科技作文優(yōu)秀[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的科技作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機(jī)拍照、開會(huì)、上網(wǎng)、發(fā)短信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量，不過(guò)，我只是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖。但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。

　　從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的'諾言；從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)�，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國(guó)首先完成了非典病毒全基因組測(cè)序，非典現(xiàn)在是全球公認(rèn)的危害性最大的疾病，可是為什么別的國(guó)家不能首先完成，而我們國(guó)家就偏偏完成了呢？很簡(jiǎn)單，這說(shuō)明了我們國(guó)家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。

　　對(duì)于我們這一代人，對(duì)社會(huì)的普遍感覺是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勁頭足了。科普知識(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

　　雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)，我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是，我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄，我們用我們的青春向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的希望。

　　回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙

科技作文 篇2

　　上次我和“小記者們”去了“一大”會(huì)址，這次，我們又去了科技節(jié)能館。

　　節(jié)能館里告訴我們?cè)鯓庸?jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源……我最感興趣的如何節(jié)水，因?yàn)樗�是生命之源，所以我特別關(guān)注了里面的節(jié)能衛(wèi)生間。

　　節(jié)能水閥很有趣，你只要把水閥打開一點(diǎn)點(diǎn)，水流就很大。與普通的水閥相比，可以節(jié)水45%以上。

　　你們知道什么叫中水嗎？中水就是介于污水和清水之間的'水，如雨水、廚房用水、洗滌水等。我們可以設(shè)一個(gè)中水器，可以用來(lái)沖洗廁所、澆花和洗車。所以使用中水器，也能達(dá)到節(jié)水的目的。

　　館里還有一種座便器更有趣，叫“一杯水”座便器。顧名思義，就是一杯水就可以沖干凈，與普通座便器相比，可以節(jié)水83%。如果大家都使用這種座便器，上海每年可以節(jié)約2。7噸水。

　　還有就是在用水時(shí)要做到一水多用。你可以用淘米水洗菜，也可以澆花；洗衣機(jī)的漂洗水可以作為下次洗衣的洗滌水，最后一次的水還可以用來(lái)拖地等。

　　如果你能做到以上幾點(diǎn)，你就成為節(jié)水大人了。

科技作文 篇3

　　今天，是我期盼已久的日子。因?yàn)榻裉�，我們要去南京科技館體驗(yàn)科技的奇妙。

　　清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機(jī)、手機(jī)、背包，興高采烈地向著學(xué)校出發(fā)了。

　　來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“今天，我們要去南京科技館，

　　請(qǐng)同學(xué)們把自己的照相機(jī)、手機(jī)都帶好，錢也要收好，不要落在教里。”

　　我們急急忙忙上了車。我吃了點(diǎn)東西，覺得很無(wú)聊，便把《昆蟲記》拿出來(lái)看了。不一會(huì)兒，我就被《昆蟲記》里的內(nèi)容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒有。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見了“科技館”三個(gè)字，汽車也慢慢地駛?cè)肓送＼噲?chǎng)。

　　我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會(huì)兒，但我卻偏偏對(duì)“時(shí)空隧道”感興趣，拉上同學(xué)就跑過(guò)去體驗(yàn)。

　　我剛要進(jìn)去，就聽到里面發(fā)出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的許雅雯：“你先進(jìn)去吧�！痹S雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進(jìn)去。很快她就從另一頭出來(lái)了。我問(wèn)她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。

　　不會(huì)吧？！我更害怕了，徘徊在門口，始終不敢進(jìn)去。可是身邊不停有人走進(jìn)去體驗(yàn)，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進(jìn)去！我閉著眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來(lái)的還是那個(gè)恐怖的聲音，我閉著眼睛，愣是邁不開腳，定在原地了�！耙�往前走啊�！蔽倚÷曕止玖税胩�，終于瞇開一條縫。切，什么都沒有！一點(diǎn)也不恐怖，就是一條過(guò)道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著嘴巴笑呢！

　　我在三樓玩了好久，當(dāng)聽到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊(duì)伍里去。

　　在三樓，我們玩了好多游戲項(xiàng)目，有知識(shí)搶答、垃圾分類、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)屋子的`時(shí)候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點(diǎn)想吐。我想往上走，可是我的身子就是不聽使喚，一個(gè)勁兒的往下沖，害的我差點(diǎn)撞到其他人。

　　接著，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著。

　　要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著下次再來(lái)。

科技作文 篇4

　　以史為鏡，可以明事理。今天我來(lái)到上海奇妙的恐龍科技館，來(lái)到白堊紀(jì)的舞臺(tái)，探究歷史的奧秘。

　　我走在向鳥進(jìn)軍的恐龍展棚中，最奇特的展品便是熱河鳥，它體型玲瓏，羽毛通體是油亮的橙色，這可與那尾巴上的由綠變藍(lán)的羽翼產(chǎn)生鮮明對(duì)比�！斑@藍(lán)綠色的羽毛有什么用處呢？”我禁不住好奇地想。

　　這時(shí)一位女導(dǎo)游介紹道：“各位游客，這是一種奇異的動(dòng)物熱河鳥，它生活在約1.45億年前的熱帶雨林中，比始祖鳥更接近現(xiàn)代鳥類，為恐龍的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)，它的身體呈現(xiàn)出完美的流線型結(jié)構(gòu)，并且尾椎骨上有著保持平衡的羽毛，這些特點(diǎn)將任何鳥塑造成一個(gè)飛行高手�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)熱河鳥尾巴上的.那一撮羽毛是它善于滑翔的法寶呀！

　　我坐在長(zhǎng)椅上展開了自己的想象，我幻想自己的手變成長(zhǎng)滿赤色羽毛的翅膀，腿腳變成纖細(xì)而有力的爪子，我仿佛來(lái)到炎熱但潮濕的雨林中，站在綠色的樹冠上，我奮力扇動(dòng)翅膀，飛到碧藍(lán)的空中。再將雙翅一收緊，咻的劃過(guò)半空，就像一道橙色的閃電，閉著眼感受風(fēng)的速度，就連尾椎上的藍(lán)色羽毛也搖晃不定。俯身鳥瞰大地，那一片片森林就像一片片油畫，一棵棵大樹就像一株株矮小的草，同類恐龍甚至整個(gè)世界都在為我喝彩，因我而著迷。

　　我飛進(jìn)奇幻的博物館里，飛進(jìn)小鳥進(jìn)軍的展廳里，飛進(jìn)精彩的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

科技作文 篇5

　　星期六，我和爸爸媽媽又一起去了上海科技館。今年寒假時(shí)，我已去過(guò)了，但因?yàn)榭萍拣^實(shí)在太大，那次我還留有余興，噢！我又來(lái)了。

　　我們先來(lái)到了地層探秘大廳，只見大廳中央放著一條猛犸象的牙齒標(biāo)本，那顆牙齒有我的大腿那么粗，一個(gè)成年人的身高那么長(zhǎng)。再往前走，進(jìn)入了“神秘的地層”，正如科學(xué)家所說(shuō)：46億年來(lái)，地球世代更替，滄桑巨變，沒有文字記載，沒有文物作證，是誰(shuí)見證了地球的過(guò)去？是地層，地層中記載著地球自古以來(lái)的故事。我先參觀了石英，給我印象最深的是一種名叫“白云石”的石英。它是雪白的，形狀像一片浮云。通過(guò)參觀我還知道了：其實(shí)水晶也是石英的一種，它只是結(jié)晶完美的`石英。石英類的礦物是地殼中最常見的礦物質(zhì)。我還看了一張地理學(xué)家考古的場(chǎng)景再現(xiàn)：一個(gè)大的挖掘機(jī)正在挖土，已經(jīng)挖出了一個(gè)很深的洞，一位姐姐正在用刷子刷土，另一位叔叔正拿著照相機(jī)在給土坑拍照。后來(lái)我們還參觀了水族館、動(dòng)物館、蜘蛛館……

　　今天，我真開心��！

科技作文 篇6

　　窗外小雨淅淅瀝瀝，而我們的心情卻異常的激動(dòng)，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)馬上就要開始。

　　剛進(jìn)入體育館，我就發(fā)現(xiàn)展示桌上有一個(gè)稀奇的東西，一個(gè)水杯上懸浮著一個(gè)既沒有支架也沒有連接水管的水龍頭，而水卻從水龍頭里不斷地流向杯中，杯中的水好像永遠(yuǎn)灌不滿，水龍頭里的水也好像流不盡，這一現(xiàn)象在我心里打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　活動(dòng)隨著主持人展開的第一個(gè)游戲“握手亮燈”拉開帷幕。臺(tái)下的同學(xué)們高高舉起手，可惜主持人并沒有選我，我仔細(xì)看著臺(tái)上和主持人握手的那位同學(xué)，只見那位主持人右手拿著一個(gè)電燈泡，左手和那位同學(xué)一握手，手中的燈泡就亮，一松開燈泡就滅，我們看的.目瞪口呆。很多同學(xué)都以為是靜電，主持人告訴我們燈亮的原理：同學(xué)們，你們看見我手上戴的戒指嗎？但這個(gè)戒指非同一般，它是用磁鐵做的，磁鐵是導(dǎo)體，只要將戒指放在燈泡最下面的小點(diǎn)上，燈泡自然就會(huì)亮。我們這才恍然大悟。

　　有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)，這時(shí)主持人拿一個(gè)又大又長(zhǎng)的塑料袋子，問(wèn)同學(xué)們要將這個(gè)袋子吹滿氣，估計(jì)要用幾口氣？很多同學(xué)都自告奮勇地去挑戰(zhàn)，主持人挑一位健壯的男同學(xué)，這位男同學(xué)吹的臉紅脖子粗，用16口氣終于把塑料袋吹滿，我們都為他鼓掌。而這個(gè)時(shí)候主持人卻說(shuō)他只要一口氣就能把這個(gè)塑料袋吹滿，大家都認(rèn)為主持人在吹牛。只見主持人把袋口張開，輕松地吹一口氣，果然袋子里面裝滿氣，我們的嘴巴都變成“0”型，主持人告訴我們?cè)�理：只要嘴巴離袋子遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后再吹氣，這樣就會(huì)使周圍的氣體都流進(jìn)袋子里去，所以力氣就會(huì)用的比較少，那位男同學(xué)又試一次，果然很容易。

　　主持人還和我們做很多游戲，最后主持人將水龍頭沒有支架的秘密告訴我們，原來(lái)，杯子與水龍頭之間有一根透明的小管子連著，水從底部傳送到水龍頭，然后再流下來(lái)，原來(lái)是這樣的啊，心中的問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)！

　　這次活動(dòng)不僅非常有趣，還讓我們學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，是一個(gè)歡樂而又難忘的科技節(jié)。

科技作文 篇7

　　星期天，爸爸、媽媽帶我去北京科技館參觀。一進(jìn)門，我就看見房頂上有許多白色的小球，不斷地變化著各種形狀，一會(huì)兒象波浪，一會(huì)象地毯，很有意思。

　　在“科學(xué)樂園”里，我做了很多有趣的`游戲:一個(gè)是“拔蘿卜”，那個(gè)蘿卜很重，我使了很大勁也拔不出來(lái)，后來(lái)又來(lái)了許多小朋友，大家一起用力終于拔出來(lái)了;還有“消防員”，電視屏幕上會(huì)突然冒出火苗，我們就用水槍對(duì)準(zhǔn)火苗噴射，“嘩嘩”一下就把火撲滅了;還有一個(gè)很大的鐵架子，一個(gè)大鐵球在里面滾動(dòng)，鐵架子的很多地方都需要我們用手轉(zhuǎn)動(dòng)把手，大鐵球才能進(jìn)入軌道，最后到達(dá)目的地。還有很多游戲，教我知道了許多食品是由哪些糧食做成的，哪些昆蟲是益蟲，我們的肚子里有哪些器官等等，我學(xué)到了很多東西。

　　科技館真新奇，我以后還要來(lái)玩，歡迎同學(xué)們也一起去。

科技作文 篇8

　　我游蕩在兩壁都畫著新時(shí)代科技成果的長(zhǎng)廊上，沉浸在濃郁的科學(xué)氣氛中，你知道我現(xiàn)在在哪嗎，我正置身于我幻想的科技館中！

　　走進(jìn)暢想室，猶如進(jìn)入了五彩繽紛的夢(mèng)里。這里，擺放著色彩斑斕的先進(jìn)儀器，這里，形狀百變的卡通人物，悄悄地，把孩子們帶進(jìn)科技的天地，這里，是屬于孩子們的天堂，是大家獨(dú)一無(wú)二的樂園。如此精彩的內(nèi)容，誰(shuí)能不被迷住呢？

　　來(lái)到了科學(xué)名人館，了解了許多名人的成功事跡，他們是怎樣從一個(gè)普通人物，努力成為一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的成功人物？他們精心研制的科技技術(shù)，是怎樣讓我們過(guò)上幸�？鞓返拿篮蒙�活？來(lái)到科學(xué)名人館，你就會(huì)一清二楚。

　　4D電影院，讓你有身臨其境的奇妙感覺。目前最先進(jìn)的電影設(shè)備，讓你一飽眼福。戴上眼鏡，你就知道世界多奇妙，自然紀(jì)錄片，科幻片……帶你穿過(guò)叢林，游過(guò)海洋，沙漠求生，精彩刺激的電影，讓你享受一次視覺盛宴！

　　科技展示城，展示現(xiàn)代最先進(jìn)的.儀器，一些科技愛好者的新奇作品和許多的科技創(chuàng)新，教你豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，讓你開闊視野，認(rèn)識(shí)更多新事物。來(lái)到這里，就是來(lái)到了科學(xué)知識(shí)的課堂；就是跟著科技發(fā)展的腳步，去探索發(fā)現(xiàn)新事物。

　　科技游戲屋，逼真的3D人物，陪你過(guò)足把隱，快樂，刺激，瘋狂的氣息洋溢在這里，想來(lái)這兒玩嗎？記住，這里是科技游戲屋！

　　累了嗎，來(lái)健康食堂歇歇吧，這里有營(yíng)養(yǎng)師精心搭配的健康套餐，有航空員食用的食物，和許多營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，水果，這么多的美味，肯定能讓你大飽口福！

　　這，就是我幻想的科技館，你也心動(dòng)了么？還等什么？趕快來(lái)玩吧！

科技作文 篇9

　　今天，我、爸爸和表弟仰仰高高興興地來(lái)到科技館，觀看電影和參觀展覽。

　　我們參觀的展覽叫“極致探索”里面可有趣了，給我們展示了許多東西，有：隕石、年輪、火星探測(cè)器……，還有一些高科技產(chǎn)品，例如：用滾動(dòng)條控制屏幕，轉(zhuǎn)幾下就能看到物體的三維影像。讓我留下印象很深的.是一顆隕石，這個(gè)神秘的“天外來(lái)客”是在澳大利亞發(fā)現(xiàn)的，它通體黑亮，上面還布滿了密密麻麻的小孔。年輪也很有趣，它能讓我們知道這棵樹的生長(zhǎng)過(guò)程和大概的年齡，還能辨別方向：年輪較突出、較密的方向是南方，年輪較平、稀疏的方向是北方。

　　“極致探索”的旅程就結(jié)束后，我們又觀看了立體巨幕電影“昆蟲總動(dòng)員”，體驗(yàn)了馬來(lái)半島婆羅州神秘的熱帶雨林之旅。

科技作文 篇10

　　數(shù)字化生活給人類帶來(lái)了許多，科技產(chǎn)品帶來(lái)了幸福。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會(huì)問(wèn)：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來(lái)極大的方便。不信，讓我這個(gè)生火在數(shù)字化社會(huì)里的`人告訴你吧！

　　一天，我們?nèi)�家在電視上看見一個(gè)推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對(duì)3~5歲這個(gè)階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識(shí)。也可以說(shuō)這臺(tái)電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個(gè)階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購(gòu)買，爸爸說(shuō)：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒空教你弟弟知識(shí)，就買一臺(tái)吧，讓我們也過(guò)上數(shù)字化生活�！�

　　第二天，電子老師便來(lái)到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個(gè)活生生的人，還能說(shuō)話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！

　　Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個(gè)感應(yīng)器，無(wú)論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個(gè)小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個(gè)麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說(shuō)出你所要的選擇的欄目，電子老師就會(huì)按照你的指示去做。

　　弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會(huì)兒就會(huì)使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說(shuō)：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號(hào)：“你的普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩�(duì)，不錯(cuò)。”接著，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。

　　電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因?yàn)橛须娮永蠋熃痰艿埽�使弟弟的知識(shí)越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績(jī)十分好，普通話有說(shuō)得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說(shuō)：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長(zhǎng)減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�

　　現(xiàn)在爸爸逢人就說(shuō)使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購(gòu)買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。

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