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  • 感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-08-11 15:55:40 教師 我要投稿
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    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著非常重要的作用。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,下面是小編整理的感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀1

      一、時(shí)間:

      二、地點(diǎn):

      初一(2)班教室

      三、教師:

      四、班會(huì)過(guò)程:

      1、主持人宣布七(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      2、詩(shī)朗誦

      主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》。

      3、故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》

      主持甲:不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的.貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》。

      主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照,從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

      主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

      五、欣賞歌曲《我愛(ài)米蘭》

      主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞歌曲《我愛(ài)米蘭》。

      主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

      六、講名人尊師的故事

      主持乙:正因?yàn)槿绱,老師贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

      主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣尊師的?

      主持乙:同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。瞧,已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。

      七、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

      主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

      主持乙:最后讓我們一起說(shuō):

      全體學(xué)生:謝謝您,老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      八、班主任發(fā)言

      這是你們對(duì)老師真心的傾訴,由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀2

      活動(dòng)說(shuō)明:

      尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛(ài)與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師,特開(kāi)展此主題班會(huì)。

      活動(dòng)目的

      1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!

      2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教師精心制作活動(dòng)課間。

      2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事,收集名人尊師的故事等等。

      3、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

      4.確定活動(dòng)主持人(肖雨璐曹俊杰),編寫(xiě)好串詞

      活動(dòng)過(guò)程

      一、激情導(dǎo)入

      主持人乙:是您,用辛勤的雙手幫助我們打開(kāi)知識(shí)的心田;

      主持人甲:是您,用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;

      主持人乙:是您,不辭辛苦,任憑雙鬢被粉塵染白;

      主持人甲:是您,嘔心瀝血,用雙手托起明天的太陽(yáng);

      主持人乙:是您,既平凡,又偉大;

      主持人甲:是您,既嚴(yán)厲,又慈愛(ài);

      主持人(甲、乙):您,就是——我們的老師!

      主持乙:五(四)班《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、表演過(guò)程

      1.詩(shī)朗誦《老師,您好》

      主持人甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論走到天涯海角,我們都會(huì)時(shí)刻想著您。

      主持人乙:今天我們就是要借此機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情和感激之情,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》

      2.回憶師恩,體會(huì)師恩偉大

      主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。(停一下)在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事,難忘恩師點(diǎn)滴情,下面請(qǐng)劉麗娟同學(xué)給大家講一講她與老師之間的故事。學(xué)生上臺(tái)演講。

      主持乙:同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,其實(shí)我們老師就是通過(guò)這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學(xué)習(xí),關(guān)心著你的生活,讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長(zhǎng)。

      主持人甲:老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時(shí)又如你的慈母。

      主持人乙:她們的愛(ài)如陽(yáng)光一般的溫暖,如春風(fēng)一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛(ài)超越一切。請(qǐng)看大屏幕。(背景音樂(lè):長(zhǎng)大后我就成了您)

      主持人甲:“慈師真愛(ài)感動(dòng)天地,圣母情懷流芳千古!边@就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇,這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。

      3.贊美老師,歌曲表演

      主持人甲:不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。主持人乙:是。±蠋煂(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)句,請(qǐng)看(課件出示)。下面請(qǐng)同學(xué)們,根據(jù)自己的體驗(yàn),展開(kāi)自己的想象力,在你的心目中可以把老師比作什么?(同學(xué)們展開(kāi)熱烈地討論)

      學(xué)生1:我把老師比作太陽(yáng),給我能量,照我成長(zhǎng);學(xué)生2:我把老師比作母親,教我做人,催我成長(zhǎng);學(xué)生3:我把老師比作小草,默默無(wú)聞但精神高尚;學(xué)生4:我把老師比作大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;學(xué)生5:我把老師比作鋪路石,讓我踏著她走向遠(yuǎn)方學(xué)生6:我把老師比作園丁,培育桃李遍開(kāi)天涯海角;(同學(xué)們一次又一次鼓掌,后又主持人上臺(tái))

      主持甲:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》學(xué)生表演。

      主持人乙:老師的形象是崇高的,老師的精神是偉大的。您是知識(shí)的傳播者,您是文明的.延續(xù)者,您是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人!

      4.漫談尊師

      主持人甲:老師的形象平凡而又偉大,我國(guó)自古以來(lái)就有許多尊敬老師的事例,同學(xué)們?cè)谡n下也收集了不少的故事,哪些同學(xué)愿意給大家講一講呢?(請(qǐng)2個(gè)同學(xué)上臺(tái)講)

      主持人甲:聽(tīng)了這些故事后,我的感觸很深。我想:“一代偉人都能如此的尊敬自己的老師,而我們更應(yīng)如此。無(wú)論將來(lái)我們?cè)谀睦,我們一定?huì)永遠(yuǎn)記住我們的老師,一日為師,終生為父!

      主持人乙:尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,名人能夠這樣,我們當(dāng)代少年兒童也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

      5.詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》

      主持人甲:同學(xué)們,你以前有過(guò)不尊敬老師的行為嗎?你打算今后怎樣尊敬老師呢?(點(diǎn)學(xué)生回答)

      主持人乙:同學(xué)們都說(shuō)的很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,做到尊師重道。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,我們應(yīng)在日常生活中做到以下幾點(diǎn)。(主持人讀)下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了》

      6.感恩老師(手語(yǔ)表演:感恩的心)

      主持人甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

      合:老師,我們衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師您!”

      主持人乙:老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心中那不落的太陽(yáng),讓我們?yōu)槟8,?qǐng)聽(tīng)手語(yǔ)表演《感恩的心》

      主持人甲:一曲《感恩的心》道出我們內(nèi)心對(duì)您的感激之情。老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢(qián)

      主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。主持合:老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。(全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來(lái),我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

      主持乙:同學(xué)們,讓我們一起說(shuō):

      全體學(xué)生:謝謝您,老師!

      三、班主任發(fā)言

      主持人甲:下面有請(qǐng)羅老師給大家講話(huà)。

      四、主題班會(huì)結(jié)束

      主持合:五(4)主題班會(huì)《謝謝您,老師》到此結(jié)束。謝謝大家!

      課后總結(jié):本次活動(dòng)由于提前設(shè)計(jì),使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分,同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化,使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利,活動(dòng)效果明顯。

      詩(shī)歌朗誦《老師,您好》、《老師您辛苦了》,通過(guò)部分孩子聲情并茂地朗誦,孩子們明白了老師平淡但清香宜人,像舵手,是學(xué)生心目中永不落的太陽(yáng)。孩子們對(duì)老師的愛(ài)油然而生。通過(guò)劉麗娟講講我與老師之間的故事,讓學(xué)生知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài),激發(fā)孩子尊敬老師、關(guān)心老師的情感。還有通過(guò)一組圖片讓學(xué)生體會(huì)到老師的偉大。當(dāng)老師和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛(ài)超越一切。合唱歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》。活動(dòng)之前孩子們積極性很高,利用音樂(lè)課以及課余時(shí)間學(xué)唱此歌,最后選出表演的同學(xué)個(gè)個(gè)表情豐富,滿(mǎn)含深情,唱完后全班孩子不約而同地起身向老師致敬。接著全班傾聽(tīng)名人尊師的故事,讓孩子明白尊師是一個(gè)人的良好品德和修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。最后全班合唱并手語(yǔ)表演《感恩的心》將活動(dòng)推向高潮。

      通過(guò)這次活動(dòng),孩子不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,增強(qiáng)了自信心,更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!但是活動(dòng)組織過(guò)程中,也有些不足,如:說(shuō)說(shuō)我與老師發(fā)生的故事可多點(diǎn)幾名學(xué)生講一講;主持人駕馭課堂的能力還有待加強(qiáng);學(xué)生朗讀水平有待提高。

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀3

      一、 活動(dòng)主題:

      聆聽(tīng)心聲 訴說(shuō)感恩

      二、 活動(dòng)目的與意義

      九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒!白饚熤亟台暿怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的'愛(ài)心與責(zé)任。

      三、 活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月6日——9月12日

      四、 活動(dòng)內(nèi)容:

      〔一〕表感謝

      1、聲音表恩情:

      送上一句祝福——教師節(jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!〞、“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!〞、“老師,我們感謝您!〞……〔1——6年級(jí)〕

      2、 卡片表心意:

      要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,把祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感謝之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上!部蓮堎N在教室工具箱上面的墻上〕

      心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日,請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張,于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室,由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比!苍u(píng)比完,歸還班級(jí)〕

      〔二〕訴心聲

      1、短信送祝福:

      讓我們拿起手中的手機(jī),一起感謝,一起祝福,為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日,開(kāi)展“老師,祝福您〞為主題的發(fā)短信祝福活動(dòng),要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)給自己最想傾訴的老師〔可以是現(xiàn)任的老師,也可以是以前教過(guò)的老師〕,以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。

      2、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì) 。

      〔三〕教師節(jié)慶典 :9月10日大課間 感恩教師活動(dòng)

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀4

      活動(dòng)引言:

      為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院班級(jí)與班級(jí)之間,同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動(dòng), 豐富校園文化,活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。在此10級(jí)工商2班,工商3班,工商4班聯(lián)合籌劃舉行以<感恩父母>為主題的班會(huì)活動(dòng)。

      一 整體情況

      1、班會(huì)主題:<感恩父母> 2、班會(huì)目的:這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì),讓我們了解父母的.艱辛,老師的良苦用心,同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神,對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心,對(duì)生活更加充滿(mǎn)美好,最重要學(xué)會(huì)感恩。

      3、班會(huì)時(shí)間: xx年12月17日12:30—13:30

      4、班會(huì)地點(diǎn): 5號(hào)樓三樓323多功能報(bào)告廳

      5、班會(huì)主辦單位: 10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班

      6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人 名譽(yù)主席;謝彭年 名譽(yù)主任;趙啟剛 洪新丹

      執(zhí)行主席;李治亮

      負(fù)責(zé)人;曹羅軍 宋洋 吳建

      二、工作人員和項(xiàng)目組 7、項(xiàng)目組:

      (1)第一項(xiàng)目組:節(jié)目組

      組長(zhǎng):宋洋 曹羅軍 吳建

      組員:各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、文娛委員、生活委員

      任務(wù):a 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備;(宋洋);

      b 主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核(曹羅軍);

      c 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍);

      d 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品 (吳建);

      (2)第二項(xiàng)目組:宣傳組

      組長(zhǎng):吳建

      組員;各班級(jí)宣傳委員

      任務(wù):

      a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開(kāi)展宣傳;

      b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像;

      (3)第三項(xiàng)目組:禮儀組

      組長(zhǎng):曹羅軍

      組員:各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)

      任務(wù):

      a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;

      b、物品購(gòu)買(mǎi),包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬;

      c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,如水杯、茶葉等,并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師;

      (4)第四項(xiàng)目組:舞臺(tái)組

      組長(zhǎng):宋洋

      組員;各班級(jí)文娛委員

      任務(wù):a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量;

      b、班會(huì)期間會(huì)場(chǎng)設(shè)備;

      c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛

      (5)第五項(xiàng)目組:機(jī)動(dòng)組

      組長(zhǎng):各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員

      任務(wù):班會(huì)期間,負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>

      2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周?chē)娜,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無(wú)私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

      3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

      重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?/p>

      教具:教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、激發(fā)定標(biāo)

      出示課題:“感恩教育”。

      同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

      1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

      2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

      3、別人是怎樣對(duì)待你的?

      為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的未來(lái),今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小。下面?qǐng)同學(xué)們一起觀(guān)看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象片。

      二、自學(xué)互動(dòng)

      1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀(guān)看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

      要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

      2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

      3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)、交流錄象內(nèi)容。

      4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

      5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁矗?感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

      三、適時(shí)點(diǎn)撥

      1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

      a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

      b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

      2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

      a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

      b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

      c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

      d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

      e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

      四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

      1、生命需要(謝謝),生命離不開(kāi)(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

      2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的.心,才能完善人生,(善良)者快樂(lè)、幸福、富有。

      3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周?chē)娜恕?/p>

      五、板書(shū)設(shè)計(jì):

      感恩教育

      感激父母-------生命

      感激老師-------知識(shí)

      感激朋友-------克服困難的力量

      感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(zhǎng)空間

      反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

      主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀(guān)念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

      當(dāng)然,感恩,這一教育話(huà)題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

      本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

      自開(kāi)展主題班會(huì)后,班級(jí)的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀6

      活動(dòng)要求:

      1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

      2、通過(guò)聽(tīng)故事,了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

      3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、猜謎引入

      1、同學(xué)們,這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課,下面先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):

      秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來(lái)祝賀。

      校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂(lè)。

      打一節(jié)日名稱(chēng)謎底:教師節(jié)

      2、很好,同學(xué)們都猜得很正確。我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是為慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有許許多多想要感謝的人,其中,我們一定會(huì)想要感謝我們的老師。從古代開(kāi)始,人們就知道老師是最值得我們尊敬的人,在一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)之際,讓我們?cè)谶@里為我們敬愛(ài)的老師,送上最真誠(chéng)的祝福。(學(xué)生對(duì)老師說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ))

      二、教師節(jié)來(lái)歷:

      1、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?

      a、1931年5月,南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

      b、1939年,國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

      c、1951年,中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

      d、1985年1月21日,六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。(考考你:教師節(jié)是哪一天?)

      三、體會(huì)教師工作的辛苦。

      我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?下面我們一起走過(guò)老師的窗前,感受老師為了大家的成長(zhǎng),所付出的辛勞。

      四、欣賞歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》

      五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

      尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒(méi)有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳,下面老師給大家講一個(gè)故事:

      《程門(mén)立雪》

      北宋有個(gè)學(xué)者叫楊時(shí),楊時(shí)是個(gè)尊師好學(xué)的人,一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來(lái)到老師門(mén)前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門(mén)前的'雪地里等待老師醒來(lái)。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門(mén)立雪”。

      六、學(xué)生介紹自己喜歡的老師

      現(xiàn)在你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻,請(qǐng)你向大家介紹一下。

      七、從古到今,有許多贊美老師、尊重老師的詩(shī)句,下面,老師帶著大家一起來(lái)欣賞幾句最為經(jīng)典的詩(shī)句吧。(課件出示)

      八、總結(jié)

      今天,同學(xué)們聽(tīng)了關(guān)于尊敬老師的故事、欣賞了描述老師的歌曲,誦讀了贊美老師的詩(shī)句,更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理,希望同學(xué)們今后要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)乖巧的孩子,以?xún)?yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),好嗎?

      班會(huì)結(jié)束。

    感恩老師主題班會(huì)優(yōu)秀7

      一、教育目標(biāo)

      通過(guò)主題活動(dòng),讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

      二、教育過(guò)程:

      主持人:班長(zhǎng)

      開(kāi)場(chǎng)白:人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話(huà)題就是“感恩老師”!

      1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      是誰(shuí)誨人不倦,無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口,指引前進(jìn)的方向。是的,使他們——我們可敬的.老師。

      現(xiàn)在,請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》之愛(ài)老師篇。

      2、看視頻。

      看完視頻后,相信大家都頗有感觸,接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受。

      3、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

      4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此,我提一個(gè)倡議:希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

      5、主題班會(huì)正式結(jié)束!

      三、教育小結(jié):

      真誠(chéng)的感恩來(lái)自心間,一杯清茶,一席談話(huà),能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)老師,這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。

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