在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 幼兒園中秋活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-07-22 09:39:30 中秋節(jié) 我要投稿

    (集合)幼兒園中秋活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中秋活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    (集合)幼兒園中秋活動(dòng)方案

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備】

      本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力;顒(dòng)開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

      【活動(dòng)過程】

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

      2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

      3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

      今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的.晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

      4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

      5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

      6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

      【活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日;顒(dòng)組織】

      1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

      2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

      3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

      4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

      5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

      與家長溝通計(jì)劃:

      1、活動(dòng)前,請家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

      2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

      3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

      4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇2

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      秋風(fēng)涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個(gè)月的中間一天,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,于是就叫中秋團(tuán)圓日,假期吃的月餅也是圓的`。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過各種活動(dòng),讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

      2.了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習(xí)俗。

      3.和同齡人、老師、家長一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的氣氛,體會(huì)分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月28日

      活動(dòng)內(nèi)容:

      40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng):

      401班的語言:圓圓的月餅

      402級(jí)藝術(shù):裝飾月餅盒

      403班社會(huì):“中秋快樂”

      404班音樂:“爺爺給我打月餅”

      405級(jí)藝術(shù):畫月餅

      406班綜合:中秋節(jié)快樂

      407班手工制作:“制作月餅”

      提示:

      1.請參考以上相關(guān)活動(dòng),為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動(dòng)。

      2.請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇3

      活動(dòng)目的:

      為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

      發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

      活動(dòng)時(shí)間:

      xxxx年x月xx日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園操場

      活動(dòng)對象:

      全園孩子和家長

      活動(dòng)主題:

      “月餅寶盒,變變變”

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

      作品要求:

      1.制作材料:廢舊的月餅盒子

      2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

      2.

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的.團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      活動(dòng)形式:

      班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置

      1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

      2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

      3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      家長工作:

      1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

      2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

      3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4. 關(guān)注主題活動(dòng)(主題活動(dòng)一:中秋的來歷;主題活動(dòng)二:制作月餅)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

      5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

      3.

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      活動(dòng)過程:

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的你喜歡過中秋節(jié)嗎為什么

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅 ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

      活動(dòng)主題:

      傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

      4.

      主題目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

      2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

      3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、社會(huì):參觀節(jié)日的街道

      2、社會(huì):《中秋節(jié)的來歷和傳說》

      3、語言:兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動(dòng)設(shè)計(jì))

      4、社會(huì):邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

      5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》

      6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝

      7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

      8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫

      9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇4

      活動(dòng)目的

      了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

      中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)間

      20xx年9月xx日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個(gè)月以來,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活,所以不建議開展長時(shí)間大型的慶;顒(dòng))

      活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

      活動(dòng)內(nèi)容:中秋月餅圓又圓(小班)

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

      2、活動(dòng)過程:

      聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

      品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

      利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

      將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

      卡片文字內(nèi)容參考:

      3、注意事項(xiàng):

      小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動(dòng),可分小組進(jìn)行;顒(dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

      幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

      如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

      愛滿中秋情意濃(中班)

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

      2、活動(dòng)過程:

      通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)可以互送賀卡,說節(jié)日祝福的話。

      為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

      討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

      將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“20xx年中秋節(jié)快樂”。

      3、注意事項(xiàng):

      老師可以根據(jù)本班情況,在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng)。

      送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的.信封里送給家長,能提升幼兒園的品質(zhì)感,老師自己手工折的信封也可以。

      如果有條件,建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

      月兒圓人團(tuán)圓(大班)

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

      2、活動(dòng)過程:

      通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

      利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)

      制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達(dá)的文字。

      將邀請卡帶回家,送給家人。

      3、注意事項(xiàng):

      對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過吧,我會(huì)讓你很開心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……

      提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請,中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

      如果有條件,建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇5

      總體活動(dòng):

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。

      2、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

      3、中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      活動(dòng)時(shí)間:

      中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30

      活動(dòng)環(huán)境:

      園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

      例如:

      1、主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

      2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

      道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      活動(dòng)過程:

      全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。

      活動(dòng)一:美麗圖,我來畫

      活動(dòng):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

      活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

      2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

      2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

      3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的'畫面。

      4、類型:蠟筆畫

      工具:油畫棒、白紙

      5、類型:彩瓶新衣

      方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

      6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

      7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)

      8、類型:拓。盒∮≌、印泥

      9、類型:砂紙

      10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

      注意:

      1、每種都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考

      2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

      結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

      活動(dòng)二:小故事,大家講。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、過程中親子互動(dòng),家長的認(rèn)識(shí)。

      2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。

      舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。

      服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

      活動(dòng)過程:

      1、教師整體講解這次活:動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人

      2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。

      3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

      要求:滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài),?懷孕∈稱罰不交頭接耳,不隨便走動(dòng),對講者用以掌聲鼓勵(lì)?

      附:中秋傳說二——《吳剛伐桂》

      抬頭仰望明月,可見當(dāng)中有些黑影,在我國便傳說這吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說月中桂樹高達(dá)五百丈,這株桂樹高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但不肯專心學(xué)習(xí),天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說:“你砍倒桂樹,就可獲仙術(shù)!钡珔莿偯靠骋桓,斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合,日復(fù)一日,吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成,吳剛在月宮常年伐桂,砍不倒這棵樹,而他也地砍下去。到最后,也沒能將那樹木砍倒。

      活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力

      2、培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;

      3、幼兒科學(xué)小知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

      知識(shí):熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

      活動(dòng)時(shí)注意:

      1、要盡量安靜;活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、活動(dòng)室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動(dòng),條件不允許也可以分批。

      活動(dòng)過程:奇妙的手影

      教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

      幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃2

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

      主題目標(biāo):

      1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

      3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各色彩紙若干,作畫工具

      2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

      活動(dòng)安排:

      一、了解中秋節(jié)的來歷

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

      二、制作紙燈籠

      (一)導(dǎo)入活動(dòng)

      師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

      (二)講解示范:

      1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

      2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

      3、請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

      4、老師示范剪流蘇。

      先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

      5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

      (三)幼兒操作:

      重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

      難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

      幫助能力弱的幼兒完成作品。

      (四)展示作品:

      幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

      2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

      3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

      活動(dòng)過程

      一、了解中秋節(jié)的來歷

      1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。

      指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

      二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

      1.導(dǎo)入活動(dòng)

      教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

      2.講解示范:

      (1)提問:你看到過什么樣的'燈籠?

      (2)燈籠的制作方法

      取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

      平齊剪掉多余的杯邊。

      修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

      一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

      取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準(zhǔn)備。

      先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

      可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

      4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

      5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

      6、鼓勵(lì)幼兒和家長一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月30日下午3:00

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      環(huán)境準(zhǔn)備:操場與教室

      道具準(zhǔn)備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

      活動(dòng)過程:

      一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

     。2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的'傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

      (3)談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,議一議:"我家怎樣過中秋"。

      (5)小結(jié)小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。

      (6)結(jié)束談話,讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

     。ǘ⒓议L洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手,布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

     。ㄈ、家園同樂――包湯圓。

      1、教師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。)

      2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

      3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

      4、煮湯圓(請兩名家長協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí),先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)

      (四)、家園同樂――吃湯圓,共同分享湯圓。

     。ㄎ澹⒒顒(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場地。

      教學(xué)反思:

      通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇8

      一、主題目標(biāo)

      1。知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      2。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的'變化、宮燈。

      2。懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      3。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

      三、區(qū)域活動(dòng)

      開開心心來中秋

      1。繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

      2。泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      3。美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

      4。制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

      四、家園共育

      1。有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

      2。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

      3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇9

      一、活動(dòng)來源

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      小班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

      3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

      4、以"快樂"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      中班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

      2、了解中秋節(jié)人們的`活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

      大班:

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

      2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

      3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

      4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

      三、開展時(shí)間

      x月xx日至xx日為期一個(gè)周的"快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

      四、活動(dòng)類型

      1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

      2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

      3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

      4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

      五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

      2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

      3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

      4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

      5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

      六、家園共育

      1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

      2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

      七、分散活動(dòng)的配合

      1、參觀月餅街

      2、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

      3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展(大班級(jí)組)

      4、親子花燈制作大賽。(中班級(jí)組)

      八、活動(dòng)內(nèi)容建議

      (結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)

      1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

      2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

      《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

      3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

      4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

      5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

      6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類;

      大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇10

      一、活動(dòng)的主題是“中秋團(tuán)圓”

      二、主題介紹

      農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅,就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這一天,每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉和感興趣的,具有教育價(jià)值。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要突出兒童的主體性,讓兒童積極參與。

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

      2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      3、大力宣傳園區(qū)文化,提升園區(qū)影響力,做好長期招生工作。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、主題環(huán)境的創(chuàng)造

      主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過主題墻的創(chuàng)建,可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”,融入到主題教學(xué)中,讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對話,回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子討論,多關(guān)注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容,激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情,傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С帧J聦?shí)上,創(chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后,教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。

      2、材料制備

      【1】提前掛大橫幅宣傳主題;▓@名稱+活動(dòng)主題

      [2]藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備

      收集小朋友和老師的作品,根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進(jìn)行裝飾美化。可懸掛、粘貼和放置。

      收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,為活動(dòng)增添氣氛。[提前安排]

      [3]奇妙的`月亮

      收集月亮變化的照片。

      [4]中秋節(jié)習(xí)俗

      收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息,供孩子們欣賞。

      [5]中秋節(jié)的由來

      后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。

      [6]團(tuán)圓全家福

      收集孩子們的家庭照片,以表明中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日子。

      [7]中秋祝福

      活動(dòng)當(dāng)天,可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長卷,讓他們用毛筆在長卷上表達(dá)對中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的變化,團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢都躍然紙上;蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅。【根據(jù)園區(qū)情況選擇】

      3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)

      根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動(dòng)。

      [1]留尼汪超市:

      收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購物”

      [2]藝術(shù)區(qū):

      方便:孩子用月餅盒,手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝,汽車,家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí),就獲得了成功的喜悅。

      商店:孩子們用粘土做月餅。

      說明:為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性,幾個(gè)區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示,讓孩子表達(dá)對合作游戲的渴望。

      【3】教育區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,進(jìn)行比較,畫出“月亮變化書”。

      【4】音樂區(qū):快樂演唱會(huì)。準(zhǔn)備好各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、鈴鐺等。、音樂圖集,練習(xí)節(jié)奏音樂,嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌,體會(huì)快樂。

      【5】表演區(qū):為孩子表演提供頭飾和道具,引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會(huì),鼓勵(lì)孩子大膽表演,展示自己,激發(fā)孩子的自信心。

      【6】閱讀區(qū):放入故事書、圖片、識(shí)字卡、圖文并茂的古詩詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌,提高孩子的閱讀能力。

      4、家庭男女同校

      父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好,還要富有詩意,吸引父母的注意力,讓欄目“活起來”,真正體現(xiàn)家與家之間的互動(dòng)。為了讓家長全面了解班級(jí)活動(dòng),

      在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中,要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動(dòng)全過程,努力讓每一面墻、每一個(gè)通道、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng),與他們“對話”,發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境成為孩子的老師。

      五、活動(dòng)形式

      1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng),園內(nèi)或園外,室內(nèi)或室外。

      2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色。

      3、可以選擇手工黏土做月餅,或者百米長卷的繪畫活動(dòng)。

      六、活動(dòng)過程

      1、提前一周布置現(xiàn)場,收集作品,籌備展覽。

      2、推廣幼兒園【微信朋友圈,美片,一奇秀】

      3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高公園知名度】

      4、場地開放【展覽是為了讓家長和路人欣賞他們的作品,更好地了解幼兒園】

      展示所有老師和孩子的作品。

      5、現(xiàn)場活動(dòng)【人員安排。致責(zé)任人]

      [1]支持者打開。

      [2]介紹節(jié)日(課堂過程)

      向孩子們介紹中秋節(jié)的由來,讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。

      喜歡這個(gè)故事

      【嫦娥奔月等】

      c制作月餅(課堂流程)【也可以進(jìn)行百米長卷的繪畫活動(dòng)】

     。1)你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅?

      老師示范了如何制作月餅。

      (3)小朋友開始做月餅。

      作品欣賞

      f合影【拍照發(fā)朋友圈】

      七、親子互動(dòng)[作業(yè)]

      1、中秋節(jié)的時(shí)候,讓父母和孩子一起賞月,品嘗團(tuán)圓月餅,和家人一起做一個(gè)快樂幸福時(shí)刻的視頻記錄(告訴父母要保留好的瞬間)。

      2、朋友送祝福。

      小朋友直接拍視頻送祝福,體現(xiàn)了他們的豪爽、自信和禮貌,加深了別人對幼兒園的印象。(拍個(gè)視頻發(fā)朋友圈:全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家節(jié)日快樂,家庭幸福。)

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇11

    親愛的家長朋友:

      您好!中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在中秋佳節(jié)來臨之際,預(yù)祝大家闔家歡樂,幸福平安!為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,豐富寶貝們在園的文化生活,幼兒園將開展“愛相伴,心團(tuán)圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動(dòng),盛情邀請您來園與孩子一起歡度中秋美好時(shí)光!

      [活動(dòng)時(shí)間]xx日下午:6:00-8:00

      [活動(dòng)場地]各班教室

      [活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

      [邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

      [活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長滿意度。

      [物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

      [活動(dòng)流程]

      一、家長入園簽到

      二、班級(jí)老師致辭說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

      三、活動(dòng)開始活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

      游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

      1.請媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。

      2.將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

      游戲規(guī)則:參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。

      4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。

      游戲二《猜燈謎》

      1.老師提前將若干燈謎藏在教室的.各個(gè)角落

      2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

     。1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

     。2)中秋歸來---八歸

      (3)嫦娥下凡---月季

     。4)中秋菊開---花好月圓

     。5)明月照我還---歸有光

     。6)舉杯邀明月---賞光

     。7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

      3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

      四、游戲結(jié)束

      1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。

      2.全家福合影。

      3.結(jié)束本次的活動(dòng)。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇12

      ü系列活動(dòng)一:“中秋月亮變變變”美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)

      [活動(dòng)時(shí)間]

      xx年9月20~29日

      [活動(dòng)場地]

      各班級(jí)教室

      [組織者]

      各班教師

      [參加者]

      各班全體幼兒、家長

      [活動(dòng)流程]

      A教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義

      B教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程,觀看月亮變化的視頻或卡片,認(rèn)識(shí)新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

      C教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張A4紙,請小朋友們畫出月亮的圖形進(jìn)行涂色,并說出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙,先畫出月亮的圖形,并進(jìn)行涂色,再用剪刀將月亮剪下來,粘貼到另一張卡紙上,教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的`名稱。

      D教師制作觀察月亮的表格,于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化,并用圖畫的形式記錄下來,在活動(dòng)當(dāng)天交到班級(jí)老師處做展示。

      [物品準(zhǔn)備]

      月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行補(bǔ)充)

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

      活動(dòng)形式:

      班級(jí)集體活動(dòng)

      活動(dòng)流程:

      介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

      活動(dòng)過程:

      一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

      說說自己所帶的食品。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的`衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與

      教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

      2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      1、慶典活動(dòng):

      幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

      請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

      開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

      幼兒園中秋活動(dòng)方案 篇14

      一、活動(dòng)主題

      中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是象征著團(tuán)圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)圓美好”活動(dòng)。邀請家長和孩子一起走進(jìn)幼兒園,通過親子活動(dòng),感受濃濃的節(jié)日氣氛。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      第一場:上午7:30—7:50

      第二場:上午(根據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來定)

      第三場:上午(根據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來定)

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      第一場:幼兒園前院

      第二場:各班級(jí)

      第三場:幼兒園戶外場地

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      第一場:中秋展板、現(xiàn)場體驗(yàn)

      (一)中秋展板內(nèi)容

      大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)

      中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))

      小班(“我和中秋節(jié)的故事”,“團(tuán)圓照”等攝影故事展)

      (二)現(xiàn)場體驗(yàn)

      1.中秋知識(shí)講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

      2.現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)

      3.中秋美食展臺(tái)(收集各種不同的月餅和月餅盒)

      4.現(xiàn)場寫福卡(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)

      5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照

      第二場:教學(xué)活動(dòng)

      中秋節(jié)活動(dòng)方案(小班)

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

      2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

      3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

      活動(dòng)過程

      一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

      指導(dǎo)語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

      二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

      1.猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

      2.觀察切開的月餅,知道月餅的`餡兒是各種各樣的。

      指導(dǎo)語:

     、僮屑(xì)看看月餅里面是什么樣的?

     、谀銈冇袥]有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

      三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

      指導(dǎo)語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

      四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

      引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

    【幼兒園中秋活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

    幼兒園中秋活動(dòng)方案11-22

    幼兒園中秋的活動(dòng)方案12-07

    幼兒園的中秋活動(dòng)方案02-05

    幼兒園中秋活動(dòng)方案(經(jīng)典)07-21

    幼兒園中秋活動(dòng)方案(經(jīng)典)07-22

    幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案11-22

    幼兒園小班中秋活動(dòng)方案11-18

    幼兒園慶中秋活動(dòng)方案11-08

    【薦】幼兒園中秋活動(dòng)方案11-29

    幼兒園中秋活動(dòng)方案【熱門】11-29