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  • 班主任工作計劃

    時間:2023-07-05 15:26:29 工作計劃范文 我要投稿

    班主任工作計劃[優(yōu)秀]

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    班主任工作計劃[優(yōu)秀]

    班主任工作計劃1

      我這個學期接任初二零零八級一班的班主任工作,對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班,不僅成績不理想,而且紀律也是最頭痛的,每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話,而且有意與老師反著干。面對上述情況,我準備這個學年提高自己班主任工作的科學實踐性,提高對班級組織領導和科學管理,從以往的工作中汲取經驗與教訓,現特制定以下工作計劃:

      一、班主任工作的重要性。

      班主任工作涉及到學校的各方面,是一個復雜的系統工作,為了保證學生的健康成長,時時接受學校對班主任工作進行檢查和督促,時時正確檢查自己的.工作情況,同時歡迎領導檢查、督促我的班主任工作質量與情況,時時改進自我的管理方法,從思想意識上認識到班主任工作的重要性。

      二、本學期的目標

      1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,爭取語文、物理、數學、外語等能及格。

      2、鼓勵學生參加各種活動,并取得好名次。

      3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進入較好名次。

      4、力爭成為本年級進步最大的班。

      三、本學期每月工作重點

      大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛二(1)班等活動;學習“校規(guī)”,切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

      制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期能讓學生學習紀律上新臺階。

      四、具體安排:

      九月份:新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī);開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè)等。

      十月份:長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。

      十一月份:組織好學生的期中考試,及時做好期中小結工作。

      十二、一月份:指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結,假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

    班主任工作計劃2

      一、指導思想

      本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,以學校德育工作計劃為依據。以學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要。結合本校實際情況,對學生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用。體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng),結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

      二、班級概況

      本班共有x名學生,女生x名,男生x名。經過一個學期的培養(yǎng),已經建立起一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍。班級已經養(yǎng)成良好的班風班貌,大部分學生能較自覺完成學習任務,但個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

      三、基本目標

      本學期我班的基本目標是:在班干部隊伍的帶動下,全體同學都能樹立明確的.學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

      四、基本和做法

      雖然是五年級的孩子,可是一些習慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認為在以下幾個方面還應該繼續(xù)關注:

      1、重視養(yǎng)成教育:開學第一周做好孩子收心教育。強調在校的各項紀律。要求孩子做好課前準備、課上的坐姿和集合時候的站隊情況。家里的表現比如:自己整理文具和書包的能力,穿校服戴紅領巾情況,還要進行深入的培養(yǎng)。經過一學期的努力,爭取使學生逐步形成良好的道德品質,學習習慣和積極的。

      2、培養(yǎng)班級干部:通過上學期的觀察了解,我確立了班級干部在班級中的威信,能夠做到先律己,后律人。xx班長能做到全面管理,xx學習委員的自我管理還有待于提高,衛(wèi)生委員xx能夠對班級衛(wèi)生做到認真負責,體育委員xx在整理隊伍方面的能力有了提高。在新的學期,要強化班干部能力的同時,約束好這些小干部。針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

      3、課堂紀律:從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地),正確的寫字姿勢,三個一(一拳、一尺、一寸)開始,無論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了,聽講精神自然集中,學習成績也就有了保證。

      4、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導學生做健康積極向上的游戲,還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,避免意外傷害。

      5、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

      6、家校聯系,共促進步:經常保持與學生家長聯系,把學生的進步和不足及時反饋給家長,使學校教育和有機地結合起來。

    班主任工作計劃3

      班主任的工作就是教育管理工作,說白一點,就是做人的工作。俗話說:“人上一百,形形色色!卑嗬飵资柸,各自表現有著不同的差異,呈現出不平衡、多樣化的特點,這是客觀的、正常的,但同時這些表現又是相對的、暫時的,不是絕對的、凝固的,是可以轉化的。

      班主任所做的最能體現成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉,把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來,使每個人都能成為社會的有用之才呢?在四年的班主任生活中,我一直在思考這個問題,經過不斷的摸索、總結,逐步形成了幾點粗淺看法,在這里我簡單地說一說,如有不到之處,敬請各位領導批評指正。

      1、作為班主任,必須注重觀察判斷能力的鍛煉,能隨時洞察事物的本質

      當班主任,從事的是造就、改造人的工作,需要慧眼如炬:別人不注意的現象你要注意,別人看不見的東西你要看見,別人發(fā)現不了的問題你要發(fā)現。對任何人和事,只要經你過目,就能辨出真假,迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,工作的預見性和主動性才能提高,事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。

      有這樣一個故事,甲午海戰(zhàn)之前,小日本一直蠢蠢欲動,但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊,卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,兵勇們在到處閑逛,馬上報告軍部說,這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的,建議馬上開戰(zhàn)。事實果然如此,北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果,要做到這一點,在工作中我們必須時刻提醒自己,對常規(guī)現象不要熟視無睹,對反常現象不能麻木不仁,對虛假現象不浮云遮望,對細微現象不忽略不計,對暫時現象不一葉障目。

      人的知覺范圍是個菱形,太熟悉的東西不想知道,根本不熟悉的東西也不想知道,有點知道而又不知道的.東西卻最想知道。正因如此,我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,對一些常見的東西,感官神經經;钴S不起來,興奮不起來,久而久之,形成了一種惰性,對反常的、虛假的、暫時的、細微的、常規(guī)的現象就失去了應有的警惕,這樣,很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。

      記得我剛接手我現在帶的這個班時,通過檔案我發(fā)現幾十號人中當過班干部的寥寥無幾,有特長的也少之又少,想憑現有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時,我也有點著急,但并沒有慌亂,而是靜下心來,逐個找他們談心,了解他們的意愿,摸清他們的特長,根據他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷,之后按照說話嗓門大,敢于發(fā)表見解,喜歡運動、書法等標準確定人選,從后來的情況看,除了勞動委員之外,其他都干得很優(yōu)秀,尤其是班長、紀律委員,干得特別出色,正是靠著他們的聰明才智和積極主動,班里才取得了比較好的成績,得到了系里領導和同事們的好評。

      2、作為班主任,必須要有真誠的愛心,用真情來凝聚集體

      魯迅曾經說過:“教育是源于愛的”。班主任要想成為學生們最信賴、最貼心的人,還需要獻出一份真誠的愛心,要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們,要從思想、學習、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急,想他們之所想,幫他們之所需。只有這樣以心換心,才能縮短感情距離,才能贏得他們在工作學習上的積極配合。同學們的很多困難是難以向班主任啟齒的,我們要主動靠上去關心他們,愛護他們,對找上門來反映的困難,更應引起思想上的重視,千萬不可一口回絕,因為他們向你反映的困難,往往是前思后想了好多遍,才下定決心找你的,這是對你的信任和依賴,你不能當作包袱看待,即使你不能從經濟上、物質上給他多大幫助,但作為班主任來說,給他一個笑臉,給他一點安慰,給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好,好語一句三冬暖,惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了,辦法想到了,力使到了,我想同學們也就滿足了。

      3、作為班主任,必須善用抓兩頭帶中間的方法,達到整體進、全面上的目的

      任何一種情況都有兩頭,即有先進和落后,中間的狀態(tài)又總是占多數。抓住兩頭就把中間帶動起來了,這是一個辯證的方法,體現的是全面性的特點,著眼點是班集體,而不是只看到居于少數的先進部分,嫌棄中間和落后部分,目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。

      抓先進,要講求實,不能一俊遮百丑。先進是相對的,一定范圍內的,十全十美的先進是沒有的,在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時,還要適當的點點他們的缺點,給他們施加壓力,爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促,先進就會自生自滅,甚至會轉化為后進。

      抓后進,要講策略,雪中送炭比錦上添花更重要,更有價值。雖然后進層比例很小,但一顆耗子屎能壞一鍋湯,如果轉化工作做得不好,就可能影響和破壞整個集體。所以,在抓后進層時,我們要講策略,盡管費心費力,見效慢,但只要我們在慢、細、穩(wěn)上下功夫,不見成效始終不撒手。具體來說,要做到以下幾點:

      第一,在思想上不歧視、感情上不嫌棄,不把他們當包袱;

      第二,和他們多接近,積極尋求共同點和突破口,以情感人,以理服人,從精神上感化教育,逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理;

      第三,幫助他們克服自卑感,弄清來龍去脈,從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理,從而樹立起脫胎換骨的信心和決心;

      第四,在不亂扣帽子的同時,要重視抓他們的閃光點,注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢,盡可能的肯定他們的價值,特別是他們在出現轉機時要及時加以肯定。

      帶中間,要講整體推進,一花獨放不是春。任何時候,中間層都占班級的大多數,抓兩頭的目的之一就是帶動中間,如果中間上不去,整個集體成績也就上不去。首先我們應用先進引路,報紙上電視上的典型離我們太遠,目標也太高,我們得就近宣揚,對班里各個層面的先進進行大肆宣揚,讓大家有切身感受,激發(fā)他們的榮譽感和上進心;其次是讓后進趕超,給中間形成推力,后進同學,往往是要么不變,一變就是大變,甚而會跨越中間,直接躍入先進行列,這就會引起中間層的震動和不服,同時產生危機感,迫使他們努力向前趕。

      曾經有人說過:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。”班主任是學生的導航者、指路人,只要我們的心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生的教育動之以情,曉之以理,持之以恒,定然能使學生沐浴溫暖的陽光,而我們的班主任工作就會做得更好,就會實現教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。

    班主任工作計劃4

      在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將擔任高一班主任工作。在之前很長的假期之后,我又重新走上了講臺,很期待班級的學生能夠有的成績的,F在班級里同學基礎的,相信只要去努力教好,三年之后,之中的大同學都會有的成績的!

      一、概況

      屆高一(4)班現有52人,男生26人,女生26人,入學成績在670分的學生僅有3人,600分共有30人,400至500分之間的學生有5人。

      住校生有8人,1人為男生。學生來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學生。

      二、思路

      1、紀律、思想

      寬嚴適度。嚴之有理有節(jié),寬之有情有據。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中,從心理上講有的感、自豪感,進校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。

      班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他(她)們走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格,確立的人生觀、世界觀,步入青年時代。

      號召要遠大的理想抱負,為的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。班會和集體活動教育,思想、認識,正氣,抑制歪風邪氣,杜絕不良思想作風曼延。號召并敦促檢查學生刻苦勤奮學習立志成才。

      2、學習、學風

      以端正學風、扭轉學習為,高中學生應自覺學習,培養(yǎng)堅忍不拔、不怕,敢于競爭,勇于勝利的毅志品質。

      盡快適合特點的行之的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒,考試前動員,讓每個同學制定,考試后總結。

      抓兩頭促中間,有不良傾向交談化解。信任班干部,班干部。向科任老師征詢本班的問題,集思廣益。

      與科任老師和學生之間的交流,克服學習及教學中的,為全班同學和任科教師營造的學習、教學環(huán)境。

      三、

      在教學中,我意識到了當前所面對的了,在教學,教育改革和新課改都在,不過對我來說,是很容易就能夠克服的。我所擔心的班級的管理問題,F在學生都長大了,都的思想,受外界誘惑的,我就要管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學生能夠的'認識到當前的,努力的學習,我相信我能夠!

      (二則)

      一、思想:領會教育方針和《中學生德育大綱》的方向,學!叭吮、”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

      二、奮斗:將本班建設“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風,爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,為高中三年打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

      四、本學期工作要點:

      1、團結、互助互愛的班集體

      軍訓、班會、團活動、校運會等活動將新集體建設團結、奮發(fā)進取的團隊,“同舟共濟”、“進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有歸屬感與榮耀感。

      2、民主競選,一支讓人信服的、強而的班干部隊伍

      閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,心里了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵勇于挑起重任、為班作,好競選演講。開學后的天,班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再全班同學的不記名投票,選出每個崗位的人選。而分工,讓每位班干部都感覺到的性,并非有名無實。

      3、制定班規(guī),每月操行評分細則的

      國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部不同的操行評分的登記,比如副班長考勤,科代表作業(yè)的狀況,團支書記錄班團活動參加者,勞動委員清潔……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況記錄;每個班干部要對的工作每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月操行分評選出三名文明之星。

      4、狠抓常規(guī),力求每位同學都優(yōu)秀的習慣

      課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律,常規(guī)管理的,年級“頭月不放假”的措施,21天里勤下班督促和管理,鼓勵每同學都以“從刻開始”的要求,約束改掉壞習慣、每一天,優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。

      5、持之以恒學風建設,學習成績的最大進步

      每一位學生內心里最為學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促勿忘,勿忘奮斗。從開學始,便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自修專注、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流,問題、解決問題。學法,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不感。學生上高中后的次大考——期中考試,關注備考與反饋的情況,學生心理輔導工作。

      6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作

      班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,學生初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,有歸屬感。班干部的分工、對各班干部培養(yǎng),讓學生自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放,使學生知道小事找班干部,大事才找班主任。高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應該從被動學習轉變求知,學生對教師的依賴性,這就要求學生、學習計劃、、反饋總結,學習。

      7、家校,同心協力培育學生成才

      學生的教育僅是學責任,學校與家長架起溝通的橋梁,和高效地解決每一位學生面臨的問題。電話、邀請家長到校等,溝通,學生的各,地學生的思想工作。

    班主任工作計劃5

      一、學生現狀分析:

      五(2)班共有71名學生,26名女生,55名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      二、本學期我班的基本目標是:

      建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、采取的措施:

      1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的'學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

      四、班級主題活動安排:

      第1-2周

      1.總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

      2.各年級組織學習“守則”“規(guī)范”“儀表”“要求”“處罰條例”“西小一日常規(guī)”,抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

      3.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

      4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,班風整頓和衛(wèi)生安全教育工作。

      第3-4周

      1.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

      2.出版“弘揚雷鋒精神”主題宣傳黑板報。

      第5-6周

      1.做行為偏差學生的思想工作

      2.儀表檢查

      3.加強良好學習習慣的培養(yǎng)

      第7-10周

      1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

      2.參加校園文化藝術節(jié)

      第11-14周

      1.向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

      2家長學校授課,召開家長會

      3在班級進行違紀行為的案例討論分析

      4主題班會觀摩活動

      第15-18周

      1.再次進行學習目的的教育。

      2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

      第19-20周

      1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      2.加強安全教育

    班主任工作計劃6

      一月份是本學期的最后階段,各項工作接近尾聲,隨著元旦三天假的結束,復習時間屈指可數,為了確保學生更好地復習知識,期末考一個令自己和家人滿意的成績,我特做如下計劃:

      一、加強安全防范意識

      越是臨近期末,安全工作越是不容忽視,嚴格按照學校要求,加強學生的安全教育,使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識,增強學生的安全意識,力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。計劃利用班會形式進行假期安全教育,確保學生的生命安全。

      二、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。

      春節(jié)臨近,學生的學習和紀律都開始懈怠,愛玩愛鬧現象比較嚴重,針對于此,利用課間時間與學生談心,使其擺正心態(tài),遵守紀律,刻苦學習。細心觀察每位學生的思想動態(tài),發(fā)現異常及時采取措施預防和處理。對學生進行思想教育,挖掘學生的內在動力,養(yǎng)成自主學習的習慣。

      三、調整積極的.心態(tài),做好備戰(zhàn)準備。

      有條不紊地進行總復習,做最后的沖刺,帶領學生系統地把知識過濾一遍,使學生做到心中有數,信心十足,爭取期末最好地發(fā)揮。

      四、評分并做試卷分析

      考試完畢后會進行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工

      作,要求做到判卷閱卷認真,合分準確,不能大意,試卷分析要得當,針對實際情況進行分析。

      五、評選優(yōu)干和三好學生。

      評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學生,要根據學校發(fā)的“新三好學生”標準進行充分地選舉,因為“新三好”實現了評價主體的多元化,改過去由教師說了算了一元化評價為學生、家長、教師、社會多元化評價,克服了學生表現多面型,有助于培養(yǎng)學生表里如一、誠實守信的人格。因此,要重視“新三好”的選舉,嚴格按照規(guī)章辦事,為孩子的美好將來有一個良好的基墊。

      六、布置假期學習任務。

      12號學生返校,主要任務是聽取成績和安排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè),切實加強學習動機。寒假即將來臨,春節(jié)在向我們招手,希望學生安全、快樂地度過假期。

    班主任工作計劃7

      一、目標:創(chuàng)建特色班集體:

      特色之一:正直,善良,誠實,智慧,健康,積極向上。

      特色之二:有較強的組織紀律性,有遠大的理解目標。

      特色之三:樂于學習,善于學習,勤思好問,課堂效率100%,課外作業(yè)質量高,珍惜時間,爭分奪秒,不怕困難。

      二、基本情況:

      高一(3)班本學期進行文理分科后,原班出去了14人,去到實驗班兩人,去讀文科的有12人,進來了18人。借讀生11人。走讀生15人,住校生45人。住校生在學校上第三段晚習的有5人。上學期通過一學期的班級管理,初步形成了一上能自覺遵守紀律、團結互助、積極向上,學習氛圍比較努厚的班集體。基本能夠做到讓老師放心,父母省心的班集體。但這個學期重新組班,新來的同學成績偏下,剛開學一周就表現出令人不滿意的情況,紀律意識淡漠,學習不努力。甚至有嚴重違紀情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學是教育的難點。

      三、工作重點:

      1、進一步培養(yǎng)學生健全人格,使學生盡快融入新班集體。

      2、進一步加強班級常規(guī)管理,創(chuàng)建年級良好班級。

      3、進一步協調各科教師管理,保證學生學習正常有序進行。

      4、進一步做好培優(yōu)撫弱中間工作,務必使每一位學生皆有進步。

      5、進一步努力貫徹日常量化管理制度,每天一問一查一教育。

      6、進一步配合政教處做好各項工作,規(guī)范學生的行為習慣、學習習慣。

      7、進一步配合政教處開好主題班會,加強德育工作,讓學生主動參與到班集體的管理及建設中,明確創(chuàng)建特色班集體的重要性。

      8、進一步加強學生的學習活動,提高學習效率。

      四、具體做法:

      (一)完善制度,形成良好班風學風

      班級里實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責上行動起來,充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā),加強學生自我的認識與監(jiān)督,對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著裝整潔,講究文明禮貌等,衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率;提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

      1、三月份前進一步加強新班集體的建設,調整班干部,組建一個得力的班委組織;紀律教育,養(yǎng)成教育,理想目標教育。

      2、規(guī)范早讀,中午靜校,自習課,預備鈴響后的學習紀律,收發(fā)作業(yè)要求。

      早讀:

      在老師來之前,英語、語文課代表負責鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務。督促每一個同學認真進入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進來。每節(jié)課預備鈴響后,課代表必須上臺督促同學準備學習資料并進行兩分鐘復習。

      中午靜校:

      分時間段安排學生復習功課,寫作業(yè),休息。由班長、紀律委員、值日班長負責。三個負責同學至少有一個在位。

      自習課:

      學生必須安安靜靜的上自習,每節(jié)自己都要有目標,做作業(yè)、復習預習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,值到每一個同學都養(yǎng)成好習慣為止。

      晚自習:

      第一段聽從科任老師的安排,尊重老師,若老師安排自習則必須保持安靜。第二段晚習必須遵守班規(guī),服從班委管理。違紀情況必須即時指出,進行嚴肅處理。由班長、紀律委員、值日班長及小組長負責。

      每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室,必須把缺交人數姓名定清楚給老師,課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā),課代表要組織學生改錯,并幫老師檢查。

      3、力爭在升旗,做兩操和學校的各種大型活動中表現突出。

      在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。我們在板報評比中,廣播比賽中,運動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎,班級會出現積極向上穩(wěn)步前進的局面。眼保健操要即時認真做,若有扣分情況,責任追問到個人屬于違紀行為。

      (二)因材施教,做好培優(yōu)撫弱工作

      對能力強的學生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,讓心有余力的學生擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的`途徑。多方面了解學生的興趣特長,因勢利導鼓勵學生根據自己的愛好選擇參加學校的興趣小組,在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長,鍛煉自己的技能。另外,重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經常進行不定時的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予一定的幫助,對他們的家庭生活適當的指導和協助。及時與家長溝通,可以通過家校及時向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切配合家長同步教育學生,促進工作的有效開展。

      (三)主題班會,強化學生各項教育

      本學期將根據學校的政教處安排,以班會為主陣地,開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,在主題班會中加深學生的的理解和認識,增強學生的能力,以強化學生各項教育。

      (四)每月工作大致安排:

      二月份:

      1、做好開學準備工作。

      2、競選班委。

      3、關愛行動。

      4、狠抓各項常規(guī)工作。

      三月份:

      1、開展“立志學習、報效祖國”的主題班會。

      2、舉行一次作業(yè)展覽。

      3、安全教育。

      4、進行學法指導:

      (1)端正學習態(tài)度:再要求學生端正學習態(tài)度,由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”培養(yǎng)良好的學習習慣。

      (2)、介紹“五先五后”的學習方法。即先計劃后學習,先預習后聽講,先復習后做作業(yè),先獨立思考后請教別人,先打好基礎后靈活思維。使之由“學到”向“學會”轉化。二是引導學生變“死學”為“活學”。

      四月份:

      1、進行人生觀價值觀教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。開好主題班會,宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。

      2、班干部前期工作評價。

      3、自省自悟教育。

      五月份:

      1、配合科技節(jié),引導學生進行技能大比拼

      2、家長會。

      3、法制教育。

      六月份:

      六月份復習迎考及誠信應考教育、責任教育。進入復習階段后,要求學生對已經初步掌握的知識再自教或互教一遍,堅持課代表組織復習為主,自己查漏補缺改錯為輔的主要復習方法。每個同學都要制定進步計劃,力爭超計劃。

      七月份:

      1、優(yōu)秀學生評選。

      2、期末工作安排。

    班主任工作計劃8

      素質教育的提高主要體現在教學質量的提高上。要提高教學質量,必須重視教育教學各方面的領導工作,尤其是高三階段。為了實施素質教育,完成學校下達的任務,有計劃、有步驟地做好今年的班級工作,特制定本計劃。

      1.繼續(xù)抓好班風建設

      突出一個“真”字,高三要多注意實效,不要虛,要為學生做細致的思想工作,盡量把學生的錯誤處理在萌芽狀態(tài),要對學生有感情,要懂事,要經常和學生交談,讓所有的學生都能在高三成為人才,成為大人。

      2.抓好班風建設

      突出“穩(wěn)定”二字,因為高三容易出現思想波動,學習洗澡,班主任的工作一定要有針對性,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現問題。如果課堂上出現這種情況,一定要及時做好穩(wěn)定工作,否則會影響大部分學生的學習情緒,嚴重影響全班集體,造成班級混亂,還會出現曠課逃課的情況,所以班主任會更多。

      3.抓好學風建設

      突出“強”字,在進入高三初期,一定要讓每一個學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,對成績稍突出的學生多加鼓勵,對成績稍差的學生不要憐惜你的表揚。確實,基礎差的同學鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個學生設定一個目標,并根據學生的學習情況隨時修改。制定計劃的.時候一定要貼近高考,但是什么樣的學校一定要具體,這樣班級穩(wěn)定,學習氛圍濃厚。這樣我們可能會看到大部分同學都在努力學習,甚至加班加點,看到了09級的希望,會反映一個班是否有濃厚的學習氛圍。

      4.關注學生的思想動態(tài)

      人在有智力高潮和低潮的時候,情緒是一樣的。所以要密切關注學生的思想,對思想消極悲觀的學生及時做好工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師,做好心理調適。

      5.引入競爭機制

      根據每次月考的成績,總分和排名通過大單了解學生不同階段的學習情況,同時讓學生設定下一個目標,并通過實現目標,將目標完成情況與未完成情況進行對比,找到差距,找到原因,從而在一次考試中實現突破。

      6.做好協調工作

      要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用,不同層次的學生必須與學科老師溝通,而優(yōu)秀的學生學科強而學科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么,共同努力把握總分,達成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進,才能有效。

      一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信,我們今天付出的汗水,明天就會澆灌成功的花朵。

      班主任工作計劃二高三下學期,九年級學生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學習生活中過好初中最后一學期?作為一名班主任,我會貫徹學校的指導思想,與時俱進,真正關注班級每一個學生的成長,提高學生的綜合素質,努力培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新人。

    班主任工作計劃9

      這一學期,高__班在上學期“校先進班集體”的基礎上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學習生活習慣為重要抓手,倡導正確的讀書觀為思想指導,感受讀書的苦樂雙重境界,繼續(xù)體會讀書生活中的“苦中作樂,忙里偷閑”的愉悅充實與幸福。積極培養(yǎng)學生學習的興趣,以理想目標為重要指引,每天進步一點點。適應____的生活,形成一個適合每位學生學習生活的時間作息制度,完全“采用學生自管”的形式,班主任積極為他們搭建學習生活的良好平臺。調整個別班級干部,不斷完善班級管理。繼續(xù)積極發(fā)揮__督,學生間形成互幫互助的團結氛圍。

      在德育管理的引領下,緊緊抓好班級的紀律、衛(wèi)生等各項管理工作,力爭德育方面成為級段典型。倡導良好的.學習環(huán)境,培養(yǎng)自學習慣,讓他們各自發(fā)揮自己的水平,勤奮學習,你追我趕。懂得自己的擅長與缺失,完成合理選課,拔尖個別學科,力保下半年需要學考的科目的學習。學習成績力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團隊工作,尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。

      總之,這一學期主要工作在上學期的基礎上,力爭繼續(xù)保持本班先進榮譽,完成學生的選課設想,并在此基礎上拔尖選考科目,同時為__月份參加____考試的科目打下扎實之基礎。

    班主任工作計劃10

      不知有多少人在文章中這樣寫過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,但有誰知道,光輝中凝聚著多少辛酸,無數人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大,但又有誰知道,這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的,班主任,它讓我變得堅強、成熟。下面就談談本學期的工作設想。

      1、班級基本情況分析。

      因學校工作的需要,本學期對六年級進行了重新分班,由原來的兩個班分成了三個班,我所擔任的六年一班,現有53人,男生27人,女生26人。

      學生來源各地,素質不一,基礎參差不齊。多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生年齡較小,活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象?傮w上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的'末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。

      2、本學期我班的基本目標是:

      建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      3、創(chuàng)建文明班級的措施。

      3.1、尋找助手,扶正壓邪。

      面對一個新的班集體,第一步應該做什么?我覺得應該是“尋找助手,扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時,我們對它的了解往往是初步的,有很多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么,第一步應該做什么呢?我覺得應該“尋找助手,扶正壓邪”。千萬不可使歪風邪氣形成氣候,否則即使亡羊補牢,也必深受其害。而要解決后顧之憂,就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質——敏銳的觀察力。尋找上進心強,組織能力強的人才組成班委,協助自己工作;洞察思想、紀律差,同時感召力又強的人物,從思想入手,巧妙設入他們的內心世界,曉之以理,動之以情,委以重任,讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。

      3.2、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖。

      好學生誰見誰愛,可是對于差等生,尤其是雙差生,課上不注意聽講,不主動學習,沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生,越需要更多的愛,他們就好比長滿了斜枝的小樹,沒有我們的修剪,他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育,才是我們教育的失職,我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生,我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛心,多一分耐心,多一分信心。而不能輕易放棄,將他們推入社會,危害社會及他人,那樣我們將成為教育的罪人。

      3.3、沒有嚴格要求的愛,不是真正的愛。

      熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛,縱是害,不管不問要變壞”,所以,作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生,所以建立嚴格的班級管理制度。

      3.3.1、規(guī)范課上紀律

      要求學生在課前2分鐘準備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿注意力集中,專心聽講,認真記筆記,積極回答問題。

      3.3.2、規(guī)范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必須安安靜靜地上自習,不許說話、不許回頭、更不許下座。

      3.3.3、規(guī)范課間紀律。

      明確規(guī)定,下課后要么在教室里休息,要么去操場上玩,不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

      3.3.4、力爭在升旗、間操和大型活動中表現突出。

      在升旗的時候,要求同學們靜、快、齊,要站得挺直,要嚴肅,要有飽滿的熱情和向上的精神;在間操時,要求同學們按固定位置站立,做操動作標準,絕對不得整節(jié)不做,不會做、做得不好得向好的同學學習;要時刻想著為班級爭光。

      3.3.5、以客觀的量化考核,規(guī)范學生的行為。

      所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,我認為有了規(guī)矩,有了制度,還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守,所以在各項制度明確以后,我又對學生進行量化考核。按照學!缎袨橐(guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質。

      4、教育學生努力學習,完成學習任務

      學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。

      班主任工作是艱辛而忙碌的,這條路上也許會布滿荊棘和坎坷,但只要我們心中充滿愛,一如既往,堅持不懈,堅信我們會走出一條明朗的路!

    班主任工作計劃11

      九年級,是初中進入關鍵一年,為實現“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,根據九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

      指導思想

      為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。

      班級現狀分析

      本學年我接管了畢業(yè)班---九(2)班。九(2)班共84人,其中男生43人,女生41人;其中復讀生12人,男生9人,女生3人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

      班級目標:

      1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

      2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

      3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

      工作重點:

      1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

      2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

      3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

      4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。班級口號:互相學習,互相幫助,互相競爭,共同提高。

      具體措施:

      1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

      遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

     。1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

      (2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

     。3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯系溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。

     。4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

     。5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

      2.加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

     。1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。

     、贅淞⒅锌寄繕恕@冒鄷n向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

     、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。

      ③定好周計劃。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改進。

      (制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)

     。2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

      經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的`積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①課堂學習習慣。

      主要做三項工作:

      第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

      第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

      第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。

      ②自習習慣。

      主要是三方面的工作:

      第一,督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

      第二,引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

      第三,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

     。3)加強和科任老師聯系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

      本工作從三方面入手:

      第一,優(yōu)生重點培養(yǎng)。

      第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

      第三,由督學組負責,繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

     。4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使

      班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)

     。5)在班內展開“三比”活動。

      ①內容:學習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。

     、诰唧w措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核?己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

      ③獎勵辦法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

      3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。如:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

      4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現場監(jiān)督。)

      5.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

      6、抓好學生思想工作。

     。1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

     。2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

     。3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

    班主任工作計劃12

      新的學期開始了,承蒙領導的信任,到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務,新的工作,新的起點,信心滿滿的我相信,我一定會做的很好。

      在我的接觸和學習里,我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者、組織者和,也是班級教育活動的主要實施者和協調者。所以我要融入學生的生活和學習中,盡快的了解他們,因材施教的做出有限的教學計劃。

      我們一年級(2)班,共有34名學生,其中女生15人,男生19人,均接受過學前教育,就近入學。針對本班的情況,新學期我制定了如下工作計劃。

      一、抓好學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學習習慣

      養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

      小孩子剛入學,什么都不會,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。

      二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理

      一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學期,我采用激勵方法,表揚表現好的.同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行班級工作。

      三、開展合作學習,增進學生合作意識

      古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養(yǎng)成良好學習習慣后,根據學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關心集體,體貼他人的主動意識。

      四、加強安全工作,強化安全管理

      在本學期內,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

      雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,做好一名受學生愛戴的班主任。

    班主任工作計劃13

      一、學生德智體現狀分析

      德育方面:約三分之一的學生上學期操行評定為不及格,表現為無心向學,紀律散漫,缺乏集體榮譽感,多數學生德育表現良好。

      智育方面:上學期超過三分之二的學生需要補考,各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差,存在較嚴重的偏科現象,學習目的不明確,上課無心聽講,欠交、抄襲作業(yè)現象嚴重,缺乏端正的學習態(tài)度。

      體育方面:缺乏青少年學生應有的朝氣,不夠活躍,對體育考核不重視,平時缺乏鍛煉,體育成績普遍不理想。

      二、本學期主要任務和要求

      根據學生科的工作布署,結合本班的實際情況,本學期的德育工作繼續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線,以思想教育為先導,以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,以豐富多彩的校園文化活動為基礎,以“爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生”為具體目標,廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理,關注學生的思想狀況、心理狀況,及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題,加強班委會、團支部工作的指導,加強對后進生的教育轉化工作,加強與學生家長的聯系。提倡學生的自我教育,不斷提高學生的道德素養(yǎng),進一步促進優(yōu)良學風、班風的建設。

      三、工作內容及安排

      認真組織好主題班會活動,切實加強學生的日常管理。

      (一)三月份以“弘揚雷鋒精神,做文明學生,建文明班級,創(chuàng)文明校園“為主題,重點進行文明禮儀教育,針對學生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不文明用語、損壞公物等不文明現象進行專項整治,規(guī)范學生的發(fā)式與服飾,規(guī)范文明用語和行為,幫助學生革除陋習,樹立新風,培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣。

      1.組織一次“文明禮儀,從我做起”的'主題班會。

      2.組織一次學雷鋒公益活動。

      3.配合教務科做補考動員。

      4.在班內開展批評與自我批評活動,逐步形成健康積極的班級輿論,促進班風的好轉。

      5.進行二十一屆藝術節(jié)的動員和布置。

     。ǘ┧脑路菀浴袄^承革命傳統,做四有(有理想、有道德、有文化、有紀律)新人”為主題,重點開展誠信教育。

      1.組織一次“繼承革命傳統,做四有新人”的主題班會。

      2.組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。

      3.進行期中考試的動員。

     。ㄈ┪逶路菀浴昂霌P時代精神,展示青春風采”為主題,組織班內學生參與第二十一屆藝術節(jié),讓學生在參與中展示藝術才華、青春風采,受到藝術的熏陶,提高藝術修養(yǎng),促進全面發(fā)展。

      1.組織學生參加藝術節(jié)活動。

      2.繼續(xù)抓好后進生特別是受處分學生的教育轉化工作。

     。ㄋ模┝路菀浴皳P起理想的風帆”為主題,重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,針對學生學習目的不明確,學習能力欠缺等問題,開展成功教育,讓學生找回自我,找回自信,通過“放大學生閃光點”,發(fā)掘學生的成長優(yōu)勢,及時調動學生的學習積極性,增強其自信心,使他們找到成功的感受,獲得成功的喜悅。

      1.組織“愛我中華,發(fā)奮讀書”的主題班會。

      2.結合分析總結期中考試情況,推廣學習經驗和方法,制定個人期末考試目標。

      3.配合教務科做好期末考試動員。

      四、具體工作措施

      1.做好新一屆班干的培養(yǎng),加強學生的自我管理。

      2.進一步完善班級操行考核制度,特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

      3.抓好學生的儀容儀表和出勤情況,徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況,盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現象。

      4.做好與學生的談心工作,促進后進生及受處分學生(劉X、肖XX、邱文X、莫嘉X、黃X釗等)的轉化。

      5.與家長保持更緊密的聯系,及時將學生情況反映給家長,爭取家長的配合教育。

    班主任工作計劃14

      一、指導思想

      本學期從學?傮w工作思路和班級學生思想實際出發(fā),加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力建設一個班正、學風濃、成績優(yōu)、積極向上的班級。

      二、工作目標

      1、對學生進行養(yǎng)成教育。

      2、教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      3、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      4、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和感恩。

      5、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。

      6、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      7、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力、積極、向上。

      三、具體措施

      1、對學生進行養(yǎng)成教育:

      1、學會傾聽的習慣

      (1)上課不做小動作,不玩玩具及學習用品,不做與學習無關的事。

      (2)認真傾聽其他同學發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補充的。

      (3)要傾聽老師講解,并按要求認真練習。

      2、善于思考的習慣

      (1)上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。

      (2)善于發(fā)現,大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。

      (3)課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。

      3、敢于提問的習慣

      (1)勤于思考,敢于質疑,與人交流,不怕說錯。

      (2)發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。

      4、與人合作的習慣

      (1)主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。

      (2)與同學交流時,要尊重別人的意見和觀點。

      5、自主讀書的習慣

      (1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。

      (2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習慣。

      (3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網站。

      (4)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。

      6、認真書寫的習慣

      (1)讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。

      (2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。

      2、文明行為方面

      為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

      (2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

      3、衛(wèi)生方面,根據學生的年齡特點,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

      (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

      (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)綜合各方面表現,結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

      4、德育工作方面

      (1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

      (2)班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

      5、學生心理健康教育

      (1)班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

      (2)對少數問題學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的.教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

      6、學生安全教育

      (1)安全工作是學校工作的重中之重,利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學生的安全意識,嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況。

      (2)經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      (3)舉止文明,不要亂騎自行車,不隨便爬墻,不要去校外游泳,不玩危險的游戲。

      7、加強家訪工作

      本學期我打算利用電訪。平時,還可以通過電話加強與家長溝通,使家長對孩子在學校的表現做到心中有數,同時,向家長了解學生在家的表現,班主任要針對學生的情況,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥。并對下步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式,以共同教育好學生。

      四、班級主題活動安排

      三月份

      1、制定好班級各類計劃。

      2、引領學生適應新學期的學習,培養(yǎng)學生好的行為習慣。

      3、開展“一幫一”活動。

      4、開展植樹節(jié)活動,對學生進行國情教育,做一個愛護環(huán)境的好少年。

      四月份

      1、向學生進行安全教育。

      2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

      3、加強對后進生的輔導工作。

      4、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等)

      五月份

      1、迎“五一”,開展清理校園衛(wèi)生死角。

      2、學生常規(guī)工作指導。

      3、舉辦學習經驗的交流。

      4、加強我愛勞動教育,在家做力所能及的家務。

      六月份

      1、組織迎“六、一”活動。

      2、綜合實踐活動課題的總結匯報。

      3、期末復習考試。

      七月份

      1、做好班主任總結工作。

      2、做好放暑假前的準備工作。

    班主任工作計劃15

      一、班級基本情景

      我班共有x名學生,男生x人,女生x人。本班學生學習努力,進取心強。行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要教師同學提醒。學習情景:大部分學生思維活躍,作業(yè)能認真完成,有必須的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情景:學生愛團體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的團體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想 。

      二、本學期工作目標

      本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、具體措施

      (一)因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作

      1、重視尖子生的培養(yǎng)

      (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

     。2)多方面了解學生的興趣特長,課余時間因勢利導,勤學苦練。

      2、重視后進生的轉化

     。1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的團體氛圍。

      (2)對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

     。ǘ┳龊脛趧、衛(wèi)生和安全教育

      1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自我能做到的事自我做。

      2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,堅持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,堅持班級的整潔。

      3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范本事,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》 。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范本事。

     。ㄈ┖葑グ鄨F體建設。

      1、培養(yǎng)—支守紀、職責感強、素質高的班干隊伍。每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情景及時反饋處理。

      2、開展讀書、讀報活動,經過讀書交流活動,彰顯班級特色。

      3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,增長知識,張揚個性。

      第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉,發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自我。和其他班級一樣,首先有一個自我介紹,在學生的日記中,很多人寫到自我是第一次站在講臺上介紹自我,我期望這是他們找回自信的第一步,一種嘗試。班委選舉中,我給了大家足夠的時間去思考、去競選,為的是給大家機會,讓大家走上講臺,展示自我。就像高粱教師講的“推銷自我” 。我覺得我們班的班會是比較成功的.,因為全在揚輝的帶領下,班有三分之二的學生都能夠站在講臺上進行競選。相信這對于他們來說,尤其是在類似的情景下躍躍欲試,最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委進行競選的初衷,所以,我們班當時延遲了半個小時進行班委競選,即使有很多人都來催。

      相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時的交流和日記中進行的。每一天,我都會閱讀學生每篇日記的每個字,然后給予評語,在評語中,我經常鼓勵大家寫出自我的想法,讓他們覺得我們是安全的,能夠信任的,這樣做的效果很好,大家都能敞開心扉談自我每一天的感覺。經過日記能夠了解他們每一天的感受,及時調整我們的活動。慢慢地,我們熟悉起來,空余時間我到教室后面旁聽其他教師課程,了解學生的上課情景,并對第二課堂進行跟進;上課前我一次次地進行點名,盡快熟悉每個學生;課前和走入學生群中,了解他們的真實想法、盡力回答他們感興趣的問題。盡量讓學生樹立自信心,或者,多多少少能夠以我們?yōu)榘駱。走出自卑,走向成功?/p>

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