【熱門】寫給老師的信
寫給老師的信1
親愛的李老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了,在上個(gè)學(xué)期里,我們讓您操碎了心,長出了白發(fā),我與您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍回蕩在我的腦海里,您為我做的實(shí)在是讓我感動(dòng)不已。
記得那一次,我患了感冒,卻依然跑來學(xué)校上課。可是,當(dāng)您正在給我們講課時(shí),我突然感到頭非常地痛,您急忙趕來,摸了摸我的額頭,關(guān)心地說“佳佳,沒事吧,你發(fā)了高燒,是不是頭很痛呀?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又親切地對(duì)我說:“佳佳,你先撐著,我去給你拿點(diǎn)感冒藥。”說完,您又匆匆地跑到辦公室,給我拿藥,倒好溫水,喂我吃藥,打電話給我父母,并吩咐我趴下來聽課。您在講課時(shí),又不時(shí)走到我這兒來,摸摸我的頭,親切地問:“好點(diǎn)了嗎,佳佳?”我就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭?墒堑攘舜蟀胩,媽媽還沒來接我,您就吩咐同學(xué)們自己做練習(xí),背著我到附近的診所去。一路上,火辣辣的太陽烤著大地,豆大的汗珠從您的'額頭滾落下來,突然您停了下來,親切地對(duì)我說:“佳佳,你撐著點(diǎn)兒,就快到了!边@時(shí),我多么希望太陽能別那么猛烈的照射著您。〉搅嗽\所,您跑去排隊(duì)掛號(hào),掛號(hào)好了,又讓護(hù)士趕緊給我打點(diǎn)滴,在打點(diǎn)滴時(shí),我迷迷糊糊地睡著了。醒來時(shí),才發(fā)現(xiàn)您還在旁邊守著我,“佳佳,你醒了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您又說:“點(diǎn)滴打好了,我們回教室吧!”“恩!”我感激地回答道。說完,你又背起我,往學(xué)校的方向走去。
老師,您像一支紅燭,默默燃燒自己而照亮別人,老師,您像一個(gè)園丁,用辛勤的汗水和淚水呵護(hù)著我們一顆顆小苗茁壯成長,老師,謝謝您!
祝老師身體健康,萬事如意,桃李滿天下!
您的學(xué)生:甘佳佳
20xx年4月15日
寫給老師的信2
尊敬的華美、英華學(xué)校全體老師:
在20xx年全國第XX個(gè)教師節(jié)行將到來之際,我謹(jǐn)代表華美、英華學(xué)校董事會(huì),向您們致以誠摯的問候和衷心的感謝!
華美、英華學(xué)校辦學(xué)已分別超過第二十、第十個(gè)年頭,由您們秉承為人師表的崇高信念,弘揚(yáng)冰魂雪魄的高潔品德,為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。韶華悄然在你們的眼角留下了再難抹去的痕跡,而你們卻依舊如春蠶蠟炬般奉獻(xiàn)著自己的全部。面對(duì)名利您們心如止水,面對(duì)困難您們披荊斬棘,年年斗轉(zhuǎn)星移,載載嘔心瀝血,孜孜不倦地付出。正因?yàn)橛心鷤兌嗄耆缫蝗盏膴^斗,鑄就了華美、英華學(xué)校的輝煌。如今您們已桃李滿天下!敬愛的老師們,您們辛苦了!
今年華美、英華學(xué)生人數(shù)都創(chuàng)造了歷史新高,華美學(xué)校在校人數(shù)超過3360人,英華學(xué)校在校人數(shù)超過2700人,兩校合計(jì)超過6000人,辦學(xué)規(guī)模達(dá)到歷史新高!
我們很快進(jìn)入具有重大歷史意義的第十三個(gè)五年計(jì)劃規(guī)劃時(shí)期,六年后,我們偉大的祖國將全面建成小康社會(huì),國家整個(gè)教育事業(yè)將迎來更加輝煌的明天。具有光榮歷史傳統(tǒng)的華美學(xué)校也掀開了二次創(chuàng)業(yè)的.新篇章,按照“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”方針、學(xué)!岸蝿(chuàng)業(yè)”的決定、三年小變樣、六年大變樣的部署,華美學(xué)校(包括英華學(xué)校)將實(shí)現(xiàn)“八個(gè)一流”的戰(zhàn)略目標(biāo),邁入全國一流、國際知名學(xué)校的行列。這是各位老師彰顯才智、譜寫人生新篇章的又一次難得的機(jī)會(huì)。我衷心地期盼大家振奮精神、昂揚(yáng)斗志,高度團(tuán)結(jié)、緊密合作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新,為迎接華美和英華學(xué)校輝煌的明天做出新貢獻(xiàn)!
謹(jǐn)此教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)到來之際,我再次衷心祝愿您們及您們的家人身體健康、工作順心、生活愉快、闔家幸福!也向華美、英華學(xué)校全體干部、后勤員工及其家人表示衷心的感謝!
此致
敬禮
廣州華美學(xué)校、天津英華學(xué)校董事長
20xx年XX月XX日
寫給老師的信3
每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力,每一年教師節(jié)都有我們道不完的感恩之情,今年的教師節(jié)恰逢20xx級(jí)新生的到來,校園時(shí)時(shí)充滿著迎接新生的歡聲笑語,處處流淌著感念師恩的濃濃氛圍。在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際,校學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、青年志愿者服務(wù)中心謹(jǐn)代表全校學(xué)生向全校教師致以最誠摯的謝意:老師,您辛苦了!斗轉(zhuǎn)星移,難忘您數(shù)千個(gè)日日夜夜的`陪伴;歲月長河,難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮(zhèn)定容顏。我們不會(huì)忘記,三尺講臺(tái),你們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河的豪邁;不會(huì)忘記,實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),你們斟酌毫厘、親身示范的嚴(yán)謹(jǐn);不會(huì)忘記,活動(dòng)過程,你們?nèi)σ愿、言傳身教的激?不會(huì)忘記,平日交往,你們耐心傾聽、親切關(guān)懷的溫情。春蠶吐絲絲不斷,蠟炬照路路通明。在我們?nèi)松钔昝赖那啻喝A年中,因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)和關(guān)心,我們收獲的不僅僅有所需的知識(shí)、過硬的技能,還有理性的豁達(dá)、哲學(xué)的智慧,更有堅(jiān)韌的品格、永恒的自信!在這樣一個(gè)特殊的日子里,也請(qǐng)你們放心,請(qǐng)相信90后的大學(xué)生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮,是懂得感恩的一代。我們必須?huì)牢記老師對(duì)我們的殷切期望,努力、努力、再努力,用出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師們的辛勤培育!桃李不言,下自成蹊。在您的節(jié)日到來之際,科院青年學(xué)子共同為您深深祝福,師恩情深非千言萬語可道盡,縱使萬水千山也不能阻隔。在這春華秋實(shí)的收獲日子里,我們?yōu)槟I(xiàn)上最美的祝愿:工作順利!身體健康!闔家幸福!桃李滿園!
校學(xué)生會(huì)
校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
校青年志愿者服務(wù)中心
二〇xx年xx月xx日
寫給老師的信4
xxx:
時(shí)光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千,寫給老師的感謝信。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來,您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來,體會(huì)到那無盡的關(guān)愛,不僅思緒萬千。
小時(shí),您總是說我們,是我們的嚴(yán)師。我知道,您這么做,是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年級(jí)的`記憶,那么模糊,可現(xiàn)在,又逐漸清晰起來……
三年級(jí),您說,我們都有了自尊,您不愿再批評(píng)我們了?烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了,我知道,您還是為他們好…….三年級(jí),您對(duì)我們關(guān)愛有加,您說,這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),大家要拉著?著一起往上沖!
五年級(jí),您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí),您沒有放棄一個(gè)人,您說:“一定要好好學(xué)啊……”
六年來,粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng),吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗,溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師,我們?cè)跄芡你?
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxxx
xxxx年xxxx月xxxx日
寫給老師的信5
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.后來您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認(rèn)真地做完.經(jīng)過這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成.還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒評(píng)到.我很難過,您說:"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績."我聽后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望.
老師,如果沒有您的`教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓.有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是∠師老師我愛你》:老師老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長,長為國出力.
老師,我愛您.祝您
節(jié)日快樂!笑口常開!
您的學(xué)生 xxxx
20xx年4月2日
寫給老師的信6
敬愛的姚老師:
您好!
聽說您去了蚌山小學(xué)上班了,我們都很想念您。您在那邊工作順利吧?心情愉快吧?身體健康吧?
告訴你一件事情,我們班的新語文老師叫李娟,她跟您長得一樣漂亮,知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),非常有愛心,同學(xué)都非常尊敬她,我們有這樣的好老師,您應(yīng)該放心了吧?
再和您說說學(xué)習(xí)方面的事情吧。這學(xué)期學(xué)校特別重視成績,從四年級(jí)開始,我們就進(jìn)行月考了,還進(jìn)行排名呢。我這次月考成績不是特別理想,總排名全班第八,主要是英語和語文拉了分。媽媽知道后,非常生氣,說我退步了,不僅帶著我把所有的錯(cuò)題都訂正了一遍,還讓我進(jìn)行了反思。經(jīng)過認(rèn)真的思考,我覺得還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做題不仔細(xì)造成的。比如說“Itisagooddog?”這是一個(gè)疑問句,可是我卻打成了句號(hào)!癰edroom”這個(gè)單詞讓我抄,可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導(dǎo)致的。語文也是如此,作文題目居然都能抄錯(cuò),這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫厘,謬以千里。凡事必須認(rèn)真,才能取得成功的道理。我打算從現(xiàn)在開始的`每一天的作業(yè)做起,認(rèn)真讀題,用心思考,反復(fù)檢查,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅(jiān)信期末考試能取得優(yōu)異的成績。
祝
工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮。
您的學(xué)生:張欣悅
12月7日
寫給老師的信7
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,我是一名學(xué)生家長,我的孩子黃宇杰現(xiàn)在就讀于咱們學(xué)校初一年級(jí)40班,自從來到咱們志臻中學(xué),孩子有了很大的進(jìn)步,自理能力提高,自信心增強(qiáng),學(xué)習(xí)生活都很適應(yīng),感覺孩子一下子長大了,懂事了,感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育,也感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤付出,感謝!
在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師,自從吳老師接手40班班主任以來,工作勤勤懇懇,對(duì)孩子們的關(guān)懷無微不至,無論學(xué)習(xí)或是生活方面都為孩子們操碎了心,為了孩子經(jīng)常和家長溝通,及時(shí)的把孩子的生活以及學(xué)習(xí)情況告訴家長,要知道吳老師每天都比孩子們起得早,睡得晚,還擠出寶貴的時(shí)間跟家長溝通,這是多偉大而無私奉獻(xiàn)的精神在支持著吳老師啊!
前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎,吳老師知道以后立刻帶著孩子去了醫(yī)院,掛急診,做檢查,拿藥,還自己墊付了醫(yī)藥費(fèi),看孩子情況穩(wěn)定了,又把孩子帶回自己的家,給孩子吃藥,看孩子睡著,還不忘給我報(bào)平安,不讓我這做家長的擔(dān)心受怕,看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去,作為家長真的放心了,但是一想到吳老師還在一邊守著孩子,心里就無比的愧疚和無限的感激。
宇杰的媽媽哭了,不只是心疼孩子,更多的是因?yàn)楦袆?dòng),為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰,謝謝,謝謝吳老師,一日為師終身為父,您做到了,您對(duì)孩子們的愛不會(huì)白付出,相信孩子們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會(huì),帶著在您這里學(xué)到的.知識(shí)和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來,榜樣的力量是無窮的,您給孩子們言傳身教的愛一定會(huì)影響孩子們的心靈,孩子們的心一定會(huì)充滿陽光,充滿正能量!
再次感謝志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué),感謝校領(lǐng)導(dǎo),感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們,感謝!您們辛苦了!
寫給老師的信8
親愛的xx老師:
您好!
在這個(gè)美好的日子里,我希望您能夠有著一個(gè)跟節(jié)日一樣美好的好心情。又是一年教師節(jié),在這里我想要將我這一年來對(duì)您的感謝和祝福一并告訴您,也想讓您知道,在我們心中,您是一個(gè)多么優(yōu)秀,多么讓人尊敬的好老師。
從我第一天進(jìn)入校園開始,在陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著未來的學(xué)習(xí)生活之時(shí),您推開教室門迎著陽光走了進(jìn)來,照亮了整個(gè)教室,那光也仿佛照進(jìn)了我們的心里面。
您是一個(gè)愛笑的人,一個(gè)笑起來特別溫柔的人,您在教導(dǎo)我們這些調(diào)皮的學(xué)生上始終保持著十足的耐心。在之前哪怕好幾次我們同學(xué)闖了禍,您也盡力的為他們負(fù)責(zé),為他們善后,哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲憊不已,您也愿意為我們付出,也甘心為我們付出。
當(dāng)然,您也有脆弱的時(shí)候,我始終記得那次,我們這些調(diào)皮的學(xué)生終于惹得您傷心了,當(dāng)您哭了的消息傳到我們教室的時(shí)候,我們所有的同學(xué)都難受了。互相看過去都是自責(zé)而又惶恐的眼神,哪怕平時(shí)調(diào)皮搗蛋被再怎么訓(xùn)斥都能嘻嘻哈哈的xx同學(xué)也紅了眼眶,想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學(xué)們共同的表現(xiàn)。
但是還沒等我們想好,您就依然帶著笑容出現(xiàn)在了我們面前,如同往常一樣為我們講課,這讓我們產(chǎn)生了懷疑,不知道您是否真的落淚。但是事實(shí)上是真是假已經(jīng)并不重要了,重要的是我們?cè)谀且惶炱鹜蝗痪统砷L了很多,突然就明白了許多的道理。調(diào)皮的'同學(xué)安分了,不守紀(jì)律的同學(xué)默默地收起了那些影響學(xué)習(xí)的零食和小玩意,哪怕平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都拿起了筆,一起上了一堂認(rèn)真的課,也是我們紀(jì)律和效率最好的一節(jié)課。
在當(dāng)時(shí)我記得您詫異中帶著欣慰的表情,這是我們師生之間默契的贊歌,也是我們師生情深的表現(xiàn),這種表現(xiàn)并不是說要多么的激烈,只要老師認(rèn)真上課,學(xué)生認(rèn)真聽講,將教室真正的變成學(xué)習(xí)的神圣場所,將思想跟隨著老師的話語在知識(shí)之上翱翔就行。
師生情很簡單,但卻很感人,師生情不復(fù)雜,但卻讓人無法舍棄。在這個(gè)教師節(jié)中,我雖然只是我們班上一名普普通通的成員,但是我卻想要代表我們班級(jí)向老師您說一聲真誠地——謝謝!
謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo),謝謝您對(duì)我們的付出,謝謝您的辛苦,謝謝您的笑容。希望您可以在以后都保持著一副健康的身體,天天有喜事,笑口一直開。
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信9
敬愛的老師:
您好。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇 ―― 呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的`行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,老師 ―― 人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。
您在學(xué)生的心目中,是 “ 真的種子,善的信使,美的旗幟 ” 。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
在這里別的時(shí)刻,我要為您獻(xiàn)上一支歌,請(qǐng)聽……
假如我們是一只小船,
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng),
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是茂盛的樹木,
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育,
樹木才能高大挺秀。
假如我們是一根蠟燭,
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃,
蠟燭才能大放光芒……
此致,
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
x年xx月xx日
寫給老師的信10
親愛的李老師:
您好,雖然我與您相處的時(shí)間很短,但是從這短短的時(shí)間里,我感受到了您對(duì)我們的愛。
您為了我們,不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們,您的嗓子都啞了,現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們,不知您付出了多少心血······老師,您就像紅燭,點(diǎn)燃了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師,您就像園丁,培育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
上一個(gè)月,我們舉行的主題班會(huì)大獲成功,就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí),您的一個(gè)問題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問:“還有誰沒有加分?”時(shí),大家都說沒有了,而我卻想到了您,為了這次班會(huì),您精心準(zhǔn)備,漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想,您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己,卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師,我真是無地自容。
在20xx年09月30日國慶節(jié)前一晚那天我們并沒有給您帶來深深的祝福,給您送來祝福的'卻是您上一屆的學(xué)生,有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?
祝您
青春常在
東林中學(xué)六
寫給老師的信11
尊敬的老師:
首先,我們?yōu)楹⒆舆^激的行為感到內(nèi)疚和難過。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對(duì)不起!
發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長,孩子就能用語言更多地表達(dá)思想,發(fā)脾氣的'次數(shù)就會(huì)逐漸減少?墒牵@次孩子卻因?yàn)槲蟀l(fā)脾氣,像火山噴發(fā)一樣發(fā)作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴(yán)重問題,必須及時(shí)糾正。如果不及時(shí)糾正,將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的發(fā)展,使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母,我們感到很慚愧。因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成這樣的脾氣,我們有大責(zé)任。平時(shí)對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓,屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火,久而久之,孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來控制局勢(shì),并且花樣百出、變本加利;另外,有時(shí)候,我們?cè)诤⒆用媲耙矝]有很好的控制情緒。
以后,我們會(huì)以身作則,注意不動(dòng)輒火冒三丈,鼓勵(lì)孩子把心中的不快傾吐出來,一旦孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能,立即提醒他,減緩孩子不愉快的感覺,并教會(huì)孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄。
希望以后在老師的幫助下,在家庭的引導(dǎo)下,逐漸培養(yǎng)孩子豁達(dá)性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,桃李滿天下。
學(xué)生家長:xx
20xx.1.15
寫給老師的信12
親愛的鄭老師:
您好!
前兩天是感恩節(jié),我想給您寫封信。
第一我想說的是,您寫得字特別好看,我就是照著您的樣子寫字,現(xiàn)在寫字也非常好看。有一次上語文課時(shí),大家剛把作文交上去。您剛批到第一本作業(yè),就不批了。我們都緊張的看著您,心里想著:“老師是不是生氣了?我們是不是寫錯(cuò)了好多題?”正想著,您氣沖沖地說:“這是誰的作業(yè)?寫得這么亂,還好意思拿上來!拿回去重寫。”終于,您把作業(yè)批完了,這節(jié)課也結(jié)束了。都是因?yàn)槟膰?yán)厲,所以班里有些寫得不好的同學(xué)慢慢也寫好了。
第二,我能不能不寫批評(píng)欄了。有一次,李紀(jì)澤宇早讀的時(shí)候不好好讀,我把他的`名字記在了批評(píng)欄里。剛下早讀,他就不樂意了。他來找我,問我為什么要把他的名字記下來,我說你沒有好好讀書呀!他只好回去。這件事好像是我做錯(cuò)了一樣,我委屈極了,但是我沒有給您說。
您雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但在我心里,您永遠(yuǎn)都是最好的老師。
敬祝
天天開心
xx
20xx年11月26日
寫給老師的信13
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。這就是李紹明老師留給來自錦官城的我的印象。
初次見面,李老師就臨陣換教室,理由是多媒體設(shè)備太多,反而無法向?qū)W生純粹地展示文學(xué)翻譯的魅力。于是大家一陣忙活,從網(wǎng)絡(luò)樓大步流星趕到電子樓,只為爭到一個(gè)好座位。當(dāng)時(shí)的我們與文學(xué)翻譯只是相看兩不厭,一無所知所以無知者無畏。第一次拿著作業(yè)宇宙相對(duì)論,除卻內(nèi)心的猶疑不決,我冒險(xiǎn)一譯,待到李老師評(píng)講時(shí)果真得了個(gè)冒險(xiǎn)的評(píng)語。其實(shí)更冒險(xiǎn)的是由于郵箱地址拼寫錯(cuò)誤,我沒有及時(shí)發(fā)送作業(yè)給老師,錯(cuò)過了批改的機(jī)會(huì)。我抱著試試看的想法,在第二次作業(yè)中夾帶上次未發(fā)的文檔,沒想到李老師竟然看到了,在茫茫作業(yè)中。并囑咐我仔細(xì)看好每一處拉紅,使勁想,使勁想如何是好。我不僅從一篇篇紅紫交加的文檔中感受到李老師的用心,還從課堂點(diǎn)評(píng)中體會(huì)到李老師的負(fù)責(zé)。盡管我的作業(yè)只被李老師點(diǎn)評(píng)了一次,我還是從其他同學(xué)的點(diǎn)評(píng)展示里認(rèn)識(shí)到自己的文學(xué)素養(yǎng)不高,一些應(yīng)該具備的百科知識(shí)還有所欠缺。
雖然接觸文學(xué)翻譯以來已有三四篇不佳的譯文,但真要叫我談?wù)勎膶W(xué)翻譯的`章法,我也說不出什么子丑寅卯來,只道是嚴(yán)復(fù)的信、達(dá)、雅放之四海而皆準(zhǔn),孔圣人曰言之無文,行而不遠(yuǎn)。我們求教李老師文學(xué)翻譯的不二法門,老師笑言:無他,勤加練習(xí)多多摸索爾。儼然一尊笑口常開的彌勒。李老師的課堂常是歡言笑語,從文學(xué)名著到文人軼事;從賞花農(nóng)事到國際賽事;從情系小提琴到人生職業(yè)選擇;從詩詞歌賦到人生哲理,跨度之大,讓我不禁莞爾,課堂的自由之風(fēng)蔚然。李老師崇古,他的古意都要旁逸斜出了。好的文章都來自古時(shí),古人的將軍大多都是通才,崇古是對(duì)古人仁義理智信兼?zhèn)涞木匆獍伞:诎迳弦部傆幸恍╉嵨队茡P(yáng)的詩詞佳句惹人遐想:桃花難畫,因要畫它的靜。舊式才子胡蘭成對(duì)桃花的癡迷,讓人仿佛回到了滿是桃花的山鄉(xiāng)野里,欲讓桃花在今生今世開到荼靡,韻華勝極;泠泠七弦上,靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛,今人多不彈。劉長卿《彈琴》嘆知音難覓,同調(diào)稀少,從中生發(fā)的人生際遇一題于我們也是難解。
李老師十分自戀,自我欣賞時(shí)常能聽到爽朗的笑聲。李老師的自戀源于博學(xué)吧,對(duì)于生活報(bào)以熱情,因而生活也饋之以文心:閑時(shí)于山間鄉(xiāng)地里拍花觀草;在溪澗蕩舟;帶領(lǐng)同學(xué)們爬山不走尋常路,過節(jié)不按照舊來。老師自嘲自己是體制下死氣輕輕者,可我覺得死氣倒是沒有,一分書卷氣教書育人自娛,一分病氣用智用心操勞卻是有的。返璞歸真的文學(xué)是對(duì)人的關(guān)注和了解。如此這般,自戀亦是自愛,自我關(guān)注;而將自愛投射到他人身上就會(huì)形成人的文學(xué)。過度的以自我為中心會(huì)迷失自我,而我們還與萬物一道分享地球,宇宙之外也還有許多未知。我想譯者的作品也是在傳遞關(guān)注。
一門課程學(xué)下來才知道,課堂不僅是知識(shí)的海洋,更是師生彼此交流的森林。師傅領(lǐng)進(jìn)們,修行靠個(gè)人。古話流傳千年從未有瑕。文學(xué)翻譯是一條小徑,曲徑通幽,一路上無論我是字斟句酌還是不求甚解都會(huì)收獲不一樣的獨(dú)特風(fēng)景。感謝李紹明老師傳道授業(yè)解惑,余下的路,學(xué)生會(huì)自己好好前進(jìn)。林間松韻,石上泉聲,靜里聽來,識(shí)天地自然鳴佩;草際煙光,水心云影,閑中觀去,見乾坤最上文章。
寫給老師的信14
xx教授:
您好!
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。
我叫xx,xxxx人。200x年考入xxxxxx專業(yè),200x保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,師從xx教授,研究方向?yàn)閤xxxxxxxx.(簡單介紹一下個(gè)人情況)目前所做的課題是xxxxxxxxxxxxxx,已投稿xxxxx,會(huì)議論文xxxx。在空余時(shí)間里,還負(fù)責(zé)xxxxxxxxx,從各個(gè)方面中學(xué)習(xí)知識(shí),提高自己的認(rèn)識(shí)。(介紹一下自己的科研成績)兩年多的學(xué)習(xí)使我對(duì)高分子的研究越發(fā)感興趣,特別是在xxxxxxxxxx的研究,但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科,我的了解也是很膚淺,因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。(是和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)聯(lián),當(dāng)然也有例外,我當(dāng)時(shí)被導(dǎo)師看中主要是因?yàn)榇T士的方向)
在此畢業(yè)之際,我非常期望能繼續(xù)去大學(xué)深造,攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神,我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。
xxxxxxx是國內(nèi)大學(xué)之一,特別是xxxxxxx目前發(fā)展迅速,薈萃,已成為國內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀xxx專業(yè)人才的地方。從以往的考生那邊得知xxx您是一位學(xué)識(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),待人和藹,關(guān)心學(xué)生的`一位好導(dǎo)師,也非常仰慕xxx的學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師,呵呵),所以想報(bào)考您200x年的博士研究生,繼續(xù)從事xxxxxxx專業(yè)的研究。
希望您能同意我報(bào)考您200x年招收的博士研究生,并能給予我一些建議,對(duì)此我將萬分感謝!
xxx
xx年xx月xx日
寫給老師的信15
尊敬的老師:
您好!
時(shí)間過得真快阿!一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)您說,這天,我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧!
在這將近一年里,您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課,課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文,您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語言來講了一遍又一遍,還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí),讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣,在您精心的.栽培和教導(dǎo)下,我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作,怎樣做筆記,怎樣理解課文等等……
陳老師阿!您熱愛教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。為此,我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!
祝:陳老師開開心心,工作順利,萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
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