寫(xiě)給老師的信【推薦】
寫(xiě)給老師的信1
敬愛(ài)的各位老師：
你們好！
多謝你們，在病毒毫無(wú)忌憚、氣勢(shì)洶洶攻擊我們的祖國(guó)時(shí)，全國(guó)的學(xué)校都開(kāi)學(xué)延期了。媽媽非常擔(dān)心我的作文水平到開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)有所退步，小考作文分?jǐn)?shù)會(huì)不理想的時(shí)候。就在這時(shí)，老師你們卻當(dāng)起了主播，讓我的作文“更上一層樓”，這下媽媽就不用擔(dān)心我的作文了！
多謝老師你們，家人團(tuán)聚一堂在一起看電視的時(shí)候，你們卻獨(dú)自一人在那空空蕩蕩的直播間給我們上作文課。多謝你們，在我們正擔(dān)心作文影響小考語(yǔ)文科分?jǐn)?shù)時(shí)，是你們犧牲了自己的時(shí)間，像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了我們前程。小毛老師，他上課特別有風(fēng)趣，直播開(kāi)始的時(shí)候總要先放首歌，像是給我們大家都助助興；上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)們?cè)诨?dòng)區(qū)瞎亂聊天，小毛老師會(huì)狠狠地批評(píng)他們；如果哪一位同學(xué)，答上了小毛老師的.問(wèn)題，小毛老師也會(huì)表?yè)P(yáng)他。其次就是董老師，董老師的時(shí)間觀很好，每次都是準(zhǔn)時(shí)上課準(zhǔn)時(shí)下課，在有人提問(wèn)的時(shí)候，董老師也會(huì)細(xì)心的回答……但這些都不重要，重要的是，每位老師上課我們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也聽(tīng)得懂，多謝你們！
敬祝：病毒早點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，讓我們的老師晚上都能和家人團(tuán)聚一堂！
寫(xiě)給老師的信2
敬愛(ài)的老師：
您好!
沒(méi)想到您們今年是我的新老師。的確開(kāi)學(xué)那天我有點(diǎn)不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)這幾天的接觸，我對(duì)你們有了新的認(rèn)識(shí)。所以我懷著深深的敬意，想對(duì)你們說(shuō)：“老師，我喜歡你們!”
老師，您們那細(xì)細(xì)的講解，我很佩服。今年是六年級(jí)，在小學(xué)也是非常重要的，接下來(lái)要上初中，所以在這十分重要的美好時(shí)光里，我想我一定要付出努力，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這是以前老師最?lèi)?ài)和我們說(shuō)的話(huà)，相信兩位老師也會(huì)這么說(shuō)的。我的優(yōu)點(diǎn)是和喜歡的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不足的是我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力比較差一點(diǎn)，比方說(shuō)我跳舞跳的不錯(cuò)，老師想推薦我，可是我膽子太小了，一上臺(tái)就緊張，也就這讓我失去很多次機(jī)會(huì)，在以后的日子里，我也一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
語(yǔ)文的閱讀能力也不是很好，所以以后我要多讀背，以勤補(bǔ)拙，如果在以后的相處中，我犯了任何學(xué)習(xí)上或其他方面的錯(cuò)誤，也請(qǐng)二位老師指出來(lái)，我也一定全力改正的。
完美是我的追求，我也會(huì)一直努力，相信在這追求完美的`路上有二位老師的幫助和指點(diǎn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。但我更加相信有二位老師教誨我們六(1)班的每一位同學(xué)都會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)。
寫(xiě)給老師的信3
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間您就當(dāng)了我們?nèi)臧氲陌嘀魅瘟�。您像太�?yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真地為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您強(qiáng)忍著，依然為我們上完了一天的'課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)了慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們佩服不已！
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在生活中您就像媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)。有時(shí)候我覺(jué)得您像姐姐一樣漂亮親切，有時(shí)感覺(jué)您像朋友一樣隨和，有時(shí)又感覺(jué)您像爸爸一樣嚴(yán)厲。
我很幸運(yùn)遇到你這位啟蒙老師，老師，我愛(ài)您！
身體健康，工作順利！
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信4
親愛(ài)的老師：
您好!
我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可每次話(huà)到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
老師，您從三年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個(gè)紀(jì)律不是很好的班級(jí)變成了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。在最初的幾個(gè)月里，您為了使我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您的咽喉炎都犯了。調(diào)皮搗蛋的我們還時(shí)不時(shí)地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著。
對(duì)平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的我，您會(huì)經(jīng)常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的升旗手人選一事說(shuō)吧，您第一個(gè)就想到了我。當(dāng)您來(lái)征求我的意見(jiàn)時(shí)，我卻因?yàn)榕律吓_(tái)發(fā)言時(shí)會(huì)出糗而拒絕了您。但當(dāng)我看到您那原本滿(mǎn)懷期待的目光變得無(wú)比失落時(shí)，我后悔了，便硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)您看到我臉上愁眉不展的表情時(shí)，把我叫到了辦公室，詢(xún)問(wèn)我是否有什么困難。我猶豫著把實(shí)情告訴了您，您微笑著拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這些對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算難事，你回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一定沒(méi)有問(wèn)題的'�！笨粗隙ǖ哪抗猓覍�(duì)自己充滿(mǎn)了信心。您還利用雙休日給我指導(dǎo)，使我站上領(lǐng)操臺(tái)時(shí)更有信心了。
老師，沒(méi)有您的幫助和鼓勵(lì)，我不可能有這么大的進(jìn)步，您的辛勤付出使我們更快地成長(zhǎng)。謝謝您，老師!
敬祝
老師身體健康!
解放路小學(xué)郭彥博
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信5
尊敬的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去三年，我是您教的許多學(xué)生中的一員，我的成績(jī)平平凡凡，在班上算是一個(gè)調(diào)皮的孩子。您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教育成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，您像那勤勞的園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵。您是我心中最喜歡，最尊敬的老師。
您雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，時(shí)常嚴(yán)格要求我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，也會(huì)為我們指出來(lái)。但我知道，您對(duì)我們這么嚴(yán)格，是想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
楊老師，您還記得嗎？有一次，我在學(xué)校的廁所外，不小心摔了一跤，把眼角摔破了，鮮血直流。您知道后，趕緊把我送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)，您很擔(dān)心我有什么閃失，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙，您才把懸著的心放下來(lái)。然后您及時(shí)的`把我的媽媽叫到學(xué)校來(lái)，接我回家。
楊老師，您是我心中最嚴(yán)厲也是最好的老師！
身體健康、工作順利！
寫(xiě)給老師的信6
尊敬的劉老師：
一想到快要告別小學(xué)，步入初中了，我又不由得想起劉老師您。
還清楚的記得，當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)，先是遇到劉老師您，您是我們的語(yǔ)文老師，要求嚴(yán)格，態(tài)度和藹。
一想到您，就不由得想到了您的作文課。一到上課，您先是帶著微笑走進(jìn)教室，然后宣布今天要寫(xiě)什么內(nèi)容。宣布完后再看情況做相應(yīng)的活動(dòng)，下節(jié)課再寫(xiě)作文。
最讓我忘不了的，是劉老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的`眼睛。
有一次，我們班上的一位同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，我提醒了他好幾遍，他還提不起精神。這時(shí)，劉老師走了過(guò)來(lái)，用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著他，似乎在說(shuō)：怎么啦？一副無(wú)精打采的樣子？他說(shuō)：我媽和我爸發(fā)生了矛盾，晚上在房間里吵，吵得我很晚才睡覺(jué)。劉老師說(shuō)：今天我去你家一趟。明天早晨，那位同學(xué)上課時(shí)不再無(wú)精打采了，而是精神抖擻。
還有一次，我們放學(xué)后。劉老師走在我們后面，突然聽(tīng)到劉老師在喊我們。我和同學(xué)轉(zhuǎn)回頭來(lái)。原來(lái)劉老師在幫助老太太過(guò)馬路，劉老師望著我們，我們立即明白了。劉老師幫這位老奶奶過(guò)馬路，我和同學(xué)幫老奶奶拎她手里的東西，劉老師攙扶著老奶奶，幫她過(guò)了馬路。
魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)蔚藍(lán)的天空，朝霞離不開(kāi)傍晚的黃昏，樹(shù)木離不開(kāi)茂密的森林，我們就自然離不開(kāi)您劉老師。您就像一朵朵美麗的桃花，為了讓果子成熟，自己卻凋零了；您又像屋里的一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人
最后，祝劉老師身體健康。
您的學(xué)生：周小瑜
20xx年6月6日
寫(xiě)給老師的信7
親愛(ài)的張老師：
您好！
我上學(xué)期中途才轉(zhuǎn)來(lái)，與您相識(shí)不過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，但這兩個(gè)月的時(shí)間里，您卻給我留下了端莊優(yōu)雅，學(xué)識(shí)豐富的印象，我不止一次在心里想，這便是我所希望的，多年后活成的模樣。
記得初識(shí)時(shí)，我沒(méi)有成績(jī)，您耐心地幫我看了一遍試卷，還鼓勵(lì)了我，讓我對(duì)語(yǔ)文有了自信，在這方面的學(xué)習(xí)下了功夫。后來(lái)，我沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，只好手抄題目以完成作業(yè)，而您，竟然把自己的書(shū)送給了我！您寫(xiě)在書(shū)扉頁(yè)上的話(huà)一直深深印在我腦海里并時(shí)時(shí)提醒我要努力向上：“親，把我的書(shū)送給你，作為對(duì)你優(yōu)秀作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)！”，多么親切的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)在心里是多么熨貼��！一下子，我們的關(guān)系，好像不是師生了，而是親近的好友！
如果說(shuō)令人感動(dòng)的是您對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，那么，令人敬佩的，便是您高超的教學(xué)藝術(shù)！您要求的“課前五分鐘”這一環(huán)節(jié)，在我看來(lái)是極好的，演講者在做準(zhǔn)備的過(guò)程中鞏固了所學(xué)知識(shí)不說(shuō)，還鍛煉了自己的口才，而聆聽(tīng)者則好比聽(tīng)老師講課，有的學(xué)到了新知識(shí)，有的鞏固了從前所學(xué)，這樣，促進(jìn)了臺(tái)上臺(tái)下學(xué)生的進(jìn)步。
而您的課堂，就更為精彩了！您好似兩岸巍峨峻拔的`山壁，而我們則是其間奔騰不息的江水，您既引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向，不時(shí)加以糾正，又放心地將課黨這個(gè)大舞臺(tái)交給我們，不過(guò)于拘著我們的“野性”，讓我們翻起片片浪花，因而，您的課堂上，同學(xué)們都格外積極，總是一片高舉的搶答的手和一串串精彩的發(fā)言。
遇見(jiàn)您這樣的老師，是我的幸運(yùn)，還記得您和我們道別時(shí)說(shuō)的話(huà)：“我們?nèi)允桥笥眩 笔前。∥覀兪菐熒�，更是親密的朋友！
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信8
尊敬的老師：
您好，最近身體還好吧，工作順利吧？
老師，您不是告訴過(guò)我們，在生活中要注意觀察身邊有趣的現(xiàn)象嗎？今天，我就告訴您我觀察到的`有趣的現(xiàn)象。
上周星期天中午，我和幾個(gè)小伙伴在大草坪跳皮筋，我們跳著跳著，突然，發(fā)現(xiàn)左邊有一群燕子飛得很低很低，并且向我們飛過(guò)來(lái)。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的，在我們身邊飛上飛下。我們覺(jué)得很好玩，就一起去追趕那些可愛(ài)的燕子。我們蹦啊跳啊，可開(kāi)心了！這時(shí)，天慢慢暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公也躲起來(lái)了，不多一會(huì)，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我們只好跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的教學(xué)樓躲雨了。
老師，我終于明白了“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”，雖然沒(méi)看見(jiàn)蛇過(guò)道，但我們看到了燕子低飛。
老師，今天就和您談到這了，以后，我再遇到有趣的事，我還會(huì)寫(xiě)信告訴您。
祝老師
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李典恩
寫(xiě)給老師的信9
親愛(ài)的祝老師：
您好!
20xx年馬上過(guò)去了，20xx年的朝陽(yáng)即將升起!
這一年有順利、也有障礙，這使我成長(zhǎng)了不少，收獲更是數(shù)不勝數(shù)，事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說(shuō)說(shuō)吧!
我以前是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方，只要一有動(dòng)靜，我就會(huì)撲進(jìn)爸爸媽媽的保護(hù)圈里。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的寺院里和媽媽走丟了，我害怕極了，不過(guò)，我想這里是外國(guó)，沒(méi)多少中國(guó)人，所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見(jiàn)不到媽媽。我曾幾何時(shí)想放棄，但我骨子里流著的是自強(qiáng)不息、永不放棄的中國(guó)血脈!我頓時(shí)不覺(jué)得我是一個(gè)人了，所以我加倍努力地去找她。不一會(huì)兒，一個(gè)最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現(xiàn)，我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的喜悅。這個(gè)夏天不是普通的、平凡的.，對(duì)我而言意義非凡，這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
祝老師，您為我感到快樂(lè)嗎?
祝
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生：王耀民
20xx年12月22日
寫(xiě)給老師的信10
施春宏老師：
從那天我在書(shū)店面里買(mǎi)了你的書(shū)《漢語(yǔ)基本知識(shí)語(yǔ)法篇》，我一直在看，我想與你談?wù)勛x后感。
我是一位語(yǔ)言愛(ài)好者，盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語(yǔ)，日語(yǔ)的書(shū)、法語(yǔ)書(shū)我也能讀。從你的這本書(shū)中，我體會(huì)到語(yǔ)言的一些共同的東西，也認(rèn)同施老師對(duì)語(yǔ)言的一些見(jiàn)解。
你的書(shū)編排得很好，錯(cuò)別字也特別少，文字通順，言簡(jiǎn)意賅。初中我學(xué)語(yǔ)文時(shí)，語(yǔ)法就學(xué)得很好，但施老師的語(yǔ)法書(shū)喚醒和補(bǔ)充了我許多語(yǔ)法內(nèi)容�；蛟S有的.句子的語(yǔ)法解釋有多種，施老師的解釋可謂簡(jiǎn)潔明了。
待我看完這整本書(shū)后，再給你發(fā)感想或請(qǐng)教。
祝你女兒也成為像你一樣的專(zhuān)家。
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的信11
今天，我給您寫(xiě)信，是懷著無(wú)比憤怒的心情寫(xiě)下一字一句的．我想告訴您：”請(qǐng)不要偏愛(ài)其中一個(gè)同學(xué)！
柳教師，您還記得嗎？每當(dāng)徐汝潔成績(jī)考差時(shí)，您總會(huì)不住的安慰她，可是，當(dāng)我們考差時(shí)，您只會(huì)不住的批評(píng)我們，卻從沒(méi)有向我們投來(lái)一份安慰和鼓勵(lì)的目光．老師，做為你的學(xué)生，我深深感動(dòng)榮幸．但是，今天，在這里我還是想告訴您：”請(qǐng)不要將所有的愛(ài)都給徐汝潔，好嗎？”我們都是這個(gè)校園中鮮艷的花朵，都需要愛(ài)的陽(yáng)光，如果您將這愛(ài)的陽(yáng)光照耀在其中一朵花上，只會(huì)使其它的花兒全部枯萎。老師，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理您應(yīng)該不會(huì)不懂吧？
之所以在您上課的時(shí)候我們都不喜歡聽(tīng)，不是因?yàn)槲覀児室獠幌牒煤脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)槟�，您的偏�?ài)使我們對(duì)數(shù)學(xué)課感動(dòng)頭痛不已，甚至一看見(jiàn)你，我就會(huì)感到難過(guò)，傷心。老師，您每天這樣批評(píng)我，您有沒(méi)有想過(guò)，我的心里會(huì)很難過(guò)呀？今天，您在講畢業(yè)考要帶的工具時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)槲乙蚕Ｍ玫揭粋�(gè)好成績(jī)，我把要帶的東西，一點(diǎn)不缺地抄在了本子上，而您呢？卻當(dāng)著這么多同學(xué)的面說(shuō)我沒(méi)在聽(tīng)，說(shuō)我不求上進(jìn)！，您知不知您這樣做我心里有多難過(guò)，雖然我表面上安然無(wú)恙，但是我的心里卻滿(mǎn)是淚水，老師，為什么您要這樣待我？為什么？為什么？為什么？我不明白，難道是我特別討厭嗎？
其實(shí)，徐汝潔的成績(jī)也不好，為什么也能當(dāng)大隊(duì)委員呢？那何不讓傅俊弘去當(dāng)呀？她的成績(jī)比她好．是不是因?yàn)樾烊隄嵉?父母的職位高，所以你器重她是吧？老師，您這樣做實(shí)在太過(guò)分，太不公平了！
老師，我們馬上要去上初中了，雖說(shuō)您偏不偏愛(ài)下一屆的某個(gè)學(xué)生，已與我沒(méi)有關(guān)系了，但是老師，我還是在這兒勸告您，把愛(ài)的陽(yáng)光分給所有的人吧！人人都需要愛(ài)！您覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
祝您工作順利！
你的學(xué)生：若詩(shī)
20xx年６月１５日
寫(xiě)給老師的信12
尊敬的陳老師：您好！
在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任老師時(shí)我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。
可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);
三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的.家長(zhǎng)到我家做客便給我們講起了您的先進(jìn)事跡其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致;
敬禮。
XXX
20xx.X.X
寫(xiě)給老師的信13
敬愛(ài)的黃老師：
你好！
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了，我都真有點(diǎn)想你。不清楚你過(guò)得好嗎？
盡管你從5年級(jí)就沒(méi)有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂(lè)的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著你。黃老師，我確實(shí)很謝謝你。如果沒(méi)有你的艱辛培養(yǎng)，就不容易有507班的今日，也不會(huì)有今天的我。我覺(jué)得，你一定想掌握班級(jí)的狀況吧？近期，班級(jí)各層面的狀況都很好。由于在組織紀(jì)律性層面，教導(dǎo)主任王老師讓同學(xué)們必須試著一下做班干部的艱辛，進(jìn)而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學(xué)習(xí)方面，剛來(lái)的郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專(zhuān)心認(rèn)真聽(tīng)講。盡管講的內(nèi)容和別的班的是一樣的，可是不一樣的'是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專(zhuān)心上課。這招十分有用，同學(xué)們的考試成績(jī)飛速發(fā)展。你聽(tīng)了這種，一定很高興吧。終究，大家的考試成績(jī)提升 了；終究，大家已不擔(dān)心讀書(shū)了；終究，大家沒(méi)讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話(huà)語(yǔ)；我始終也忘不了你對(duì)大家的細(xì)心種植；忘不了你和大家產(chǎn)生的一點(diǎn)一滴及其你對(duì)班級(jí)做出去的無(wú)私奉獻(xiàn)。黃老師，我的萬(wàn)語(yǔ)千言，不可以在一張紙上寫(xiě)完�？墒沁@張紙卻表述了我對(duì)您深深地的敬愛(ài)。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身心健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)員：ＸＸ
�。啬辏卦拢厝�
寫(xiě)給老師的信14
敬愛(ài)的老師：
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫(xiě)這封信。
“痛苦”，原本不應(yīng)該給我們這樣的青少年使用，可我今天用它了。因?yàn)樾睦飳?duì)競(jìng)賽實(shí)在有太多的想法。
競(jìng)賽，是一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)谶@平臺(tái)上，展現(xiàn)著自己的才華。那些獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品啊，原本是對(duì)我們的鼓勵(lì)�？墒窃诮裉�，它還是鼓勵(lì)嗎？它或成了家長(zhǎng)們炫耀的資本，或成了我們的“敲門(mén)磚”。您告訴我們不要為得獎(jiǎng)而參賽，可我實(shí)在想不出還有什么原因�；蛟S，我是個(gè)勢(shì)利的人吧。
但每次看到您為我們爭(zhēng)取參賽名額，每次勸我們?nèi)⒓�，每次在賽前叮囑，我心里是一種說(shuō)不出的滋味。您累嗎？那次為了參加某作文競(jìng)賽，我們從六點(diǎn)鐘起床，跑到武昌，到開(kāi)賽已是九點(diǎn)，我們累嗎？
有好多次都給課代表說(shuō)，我要放棄比賽，看到課代表的為難，我又算了。是覺(jué)得對(duì)不起您，是怕您生氣。我也知道您是用心良苦，是為了我們好。我也知道每次參賽其實(shí)都有收獲的。但想著從競(jìng)賽中學(xué)來(lái)的知識(shí)，看著抽屜中的獎(jiǎng)證，我為什么高興不起來(lái)？
那回在報(bào)紙上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因?yàn)槭冀K為自己的心而活，而得不到賈府人的喜愛(ài)，也沒(méi)有得到寶玉，我覺(jué)得分析得真精辟。“為什么我不能像黛玉那樣為自己的'心而活？為什么我必定要參加這競(jìng)賽、那競(jìng)賽？如果說(shuō)我是為了討人喜歡而生活，那我是否失去了存在的意義�！蔽覇�(wèn)天空，聲嘶力竭地，可沒(méi)有人回答我。
從小學(xué)開(kāi)始，就有各種各樣的“自愿”參加的競(jìng)賽。有次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大概是老師找不著人了，就找我。我知道以我這個(gè)水平去絕對(duì)是浪費(fèi)試卷，就拒絕。可老師們說(shuō)的話(huà)驚人的相似：“試試嘛！我相信你！重在參與！”這位老師是我小學(xué)時(shí)最喜歡的老師，我不忍也不敢再去拒絕她�，F(xiàn)在我仍常去看她，不過(guò)她再不會(huì)、也不能叫我去參加競(jìng)賽了。
老師，請(qǐng)?jiān)俅卧徫移さ挠^點(diǎn)。
此致
敬禮
xxx
20xx-x-x
寫(xiě)給老師的信15
親愛(ài)的王老師：
謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我，疼愛(ài)我。
您還幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對(duì)我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的.很開(kāi)心，學(xué)到了無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的知識(shí)和文化。
再次衷心感謝您!!!
祝王老師天天都有好心情!
您的學(xué)生：楊淇
【寫(xiě)給老師的信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給老師的信01-05
寫(xiě)給老師的信06-11
寫(xiě)給老師的道歉的信03-03
寫(xiě)給老師的感恩信06-05
寫(xiě)給老師信范文06-05
學(xué)生寫(xiě)給老師的信06-05
寫(xiě)給老師的感謝信10-21
寫(xiě)給老師感謝信10-24
寫(xiě)給給老師的感謝信03-16
寫(xiě)給老師的介紹信03-27