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  • 制作水果拼盤作文

    時(shí)間:2023-06-27 16:50:47 生活常識(shí) 我要投稿

    【熱門】制作水果拼盤作文四篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的制作水果拼盤作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】制作水果拼盤作文四篇

    制作水果拼盤作文 篇1

      你知道“兔寶”是誰(shuí)嗎?告訴你,它就是一個(gè)水果拼盤。

      周末,老師布置了一個(gè)作業(yè)——做水果拼盤,我做的是“兔寶”。

      首先,請(qǐng)出“秘密武器”——水果刀;接著出場(chǎng)的是:藍(lán)莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋,“唰唰”兩下,“檸檬大俠”被水果刀“打敗”,變成了檸檬片,我選了一片最圓的檸檬當(dāng)兔臉。

      緊接著,藍(lán)莓也出來“應(yīng)戰(zhàn)”,又聽“唰”的一聲,“兔寶”可愛的黑溜溜的.大眼睛出來了,我趕快找了個(gè)合適的位置放上去。

      就差鼻子和嘴了,就先把蘋果的皮借來用用吧!我用水果刀劃出一小溜長(zhǎng)方形,這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢?我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去,咦,怪怪的。哈哈,原來是把嘴放反了,我真是個(gè)“馬大哈”呀,得好好改改這壞毛。∥亿s緊幫“小月亮”翻了個(gè)身,“兔寶”樂壞了,咧著嘴笑個(gè)不停。

      可不能讓“兔寶”凍壞了,我飛快地跟“橘俠”決斗。“橘俠”可真“頑強(qiáng)”,我用力切,呀,刀差點(diǎn)砍到我的手,“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣,真是有驚無(wú)險(xiǎn),終于,“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫,“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好帥,我喜歡!”

      咦,漏了兔耳朵?我極目搜索“戰(zhàn)場(chǎng)”,突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——火龍果果皮上的葉子,閃電出擊,刀起刀落,葉子乖乖受降……就這樣,一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。

      “兔寶”成功降世,練功結(jié)束!

      話說“功夫不負(fù)有心人”,此話不假!

    制作水果拼盤作文 篇2

      今天我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制作水果拼盤。我在旁邊切梨,楊胤吉同學(xué)在擺放火龍果、蘋果。在擺放水果時(shí),大家都議論紛紛,想這、想那,都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。

      我和楊胤吉把桔子放在邊上,把蘋果放在桔子的上面,火龍果放在了中間,然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。

      我們水果制作好了。突然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時(shí)候,盧杰程目不轉(zhuǎn)睛的.盯著水果盤子里的水果,直流口水。開始吃的時(shí)候,他二話不說,就出動(dòng)了。盧杰程狼吞虎咽,左手拿著、右手拿著,生怕被其他同學(xué)搶完了。

      老師要照相了,同學(xué)都過去照相了。照完相后,同學(xué)們都往我們這看。天哪!盤子里的水果,都被吃的一干二凈啦!真是一群“土匪”!

      下課了,我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去?磥磉@些吃飽的人就是有勁啊!

    制作水果拼盤作文 篇3

      上個(gè)星期,老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上,讓我們做一次“水果拼盤”。同學(xué)們初聽此訊,高興得一蹦三尺高,“啊”聲一片。

      一個(gè)星期過去了,同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減,周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。

      盼星星,盼月亮,終于盼到下午第一節(jié)課了,中午剛下課,同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀,去洗手間洗水果。

      上課了,老師宣布好注意事項(xiàng),要求等后,我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果,轉(zhuǎn)過頭和殷婷一桌合作。

      我是本桌的“桌長(zhǎng)”馬上就開始發(fā)號(hào)施令了“陳煜琦,去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來,去洗手間洗一下。翟穎,你……“我向他們發(fā)號(hào)施令。而我,則開始用水果刀切起了一根黃瓜,由于我以前在家做的家務(wù)事太少,所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳,不僅切的大小感覺不太均勻,而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上,浪費(fèi)了不少資源。不過后來,由于不斷的嘗試,切得還算過的去,雖然并不是完美,但是不至于畸形。切完黃瓜,因?yàn)槲仪械臅r(shí)候是站著的,而且姿勢(shì)很古怪,所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說:“看來切黃瓜不僅是項(xiàng)技術(shù)活,還是項(xiàng)體力活!

      接著,我們又切起了別的水果,就是不擺造型,大半節(jié)課過去了,盤子里還是空空的,他們都問我到底做什么,我卻耐著性子,慢慢地說:“心急吃不了熱豆腐,我自有安排!

      水果都切好了,終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹腵橘子,一個(gè)接一個(gè)巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比,甚是好看,然后,我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭,四周放上長(zhǎng)方形的西瓜。這里,翟穎突發(fā)奇想,拿起水果刀,在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞,把多余的兩片黃瓜插在中間,再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去,上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹男》,這水果店拼盤便大功告成了?催@道水果拼盤綠橙相間,中間配上一朵紅花,真是萬(wàn)紫千紅啊。

      不過咱們班高手如云,旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴,一個(gè)菠蘿橫過來把中間掏空,里面放上菠蘿塊,獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞,再放兩塊肉斷皮不斷的芒果,最后再插上一個(gè)小傘,也十分好看,別致。

      做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時(shí),還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力,真是件一舉多得的事,我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。

    制作水果拼盤作文 篇4

      大家一定都吃過水果吧?可你有沒有嘗試做水果拼盤呢?這周四的綜合課,周老師指導(dǎo)我們分組合作制作水果拼盤。

      我們?cè)缭缇桶阉麛[在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,淡淡的清香彌漫了整個(gè)教室。同學(xué)們都說,怎么今天的水果特別香呢?離綜合課還有好長(zhǎng)時(shí)間呢,可是同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,期待著在課上大顯身手。

      終于上課鈴響了,周老師似乎看出了我們的迫不及待,簡(jiǎn)單地講了一些注意點(diǎn)后就讓我們開工了。霎時(shí),教室里熱火朝天。組長(zhǎng)給我們分工,有的切水果,有的擺造型,有的打下手,而心靈手巧的我負(fù)責(zé)將水果削皮。起初,我削的皮很厚,上面帶著不少果肉,很是浪費(fèi),真是萬(wàn)事開頭難啊。慢慢的,經(jīng)過我不斷琢磨,削下來的皮越來越薄。終于,一個(gè)光溜溜的.蘋果在我手上誕生了。組長(zhǎng)看了我削的蘋果夸贊道:“不錯(cuò),把它切成丁吧!”我急忙來了個(gè)屠龍斬,把它切成了無(wú)數(shù)小塊?纯唇M長(zhǎng)和小郁,她們已經(jīng)把開了半側(cè)口的圣女果卡在船形的果盤上,還真好看吶。接著,我們把圓圓的香蕉片擺成一圈,上面各還放了一個(gè)蘋果塊,擠上一滴紅艷艷的番茄醬。其他幾個(gè)同伴七手八腳地把梨絲撒在中間,擠上沙拉醬。最后,插一把紫色的小油紙傘,我們的水果夢(mèng)幻船完工了?纯粗車恫娴亩《‘(dāng)當(dāng)聲、同學(xué)們的歡笑聲,交織在一起,仿佛一首動(dòng)聽的樂曲,溢滿了整個(gè)教室。

      周老師為我們的作品拍照留念后就讓我們開始品嘗了,我們?nèi)琊I狼吃食一般。不一會(huì)兒,水果夢(mèng)幻船里的水果都進(jìn)了我們的肚子,還真美味呀!

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