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【推薦】幼兒園元旦自助餐方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦自助餐方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園元旦自助餐方案1
一、指導(dǎo)思想
一年一度的元旦節(jié)就要到來(lái),為了符合孩子們的身心特點(diǎn),我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過(guò)一個(gè)快樂(lè)節(jié)日;讓孩子度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié)。有利于更新健康的飲食觀念,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣。孩子們通過(guò)參與食品的加工制作,進(jìn)一步了解各類食品的分類及營(yíng)養(yǎng)等科學(xué)知識(shí),了解了成人勞動(dòng)的不易,增加了親子感情,增進(jìn)了家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在觀摩孩子展示自己能力的過(guò)程中,進(jìn)一步感悟了幼兒教育觀念的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)了科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的慶元旦節(jié)自助餐活動(dòng),進(jìn)一步提升本園的良好形象,有利于家長(zhǎng)更好的了解孩子健康成長(zhǎng)狀況。
二、活動(dòng)目的'
1、更新健康的飲食觀念,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣。
2、通過(guò)參與食品的加工制作,進(jìn)一步了解各類食品的分類及營(yíng)養(yǎng)等科學(xué)知識(shí),了解了成人勞動(dòng)的不易。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩,為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相互交流的機(jī)會(huì)。
4、組織開(kāi)展舞蹈表演活動(dòng),使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的元旦節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月31日上午十點(diǎn)半
四、活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過(guò)程。
2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。
3、表演舞蹈(如果時(shí)間允許就表演)
4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。
六、相關(guān)準(zhǔn)備
1、餐具。(最好是一次性餐具)
2、人員分工。
3、安全和衛(wèi)生等教育(注意清潔、不留長(zhǎng)指甲、在制做自助餐的過(guò)程中盡量不講話,以防吐沫星落入菜中)。
4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營(yíng)養(yǎng)等科學(xué)知識(shí)。
4、介紹就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣。
5、學(xué)習(xí)“巧取菜名”和菜品。
6、積極策劃組織好本次自助餐活動(dòng),讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的元旦節(jié)。
七、自助餐負(fù)責(zé)人員分工
1、洗菜組負(fù)責(zé)人:31號(hào)媽媽38號(hào)媽媽
成員:16、31、22、17、34、23、3、6
2、切菜組負(fù)責(zé)人:5號(hào)媽媽23號(hào)奶奶7號(hào)媽媽
成員:29、9、15、27、33、7、13、5
3、涼菜組負(fù)責(zé)人:1號(hào)爸爸30號(hào)媽媽29號(hào)媽媽
成員:8、30、28、4、36、24、、25、、19、11
4、衛(wèi)生組負(fù)責(zé)人:7號(hào)爸爸11號(hào)爸爸26號(hào)媽媽
成員:26、18、10、2、1、14、38、12
5、攝影組負(fù)責(zé)人:6號(hào)爸爸
成員:19
幼兒園元旦自助餐方案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.蔬菜有不同的味道以及多種制造行動(dòng)措施,曉得多吃蔬菜有利健康。
2.能用語(yǔ)言較明白較著地介紹菜肴的名稱、特性。
3.體驗(yàn)與火伴共同分享吃蔬菜的快樂(lè)。
4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
【活動(dòng)豫備】
1.活動(dòng)前幼兒在家以及父母磋議共同制造一道菜,并參與買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制造全入程。
2.每一人一套餐具:碗、筷子、共用的勺子多少好多。
3.各種常見(jiàn)蔬菜的圖片,多媒體。
4.教師供給菜肴,有:噴鼻菇青菜,青菜粉絲湯,涼拌黃瓜等。
【活動(dòng)入程】
1、教師出示各類蔬菜的圖片,向?qū)в變毫私馐卟说拿Q。
2、教師豫備的六道菜肴,相識(shí)蔬菜的感召。
1.向?qū)в變毫私馐卟嗣Q、教師介紹制造行動(dòng)措施等(可用幻燈片鋪示制造入程)。
2.提問(wèn):人們?yōu)槭裁匆允卟四?能不能光吃葷菜不吃蔬菜?/p>
3、分類擺放菜肴。
向?qū)в變阂勒詹穗鹊闹圃煨袆?dòng)措施來(lái)分類:將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯,分類擺放在餐桌上。
4、參與咀嚼蔬菜自助餐。
1.相識(shí)一些自助餐的禮儀。如:用共用的勺子盛菜,吃幾何、盛幾何,不浪擲等。
2.幼兒拿好自己的餐具,自選菜肴咀嚼,在快樂(lè)的.空氣中入一步激起幼兒馬糊蔬菜的深嗜。重要向?qū)в變壕捉栏嗥贩N的蔬菜,互相鑒賞、咀嚼同一種蔬菜的不同制造方法。
5、小結(jié)。
1.介紹自己吃了哪幾樣蔬菜,是什么味道的?
2.有沒(méi)有同一種蔬菜有不同的做法的?
3.小結(jié):各種蔬菜有不同的味道,同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓咱們的身段更健康。
改動(dòng)情由:本次活動(dòng)藍(lán)本是請(qǐng)每一位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來(lái),推敲到是國(guó)慶后的第一天,一些家長(zhǎng)或者許會(huì)忘掉,所以我以及保育員一塊兒豫備了幾道大略的菜肴,如:涼拌黃瓜等,這樣既能鋪開(kāi)活動(dòng),也讓幼兒活動(dòng)中初步體味自助餐的愛(ài)好。
幼兒園元旦自助餐方案3
為進(jìn)一步促進(jìn)孩子良好的進(jìn)餐禮儀、用餐習(xí)慣,周四中午海麗達(dá)新安湖幼兒園開(kāi)展主題為“快樂(lè)自助餐,美味齊分享”的快樂(lè)自助餐活動(dòng)。在“自助餐”活動(dòng)開(kāi)始前,老師們先向孩子們講解吃“自助餐”的禮儀、規(guī)則和意義,要“吃多少、取多少、不浪費(fèi)”,指導(dǎo)孩子自取食物。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著、高興地嘗試著去做。
目的:
讓孩子們感受不同的飲食文化,學(xué)習(xí)基本的自助餐禮儀,了解簡(jiǎn)單的膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí),在輕松愉快自主的`環(huán)境下充分享受食物帶來(lái)的樂(lè)趣。
時(shí)間:
20xx年7月23日上午12:00地點(diǎn):各班級(jí)教室
準(zhǔn)備:
餐具、餐桌、椅子、環(huán)境布置(柯主任巡視各班準(zhǔn)備)
食堂:
菜肴(醫(yī)生負(fù)責(zé),保證食品加工衛(wèi)生安全)
班級(jí):
采取多種方式豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn),了解自助餐進(jìn)餐規(guī)則和禮儀。防止幼兒滑倒、燙傷等安全事故發(fā)生。
自助餐食譜:炒面(牛肉、包菜、掛面)、壽司(青瓜、紅蘿卜、火腿、肉松、雞蛋)、蛋撻、炸薯?xiàng)l、鹽焗鵪鶉蛋、鹵水花生、鹵水毛豆、炸龍利魚(yú)柳、鹵雞翅、五彩肉丁、銀耳淮山紫薯糖水、水果(哈密瓜、西瓜、葡萄)
自助餐禮儀教育:(各班級(jí)提前進(jìn)行教育)
。1)了解食物有不同的味道和多種營(yíng)養(yǎng),但單一的食物不宜過(guò)量。知道熱的東西吃多了,容易上火。
。2)老師要對(duì)幼兒進(jìn)行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用夾子和公勺,食物夾子不混用,夾食物時(shí)要夾牢,不掉地上。
(3)教育幼兒合理安排飲食,喜歡吃各種食品,不貪吃某一種食物,吃多了會(huì)不消化,影響身體健康。
。4)幼兒拿取食品時(shí)要有秩序,學(xué)會(huì)等待、人多不擁擠,互相謙讓。教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。
。5)引導(dǎo)幼兒根據(jù)需要拿取食物,不要拿的太多,避免暴飲暴食和浪費(fèi)。
。6)教育、指導(dǎo)、提醒幼兒規(guī)范用餐行為,如不隨便離開(kāi)座位。
活動(dòng)流程
1、各班保育員進(jìn)廚房幫忙。
2、11:30教師帶領(lǐng)幼兒入座。
3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。
。1)幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤(pán),按規(guī)定方向拿取食物。
。2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。
(4)幼兒取食物過(guò)程中,保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒取餐,教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。
。5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵(lì)幼兒不挑食。
(6)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理(分類送餐具、擦嘴漱口等)。
4、適當(dāng)延長(zhǎng)進(jìn)餐時(shí)間。
幼兒園元旦自助餐方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解自助餐中菜肴的擺放規(guī)律及用餐常規(guī)(如:歸類擺放、自主選擇、少計(jì)量多選次、不剩飯菜)。
2.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食;食物搭配合理),愛(ài)惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
3.體驗(yàn)自助餐的休閑自在。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課前帶幼兒參觀大酒店的自助餐,請(qǐng)服務(wù)員介紹有關(guān)知識(shí)。
2.準(zhǔn)備好菜肴、水果、點(diǎn)心、飲料等食品;碗、勺等餐具。
3.輕音樂(lè)磁帶、食物圖片。
活動(dòng)一:看看講講
一、通過(guò)回憶,引起幼兒的興趣。
上次,老師帶你們一起參觀了××酒店的自助餐,你們看到了什么?懂得了什么?(幼兒自由交流)
今天我們來(lái)欣賞品嘗一下幼兒園的.自助餐。
二、欣賞菜肴的色、香,了解食品的分類及營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)。
1.欣賞食物①幼兒參觀、欣賞,自由交談(提醒幼兒不要碰翻食物)。②提問(wèn):你看到了什么?是什么顏色的?有何營(yíng)養(yǎng)?聞上去是什么味道?
2.食物分類
導(dǎo)語(yǔ):這些食物如何擺放才能有規(guī)律一點(diǎn),以便讓人選擇。
①?? 兒自由商量分類的方法;
②集體交流:哪些食物應(yīng)放在一起,為什么?
(歸類:點(diǎn)心類、水果類、素菜類、葷菜類、飲料類)
3.營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)
導(dǎo)語(yǔ):這么多好吃的東西,該怎么吃?
、?? 助圖片進(jìn)行擺放,了解葷素搭配、干稀搭配、主副食搭
配等原則。
、诹私庵鞲笔场⑺、飲料等食品選用的先后次序。 提問(wèn):用餐時(shí),應(yīng)先吃什么,后吃什么?為什么?
幼兒小組討論,集體交流。
③個(gè)別示范,師生評(píng)議(配圖片)。
提問(wèn):你想吃些什么?
(個(gè)別幼兒擺圖片并介紹)
集體評(píng)評(píng):他還有哪一類東西沒(méi)吃到?(對(duì)偏食現(xiàn)象進(jìn)行糾正) ④全體幼兒操作,兩人一組,相互糾錯(cuò)。
三、激發(fā)幼兒愛(ài)食堂人員、炊事員、廚師、農(nóng)民的情感。
提問(wèn):這些味道鮮美、色彩漂亮的食物是誰(shuí)做出來(lái)的?是誰(shuí)種植或飼養(yǎng)出來(lái)的?
那我們吃飯時(shí)應(yīng)注意些什么?(節(jié)約糧食,不剩飯菜,不掉米粒等)
四、討論自助餐的使用常規(guī)和進(jìn)餐要求
1.學(xué)習(xí)自助餐的使用常規(guī)。
提問(wèn):在用自助餐時(shí)要注意些什么?
①?? 多不擁擠,互相謙讓。
、谳p拿輕放用具。
、凼澄飱A子不混用,夾子夾食物時(shí)要夾牢,不掉在地上。 ④取少量,用完后再添加。
、莶回澇阅骋环N食物,多吃了會(huì)不消化,影響身體健康。 ⑥所選食物盡量做到面廣。
2.給圖片判斷正確與否,在正確的圖片上貼上“★”,做完后交流,并說(shuō)說(shuō)為什么。
活動(dòng)二:享用自助餐
一、就餐前準(zhǔn)備工作
幼兒洗手,拿碗盆取飯菜。提醒幼兒互相謙讓,不霸道,不搶物品,餐具、食物不掉地。
二、幼兒就餐b(輕音樂(lè)相伴)。
1.教師注意營(yíng)造愉快的進(jìn)餐氛圍,保證幼兒良好的情緒。
2.提醒幼兒:細(xì)嚼慢咽、吃完自己所選的食物、選擇食物的面要廣。
3.每組將骨頭等廢物放入一個(gè)盆內(nèi)、不亂扔,養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、整理用具、飯后漱洗。
1.收拾桌面,將骨頭、掉落的飯粒等廢物倒入垃圾箱。
2.將碗、筷輕輕放入盆內(nèi)。
3.漱口、擦嘴。
幼兒園元旦自助餐方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極主動(dòng)參與自助和合作配餐,知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對(duì)身體有益,糾正挑食的不良習(xí)慣。
3、初步學(xué)會(huì)合理搭配一餐飯菜,提高自主能力。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤(pán)若干;“小不點(diǎn)餐廳”背景布置。
2、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī)
3、患有營(yíng)養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對(duì)食物金字塔有所了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、設(shè)置情境,引出活動(dòng)主題。
1、教師以“小不點(diǎn)餐廳”經(jīng)理的身份邀請(qǐng)幼兒到餐廳自助配餐,引起幼兒興趣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察各種菜品,并按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐,初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐,討論如何配菜對(duì)我們的身體有益。
三、觀看錄像和實(shí)物投影儀引導(dǎo)幼兒了解偏食習(xí)慣的危害,懂得合理搭配食物。
1、結(jié)合錄像,引導(dǎo)幼兒了解人體所需營(yíng)養(yǎng)與食物的關(guān)系,知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。
2、運(yùn)用實(shí)物投影儀,針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,引發(fā)幼兒討論。
3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則:葷菜與素菜搭配,主食和菜搭配,這樣吃才健康,對(duì)身體有益。
四、幼兒再次配餐
1、評(píng)價(jià)自己的配餐多了什么?少了什么?
2、調(diào)整自助餐的搭配,鞏固對(duì)合理配餐的認(rèn)識(shí)。
3、評(píng)出健康配餐師。
五、引導(dǎo)幼兒分小組自助、合作配餐。
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)廚房的師傅根據(jù)幼兒的'配餐和意圖做菜,幼兒品嘗。
活動(dòng)反思:
在上完這節(jié)課時(shí),我對(duì)現(xiàn)教的知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試,有的孩子在老師的提醒下和鼓勵(lì),養(yǎng)成了不挑食得習(xí)慣,但有的孩子還是喜歡光吃葷的,如:肉之內(nèi)的,還是對(duì)蔬菜不敢興趣。當(dāng)然是孩子的年齡小,對(duì)飯菜的應(yīng)該還認(rèn)識(shí)不到位的,又加之一個(gè)孩子在家受到家長(zhǎng)的百般滿足,對(duì)挑食的習(xí)慣一時(shí)還糾正不過(guò)來(lái)。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來(lái)上這節(jié)課,希望單位能提供孩子進(jìn)餐的場(chǎng)所,食物自選的場(chǎng)所。這樣來(lái)上這節(jié)課也許就不那么費(fèi)力了。
幼兒園元旦自助餐方案6
一、活動(dòng)意義
秋天到了,天氣越來(lái)越干燥,幼兒體內(nèi)容易產(chǎn)生火氣,小便少,神經(jīng)系統(tǒng)也容易紊亂,幼兒的情緒也容易跟著變得躁動(dòng)不安。幼兒在秋天的反應(yīng),不單單是情緒和心理上的問(wèn)題,很可能是人體的某些營(yíng)養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應(yīng)該選擇清火、濕潤(rùn)的食品,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
通過(guò)本次活動(dòng),我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到秋季防燥應(yīng)該吃些什么?還可以了解一些自助餐的.禮儀,如:幼兒拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪費(fèi)等行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受自助餐自主選擇的快樂(lè)。
2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?
3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食物不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食、不偏食;食物搭配合理等),愛(ài)惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
三、活動(dòng)要求
以各班為單位,通過(guò)三位老師餐前對(duì)幼兒進(jìn)行的教育,引導(dǎo)幼兒按自己的意愿,挑選喜愛(ài)的食物,做到安靜、有序、文明、減少浪費(fèi)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)食物的準(zhǔn)備
主食:翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺
菜肴:清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺
甜品:銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個(gè)鍋、1個(gè)湯勺、1個(gè)盆、1個(gè)食品夾
水果:黑提、小密橘——2個(gè)淺盆、1個(gè)調(diào)羹
小吃:山楂片、波力海苔、好多魚(yú)——3個(gè)淺盆、2個(gè)調(diào)羹
餐具的準(zhǔn)備
小班幼兒:2個(gè)碗、1個(gè)碟、1個(gè)調(diào)羹
中大班幼兒:1個(gè)大碟、1個(gè)碗、1雙筷子、1個(gè)調(diào)羹
(2)環(huán)境的準(zhǔn)備
請(qǐng)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自助餐氛圍,讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食
(3)食物擺放的準(zhǔn)備
請(qǐng)教師準(zhǔn)備好餐桌,分主食、菜肴、甜品、水果、小吃,分別用不同的擺飾或標(biāo)簽表示,便于幼兒拿取。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、由保健教師全面負(fù)責(zé)自助餐活動(dòng)設(shè)計(jì)
2、由教師進(jìn)行餐前的宣傳教育
3、幼兒自由的選擇食物
幼兒園元旦自助餐方案7
活動(dòng)目標(biāo)和準(zhǔn)備
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的水果拼盤(pán),學(xué)會(huì)與人分享食物,愿意把自己的感受告訴別人,體驗(yàn)自助餐活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備水果2~3種,快餐盤(pán)、塑料切板、塑料小刀(消毒備用)、碗、小勺,桌子排列成馬蹄形。
活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)一說(shuō)———你帶來(lái)的是什么水果,摸一摸有什么感覺(jué),聞一聞?dòng)惺裁次兜,可以怎么吃?/p>
2、教師提出大家一起分享水果的建議,通過(guò)討論引出“水果自助餐”的主題。
3、大家一起準(zhǔn)備“自助餐”。
(1)啟發(fā)幼兒討論做法:如香蕉切塊,葡萄一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)等。
。2)教師和幼兒一起洗凈水果,加工水果,教師提醒幼兒注意安全。
(3)啟發(fā)幼兒想一想,盤(pán)子里的水果塊應(yīng)該怎么擺放才好看?引導(dǎo)幼兒把2種或2種以上水果擺放在一個(gè)盤(pán)子里。學(xué)做簡(jiǎn)易水果拼盤(pán)。
4、大家一起來(lái)品嘗。幼兒用碗和小勺自取水果。
。1)向同伴介紹自己做的.水果拼盤(pán)。
。2)啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)你吃的是什么水果,味道怎么樣,哪一盤(pán)水果你最愛(ài)吃。
區(qū)域設(shè)置和日;顒(dòng)組織
“娃娃家”增設(shè)制作水果拼盤(pán)的材料,進(jìn)一步拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃
建議家長(zhǎng)和孩子一起制作水果拼盤(pán)、水果串、水果沙拉、果汁等,了解水果的多種吃法,激發(fā)幼兒對(duì)吃水果的興趣。
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