幼兒園工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園工作總結(jié)1
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了;叵肫疬@一學(xué)期與孩子一齊共學(xué)、共長的日子、真令人難忘。本學(xué)期、在本班教師的配合努力下、班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
(一)幼兒成長變化方面:
總?cè)藬?shù)39人,男生22人、女生17人、插班生6人。幼兒總體發(fā)展水平較強(qiáng),個性是語言表達(dá)潛力、自理潛力比起小班有明顯進(jìn)步。大部分幼兒思維敏捷、活潑開朗、能與同伴和睦相處,喜歡群眾活動。在活動中幼兒逐漸用心參與、互動、探索、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈、展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力、旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達(dá)自己的想法、會交談。能運用畫筆、紙張勾畫、展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物、能與同伴互助互學(xué)、共同進(jìn)步!個性是小年齡幼兒進(jìn)步較明顯、本學(xué)期我們?yōu)橛變簬Ыo了多種展示平臺(平時分組教學(xué)、值日、大帶小、班級競賽、才藝展示、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手、周快樂星、親子活動)、透過這些活動的鍛煉潛力弱的幼兒有了明顯進(jìn)步。一學(xué)期來、舊生基本同步發(fā)展、幼兒間各潛力水平差距也逐漸縮小。而新生也在各潛力方面相對于開學(xué)有所進(jìn)步。
(二)保育工作方面:
班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間、自理潛力也較強(qiáng)、但他們畢竟年齡小、自我控制及自我保護(hù)潛力等方面都存在許多差異、需要我們教師投入更多的精力、引起更全面的關(guān)注、只有幼兒身心均健康、他們才能全身心地投入到活動中、不斷發(fā)展。班級教師在意識、行動上均引起高度重視、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略、及時溝通工作中遇到的問題、交流好的經(jīng)驗做法、共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)、及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常、給予個性的關(guān)心、照顧。加強(qiáng)體育鍛煉、提高身體素質(zhì)。保證每一天兩個時間段的戶外活動(每一天早晨來園一次和下午一次)、11月份在五中還舉行了親子運動會。堅持每一天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力、無論在園、還是在家部分幼兒生活自理潛力都有所提高、會自己的事情自己做(穿脫衣服、鞋襪等)、而且還更懂事、幫忙家長一齊承擔(dān)力所能及的事、呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)!
本學(xué)期開展了以下幾項針對幼兒自理潛力的比賽:如自己的事情自己做系列活動(三)“我會整理小床鋪”、(四)“我會塞衣服”(五)“剝剝樂”等。透過這些活動、幼兒的自理潛力有了很大的提高。
(三)教育教學(xué)工作方面:
主題活動:九月開展了主題整合活動“我喜歡”。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā)、觀察自己的外貌、身體、情緒、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處、友好、微笑、關(guān)心、幫忙、送自制禮物等等、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼、體驗友誼的溫馨;孩子們透過語言活動《貝貝、別害羞》、《抱一抱》、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》、社會活動《光陰的故事》、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式。初步學(xué)習(xí)理解和體驗他人情緒。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人、排解不愉快情緒的方法。在“抱一抱、甜甜話接龍、好朋友火車、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的好處、分享和朋友相處的快樂時光。享受表達(dá)“我喜歡”時的那份愉悅。十月份在主題活動“傘的世界”的開展過程中、師生共同收集了許多傘、有陽傘、雨傘、油紙傘、兒童傘、還有工藝傘、玩具傘等懸掛在活動室中、在這個會說話的環(huán)境中、帶領(lǐng)孩子從認(rèn)識傘入手、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性、感受傘的重要性、進(jìn)而幫忙幼兒構(gòu)成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗、也發(fā)展了幼兒的想象世界。十一月我們圍繞主題活動《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動、幼兒在社會、藝術(shù)、科學(xué)等方面得到了極大的發(fā)展、同時讓孩子們感
受到是在玩中學(xué)知識、孩子們很放松、注意力較集中、參與性也較高:如《寫信給好朋友》初步了解了寫信的方式、并且學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)對老師、家人、朋友的感情!多]局之旅》孩子們?nèi)ム]局參觀、透過郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好、透過自己購買信封、郵票到寄信的過程、自己得到了尊重、認(rèn)可、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后、明白信是郵遞員、郵車送到家里的!镀雌礃贰贰ⅰ斗Q一稱、有多重》建立了部分與整體的概念、明白郵局包裹得稱重方式、了解重量的概念《無字天書》這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心、他們體會了發(fā)現(xiàn)的樂趣、同時在科學(xué)小實驗中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情!缎诺牟┯[會》孩子們自己動手制作信封、設(shè)計郵票等、還配有圖案、想象力十分豐富。
幼兒還了解了信也是傳達(dá)信息、表達(dá)想法的一種方式、增強(qiáng)了口語聽說和前閱讀、前書寫的潛力。十二月份圍繞主題開展了“認(rèn)識感官”、“視覺與聽覺經(jīng)驗”、“觸覺與味覺經(jīng)驗”等單元課程。讓幼兒認(rèn)識感覺器官的位置及功能、引導(dǎo)幼兒運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動中、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會周圍的情境、并以圖畫的方式記錄;能在老師的幫忙下運用各種材料自制色彩眼鏡、搖搖瓶、嗅覺瓶、香香袋。一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的.主題、我們張貼一些過年的民間風(fēng)俗照片、圖片供幼兒觀察、欣賞。和孩子們?yōu)檫^新年做準(zhǔn)備、貼春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、掛中國結(jié)……打扮節(jié)日的活動室。還開展一系列剪窗花、做獅子、折紙龍、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動。透過活動《年獸來了》了解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷、明白一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅、貼春聯(lián)、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣。認(rèn)識中國傳統(tǒng)的部分樂器:鼓、鑼、鈸等、與孩子一齊探索節(jié)奏和聲音。學(xué)習(xí)歌曲《過新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、進(jìn)一步體驗過年時的喜慶歡樂氣氛。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動中展開對獅、龍的想象、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動作、再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感、享受舞龍舞獅的樂趣。拜年是中國人慶祝新年的一種特有習(xí)俗、讓幼兒明白拜年時要說些吉利好聽的話、愿意大膽地與周圍同伴表達(dá)新年的祝福、并制作了禮物要送給自己喜歡的人。
(四)班級工作:
1、帶給多種展示平臺,鍛煉幼兒的膽量,增強(qiáng)幼兒自信,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力。(平時分組教學(xué)、值日、大帶小、班級競賽、才藝展示、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手、周快樂星)
2、開展值日生工作。利用幼兒自己推薦、投票的方式、調(diào)動了幼兒的用心性、體現(xiàn)了公平競爭的原則。
3、運用游戲、競賽的方式進(jìn)一步強(qiáng)化了餐后活動的常規(guī)。如玩具擺放位置、標(biāo)志、收放規(guī)則、收放要求和速度。
(五)班級教研方面:
1、利用音樂開發(fā)幼兒智力、陶冶情操。學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動、在音樂活動中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性。
2、開展一課三研,提高日常教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、區(qū)域和分組活動扎實、穩(wěn)步開展。
4、注重幼兒繪畫潛力的培養(yǎng)、堅持每周一節(jié)美術(shù)活動。一學(xué)期來、幼兒繪畫水平直線上升。
(六)家長工作方面:
我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法有所認(rèn)識。許多家長十分重視教育、也明白從何下手、來配合教師。因此、開學(xué)初、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會、更新家長的教育觀念、讓每一位家長詳細(xì)地了解我們的日常工作、同時了解本學(xué)期的工作重點、加強(qiáng)家園配合、確立相互尊重、平等、信任家園關(guān)系。對于工作較忙的雙職工家長、我們采取了定期定時與他們交流、幼兒表現(xiàn)反饋于他們、使家長們能根據(jù)不同階段幼兒潛力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來、家園合作更加緊密、融洽、本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。定期召開家長會、家長開放日、親子活動、讓家長了解幼兒園教學(xué)工作、班級工作重點及幼兒在園的狀況、為教育達(dá)成共識。家長問卷形式幫忙教師了解家長對教師的需要、為調(diào)動家長支持班級工作用心性奠定良好基礎(chǔ)。定期更放“家園聯(lián)系欄”、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。利用電話、信息、書面交流等形式相互溝通、便于家長及時反饋幼兒狀況和我們工作中的不足、給我們更好的推薦。本學(xué)期我們開展了“傘的主題匯報會”“親子自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會”“輕舞飛揚群眾舞比賽”等親子活動;值得一提的是以家長為單位組建的四個“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動,如”開心小組法院生活小區(qū)之旅;“快樂組合”小組動物園之行;開心小組周末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術(shù)之旅。個性是本學(xué)期的“親子圣誕晚會”、所有的準(zhǔn)備、環(huán)境布置、禮物都是由家長自己組織購買的。晚會舉辦得很成功。這些親子活動都是由家長自發(fā)組織的、透過活動幼兒與幼兒之間、幼兒與家長之間、家長與家長之間拉近了彼此的距離、構(gòu)建了和諧、溫馨的氛圍。
(七)不足之處:
本學(xué)期工作雖然取得了成績、但還有不足之處:幼兒之間潛力懸殊較大、個別幼兒情緒化明顯、個性強(qiáng)、逆反心理重、自制力弱、這給班級的常規(guī)工作帶來必須的困難。下學(xué)期我們會多關(guān)注小年齡、弱勢幼兒、使其體驗群眾的快樂、增強(qiáng)自信心、提高潛力。個別幼兒行為習(xí)慣還有待加強(qiáng);和特殊幼兒的家長溝通得還不夠。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒、不夠自覺。在今后的工作中、我們將制定更加完善的工作計劃、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
幼兒園工作總結(jié)2
一個學(xué)期來,我們還是不斷地努力著、實踐著、困惑著也成長著,用自己的實際行動認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天。我們精誠團(tuán)結(jié),以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點,以保為基礎(chǔ),保教結(jié)合,重視常規(guī)教育,把安全工作放在第一位,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和我園教師的共同努力下,順利的完成了任務(wù)并有了一定的進(jìn)步:
一、增加投入、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期幼兒園修理桌椅,修理窗戶達(dá)十多扇,并安裝了窗簾。添置了保溫桶一個、收錄機(jī)一臺,在幼兒寢室里安裝了四臺電風(fēng)扇,購置部分玩具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。
二、思想政治方面:
我們在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,積極參加小學(xué)、園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
三、教育教學(xué)方面:
從本園幼兒的實際情況出發(fā),認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財產(chǎn),如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。還根據(jù)該園的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。新東幼兒園環(huán)境窄,活動場所小,根據(jù)這邊實際存在的情況,我們注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。為了讓幼兒下學(xué)期能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,認(rèn)真傾聽老師的講課,積極思考問題,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的六套教材外,還購買了快樂識字卡片,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我們深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,再加上我們初到幼兒園,所以十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,每位教師上一節(jié)公開課,聽課不少于5節(jié),認(rèn)真寫好反思。中心園組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我們在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且都體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然。
五、家長工作方面:
這個學(xué)期我們與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認(rèn)可。本學(xué)期通過家長會和家訪,老師和家長進(jìn)行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進(jìn)行保教。還通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的'工作更加完善和到位。
六、重視幼兒衛(wèi)生保健工作
為了管理好幼兒的膳食工作,對食品的采購、食品的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,及時指正。每日保證一餐兩點,堅持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān),并想方設(shè)法,不斷改善花樣,保證餐餐不重復(fù)。特別是“手足口病”、“甲型H1N1流感期間”,我們堅持嚴(yán)把“三關(guān)”,即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、感冒都及時通知家長帶其就醫(yī),做到有病及時發(fā)現(xiàn)、及時治療。
七、反思與展望:
在順利完成xx年春季工作之際,我們也有著深深的感悟:為不浪費孩子的時間,如何將一日生活精細(xì)化管理;為了不浪費孩子的智力,怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動,提高保教質(zhì)量;為了給孩子更多的機(jī)會,需補(bǔ)充人員和班級配備的不足。
幼兒園工作總結(jié)3
不知不覺xx月又悄無聲息地過去了,在這個月中,我們班的寶寶們就像七彩的世界,反射出七彩光,給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>
當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時,孩子們不禁會說,“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,身邊的物品有七彩顏色,顏色讓我們更美麗,打扮東西更漂亮,游戲起來更有樂趣。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收,我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面:給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境,對孩子的要求在一個平等融洽的`環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣,玩具玩了亂放,為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時,沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,而是創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
2.禮貌教育:有句話,“近朱著赤,近墨者黑”。首先老師與老師,老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會幼兒正確的洗手,通過洗手的兒歌,讓幼兒知道洗手的正確方法,做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食,盡量不剩飯菜,對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,做到先舉手后發(fā)言,大膽地在集體面前表演,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),而且安全方面也不放松,這個月我們進(jìn)行了安全演習(xí)。
“唔!”警報聲想起,孩子們捂著毛巾,彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說:“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救的方法,而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。
xx月,充滿了快樂,我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷,堅持天天到園,迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收,寶寶們一起加油吧!
幼兒園工作總結(jié)4
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在家長們的積極支持和密切配合下,在孩子們的歡聲笑語和老師們緊張而又愉快的工作節(jié)奏中,我園順利的完成了全年各項工作任務(wù)和教育教學(xué)工作,取得了可喜的效果,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的信任和認(rèn)可。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗糾正不足,特做如下工作匯報:
一、加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)管理,不斷提高辦園水平。
為了更好的創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,改善園所條件,更好的回報社會,我園先后投資約10萬元,用于更新和添加教玩具更新教設(shè)備,并于今年年底建設(shè)幼兒園廚房,以更加規(guī)范化的實施各項工作。
二、提高管理效力,走依法辦園,依法治教之路。
我園根據(jù)幼兒園的實際情況,進(jìn)一步完善了幼兒園的規(guī)章制度,使大家明確職責(zé),認(rèn)真做好每一天的工作。
為了加強(qiáng)幼兒教育教學(xué)管理,我們定位每年的八月份為教師自制玩具月、每周三中午組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周五中午制定出下周工作計劃、每周六下午備完下周課程教案、每周寫一篇教育筆記、每半月各班出刊一期科學(xué)育人簡報、每周一舉行升旗儀式或早會,由于在時間上質(zhì)量上都有具體要求,使大家有章可循,都能及時認(rèn)真完成工作。
三、抓好幼兒園安全、衛(wèi)生保健工作,保證在園幼兒健康活潑成長。1、我園進(jìn)一步完善了安全工作計劃并設(shè)計了《安全工作檢查記錄》每周一檢查幼兒園的電線、插座、電化教學(xué)設(shè)備、開水機(jī)、蒸車、火爐等大型玩具有無安全隱患,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)及時排查檢修,確保在園幼兒安全。
2、與全員教師、班車司機(jī)簽訂安全責(zé)任書,各班班主任又與各班家長簽訂了安全責(zé)任書,使大家明確職責(zé),做幼兒安全的守護(hù)神。3、今年除了書本上的安全教育內(nèi)容外,我園還制定安全教育活動,自護(hù)教育《我們的身體》《認(rèn)識安全標(biāo)志》《認(rèn)識手足口病、甲型H1N1流感的癥狀及預(yù)防措施》《防雷擊、防溺水》等安全教育,教育幼兒遠(yuǎn)離危險,遇到危險會自救,逃生等安全意識。我園還先后進(jìn)行了《消防演練》《地震演練》《食物中毒演練》通過演練活動,全園師生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識及自救逃生的技能。
4、衛(wèi)生保健方面不僅制訂了行之有效的衛(wèi)生保健計劃,還設(shè)計了《食品留樣記錄》《衛(wèi)生保健工作消毒記錄》,針對各班物品消毒,洗曬毛巾、水杯、玩具、為幼兒剪指甲以及伙房工作等詳細(xì)具體規(guī)定,有力的加強(qiáng)了衛(wèi)生工作的管理力度。
5、針對手足口病、甲型H1N1流感病毒多次召開家長會,做到家園密切配合,有效地防止傳染病的蔓延。
四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)一步提高。
今年,我園師資流動性不大,新招的老師也多數(shù)是有幾個月或一年的工作經(jīng)驗,但為了進(jìn)一步提高全園教師的整體素質(zhì),我們采取了如下措施:
1、以老帶新,指導(dǎo)教師如何制定班務(wù)計劃、周計劃、日計劃及班用表本如何填寫,怎樣科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),使他們盡快的擔(dān)當(dāng)起幼兒園的教育教學(xué)工作。
2、請新教師觀摩教師組織的一日活動、教育教學(xué)活動,從中學(xué)習(xí)受益。
3、園長經(jīng)常到各班聽課并評析教育過程,提高課堂教學(xué)水平。今年,我園還進(jìn)行了教研活動《優(yōu)質(zhì)課評選》“優(yōu)質(zhì)課觀摩”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽”“慶六一”“家長開放日”“慶元旦”等活動,進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量,由于老師們能夠虛心好學(xué),互相幫助,并對孩子耐心、細(xì)心、有愛心,所以贏得了廣大家長的信任!特別是我們每周一評選出兩名國旗下的好娃娃,請他們當(dāng)小棋手,說說心里話,有力的培養(yǎng)了孩子的愛國主義教育、榮譽(yù)感、自信心以及在眾人面前大膽發(fā)揮,促進(jìn)提高了幼兒的語言表達(dá)能力!五、強(qiáng)化服務(wù)意識,為家長排憂解難。
由于幼兒園服務(wù)的群體是外地務(wù)工人員,絕大數(shù)家長夫妻雙雙在外資企業(yè)上班,家里沒有老人帶孩子。為方便家長工作時間,我園上班時間是早晨七點到下班六點才下班,有的家長晚上七八點才來園接孩子,幼兒園總是安排老師照顧好晚接的孩子,讓家長無后顧之憂!對生病的孩子及時量體溫、服藥。為剛?cè)雸@的寶寶班孩子擦屎把尿、洗褲子,抱著、哄著吃飯、睡覺,像媽媽一樣呵護(hù)著,所以,孩子們很快就喜歡上老師,適應(yīng)了幼兒園的生活。中午幼兒起床后,老師們耐心的為每個女孩梳頭扎辮子,打扮的漂漂亮亮回家。我園每學(xué)期初舉辦家長開放日活動,當(dāng)家長看到孩子們在幼兒園科學(xué)合理的一日活動安排,教師有計劃、有目的進(jìn)行教育教學(xué)活動,豐富多彩的戶外活動以及家長親自參與的親子游戲,高興地說:“孩子交給你們,我們放心。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,更多的'使塑造了良好的品德、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,我們很滿意!
在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的檢查指導(dǎo)下,我園的園所造設(shè)、園所管理、師資隊伍保教工作、家長工作上力求不斷的提高。在此我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo),特別是街道教委的肖老師和雙埠幼兒園紀(jì)園長的多次指導(dǎo)和幫助。同時,也體現(xiàn)出園長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力的結(jié)晶!回顧全年的工作,緊張而又忙碌,忙碌而又快樂!雖然我們苦點累點,但換來了孩子們的歡歌笑語,我們感到很欣慰、很高興!為了孩子,我們愿把我們的愛無私的奉獻(xiàn)個給可愛的孩子們,以實際行動贏得家長的信任和滿意。
幼兒園工作總結(jié)5
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以幼兒發(fā)展為本“為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全園貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績,但也存在不足,現(xiàn)將總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等,不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立良好的師德形像,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、工作方面
教師能認(rèn)真遵守工作時間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。今年成功的舉辦了一次親子活動,以及精彩的慶六一文藝表演,得到家長們的高度評價。
3、教學(xué)方面
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,掌握各科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)?方法組織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識。使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
4、加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)環(huán)境
對園內(nèi)物品落實責(zé)任,對破損的桌椅,玩具及時更換。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備環(huán)境。幫助家長解決在教育方面的困惑。積極與家長溝通,動態(tài)了解孩子的成長。
5、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,教師定期對幼兒進(jìn)行安教育和緊急事件的演習(xí),時刻防止意外事故的發(fā)生。切實保護(hù)幼兒的安全。
6、存在的不足
教師專業(yè)水平有待提高,辦園條件有待更新完善,多開展一些幼兒活動。
20xx年星光藝術(shù)幼兒園工作要點
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實,加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
3、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的.專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
4、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
5、有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒節(jié)園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
6、樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。
新的一年我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長滿意、安心。
幼兒園工作總結(jié)6
為了做好我們班的家庭工作,讓家庭教育更加和諧,根據(jù)幼兒園的要求,我們在3月5日下午召開了本學(xué)期第一次家長會。家長很高興舉辦這個會議,參與率高,效果好。
這次家長會主要體現(xiàn)在兩個主要特點上:
一、家長會上我和父母交流的內(nèi)容包括安全工作,培養(yǎng)孩子的獨立性,這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重點和難點。
第二,父母包含在我們交流的每一個方面
工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
總之,這次家長會開得比較成功,通過這次活動,成功地促進(jìn)了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通,讓我們對孩子及其生活的環(huán)境,其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的'要求,提高家長科學(xué)育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我通過與家長面對面的交流,幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識,更新家教觀念,提高家教水平做好鋪墊,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園工作總結(jié)7
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間大半學(xué)期過去了。在這半學(xué)期當(dāng)中,我和班里的小朋友之間的關(guān)系變的親密起來了。因為我來這幼兒園不久,和小朋友之間也不是很熟悉。但是經(jīng)過這段時間我和我班的小朋友成了好朋友。有時侯我喜歡他們在我面前羅嗦,喜歡聽他們無意義的告狀。和去年一樣,今年我還是教語言、常識、體育。下面就是我這個學(xué)期的任教情況。
首先,我對語言課的感受。
今年,語言課和去年不一樣。去年語言課他有圖片,只有幾張沒有,而今年語言課他的圖片不多,完全要靠老師自己去畫。在上課的時候,我盡量會多讓一些幼兒發(fā)表自己的意見。對于那些默不作聲的幼兒,我采取的方法是讓他和其他的幼兒一樣,敢于說不要害怕。然后,我主動的和他們一起說,改變他們的那種膽小的行為。語言課主要的目的是讓幼兒有良好的表達(dá)能力和口語能力。在這方面我做的還不是很好,但我會在下半個學(xué)期中做的更好。
第二、常識課
幼兒對常識課還比較感興趣。因為今年的常識課他幾乎要實地的學(xué)習(xí)。比如說建筑工人和建筑材料這些課需要實地學(xué)習(xí)和實地觀察的,可我們?nèi)鄙倌菢拥臈l件。因此象這類課上起來要乏味,幼兒也不是很感興趣。但幼兒對一些實驗性質(zhì)的課比較感興趣。常識課唯一不足的是沒有讓幼兒真正的實踐過,這方面我需要改進(jìn)。
第三、體育課
體育課是幼兒非常感興趣的課程。每次上體育課幼兒都是信心十足的,當(dāng)然玩勁也十足的。在去年上體育課的時候,我因擔(dān)心幼兒的安全問題,幾乎不給幼兒上體育課,都是讓幼兒在教室玩,或者用別的課代替了。今年我沖出了我這道防線,安全是很重要,但既然開設(shè)了體育課,我們也要把它當(dāng)成一門學(xué)科來教。如果是天氣不好的話,我讓幼兒在教室里做一些簡單的游戲。如果天氣好的話,我盡量讓幼兒玩的開心,讓他們盡量的使身體各方面得到很好的發(fā)展。所以我認(rèn)為體育課上,我做的要比以前好很多。同時我也希望自己能夠保持下去。
今年,因為我們班來了幾個新的小朋友,他們各方面的`能力都不是很好。這對于我們老師在教學(xué)方面帶來了諸多不便。比如他們連最起碼的數(shù)數(shù)都不會,而我們的計算已上到了十以上的加減法。因此我們只要有空,就會經(jīng)常的教他們一些簡單的計算題目,希望他們能和其他的
幼兒一樣,相差的距離不要太遠(yuǎn)。
隨著“非典”的到來,我們的衛(wèi)生工作做的比以前更勤快了。每天一次的消毒,盡量保持室內(nèi)外的空氣新鮮,保證幼兒的身體不受到傷害。因此。衛(wèi)生這方面的工作相對而言我們做的正好。當(dāng)幼兒在幼兒園做的好和不好的時候,我會主動的找家長了解一些情況,告訴家長近日他們的孩子在園的表現(xiàn)。好的時候我會讓家長給一些表揚,不好的時候也請家長給幼兒一些理解和支持。
工作需要長期的進(jìn)行下去,我相信在以后的日子里,我會改正以往的不足,把工作做的更好。
幼兒園工作總結(jié)8
時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束;叵脒@一學(xué)期,有收獲,也有感想。本學(xué)期,我適應(yīng)教委的教學(xué)工作要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級工作
。、積極營造了寬松、和諧的學(xué)前教育環(huán)境,加強(qiáng)了班級文化建設(shè),把教室布置成充滿童趣的樂園,并且通過班刊,充分展示了幼兒的繪畫等才華。
2、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,加強(qiáng)了班級管理工作,重點培養(yǎng)了學(xué)生的語言、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽(yù)感,展開了學(xué)生的養(yǎng)成教育,糾正了一部分學(xué)生不講衛(wèi)生、不愛整潔、不懂禮貌、厭惡勞動的行為和現(xiàn)象,促進(jìn)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),班級精神面貌進(jìn)一步得到改觀。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作,強(qiáng)化安全管理措施。一是向?qū)W生傳授了簡易的安全知識,教會學(xué)生識別安全標(biāo)志,學(xué)會撥打求救和報警電話,重點加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全常識教育,使學(xué)生掌握交通安全部分必備知識;二是加強(qiáng)了晨檢和午檢工作,每天早晨和下午,我對每位學(xué)生的身體、精神狀況都要進(jìn)行一次普遍檢查,對生病的學(xué)生及時將情況通知家長,并督促家長及時送醫(yī)。
。础⒓訌(qiáng)了學(xué)生經(jīng)常性的行為教育。通過每周一次“小紅花”評比活動,培養(yǎng)了學(xué)生民主管理、民主監(jiān)督、相互競爭的意識和綜合能力,激發(fā)學(xué)生克服缺點、不斷向上的信心和勇氣。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的徐瑞小朋友,平時比較好動,調(diào)皮,愛理不理。但他對畫畫很有興趣,涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我將在今后的工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
幼兒園工作總結(jié)9
本學(xué)期,我園8月20日全體工作人員到園,8月30日正式開園,20xx年元月18日正式放寒假。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,在體教職工的共同努力下,我園通過一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù)。為了今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下:
一、牢記辦園理念,推行目標(biāo)管理
我園根據(jù)局、區(qū)、鄉(xiāng)各級文件精神,始終把安全貫穿在一日活動中,時時刻刻敲響安全警鐘,安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度,學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí),做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全。
二、更新教師觀念,促進(jìn)整體優(yōu)化
這學(xué)期里,我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。同時,我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,期初家長會,期中分發(fā)調(diào)查問卷,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務(wù)實創(chuàng)新,建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng),樹立了良好的社會形象。
三、落實素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展
這個學(xué)期,各班以《指南》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒興趣愛好,各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了各具特色的區(qū)角活動和大區(qū)域活動。如:大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽,中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽,小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,活動中,經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會,使孩子們自信心得到了增強(qiáng),個性得到了良好發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
這個學(xué)期,我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力:9月份,召開全園期初家長會,在班級月份活動中,還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒,12月份,還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”,元月份還將邀請家長參加期末家長會,通過這些開拓了家長的視野,增進(jìn)了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期,我們定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,幫助家長豐富幼兒保健常識,由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,交流家長教育子女的經(jīng)驗,并且做到內(nèi)容豐富,形式多樣,家長積極參與。同時,各班靈活采用家訪,家長聯(lián)系冊,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)意識
1、提高保育員的素質(zhì),明確責(zé)任
在幼兒一日活動中,保育員工作瑣碎而又繁雜,為了使保育員明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,我們根據(jù)本園的實際情況,擬定了一日保育工作常規(guī),并在工作實踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還應(yīng)該配合老師組織好教育活動,并在一日活動中隨時注意對孩子的'思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”,組織保育員學(xué)習(xí)并實施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范
本學(xué)期,依據(jù)我園實際,逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,把好入園關(guān),對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時記錄、了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養(yǎng)均衡等,促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結(jié)半學(xué)期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等。
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施:
一、安全工作
重點抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,防范于未然。
二、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)幼兒食品的采購、監(jiān)督與管理,杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學(xué)工作
為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展,下半學(xué)期,我園將著力探索適合園本實際,保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時,每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合,尋求科學(xué)的一日組織活動形式。
我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,認(rèn)真計劃本學(xué)期的各項保教工作,有目的,有計劃地開展教師技能競賽活動,如:區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等,以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長工作
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式,及時與家長溝通,了解家長對幼兒園的意見和建議,經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識,提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性,幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念,從而實現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊伍
積極探索科學(xué)的教師工作考評量化標(biāo)準(zhǔn),把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù),每月對教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津貼,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性。同時抓好教師個人成長檔案的完善工作。
六、歸檔工作
做好安全工作計劃、總結(jié)、安全檢查、會議記錄、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
七、園舍硬件建設(shè)
各班級根據(jù)班級孩子特點設(shè)置好班級區(qū)角,大操場重新劃分大區(qū)域,為來期下午的大穿插活動的開展做好準(zhǔn)備。新拓出一塊“植物園”,供孩子們認(rèn)識大自然、融入大自然,熱愛大自然
幼兒園工作總結(jié)10
本學(xué)期在園主任的重視下,我們有計劃的堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),每月定期召開一次后勤人員工作會議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)服務(wù)意識得到了提高,用她們的話說,工作不分貴賤,后勤崗位雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
一、衛(wèi)生保健工作
為了做好衛(wèi)生保健工作,一年來,認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作,對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,及時指正。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余,馬上要求采購人員減量,盡量避免浪費;發(fā)現(xiàn)菜切的不夠細(xì),立即督促炊事員馬上加工。保證幼兒進(jìn)餐時間和自由飲水時間,堅持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān),并想方設(shè)法,不斷改善花樣品種,每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜,保證四周不重樣,每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算。按時公布"本周食譜",并定期召開伙委會,聽取班級與家長對膳食工作的意見,及時給予反饋調(diào)整,使幼兒食譜不斷得到落實和提高,家長非常滿意。今年,為了補(bǔ)充鈣的攝入不足,經(jīng)常用骨頭、魚頭煨湯,并增加了綠色食品的攝入,下午起床后,喝新鮮牛奶和點心。這樣補(bǔ)充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達(dá)89%,幼兒體重達(dá)均值92%,身高達(dá)91%。均符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制,我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),各班根據(jù)幼兒年齡特點,每天堅持戶外活動兩小時以上,開展各種戶外游戲活動,讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進(jìn)行全面體檢,對幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價、建立檔案。
3、堅持嚴(yán)把“三關(guān)”,即每天晨檢關(guān)、每天離園關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時發(fā)現(xiàn),及時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度,毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒,做到一人一杯一巾制,各班配有消毒柜,堅持幼兒餐具每餐消毒,口缸天天消毒,幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。今年小八班有幾名幼兒患手足口泡疹,由于加強(qiáng)了晨檢及消毒隔離,手足口泡疹很快控制下來,沒有大面積的流行。
4、堅持抓好計劃免疫工作。今年,為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥,積極配合衛(wèi)生防疫站做好防疫工作,減少了幼兒的發(fā)病率。堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳;為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境,長期堅持每天小掃,每周大掃,每月全面檢查,并進(jìn)行評比,評比結(jié)果與獎金掛鉤,促進(jìn)了工作的落實。根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,每月通過宣傳欄、報紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,取得了良好效果。一年來,由于管理嚴(yán)格,全園沒發(fā)生大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
二、財務(wù)、財產(chǎn)管理
加強(qiáng)財務(wù)管理工作一年來,做到嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,認(rèn)真做好經(jīng)費預(yù)算,分清主次輕重,合理安排經(jīng)費開支,帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度,伙食費?顚S茫⒚吭孪蚣议L公布伙食帳目。財產(chǎn)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗收制度,對購買物品進(jìn)行登記、驗收,并認(rèn)真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量,對各部門所需物品,定時、定量供應(yīng)物品,年底對所有財產(chǎn)進(jìn)行清點。做好固定資產(chǎn)的登記工作。嚴(yán)格按財政局國資科的要求做好固定資產(chǎn)的登記工作,及時上報數(shù)據(jù)。
三、落實后勤保障,提高服務(wù)質(zhì)量。
熟話說:兵馬未動糧草先行。一年來,我園的主要工作都在創(chuàng)建省示范園上,一切為創(chuàng)建省示范園讓路,后勤部門更是如此,在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識、服務(wù)意識,超前意識,在做好自己的工作的'基礎(chǔ)上圍繞教學(xué)中心,根據(jù)各班教學(xué)需要,為幼兒提供相應(yīng)的食品和制作材料,提供幼兒參與活動的機(jī)會與條件,如中秋節(jié)為幼兒準(zhǔn)備月餅;冬至節(jié)為幼兒提供制作湯圓的材料,圣誕節(jié)送幼兒禮物等等,積極配合各班的教學(xué),保證了教育教學(xué)活動的正常開展。認(rèn)真落實后勤保障,及時排修水、電故障,及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等,做好后勤保障工作。
四、安全保衛(wèi)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高安全意識。今年對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。為了更好地做好安全工作,定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。為了幼兒的安全,嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點幼兒,并作好記錄,防止漏失。
3、做好安全消防工作,讓全園教職工和孩子們都有消防安全意識。組織職工進(jìn)行消防培訓(xùn),進(jìn)行消防演練,每學(xué)期開學(xué)做好電源線路和滅火器的檢查工作,每月做一次全面檢查工作并做好安全臺賬工作。
在全園教職工的努力下我們終于進(jìn)入了省示范園的行列,同時被評為武漢市綠色學(xué)校。電化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校并在漢陽區(qū)幼兒園同行里率先用上了電子白板,這些成績都是與我們?nèi)w職工的努力分不開的,同時也與我們后勤工作人員的辛勤付出分不開。我們要繼續(xù)努力,在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
幼兒園工作總結(jié)11
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期過去了。回想這學(xué)期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。
首先介紹一下本班的基本情況:全班幼兒總?cè)藬?shù)44人,其中男孩人,女孩人。本學(xué)期,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能力,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
一、教育教學(xué)工作:
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:
1、熟練掌握5以內(nèi)加減法;認(rèn)識“”,及形體、數(shù)、量的概念,動手能力強(qiáng)。
2、努力探索動、植物常識,有良好的觀察能力,熱愛大自然,有環(huán)保意識,愛護(hù)動、植物。
3、熟練掌握各項常規(guī),有良好的'生活、衛(wèi)生習(xí)慣,積極主動地參與體育鍛煉活動,不怕苦,不怕累。
以上教育目標(biāo)與內(nèi)容,在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,這樣有利于形成秩序,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng)。下面是教育活動總結(jié):
1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、在教育教學(xué)的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術(shù)題等活動。在早閱讀的活動中,我采取分角色朗讀,男女互讀的形式,孩子們讀的有聲有色;在看圖說出算術(shù)題中,我采用實物演練,孩子們可以直接觀察到圖中的變化,可以很快的說出算術(shù)題,并且孩子們參與的積極性越來越高,作為老師,我感到很欣慰。
二、家長工作:
家長工作也是我們教育的一個重要部分,因此本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:11月份的“開開心心運球游戲”,元旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,樂意為班級孩子多做獻(xiàn)。所以,我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園,在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
三、安全和衛(wèi)生保健工作:
1、樹立安全第一的意識,堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。
2、嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行。要更加注重幼兒的身體健康,加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。
3、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣,使每位幼兒能夠文明進(jìn)餐,明白“粒粒皆辛苦”的道理,其中,要重點幫助幾個進(jìn)餐慢,經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期,班級幼兒的出勤率一直很高。
四、不足之處:
1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。
2、主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠,目標(biāo)落實不夠。
3、沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。
4、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。
5、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。
6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,教師必須提高自身素質(zhì)。
五、努力的方向
1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2、教育計劃和活動的目標(biāo)要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思。
3、活動中要注意兼顧群體需要,也要注意個別差異,使每個幼兒都得到發(fā)展,都有成就感。
4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會,保證幼兒的全面發(fā)展。
5、班級中教師平時要多交流、探討教學(xué)活動,通過各種方法給自己多“充電”。
幼兒園工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間,半年的大半生活已經(jīng)結(jié)束;厥走@半年的時光,我現(xiàn)在慢慢的回想自己從中收獲了很多,首先非常榮幸今年領(lǐng)導(dǎo)讓我和牟老師共同在一起共工作,讓我從中學(xué)習(xí)到最多的一點就是愛心,牟老師是一個特別有愛心的而且對孩子負(fù)責(zé)任的老師無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中對我都有帶動作用,重新詮釋著我的生活,讓我的生活與工作更加富有生命的色彩。下面我就從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):
教師的責(zé)任重于泰山,作為一名幼兒園教師我深感自身責(zé)任重大。首先要把幼兒安全放在第一位。孩子在幼兒園的時間比較長,我們教師明顯成了教育孩子的第一責(zé)任人,我們不僅要教孩子知識,更重要的是保護(hù)幼兒的安全。我們必須對本班幼兒的安全負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止事故的發(fā)生。我們教師的責(zé)任心,工作能力直接影響著幼兒的進(jìn)步和成長,我們的責(zé)任重大,責(zé)任感不但表現(xiàn)在某些重大問題上,而且還充分體現(xiàn)在某些重大問題上而且還充分體現(xiàn)在教師的日常教育生活的細(xì)小的言談舉止。
一:嚴(yán)格接送卡制度。
二:嚴(yán)格個班次老師的接班制度。
三:嚴(yán)格幼兒帶藥問題,并向家長做好解釋。望家長理解。
四:嚴(yán)格日常消毒工作。
安全在我們幼兒園尤為重要,一直以來,每周四都是我們院的安全教育日,進(jìn)行有計劃的安全教育活動。例如:我們以繪本圖書開展的《保護(hù)自己的咒語》的主圖活動,其中包括了遇到陌生人怎么辦?陌生人來敲門?通過故事貫穿特別是和幼兒園的小朋友其次,我們隨機(jī)安排一些教育活動例如:冬季來臨是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),我們與孩子們進(jìn)行了消防演練、防踩踏演練、防地震演練等。通過一次次的班級演練全園演練,是幼兒熟悉疏散路線掌握基本的自救自護(hù)技能在遇到危害是能安全撤離。我們會把安全放在首位積極做好各項安全工作,讓每個孩子平安健康的成長。
其次是保育方面:
新綱要中指出,保育是幼兒園中的首要任務(wù)所以在幼兒園中,所以在幼兒園中我也特別注重保育這一重要環(huán)節(jié),在保育活動中我今年領(lǐng)會到一個細(xì)字,在我用保溫杯為小朋友打水時有一次保溫杯碰到了小朋友的水杯,xx老師看到便對我說:“xx這樣可不行孩子要是感冒會引起交叉感染的。從此以后我便銘記在心。其次中午午飯時每次他都會說:別忘了把包袱燙一下,以前說實在的我是從來都沒有燙過包袱的,現(xiàn)在跟xx老師在一起我已經(jīng)習(xí)慣去燙包袱了,因為我已經(jīng)形成了一種習(xí)慣,F(xiàn)在到了冬季,很多孩子都說肚子疼,所以,每次在吃加餐時我都為孩子們把水果用熱水去燙一下,這樣熱呼呼的吃到肚子里孩子們就會減少肚子疼的發(fā)病率。
在教育教學(xué)方面:
為了能夠讓孩子們更加愉快的學(xué)習(xí),在活動中我們以幼兒為中心,開展了豐富多彩的繪本活動,脫離了教材的枯燥無味,這樣我們隨著不同的季節(jié)不同的主題,相對應(yīng)大開展了一系列的活動,通過這些繪本活動,孩子們學(xué)習(xí)到了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)到了怎樣與別人相處,學(xué)到了怎樣去關(guān)心別人。
家園共育方面:
幼兒的成長離不開幼兒園和家長的配合,家園的'相互配合對于幼兒來說是非常重要的,但在生活中我們教師和家長常會產(chǎn)生溝通上的問題。老師會埋怨家長不配合,家長會說教師的事又太多,所以為此,我們開展了讓家長走進(jìn)課堂的活動,家長踴躍報名來參加家長志愿者,通過與孩子們的溝通游戲,家長深深地感到了作為一名幼兒教師的辛苦,改變了對我們的看法,其次,我們在區(qū)域活動中會邀請家長朋友們走進(jìn)區(qū)域活動與我們共同感受動手制作的樂趣。最后要多傾聽家長的意見,有時候他們的想法對我們的幫助是很大的。總之,對于我來說,家園聯(lián)系這方面,我還要好好去努力。
個人學(xué)習(xí)方面:
多學(xué)習(xí)與教學(xué)類相關(guān)的知識,充實自己。認(rèn)真?zhèn)湔n。
幼兒園工作總結(jié)13
新的一年我們迎來了教育局組織的全區(qū)幼兒教師素質(zhì)提升年啟動儀式,在楊家灘小學(xué)拉開帷幕。這次出席的有教育局張局長,幼教于主任,皇冠幼兒園高園長以及來自高區(qū)的黃教授。
再會開始自前,于主任為我們講述了xx年新的一年是幼兒教師的素質(zhì)提升年,在這一年要把老師的素質(zhì)作為主要的任務(wù)來抓,又包含了很多的內(nèi)容:
1、為人師表,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)。
2、素質(zhì)教育。教科研上下功夫。
3、園長們的培訓(xùn)時間及老師培訓(xùn)時間。
4、園長與老師共同學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒教育發(fā)展指南》等一系列安排事宜。
接下來的是皇冠高園長為我們講述的皇冠幼兒園一系列培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)及專業(yè)知識的提升。大約為下列幾項:
1、以師德建設(shè)為中心,以人為本的園本培訓(xùn),并成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立各種制度,保證幼兒園質(zhì)量。
3、專家引導(dǎo)式學(xué)習(xí),并分享相關(guān)活動。
4、師德建設(shè)日,幼兒園教師的素質(zhì)培養(yǎng)等。
緊接著是黃教授為我們講解的如何創(chuàng)辦幼兒園區(qū)角,從哪些方面入手,用什么方法可以更快速的引導(dǎo)孩子融入到我們所創(chuàng)辦的區(qū)角中,分別從小中大三個年齡段來展。
一:區(qū)角游戲的種類
1、生活區(qū):主要功能是通過各種生活的模仿性來發(fā)展孩子的編,系,扣,夾等基本生活的操作能力。
2、語言區(qū):主要是通過圖書,圖片,頭飾等講述,來發(fā)展孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。
3、美工區(qū):主要功能是通過撕,粘貼,等操作方式來進(jìn)行表現(xiàn)活動。
4、科學(xué)區(qū):通過各種生活小游戲及數(shù)學(xué)操作活動,從小培養(yǎng)孩子的探索科學(xué)興趣的能力。
5、建構(gòu)區(qū):通過積木搭拼搭,酸奶盒,易拉罐等來發(fā)展孩子的空間想象力。
在這老師為我們講述的是在一所幼兒園,大班的孩子們利用積木,幾個小伙伴共同合作完成了一個天安門的造型。說明只要給孩子們充分的時間和空間,孩子們就會創(chuàng)造出根據(jù)自己想象來完成的作品。
二:區(qū)角內(nèi)容的設(shè)置
1、根據(jù)孩子的`年齡特點來創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
比如說:小班孩子的區(qū)角是較簡單的東西,較直觀的物體,讓小班寶寶一看就知道怎樣操作,一看就知道可以怎樣玩。
大班的區(qū)角則可以稍難操作一點寫上游戲規(guī)則,讓孩子們自己閱讀,自己操作,如我們第二主題開展的科學(xué)放大鏡,就可以讓孩子自己帶著好奇心,自己去探索其中的奧秘,不懂得地方老師并給與解釋。
2、根據(jù)孩子的興趣來開設(shè)區(qū)角。
如:男孩子喜歡搭建區(qū),用積木,奶盒,易拉罐,來搭建。則有的區(qū)域是女孩們喜歡的。用毛線通過編織,黏貼創(chuàng)造出美麗的圖畫。加上本次學(xué)習(xí)我已有幸參加了兩次關(guān)于區(qū)角的培訓(xùn)了,在上一次的基礎(chǔ)上我又鞏固學(xué)習(xí)到了很多,在本班級開設(shè)的區(qū)角中穿插黃教授講述的關(guān)于區(qū)角的幾大要素,使我們班級的區(qū)角活動更鮮明,更切主題。
幼兒園工作總結(jié)14
作為管理者,在教育觀念上要堅持以幼兒發(fā)展為本,確立培養(yǎng)完整兒童理念;在管理思想上要堅持以教師發(fā)展為本,增強(qiáng)教師的主體意識;在管理行為上,要采用柔性管理的方法,注重營造健康向上的園所文化氛圍。只有創(chuàng)設(shè)科學(xué)的管理模式,有效的提高教育管理,努力改進(jìn)教育教學(xué)工作,讓有效的管理成為管理者的唯一之道。
一、講究管理藝術(shù),關(guān)心尊重教師。
幼兒園教師是由女性組成的特殊群體,而且我園年輕教師占了三份之二,感情細(xì)膩,爭強(qiáng)好勝,自信自尊是共同的特點。孟子曾說過一句話:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”在工作當(dāng)中園長把自己定位在與其他教職工平等的位置上,以愛換心,真心實意地去尊重每位教師,幫助教職工解決工作和生活上的問題,尤其對于年輕的教師。激勵方式有多種多樣:如表揚、獎勵、晉升等等,但不管哪一種,都離不開個人價值的體現(xiàn)。我覺得有時精神上的關(guān)懷比物質(zhì)上的獎勵更有意義,有些員工她可能沒有等到物質(zhì)上的獎勵,但她卻實現(xiàn)了自我價值。有句話說得好:“管人要管心,關(guān)心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心!边@種真誠的關(guān)心,真誠的情感投入,不僅增進(jìn)了管理者與教師們的友誼,同時極大地調(diào)動了她們教書育人的積極性。
二、加強(qiáng)自我管理,保證辦園質(zhì)量。
在教育管理中突現(xiàn)自我管理的思想符合當(dāng)今時代的要求。在發(fā)達(dá)國家,學(xué)生、家長作為教育的消費者,擁有挑選學(xué)校的權(quán)利。學(xué)校要保證生源和財源,就必須向管理要效益,要質(zhì)量,以求得發(fā)展。這也是我們幼教發(fā)展的必然趨勢。為適應(yīng)這一發(fā)展要求,作為幼兒園的管理者,自身首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)自主辦園、自主管理、自主發(fā)展的意識,尤其應(yīng)增強(qiáng)自主經(jīng)營的意識,力求按市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來實施幼兒園內(nèi)部管理體制的改革;如:我園在制定規(guī)章制度的時候,組織教職工參與研究、討論,形成“制度為我們服務(wù)”的共識,所確定的考核制度體現(xiàn)了公平、公正的原則,維持了有序的工作秩序,使教職工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)各盡其職、各顯其能,促使全園教師的教育觀念不斷隨著學(xué)前教育改革的變化而變化。
三、注重以點帶面,追求集體成長。
《綱要》全新的教育思想,賦予了教師更多的工作空間,同時,也對幼兒園管理者提出了新的.要求。園長應(yīng)把握好骨干教師培養(yǎng)和全體教師共同成長之間的關(guān)系,更多關(guān)注教師隊伍整體素質(zhì)的提高,使每位教師的工作主動性和創(chuàng)造性及聰明才智得到最大程度的發(fā)揮。對青年教師,他努力幫助他們分析工作中的長處和短處,并積極創(chuàng)造條件提高他們的業(yè)務(wù)水平,為形成個人風(fēng)格作準(zhǔn)備,經(jīng)常性的派遣青年教師外出參加各種各樣的培訓(xùn)班,鼓勵其參加學(xué)歷進(jìn)修,為青年教師找好師傅,進(jìn)行師徒結(jié)對,共同提高;對中年教師他設(shè)法幫助他們找出各自的獨特的風(fēng)格,并不斷加以總結(jié)。讓每一個教師知道自己未來的目標(biāo)及努力的理由。另一方面由于我園幼兒教師年輕,特別是剛上崗的新教師確乏經(jīng)驗,談不上職業(yè)的成熟,更談不上將自己教育的行為內(nèi)化為幼兒的全面發(fā)展。如何使她們主動順應(yīng)幼教改革、逐步成熟,為幼兒園的發(fā)展早日挑大梁,作為幼兒園的管理者就要關(guān)注她們,提供適宜的機(jī)會,組合新老教師開展“師徒結(jié)對”、“一幫一”活動。挖掘新教師的潛能使她們早日成材而提供良好契機(jī)。事實證明,瞄準(zhǔn)苗子、有的放矢、規(guī)劃培養(yǎng),不僅有利于教師個人的成長,對集體來說,也是一種收獲。在短短的三年時間內(nèi)我們幼兒園的教師頻頻在市級以上的各項基本功、評優(yōu)課、論文、方案設(shè)計等活動中得獎。
四、開展動態(tài)管理,實施多元評價。
幼兒園園長在實施管理中應(yīng)將原來的靜態(tài)評價向動態(tài)評價轉(zhuǎn)變,力求在評價方法的多元化、評價的全面性、評價標(biāo)準(zhǔn)的個性化等方面作出有益探索,促使評價結(jié)果更趨全面、客觀、公正、科學(xué)與規(guī)范。首先,要轉(zhuǎn)變評價思想,明確評價目標(biāo)。一是幫助教師樹立正確的評價觀,認(rèn)識到自己的工作是為確立自己在社會或幼兒園群體中的形象與價值。二是管理者要從嚴(yán)管理,同時要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,協(xié)助教師順利完成工作任務(wù)并取得成功。其次,要信任教師,及時獎懲。每個人身上都有閃光的地方,管理者要充分信任教師,發(fā)揮具主觀能動性,對于教師的工作要及時獎懲,管理者只有充分掌握現(xiàn)代化的管理知識,用全新的管理觀念指導(dǎo)工作,真誠對待員工,才能更好地展示群體的魅力。不僅僅要關(guān)注教師物質(zhì)生活方面的需要是否滿足,更應(yīng)當(dāng)重視較高層次的、精神生活方面的追求。不可否認(rèn),一個人的閱歷、基礎(chǔ)不同,能力和水平不同,必然表現(xiàn)出個體差異。寬松和諧的人際關(guān)系,展示才華的機(jī)會及合理的物質(zhì)條件對于每個教師來說是均等的。但這些畢竟都是外部條件,是外因。外因要通過內(nèi)因起作用,每個教師應(yīng)該把握機(jī)會,嚴(yán)格要求自己,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行不斷的研究與探索,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,不斷進(jìn)步,管理者也要看到每一位教師的點滴進(jìn)步,并且讓教師感到自身的提高。只有在教師不斷自我提高的經(jīng)常基礎(chǔ)上,教師才能較客觀地橫向比較,從而調(diào)節(jié)自我的目標(biāo)。在具體操作中,要讓每一位教師先尋找現(xiàn)實坐標(biāo),再規(guī)劃發(fā)展坐標(biāo),制定出發(fā)展措施。在對教師的教學(xué)評價中,還要采取過程評價和終結(jié)評價相結(jié)的合方法,即不僅看到終點的教學(xué)成績,更要看到起點的高低,使評價更全面、準(zhǔn)確。
幼兒園工作總結(jié)15
午睡環(huán)節(jié)是幼兒一日生活中的重要組成部分,睡眠質(zhì)量的好壞直接影響著幼兒的身體健康和生長發(fā)育。幼兒能夠養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣對幼兒的發(fā)展有益的。下面,我總結(jié)了幾點幼兒午睡小妙招,跟大家分享一下。
一、睡前活動
為了幫助幼兒有個良好的睡眠習(xí)慣,午睡前,除了組織幼兒有秩序地如廁以外,我們還可以組織一些相對安靜的活動。具體如下:
1、組織幼兒戶外安靜散步。
安靜散步有助于食物的消化,飯后帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,呼吸一下新鮮空氣,還可以觀察到花草樹木的生長變化,培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果遇到不適合戶外散步的天氣,可以帶領(lǐng)幼兒到走廊里散步或參觀一下其它的班級。
2、組織幼兒安靜看圖書或游戲。
午睡前幼兒的活動以安靜為原則?磮D書是一項安靜的閱讀活動,也可以組織幼兒聽睡前小故事、安靜繪畫或看動畫片。
二、積極創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境。
幼兒寢室內(nèi)應(yīng)保持空氣流通。新鮮的空氣可以促進(jìn)血液循環(huán),也可以安撫幼兒的神經(jīng)系統(tǒng),幫助幼兒安靜、舒適的入睡。
1、首先是物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點,在寢室的墻壁上,裝飾了充滿童趣的“乖乖睡吧”、“噓,我睡著啦”、“做個甜甜的夢吧”等畫面,給幼兒營造一種溫暖的睡眠氣氛,幫助幼兒盡快入睡。
2、其次是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
午睡時間到了,孩子們有秩序地進(jìn)入寢室,我們?yōu)橛變翰シ攀婢彽妮p音樂,如《搖籃曲》等,可以幫助很難入睡的幼兒靜下心來,再加上老師輕柔的話語,可以減輕他們的.焦慮,感覺老師像媽媽一樣陪著他們?nèi)胨@樣就會有安全感,很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。另外,還可以為幼兒講簡短的睡前小故事,幼兒聽著故事便會漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
三、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。
1、家園合作,共同培養(yǎng)午睡習(xí)慣。
幼兒午睡并不僅僅是在幼兒園大家庭中,在家中,幼兒家長也要配合幼兒園老師,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境,培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒“自己的事情自己做”。
日常生活中開展“自己的事情自己做”的活動,引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,自己疊衣服等。利用兒歌幫助幼兒掌握生活技能,如穿褲子,用比較形象的兒歌來幫助幼兒掌握方法:兩個口袋正面放,兩列火車鉆山洞,一個鉆一個山洞。幼兒很快就學(xué)會了穿褲子。疊衣服時利用兒歌:關(guān)好門,抱抱肩、低低頭、彎彎腰,孩子很快就掌握了疊衣服;顒又,我們會適當(dāng)組織幼兒進(jìn)行技能比賽,既能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力,又能給活動增添一份樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。
幼兒的睡姿正確與否,關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。比如說,有的孩子喜歡蒙頭睡覺,蒙頭睡會使幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣,容易使幼兒做惡夢,而且影響幼兒骨骼的正常生長。所以,我們要培養(yǎng)幼兒右側(cè)睡的正確姿勢,并結(jié)合每位幼兒實際情況,密切觀察,隨時糾正幼兒的睡姿。
午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié),也是幼兒生長發(fā)育過程中不可忽視的一項內(nèi)容。因此,我們必須密切觀察,積極引導(dǎo),努力幫助每位幼兒養(yǎng)成幼兒良好的睡眠習(xí)慣,讓孩子們在幼兒園這個大家庭中快樂成長!
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