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  • 教師節(jié)演講稿

    時(shí)間:2023-06-18 11:51:55 演講稿 我要投稿

    【薦】教師節(jié)演講稿

      演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的教師節(jié)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【薦】教師節(jié)演講稿

    教師節(jié)演講稿1

    親愛(ài)的老師們:

      教師節(jié)快樂(lè)!

      根據(jù)研究生部趙主任的安排,今天,我作為研究生導(dǎo)師的代表,再次為商都大學(xué)研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭,教師節(jié)快樂(lè)!

      開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始,主持人姜教授說(shuō),今天是教師節(jié),在教師節(jié)為研究生舉行開(kāi)學(xué)典禮更有意義。

      教師節(jié)再次隆重揭幕!

      今年的教師節(jié)似乎更讓人印象深刻:從昨天晚上到今天,我的'學(xué)生們熱情真誠(chéng)的教師節(jié)祝福短信層出不窮;還有電子和電子郵件;小青的桌子上也有鮮花和賀卡,師生之間的親情和友情通過(guò)教師節(jié)得到了升華!有句話(huà)發(fā)自?xún)?nèi)心:教師節(jié)快樂(lè)!

      作為老師,我很開(kāi)心!祝福的信息來(lái)自四面八方:繼續(xù)的和在國(guó)內(nèi)工作的;有研究生和本科生;有側(cè),有場(chǎng);有熟悉的,也有不熟悉的,我對(duì)‘桃李園’的真諦有了更好的理解。

    教師節(jié)演講稿2

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      下午好!

      在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在此,我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)!

      伴隨著第34個(gè)教師節(jié)的到來(lái),我也走過(guò)了30年的教育教學(xué)之路,一路走來(lái),我有過(guò)無(wú)所適從的困惑,有過(guò)不被理解的痛苦,也有過(guò)不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,是同事們的微笑給了我信心,是孩子們純真的目光給了我支持,讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦。

      作為-學(xué)校人,我是幸運(yùn)的。

      1999年,我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中,這是一群有理想有追求,充滿(mǎn)活力的教師團(tuán)體。在這個(gè)大家庭中,我的能力得到了培養(yǎng),水平得到了提高,我與-實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨,共同成長(zhǎng)。在-實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上,我的人生閱歷更加豐富,我的教育教學(xué)生活更加多彩。

      曾記得99年的夏天,大家頂著驕陽(yáng),冒著酷暑,在月城廣場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn),走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳,為的是招募學(xué)生,希望家長(zhǎng)和學(xué)生能選擇我們-實(shí)驗(yàn)學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗,實(shí)驗(yàn)人的堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生,當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué),迎來(lái)第一批學(xué)生時(shí),當(dāng)初的一絲擔(dān)憂(yōu),一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把-實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅(jiān)定的信念。我們披星戴月、夜以繼日,不分晝夜地奮斗著,正真是“眼睛一睜,忙到熄燈”。

      經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,老師們?cè)倬奂谵k公室討論教學(xué)、研究工作,直到深夜才離開(kāi)學(xué)校。走在夜深人靜的街上,大家談?wù)摰倪是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁,渾身充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候,人們對(duì)實(shí)驗(yàn)人的評(píng)價(jià)就是:苦干、實(shí)干。

      一批又一批的實(shí)驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng),為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,辛勤的付出終究得到了回報(bào)。如今的-實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是-的窗口學(xué)校,正向全省一流邁進(jìn)。

      從一無(wú)所有到各種評(píng)比表彰的獎(jiǎng)牌掛滿(mǎn)一面面墻;許多家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái),我們的班級(jí)數(shù)不斷擴(kuò)大,班級(jí)學(xué)生數(shù)一加再加,這充分說(shuō)明我們的教育教學(xué)得到了家長(zhǎng)的信任,得到了社會(huì)的認(rèn)可,學(xué)校在-的美譽(yù)度越來(lái)越高。這是我們所有-實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的驕傲,是我們共同努力的結(jié)果。

      今天,社會(huì)上的人們對(duì)-實(shí)驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重,作為其中的一份子,我驕傲,我自豪。

      作為一個(gè)-實(shí)驗(yàn)學(xué)校人,我更是幸福的。

      什么是幸福?不同的'人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,設(shè)計(jì)師的幸福是藍(lán)圖的早日實(shí)現(xiàn)。教師的幸福呢?是桃李滿(mǎn)天下,是學(xué)生們長(zhǎng)大能回報(bào)社會(huì),是孩子們都能成為國(guó)家的棟梁之才……

      我的幸福觀沒(méi)有那么偉大,我的幸福很簡(jiǎn)單,幸福就是:走在大街上,迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘,對(duì)你恭恭敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)你在那兒批改著作業(yè),后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候;當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞,孩子們送上一顆顆潤(rùn)喉片的時(shí)候;當(dāng)你生病不能給孩子們上課了,孩子們懂事地說(shuō)“我們一定要好好學(xué)習(xí),不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候;當(dāng)分流結(jié)束放假以后,全班的家長(zhǎng)和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,表達(dá)對(duì)老師的感激之情的時(shí)候……

      從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,我從教師這個(gè)平凡的工作中,體會(huì)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們常說(shuō):教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對(duì)待孩子,孩子們一定會(huì)以真心回報(bào)我們。

      今天我們的-實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì),是全體實(shí)驗(yàn)老師施展才華的舞臺(tái),也是全體實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的樂(lè)園。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,老師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生勤奮好學(xué)……

      工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師,是目標(biāo);幸福地做教師,是踐行;能?chē)L到教師的幸福,便是成功。愿我們每個(gè)-實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是成功的,更是幸福的!

      再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

    教師節(jié)演講稿3

    愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我演講的題目是《師恩難忘》。

      金色九月,秋高氣爽, 再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

      我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都離不開(kāi)老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的.小手,一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……

      您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

      同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

      祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

      謝謝!我的發(fā)言完畢。

    教師節(jié)演講稿4

    老師和同學(xué)們:

      大家早上好!

      經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整,我們同學(xué)又找回了以前的活潑可愛(ài),表現(xiàn)出了禮貌;我們的校園又充滿(mǎn)了活力。這背后是我們所有老師的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)!

      同學(xué)們,進(jìn)入金秋九月,你會(huì)立刻想到什么?對(duì),就是教師節(jié)!那么,教師節(jié)是什么時(shí)候?我今天演講的題目是:感恩教師節(jié)!再過(guò)四天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我提前向各位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝你節(jié)日快樂(lè)!

      老師是一個(gè)極其普通的名字,但在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,這個(gè)名字卻格外沉重:她給了我們太多?梢哉f(shuō),每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新,都飽含著老師們的心血和付出。從你上學(xué)的第一天起,你的每一次進(jìn)步,每一次成功,都浸透著老師的心血和汗水,這一切都來(lái)自于他們的培養(yǎng)和努力。可以說(shuō)是老師的眼神在鼓勵(lì),老師的聲音在矯正,老師的心在呼喚,老師的人格在鼓舞,讓我們?cè)谝粋(gè)又一個(gè)平凡的日子里茁壯成長(zhǎng),像一個(gè)春風(fēng)!

      同學(xué)們,站在我們身邊的'每一位老師都是最可親可敬的人!他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,在平凡的崗位上工作。但是,只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn):每天早上,班主任都是第一個(gè)來(lái)的。他們組織大家做早讀,和你一起打掃教室,打掃區(qū)域;上課時(shí),老師用充滿(mǎn)期待和深情的目光鼓勵(lì)你,喚起你努力學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)后,班主任領(lǐng)著我們排著整齊的路隊(duì)送你到學(xué)校門(mén)口,一直親切的告訴你路上注意安全;放學(xué)后,當(dāng)所有的學(xué)生都離開(kāi)學(xué)校后,老師拖著疲憊的身影,終于離開(kāi)了學(xué)校。同學(xué)們,我們的老師所做的事情看似很普通,但他們是全心全意在工作,表現(xiàn)出一種普通而偉大的感覺(jué)!

      同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,我們應(yīng)該有一顆感恩的心!我們要用行動(dòng)讓老師因?yàn)槟淖86械綗o(wú)比的幸福!那么教師節(jié)應(yīng)該做些什么呢?我給你一些建議:你可以給老師寫(xiě)一封親筆信表達(dá)你的謝意,放在我們的“心連心郵箱”里,讓老師看到你對(duì)他們真摯的愛(ài);你可以自己給老師做一張賀卡,或者靜靜地放在老師的書(shū)桌上;也可以為老師畫(huà)一幅畫(huà),加一行深情的問(wèn)候或?qū)懸皇资闱樵?shī)感謝老師;在黑板上寫(xiě)下祝老師教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),他會(huì)非常喜歡這個(gè)意外的驚喜。也可以利用周五下午的課和老師進(jìn)行一次推心置腹的交流;你也可以把你對(duì)老師的感受寫(xiě)在我們的“兒童創(chuàng)作書(shū)”里,在學(xué)校的“創(chuàng)作展柜”上和其他同學(xué)分享。我想無(wú)論你用哪種方式,你的老師一定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲榱髀抖械綗o(wú)比的開(kāi)心,無(wú)比的幸福!

      老師們,屬于我們的節(jié)日來(lái)了。讓我們一如既往地努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)全體同學(xué)為我們祿口小學(xué)的跨越式發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。親愛(ài)的同學(xué)們,我忘不了老師的恩情。在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們向老師們送去真誠(chéng)的祝福,用我們的真誠(chéng)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多絢麗的色彩。讓我校全體師生攜起手來(lái),老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生敬老師,讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)真誠(chéng)的祝福!

    教師節(jié)演講稿5

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!

      作為一名教師,今天能夠參加由縣教育局主辦的教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表我校一線教師,向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

      古往今來(lái),有人把教師比作紅燭,比作春蠶,比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

      當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求,以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,教師需要一桶水,現(xiàn)在的要求是,教給學(xué)生一滴水,教師必須是自來(lái)水。這就要求我們要不斷更新教育觀念,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀,要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平,以高度負(fù)責(zé)的精神,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦、為人師表,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),扎實(shí)的工作,豐碩的成果回報(bào)社會(huì),讓家長(zhǎng)更放心,讓學(xué)生更滿(mǎn)意。

      從教26年來(lái),我從一名普通的師專(zhuān)物理系畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名省特級(jí)教師,真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,如果沒(méi)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,嘔心瀝血,我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”:教師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長(zhǎng)苦育。至今,我們?nèi)匀恍枰@三苦,需要無(wú)私奉獻(xiàn),需要一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。

      XX的興衰榮辱我算是見(jiàn)證人之一,1979年,國(guó)家恢復(fù)高考的第三年,我從XX中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專(zhuān)的大門(mén),那一年高考之后,XX迎來(lái)了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”,并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué),之后,學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,一年又一年的續(xù)寫(xiě)著輝煌,并于1992年開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著神話(huà)般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量,我至今還記得市里某名校曾用大客車(chē)?yán)鴰状筌?chē)一百多名高三的學(xué)生和老師們來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。來(lái)我校聽(tīng)課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕,來(lái)我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。

      但近年來(lái),由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的`外調(diào),以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(zhǎng)和磨礪,加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施),高考成績(jī)的不理想,導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)XX有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見(jiàn),我們衷心希望縣委、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè),為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境,我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,培養(yǎng)好年輕教師,為XX的發(fā)展和XX的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    教師節(jié)演講稿6

    尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      老師如剪不斷的陽(yáng)光,是溫暖的,帶給我們生氣勃勃;老師如一把永恒撐開(kāi)的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽(yáng),為我們擋雨;老師如一本厚厚的書(shū),是充滿(mǎn)智慧的,賦予我們?nèi)松膯l(fā)和無(wú)窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,也是我的好老師。

      想當(dāng)初,我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門(mén)檻,期望到您和愛(ài)的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年,年紀(jì)本來(lái)就快40的您,不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

      那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人討厭的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的,踏著雨水,時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心情也莫名其妙的開(kāi)心了許多。

      “今天老師不來(lái)了”,“昨天路太滑老師不小心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的.心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了,恨不得此刻就去找老師,下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味,漫長(zhǎng),放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無(wú)光的,課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出,他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),天天至少給代課老師打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們班的情況。

      老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假,為何不好好歇息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽(tīng)您的口氣打算下個(gè)星期就打算上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢(shì)著想,您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話(huà),早早來(lái)到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語(yǔ)文,提前讓同學(xué)們肅靜下來(lái),您來(lái)啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺(tái),艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。

      這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無(wú)私的光芒。

      謝謝大家!

    教師節(jié)演講稿7

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      在升旗之際,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一高二高三的同學(xué)們,向高一的學(xué)弟學(xué)妹們問(wèn)好,真誠(chéng)的歡迎你們!

      如果你猜對(duì)了,此刻你一定還在回味剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)生活。是的,和其他人一樣,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這激動(dòng)人心的一天;盍陀颜x永不消逝,努力和堅(jiān)持是軍訓(xùn)給我們的第一份珍貴禮物,將伴隨我們一生。

      九月,秋高氣爽,在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬中,我們都告別了去年的不成熟,進(jìn)入了新的學(xué)期。

      我們欣喜地看到,曾經(jīng)的初中學(xué)長(zhǎng)們以?xún)?yōu)異的成績(jī)走上了全新的舞臺(tái),在新校區(qū)向著更高的目標(biāo)努力。他們憑著自強(qiáng)不息的精神,走出了一條荊棘路,用實(shí)際行動(dòng)為我校樹(shù)立了光輝形象,成為我們驕傲的榜樣。

      今天,我注意到一年級(jí)的學(xué)生穿著藍(lán)色的校服?赡苣銈円郧昂臀覀円粯佑X(jué)得你們校服的顏色有點(diǎn)不成熟。但是,在我眼里,這種藍(lán)色一直是成熟和責(zé)任的象征,因?yàn)樗且郧俺跞龑W(xué)生校服的顏色。今天,當(dāng)我們?cè)俅纹穱L我們的校服時(shí),我們不再感到虛弱。是我們自己肩負(fù)重任的時(shí)候了!同學(xué)們,讓我們通過(guò)一群人的`不斷努力,讓我們的xx校一步步繁榮起來(lái)!讓xx學(xué)校為我們驕傲!

      9月10日是教師節(jié)!在這里,讓我真誠(chéng)地說(shuō)一句:老師,您辛苦了!祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意!皭(ài)是無(wú)言的”您的教誨將使我們終生受益。作為你的學(xué)生,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),好好利用成績(jī)作為對(duì)你的回報(bào)!

      “劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來(lái)。”同學(xué)們,只要我們付出,就會(huì)有收獲。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),讓我們展望未來(lái),把握當(dāng)下,用努力和汗水取得新的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

      謝謝大家!

    教師節(jié)演講稿8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師:

      大家下午好!

      秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和收獲的季節(jié)里,在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,站在這里,倍感驕傲和自豪!在此,我先向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!

      美麗祥云,教育先行。多年來(lái),縣委政府、教育主管部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育,社會(huì)各界大力投資、支持教育:從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,我們共同見(jiàn)證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

      年年花似錦,今年花更紅。從第xx個(gè)教師節(jié)至今,雖然二十九年的時(shí)光匆匆而過(guò),但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的`汗水,我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

      人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。為此,作為教師,我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓回報(bào)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話(huà)語(yǔ)再長(zhǎng),也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!在此,我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!

      最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)!工作愉快!身體健康!合家歡樂(lè)!謝謝!

    教師節(jié)演講稿9

    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

      金秋九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)為師的季節(jié)。再過(guò)三天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。

      教師節(jié)——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅是贊美教師,更重要的是謳歌一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這樣一份可以傳承未來(lái)的光榮事業(yè)而自豪,我也永遠(yuǎn)不會(huì)后悔自己的追求。

      老師,一個(gè)普通的名字,但對(duì)于我們嶄新的慈城中學(xué)來(lái)說(shuō),這個(gè)名字卻顯得格外沉重:為了我們所有人都能順利進(jìn)入新學(xué)校,籌備處的幾名老師在慈城中學(xué)的工地上夜以繼日地工作,整整一年300多個(gè)日夜不辭辛勞;為了今年我們軍訓(xùn)不出意外,童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們年輕的老師吃住在學(xué)校整整四天,這對(duì)于很多年輕人來(lái)說(shuō)可能不值一提,但是對(duì)于一個(gè)有家室的人來(lái)說(shuō),她就是半個(gè)家,她是妻子,是母親。這需要多大的犧牲。榱瞬挥绊懡虒W(xué)進(jìn)度,xxxx年xx班的英語(yǔ)老師何老師在她生病的時(shí)候堅(jiān)持上班,但是她的醫(yī)生建議是你住院,但是她說(shuō),我每天來(lái)醫(yī)院打點(diǎn)滴,還有半天時(shí)間上學(xué)。同學(xué)們,當(dāng)你們看到何老師拖著疲憊的身體去上課的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)她要忍受多大的痛苦?為了加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理,當(dāng)學(xué)校要召集一批夜班班主任時(shí),吳連明、董普等老師主動(dòng)要求帶娃。他們主動(dòng)報(bào)名意味著什么,他們會(huì)把自己的24小時(shí)全部交給學(xué)校,等等。像這樣動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多。他們是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人!他們是我們慈城中學(xué)的希望。不管結(jié)果如何,至少他們感動(dòng)了我們!

      同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些的時(shí)候,你們是不是也想到了曾經(jīng)出現(xiàn)在你們生活中的老師們?有了一顆感恩的心,才會(huì)懂得關(guān)心他人;懷著一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜當(dāng)下。相信同學(xué)們會(huì)用豐富多彩的創(chuàng)意,為這個(gè)特別的節(jié)日增添更多多彩、更豐富的色彩!

      20xx年的今天,老師,在您忙碌的身影后,在您不知疲倦的手指間,在夜晚的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符里,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的歷程里,又多了一份期待的九月祝福。在這個(gè)令人欽佩的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校的全體學(xué)生,向老師們表達(dá)我誠(chéng)摯的祝福——親愛(ài)的老師們,你們辛苦了!祝你節(jié)日快樂(lè)!

      男孩女孩們,我想我們都知道,是親愛(ài)的'老師們用心靈的陽(yáng)光灑下每一片新綠,用希望的雨露滋潤(rùn)每一朵蓓蕾,給了春筍拔節(jié)向上的力量,給了雛鷹展翅翱翔藍(lán)天的翅膀;親愛(ài)的老師們,用春風(fēng)般的熱情,吹拂著每一棵新生的幼苗,用愛(ài)像一條小溪,流淌到每個(gè)人的心田,給予心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給予意志煉成鋼的力量。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情幫助墜落的希望;是老師用汗水編織了美麗的花環(huán),用辛勤的勞動(dòng)演奏了優(yōu)美的歌曲。讓我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教誨。讓我們大聲說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝老師!

      感恩,老師,不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:在課堂上,一個(gè)堅(jiān)定的眼神和一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭證明你完全投入,你在專(zhuān)心聽(tīng)講。這是感恩;下課后,在樓道里遇到老師,淡淡的微笑,輕輕的揮手,甜甜的“老師你好”,也是感恩;我們改正錯(cuò)誤,接受老師的批評(píng)教育,這也是感恩;我們積極進(jìn)取,我們尊重老師的勞動(dòng)成果,這還是感恩。

      當(dāng)然,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),積極舉手發(fā)言,認(rèn)真思考,主動(dòng)參與,依靠自己的努力獲得理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是對(duì)自己最大的滿(mǎn)足。

      另外,以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,文明禮貌,善于言傳身教,從知識(shí)和感情上理解和體諒老師,這是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最幸福的滿(mǎn)足。

      不要把這些事情歸結(jié)為無(wú)意義的小事,也不要輕視身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些小事的背后,是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是你的健康成長(zhǎng)。

      老師同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)點(diǎn)亮孩子的心靈,用汗水澆灌知識(shí),用人格塑造靈魂,用希望點(diǎn)燃永恒的夢(mèng)想。

      老師同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們的熱情隨波逐流,讓我們的汗水衡量我們的收獲,讓我們的理想托起我們心中永不墜落的太陽(yáng)。

      最后,再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

      祝全體同學(xué):快樂(lè)每一天!學(xué)習(xí)愉快!快樂(lè)成長(zhǎng)

    教師節(jié)演講稿10

    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!

      我是初二(2)班的xxx,非常榮幸能在國(guó)旗下演講,今天我演講的主題是“愛(ài)在陽(yáng)光下,老師最無(wú)私”。

      教師是一個(gè)偉大的職業(yè):他們教書(shū)育人,他們弘揚(yáng)文化,他們求真,他們默默奉獻(xiàn),他們將最美的年華獻(xiàn)給三尺講臺(tái),獻(xiàn)給一雙雙樂(lè)于求知的眸,獻(xiàn)給祖國(guó)那正努力生長(zhǎng)著的幼苗。

      正因如此,人們向教師致以最崇高的`敬意;正因如此,人們尊重教師,尊重那些容貌性格各不相同,卻擁有同樣的,對(duì)教育事業(yè)熱情高漲的心;正因如此,人們?cè)谶@金秋時(shí)節(jié),在這收獲時(shí)刻為教師專(zhuān)設(shè)一個(gè)節(jié)日,表達(dá)對(duì)這些偉大工作者的感激,表達(dá)對(duì)這個(gè)平凡而神圣職業(yè)的敬與愛(ài)。

      沒(méi)錯(cuò),這個(gè)節(jié)日,就是教師節(jié)。

      1985年1月21日,國(guó)家決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。從此,中國(guó)的教師擁有屬于自己的節(jié)日,擁有屬于自己的驕傲。

      我們不會(huì)忘記,講臺(tái)上忙忙碌碌的身影;我們不會(huì)忘記,白粉筆寫(xiě)下的一字一句;我們更不會(huì)忘記,歲月里一雙充滿(mǎn)期待的眼睛,望著你,望著你筆下所傳授的真理。

      我們不能忘記,也不敢忘記,因?yàn)槲覀兪悄銈兯嘤龅娜依睢?/p>

      所以,我們懂得尊師重道,懂得感恩與銘記,不只在教師節(jié),還在那鋪滿(mǎn)書(shū)香的青春里,感念那“捧著一顆心,不帶半根草去”的情誼。老師,我們?nèi)趯儆谀娜兆永铩?/p>

      人們?cè)诮處煿?jié),那屬于老師們的日子里,捧上一束花,奉上一個(gè)微笑,獻(xiàn)上熱情的擁抱,獻(xiàn)上含著淚花的敬禮,因?yàn)橹档,更因(yàn)槌砷L(zhǎng)路上那些慈愛(ài)的臉龐,那些細(xì)致入微的幫助,要用一生去銘記。

      今年9月10日又將來(lái)臨,老師們將度過(guò)專(zhuān)屬于自己的32個(gè)共同的節(jié)日。讓我們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福吧,預(yù)祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè),平安順?biāo)欤依顫M(mǎn)天下。

      我的演講完畢,謝謝大家!

    教師節(jié)演講稿11

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      大家好!

      隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡靜靜地看周?chē)娜恕⒅車(chē)氖,然后慢慢地感?dòng)自己。有時(shí),看著看著,眼淚就不自主地流下來(lái),劃過(guò)臉頰,讓我去品嘗生活的滋味。而我,也總是在這品嘗中,發(fā)現(xiàn)身邊的美。

      她比我早一年工作,剛接觸時(shí),她給我的印象是成熟老練。上課時(shí)的幽默風(fēng)趣、旁征博引;工作中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、盡心盡力;聊天時(shí)的思維敏捷、妙語(yǔ)連珠,都讓我對(duì)她望塵莫及。唯獨(dú),我對(duì)她的生活,所知甚少。

      一晃,我們?cè)谝黄鸸ぷ饕呀?jīng)四年了。這四年里,我對(duì)她的了解越來(lái)越多,越來(lái)越深。越是了解,越是對(duì)她欽佩,甚至還有些心疼。

      劃分港區(qū)時(shí),很多老師選擇了離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。因?yàn)檫@里實(shí)在不是能留住人的好地方,偏遠(yuǎn)、不富裕。這里還被很多老師戲稱(chēng)為“鳥(niǎo)不拉屎的地方”。而她,卻選擇了留下,在學(xué)校最困難的時(shí)候,在學(xué)校缺老師缺的實(shí)在不行的時(shí)候,她選擇了堅(jiān)守。她的選擇,決定了以后再與縣城無(wú)緣,決定了未來(lái)與我們甘苦與共、風(fēng)雨同舟。

      學(xué)校不會(huì)埋沒(méi)人才,憑她的工作能力,自然而然,她成了畢業(yè)班的語(yǔ)文老師兼班主任。

      班級(jí)管理上,她自有一套方法。從她的班級(jí)出來(lái)的學(xué)生,有一個(gè)共同的特點(diǎn)——自信。我想,這是老師教給他們最好的知識(shí)吧。工作成績(jī)上,中招考試中學(xué)生的正常發(fā)揮,不錯(cuò)的語(yǔ)文成績(jī),是最好的詮釋吧。

      我依然清晰地記得,中考那幾天,她還在負(fù)責(zé)帶隊(duì),還在擔(dān)心學(xué)生,還在考慮著學(xué)生的林林總總,而她,已是幾個(gè)月的孕婦了;而她,卻還是對(duì)自己的`學(xué)生放不下。看著她笨重的身體行走在校園里,說(shuō)實(shí)話(huà),讓人心疼。

      過(guò)度的勞累致使孩子早產(chǎn),孩子一出生就被送到了重癥監(jiān)護(hù)室。她打電話(huà)告訴我情況時(shí),已是一個(gè)月以后。聽(tīng)了她的話(huà),電話(huà)這頭的我,已經(jīng)情不自禁淚流滿(mǎn)面。盡管眼睛潮濕、喉頭酸楚,但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)定地安慰她,希望她早日好起來(lái)。而她,給我打電話(huà)僅僅是為了告訴我怎么去辦理生育保險(xiǎn),怕我多跑路,怕我多費(fèi)事兒,怕我錯(cuò)過(guò)最佳的報(bào)銷(xiāo)時(shí)間。感激之情,溢于言表。

      很高興,在她產(chǎn)假結(jié)束后,我們?cè)谛@里又見(jiàn)面了。下學(xué)期,因?yàn)槲倚莓a(chǎn)假,沒(méi)在學(xué)校,學(xué)校的另一名語(yǔ)文老師也因病在家休息,很顯然,學(xué)校的語(yǔ)文老師不夠。她被安排教八年級(jí)一班、二班的語(yǔ)文課。可是,幾個(gè)月大的孩子怎么辦?因?yàn)榧彝ピ颍@學(xué)期她只能一個(gè)人帶孩子。

      雖然我沒(méi)在學(xué)校,但可以想象得到,她這學(xué)期定然不輕松。一邊是學(xué)生,一邊是孩子,真是夠讓她累的。

      那天見(jiàn)到她,問(wèn)她怎么樣。她淡淡一笑,說(shuō):“還行,能堅(jiān)持住……”看著她轉(zhuǎn)身離去的背影,我的眼睛又忍不住酸了起來(lái)。這其間的酸甜苦辣,就化在了她那輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)里。

      這就是她——喬欣老師,我心目中最美的老師。

      人們都說(shuō)奉獻(xiàn)是老師的另一個(gè)名字,我想說(shuō),你的奉獻(xiàn),我看在眼里,卻心疼你在心里。其實(shí),我知道,即使這樣,你仍然覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,你依然甘愿付出,因?yàn)檫@是你對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。我知道,這份熱愛(ài),源于你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守,源于你對(duì)教育的堅(jiān)守,源于你心中的那份沉甸甸的愛(ài)。

      向你致敬,親愛(ài)的喬欣老師,為你的奉獻(xiàn)點(diǎn)贊,為你的堅(jiān)守稱(chēng)道。謝謝你,喬欣老師,你,讓我感動(dòng)。

      九月,唱一支贊歌給你聽(tīng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,只為你心中的那份堅(jiān)守。

    教師節(jié)演講稿12

      中國(guó)古代稱(chēng)教書(shū)者為“師”,并把“師”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時(shí)的《尚書(shū)》云:“天降下民,作之君,作之師,”把“師”的地位與天、地、君、親并稱(chēng),并寫(xiě)在同一牌位供眾人朝拜,可見(jiàn)“師”的地位之高,受人之尊。中國(guó)的第一位教育家孔子被人們稱(chēng)為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”,是幾千年來(lái)人們最崇敬的人物之一。對(duì)“師”最精辟、最完美的解釋是唐代大文豪韓愈的《師說(shuō)》一文,“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,將教師的職業(yè)價(jià)值提升到文化傳遞的'社會(huì)高度評(píng)價(jià),一直被國(guó)人奉為經(jīng)典世代流傳,也是歷來(lái)教書(shū)者引以自豪的榮耀。

      隨著歲月的更迭,“師”的稱(chēng)謂后來(lái)演化為“教師”、“老師”。如今,“教師”的稱(chēng)謂多用于書(shū)面語(yǔ)言,而“老師”是現(xiàn)實(shí)生活中流傳最廣泛、使用頻率最高的稱(chēng)謂。有人問(wèn):“師”前面為什么要加個(gè)“老”呢?據(jù)說(shuō)有兩種釋義:一是說(shuō)明老師是歷史最悠久的職業(yè),無(wú)以倫比;二是對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴,因?yàn)椤袄稀钡脑~義解釋其中之一是“敬辭”。因此“老師”的稱(chēng)謂充分體現(xiàn)了中華民族“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。

      改革開(kāi)放以來(lái),隨著老師經(jīng)濟(jì)生活的改善和社會(huì)地位的提高,以及國(guó)家與社會(huì)對(duì)知識(shí)和教育的越來(lái)越重視,“老師”成為最受人們尊敬的稱(chēng)謂。如今,“老師”的稱(chēng)謂已走出教育界范疇,在社會(huì)上,如果被人稱(chēng)作“老師”,那將是對(duì)你最大的尊敬,也使你感到莫大的榮耀。

    教師節(jié)演講稿13

    各位老師、同學(xué)們:

      你們好!

      “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

      每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。

      從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

      萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的.敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

      人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

      愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

      古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

      讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

      祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

    教師節(jié)演講稿14

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      大家中午好。靈犬即去,玉豬將至,在滿(mǎn)懷喜悅辭舊迎新之際,學(xué)區(qū)歡聚一堂,一起回憶和珍藏那些已經(jīng)飄走的日子,一起分享和感動(dòng)那些快樂(lè)和幸福,一起祝愿和期望豬年的大喜,在這里學(xué)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)給各位拜年,祝愿各位在豬年心腦暢通,心身健康,心情愉快,心花怒放,心想事成,各個(gè)學(xué)校欣欣向榮。

      日月如流水,彈指一揮間。學(xué)區(qū)新班子組建到現(xiàn)在已經(jīng)四年了;厥4年的春秋寒暑,我們感慨萬(wàn)千。這4年既是富有挑戰(zhàn)和充滿(mǎn)機(jī)遇的4年,又是工作成績(jī)明顯,感情不斷升溫的4年,也是我們上下一致,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,舊貌換新顏,各方面都有長(zhǎng)足發(fā)展的4年。這4年的成績(jī)和成功,都是在中心正確領(lǐng)導(dǎo)下,各位更新觀念,奮斗拼搏,扎實(shí)工作,辛勤奉獻(xiàn)的結(jié)果。我們向你們表示深深的誠(chéng)摯的.謝意。

      冬去春來(lái),斗轉(zhuǎn)星移,伴隨時(shí)間的流逝,回顧既往的輝煌已經(jīng)載入教育的歷史,載入學(xué)區(qū)的歷史。希望各位領(lǐng)導(dǎo)一定要身體健康,精力充沛,終生學(xué)習(xí),經(jīng)營(yíng)好自己的學(xué)校,牢牢記住,每一個(gè)生命都有自己最亮麗的閃光點(diǎn);每一個(gè)靈魂都需要激勵(lì),無(wú)論偉大還是卑微;都要不斷反思自己有沒(méi)有盡到責(zé)任;要知道只強(qiáng)調(diào)結(jié)果不強(qiáng)調(diào)思想永遠(yuǎn)都是錯(cuò)誤的;要懂得學(xué)區(qū)和學(xué)校是一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。

      在喜迎豬年到來(lái)之際,讓我們拂去歲月的灰塵,擦去艱辛的淚痕,留下成功的歡笑,留下炙熱的豪情,真心祝愿,虔誠(chéng)祈禱:我們的明天會(huì)更好。

      謝謝。

    教師節(jié)演講稿15

      今天是第28個(gè)教師節(jié),我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂(lè)!

      在神圣的國(guó)旗下,教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴(yán)。教師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾,點(diǎn)綴祖國(guó)的花園;不懈的努力育出棟梁,擎起祖國(guó)的天空,讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國(guó)的未來(lái)。

      **中學(xué)的老師們嚴(yán)肅中又見(jiàn)和藹,嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣,平易近人,謙恭有禮,學(xué)者風(fēng),大家氣見(jiàn)諸其中。他們以切實(shí)的行動(dòng),辛勤的耕耘就師魂,以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的目標(biāo),構(gòu)建道德課堂,潛心教育,心無(wú)旁騖,創(chuàng)造了幾多輝煌,結(jié)出了累累碩果。

      作為**中學(xué)的學(xué)生,得學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槔蠋熥尭袆?dòng)!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持”,恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業(yè)的需要,更多的是傾注了很多個(gè)人情感,他們?cè)跒樽鎳?guó)描繪藍(lán)圖啊!歲月無(wú)痕,額頭有痕,四季有彩,頭發(fā)黑白。唐甄在《潛書(shū)》中說(shuō)得好,“學(xué)貴得師”,沒(méi)有老師的引領(lǐng),我們?cè)趺纯赡茉谌松缆飞细吒杳瓦M(jìn),收獲知識(shí)呢?

      老師是親人,“愛(ài)生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個(gè)字,是多么崇高的境界啊!邗中老師做到了,一絲不夠地做到了。噓寒問(wèn)暖叮嚀囑咐,老師給了我們太多的關(guān)懷,是親人的關(guān)懷。此時(shí)此刻,我們不得不由衷地說(shuō):“感謝親人”。

      老師是友人,*中的老師可以推心置腹地和我們對(duì)話(huà)。“援疑質(zhì)理”,決沒(méi)有宋謙時(shí)代的`“或遇其叱咄”,而是虛心竭誠(chéng)地幫我們解釋?zhuān)磺榫w低落,老師的談話(huà)使我們恢復(fù)勇氣和信心,更堅(jiān)定地向前走著。這是多么誠(chéng)摯的友情。〈藭r(shí)此刻,我們不得不由衷地說(shuō):“感謝友人”。

      一路風(fēng)雨一路歌,老師和我們一起播下了回憶的種子。當(dāng)我們站在成功巔峰,看者枝繁葉茂的回憶樹(shù)時(shí),上面掛滿(mǎn)了老師用粉筆為寫(xiě)下的人生信條,我們一定會(huì)再次大喊:“老師,感謝您。”

      同學(xué)們,從現(xiàn)在起,銘錄師恩,師愛(ài)我,我愛(ài)師,記著老師們的諄諄教誨,懷著沉甸甸的師恩,揚(yáng)起風(fēng)帆,加足馬力,駛向知識(shí)海洋的遠(yuǎn)方吧!

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