三國(guó)演義讀后感(集合15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的三國(guó)演義讀后感，歡迎大家分享。
三國(guó)演義讀后感1
我今天讀了《三國(guó)演義》，但我發(fā)現(xiàn)了問題，沒錯(cuò)，就是不以成敗論英雄，書籍是智慧的翅膀，在我讀過的所有書中，給我印象最深刻的是三國(guó)演義，這本書他使我受益匪淺，看劉備的謙遜，關(guān)羽的豪爽，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人都有不同的'性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
諸葛亮是給我留下印象最深人物之一，我總想著若無諸葛亮，劉備根本不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華，可謂是深不可測(cè)，他處事考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻，想當(dāng)初諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退退司馬懿，無不體現(xiàn)了諸葛亮的才華，正是如此，我深深地敬佩這位智者
關(guān)羽降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息便不遠(yuǎn)千里萬里往投，我認(rèn)為雖降了敵。但最后還是回來了。不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠
在三國(guó)演義中，我最欣賞的就是曹操了，為了體現(xiàn)出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時(shí)間的幾年中東征西戰(zhàn)，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國(guó)是最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄，可能是因?yàn)樗麅鹤哟哿藵h。曹操在梅園沒有殺劉備，這時(shí)使我感到了曹操的大度，曹操還是實(shí)干家。曾經(jīng)，行刺董卓，矯招聚諸侯討伐董卓，這使我感到了曹操的偉大之處。
總得來說，通過這本書之后我大開眼界。
三國(guó)演義讀后感2
三國(guó)演義是我國(guó)四大名著之一。這本書出自元末明初著名小說家羅貫中之手，他是中國(guó)章回小說的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》、《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》等。
我把這本書認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍，在這本書中，有一個(gè)讓我很崇拜、敬佩的人，他就是諸葛亮，我為什么喜歡他呢？因?yàn)�，諸葛亮料事如神、聰明機(jī)智，什么事情都不出他所料，他投靠劉備后，幫了劉備不少忙呢！就連劉備也很佩服他。
不單單只有我喜歡的'人物，我還非常喜歡其中的一個(gè)故事《諸葛亮草船借箭》。
故事是這樣的：周瑜很想除掉諸葛亮，就把諸葛亮叫了過來，說：“諸葛亮，我限你三天之內(nèi)制造出十萬支弓箭，如果三天之后，我看不到那十萬之弓箭，你就得判下死罪，聽見沒有�！笨芍T葛亮反倒不害怕了，還大膽的說：“先生，我不用三天，只需一天，我就能制造出十幾萬支弓箭，明天我就交上十萬只弓箭，如果交不上，我自愿被判死罪�！敝荑は耄翰豢赡苡腥四茉谝惶熘畠�(nèi)交上十幾萬只弓箭，諸葛亮可是死定了�？芍荑とf萬沒有想到，諸葛亮竟然想到了草船借箭的方法。
諸葛亮在木頭船上把周圍全部扎上草，再用比較長(zhǎng)的草，扎成了一個(gè)個(gè)稻草人，綁在船上，諸葛亮在十幾只船上，都用同樣的方法，扎上稻草人，他把那些船拉到了曹操的地盤，曹操以為真的是劉備的軍團(tuán)，馬上召集了兩千名弓箭射手，開始射擊那些草船上的草人，等到草人身上全部射滿了箭，諸葛亮覺得時(shí)機(jī)到了，便把那些草船拉了回去，這樣，諸葛亮就有了十幾萬的弓箭，還讓曹操的軍團(tuán)失去了十幾萬只弓箭，真是一舉兩得，諸葛亮真是聰明��！第二天，諸葛亮把十幾萬只弓箭交給了周瑜，周瑜頓時(shí)目瞪口呆，想想之前真的是錯(cuò)了，諸葛亮可真是一個(gè)天才，怎么能判死罪呢！
諸葛亮的這種聰明機(jī)智的頭腦，讓我深深的喜歡《草船借箭》這個(gè)故事。
三國(guó)演義讀后感3
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當(dāng)學(xué)生聽到這首作品關(guān)于我國(guó)三國(guó)的千古名句，我就會(huì)自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的《三國(guó)歷史演義》。
所謂“三國(guó)演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個(gè)大人物，他的意思，是眾所周知的。
關(guān)羽沒能打敗孫權(quán)，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽，冷血地絞死了他，無休止地折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的'時(shí)候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領(lǐng)七十五萬大軍向東吳進(jìn)軍，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒有到來，結(jié)果是失敗。由于軍隊(duì)損失慘重，無法為弟弟報(bào)仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動(dòng)了我。在日常生活中，我下定決心要做一個(gè)“正義”這個(gè)詞，做一個(gè)重視感情，重視正義的人！
我也想學(xué)學(xué)趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來，他能成為一個(gè)真正的紳士。
還有我們不得自己不學(xué)沒有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計(jì)、暗渡陳倉(cāng)、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計(jì)，害怕學(xué)生上當(dāng)。可我現(xiàn)在就在不斷學(xué)習(xí)中還老犯一些其他小毛病，數(shù)字抄錯(cuò)，計(jì)算方法錯(cuò)誤，審題不仔細(xì)分析等等，做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜，是個(gè)十足的“馬大哈”，根本問題不能真正做到一個(gè)十全十美，而他卻可以。
讀這本書，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國(guó)演義”可以有另一番滋味。
三國(guó)演義讀后感4
最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。書中資料講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。構(gòu)成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)，三國(guó)逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?正因他十分機(jī)智，就拿《草船借箭》那個(gè)故事來說吧
那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。應(yīng)對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。孔明卻一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來請(qǐng)周瑜了，說他必須要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一齊出發(fā)了。
五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想必須會(huì)有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不堅(jiān)信。派人把草上的的'箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。
三國(guó)演義讀后感5
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，是一部長(zhǎng)篇小說。作者是羅貫中，這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏蜀吳在爭(zhēng)分天下，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事，過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…
在三國(guó)演義中有上百個(gè)人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”的關(guān)羽，還有趙云他赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云，趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將，為自己跟小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到了劉備身邊了，關(guān)羽是個(gè)重情重義的人，他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將，刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)問淵博、智勇雙全的人，成為國(guó)家的棟梁。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智，與孩子一起讀書，可以提高孩子的閱讀能力，孩子讀的書多了，對(duì)事物的.理解也就更全面，更深刻了，在共讀中孩子也有自己的理解跟心得體會(huì)，有時(shí)，孩子跟我們也會(huì)為各自的觀點(diǎn)爭(zhēng)論不已，我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書，讓孩子跟我們共同去感悟書中的知識(shí)跟哲理。
總之，我深深體會(huì)到，家長(zhǎng)跟孩子一起讀書，可以加強(qiáng)與孩子的溝通，并且對(duì)家長(zhǎng)也是一種提高，讓我們跟孩子們?cè)诠餐x書中一起成長(zhǎng)吧！
三國(guó)演義讀后感6
今天我向大家推薦一本書，它是我國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作，代表著古代歷史小說的最高成就。它就是——《三國(guó)演義》。
小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間，以曹操、劉備、孫權(quán)為首在魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。
三國(guó)故事里有兩百多個(gè)人物形象，有足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮；才華橫溢、奸詐狡猾的曹操；才智過人、嫉賢妒能的周瑜；武藝超群、驍勇善戰(zhàn)的趙云……他們一個(gè)個(gè)在我的腦海里鮮活地存在著。其中我最喜歡的是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。
“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”說的就是關(guān)羽。他武藝高強(qiáng)，在“過五關(guān)斬六將”這一回表現(xiàn)得十分神勇。關(guān)羽和孔秀只交手一個(gè)回合，一刀就將孔秀劈死在馬下，嚇得奪關(guān)士兵一哄而散；他受箭傷后，撥馬向韓福，把韓�？诚埋R來；讀后感“眼疾手快的關(guān)羽用刀順勢(shì)撥開流星錘，趕前兩步，只聽”啊“的一聲，卞喜死在關(guān)羽刀下�！币郧拔衣犝f過這樣一句歇后語(yǔ)“關(guān)公面前耍大刀——現(xiàn)（獻(xiàn)）丑”，讀了這本書后我終于明白了。
關(guān)羽的'忠義令人佩服。戰(zhàn)敗后，他降漢不降曹，忠于故主，不辭艱辛，千方百計(jì)回到劉備身邊。曹操敗走華容道，“關(guān)羽看曹操一副可憐樣，再看他身后的部下，個(gè)個(gè)焦頭爛額，此時(shí)殺他們有點(diǎn)乘人之危，不講信用”，又想起以前曹操對(duì)自己的器重，還送他赤兔馬。結(jié)果重情重義的關(guān)羽就把曹操給放了。他是我最佩服的英雄人物。
看完這本書，我覺得自己很幸運(yùn)，能生活在和平年代，今后我要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后忠于國(guó)家，報(bào)效祖國(guó)，做現(xiàn)代的“關(guān)羽”保衛(wèi)和平，讓每個(gè)人都能享受和平生活。
三國(guó)演義讀后感7
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中！
這首激昂震撼的《臨江仙？滾滾長(zhǎng)江東逝水》的歌聲里，《三國(guó)演義》的一幕幕畫面總能浮現(xiàn)在我的眼前，把我?guī)Щ氐侥鞘帤饣啬c的三國(guó)！
三國(guó)是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、英雄輩出的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代誕生了正氣凜然、赤膽忠心的關(guān)羽，智勇雙全、俠肝義膽的趙云，膽識(shí)過人、氣吞山河的`張飛，體恤民情、禮賢下士的劉備；這個(gè)時(shí)代也成就了五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠的赫赫威名！
我喜歡關(guān)羽。他溫酒斬華雄，斬顏良誅文丑，捉于禁斬龐德；封金掛印，千里走單騎，過五關(guān)斬六將；單刀赴會(huì)不讓地，刮骨療傷真英雄！
我喜歡劉備。煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過江。收取長(zhǎng)沙四郡，雄踞巴蜀，心系蒼生，一生以匡扶漢室為己任。
我喜歡張飛，他怒打督郵，義釋嚴(yán)顏，計(jì)敗張郃；大鬧長(zhǎng)坂坡一聲怒吼嚇?biāo)老暮罱堋樛瞬懿?3萬大軍。
我喜歡趙云。他單騎救主，截江奪阿斗，計(jì)取桂陽(yáng)。
我喜歡諸葛亮。他未出茅廬便知天下事，火燒新野，江東舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，草船借箭，蜀中運(yùn)籌帷幄，七擒七縱降服孟獲，六出祁山伐曹魏。為劉備興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已！
我喜歡……
看三國(guó)讀三國(guó)，讓人心馳神往那個(gè)時(shí)代。我經(jīng)常夢(mèng)見自己穿越到了三國(guó)，和劉關(guān)張三兄弟一起習(xí)武，和曹植等一眾雅士一起作賦……在夢(mèng)中，我時(shí)而化身為將領(lǐng)，帶領(lǐng)軍隊(duì)和敵人周旋；時(shí)而化身為文人，對(duì)酒吟詩(shī)；時(shí)而化身為皇帝，開疆?dāng)U土，爭(zhēng)奪天下；時(shí)而化身為謀士，出謀劃策，智安天下。每當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，我都恨不得在那美好的夢(mèng)里多待上一會(huì)兒。
《三國(guó)演義》這本書，每次閱讀都會(huì)令我回味無窮！
三國(guó)演義讀后感8
媽媽不止一遍地告訴我，“我國(guó)四大名著，作為一名中國(guó)人是一定要讀的！”可每次看著書柜里那厚厚的書和密密的字，實(shí)在提不起興趣去讀。寒假里媽媽陪我到書店買回一本少年兒童版的《三國(guó)演義》，還定了用一周時(shí)間讀完另加一篇讀后感的任務(wù)。
看完第一回《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》后，就已被書中精彩的故事情節(jié)深深吸引，不再需要媽媽的監(jiān)督了，只用了三天時(shí)間一本書已經(jīng)翻過了最后一頁(yè)。書看完了，但書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去：寧死也不忍心拋棄百姓的劉備，足智多謀、？躬盡粹的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，英勇剛正的張飛，樂不思蜀的劉蟬……
最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計(jì)》這一章節(jié)中，當(dāng)曹兵15萬大軍兵臨城下，而城里只有兩千多名士兵，如何抵擋的過？情況萬名緊急，但聰明機(jī)智的諸葛亮情急之下計(jì)謀就來了：他大開城門，讓僅有的'士兵都裝扮成老百姓的樣子，在城門口悠閑地掃地，而他本人則登上城墻，平靜地彈起琴來。曹軍被城里人們的若無其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮(zhèn)住了，他們不敢輕舉妄動(dòng)，還以為城中會(huì)有很多大軍，生怕士兵會(huì)打出來，便迅速地帶領(lǐng)軍隊(duì)向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗，終于松了一口氣。一個(gè)空城計(jì)嚇退敵軍15萬大軍！諸葛亮心里十萬火急，還要裝作輕松悠閑地彈琴，不被敵軍看出破綻，這需要何等的膽識(shí)和冷靜�。�
在草船借箭這一回中，上通天文，下識(shí)地理的他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營(yíng)，沒花東吳一分錢，就神奇地拿到了十幾萬支箭。他識(shí)破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計(jì)，巧妙地與之周旋，最后安全脫身……最令人佩服的是，滿腹才華、聰明過人的他對(duì)劉備卻是忠心耿耿，最后也因勞累過度而逝世在出征途中……
書中的一個(gè)個(gè)英雄故事更是不用說的精彩了，我只后悔書看得太遲了。看來，媽媽說要讀一讀中國(guó)四大名著的話真是有道理呀，以后我一定要爭(zhēng)取把它們都讀完，怎么樣？
三國(guó)演義讀后感9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！弊x了《三國(guó)演義》給我極大的震撼。
這本書講了春秋末年時(shí)漢朝分裂為三個(gè)國(guó)家，而三個(gè)國(guó)家都想統(tǒng)一天下，最后同歸于盡，司馬家族統(tǒng)一天下的故事。里出現(xiàn)了許多有名的英雄，如：關(guān)羽、趙云、張飛、周瑜、諸葛亮等，現(xiàn)在他們就像一顆耀眼的、拖著尾巴的流星一樣，一眨眼就不見了。
在《三國(guó)演義》里，有勇猛的張飛、典韋、馬超；有機(jī)智的諸葛亮；有狡詐的曹操；有帥氣的關(guān)羽、呂布；有年邁的嚴(yán)顏、黃忠……我最喜歡的只有兩人：關(guān)羽和諸葛亮。
他們一位是劉備的丞相，一位是劉備的'五虎上將之首，就像劉備的左右臂膀一樣。
先說關(guān)羽，字云長(zhǎng)，解良人士。書上說關(guān)羽“臥蠶眉，丹鳳眼，五綹長(zhǎng)髯，胸前飄灑。胯下赤兔馬，倒提青龍偃月刀�！眽驇浟税�！
再說關(guān)羽的義，關(guān)羽被曹操招降后，曹操對(duì)關(guān)羽“上馬提巾，下馬相迎。”“三日一小宴，五日一大宴�！薄百n錦袍一件，美女十名�！鄙踔吝B赤兔馬也送給了他，可關(guān)羽絲毫不為所動(dòng)，掛印封金，去找哥哥與三弟去了。古城前關(guān)羽為了取得張飛的信任，刀劈蔡陽(yáng)，兄弟相認(rèn)。直至關(guān)羽敗走麥城被活捉以后，孫權(quán)勸其投降，關(guān)羽大罵孫權(quán)，誓不投降，最終被殺，真是可惜了。
再說諸葛亮，他知天文，曉地理，軍事戰(zhàn)略無一不通。又聰明過人，就像智慧的化身�；馃┩拢馃乱�，草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，巧借東風(fēng)，三氣周瑜，華容道，空城計(jì)，木牛流馬，五丈原禳星，嚇退司馬懿，錦囊殺魏延等等，都是諸葛亮的“代表作”。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，像三國(guó)時(shí)期一顆璀璨的明珠。讓我們欽佩。
《三國(guó)演義》寫得很是精彩，你也來看看吧！
三國(guó)演義讀后感10
多少次，我手持《三國(guó)演義》，流連在那戰(zhàn)火紛飛、群雄逐鹿的亂世戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)爾虞我詐，精彩紛呈的故事；一個(gè)個(gè)忠肝義膽、英勇無敵的人物；一場(chǎng)場(chǎng)令人震撼、充滿智慧的戰(zhàn)斗，躍然于紙上，時(shí)不時(shí)就會(huì)展現(xiàn)于眼前。
最有感觸的是里面的.人物品格：為了忠義，關(guān)羽可以千里走單騎，過五關(guān)斬六將；為了忠義，趙云萬軍叢中殺個(gè)七進(jìn)七出，單騎救主。一場(chǎng)“桃園三結(jié)義”，拉開《三國(guó)演義》故事的序幕。這場(chǎng)結(jié)義，奠定了一場(chǎng)霸業(yè)的開始，確定了忠義的源頭。為兄弟上刀山下火海兩肋插刀，劉備、關(guān)羽、張飛完美詮釋了“義”這個(gè)字，成就一段千古傳頌的友情佳話。趙子龍與孔明卻是忠的榜樣。長(zhǎng)板坡突圍只為主，“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰敢與爭(zhēng)鋒！”。趙云一生為蜀國(guó)盡忠：?jiǎn)悟T救主、只身過江攜阿斗、七十高齡力斬五將，龍膽之人誰與爭(zhēng)鋒。諸葛亮就更不必說了，未出茅廬而三分天下，匡扶弱主，七出祁山，為軍務(wù)勞累過度而死于五丈原，為一個(gè)國(guó)或一個(gè)人鞠躬盡瘁、死而后矣，體現(xiàn)的正是我最欣賞的“忠“字。
當(dāng)然，有忠就有奸，有好就有壞。性格決定命運(yùn)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，奸詐狡猾、生性多疑的曹操、心胸狹窄的周瑜、瞻前顧后的司馬懿、寬厚仁德的劉備，因?yàn)殄漠惖男愿�，收獲了不同的人生境遇。曹操挾天子以令諸侯，一代梟雄，文韜武略樣樣精通，卻最終因生性多疑，使頭疾之癥送命。也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的，像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后上演了一場(chǎng)讓天下人恥笑的鬧劇。也有心胸狹窄的，如周瑜便是一個(gè)很有才氣，風(fēng)流倜儻，但是心胸狹窄，不能容人，因“三氣”而亡的結(jié)局。在后期，韜光養(yǎng)晦、老奸巨猾的司馬懿，不行巨子之事而陰謀政權(quán)。曹魏數(shù)十年基業(yè)終歸司馬氏。
讀完《三國(guó)演義》，我明白了品格關(guān)系著成功、決定著人生。我們要從小培養(yǎng)自己良好的品德，為成長(zhǎng)鋪平道路。書中的忠誠(chéng)、禮義、仁德都是值得我們深思和學(xué)習(xí)的。
三國(guó)演義讀后感11
讀完厚厚的一本《三國(guó)演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分�！�
《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫了近四百個(gè)人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛孔明、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
《三國(guó)演義》中主要人物被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛孔明，“義絕”——關(guān)羽。
奸絕——曹操。曹操有一句話十分耐人尋味，那便是：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！庇捎谶@句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他運(yùn)氣好，早就命喪黃泉了。所以，曹操給我的'啟示是：做人不能太狡詐，否則會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。
智絕——諸葛孔明。要說諸葛孔明才智過人，非得數(shù)草船借箭和借東風(fēng)這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過人。
義絕——關(guān)羽。關(guān)羽是《三國(guó)演義》這本書中最講義氣的人。他對(duì)劉備講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關(guān)，斬六將等等事例足證明。他對(duì)敵人也講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報(bào)恩斬顏良、誅文丑等等，可見他十分講義氣。
《三國(guó)演義》真不愧是四大名著之一，令我受益匪淺。
三國(guó)演義讀后感12
在我的腦海里，有許多精彩的文學(xué)作品。比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》……其中我最喜歡的是羅貫中的《三國(guó)演義》了。
羅貫中是元末清初的小說家，中國(guó)章回體小說的鼻祖。有人稱他為“第一位知名的藝術(shù)大師”。在《三國(guó)演義》中有許多仗義、有勇有謀的人物。有的人喜歡劉備；有的人喜歡關(guān)羽；還有的人喜歡張飛，可我卻喜歡最聰明的人——諸葛亮。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生，是我國(guó)歷史上著名的軍事家、文學(xué)家、政治家。他自幼十分聰明，博覽群書，知天文，曉地理，無所不能！在這本書中諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁更為精彩：赤壁之戰(zhàn)前夕，周瑜做好了準(zhǔn)備，要發(fā)動(dòng)火攻一舉燒毀曹軍的戰(zhàn)船，打敗曹操。但周瑜忙中出錯(cuò)，沒有想到火攻對(duì)風(fēng)向的要求很高，而隆冬時(shí)節(jié)長(zhǎng)江中游一帶多是西北風(fēng)沒有東南風(fēng)。如果就著西北風(fēng)放火，曹軍處于上頭，剛好燒了自己，燒不到曹軍，周瑜想不到辦法病倒了。諸葛亮知道周瑜的病因，開了藥方：欲破曹軍，須用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
周瑜讓他“借”來東風(fēng)，諸葛亮馬上答應(yīng)了。于是周瑜讓人建起七星壇，諸葛亮在上面借東風(fēng)。到了那天，果然東風(fēng)大起，曹軍大敗。諸葛亮巧妙地利用了他的'智慧，重創(chuàng)曹軍。其實(shí)諸葛亮只是善于預(yù)測(cè)天氣，知道這一天有東南風(fēng)的，根本就不是“借”來的。諸葛亮的這種呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)使我驚嘆不已。他經(jīng)常為劉備出謀劃策，讓劉備的軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上打了許多勝仗。他在劉備死后，輔助劉禪管理蜀國(guó)，可不久因過度勞累病死在五丈原，真可惜！真是鞠躬盡瘁、死而后己��！是個(gè)不可多得的人才。
《三國(guó)演義》中的諸葛亮就是智慧的化身，不是有句俗語(yǔ)叫：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮嘛！如果我們想成為諸葛亮那樣聰明的話，就要博覽群書，掌握各種知識(shí)，成為新一代的“諸葛亮”！
三國(guó)演義讀后感13
我讀了四大古典小說之一的《三國(guó)演義》，受益匪淺。
這本書是元末明初羅貫中寫的。它主要講述了三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)互相爭(zhēng)斗，最后卻被接受為晉國(guó)的故事。
三國(guó)之爭(zhēng)總會(huì)有很多英雄和一些“反派”。《三國(guó)演義》中有很多人物，但是羅燦先生寫得很好�！度龂�(guó)演義》能成為中國(guó)四大古典小說，我覺得有兩個(gè)原因。第一，它的結(jié)構(gòu)清晰，完全遵循事物的發(fā)展順序，上下貫通的性質(zhì)；二是人物多，但不明顯。里面人物很多，但主要描寫的只有幾個(gè)，人物突出，不像隋唐演義。
這本書里有些人有“義”“智”之類的綽號(hào)，其中曹操被稱為“奸”。其實(shí)在看這本書之前，我就聽我爸媽說曹操太狡猾多疑，很多人都不喜歡他。但是我自己看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)曹操其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，其中我最欣賞的.是他愛才。其實(shí)書中不止一次提到他珍惜人才，比如溫酒斬華雄。關(guān)羽被袁紹看不起，曹操站出來為關(guān)羽爭(zhēng)取機(jī)會(huì)；再比如史燚華容道，從側(cè)面說明曹操愛才愛才，對(duì)關(guān)羽很好。關(guān)曾立下字據(jù)，要活捉曹操，卻饒了他一命。
在這里，我想想我這輩子到底發(fā)生了什么。在一次演出中，我被選為“導(dǎo)演”。我安排角色的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說他想當(dāng)男主角。我沒同意，但我覺得他不合適。他只是演了一個(gè)配角，而且他演的很好。后來我讓他演主角，發(fā)現(xiàn)他真的很好。如果是現(xiàn)在，我不會(huì)再做了，因?yàn)槲易x了三國(guó)演義，因?yàn)槲覐牟懿倌抢飳W(xué)會(huì)了觀察身邊的人，學(xué)會(huì)了看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，在我們這個(gè)階段，要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得優(yōu)秀。
《三國(guó)演義》中有很多道理和知識(shí)，值得學(xué)習(xí)和欣賞�！逗煤米x書，多讀書，讀好書》推薦大家讀這本書！
三國(guó)演義讀后感14
關(guān)羽以書拜辭曹操之后，所歷關(guān)隘五處，斬將六員。后人有詩(shī)嘆曰:掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨(dú)行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間。關(guān)羽能過五關(guān)能斬六將，我想這其中應(yīng)該有很多的原因:
其一，曹操給制造的.機(jī)會(huì)。如果曹操你最開始就把過關(guān)的公文發(fā)下去，那不就會(huì)順順利利地通過了。可那樣曹操一定會(huì)心理不平衡，你在我這吃，在我這住，還在我這拿工資，結(jié)果說來就來，說走就走，那樣也太不象話了吧。
其二，關(guān)羽個(gè)人素質(zhì)高，武藝超群。五個(gè)關(guān)隘啊，守關(guān)得多少優(yōu)秀的將領(lǐng)，多少個(gè)優(yōu)秀的士兵啊，如果你沒有高超的本領(lǐng)，想通過一關(guān)都難，別說是五關(guān)了。有本事就是厲害。
其三，關(guān)羽的威望高，許多人慷慨相助。曹操為關(guān)公送行，二嫂先行，不想被黃巾余黨杜遠(yuǎn)劫上山，欲與同伴廖化各分一人為妻，廖化問起根由，好生拜敬，杜遠(yuǎn)不從，被廖化殺了。正是云長(zhǎng)財(cái)賄不動(dòng)心，爵祿不移志，千里尋兄的做法感動(dòng)了廖化。云長(zhǎng)與二嫂入一村莊安歇，老人姓胡名華，桓帝時(shí)曾為議郎，有小兒胡班在滎陽(yáng)太守王植部下為從事。胡華讓關(guān)公帶書信給其子胡班。后滎陽(yáng)太陽(yáng)王植設(shè)計(jì)晚上讓胡班點(diǎn)一千軍圍住關(guān)公所住館驛，一人一個(gè)火把，待三更時(shí)分，一齊放火；不問是誰，盡皆燒死！胡班久聞關(guān)公大名，不識(shí)如何模樣，想看看。偷見關(guān)公后，嘆曰:“真天人也！”公知是胡班將書信付之，胡班見信告之關(guān)公詳情，不然就有再大本事也已成灰燼。汜水關(guān)將卞喜設(shè)計(jì)在鎮(zhèn)國(guó)寺內(nèi)埋伏刀斧手二百余人，想誘進(jìn)殺之。鎮(zhèn)國(guó)寺內(nèi)有一僧普凈與關(guān)公乃是同鄉(xiāng)人，因此普凈以手舉所佩戒刀，以目視關(guān)公。又救了關(guān)公一命。
所以有多大本事也千萬別在關(guān)公面前耍大刀，因?yàn)樗粌H是自身能力強(qiáng)，而且還會(huì)有名人指點(diǎn)，神人相助，除非也有人在暗中支持你。
三國(guó)演義讀后感15
《三國(guó)演義》是我在今年暑假閱讀的一部歷史演義小說，該書以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，主體分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五個(gè)部分。書中塑造了近200個(gè)人物形象，有足智多謀的諸葛亮，有聰明透頂又愚不可及的曹操，有才華橫溢的周瑜，還有忠心耿耿的魯肅等。在書中還有許多流傳千古的故事，如“桃園三結(jié)義”、“煮酒論英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜歡的`精彩片段，令人對(duì)三國(guó)英雄的智慧風(fēng)采大開眼界。
話說曹操想奪取長(zhǎng)江以南的地區(qū)，叫周瑜的同窗好友——蔣干去當(dāng)說客。因疑心蔡瑁、張?jiān)�，曹操將兩人斬首。周瑜十分高興，便讓魯肅去試探諸葛亮，覺得諸葛亮太聰明，是個(gè)禍害。便對(duì)諸葛亮說：“請(qǐng)十天內(nèi)造十萬支箭�！敝T葛亮立下軍令狀，說只要三天，如完不成甘愿死。周瑜還命軍匠不準(zhǔn)提供材料，并派魯肅盯著諸葛亮。諸葛亮對(duì)魯肅說：“你借我20只船，士兵30人，用青布為幔，草人千余，分布船兩邊，不可讓周瑜知道。”魯肅對(duì)周瑜說：“諸葛亮說他自有辦法�！敝荑し浅Ｒ苫�。這天夜里霧氣濃密，諸葛亮讓船只前進(jìn)，當(dāng)船只接近曹操水寨，諸葛亮命士兵擂鼓吶喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“謝丞相送箭�！笔勘断录惺f多支。
“草船借箭”本是個(gè)陰謀，卻成了一段佳話。
諸葛亮神機(jī)妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭讓周瑜心悅誠(chéng)服。諸葛亮能如此神通，跟他勤奮好學(xué)是有關(guān)系的，假如他不勤奮，又怎能做到上知天文下知地理，還通曉兵法。這個(gè)故事使我懂得在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)使用智慧，像諸葛亮那樣博學(xué)多識(shí)，遇到問題善于思考，以智取勝。記得去年的全國(guó)少兒組棋王象棋賽，可謂是高手如云，在一局比賽中對(duì)手馬上就要贏了，急得我像熱鍋上的螞蟻，突然，靈機(jī)一動(dòng)想起了爺爺?shù)摹斑B環(huán)炮”，在最后時(shí)刻反敗為勝，讓我嘗到了“智慧”的甜頭。
《三國(guó)演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是智慧云集的大餐。
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