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  • 四年級(jí)書法作文

    時(shí)間:2023-06-10 16:26:20 繪畫/書法 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)書法作文集錦八篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)書法作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于四年級(jí)書法作文集錦八篇

    四年級(jí)書法作文 篇1

      在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我學(xué)習(xí)書法的故事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

      放暑假的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“飛越,做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯,反正我喜歡書法,就去學(xué)寫毛筆字吧!”我不假思索地回答!班,不錯(cuò)!眿寢尯芨吲d,第二天就帶我來(lái)到吳鎮(zhèn)紀(jì)念館書法班報(bào)名。教書法的老師是書法家協(xié)會(huì)的委員,寫得一手好字,教學(xué)嚴(yán)格,有時(shí)又很幽默。我報(bào)了名,第二天,來(lái)到了教室,老師首先給我們講了寫毛筆字的作用,講了大書法家一字值千金的故事。接著,教我們?cè)趺礃游展P、運(yùn)筆,怎樣搭好架子,以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過(guò)程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上貼好一張紙,握好毛筆,寫了個(gè)“一”字,邊寫邊說(shuō):“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒!眲傞_(kāi)始,老師要我們照著字帖描寫,我總是把字寫得大小不一,東倒西歪,有的粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢(shì)要保持端正,握筆要正確,寫毛筆字的速度再放慢一些!边手把手教我練字,我仔細(xì)的看著老師的一筆一畫,可當(dāng)我自己寫的時(shí)候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的,一個(gè)字大,一個(gè)字小。我灰心了,心想:唉,學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了,干脆,放棄吧!這時(shí),老師似乎看出了點(diǎn)端倪,說(shuō):“同學(xué)們,剛開(kāi)始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個(gè)考驗(yàn),通過(guò)了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是向困難低頭了,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的`心平靜了下來(lái),不管天氣多么悶熱,我都認(rèn)真練字,橫、豎、撇、捺……各種筆畫我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些,我一筆一畫的寫著,在學(xué)校,我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫,回家時(shí),我認(rèn)真的練字,于是我的速度越來(lái)越快,字也漸漸工整了,老師表?yè)P(yáng)我字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵(lì)個(gè)了我很大的動(dòng)力,媽媽也說(shuō)我的字進(jìn)步很大。

      通過(guò)練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會(huì)有成果,有進(jìn)步。正如老師所說(shuō)的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”

    四年級(jí)書法作文 篇2

      我國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩,例如:武術(shù)、茶道、剪紙、京劇、書法……其中,我最喜歡的就是書法了,因?yàn)閺男【徒?jīng)?匆(jiàn)爸爸在家激情洋溢,揮毫潑墨,如行云流水,羨慕之情油然而生。

      有時(shí),爸爸會(huì)帶我去看書法展:有方方正正的楷書、有一波三折的隸書、還有龍飛鳳舞的草書,一筆一劃,都有著不同的魅力。當(dāng)你進(jìn)入這扇浸染著墨色芬芳的大門時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),那一撇一捺多么值得我們敬仰。書法,不是詩(shī)而有詩(shī)的韻味,不是畫而有畫的靈動(dòng),不是舞而有舞的火熱,不是歌而有歌的悠揚(yáng)!書法是圖解的詩(shī),抽象的畫,紙上的舞,眼中的歌。

      為練就一手好字,我努力練習(xí)書法。剛開(kāi)始時(shí),我的字歪歪扭扭、軟綿綿的',手中的毛筆仿佛是一個(gè)不聽(tīng)話的搗蛋鬼,既要控制好力度又要掌握好握筆的姿勢(shì),才能寫出一幅完美的作品。我有點(diǎn)猶豫,想打退堂鼓。我知道自己對(duì)書法的喜歡只能算是一種“葉公好龍”式的喜歡,口里念叨,但真正拿起筆,扎實(shí)地去練,卻沒(méi)有那份恒心和毅力。爸爸發(fā)現(xiàn)后,不僅語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我書法能修身養(yǎng)性,還給我找來(lái)許多書法家勤學(xué)苦練的故事。我最終選擇了學(xué)下去。

      我為中國(guó)有這么悠久的傳統(tǒng)文化感到驕傲和自豪。我要學(xué)好書法,為弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)一份力量!

    四年級(jí)書法作文 篇3

      學(xué)習(xí)書法使我快樂(lè),在書法班里的每一節(jié)課我都非?鞓(lè)。

      一開(kāi)始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課,看看我對(duì)書法感不感興趣,老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門,不知道要干什么,于是我問(wèn)我的朋友,她對(duì)我說(shuō):“先寫橫。"聽(tīng)完,我心想:寫一橫還不容易嗎?我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢(shì)抓起了毛筆,在練習(xí)紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過(guò)來(lái),看了看我抓筆的姿勢(shì),耐心地教我怎樣抓筆,并抓著我的手做了一個(gè)示范,我看了看自己寫的橫,又看了看老師的示范,決心要認(rèn)真寫字,可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真,上了幾節(jié)課后,我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少,但卻讓我寫了很久才換了字。

      經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí),我終于能寫我的第一幅作品了,雖然只有四個(gè)字,但卻有很深的意義!睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮,也就是說(shuō)不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮,在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。

      隨著時(shí)間的變化,我練習(xí)的字越來(lái)越多,寫作品字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多,還參加了學(xué)校的書法比賽,市里的書法比賽,練習(xí)的難度越來(lái)越大,最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字,雖然有時(shí)我也會(huì)埋怨字太多或太難,但每次我在退縮的時(shí)候,我就會(huì)想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”,這四個(gè)字激勵(lì)著我,不管字有多難,字有多少個(gè),我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。

      學(xué)習(xí)書法使我快樂(lè),為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛信笥训呐惆椋材茉趯W(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識(shí)和道理,難道不令人快樂(lè)嗎?

    四年級(jí)書法作文 篇4

      相信每個(gè)人都有愛(ài)好吧,我的愛(ài)好是什么呢?先不告訴你們,自己往下看吧!

      小時(shí)侯,我還在幼兒園的時(shí)候,老師就布置了一些簡(jiǎn)單的字讓我們回家來(lái)寫,可是,那時(shí)侯我還小。一見(jiàn)寫字頭就痛,所以我寫字時(shí),姐姐就在旁邊監(jiān)督我,我當(dāng)時(shí)的想法就是快快寫完。于是,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,結(jié)果姐姐看了,一下子發(fā)怒了,說(shuō)我寫得很不認(rèn)真,讓我重寫,接下來(lái)又被撕了幾次,姐姐氣急了,還折斷了我兩支筆,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,就認(rèn)真地開(kāi)始寫,終于寫好了,姐姐看到我寫的漂亮字,開(kāi)心地笑了。

      這件事情后,我寫的每一個(gè)字都那么認(rèn)真,無(wú)論是做數(shù)學(xué)作業(yè),還是寫作文,或者抄書,都一絲不茍,我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,都贊不絕口,說(shuō)我的字好有功底,將來(lái)一定能成為大家。

      上了一年級(jí),時(shí)間不長(zhǎng),老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學(xué),在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我,而且還推薦我去參加書法比賽,我不負(fù)老師的厚望,獲得了鉛筆字金獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我的心高興得樂(lè)開(kāi)了花,一放學(xué),我像小燕子一樣飛回家,把這個(gè)好消息告訴我們?nèi),?dāng)然一家子,開(kāi)心得像中了大獎(jiǎng)。。

      這會(huì)兒,你該知道我的'愛(ài)好了吧,我由恨生愛(ài),終于練就了一筆好字。在和書法結(jié)緣的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,在寫漢字時(shí),要想把字寫好,就要注意筆畫的位置,從中,我明白了,我們每個(gè)人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更和諧。

      我愛(ài)書法!我愛(ài)漢字!

    四年級(jí)書法作文 篇5

      書法是我國(guó)的瑰寶之一,鋼筆書法堅(jiān)挺剛勁,毛筆書法飄逸秀美,但我最喜歡毛筆書法。

      我為什么喜歡書法呢?因?yàn)槲业臓敔數(shù)臓敔斣谖业募亦l(xiāng)很有名氣,紅白喜事都少不了他的作品。他還給我們留下了幾本厚厚的毛筆字帖,一筆筆,一字字鏗鏘有力。

      我們周家只有我姑媽就承傳了我太爺爺?shù)?毛筆字,她的字比我爺爺?shù)淖謱懙眠要好,不管大字,小字都筆力勁挺,入木三分,是一位出色的書法老師。我想:我是周家的后代,一定要把書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。這樣,我與書法便結(jié)下了不解之緣。

      于是,我要我姑媽教我練書法。剛開(kāi)始練習(xí)書法的時(shí)候,我怎么學(xué)也學(xué)不好,也沒(méi)有耐心去練,手笨的要死,像腳一樣。姑媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“游子,學(xué)習(xí)書法首先要有信心,其次要有決心,還要有耐心,這樣才能把毛筆字寫好!

      我聽(tīng)了姑媽的話,覺(jué)得很有道理。于是,我下定決心跟著姑媽練習(xí)書法。慢慢地,我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)步也越來(lái)越快。這樣,我勤學(xué)苦練書法整整一年,終于有了結(jié)果。

      在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中,我的書法多次獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)。去年上半年,我在全國(guó)的書法大賽中,我順利地拿到了三級(jí)證書。通過(guò)幾次的書法比賽,我的信心更足了,決心更大了,不管刮風(fēng)下雨我都堅(jiān)持去姑媽家練習(xí)書法。

      我喜歡書法!在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,書法會(huì)陪伴我走過(guò)人生的道路。練中華書法,承傳統(tǒng)文化。

    四年級(jí)書法作文 篇6

      暑假到了,媽媽為了鍛煉我的耐性,決定把我送到了小區(qū)的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)書法。我知道后既激動(dòng)又緊張。這令人期盼的時(shí)刻的終于來(lái)臨了。我緊張地走進(jìn)了書法教室。里面的人可多了,我選了一個(gè)位置坐下,準(zhǔn)備好了筆、墨、紙、硯。

      老師先教我們動(dòng)作,又教我們?cè)鯓游展P。要寫基本筆畫了,我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑板上老師的一舉一動(dòng),我聽(tīng)得非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了,我膽怯地拿起筆,顫抖地寫了一畫,仔細(xì)一看,一橫寫得彎彎曲曲的,有點(diǎn)像蚯蚓。

      看著我寫的`字,我愣住了,心想:我連一橫都寫不好,面子丟光了,以后還有臉面見(jiàn)人嗎?我鼓起勇氣又重新開(kāi)始寫了……第一次學(xué)書法真不容易,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去的。只要堅(jiān)持不懈一定能學(xué)好。

    四年級(jí)書法作文 篇7

      堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量,可花的時(shí)間多了,鐵棒就可以變成一根繡花針。

      有一種力量叫做堅(jiān)持,其實(shí)每個(gè)人都有這種力量。街上,每天堅(jiān)持鍛煉的爺爺奶奶,教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué),每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué),還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué),還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。

      以前,媽媽就告訴我:“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事,肯定就會(huì)成功!”

      在我二、三年級(jí)的`時(shí)候,我的字寫得非常不好看,于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開(kāi)始,我興致勃勃地練起字來(lái),字也有所提高。可是我這個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來(lái),我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時(shí)候,我都用各種各樣的理由搪塞過(guò)去,字寫得越來(lái)越差。有一天,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“琪琪,做事不能半途而廢,要不然只能碌碌無(wú)為,只有持之以恒才能成功!”聽(tīng)了媽媽的話,我受益匪淺。

      以后的日子里,我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來(lái)我的字寫得越來(lái)越好,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!

      通過(guò)練習(xí)書法,我明白了:做任何事情只要堅(jiān)持不懈,肯定就會(huì)成功!

    四年級(jí)書法作文 篇8

      我的字體寫的不錯(cuò),還不能說(shuō)太好,但是在書法的練習(xí)中,我也是費(fèi)了很大的功夫才練出來(lái)的。

      在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)的都還不錯(cuò),唯有書法寫的很差勁。于是,在那一年假期,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,讓我在那里練習(xí)書法。 起初,在我認(rèn)為,只要經(jīng)一指點(diǎn),我就好像能馬上寫出一手好字來(lái)。開(kāi)始練了一個(gè)星期多,我的書法有很大的進(jìn)步。我自己發(fā)現(xiàn),我寫字越來(lái)越快,快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。

      過(guò)了一段時(shí)間,有一位書法班上的老師對(duì)我說(shuō):“學(xué)書法首先是不能著急,要一筆一畫來(lái)寫。還有,寫的越快就越不好!

      聽(tīng)了這話,我意識(shí)到我的字體寫得不好的.原因了。就是因?yàn)閷懙奶炝耍划?dāng)然,書法班老師說(shuō)得也很對(duì)。學(xué)書法就是要耐住性子,慢慢來(lái)寫?偨Y(jié)起來(lái),一句俗話:心急吃不了熱豆腐。

      我試著堅(jiān)持了幾天,我覺(jué)得我的書法有很大的進(jìn)步,便很滿意。接著又像一曝十寒那樣,停下來(lái)不干了。

      所以,我這種行為便又招來(lái)了一番教導(dǎo):“一定要堅(jiān)持,‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’是不行的。除了認(rèn)真,還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

      光下定決心是沒(méi)有用的,必須堅(jiān)持不懈地練下去。

      于是,我又找來(lái)字帖,用心練習(xí)。一天的要求不多,至少一頁(yè)。我把每天練習(xí)的積累起來(lái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又得出一個(gè)結(jié)論:"做凡事必須用心,刻苦,堅(jiān)持下去才能練出好結(jié)果。

      在之后的道路中,我一直堅(jiān)持下去,有時(shí)達(dá)不成目的,連飯都不吃。

      現(xiàn)在,我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下自己練習(xí)毛筆字,雖然不怎么樣,但從未間斷過(guò)。

      我在書法藝術(shù)中漸漸長(zhǎng)大,字體也越來(lái)越工整,時(shí)常受到別人的稱贊。書法讓我真正懂得:要認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,持之以恒。

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