【精華】《秋風(fēng)》作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天代表的不是荒涼，秋風(fēng)代表的也不是蕭瑟；秋天代表的是豐收，代表的是喜慶，代表的是思念——是對(duì)往事的懷念。

　　徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)，喚起我對(duì)往事的回憶。如今，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)6年，正是在秋天，正是在這樣的秋風(fēng)下，我與父母一同離開(kāi)了家鄉(xiāng)踏上了去城里的火車(chē)。

　　曾經(jīng)我在家鄉(xiāng)門(mén)口的小樹(shù)林里，吹著已經(jīng)帶有絲絲涼意的秋風(fēng)，問(wèn)坐在我身旁的爺爺：“爺爺，爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)呀？”“乖，爸爸媽媽再過(guò)幾天就回來(lái)了，我們?nèi)ネ姘桑　蔽夷闷痫L(fēng)箏爬上爺爺?shù)募珙^。爺爺抱著我走出了小樹(shù)林，來(lái)到田野上，把風(fēng)箏放起來(lái)。然后把線放到我的手里，在田野上慢慢的.走了起來(lái)。天上的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，隨著秋風(fēng)，在空中一上一下，慢慢的飛著。

　　突然，線斷了，風(fēng)箏就像一只脫韁的野馬，又似翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞著，像一顆流星向地面墜落。我和爺爺快速的像風(fēng)箏落下的地方奔去，看著失而復(fù)得的風(fēng)箏，我們倆相視而笑。突然，爺爺抱起我，在空中轉(zhuǎn)了幾圈。我感覺(jué)我就像只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。爺爺把我抱起來(lái)，放在肩頭上，快步在落日的余暉，涼爽的秋風(fēng)相送之下，向家里走去。

　　我此時(shí)，仿佛看見(jiàn)了爺爺已有皺紋卻依然紅潤(rùn)的臉龐，雖然年邁卻依舊健朗的身體，雖然牙齒不全，卻咧著大嘴的格外清晰的笑容。爺爺我是多么的想念你，多么想念再次坐在你的肩頭，多么想回去再陪陪你。但，我要上學(xué)，除了假期就沒(méi)有其他的時(shí)間了。

　　秋風(fēng)，讓我如此回憶。秋風(fēng)讓我如此懷念。我真的想在秋風(fēng)的相送下，回到家鄉(xiāng)陪陪爺爺奶奶。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　很多東西往往是在失去之后才知道它的珍貴。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只在原地踏步，所以很多事情還沒(méi)等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。

　　六年的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能遇到一位真正的"伯樂(lè)"實(shí)在不是一件容易的事.在我的記憶深處始終有一位老師清晰的身影她既各藹可親又善解人意對(duì)學(xué)生更是關(guān)懷倍至她便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。

　　落葉飄飄寄托著師生間纏綿的真情;微風(fēng)徐徐訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了代老師的家中，雖然大伙兒已時(shí)隔一年但以前的那份默契依然如故.

　　來(lái)到代老師家中她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況.她還對(duì)我們說(shuō):"現(xiàn)在你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí).只要努力就能考上大學(xué)將來(lái)找一份好的工作就容易多了就不用在農(nóng)村那么辛苦."聽(tīng)了代老師的話大家都有所感觸.因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起關(guān)心自己的人才能真正對(duì)得起自己.

　　本以為大家相隔這么久的時(shí)間一定有好多好多的心里話要說(shuō)可是這時(shí)卻一句也說(shuō)不出來(lái).為了打破這沉悶的'氣氛我便問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:"代老師哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰說(shuō):"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書(shū)."沒(méi)想到這個(gè)話題卻調(diào)動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個(gè)江南水鄉(xiāng)且風(fēng)景宜人，另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然代老師告訴我們她送哥哥去云南的時(shí)候是坐火車(chē)幾乎全是過(guò)山洞通大橋環(huán)境十分惡劣。

　　代老師還用她從云南帶回來(lái)的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子.它看起很小但是卻很飽滿(mǎn)，這使我不禁想到:有的人雖然一身樸實(shí)無(wú)華但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活.

　　而后大家也打開(kāi)了話匣子都很積極的參與談話的行列千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)出其中的融洽而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

　　老師啊你的節(jié)日快到了，我們祝您身體健康萬(wàn)事如意工作順利也祝天下所有的老師能桃李滿(mǎn)天下!

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　秋風(fēng)吹起，我扯了扯衣角，向窗邊走去。窗外，樹(shù)上的葉子紛紛被風(fēng)吹下，慢慢飄落于大地，讓我又想起了那時(shí)的你。

　　也是一個(gè)秋天，你我在學(xué)校樹(shù)林見(jiàn)面，你低著頭，踢著樹(shù)下的落葉。你說(shuō)你要遠(yuǎn)去留學(xué)，你我將要分別。我望著你，愣住了，回過(guò)神，已是淚流滿(mǎn)面。想起五年前，你我初次見(jiàn)面，陌生的環(huán)境讓我只敢獨(dú)自呆望前面。直到你走到我的面前，向我伸出了手，笑著看著我，牽領(lǐng)著我走進(jìn)新的世界。

　　一晃已經(jīng)五年，我們已是形影不離的'玩伴，但如今，你卻要離開(kāi)。我們就像那橡皮筋，我在這一頭原地不動(dòng)，你在那一頭向前走，即使走的再慢，時(shí)間久了，也會(huì)斷開(kāi)。

　　你輕輕擦去我面上的眼淚，向我伸出了手，笑著看著我，我們仿佛隔著時(shí)光又回到了以前。你說(shuō)，不必?fù)?dān)心，即使分離了，我們也能保持聯(lián)系，你會(huì)給我寫(xiě)信，將你對(duì)我的思念，一封一封郵寄到我心里。我停止了哭泣，抬頭看著你。我問(wèn)你何時(shí)能回，你低頭看了看腳下的落葉，說(shuō)等秋風(fēng)將地上所有的落葉吹起，我們便會(huì)再次相聚。

　　你走的那一天，我沒(méi)有去送你，因?yàn)槲腋嬖V自己你并沒(méi)有離去。你寄來(lái)的信越來(lái)越少，但我卻并不在意。我會(huì)在秋風(fēng)中等你，等你遵守約定，從漫揚(yáng)的落葉中歸來(lái)。

　　微風(fēng)再一次吹起，也許你在一步一步向我靠近，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不必著急，我永遠(yuǎn)會(huì)在秋風(fēng)中等你。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼秋又至了，風(fēng)起，葉落。

　　鋪落葉的小徑上，秋風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)葉——葉子們是最后一次奏樂(lè)，那樣寧?kù)o，動(dòng)人心弦。陽(yáng)光灑在金黃的葉片上，增添了些許暖意。陽(yáng)光又如何？秋已拂過(guò)，注定是生命的謝幕。有時(shí)秋雨絲絲落下，秋天的葉兒再也不會(huì)有夏天遼遠(yuǎn)的滴答聲，那只是一段記憶罷了。春天，葉子帶著新生的喜悅享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；夏天，盛年的它會(huì)經(jīng)歷酷熱、風(fēng)雨的`錘煉，卻依舊那樣翠綠。生命總是短暫的，盛年過(guò)后，就要謝幕。有人說(shuō)，那金黃的葉片里，蘊(yùn)含著離別的傷思。我想也確是，翻飛欲落的葉瓣，寂然無(wú)聲，無(wú)聲的訴別，使人潸然淚下。

　　秋日里，總會(huì)隱隱有些愁思。萬(wàn)物皆是。鋪滿(mǎn)落葉的小徑上，枯葉如蝶翩飛而落。大自然塑造了青松、湖泊、大樹(shù)，只有大樹(shù)的葉子，季季更替，生命輪回。漫步溪畔，溪中隱約會(huì)看到葉子。風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹落了葉子。風(fēng)把葉子悠悠吹動(dòng)，在那美麗的風(fēng)姿背后，是凄美的生命落幕。當(dāng)樹(shù)葉輕觸溪面，一圈圈漣漪回蕩。是生命完結(jié)的最后一個(gè)音符，還是大自然為之心顫而出的波瀾？

　　風(fēng)又吹過(guò)樹(shù)梢，枯葉又在奏樂(lè)了。這種聲音擊碎了我內(nèi)心的平靜。帶著露水，又覺(jué)得它們?cè)诼錅I。葉的完結(jié)，竟是帶著愁與美。冷冷的秋，淡淡的愁，寂靜的落葉，是秋風(fēng)的法術(shù)——大自然的美麗，為何總有傷感？

　　我把這些封存在心底，一片片落葉又把記憶封存。也許這，就是大自然生命的輪回。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　20xx年9月30日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難過(guò)的一天。因?yàn)�，我被告知初三�?guó)慶只放兩天假。我當(dāng)時(shí)就一句話脫口而出：仁慈的上帝啊，來(lái)救救你可憐的孩子吧！然后雙手在胸前劃了個(gè)十字啊門(mén)。

　　也許是心情不好，吃完午飯就覺(jué)得猴個(gè)跑到了我的肚子里。每辦法，只好回家。

　　一出校門(mén)，大步流星的向家飛奔而去�？蓻](méi)想到，猴哥也欺生，我不得不放慢前進(jìn)的步伐。

　　忽然，我覺(jué)的自己似乎踩到了什么東西。抬腳一看，是片葉子。接著，我下意識(shí)地抬頭，葉子都漸漸變黃了。對(duì)了，秋天不正是落葉歸根的日子嗎？我恍然大悟。再看了看那片葉子。樹(shù)葉的`生命是結(jié)束了，而我呢？落葉為了樹(shù)木，貢獻(xiàn)了他最后的一點(diǎn)力量，而我呢？我該回報(bào)誰(shuí)？對(duì)了，我該回報(bào)我的父母，老師。只有他們的幫助和指導(dǎo)，我才能得到知識(shí)學(xué)會(huì)如何得到知識(shí)。而我唯一可以回報(bào)的就是中考的成績(jī)。這時(shí)，我又回想到國(guó)慶的安排，那不就是給我們初三吹響的沖鋒號(hào)嗎？

　　我慢慢的繞過(guò)那些落葉。隨著我腳步的加快，落葉也消失在我的眼簾。

　　我開(kāi)始了人生第一次沖鋒。

　　又是九月秋風(fēng)起。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　在幾片落葉的陪伴下，一身金黃的秋姑娘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了人間，它把秋風(fēng)妹妹也一起帶來(lái)了。

　　秋風(fēng)見(jiàn)人間如此美麗，高興地鼓起嘴巴吹了起來(lái)。吹呀吹呀，吹得蘋(píng)果紅了臉蛋，吹得鴨梨換上了黃澄澄的秋裝，吹得枝頭的果實(shí)你擠我、我擠你，發(fā)出快樂(lè)的笑聲；吹呀吹呀，吹得葉子變成了美麗的蝴蝶，慢慢飄落；吹呀吹呀，吹開(kāi)了菊花。菊花迎著秋風(fēng)，綻開(kāi)了嬌艷的'花朵：黃的、白的、紫的姹紫嫣紅；吹呀吹呀，吹得農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)花：今年是個(gè)豐收年！吹得人們笑開(kāi)顏：今年的果子真甜！

　　深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)更忙了。它忙著教葉子跳舞呢！你看，葉子們一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒舞姿輕盈，一會(huì)兒又跳來(lái)跳去葉子們?cè)谇镲L(fēng)中跳得多歡暢��！

　　秋風(fēng)喜歡上了人間，但它馬上就要走了。它鼓起嘴巴，猛得一吹，向人間告別。葉子們又開(kāi)始翩翩起舞！秋風(fēng)看見(jiàn)人們向它招手，它高興地對(duì)冬風(fēng)弟弟說(shuō)：請(qǐng)你接好我的班！

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　微微的秋風(fēng)輕吻沉醉的落葉，縷縷的思緒曼舞季節(jié)的風(fēng)鈴，柔柔的旋律在月照花溪間穿越心空。將一窗的思念佇立在風(fēng)中，為你寫(xiě)下一行行飄逸的纏綿。將一份淺念，一份深?lèi)?ài)，一份真心，一份癡情，輕輕鋪展在月光前，徜徉闌珊。星光旖旎處，靜守花好月圓的眷戀。

　　——聆聽(tīng)心語(yǔ)

　　相約清風(fēng)，紛飛一季輕柔的嫣紅，獨(dú)享一份寧?kù)o的天空，粲然入目，靜然入心。飄飛的心情，如一場(chǎng)雨，一縷風(fēng)，一道風(fēng)景，傾聽(tīng)著一卷馨香，淡守著一簾心夢(mèng)。靜靜的聆聽(tīng)，讓愛(ài)緩緩揉進(jìn)風(fēng)中，讓思念與心語(yǔ)共鳴，在這一涓水，一襲風(fēng)，一季微笑里，讓愛(ài)在感動(dòng)中永恒。

　　在這個(gè)多愁善感的秋，多情的細(xì)雨飄零了葉的伶仃，盡染一地清愁。望穿秋水，輕捻相思憂，驚醒一場(chǎng)斑斕的夢(mèng)。三千煙雨三千念，風(fēng)落了一場(chǎng)花開(kāi)的絢爛。煮字為念，念了誰(shuí)雨中深情，落墨成牽，牽了誰(shuí)的相思真情。在心中撐一把清寧的傘，靜靜的，靜靜的捂暖這一季風(fēng)雨秋寒……

　　秋葉隨著細(xì)雨輕落，不驚不擾，在雨漫江橋的風(fēng)情里重染了一抹金色。飄一葉是情，落一葉是念，能與秋共眠，與深?lèi)?ài)的季節(jié)相伴，落葉唯美了這一季秋色。風(fēng)定了思念，就那么兩兩相望，美到無(wú)言。落葉，用一生對(duì)秋的刻骨思念，情醉一場(chǎng)濃濃的期盼，期盼不離不棄的溫暖，心手相依的眷戀。

　　品一壺纏綿月光，輕倚在斑斕的心橋上，情牽一份陪伴，靜靜的行走，默默的感受。一枚月光，一灣深情，珍藏了多少相依的呢喃。一句心語(yǔ)，一縷回音，溢滿(mǎn)了多少濃濃的依戀。一眸微笑，一抹風(fēng)情，醉美了多少含羞的嬌艷。讓思念點(diǎn)亮夜的星光，讓這份眷戀在起起伏伏中相惜，在平平淡淡中感動(dòng)，在深深淺淺中溫暖。

　　一縷柔情，染滿(mǎn)深秋的楓紅，一簾情懷，在時(shí)光里深?lèi)?ài)。靜美的月光下，品一段綿綿的思念，就像茶香沉醉。牽一份癡癡的愛(ài)戀，如同蝶戀花纏。書(shū)一箋柔柔的心語(yǔ)，猶如清泉洗心。眷一抹淡淡的相伴，靜靜留下清歡。走過(guò)一個(gè)季節(jié)，點(diǎn)滴都是溫暖。將一個(gè)人，愛(ài)到心醉。將一份情，醉到無(wú)言。將一朝一夕，靜守相依，紅袖添香……

　　歲月斑斕，將一季姹紫嫣紅的歡喜，搖曳成一枚葉的傷感。靜靜的感受一葉清痕，帶著熾熱的余溫，將思念慢慢浸染。雨飄搖，聽(tīng)花落輕吟，絲絲綿綿，堆起了多少深深淺淺的思念與眷戀，輕輕的散落在時(shí)光里。牽一縷月光，凝結(jié)成一水間的'氤氳，在秋風(fēng)輕揚(yáng)的季節(jié)里，雨漫蒹葭傾我深情。

　　溫一彎柔醉的月光，打撈起歲月的修長(zhǎng)，花兒盈盈蝶舞纖姿，在每一寸花開(kāi)靜柔間歡暢。載著今夜的月光，去尋那一縷傾心的桂花香，將每一瓣含露的花蕊刻上你的名字，柔柔的念，輕輕的藏。月下的你，是否也能感覺(jué)的到我相思綿長(zhǎng)。是否也能像我一樣，遙望月光讓每一滴溫暖在心中徜徉，把每一秒想念在最柔軟的心床里輕放。幾許纏綿如雨，幾度夢(mèng)醉情長(zhǎng)。讓時(shí)光記得，在綿綿的花雨里，總有縷縷思念的味道，蔓延著，心醉著……

　　輕盈的時(shí)光，在有愛(ài)的季節(jié)里流淌。瑩瑩一葉，斜影一枝，只要入了眼簾，應(yīng)了心情，那就是最美的時(shí)光。將點(diǎn)滴的愛(ài)在時(shí)光里濃縮成念，將深深的情在歲月中凝聚成暖，為愛(ài)寫(xiě)一首不離不棄的相依。只和你，將珍愛(ài)寫(xiě)滿(mǎn)綿綿夜空，那是繁華霓裳中思念的悠長(zhǎng)，是煙雨闌珊下淡淡的歡喜，是蔥蘢季節(jié)里的一份安逸。

　　月色，因思念而柔美，玫瑰，因愛(ài)戀而心醉。那些飄飛芳香的氣息，將想念輕輕縈繞，傾了心，暖了夜。那些心念悠然翩躚，彌漫于夜空，輕落在午夜夢(mèng)回，暈染了一幕童話的芳菲。用一抹傾心含香的美，在綿綿的素箋上寫(xiě)下一個(gè)明媚，讓心動(dòng)在季節(jié)的風(fēng)雨里輪回，翻閱著時(shí)光里每一刻心醉。

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　又是一年秋風(fēng)起時(shí)，涼意漸濃，秋風(fēng)陣陣輕撫我的臉頰，腦海里又不禁想那一個(gè)秋風(fēng)吹起的難分難舍的離別……

　　我在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她叫小莉。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同進(jìn)步。共同努力。我們還曾經(jīng)約定過(guò)：我們要一起畢業(yè)，一起在同一間中學(xué)讀書(shū)。，

　　當(dāng)我與她一起學(xué)習(xí)得很快樂(lè)時(shí)，上天卻給予我沉重的打擊——小莉要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我得知李莉要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我似乎感到天要塌下來(lái)了，時(shí)間不再流動(dòng)，四周的東西不再那么美好。當(dāng)我在公園里，看著小莉哭著地對(duì)我說(shuō)：“朋友，因?yàn)槲腋改傅年P(guān)系，我要到外國(guó)留學(xué)，我們以后要東西分離了。朋友，不可能再和你一起學(xué)習(xí)，不可能再和你一起拼搏了。啊！朋友，當(dāng)我不在你身邊的時(shí)候，你要好好照顧自己。”我哭了，我很不舍，不舍離去我最好的朋友，不舍她再也不能和我一同學(xué)習(xí)了。她拉著我的手，輕輕地擦干我的淚水，溫和地說(shuō)：“好啦，不要哭了，你永遠(yuǎn)是我的最好朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的，我會(huì)和你常聯(lián)系的�！彼�正要松開(kāi)我的手時(shí)，我緊緊地握住她的.手，哭著對(duì)她說(shuō)：“不要，不要，我不要離開(kāi)你，你難道忘記我們的約定了嗎，你難道忘記我們度過(guò)的每一天了嗎？你難道忘記我們的誓言了嗎？”她并沒(méi)有停住腳步，很不情愿得甩開(kāi)了我的手，頭也不回，就走了。我望著她離別的身影，突然一絲絲秋風(fēng)吹起，落葉飄下來(lái)了，我心里感到有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，又感到一陣陣刺痛，我再也控制不住自己，眼淚肆意流淌，心里默默地說(shuō)：“小莉，祝你一路平安……”

　　秋風(fēng)瑟瑟，帶動(dòng)著樹(shù)葉來(lái)回?cái)[動(dòng)，又是一年秋風(fēng)起。我想：秋風(fēng)又來(lái)臨了，小莉會(huì)不會(huì)回來(lái)了。我?guī)е�這種欲望，跑到我們分別的公園，看到只是樹(shù)葉紛紛落下，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，卻看不見(jiàn)小莉那瘦小的身影，我失望透了，不禁流下了眼淚。我知道小莉她可能永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)，但這陣陣秋風(fēng)正是我們的友誼，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。

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