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【實(shí)用】班里的事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的班里的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班里的事作文 篇1
一天語(yǔ)文課上，老師正在寫板書，教室里連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。突然一聲驚叫，打破了教室的寧?kù)o，到底發(fā)生什么事了？原來一只不速之客——甲蟲，悄悄地落在了小明的肩上。
最先發(fā)現(xiàn)的是后面的小麗，她先是驚恐萬(wàn)狀，接著”哇——“的`一聲喊出，一時(shí)間同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向她。有人責(zé)怪道：”為什么上課突然驚叫？“。老師走過來，小麗滿臉羞愧，用驚恐的眼神看著老師：”老師，小明的紅領(lǐng)巾上有只甲蟲�！�。這下教室里可炸開了鍋，坐在第一排的也”千里迢迢“前來看個(gè)究竟，一時(shí)教室里秩序大亂。小明先是半信半疑，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，非常鎮(zhèn)定。后面小張?zhí)嵝研∶鳎骸笨禳c(diǎn)把紅領(lǐng)巾解下來“。小明以最快的速度將紅領(lǐng)巾解下，只見甲蟲的背上發(fā)出縷縷金光，頭上兩個(gè)灰塵似的小眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，煞是美麗。小明看呆了……”趕快把甲蟲丟掉呀“老師提醒道。小明用鉛筆把甲蟲刮下來，輕輕丟到了窗外。教室里又復(fù)歸了原來的平靜。
雖然這只是個(gè)小事，但是令我記憶猶新。這件事情讓我明白了：遇到事情要像小明一樣沉著冷靜，不要像小麗那樣驚慌失措。
班里的事作文 篇2
夏日的清晨微風(fēng)習(xí)習(xí)，有些許涼爽。迎著初升的驕陽(yáng)，聽著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學(xué)校的路上，一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。
班里一如既往的沒有讀書聲，只見一個(gè)個(gè)都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫著什么，不用猜都知道，肯定又在補(bǔ)昨天的作業(yè)。
“快！快！快！昨天老班發(fā)的數(shù)學(xué)試卷給我看看！”
“什么��？還有數(shù)學(xué)試卷？完了！”
值日生也沒閑著�！暗诙M的快點(diǎn)來打掃清潔區(qū)！待會(huì)老班檢查，干不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動(dòng)起來，清掃教室，擦洗玻璃！”
“英語(yǔ)老師向教室走來了！”不知誰(shuí)站在門口喊了一聲，同學(xué)們都慌忙地翻開英語(yǔ)書大聲朗讀起來
終于熬過了一上午。午休時(shí)，同學(xué)們?nèi)祭鄣脫尾蛔×司屯郎弦慌�，天花板上的吊扇晃晃悠悠地發(fā)出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺間迷迷糊糊地睡著了。
預(yù)備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開政治書：哎呀，上節(jié)課學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我忘記讀了！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時(shí)，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺(tái)：“同學(xué)們，都打起精神來，我來抽查一下昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，不能背誦可要罰抄三遍呢�！蔽铱匆娎蠋熌闷鹬v臺(tái)上的座位表，我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來，我在心里默念：別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。
“吳楚楚同學(xué)，你來背第一個(gè)知識(shí)�！蔽彝蝗宦牭嚼蠋熃形业拿�。好家伙，上來就中大獎(jiǎng)，這下完了！我慢慢地站起來，全班鴉雀無聲，三秒過去了，五秒鐘過去了，我傻傻的愣在那里，一句話也沒背出來。安靜的教室此時(shí)開始躁動(dòng)起來，“安靜！”老師大聲喊道。可當(dāng)時(shí)同學(xué)們哪能聽進(jìn)老師的“命令”，都開始了背書的自查，許是為了打破這尷尬的'場(chǎng)面吧。
“吳楚楚，看這！”只見同桌靠著我的桌沿，翻開書，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時(shí)后桌好像故意似的，竟然讀了起來，還時(shí)不時(shí)的用手指戳戳我：“學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節(jié)政治課�。�
傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過晚飯回來，一個(gè)個(gè)都趴在走廊的圍欄上，目光掃過校園的每個(gè)角落。興許是一天下來都折騰累了，大家都沉默不語(yǔ)，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風(fēng)，才引來同學(xué)們時(shí)不時(shí)說一句：“好舒服�。 笨粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時(shí)刻！
這就是發(fā)生在我們班里的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界仿佛都是我們的，不需要猶豫也用不要權(quán)衡。人間驕陽(yáng)正好，我們正當(dāng)年少。
班里的事作文 篇3
“鈴……鈴……”第一節(jié)課結(jié)束了。大家眉開眼笑，因?yàn)榻酉聛磉@堂課是體育課。
當(dāng)我們?cè)诘任覀兊捏w育老師，林老師時(shí)，課室里鴉雀無聲。林老師以前對(duì)我們說過，要是他進(jìn)課室時(shí)，大家十分吵鬧，他就不會(huì)給我們玩游戲；要是他走進(jìn)來時(shí)，大家非常安靜，他就會(huì)給我們玩游戲，所以大家得保持安靜。
趁這個(gè)時(shí)候，我趕緊把功課做完，因?yàn)榉艑W(xué)后我要出門去。就在這個(gè)時(shí)候，我轉(zhuǎn)過頭看見小明和小華打了起來，為了就是一支筆。他們兩人的行為引起了全班同學(xué)的.注意。有些同學(xué)看見了就說：“只是一支筆，何必大驚小怪呢？我可有大把的筆，免費(fèi)送給你們都行。”小華接著說：“這支筆可不一樣，這支筆是我爸爸從美國(guó)買回來送給我的。”聽了這番話后，我以班長(zhǎng)的身份上前阻止他們。我再把事情的來龍去脈弄清楚。
然后，我就對(duì)小明說：“小明，你這樣的做法是不對(duì)的。如果你沒有筆，就得開口向同學(xué)借，而不是沒有征詢過同學(xué)的意見就把筆拿走。”接著，我對(duì)小華說 “朋友始終還是朋友，何必為了一點(diǎn)小事兒打架？
他們聽了我這番話后，最后還是握手言和。
班里的事作文 篇4
在我們的快樂班級(jí)里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見謝仁東、潘蘇揚(yáng)、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長(zhǎng)董源的桌子邊，很生氣地議論著。
“吳彤說下課不準(zhǔn)踢足球！”董源大聲嚷道。
原來，他們四人因?yàn)橄抡n踢足球被值日班長(zhǎng)記名兒了，覺得自己受了天大的委屈，便來董源這兒討“公道”！
這時(shí)，嚴(yán)董走了過來，他見董源正在那兒記下課踢足球的.人的名單，他覺得自己肯定逃不過此劫，便沖進(jìn)人群里，喊“我可沒有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已。”
“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚(yáng)和謝仁東反駁道。
“人證物證何在？”嚴(yán)董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。
“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證。”潘蘇揚(yáng)指著手上的球說。
“我憑什么相信你？”嚴(yán)董還是不服氣。
“不信？那你就對(duì)這球說‘我沒踢過你’？”
“好，說就說�！敝灰妵�(yán)董微微彎下身來，兩只眼睛直直注視著小球，問道“小球，我有沒有踢過你？”
“踢過！踢過！”謝仁東在球的背后小聲說。
嚴(yán)董被他們這一出弄得無語(yǔ)了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴(yán)董的名字。
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