關(guān)于我愛書法小學(xué)作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛書法小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

我愛書法小學(xué)作文 篇1

　　在兩年前，我剛剛上三年級的時候，迎來了第一節(jié)學(xué)校中的書法課。

　　那時候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過來一看，是早就聞名于家長耳邊的“翰藝書�！薄；丶液�，我央求媽媽給我報書法班，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意了。

　　來到書校，老師花了半節(jié)課（1小時）的時間講書法的注意事項、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課，老師講了一個筆畫——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。

　　我用微微顫抖的手拿起了筆，寫下了人生的.第一個書法筆畫。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲。這時，老師走了過來：“別著急，慢慢來，老師一開始學(xué)的時候也是這樣的�！�

　　我下定決心，一定要學(xué)好書法，我一直不停地寫著，在寫完第235個“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個小坑。不過，在235個“一波三折”和老師寫的仿影（老師寫的筆畫，專門給我們學(xué)生照著寫用的）有95%的相似！

　　“啊！我終于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。

　　我愛書法，書法也是一門能陶冶人情操的藝術(shù)。

我愛書法小學(xué)作文 篇2

　　小的時候，曾經(jīng)遇到過一位老師，年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字，給我留下了極深刻的印象，從那時起，我就漸漸對寫字產(chǎn)生了一種奇妙的興趣。那一個個排列整齊的方塊字，就好像一顆顆美麗的糖果，對于天真的我來說，時刻充滿著誘惑。

　　從此，我便在課堂上十分認(rèn)真的觀察這位老師的板書。漸漸地，我便開始悄悄地拿著方格本子，在上面一筆一畫的模仿。起初那根本就不像字，仿佛是一只蠕動的'小蟲子，說不出有多難看，但那的確是我用心寫成的，我堅信“有志者事競成”。于是，便不懈的練習(xí)，還買來字帖，一頁頁地描紅臨寫。

　　大概是小學(xué)后期了吧，我很榮幸的被老師派去參加市里的小學(xué)生寫字比賽，第一次參賽，心里不免有些緊張，當(dāng)我交卷時，發(fā)現(xiàn)好多人的字寫得那么出色，便開始擔(dān)心起自己來。比賽結(jié)果要半個月后公布，要知道這半個月來，日子有多難熬啊！但好在結(jié)果不錯，我獲了三等獎！當(dāng)我捧著鮮紅的獎狀時，真難抑制我雀躍的心情。從此，我便更加堅定地練習(xí)書法。

　　這么多年來，我始終鐘情于書法，遇到了與自己志趣相投的朋友，也總會興致勃勃的與他們切磋一番，每每收益頗多！

　　中國書法，已成為一種書寫藝術(shù)！

我愛書法小學(xué)作文 篇3

　　上小學(xué)一年級的時候，每當(dāng)我去外婆那兒去看書法展覽時，總覺得人家的字可真漂亮�。×w慕的我都流口水了！后來，我的腦子里想的都是書法，誰的硬筆書法寫的好我就崇拜誰。媽媽似乎看穿了我的'心思，便答應(yīng)我到暑假的時候給我報一個書法班。我高興得一蹦足有三尺高，每天都盼著快點兒到暑假。

　　盼啊，盼啊，終于到了暑假了，我興高采烈的到了外婆家，我的腳步變得輕盈起來了，連花兒和小樹似乎也在為我高興。我的書法班在8點半上課，我一直在問我媽媽離8點半還有多長時間，媽媽的回答總是：“快了，快了，定心一點兒！”“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，此時我的腿像彈簧似的兩三步就到了教室門口。

　　一小時過去了，下課了，今天的家庭作業(yè)是6個字：王、人、方、正、心、必。開頭寫的幾天，倒是很有興致，后來從一個字要寫二行，升級到了一個字要寫四行，我漸漸地失去了耐心，甚至連字帖也完不成。媽媽便苦口婆心起來說：“陳怡啊！媽媽花那么多錢就給你報了個補(bǔ)習(xí)班，人家報的可不止這一樣啊，你就一樣啊……！”（此處省略兩萬字）我就如孫悟空受不了唐僧的啰嗦，只好答應(yīng)“唐僧”的要求，于是我繼續(xù)學(xué)著，漸漸地我又愛上了書法，并且每次老師都讓我寫在黑板上給別的家長看。后來，學(xué)校有個書法比賽我得了一等獎！

　　啊，書法我愛死你了！

我愛書法小學(xué)作文 篇4

　　我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書……；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。

　　我是從5歲時開始學(xué)習(xí)書法的，我開始學(xué)書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學(xué)習(xí)的第一天，因為那時我什么都不會，明明是橫，差點寫成了蟲子，明明是豎， 寫成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我先拿筆，我按照老師所說的.去做，不到一個月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅持8年了，現(xiàn)在，書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看著這些得來的一張張獎狀我心里十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費(fèi)的，是呀，沒有苦中苦，那來甜上甜呢？

　　是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會有收獲的。

我愛書法小學(xué)作文 篇5

　　自從我表姐讓我寫書法，我就開始不由自主地愛上了它，這還真要感謝表姐。

　　一開始，我表姐來我家時，看見我的字寫得還不錯，她就隆重地告訴我：“我現(xiàn)在就讓你寫書法，下星期過來我要查看你寫的`字。”有沒有搞錯？為什么我這么的不幸運(yùn)，哎！

　　表姐從她的書包里拿出了寫字要用的東西，她看上去有些猶豫，因為她怕我只是硬筆看上去好看，而軟筆會有些丑。我本來以為她不會給我的，但她把東西放在桌子上，從里面“揪”出毛筆，人就走了。

　　一開始，我就當(dāng)它不存在一樣，只要一回到家里，就直接去玩，根本不把寫書法放在眼里。

　　媽媽見我這樣，她斥責(zé)道：“你不要給我出去玩了，在這里給我寫書法！”我可憐巴巴地望著媽媽。天哪，世界上為什么會有書法啊，我只想出去玩��！要是世界上沒有書法，我才可以玩，可如今它是一條帶有荊棘的路，想走都難！

　　我在房間里練，一開始寫得彎彎曲曲的，看上去感覺很奇怪，但是我還是給自己打氣，鼓足信心，一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會去重新再寫一次。

　　我小心翼翼地把毛筆沾上墨水，提起袖子，輕輕地一點，慢慢地一橫，重重地一豎。看上去并不是那么難�。�漸漸的，我開始對書法十分感興趣。

　　從我開始寫書法時，就覺得它很有趣，只要一寫就讓人難以忘懷，還想接著寫。我每一次回家，就會拿出筆、紙不停地寫，有時候媽媽叫我去睡覺，我就對她說：“再等一下！”

　　就這樣，我愛上了書法。

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