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感謝老師的文章12篇
感謝老師的文章 篇1
我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的。
記得恬恬剛?cè)雸@的時候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活?在陌生的環(huán)境中孩子是否過的開心快樂?能否吃的飽?安全問題是否有保障?孩子上廁所會不會尿褲子?
我想作為父母的都會有這樣的'心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師�！焙喓唵螁蔚囊痪湓�，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧!
感謝老師的文章 篇2
獻(xiàn)給敬愛的教師
教師節(jié)來臨之際，送給親愛的教師五個字：教師節(jié)歡樂！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的教師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。教師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。教師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的教師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨日，折疊成記憶的`小船，任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快！
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！教師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨。當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自我的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的教師！多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲多謝！用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！教師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可明白，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)夢想！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李。教師，教師節(jié)歡樂！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！應(yīng)對講臺，背靠黑板，在時光長河里，教師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。教師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自我。祝您教師節(jié)歡樂，保重身體！當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的教師！您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！教師，節(jié)日歡樂！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為教師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
感謝老師的文章 篇3
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
是教師讓我們懂得做人的道理；是教師讓我們在知識的海洋里暢游；是教師幫忙我們拿到知識寶庫的金鑰匙所以，讓我們學(xué)會感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。教師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；教師的毫無怨言，使我們敬佩；教師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德可教師卻從不索取。教師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；教師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；教師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路
讓我們感激教師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。教師是伴隨我們的。教師的批評，是為我們指引方向；教師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；教師的'激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感激教師吧！
感激教師，常常汗顏。感激教師，血涌心田。教師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了期望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一向蔓延到心田。
我們應(yīng)當(dāng)感激教師的默默奉獻(xiàn)，教師的毫無怨言，教師的盡職盡責(zé)，教師的春暉融雪，教師的雪中送炭
讓我們永遠(yuǎn)感激我們心中最值得敬佩的教師吧！
感謝老師的文章 篇4
敬愛的雷老師：
您好！
不知為何，每每當(dāng)我在黑夜的催促中準(zhǔn)備睡下，眼前總會浮現(xiàn)出您的那張溫柔而又神采奕奕煥發(fā)活力的臉龐，總會不由得去深情凝視您那雙明亮睿智又清澈坦誠的眸，仿佛想要看穿在那親切的背后，隱藏著怎樣“苦笑淚過臉邊，滄海之間，恨時歲月消短，殘葉一片，對皎皎月牙彎，弱水三千”的悲傷與無奈。（對老師的總印象。）
我一直以為，您對上屆學(xué)生的思念會導(dǎo)致您對我們的愛有所欠缺�？墒�，我很快便明白了自己是多么的幼稚。因為，當(dāng)您把學(xué)習(xí)委員的職務(wù)交給我，我真的詫異了，我在分班考試的時候只考了300名，就像您說的勉強(qiáng)可以。但是，您說：“我相信你！”我真的無法用語言表達(dá)當(dāng)時的心情，仿佛世界上沒有什么足以全面說明我的感動，原來老師的愛，是這樣的溫柔。我的心為您敞開，期待和您的翻閱。我不知道自己為什么有種想流淚的感覺。
每次，您一個不經(jīng)意的動作，或許會讓我高興得像得到了全世界；或許，會讓我傷心得像迷失在風(fēng)雨中的漁船……轉(zhuǎn)角處我才發(fā)現(xiàn)，原來您的笑容已經(jīng)成為我在暴風(fēng)中唯一可以依靠的碼頭！我從未見到您停留的背影，似乎有用不完的勁兒，也有著干不完的活。我曾經(jīng)很疑惑，難道真的一定要您完成嗎？難道不可以歇一下嗎？是的老師，我曾經(jīng)這樣問自己，可是，當(dāng)您說“我就沒有十二點以前睡過，可是我今天還是，這不，站在這跟你們講課，老師有打瞌睡嗎？”“沒有！”我們是這樣堅定的回答您的。雖然我也是這眾多聲音中的'一個，但是，我是發(fā)自內(nèi)心的在回應(yīng)著您的付出與辛勞。在那一刻，我仿佛窺破了什么，終于明白，原來工作，就是一種放松，一種快樂。我們的天真，我們的可愛，我們洋溢著笑容的臉，就是您工作下去的動力。因為，這是一種期盼，一種愛的延續(xù)，一種情感的寄托。正因如此，您的努力，您給予我們的一切，都已雕鏤在我的心間。（老師的工作辛苦而快樂。）
您像大樹一般，在風(fēng)霜雨雪中為我們提供一個溫暖的巢！您像海納百川，將我們一滴一滴小心翼翼的（地）收攏，組成了這個美麗的“家”。母親一般的溫柔是您身上最耀眼的光輝，不需要絢麗的服飾，不需要艷麗的打扮，就是您最動人的美麗，是這種美融化了寒霜，滋潤了嫩芽。是您讓我明白了真正的美麗，不是虛假的外表，而是崇高的心靈。（贊美了老師的博大胸懷。）
雷老師，您是我心中最美的老師�。ㄕ嬲\的贊美。）
此致
敬禮
愛您的學(xué)生
感謝老師的文章 篇5
小時候，總認(rèn)為教師是嚴(yán)厲的、古板的，站在講臺上是那么威嚴(yán)，是那么的不可接近，覺得離教師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每一天都只能仰望著您，我們不能誰著風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí)，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時間一點點的過去了，我慢慢的長大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂，那個講臺是教師的舞臺，在那里耗費的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢想。那快黑板寫下的是真理，你把所有的知識給了我們。奉獻(xiàn)了自我。
教師是我們成長中的引路人，我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥不明白天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫忙，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們早讀；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說：教師是一個清閑的職業(yè)，一年有兩個假期，并且每個禮拜都有兩天休息日�？墒悄钟泻卧羞^真正的休息？我要說您的職業(yè)是神圣的、偉大的、無私的'。每一個教師都有他不開心的時候，可是你總會選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個教師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力必須是來自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時候，教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，教師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時候，教師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點點成績而驕傲的時候，教師是我們的清醒劑。教師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛教師，是因為教師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠的向教師說一聲：教師，您辛苦了！
感謝老師的文章 篇6
九月，是一個收獲的季節(jié)；九月，是一個感恩的季節(jié)；九月，是一個屬于教師的季節(jié)。
脈脈深情如春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩教師，教師樸實無華，美麗無私；教師辛勤勞作，不求回報；教師誨人不倦，默默奉獻(xiàn)；教師燃燒自我，溫暖學(xué)生。教師，我們感激您！
感激您，教師。感激您的諄諄教誨。是您用獨特的方式，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。您如細(xì)雨般輕柔的話語，滋潤著我們的心田。是您利用休息時間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)落下的功課，是您教會學(xué)生如何做人，也是您在學(xué)生酣然入睡的時候，坐在窗前，為學(xué)生批改作業(yè)。教師，您就是最辛勤的園丁，讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長。
感激您，教師。感激您對學(xué)生的關(guān)懷。學(xué)生生病，是教師在電話中一次又一次的關(guān)照，學(xué)生遇到生活中的困難，是教師和學(xué)生一齊應(yīng)對，直至問題解決，甚至，教師記得學(xué)生們的'生日，無論那位學(xué)生過生日，教師都會送上最深情的祝福。教師，真的深深感激您。
感激您，教師。感激您每一句鼓勵學(xué)生的話。您說：成績不好沒什么，只要吸取教訓(xùn)，下次好成績還屬于你。您還說：生活中沒有過不去的坎，你是最優(yōu)秀的，必須能戰(zhàn)勝所有困難。您也說過：在我心里，每一位同學(xué)，都是最出色的。是您的一次次鼓勵，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一路前行。
蠟燭滴淚淚含笑，粉筆揚(yáng)雪雪沁香。教師那種始終如一的奉獻(xiàn)精神是何等高尚！
教師，你們對學(xué)生的深情厚愛，我們定永不忘懷。感激您，教師！
感謝老師的文章 篇7
拿出小黃書（九分題練習(xí)冊），翻到如果這道題給我的話，我會這樣貌想一句一句熟悉的話語，一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著，以往再也熟悉可是的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。
不明白您是否還記得，我就是那個令您為我感慨的杜煥怡，，回首初中的三年，這三年來你都無時無刻地鼓勵著我，激勵著我，感激您我的數(shù)學(xué)教師張教師，我的初中三年，灑滿了您對我的鼓勵，您對我的付出，你對我的支持。
對我而言，初中的數(shù)學(xué)說簡單也不簡單，說難有時候能夠很難，對于我這樣一個十分馬虎的學(xué)生來說，教導(dǎo)我似乎還真不是件容易的事情。
回想初一，我的數(shù)學(xué)成績在您的眼中簡直不堪入目，雖然知識都能熟記與掌握，但總是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因為粗心沒有認(rèn)真審清楚題目要求就開始動筆，導(dǎo)致了我不能拿到較高的分?jǐn)?shù)，還記得您那時對我挺嚴(yán)厲的，教育我說不能老以粗心為借口，要找到問題所在這些話語我都牢牢記于心中，不敢忘去，不想辜負(fù)您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收獲著果實的一年，忙碌之中，我的數(shù)學(xué)成績似乎有了一些提升，但卻不太明顯，經(jīng)過幾輪考試之后，我的數(shù)學(xué)成績開始變的跌宕起伏，您似乎也隨著我的成績的跌宕而開始不安了。但你卻沒有因為我的成績而放棄我，而是給我巨大的鼓勵，細(xì)心為我輔導(dǎo)，教我做題的思路，當(dāng)我犯了不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤時，您總會忍不住說我兩句，叫我以后細(xì)心點。您對我的栽培已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。
還曾記得，每次考試前，你都抽空來為我輔導(dǎo)九分大題；還曾記得，每次考前的晚上，你總會為我做心理輔導(dǎo)，叮囑我不要緊張，要從容應(yīng)對考試；還曾記得，每次考后，你總會抱著一大沓試卷，氣沖沖的來到班級的場景；還曾記得，您每一句經(jīng)典的話語；還曾記得，您曾安慰過我因考試而痛哭的我
一幕又一幕，清晰的`展此刻眼前，仿佛就像是昨日經(jīng)歷過的一樣，那么清楚，卻又感覺那么的模糊。
是您，讓我在對數(shù)學(xué)的絕望中重新看到了光明，重新燃起了對數(shù)學(xué)的信心，讓我對數(shù)學(xué)充滿喜愛，讓我認(rèn)識到了一個全新的自我，在一次又一次的失望與悲痛的風(fēng)雨中，勇敢的挺了過來。
也是您，讓我懂得了拼搏的青春最美麗讓我明白了要去創(chuàng)造與拼搏出一份屬于自我的藍(lán)天，一份屬于自我的未來。
初中三年，三年的教育。三年雖短，但已足夠，千言萬語，到不經(jīng)對您的感激，唯獨一句話，話語雖短，卻包含我對您的感激
教師感激您三年的教育與陪伴祝您教師節(jié)歡樂！
感謝老師的文章 篇8
時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認(rèn)識了郭老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的`給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。
說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
感謝老師的文章 篇9
人生路上，何其漫漫。若不是您在我心上種下那一米陽光，我的人生又怎會精彩如常？教師，感激有您！
山雨欲來風(fēng)滿樓。用這句詩來形容教室外濃稠成一團(tuán)的天空是在適宜可是的了。而在這連大樹都不禁彎彎自我筆挺的腰的天氣里，還有遠(yuǎn)處那幾棟教學(xué)樓還佇立著，毫不怯懦的發(fā)出明亮的燈關(guān)。
啪啪！小木棍被用力地敲擊在黑板上發(fā)出憤怒的聲響。
安靜！一個女人稍帶嘶啞的聲音從講臺上爆出�？墒腔貞�(yīng)她的，確實臺下不竭止的嬉鬧聲，并且愈來愈烈。更使得這臺上孤零零站著的女人更顯單薄可憐。即使，她一點也不單薄。
在二年級的猴子們的面前，她就像里面的一個憨態(tài)可掬的小胖泥人。她略顯臃腫的身材，身上掛著一件大紅色的單衣，穿著一條黑裙子，腳下還踢踏著一雙老舊的拖鞋。她露出有些黑黃的手臂，做出一副怒目圓睜的模樣，張合著厚實的兩瓣嘴唇，露出她那白的過分的牙齒，還有飛濺的唾沫星子。
即使她那塌鼻梁上架著一副透明框的眼鏡，但她眼中憤怒的火光早已穿透薄薄的鏡片，恨恨地射在了我們的臉上，燒灼這我們。
我正以為一向情景正要無止境的循環(huán)下去時，卻被一個人突兀的打破了。
你是我們的誰！憑什么管我們！一個小男生猛地從座位站起來，掀翻了桌子。寥寥的幾本書也散落在地上，好不可憐。
突然，教室里的聲音像被誰扼住了喉嚨一樣，只剩下被擋在窗外的風(fēng)，瘋狂地撞擊窗戶發(fā)出哐哐的聲音。
教師也仿佛料不到這一出，呆立在原地。只見她的身影僵硬了一下。隨后我看到一滴淚水被擠出了她的眼眶，隨后便吧嗒吧嗒的打在了她的大紅衣服上，烙下暗紅的印記。
她哭的'突然，哭的丑陋，卻哭得我心頭一顫。
她默不作聲，用顫抖的手指拿起一小半截的粉筆，在黑板上用力劃下兩個大字教師。
我是你們的教師！我需要的是尊重！
這時，下雨了。她因為聲帶發(fā)炎，所以這時她的聲音更像是一把劈開天空的巨刃，讓它所包含著的深沉情感傾瀉而出。它也撬開了我木然旁觀的心。
尊重。
我心下慚愧得像無地自容。默默低著頭的我竟不敢應(yīng)對她。這是人與人之間最基本的尊重。我難道就不需要自尊和他人的尊重了嗎？我也有我的驕傲啊！我竟然才醒悟！
窗外的電閃雷鳴與暴風(fēng)雨的交響樂并未停歇過。我細(xì)心翼翼地探起頭來，怯怯地看著教師。
她發(fā)紅的眼角雖然還濕潤著，但她卻早已收起那顫人心神的哭泣臉色。她轉(zhuǎn)過身，寫下課本頁數(shù)，然后說了句，繼續(xù)上課。
這一刻，我不得不承認(rèn)，這是我所看過的最美麗的場景。她拿起課本的模樣，倔強(qiáng)的挺直著腰板，在黑板上用她那娟秀的字體書寫著身為教師的驕傲與自尊。她的身形變得偉岸，盡顯著她的不屈。
她需要尊重，盡管她還是形單影只，但她還是拿起半截粉筆向人生討回了她應(yīng)有的尊嚴(yán)！
教師，感激有您，我明白了我需要尊重他人。
教師，感激有您，我明白了我也有自我的驕傲。
教師，感激有您，是您在我年幼的心間種下了這啟蒙的種子，為我遮蔽人生路上無常的風(fēng)雨。
教師，感激有您！
感謝老師的文章 篇10
蘇老師是一位非常優(yōu)秀的教師。他的教學(xué)水平很高。他講課時風(fēng)趣幽默，引人入勝。我和我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽他講課。
蘇老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，在講課時愛講一些和課文有關(guān)的故事和趣事。比如在講《晏子使楚》這篇課文時，就講了晏子的許多故事。這些故事讓我們聽得津津有味，并在聽故事的同時，加深了對課文的理解。我總覺得上蘇老師的課時間過得特別快，學(xué)到的知識特別多，聽完他的課心里特別愉快。
蘇老師為了提高我們的寫作能力他想了很多辦法，規(guī)定我們每天寫一篇日記。這個辦法很管用。因為我們每天都在練筆，所以每天都有一點點進(jìn)步，積少成多，時間長了就有了很大的進(jìn)步。但是在我們寫作水平提高的同時，蘇老師也付出了很多心血。因為我們每人每天一篇日記，全班就是四十多篇，蘇老師就要把這四十多篇日記批閱一遍，而且天天如此，這是多么大的工作量��！
蘇老師對工作非常認(rèn)真，我寫的作文，他都非常認(rèn)真的'批閱，我的作文中所有錯別字他都給予更正，比對每篇作文認(rèn)真的寫上評語。
蘇老師對我們的缺點也能及時的心平氣和地提出并批評，讓我們心服口服，及時改正。
蘇老師是一個辛勤的“園丁”。他為我們付出的太多太多，我們將永遠(yuǎn)感謝他。
感謝老師的文章 篇11
是誰，把我從一二年級的小調(diào)皮變成三年級的學(xué)生？是您啊，朱教師。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人？？我的教師您。如今，我已離開朱教師的懷抱，升入四年級了。在今年的教師節(jié)，我想獻(xiàn)給朱教師一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上我對朱教師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來了完美的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的教師朱玉琴，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的學(xué)校里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
朱教師，您是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長，說起陳教師，同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕。
朱教師您曾多次在夜間深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，將自我金色的青春年華毫不保留地獻(xiàn)給了這三尺講臺。時間像水一樣逝去，歲月在您的臉上留下了無法抹去的痕跡，可您卻無怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。加減乘除，算不盡您作出的`奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。朱教師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂朱教師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
感謝老師的文章 篇12
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹長青。
您因材施教，善啟心靈。捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
愿我這小溪的樂聲，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真摯的'祝愿獻(xiàn)給教師。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心田，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求。甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心目中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶深處。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似大海，因為大海浩瀚，無法估量。
您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭，激流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！
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