精選溫暖為題的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的溫暖為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖為題的作文 篇1

　　思緒飛揚(yáng)間，用手碰碎了那一束束暖暖的，柔柔的陽(yáng)光，伸手，便觸碰到了溫暖的“形狀”。

　　溫暖是什么？我不會(huì)忘記自己曾經(jīng)讀過(guò)的這樣一則故事。

　　一位少年因貧困而不得不去行竊。一次，少年在企圖行竊時(shí)被一位躺在床上的小女孩發(fā)現(xiàn)了。這個(gè)女孩的臉蒼白的出奇，嵌在臉上的大眼睛暗淡無(wú)光，一張精致的臉雖然顯得病懨懨的，但臉上卻有無(wú)法掩飾的純真。少年難堪極了：“怎么辦，偷東西現(xiàn)場(chǎng)被抓，怎么辦，怎么辦？”小女孩也在左右為難：“他是小偷！我要不要報(bào)警呀？唉，不行。小偷也有自尊的，她一定有自己的苦衷，畢竟誰(shuí)都不是天生就想做小偷的！”出乎少年所料，小女孩沒(méi)有按下床頭的報(bào)警器，她從床上下來(lái)，對(duì)少年說(shuō)：“你是來(lái)我家做客的嗎？不好意思，爸爸不在家，愿意和我聊聊嗎？”少年愣了一會(huì)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一只瓷杯，清淡幽雅，一把茶葉，香氣怡人，沖下來(lái)開(kāi)水，茶葉上下沉浮，浮在水面的，緩緩沉下，沉在水底的，慢慢浮上，互不打擾。女孩把茶遞給少年，他們聊得很開(kāi)心。少年臨走前，小女孩用自己的阿馬提小提琴位少年拉了一首曲子，并將小提琴送給了少年。

　　后來(lái)，少年又回來(lái)找小女孩時(shí)，卻意外地得知小女孩因骨癌離開(kāi)了人世。少年悲痛欲絕地來(lái)到小女孩的墓碑前，這時(shí)，他看見(jiàn)在小女孩青色的墓碑上鐫刻著“把溫暖奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”！

　　從那天起，少年變了一個(gè)樣。他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火……

　　最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，用當(dāng)年小女孩送給他的那把小提琴，深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。

　　小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新拾起了信念，揚(yáng)起生活的'風(fēng)帆。

　　一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！生活中有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的少年，可又有多少個(gè)這樣的小女孩？我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過(guò)。

　　溫暖是什么呢？我想說(shuō)，溫暖是天空，包容天地間的萬(wàn)物；溫暖是氧氣，孕育新的生命；溫暖是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。

　　溫暖的“形狀”是什么？一把小提琴？一杯茶水？一首曲子？溫暖的“形狀”，似乎只存在心里；又似乎，充滿了這個(gè)世界。把溫暖奉獻(xiàn)給世界，將溫暖蘊(yùn)藏在心靈深處；又似乎，是一個(gè)循環(huán)的圓……

溫暖為題的作文 篇2

　　我有一個(gè)溫暖的家，有爸爸、媽媽、姐姐還有一個(gè)調(diào)皮的我，在這個(gè)家里，爸爸、媽媽、姐姐都很愛(ài)我，他們把好吃的都讓給我，身后物質(zhì)都滿足我，他們經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，希望我養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)聰明懂事的好孩子。

　　我的爸爸英俊瀟灑，有時(shí)跟他出去做客，別人常認(rèn)為我們是兄弟，爸爸就會(huì)笑得合不攏嘴。同學(xué)們也會(huì)羨慕我有一個(gè)這么帥氣的爸爸。爸爸曾對(duì)我說(shuō)：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志者事竟成。

　　我的媽媽和藹可親，她總是處處為我著想，噓寒問(wèn)暖，我倍感溫暖，但我從未過(guò)問(wèn)她，有這樣一位好媽媽我感到非常幸福。

　　我的姐姐秀外惠中，她經(jīng)常幫爸爸媽媽打理家務(wù)，姐姐對(duì)我說(shuō)：自己的事情自己做，不然會(huì)變懶。我也曾經(jīng)想幫忙打理家務(wù)但是常常添亂。

　　我常常提醒自己盡力去做每一件力所能及的.事情，努力讀書(shū)，不讓爸爸媽媽姐姐失望。

　　我愛(ài)這個(gè)家，我也愛(ài)爸爸媽媽姐姐，因?yàn)橛兴麄兾业纳�活更精彩�?/p>

溫暖為題的作文 篇3

　　有朋友問(wèn)我，我記憶深處的溫暖是什么？我瞬間脫口而出，沒(méi)有，是真的沒(méi)有。她卻不肯罷休，肯定有。我沉默，忽然憶起那青青柳葉兒，柳葉兒青青。我不知道那是不是我記憶深處的溫暖，因?yàn)樵谖蚁肫鹚鼤r(shí)，我的心是痛的，而非暖的。

　　童年的畫(huà)面無(wú)非這樣：我披散著長(zhǎng)發(fā)，手里捧著祖母采摘的鮮花，奔跑在無(wú)邊的山坡上，輕柔的發(fā)絲在空中盡情地飛舞，隨風(fēng)飄散的花瓣像是夢(mèng)幻的天女飛花，一切的一切，美麗的像童話。然而，在山坡的另一邊，你總會(huì)看見(jiàn)一位老人站在那里，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著淡淡的微笑，偶爾叮嚀一句：“小心點(diǎn)�！倍�那個(gè)人就是我的祖母，我最?lèi)?ài)的祖母，也是最?lèi)?ài)我的祖母。祖母門(mén)前的那株柳在風(fēng)的輕撫下?lián)u擺，柳葉在陽(yáng)光下泛起青色微光。

　　那時(shí)的我，無(wú)疑是快樂(lè)幸福的；那時(shí)的柳，無(wú)疑是婀娜多姿的。那時(shí)的我從未注意到那時(shí)的柳。

　　一切來(lái)得沒(méi)有任何預(yù)兆，就這樣悄無(wú)聲息的，祖母不見(jiàn)了！爸爸說(shuō)：“祖母去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方�！辈唬�我不信！祖母說(shuō)過(guò)，她要和我永遠(yuǎn)在一起。祖母不會(huì)騙我的，祖母一定是在和我玩捉迷藏，祖母真調(diào)皮，我會(huì)找到祖母的。我每天都會(huì)趁父母不注意時(shí)跑到祖母家的門(mén)前，那撕心裂肺的哭喊沒(méi)有換來(lái)祖母寵溺的笑，那門(mén)依舊鎖著。祖母門(mén)前那株柳開(kāi)始泛黃，開(kāi)始凋落。

　　幾乎是一夜之間，我失去了幸福，就像是折斷翅膀的天使，再也無(wú)法飛翔；幾乎是一夜之間，柳失去了美麗，就像是受詛咒般的枯萎，再也無(wú)法迷人。那時(shí)的我終于發(fā)現(xiàn)那時(shí)的柳。

　　我摘下它的柳條，編成頭冠戴在頭上，沒(méi)有青青柳葉兒裝點(diǎn)，卻意外動(dòng)人。我將對(duì)祖母的思念寫(xiě)在綠布條上，再將綠布條系在柳條上，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳條揚(yáng)起，布條飄飄，就像是柳又抽新芽。呵，好漂亮的青青柳葉，柳葉兒青青。

　　日復(fù)一日，我重拾快樂(lè)；日復(fù)一日，柳重拾風(fēng)采。那時(shí)的`我與那時(shí)的柳成了好朋友。

　　城市繁華熱鬧，街邊的柳一棵棵千嬌百媚。生活越發(fā)充實(shí)繁忙，我再也記不起柳孤傲挺拔的身影，再也記不起“青青柳葉兒”飄飛的美景。

　　我，忘了陪伴我半個(gè)童年的柳。

　　直到有一天，我終于從繁忙的暑假中抽出時(shí)間回家鄉(xiāng)�；氐郊亦l(xiāng)，我下意識(shí)地走到那個(gè)異常熟悉的地方，卻發(fā)現(xiàn)那里是寬廣的道路，根本沒(méi)有柳樹(shù)的影子。爸爸看著疑惑的我，告訴我說(shuō)，這棵柳擋住了村里的道路，半年前就砍了。心忽然一陣陣刺痛，痛得我無(wú)法呼吸。我抱膝蹲下，淚水像開(kāi)了閥門(mén)似的止不住的流，以前的一幕幕像放電影似的浮現(xiàn)在腦海中，似乎在嘲諷著我的無(wú)情無(wú)義。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，又哭了……

溫暖為題的作文 篇4

　　現(xiàn)在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細(xì)心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現(xiàn)那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。

　　在這個(gè)幾乎要用金錢(qián)衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛(ài)心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開(kāi)始提倡的雷鋒精神似乎也是用來(lái)兌換金錢(qián)的。

　　然而，世界還是有溫度的，因?yàn)槭澜缟线�存在著真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。

　　還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說(shuō)幾個(gè)青年人在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車(chē)的老大爺過(guò)拱橋，幫助低年級(jí)的小朋友去掛在樹(shù)枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類(lèi)公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì)配上一段輕松的音樂(lè)。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細(xì)心一些，細(xì)心一些……

　　每一個(gè)樂(lè)于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習(xí)雷鋒的，他們只是不愿看到別人對(duì)這樣冷漠的社會(huì)的無(wú)奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。

　　人是組成整個(gè)社會(huì)的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的力量�；蛟S對(duì)整個(gè)社會(huì)只是杯水車(chē)薪。但是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。若一個(gè)人可以感染周?chē)��?一片人，那么他們的貢獻(xiàn)，他們的愛(ài)心就足夠使環(huán)境升溫了。

　　涅克拉索夫曾經(jīng)說(shuō)：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。

　　只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì)欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。

　　人們渴望打開(kāi)心靈的窗戶，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當(dāng)打開(kāi)窗戶的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。

　　讓世界充滿更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對(duì)這個(gè)世界感到絕望。

　　只要您的舉手之勞，就會(huì)有人們渴望的人間溫暖。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

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