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  • 小學(xué)歷史典故

    時(shí)間:2023-11-28 17:02:31 曉怡 歷史 我要投稿

    小學(xué)歷史典故(通用11篇)

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都用過典故吧,要準(zhǔn)確理解有關(guān)典故的正確含義和使用方法,避免用錯(cuò),用偏,產(chǎn)生笑話,影響意思表達(dá),為了幫助大家積累更多經(jīng)典典故,以下是小編收集整理的小學(xué)歷史典故,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)歷史典故(通用11篇)

      小學(xué)歷史典故 1

      秦昭襄王一心要使趙國(guó)屈服,接連侵入趙國(guó)邊境,占了一些地方。公元前279年,他又耍了個(gè)花招,請(qǐng)趙惠文王到秦地澠池(今河南澠池縣西,澠音去會(huì)見。趙惠文王開始怕被秦國(guó)扣留,不敢去。大將廉頗和藺相如都認(rèn)為如果不去,反倒向秦國(guó)示弱。

      趙惠文王決定硬著頭皮去冒一趟險(xiǎn)。他叫藺相如隨同他一塊兒去,讓廉頗留在本國(guó)輔助太子留守。

      為了防備意外。趙惠文王又派大將李牧帶兵五千人護(hù)送,相國(guó)平原君帶兵幾萬人,在邊境接應(yīng)。

      到了預(yù)定會(huì)見的日期,秦王和趙王在澠池相會(huì),并且舉行了宴會(huì),高興地喝酒談天。

      秦昭襄王喝了幾盅酒,帶著醉意對(duì)趙惠文王說:“聽說趙王彈得一手好瑟。請(qǐng)趙王彈個(gè)曲兒,給大伙兒湊個(gè)熱鬧!闭f罷,真的吩咐左右把瑟拿上來。

      趙惠文王不好推辭,只好勉強(qiáng)彈一個(gè)曲兒。

      秦國(guó)的史官當(dāng)場(chǎng)就把這事記了下來,并且念著說:“某年某月某日,秦王和趙王在澠池相會(huì),秦王令趙王彈瑟!

      趙惠文王氣得臉都發(fā)紫了。正在這時(shí)候,藺相如拿了一個(gè)缶(音fǒu,一種瓦器,可以打擊配樂),突然跪到秦昭襄王跟前,說:“趙王聽說秦王挺會(huì)秦國(guó)的樂器。我這里有個(gè)瓦盆,也請(qǐng)大王賞臉敲幾下助興吧。”

      秦昭襄王勃然變色,不去理他。

      藺相如的眼睛射出憤怒的光,說:“大王未免太欺負(fù)人了。秦國(guó)的兵力雖然強(qiáng)大,可是在這五步之內(nèi),我可以把我的血濺到大王身上去!”

      秦昭襄王見藺相如這股勢(shì)頭,十分吃驚,只好拿起擊棒在缶上胡亂敲了幾下。

      藺相如回過頭來叫趙國(guó)的史官也把這件事記下來,說:“某年某月某日,趙王和秦王在澠池相會(huì)。秦王給趙王擊缶。”

      秦國(guó)的大臣見藺相如竟敢這樣傷秦王的體面,很不服氣。

      有人站起來說:“請(qǐng)趙王割讓十五座城給秦王上壽!

      藺相如也站起來說:“請(qǐng)秦王把咸陽(yáng)城割讓給趙國(guó),為趙王上壽!

      秦昭襄王眼看這個(gè)局面十分緊張。他事先已探知趙國(guó)派大軍駐扎在臨近地方,真的動(dòng)起武來,恐怕也得不到便宜,就喝住秦國(guó)大臣,說:“今天是兩國(guó)君王歡會(huì)的日子,諸位不必多說!

      這樣,兩國(guó)澠池之會(huì)總算圓滿而散。

      藺相如兩次出使,保全趙國(guó)不受屈辱,立了大功。趙惠文王十分信任藺相如,拜他為上聊,地位在大將廉頗之上。

      廉頗很不服氣,私下對(duì)自己的門客說:“我是趙國(guó)大將,立了多少汗馬功勞。藺相如有什么了不起?倒爬到我頭上來了。哼!我見到藺相如,總要給他個(gè)顏色看看。”

      這句話傳到藺相如耳朵里,藺相如就裝病不去上朝。

      有一天,藺相如帶著門客坐車出門,正是冤家路窄,老遠(yuǎn)就瞧見廉頗的車馬迎面而來。他叫趕車的退到小巷里去躲一躲。讓廉頗的'車馬先過去。

      這件事可把藺相如手下的門客氣壞了,他們責(zé)怪藺相如不該這樣膽小怕事。

      藺相如對(duì)他們說:“你們看廉將軍跟秦王比,哪一個(gè)勢(shì)力大?”

      他們說:“當(dāng)然是秦王勢(shì)力大。”

      藺相如說:“對(duì)呀!天下的諸侯都怕秦王。為了保衛(wèi)趙國(guó),我就敢當(dāng)面責(zé)備他。怎么我見了廉將軍倒反怕了呢。因?yàn)槲蚁脒^,強(qiáng)大的秦國(guó)不敢來侵犯趙國(guó),就因?yàn)橛形液土畬④妰扇嗽凇R俏覀儍扇瞬缓,秦?guó)知道了,就會(huì)趁機(jī)來侵犯趙國(guó)。就為了這個(gè),我寧愿容讓點(diǎn)兒!

      有人把這件事傳給廉頗聽,廉頗感到十分慚愧。他就裸著上身,背著荊條,跑到藺相如的家里去請(qǐng)罪。他見了藺相如說:“我是個(gè)粗魯人,見識(shí)少,氣量窄。哪兒知道您竟這么容讓我,我實(shí)在沒臉來見您。請(qǐng)您責(zé)打我吧!

      藺相如連忙扶起廉頗,說:“我們兩個(gè)人都是趙國(guó)的大臣。將軍能體諒我,我已經(jīng)萬分感激了,怎么還來給我賠禮呢!

      兩個(gè)人都激動(dòng)得流了眼淚。打這以后,兩人就做了知心朋友。

      小學(xué)歷史典故 2

      祖逖曾和幼時(shí)的摯友劉琨一起擔(dān)當(dāng)司州主簿。他與劉琨情感深厚,不但經(jīng)常同床而臥,同被而眠,并且另有著共同的遠(yuǎn)大抱負(fù):立功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。

      一次,半半夜祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說:“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“夜里聽見雞叫不祥瑞。”“我偏不這樣想,我們干脆今后聽見雞叫就起床練劍怎樣?”劉琨欣然同意。

      于是,他們每日雞叫后就起床練劍,劍光飛翔,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不中斷。功夫不負(fù)有心人,路過持久的'刻苦學(xué)習(xí)和練習(xí),他們終于成為了能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。

      小學(xué)歷史典故 3

      據(jù)說,左宗棠很喜歡下圍棋,而且,還是個(gè)中高手,其屬僚皆非其對(duì)手。

      有一次,左宗棠微服出巡,看見有一茅舍,橫梁上掛著匾額「天下第一棋手」,左宗棠不服,入內(nèi)與茅舍主人連弈三盤。

      主人三盤皆輸,左宗棠笑道:「你可以將此匾額卸下了!」。

      隨后,左宗棠自信滿滿,興高采烈的走了。

      過沒多久,左宗棠班師回朝,又路過此處,左宗棠又好奇的找到這間茅舍,赫然仍見「天下第一棋手」之匾額仍未拆下,左宗棠又入內(nèi),與主人再下了三盤。

      這次,左宗棠三盤皆輸。

      左宗棠大感訝異,問茅舍主人何故?

      主人答:「上回,您有任務(wù)在身,要率兵打仗,我不能挫您的銳氣,

      現(xiàn)今,您已得勝歸來,我當(dāng)然全力以赴,當(dāng)仁不讓啦」......

      世間真正的'高手,是能勝,而不一定要?jiǎng),有謙讓別人的胸襟;能贏,而不一定要贏,有善解人意的意愿。

      小學(xué)歷史典故 4

      原句為“敢在下風(fēng)”!蹲髠鳌べ夜迥辍分杏涊d,春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公死后,秦穆公將晉公子夷吾送回國(guó)做了國(guó)君,即晉惠公。晉惠公以前曾答應(yīng)過秦穆公,要把黃河環(huán)曲南面的五座城池送給秦國(guó)。

      但晉惠公執(zhí)政后卻沒有遵守諾言。晉國(guó)發(fā)生饑荒時(shí),秦穆公曾送糧食給晉國(guó),可后來秦國(guó)發(fā)生饑荒時(shí),晉惠公卻關(guān)閉了兩國(guó)的糧食貿(mào)易市場(chǎng)。

      秦穆公決定攻打晉國(guó),面對(duì)強(qiáng)大的秦軍,剛愎自用的晉惠公反而主動(dòng)下戰(zhàn)書。開戰(zhàn)之時(shí),本就對(duì)這場(chǎng)自取滅亡之戰(zhàn)極度不滿的晉國(guó)大臣們不但袖手旁觀,而后又處處解救秦穆公于危難之時(shí),直到秦軍俘虜了晉惠公。獲勝的秦穆公表示不殺晉侯。

      晉國(guó)大臣們紛紛叩頭下拜說:“賢君腳踏后土,頭頂皇天,皇天后土都聽到你的`話,我們也敢于在下風(fēng)頭證實(shí)聽到你在上風(fēng)頭的講話呀。”“敢在下風(fēng)”日后便演變?yōu)椤案拾菹嘛L(fēng)”。

      小學(xué)歷史典故 5

      秦朝時(shí)期,秦始皇發(fā)動(dòng)八十萬民工修筑萬里長(zhǎng)城。蘇州有個(gè)書生叫萬喜良,為了逃避官府的追捕,四處躲藏,誤入孟家花園,無意中發(fā)現(xiàn)了孟姜女正在洗澡。古人貞操觀念極重,信守女兒之體只能為丈夫所見,故二人乃結(jié)為夫妻。然而新婚不到三天,萬喜良就被公差抓去修長(zhǎng)城了。

      半年過去了,萬喜良一點(diǎn)消息也沒有。這時(shí)已是深秋季節(jié),孟姜女惦記丈夫,就啟程到萬里長(zhǎng)城尋夫。一路上吃盡千辛萬苦,誰知到了工地后才知道萬喜良已經(jīng)累死了,尸骨被填進(jìn)了城墻里。明代,政府大修長(zhǎng)城,招致民怨沸騰。老百姓為了發(fā)泄對(duì)封建統(tǒng)治者的不瞞,又改杞梁妻為"孟姜女",改杞梁為"萬喜梁",加了諸如招親、夫妻恩愛、千里送寒衣等情節(jié),創(chuàng)造出全新的."孟姜女哭長(zhǎng)城"傳說。

      小學(xué)歷史典故 6

      早在公元前4世紀(jì),周朝就開始種植甘蔗了,秦漢時(shí)已經(jīng)普遍種植甘蔗和用甘蔗榨糖了。漢代楊孚《異物志》記載:“甘蔗,遠(yuǎn)近皆有,交趾所產(chǎn)特醇好,本末無薄厚,其味至均。圍數(shù)寸,長(zhǎng)丈余,頗似竹,斬而食之,既甘;榨取汁如飴餳,名之曰糖!钡轿簳x南北朝,吃甘蔗已經(jīng)是常見的事了。

      晉朝著名畫家、博學(xué)多才的.顧愷之喜歡吃甘蔗。南朝·宋·劉義慶在《世說新語·排調(diào)》里記載:“顧長(zhǎng)康啖甘蔗先食尾,人問所以,云:‘漸至佳境。’”唐代房玄齡等編撰《晉書·顧愷之傳》引述此事曰:“愷之每食甘蔗,恒自尾至本,人或怪之。曰:‘漸入佳境!倍叽鹪挼膮^(qū)別相差一字!爸痢闭撸瑥募滋幍揭姨。“入”者,從甲處進(jìn)入到乙處。后者強(qiáng)調(diào)進(jìn)入,更為生動(dòng)。

      這一故事已成為“漸入佳境”內(nèi)涵的一個(gè)比喻,讓人有具體形象而又有趣的聯(lián)想!皾u入佳境”自此流傳下來,唐以后多用來鑒賞或評(píng)述詩(shī)文作品。今用于指進(jìn)入越來越美的境界或興味越來越濃的感受。

      小學(xué)歷史典故 7

      有個(gè)門客向梁惠王推薦淳于髡,兩次接見他,他始終一言不發(fā);萃醺械胶芷婀,因此責(zé)備那個(gè)賓客說:“你稱贊淳于先生,說連管仲、晏嬰都趕不上他,等到他見了我,我是一點(diǎn)收獲也沒得到啊。難道是我不配跟他談話嗎?”那個(gè)賓客把惠王的話告訴了淳于髡。

      淳于髡說:“本來就是這樣。我前一次見大王時(shí),大王的心思全用在相馬上;后一次再見大王,大王的`心思卻用在了音樂上,因此我沉默不語!蹦莻(gè)門客把淳于髡的話全部報(bào)告了惠王,惠王大為驚訝,說:“哎呀,淳于先生確實(shí)是個(gè)圣人。∏耙淮未居谙壬鷣淼臅r(shí)候,有個(gè)人獻(xiàn)上一匹好馬,我還沒來得及相一相,恰巧淳于先生來了。

      后一次來的時(shí)候,又有個(gè)人獻(xiàn)來歌曲,我還沒來得及試一試,也恰好淳于先生來。我接見淳于先生時(shí)雖然喝退了身邊侍從,可是心里卻想著馬和歌曲!

      小學(xué)歷史典故 8

      春秋時(shí)期,楚靈王率領(lǐng)十萬雄兵征伐蔡國(guó),這次出征非常順利,楚靈王想一鼓作氣,繼續(xù)征伐徐國(guó),便委派弟弟棄疾全權(quán)處理國(guó)中朝政,自己則帶領(lǐng)大軍向徐國(guó)進(jìn)發(fā)。楚靈王萬萬沒想到,弟弟棄疾會(huì)生謀反之心。棄疾手下有個(gè)謀士朝吳,朝吳慫恿他道:“現(xiàn)在靈王率軍出征在外,國(guó)內(nèi)一定空虛,你不妨在此時(shí)引兵回國(guó),殺掉靈王的兒子,另立新君,然后由你裁決朝政,將來當(dāng)上國(guó)君還成什么問題嗎?”這句話說得正合棄疾心意!棄疾當(dāng)即布置一番,殺死了楚靈王的`兒子,立另一個(gè)兒子子午為國(guó)君。

      外出征討的楚靈王得知后,心寒無比,想想活在世上沒有意思,就上吊自殺了。棄疾聞知楚靈王已死,馬上威逼子午自殺,自立為王,他就是歷史上臭名昭著的楚平王。

      小學(xué)歷史典故 9

      大神說的這幾句話,大意是說:“對(duì)于君王,你可以懷念卻不必寄托希望。他身邊那群人的嘴連金屬都消熔得了,你當(dāng)初一片天真當(dāng)然要遭殃。上過當(dāng)?shù)娜丝傇撎貏e小心了,為什么不能改一改你的直心腸?你想登天偏又放棄了往上爬的.梯子,看來你從前的老脾氣,還是照樣!

      這一節(jié)中,“懲于羹而吹齏”這一句,就是成語“懲羹吹齏’的來處。羹,就是羹湯;齏,是搗爛的蒜韭之類。在喝熱湯的時(shí)候燙了嘴,于是懷著戒心,見了蒜韭之類的涼小菜,也撮口去吹吹它。人在某件事情上受過打擊,吃過虧,以后變得過分謹(jǐn)慎和警惕,就叫做“懲羹吹齏”!短茣じ缔葌鳌氛f:“懲沸羹者吹冷齏,傷弓之鳥驚曲木!

      詩(shī)的原文中,另一句“眾口其鑠金”,后來也成為一句成語,即“眾口鑠金”。這句成語的“眾口”卻變?yōu)檩浾摰囊馑,形容輿論的力量很大,即使最?jiān)硬的金石也要被消毀。

      小學(xué)歷史典故 10

      支撐房屋的大梁,比喻肩負(fù)國(guó)家重任的.人才。語出《后漢書·陳球傳》:“公為國(guó)棟梁,傾危不持,焉用彼相邪?”

      東漢靈帝時(shí),宦官曹節(jié)專權(quán),大臣陳球與尚書劉納密謀,想殺掉宦官曹節(jié)。司徒劉郃(hé)的哥哥曾是朝廷中的大臣,因參與大將軍竇武誅殺宦官,行動(dòng)失敗而被處死,所以陳球認(rèn)為聯(lián)絡(luò)劉郃一起行動(dòng)是有一定基礎(chǔ)的。

      劉郃雖然位居司徒的要職,對(duì)宦官也很仇恨,但鑒于以往的教訓(xùn),他總是猶豫不決。劉納見狀,不客氣地質(zhì)問說:“您作為國(guó)家棟梁,當(dāng)國(guó)家危急之時(shí),您都不管,那還用您干什么呢?”在劉納質(zhì)問下,劉郃終于答應(yīng)了。

      事情還在準(zhǔn)備之中,消息卻已走漏。原來陳球有一個(gè)妾,妾的父親程璜與曹節(jié)有往來,所以陳球的行動(dòng),就被程璜透露出去了。曹節(jié)得知消息,迅速采取行動(dòng),馬上以謀反罪將陳球、劉納等處死,并將劉郃罷官。

      劉納質(zhì)問時(shí)所說的“棟梁”一詞,至今還經(jīng)常使用,而且詞義也沒什么變化。

      小學(xué)歷史典故 11

      春秋時(shí)期鄭國(guó)有一個(gè)賢大夫公孫僑,字子產(chǎn),心地仁厚。他常濟(jì)貧并救人于危難,喜歡行善,特別是從不殺生。

      一天,一個(gè)朋友送給子產(chǎn)幾條活魚。這些魚很肥,做成菜肯定是一道美味。子產(chǎn)非常感激朋友的好意,高高興興地收下了禮物,然后吩咐仆人:“把這些魚放到院子里的魚池里。”他的仆人說:“老爺,這種魚是鮮有的美味,如果將它們放到魚池中,池里的水又不像山間小溪那樣清澈,魚肉就會(huì)變得松軟,味道也就不會(huì)那么好了。您應(yīng)該馬上吃掉它們!弊赢a(chǎn)笑了:“這里我說了算,照我說的'做。我怎么會(huì)因?yàn)樨潏D美味就殺掉這些可憐無辜的魚呢?我是不忍心那樣做的!逼腿酥坏米裾彰。當(dāng)仆人把魚倒回池中時(shí),眼見魚兒悠游水中,浮沉其間,子產(chǎn)不禁感嘆說:“你們真幸運(yùn)!如果你們被送給別人,那么你們現(xiàn)在已經(jīng)在鍋中受煎熬了!”

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