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  • 職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)

    時(shí)間:2024-07-18 09:36:29 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)通用8篇

      總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)通用8篇

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)1

      一直以來,我校德育工作遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的教育理念,以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以創(chuàng)建德育特色校為目的,強(qiáng)化制度管理,努力把德育工作做“實(shí)”、做“活”、做“亮”,使我校德育工作煥發(fā)出生命的活力。

      一、“以人為本”,“激勵(lì)為先”。

      教育要符合以人為本的要求,以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn),尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。工作中,我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),著眼于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

      1 、“禮儀教育”正行為

      學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,學(xué)會(huì)以禮待人,經(jīng)常開展“文明禮儀專項(xiàng)主題班會(huì)”、““學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”演講”;“守則規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”等各種文明禮儀教育活動(dòng),并堅(jiān)持活動(dòng)經(jīng);⒅贫然。

      2、“法制教育”明綱紀(jì)

      針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),開展“以案說法報(bào)告會(huì)”、“街頭宣傳”等形式多樣的法制教育活動(dòng),來教育學(xué)生知法、守法,這不僅使校風(fēng)校紀(jì)得到大幅度的改觀,也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識(shí),而且還能夠在生活中運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益,在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)。

      3、“心理教育”潤(rùn)心靈

      現(xiàn)在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現(xiàn)象,我校把心理健康教育納入學(xué)校工作日程,設(shè)專職心理教師,建立健全心理健康教育工作體系。開設(shè)心理健康教育課,同時(shí)建立心理健康檔案,設(shè)立心理咨詢室,通過心理咨詢,使學(xué)生的消極情緒得以釋放,順利擺脫心理壓力,排除心理障礙,改變不合理的認(rèn)知和行為,提高心理平衡能力與承受能力。

      二、轉(zhuǎn)換方式,注重實(shí)踐。

      要提高師生的思想道德素質(zhì),不但要使師生置身于德育特定環(huán)境,而且要調(diào)動(dòng)其主體精神,主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說教為主的枯燥方式,開展校內(nèi)外結(jié)合的德育活動(dòng),使德育工作由原來的.“自外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓師生在實(shí)踐中體驗(yàn)高尚品德的魅力,進(jìn)而自覺提高道德修養(yǎng)1、“美化環(huán)境”造氛圍

      “校園美”是學(xué)校規(guī)范管理的重要標(biāo)志。我校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營(yíng)造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、人文景觀、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的精神意念有機(jī)地統(tǒng)一起來,和諧地融為一體,真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

      2、“德育科研”導(dǎo)方向

      德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開展,由校長(zhǎng)親自掛帥,德育處具體負(fù)責(zé),承擔(dān)了《誠(chéng)信教育研究》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)德育研究課題。同時(shí)開展了“區(qū)域教研交流會(huì)”、“德育課題研討會(huì)”、“科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等一系列豐富多彩的德育科研活動(dòng),取得了顯著成果。

      3、“開展活動(dòng)”上水平

      師德的影響力是非常深遠(yuǎn)的,可以說教師的師德水平?jīng)Q定著學(xué)校德育工作的成敗。為了加強(qiáng)師德建設(shè),我們經(jīng)常組織教師開展“教師公開承諾和簽名活動(dòng)”、 “一幫一助學(xué)活動(dòng)”、“名、優(yōu)、特教師社會(huì)服務(wù)日”活動(dòng)、“師德建設(shè)論壇和征文活動(dòng)”、“個(gè)人師德總結(jié)匯報(bào)會(huì)”等一系列“樹師德、為師表、塑師魂,做人民滿意教師”的主題教育活動(dòng),以此來陶冶情操,鍛煉意志,提高教師整體道德水平。

      三、與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。

      溫在座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):教育要面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化,歸根到底就是要與時(shí)俱進(jìn),趕上時(shí)代發(fā)展的步伐,辦出具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的現(xiàn)代化教育。在德育工作中,我校始終關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的趨勢(shì),加強(qiáng)德育科研,根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段,擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中更具實(shí)效。正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念,有了科學(xué)有效而富有活力的德育策略,才使得學(xué)校德育工作不斷取得進(jìn)步,令我校發(fā)展成為校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔的示范性農(nóng)村初中,被上級(jí)教育行政部門列為省級(jí)德育研究實(shí)驗(yàn)基地,先后被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校,依法治校示范校,市級(jí)德育示范校。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)2

      從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在每年都在寫工作總結(jié),但今年寫工作總結(jié),我卻無從下筆,感覺自己忙忙碌碌一學(xué)期,值得寫的卻沒有,內(nèi)心感到忐忑和焦慮。這一學(xué)期負(fù)責(zé)一號(hào)樓的德育工作。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校矛盾沖突最激烈的就是政教這塊,而一號(hào)樓又是矛盾最集中的地方,同學(xué)之間的沖突,老師和學(xué)生的矛盾,家長(zhǎng)和學(xué)校的誤會(huì),都會(huì)接踵而來,有時(shí)候會(huì)感到應(yīng)接不暇,甚至力不從心的感覺,自己也是在不斷的自我肯定和否定中度過來的。先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      第一, 配合朱江老師,做好政教工作的上傳下達(dá)工作,配合做好政教開展的生命教育系列活動(dòng)和黨史教育系列活動(dòng)。兩種工作方式是最受歡迎的,一種是錦上添花,一種是雪中送炭,為學(xué)校贏得榮譽(yù),輸送畢業(yè)生到高校,而我的工作這兩種都不是,-----處分學(xué)生,發(fā)公告,班主任也因此扣了相關(guān)的費(fèi)用。

      第二, 協(xié)助專業(yè)部和班主任做好學(xué)生的德育工作。在與班主任的協(xié)調(diào)過程中,如何能使自己適應(yīng)不同班主任的管理和工作方式,是擺在我面前的首要困難。尤其是在班主任與學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)生沖突的時(shí)候,協(xié)調(diào)好和處理好雙方關(guān)系,是工作的常態(tài)。

      第三, 做好男生的宿舍管理工作。

      1,男生的住宿申請(qǐng)與審核

      2,寢室的調(diào)配

      3,寢室的日常管理。

      這其中也存在一些問題:

      1,半夜有男生從樓上跳下來買外賣,

      2,有學(xué)生和教官發(fā)生沖突,打破玻璃(所以現(xiàn)在已聽到玻璃響就會(huì)沖出去看,一號(hào)樓的學(xué)生把我和邱云英成為城管)

      3,有男生由于嬉鬧,大打出手,打得頭破血流……這些都要處理。每天上班剛停好車,還沒進(jìn)食堂我就要做兩件事,第一,阻止學(xué)生買外賣,第二,教官來告狀。所以每天都是在這樣的“好心情”中開始工作的。

      反思:一,做學(xué)生思想工作缺乏理論支持,到政教處的同學(xué),大都是與老師發(fā)生激烈沖突,或者是老師多次的教育無效果的,這時(shí),我再對(duì)他進(jìn)行教育,已經(jīng)非常困難了,有時(shí)候教育委婉一點(diǎn)沒有效果,教育嚴(yán)重了,自己回家都有點(diǎn)后怕,學(xué)生會(huì)不會(huì)想不開怎么樣的?記得我在和一個(gè)家長(zhǎng)交流的時(shí)候,家長(zhǎng)大聲的'呵斥我,我孩子說沒有吸煙,就是沒有,如果我孩子像華師大二附中跳樓的那個(gè)學(xué)生那樣,就是你害的。因此怎樣能和家長(zhǎng)溝通的同時(shí),讓家長(zhǎng)接受并掌握正確的教育子女的途徑,對(duì)于我目前來說是尤為重要的。

      反思:二,自己的定位不準(zhǔn)確。一直游離在政教和專業(yè)部之間,所以大部分老師包括中層干部也不清楚,這就帶來工作上的不便。

      倡議:教師人人都是德育工作者,希望大家都攜起手來,建設(shè)有良好秩序的校園。希望在一個(gè)老師與學(xué)生發(fā)生沖突的時(shí)候,周邊的老師也會(huì)上,這樣就會(huì)改變,一群學(xué)生和一個(gè)老師較量,而是幾個(gè)教師來教育學(xué)生局面。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)3

      歲月總是在無聲無息中流逝,記憶總是在歲月的印痕里銘記,希望總是在歲月的時(shí)空里延續(xù),當(dāng)又一個(gè)暑假即將來臨的時(shí)候,我就任xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)三年年之久了,當(dāng)我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開我們而遠(yuǎn)去的時(shí)候,我們不得不驚嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無情!

      眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束,今天我們一起在此回顧我們走過的日日夜夜,倍感艱辛和勞頓;檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又增欣慰和自豪,總之,選擇了這份工作,就注定了我們必須付出;選擇了這份職業(yè),就注定任重而道遠(yuǎn)。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致盤點(diǎn)了一年來所做的工作和下學(xué)期的工作計(jì)劃,我們足以可以自豪的說“我們付出了,我們努力了,我們問心無愧了!”,而面對(duì)我們?nèi)〉玫呢S碩成果和良好效應(yīng),我們也可以欣慰的說“我們回報(bào)了,我們揚(yáng)眉吐氣了!”,在此,我想站在學(xué)校的高度,再把我們的各項(xiàng)工作補(bǔ)充總結(jié)一下:一年來,在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求,認(rèn)真遵循“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念,秉持走“長(zhǎng)短結(jié)合,升學(xué)與就業(yè)并重,校企聯(lián)辦、訂單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中,按照“內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強(qiáng)化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當(dāng)?shù),服?wù)人民”的辦學(xué)思路;以“修德,精技”為校訓(xùn);以“為發(fā)展盡職”為校風(fēng);以“為學(xué)生進(jìn)步盡責(zé)”為教風(fēng);以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng);堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”;鼓勵(lì)教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打造一流的`職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀念;大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”。在社會(huì)各界的大力支持下,通過全校師生的共同努力,朝著既定的“三個(gè)目標(biāo)”邁進(jìn),取得了顯著的成效。

      一、搶抓機(jī)遇,提升水平,大力實(shí)施職教中心建設(shè)

      (一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力提升辦學(xué)水平

      1、在縣委政府的大力支持下,積極努力申報(bào)并獲得中央財(cái)政支持的x萬元(中央x萬元,地方配套x萬元)“職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項(xiàng)目”。項(xiàng)目具體名稱為“xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)項(xiàng)目”,此項(xiàng)目已列為我縣20xx年政府工作重點(diǎn)項(xiàng)目,現(xiàn)已順利通過項(xiàng)目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作,該項(xiàng)目正在等待國(guó)家發(fā)改委批復(fù),批復(fù)后力爭(zhēng)盡快完成項(xiàng)目初設(shè)、勘探、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作,并努力及早開工建設(shè)。

      2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上,為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設(shè)備(包括電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等),為教育教學(xué)研究提供了物質(zhì)保障;圍繞處室功能,改善了處室文化氛圍和人文情懷。

      3、增設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室,滿足了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會(huì)在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角,收到很好的社會(huì)效應(yīng),為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積極的宣傳作用。

      4、投資x8萬元改造旱廁65米2,達(dá)到了我縣創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)。

      5、獲得縣政府支持,投資近x萬元改建250米跑到的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)。

      6、調(diào)整校園綠化格局,合理調(diào)配苗木品種,擴(kuò)大校園綠化面積至20xx余平米。并整修綠化帶,增加綠化帶護(hù)欄800米。

      (二)確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),創(chuàng)建五星級(jí)管理水平

      在我校確立的“三個(gè)目標(biāo)”的引領(lǐng)下,在去年四月份通過四星級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,加大建設(shè)力度,于十二月十九日順利接受了五星級(jí)學(xué)校評(píng)估復(fù)查,由于“五星級(jí)管理學(xué)校的指標(biāo)體系”是系統(tǒng)和嚴(yán)格的,雖暫未通過,而且我們要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在內(nèi)涵發(fā)展上還需要付出不懈的努力!但是,我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和發(fā)展,也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一致好評(píng),這些來之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明,我們的工作正朝著既定目標(biāo)大闊步邁進(jìn)。

      (三)創(chuàng)新辦學(xué)模式,訂單培養(yǎng)人才

      1、校企合作,聯(lián)合辦學(xué),訂單培養(yǎng),變招工為招生。

      20xx年,學(xué)校由政府統(tǒng)籌下的校企聯(lián)辦,實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學(xué),與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團(tuán)直接簽署專業(yè)人才訂單培養(yǎng)協(xié)議,單獨(dú)招取兩個(gè)煤炭機(jī)電專業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān),實(shí)現(xiàn)變招工為招生;根據(jù)企業(yè)用工要求,考核生源條件,設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,協(xié)同教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“校企聯(lián)合,變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場(chǎng)的金融風(fēng)暴影響,我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰家?一直困擾著我們,幾經(jīng)努力,終于結(jié)合我縣煤炭企業(yè)實(shí)踐,決定由煤管局牽頭,為我縣現(xiàn)在的各個(gè)生產(chǎn)和建設(shè)礦井培養(yǎng)配備防治水專業(yè)煤礦急需人才。我校20xx級(jí)煤炭專業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實(shí)習(xí)一年后,已有不少成為各企業(yè)專業(yè)骨干。另一方面,北京中華總工會(huì)職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培養(yǎng)酒店管理人才23名,這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內(nèi)蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。

      2、科技強(qiáng)農(nóng),人才興農(nóng),傾力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才

      立足全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx——20xx),大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調(diào)下,繼續(xù)招收第二屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才一年制專修班學(xué)員50名。

      在培訓(xùn)中,學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“一村一品”和“莊園經(jīng)濟(jì)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo),以培養(yǎng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展急需人才為重點(diǎn),以人才資源能力建設(shè)為核心,著力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技實(shí)用型人才,使之成為農(nóng)業(yè)科技的示范帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟(jì)”建設(shè)的骨干力量。學(xué)校選用涉農(nóng)專業(yè)教師、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的技術(shù)骨干和本地各農(nóng)業(yè)園區(qū)研究所的專家,同時(shí)聘請(qǐng)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院的知名專家教授進(jìn)行教學(xué),確保了專修班教學(xué)質(zhì)量;在此基礎(chǔ)上,組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),并組織到昔陽大寨、晉中榆次等縣外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實(shí)習(xí)參觀。目前,農(nóng)業(yè)專修班50名學(xué)員已圓滿完成所有學(xué)習(xí)任務(wù),順利結(jié)業(yè)。根據(jù)我們的跟蹤調(diào)查,首屆學(xué)員57名中,現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)14人,其中從事養(yǎng)殖業(yè)5人,種植業(yè)5人,服務(wù)業(yè)4人;在縣內(nèi)各園區(qū)從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人,從事其它工作8人;線外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng)業(yè)率24.6%,就業(yè)率超過50%。第二屆農(nóng)修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

      總之,在靈活的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導(dǎo)下,基本構(gòu)建了校企聯(lián)合,變招工為招生的辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了招生與企業(yè)用人的緊密對(duì)接、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求的緊密對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的緊密對(duì)接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對(duì)接。通過聯(lián)合辦學(xué),加強(qiáng)了企業(yè)人才儲(chǔ)備,也促進(jìn)和加快了學(xué)校專業(yè)發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的步伐。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)4

      在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,以質(zhì)量為目標(biāo),不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。根據(jù)學(xué)校年度工作目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

      一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

      發(fā)揮德育處的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。

      1、德育處增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作。組織德育處干部通過學(xué)習(xí)資料、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

      2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)共計(jì)20次;每周一次班主任例會(huì)共計(jì)23次;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);第周一次德育工作會(huì)共19次。通過以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)班主任加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),提高了班主任的德育水平,促進(jìn)了我校德育工作的有效開展。

      3、為促進(jìn)班主任德育工作的有效開展,德育處堅(jiān)持每月對(duì)班主任常規(guī)資料定期檢查,從班級(jí)管理到班主任自身工作情況,做到有檢查有記錄有評(píng)比有總結(jié)。包括班主任手冊(cè)、家校聯(lián)系情況等,通過檢查促進(jìn)班主任與班級(jí)管理。

      4、重視班主任自身學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任成長(zhǎng)。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平,德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍,通過組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合,要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)真作好記錄,德育處通過檢查班主任學(xué)習(xí)筆記來促進(jìn)班主任加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)。

      二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

      1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

      2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

      3、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我們健全了教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展有特色的升旗儀式活動(dòng),堅(jiān)持每周一歌,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

      三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

      1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊(cè)》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識(shí),通過感恩演講教育學(xué)生學(xué)會(huì)感。

      2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻,各類布置合理,好人好事有記錄,學(xué)生出勤有考核。并以此考核來促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,做班級(jí)的主任翁。

      3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一直堅(jiān)持以通過“心靈驛站班”對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的管理與教育,通過讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度,參與勞動(dòng)與鍛煉,逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣。德育處還要求各班對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

      4、加強(qiáng)學(xué)??zé)煿芾砉ぷ。結(jié)合區(qū)教委關(guān)于控?zé)煿ぷ鞴芾硪?guī)定與學(xué)校實(shí)際情況,德育處切實(shí)開展了控?zé)煿芾恚瑥母鞑块T抓起,從老師到學(xué)生通過宣傳、教育、警示、處理相結(jié)合,做到控?zé)熡兄贫、有方法、有成效?/p>

      四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

      1、認(rèn)真組織家訪工作,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持第期末對(duì)部份進(jìn)行家訪,做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里。通過家訪聽取家長(zhǎng)意見、了解學(xué)生家庭情況,更能具有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生管理與培養(yǎng)。除了每學(xué)期家訪,德育處還督導(dǎo)班主任堅(jiān)持通過電話、QQ、校訊通等經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平,促進(jìn)了學(xué)校的管理。

      2、德育處一直注重寓教育于樂,我們組織了一系列的活動(dòng)。開展了感恩勵(lì)志演講活動(dòng),組織學(xué)生定期觀看教育片,指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽,開展圣誕節(jié)活動(dòng)等,努力營(yíng)造學(xué)生積極樂觀,豐富快樂的'校園生活氛圍,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中接受教育,在教育中不斷成長(zhǎng)。

      3、加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)相結(jié)合。通過組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀,到拘戒所參觀等,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生法制、文明、安全、禁毒等教育,起到了很好的教育目的。

      五、注重內(nèi)涵發(fā)展,打造示范教育

      1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵,拋開形式主義,真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況具有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開展“無煙學(xué)!痹u(píng)審要求,認(rèn)真開展控?zé)煿芾聿⒔邮芰恕盁o煙學(xué)!彬(yàn)收檢查,成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無煙學(xué)校”。

      2、著手傳統(tǒng)教育,在全校開展師生踐行文明禮儀行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求,積極組織各類文明禮儀活動(dòng)。通過演講、征文、文明評(píng)比、堅(jiān)持學(xué)校彎腰工程、觀看相關(guān)影片、印制《文明禮儀手冊(cè)》等多形式多渠道的教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育,實(shí)踐文明禮儀規(guī)范。通過不懈努力,成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)!。

      3、堅(jiān)持德育特色教育,始終以“自立教育”為德育主導(dǎo)。在德育工作中,緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作,堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)課與自主管理活動(dòng)。通過輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中,通過不同和面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過培養(yǎng)學(xué)生干群組織,組織定期培訓(xùn)指導(dǎo),以自主管理為核心工作,積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的作用。

      4、以培養(yǎng)學(xué)生為主要教育目標(biāo),以學(xué)!叭昴σ簧淖儭睘榈掠诵模e極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),教育學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。培養(yǎng)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)“二五要求”,為今后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      六、服務(wù)教學(xué),力行質(zhì)量年

      隨著學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量年,德育緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年的要求,從班主任的管理與指導(dǎo),從班級(jí)的管理到學(xué)生的教育,都以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為教育方向,教育學(xué)生要熱愛專業(yè)以學(xué)習(xí)為重。

      1、加強(qiáng)課堂管理,在各班教室都裝訂了手機(jī)袋,通過大會(huì)小會(huì)宣傳,再由班主任在班級(jí)講制度提要求,教育學(xué)生行課期間嚴(yán)禁使用手機(jī),督促學(xué)生將手機(jī)關(guān)機(jī)后放入手機(jī)袋。通過不懈努力,現(xiàn)在學(xué)生養(yǎng)成了行課期間自覺關(guān)掉手機(jī)放入手機(jī)袋的習(xí)慣,基本杜絕了學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象。

      2、要求班主任定時(shí)檢查學(xué)生書本情況,督促學(xué)生按任課教師要求完成相關(guān)作業(yè),發(fā)現(xiàn)在學(xué)生不愛惜書本的,未按要求完成業(yè)的,要加以教育與引導(dǎo),促使學(xué)生通過做作業(yè)提高成績(jī)。達(dá)到以管促教的目的。

      3、加強(qiáng)了與教務(wù)處的工作銜接,共同對(duì)各班早晚上自習(xí)加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),凡是早讀情況不好的,調(diào)整為班主任親自管理,晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況不好的取消其輔導(dǎo)課與自主管理。通過這樣的方式整頓,早晚自習(xí)情況得到了很好的改善。

      4、積極圍繞學(xué)!笆逡(guī)劃”,與教務(wù)處合作,作好升學(xué)班、中銜專、成人大專班的動(dòng)員與分班工作。通過德育處指導(dǎo),班主任積極組織,xx級(jí)共動(dòng)員升學(xué)班近400人,中銜專154人,如期對(duì)各層次學(xué)生進(jìn)行分班,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

      七、存在的問題

      1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

      2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。

      3、班主任中出現(xiàn)厭惡崗位情緒,個(gè)別班主任不想再任班主任崗位。

      八、今后工作設(shè)想

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

      3、德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。通過規(guī)范管理,力爭(zhēng)xx創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)!保陜(nèi)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“德育示范學(xué)!,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)!贝蚝没A(chǔ)。

      今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)5

      我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更高度重視學(xué)校的德育教育工作,努力形成自己的特色。

      一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。

      為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺、有?quán)、有責(zé)。同時(shí)借助社會(huì)力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,把“校長(zhǎng)室——政教處——班主任——學(xué)生——家長(zhǎng)”這一德育管理鏈和“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三方力量有機(jī)結(jié)合,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

      二、變少數(shù)教師參與為全員參與,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過程。

      以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,而放松了對(duì)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對(duì)空”,沒什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí),樹立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門前的一道坎。

      通過召開全校教師大會(huì),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。如今我校教師人人行動(dòng)起來,以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。

      在統(tǒng)一全校教師的'思想后,由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《住校生管理制度》等,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,有助于教師有針對(duì)性開展工作。

      德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,我們采取了下列措施:

      1.德育教育活動(dòng)有計(jì)劃,有記錄,有總結(jié)。

      無論是班主任還是任課教師,在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃。在活動(dòng)過程中要有詳細(xì)的記錄,以備查詢;顒(dòng)結(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)。《班主任找學(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊(cè)記錄詳細(xì)、具體,能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,找出解決問題的方案。

      2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。

      德育教育不能“假、大、空”,而要“真、細(xì)、實(shí)”。無論是在寒冬還是酷暑,我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,教師總是隨叫隨到,有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

      三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),創(chuàng)新德育教育方式

      傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,缺乏生動(dòng)性和新穎性,學(xué)生普遍不感興趣,加之在教育過程中,教師面對(duì)那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會(huì)氣上心頭,來幾句冷嘲熱諷,這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),激化師生矛盾。所以我們?cè)谌粘5牡掠逃^程中,不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),形成自己的一些特色,具體表現(xiàn)在:

      1.構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀,努力營(yíng)造和諧融洽的師生情感。

      通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,并結(jié)合新課程開展實(shí)際,以教研組為單位展開大討論,廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性,認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中,我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過,“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,大家以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位“問題”學(xué)生,常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。

      目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

      2.革新德育教育模式,變僵化、枯燥的理性說教為生動(dòng)、可觀的感性教育。

      傳統(tǒng)的德育教育手段單一,形式大多為集體教育或單人教育兩種,以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主,偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣,認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,只會(huì)束縛自己的自由,哪會(huì)感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們?cè)诩依锒际切』实,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,你說他他說某某不是也一樣,只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素

      認(rèn)識(shí)到這些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),主要表現(xiàn)為:以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,開展各種豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容,讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺或不自覺地接受德育教育,從而達(dá)到預(yù)期目的。

      當(dāng)然,我校德育教育過程中也存在諸多不足,如外出務(wù)工家長(zhǎng)太多,無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督,學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開展德育教育,是我們下一個(gè)階段的目標(biāo)。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng),受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難,需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)6

      一、德育工作目標(biāo):

      1、突出德育的主體性。貫徹“一、二、五”辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本”的德育原則,積極倡導(dǎo)和支持學(xué)生參與德育實(shí)踐和管理,開展以學(xué)生為主體的豐富多彩的德育活動(dòng),強(qiáng)化自我教育。

      2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地,充分利用學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)和各種教育資源,構(gòu)建“三全德育”的體系,營(yíng)造德育軟環(huán)境,探索學(xué)科德育的途徑,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段性和專業(yè)特點(diǎn),開展分層次的思想道德、職業(yè)道德、生涯規(guī)劃教育。

      3、注重德育的開放性。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育模式,通過家、校合作互動(dòng),改善學(xué)生教育的環(huán)境,重視專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),重視倫理道德培養(yǎng),重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

      二、德育工作完成情況:

     。ㄒ唬┘訄(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育,維護(hù)良好的校紀(jì)校風(fēng)。

      1、抓住新生入學(xué)教育的良好契機(jī),進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。今年暑假,因?yàn)榍》陫W運(yùn)會(huì)召開,部隊(duì)教官有維穩(wěn)重任。新生軍訓(xùn)推遲到寒假。我們利用新生入學(xué)教育的時(shí)機(jī),用三天時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職學(xué)生行為規(guī)范》和《逸夫職校學(xué)生一日常規(guī)》,并有針對(duì)性的進(jìn)行行為訓(xùn)練和矯正,使新生進(jìn)校伊始就能樹立遵紀(jì)守規(guī)的意識(shí),克服松散的行為習(xí)慣,以良好的精神面貌步入新的學(xué)習(xí)生活。

      2、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),強(qiáng)化文明禮儀教育。九月,結(jié)合慶賀“奧運(yùn)”成功的。宣傳,和“精彩世,文明先行”的專題教育活動(dòng),組織全校學(xué)生,用升旗儀式、板報(bào)、櫥窗等宣傳渠道和征文、評(píng)比等方式,組織全校學(xué)生投入文明禮儀學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)視野,增強(qiáng)文明意識(shí)。

      3、大力推行行為規(guī)范示范班的評(píng)眩激勵(lì)班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。落實(shí)經(jīng)常性的檢查、評(píng)比、反饋工作。每月評(píng)選一次,在升旗儀式上為示范班授旗。并把行為規(guī)范的評(píng)比與班主任的績(jī)效考核結(jié)合起來。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師加強(qiáng)班級(jí)管理,創(chuàng)建班級(jí)特色的積極性。為爭(zhēng)創(chuàng)市中職系統(tǒng)行為規(guī)范示范校打下基礎(chǔ)

      4.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育,大力倡導(dǎo)健康生活方式,通過法制宣傳周活動(dòng)、心理教育、健康教育課程等渠道,結(jié)合重大節(jié)假日等契機(jī),加強(qiáng)宣傳教育力度,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)、公德意識(shí)和健康生活觀念。

      5、出色完成迎接市文明辦對(duì)學(xué)校開展“未成見人思想道德教育工作”的檢查測(cè)評(píng)。市文明辦檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

     。ǘ┘訌(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造德育“軟環(huán)境”。力求在各種“剛性”的制度、規(guī)定之外,在校園營(yíng)造出一種較為和諧、寬松的人際環(huán)境、和富有書香、藝術(shù)氣息的文化氛圍,使學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。使思想品德教育如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,潛移默化的影響學(xué)生的人格形成。

      1、積極倡導(dǎo)打造“藝術(shù)校園、書香校園、活力校園”。

      弘揚(yáng)“讓學(xué)生共同感悟藝術(shù)、品讀書本、彰顯風(fēng)采”的校園文化主題,圍繞這一主題,各分部德育處主任和團(tuán)委書充分發(fā)揮創(chuàng)造才智,設(shè)計(jì)組織了一系列校園文化活動(dòng),這一主題,組織開展了大量學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。如靜安分部組織了“英語歌曲卡拉ok大賽”、“英語藝術(shù)書寫趣味賽”、“‘我最喜歡的一本書’讀書演講”等活動(dòng),在主體活動(dòng)中有效整合了學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容。華山分部開展了“班歌合唱比賽”、“趣味拉力賽”等活動(dòng),本部組織了“校園歌手大賽”等活動(dòng)。特別是大張旗鼓地發(fā)動(dòng)、組織“璀璨年華”——第六屆校園藝術(shù)節(jié)。讓學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)形式中,充分感受學(xué)校生活的樂趣和魅力,得到高雅文化的熏染,有利于審美能力和思想素養(yǎng)的提升。

      2、積極開展社團(tuán)活動(dòng),挖掘?qū)W生潛在能力,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

      開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),是校園文化建設(shè)的基本載體,是構(gòu)建德育軟環(huán)境的重要抓手,它能更大限度的激發(fā)主體的創(chuàng)造潛能,為同學(xué)搭建成功的舞臺(tái),賦予學(xué)生成功的可能,激勵(lì)學(xué)生成功的夢(mèng)想,增強(qiáng)學(xué)生成功的信念。因此我們?cè)谥贫ǖ掠ぷ饔?jì)劃的時(shí)候,要求各分部德育處高度重視社團(tuán)建設(shè),除了鞏固原有的社團(tuán)外,要?jiǎng)?chuàng)造條件組建各類社團(tuán),每個(gè)分部至少有三個(gè)以上學(xué)生社團(tuán),如啟夢(mèng)劇社、新原點(diǎn)攝影社、話劇社、街舞社、影評(píng)組、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球等,吸引了一大批有文藝、體育特長(zhǎng)的學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在校內(nèi)外的各項(xiàng)重大活動(dòng)中都是最活躍、最出彩的群體。而且在各類市區(qū)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。例如,學(xué)校影評(píng)小組,在今年11月上海市中職影評(píng)協(xié)會(huì)和中職德育研究會(huì)舉辦的`DV短片創(chuàng)作比賽中,獲得二等獎(jiǎng);校舞蹈隊(duì),在今年10月上海市中等職校集體舞大賽中,名列全市第五名,獲得了二等獎(jiǎng)。女子籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)在上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得第六、第七名;校禮儀隊(duì)多次在市區(qū)重大慶典儀式上擔(dān)任禮儀服務(wù),;特別是在今年奧運(yùn)會(huì)上海賽區(qū)比賽過程中全程進(jìn)行禮儀服務(wù)工作,發(fā)揮了精神文明的輻射作用。這些學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)在社團(tuán)活動(dòng)中也得到了盡情的發(fā)揮。盡管在這些團(tuán)隊(duì)中也有不少行為習(xí)慣較差的同學(xué),但是經(jīng)過高雅藝術(shù)的熏陶,他們形象氣質(zhì),行為舉止都在發(fā)生著可喜的變化。

     。ㄈ╅_展豐富多彩的主題教育活動(dòng),有利與于學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育的有效性往往取決于它的可接受性,因?yàn)樵趦r(jià)值多元的時(shí)代,傳統(tǒng)的灌輸式的德育未必會(huì)得到學(xué)生積極的認(rèn)同。有效的德育是能使學(xué)生真正參與實(shí)踐活動(dòng)中,并能從中有所體驗(yàn)、感悟和收獲的,這就是由道德內(nèi)省到行為外化的過程。所以我們積極倡導(dǎo)“活動(dòng)育人”的理念,通過各種德育活動(dòng)的設(shè)計(jì),吸引并容納每個(gè)學(xué)生參與其中,讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體,也終將成為德育的受益者。

      結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),設(shè)計(jì)每月德育主題和活動(dòng)形式,以主題教育為徑,以社會(huì)熱點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)為緯,既保證了德育內(nèi)容的深度,又呈現(xiàn)了德育形式的豐富多彩。增強(qiáng)了德育的親和力和實(shí)效性。使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中獲得正確的思想意識(shí),形成主流價(jià)值觀。

      本學(xué)期,我們?cè)O(shè)計(jì)的主題月活動(dòng)為:

      9月:“樹道德、學(xué)規(guī)范”主題教育月,(結(jié)合一常規(guī)教育,熱愛專業(yè)教育,和“迎世博,講禮儀”把行為規(guī)范教育和職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來

      10月:“弘揚(yáng)民族精神”主題教育月(結(jié)合迎國(guó)慶、紀(jì)念改革開放三十周年、重陽節(jié)等節(jié)慶日活動(dòng),來弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國(guó)感情,謳歌建設(shè)成就,樹立改革精神)

      11月;“陽光少年”心理健康教育月

      12月:“生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”教育月

      1月:“新形象、新發(fā)展、新成績(jī)”迎新教育月,

      在形式上,采用升旗儀式、專題講座、主題班會(huì)、征文演講、板報(bào)櫥窗等宣傳方式,使教育活動(dòng)豐富多彩,喜聞樂見,起到寓教于樂的效果。

     。ㄋ模┘訌(qiáng)思想道德教育和心理健康教育的整合,促進(jìn)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

      職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生存在行為偏差,情緒怪異,是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和青保干部認(rèn)真分析學(xué)生行為偏差的成因,找到其行為背后復(fù)雜的心理因素。進(jìn)而提出“走進(jìn)心靈,促進(jìn)轉(zhuǎn)化”的工作思路,運(yùn)用心理輔導(dǎo)和心理干預(yù)手段,通過“了解——理解——知心”的過程,開啟學(xué)生心扉,引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的心智,形成積極向上的人生態(tài)度。

      1,堅(jiān)持在綜合類各專業(yè)開設(shè)了心理健康課程,積極支持專職心理教師的工作,發(fā)揮“心理咨詢室”和學(xué)生會(huì)“心健部”的作用。

      2、對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和過失,不是選擇簡(jiǎn)單的懲戒,而是以此為契機(jī),創(chuàng)設(shè)“行善銷過”的德育方法,讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生可以通過積極行善來彌補(bǔ)自己的過失,減輕或取消紀(jì)律處分,重獲自尊和自信。這種“心理療法”,旨在激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的良知,懂得改惡從善的道理,逐步形成是非觀和責(zé)任感

     。ㄎ澹┳龊皿w育、藝術(shù)、衛(wèi)生國(guó)防教育等常規(guī)德育工作

      1、開展“陽光一小時(shí)體鍛”活動(dòng),保證“兩課、兩操、兩活動(dòng)”提升體能素質(zhì)。大力推進(jìn)第三套廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練,積極推動(dòng)“陽光體育——百萬學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”在三個(gè)分部的落實(shí)。結(jié)合“揚(yáng)奧運(yùn)精神,學(xué)體育健兒”的主題教育,以分部為單位舉行各類體育競(jìng)賽活動(dòng)。。

      2、積極組織各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。扎實(shí)抓好賽前集訓(xùn),全力迎戰(zhàn)上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得廣播操賽二等獎(jiǎng),女子籃球、乒乓球第六、第七名。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校選手表現(xiàn)了良好的比賽風(fēng)格,被大賽組委會(huì)授予“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

      3、積極支持舞蹈隊(duì)參加市中職系統(tǒng)集體舞比賽,取得優(yōu)秀成績(jī)。

      4、積極策劃組織第六屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演,取得匯演的成功。

      5、積極開展國(guó)防教育。組織全校學(xué)生觀看《國(guó)防教育》系列錄象片。組織學(xué)生用黑板報(bào),自編小報(bào),櫥窗展示等方式進(jìn)行國(guó)防知識(shí)宣傳。

      三、存在問題和改進(jìn)措施

      1、對(duì)校本德育體系的構(gòu)建和整體提升德育工作的有效性等問題,缺少深入的研究。

      2、對(duì)德育科研還不夠重視

      3、家長(zhǎng)學(xué)校的工作教為薄弱。

      今后定要加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)校本德育研究,推進(jìn)德育課程化,進(jìn)一步落實(shí)“兩綱”教育,重視德育隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)抓好班主任培訓(xùn),不斷提高德育管理水平,提高德育工作實(shí)效

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)7

      緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我被安排在環(huán)境藝文部,協(xié)助沈部長(zhǎng)搞好專業(yè)部德育工作,并且負(fù)責(zé)專業(yè)部日常德育管理工作,這是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的高度信任;回顧這一學(xué)期,專業(yè)部德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全體班主任的大力支持和積極配合,特別是沈部長(zhǎng)給予了我很大的幫助,使我順利開展了一些工作,在此,我把自己一學(xué)期來的工作情況向大家匯報(bào)一下,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正:

      首先,在思想政治方面:作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,和諧施教、悉心育人。我深入學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,將理論思想和工作實(shí)際有效地結(jié)合起來;為了更好使自己在德育素養(yǎng)有更高提升,我參加了崇明縣班主任研究工作室,在工作室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》,提高了德育管理的藝術(shù)。同時(shí)能夠自覺地適應(yīng)教育形式的新要求,盡職盡責(zé)地完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

      一、主要工作:

     。ㄒ唬、緊抓常規(guī),積極配合學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理工作。專業(yè)部常規(guī)往往能直觀反映專業(yè)部的部風(fēng)、部貌,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)?傮w看,一學(xué)期來專業(yè)部衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展,我嘗試從幾個(gè)方面做了努力為班主任服務(wù):

      1、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前,理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人,他對(duì)我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí),管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導(dǎo)到位,所以每次召開班主任工作例會(huì)上都向班主任強(qiáng)調(diào),要向?qū)W生講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長(zhǎng)發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。

      2、認(rèn)真檢查,做好反饋。一學(xué)期以來,我經(jīng)常對(duì)晨會(huì)、午休、講評(píng)后等常規(guī)治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查,經(jīng)常性地巡視檢查,對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查,特別是周一我們都對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,都以書面的形式及時(shí)反饋。堅(jiān)持做好每個(gè)月對(duì)班主任考核工作,從整體上進(jìn)行總結(jié)分析診斷改進(jìn)工作中的不足,起到督促的作用。

      3、成立學(xué)生自主管理委員會(huì),加強(qiáng)學(xué)生小干部建設(shè)。本學(xué)期開始我部就公開形式招聘學(xué)生自管會(huì)成員,成立生活部、自檢部、文體部,每月召開總結(jié)會(huì),不僅有助于專業(yè)部管理,同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。

      4、成立家長(zhǎng)委員會(huì),制定家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃,組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加了“走過花季”系列活動(dòng),家長(zhǎng)以書面的形式進(jìn)行了反饋,反響非常好。

      5、對(duì)全員育人做了中期檢查,并設(shè)定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

      6、配合就業(yè)辦作好實(shí)習(xí)生的管理工作。

     。ǘ┗顒(dòng)育人。以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想熟悉,獲取一份認(rèn)同。在具體操作中,不為活動(dòng)而活動(dòng),重視活動(dòng)過程的教育與滲透。

      1、主題教育活動(dòng)。本學(xué)期,我組織了三次大型主題教育活動(dòng),禁毒宣傳教育、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”師生同臺(tái)大合唱、“走過花季”系列活動(dòng)。每次主題教育活動(dòng)有詳實(shí)的方案、具體的過程、完整的總結(jié),有特色、有成效。組織禁毒教育過程中每位同學(xué)積極參與,漫畫和小報(bào)為一體,學(xué)生受到了很大的教育。師生同臺(tái)大合唱,整個(gè)過程中,同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的熱情,熱情的朗誦、嘹亮的合唱表現(xiàn)了同學(xué)們愛祖國(guó)愛校的深情;任課老師的友情參與使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,此時(shí)師生之間再無距離,他們的熱情融合在歌聲與掌聲中,通過這次活動(dòng),大家又進(jìn)一步增強(qiáng)了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。而走過花季系列活動(dòng)是是在我部進(jìn)行思想排摸、調(diào)查問卷的'基礎(chǔ)上所進(jìn)行一次教育活動(dòng),旨在通過活動(dòng)能夠解決整個(gè)專業(yè)部學(xué)生普遍存在的思想問題,從而使德育效果落到實(shí)處。此次活動(dòng)分為調(diào)查問卷;“我是女生、我”征文、演講、小品比賽;公開青春主題班會(huì)競(jìng)賽等,在活動(dòng)中,任課教師積極參與到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中,真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念,活動(dòng)取得了成功,特別是公開主題班會(huì),德育導(dǎo)向明確,富有思想性,達(dá)到了預(yù)期的教育效果。

      2、素質(zhì)教育活動(dòng)。為促進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)揮第二課堂的育人作用,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作動(dòng)手實(shí)踐能力,組織班級(jí)學(xué)生把實(shí)訓(xùn)課的產(chǎn)品進(jìn)行銷售,并親自動(dòng)手包成餃子送到老師面前,雖然同學(xué)們的餃子包的不是那么美觀,但是學(xué)生們親自動(dòng)手做出的,老師們真的很感動(dòng),此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,也增強(qiáng)了師生關(guān)系。在學(xué)校組織的素質(zhì)教育活動(dòng)中,我部結(jié)合專業(yè)部特色,精心組織了上海辰山植物園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)有任務(wù)有要求,學(xué)生收獲頗深,專業(yè)部獲得安全保衛(wèi)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

      3、志愿者服務(wù)小隊(duì)活動(dòng)。制定專業(yè)部服務(wù)隊(duì)計(jì)劃,各班服務(wù)隊(duì)有自己名字、特色。組織5個(gè)班級(jí)分別到豎新鎮(zhèn)敬老院慰問老人。通過這些活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),更學(xué)會(huì)了做人。

      4、安全法制教育活動(dòng)。除了組織各班認(rèn)真收聽全校性質(zhì)法制教育報(bào)告,同時(shí)結(jié)合專業(yè)部特點(diǎn)組織了法制教育主題班會(huì),各班的安全法制教育長(zhǎng)抓不懈,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課、體育課等都增強(qiáng)了安全意識(shí),本學(xué)期我部無安全事故,無違法事件,更無重大違紀(jì)事件。

     。ㄈ┘訌(qiáng)德育研究。堅(jiān)持寫好每周《德育簡(jiǎn)訊》。目前,結(jié)合自己工作室研究心得通過每次班主任工作例會(huì)介紹德育治理新理論、新觀點(diǎn),組織全體班主任編寫《走過花季》校本教材。我們部的班主任正在努力從經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展,促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng),這個(gè)學(xué)期有兩名老師的實(shí)踐報(bào)告送到市參與評(píng)選。

      二、存在問題與不足

      1、一學(xué)期來,我始終處于探尋、摸索中,竭力想為班主任服好務(wù),但事實(shí)上服務(wù)不夠。

      2、學(xué)生治理上,表揚(yáng)的少,批評(píng)的多,沒有做到兩手都硬。

      3、工作中,本想抓兩頭,促中間(調(diào)研、布置、服務(wù)、總結(jié)、反饋),但總覺布置任務(wù)多,關(guān)心了解班主任工作過程中的力度不夠。

      4、班主任培訓(xùn)和工作交流層次有待提高。

      三、今后努力的方向

      1、班級(jí)治理上,堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。規(guī)范即要達(dá)到學(xué)校德育治理的底線,特色即班級(jí)治理的個(gè)性化,自主治理也好,躬親型治理也好,嚴(yán)管型治理也好,只要利于學(xué)生成長(zhǎng),家長(zhǎng)滿足,就是可行的治理模式。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,促進(jìn)各班高效發(fā)展。

      2、學(xué)生治理上,堅(jiān)持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型,弘揚(yáng)正氣,營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍;一是對(duì)同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)厲處理,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。

      3、繼續(xù)做好服務(wù)者。班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對(duì)藝術(shù)的扼殺,長(zhǎng)此以往,德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù),今后多注意這些。

      總之,這是我一個(gè)學(xué)期以來在大家關(guān)懷和支持下所做的一點(diǎn)事情,今后自己不斷努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。

    職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)8

      緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我被安排在林泉校區(qū)協(xié)助陳澤忠校長(zhǎng)抓好林泉校區(qū)工作,并且負(fù)責(zé)護(hù)理專業(yè)部日常德育管理工作,這是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的高度信任;回顧這一學(xué)期,專業(yè)部德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全體班主任的大力支持和積極配合,特別是萬萍部長(zhǎng)給予了我很大的幫助,使我順利開展了一些工作,在此,我把自己一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下:

      首先,在思想政治方面:作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,和諧施教、悉心育人。我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī),將理論思想和工作實(shí)際有效地結(jié)合起來;為了更好使自己在德育素養(yǎng)有更高提升,認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育精神。同時(shí)能夠自覺地適應(yīng)職業(yè)教育形式的新要求,盡職盡責(zé)地完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

      一、主要工作:

      開學(xué)初,我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育全過程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的目的

     。ㄒ唬、緊抓常規(guī),積極配合學(xué)校管理工作。專業(yè)部常規(guī)往往能直觀反映專業(yè)部的部風(fēng)、部貌,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)?傮w看,一學(xué)期來林泉校區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展,我嘗試從幾個(gè)方面做了努力為班主任服務(wù):

      1、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前,理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人,學(xué)生對(duì)我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí),管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導(dǎo)到位,每次召開班主任工作例會(huì)上都向班主任強(qiáng)調(diào),要向?qū)W生講清生活中的許多為什么。以減輕班主任的工作難度。

      2、認(rèn)真檢查,做好反饋。各班設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,讓學(xué)生輪流值日、值周,做好每天、每周、每月的考評(píng)工作。進(jìn)行禮儀示范,與學(xué)生家長(zhǎng)、來賓禮貌問候,讓大家進(jìn)入校園猶如回家之感覺,給人一種親切、溫馨之感;對(duì)個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,制止不文明行為的發(fā)生。一學(xué)期以來,我經(jīng)常對(duì)晨會(huì)、午休、講評(píng)后等常規(guī)治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查,經(jīng)常性地巡視檢查,對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查,特別是周一我們都對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,都以書面的形式及時(shí)反饋。堅(jiān)持做好每個(gè)月對(duì)班主任考核工作,從整體上進(jìn)行總結(jié)分析診斷改進(jìn)工作中的不足,起到督促的作用。

      3、成立學(xué)生自主管理委員會(huì),加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。本學(xué)期開始我部就公開形式招聘學(xué)生自管會(huì)成員,成立生活部、自檢部、文體部等,每月召開總結(jié)會(huì),不僅有助于專業(yè)部管理,同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。

      4、對(duì)學(xué)生開展了“功夫青春”廣播體操比賽,拔河比賽、“走過花季”、特色班級(jí)、溫馨寢室等系列活動(dòng),以書面的形式向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,反響非常好。

     。ǘ┗顒(dòng)育人。以課外活動(dòng)為載體,成立拉丁舞隊(duì)、街舞隊(duì)讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想熟悉,獲取一份認(rèn)同。在具體操作中,不為活動(dòng)而活動(dòng),重視活動(dòng)過程的教育與滲透。

      1、主題教育活動(dòng)。本學(xué)期,我組織了幾次大型主題教育活動(dòng),班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)、“愛國(guó)歌曲大家唱”、“走過花季”“紀(jì)念12。9”等活動(dòng),認(rèn)真做好國(guó)旗下的講話活動(dòng),從另一個(gè)側(cè)面加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國(guó)情懷,讓學(xué)生不忘歷史,更好地珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)等系列活動(dòng)。每次主題教育活動(dòng)有詳實(shí)的方案、具體的過程、完整的總結(jié),有特色、有成效。愛國(guó)歌曲大家唱,整個(gè)過程中,同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的'熱情,嘹亮的合唱表現(xiàn)了同學(xué)們愛祖國(guó)愛校的深情;彭良富老師的友情詩朗誦使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,篝火、歡哥讓師生之間再無距離,他們的熱情融合在歌聲與掌聲中,通過這次活動(dòng),大家又進(jìn)一步增強(qiáng)了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。而走過花季系列活動(dòng)是是在我部進(jìn)行思想排摸、調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上所進(jìn)行一次教育活動(dòng),旨在通過活動(dòng)能夠解決整個(gè)專業(yè)部學(xué)生普遍存在的思想問題,從而使德育效果落到實(shí)處。此次活動(dòng)分為調(diào)查問卷;“我是女生、我”征文、演講、小品比賽;萬章老師組織的“網(wǎng)絡(luò)使人親近還是疏遠(yuǎn)”辯論賽讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)的問題,在活動(dòng)中,任課教師積極參與到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中,真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念,活動(dòng)取得了成功,特別是主題班會(huì),德育導(dǎo)向明確,富有思想性,達(dá)到了預(yù)期的教育效果。

      2、素質(zhì)教育活動(dòng)。為促進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)揮第二課堂的育人作用,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作動(dòng)手實(shí)踐能力,組織班級(jí)學(xué)生把自己的寢室布置的溫馨和諧、美麗動(dòng)人。

      (三)、安保、宿管工作

      學(xué)校一學(xué)期初成立了以陳副校長(zhǎng)主管的領(lǐng)導(dǎo)小組,為本學(xué)期生管工作取得較好的成績(jī)起了個(gè)頭彩,提前進(jìn)入各自的工作崗位。

      一)、在新的學(xué)期生管人員盡心盡職,認(rèn)真做好本學(xué)期的工作。

      1、開學(xué)期及早及時(shí)制定安保、宿管工作計(jì)劃:

     、僮龊闷诔鯇W(xué)生住宿安排。

     、谡匍_學(xué)期初宿管管工作人員會(huì)議,安排宿管值班。

     、壑贫ㄗ⌒I黜(xiàng)登記表格。

     、苷匍_室長(zhǎng)會(huì)議。

     、輽z查宿舍、公共財(cái)產(chǎn)破損情況,安全情況。

     、拚J(rèn)真核實(shí)學(xué)生住宿名單。

     、咧贫ㄋ奚嵛幕瘎(chuàng)建方案。

      ⑧對(duì)學(xué)生進(jìn)行《住宿管理制度》教育。

     、釋W(xué)生離校前的安全檢查,宿舍衛(wèi)生清理、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),學(xué)生離宿工作。平時(shí)加大安全保衛(wèi)人員巡查力度,開展了一次消防安全演練活動(dòng),提高了學(xué)生安全逃離的技能。

     。ǘ⒓訌(qiáng)學(xué)生住宿的教育工作

      培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、文明禮貌、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣和健康的生活方式;培養(yǎng)具有自我保護(hù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,分辨是非,抵制不良現(xiàn)象的能力,初具誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)定勇敢、樂觀進(jìn)取、不怕困難的心理品質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育,個(gè)別交談,特別轉(zhuǎn)化的教育形式,努力促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)不斷提高。

     。ㄈ、加強(qiáng)宿舍文化創(chuàng)建力度

      學(xué)生宿舍在做到凈化的基礎(chǔ)上,逐步加快宿舍美化、文化建設(shè)步伐,努力提高住宿生的生活環(huán)境質(zhì)量。為了學(xué)生的生活環(huán)境,為了把住宿生管理好、教育好,全體宿管、安保人員力所能及的各項(xiàng)措施,在具體的實(shí)施中不斷積累,不斷妥善,為創(chuàng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、美好的校園環(huán)境而盡心盡職。

      二、存在問題與不足

      1、一學(xué)期來,我始終處于探尋、摸索中,竭力想為班主任服好務(wù),但事實(shí)上服務(wù)不夠。

      2、學(xué)生管理上,表揚(yáng)的少,批評(píng)的多,沒有做到兩手都硬。

      3、工作中,本想抓兩頭,促中間(調(diào)研、布置、服務(wù)、總結(jié)、反饋),但總覺布置任務(wù)多,關(guān)心了解班主任工作過程中的力度不夠。

      4、班主任培訓(xùn)和工作交流層次有待提高。

      5、寢室管理、安保人員的工作力度有待加強(qiáng)

      三、今后努力的方向

      1、班級(jí)治理上,堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。規(guī)范即要達(dá)到學(xué)校德育治理的底線,特色班級(jí)治理的個(gè)性化,自主治理也好,躬親型治理也好,嚴(yán)管型治理也好,只要利于學(xué)生成長(zhǎng),家長(zhǎng)滿足,就是可行的治理模式。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,促進(jìn)各班高效發(fā)展。

      2、學(xué)生治理上,堅(jiān)持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型,弘揚(yáng)正氣,營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍;一是對(duì)同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)厲處理,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。

      3、繼續(xù)做好服務(wù)者的角色。班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對(duì)藝術(shù)的扼殺,長(zhǎng)此以往,德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù),今后多注意這些。

      總之,教育不僅要教書,更要育人。我將在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐,力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中,我將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育為己任,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。當(dāng)然,成績(jī)微不足道,都是本份的工作。學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn),少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。這是我一個(gè)學(xué)期以來在大家關(guān)懷和支持下所做的一點(diǎn)事情,今后自己將會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。

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