精選考試作弊作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的考試作弊作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作弊作文 篇1

　　考試，學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法�？上�，有人似乎把這件事看得太重要了，他們不愿在平時(shí)付出時(shí)間去學(xué)習(xí)，卻也不希望自己的成績(jī)低，于是層出不窮的考試作弊方法也就出現(xiàn)了。

　　暑假的補(bǔ)習(xí)終于是結(jié)束了，老師決定進(jìn)行一次考試來檢驗(yàn)我們的暑假補(bǔ)習(xí)效果。在忙忙碌碌的幾天考試中，卻被老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，在考試中竟然有學(xué)生用手幾作弊的現(xiàn)象。老師在巡視考場(chǎng)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)在用手機(jī)發(fā)短信，看著短信上一行行的答案，那些作弊的考生無言以對(duì)。結(jié)果大家也就知道，那些作弊的考生該課全部成績(jī)?yōu)?分，而且還給予了很重的紀(jì)律處分。或許那些同學(xué)他們會(huì)后悔，但都已經(jīng)來不及了。

　　一次小小的測(cè)試，卻引來了學(xué)生不惜代價(jià)的作弊行為，為什么呢？而且竟然用到手機(jī)這些高科技產(chǎn)品，而且作弊的方法也越來越多，手法越來越隱秘。難道當(dāng)今社會(huì)的高科技發(fā)展只是用來幫助考生作弊的幫兇�？纯礆v史，驚人地發(fā)現(xiàn)，原來考試作弊已經(jīng)是歷史悠久了。

　　遠(yuǎn)看古代的'科舉考試，一個(gè)個(gè)考生為了功名，有些寒窗苦讀10年，有些卻寄希望于考場(chǎng)上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的地方，趁監(jiān)考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考場(chǎng)，政府下令考試作弊的必須死刑，眾多的考生人頭落地，但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態(tài)還是和現(xiàn)代人一樣的：我一定要得到好成績(jī)！且看當(dāng)今嚴(yán)肅的高考，多少考生也是為了理想的大學(xué)不惜一切的代價(jià)營私舞弊，雖然有一些可以過關(guān)，但是大多數(shù)卻付出了沉重的代價(jià)。

　　為什么考生們?cè)敢庖猿林氐拇鷥r(jià)換取一個(gè)分?jǐn)?shù)呢？雖然，我并不否認(rèn)中國人太注重成績(jī)，成績(jī)似乎關(guān)乎生命中的許多許多，上大學(xué)，奪得好的工作等等。有些人，他們明白成績(jī)必須由自己的努力去取得，所以他們努力地學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上取得好的成績(jī)。有的人他們不愿意在學(xué)習(xí)上努力，或者有的人的確在學(xué)習(xí)上有心無力，他們就只有把希望寄托在考場(chǎng)上的作弊。但是他們忽略的是，就算考試他們得到了好的成績(jī)，但是這些都不是他們的。一個(gè)人如果想在社會(huì)上立足，即使你有多么好的成績(jī)，你沒有真才實(shí)料，終有一天會(huì)被人發(fā)覺，自此就很難在社會(huì)上抬起頭來。我們必須在心理上把考試看成只是學(xué)習(xí)途中一個(gè)檢驗(yàn)的關(guān)卡，我們只要努力地去度過，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材實(shí)料，不需要害怕一個(gè)個(gè)的考驗(yàn)。而那些在考試上作弊的，他們或許會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是不僅考試的分?jǐn)?shù)沒有了，而且還給人恥笑，甚至連自己的前途也沒有了，諸如那些高考上作弊的考生一樣。

　　作弊的代價(jià)是沉重的，我們不能承受那不必要的代價(jià)。用自己的實(shí)力去證明自己，才是最好的方法。

考試作弊作文 篇2

　　網(wǎng)課結(jié)束后，我們正式復(fù)課第二天的中午第三節(jié)課，英語老師給我們來了一場(chǎng)突然襲擊。在我們沒有任何準(zhǔn)備的情況下，進(jìn)行了一次英語測(cè)試。

　　考卷剛發(fā)下來，我就覺得大事不妙，好幾個(gè)都是一些我上網(wǎng)課時(shí)不怎么在意的題。正在煩惱之際，老師突然說了一句：“現(xiàn)在大家都把英語書蓋在卷子上�！蔽乙宦犘睦锪ⅠR樂開了花，老師平時(shí)可是很細(xì)心的，早早地就讓我們把英語書放過去，可這一次卻不知怎么的大發(fā)慈悲，看來真是天無絕人之路��！

　　果不其然，不大一會(huì)兒我就遇到了幾道不會(huì)的題。剛想翻書，卻發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地盯著我，嚇得我趕緊低下了頭。

　　過了一小會(huì)兒，我看到同桌在那若無其事翻書照抄，心里像裝了一只小兔子似的又一次不安分起來。突然，機(jī)會(huì)來了，老師不知道有什么事出去了，我就趁機(jī)快速翻開書，眼睛順著翻出了的縫往里面仔細(xì)的瞅，還不時(shí)地抬起頭看看老師回來沒有。

　　忽然，我眼前一亮，心想這下可讓我找到了，急忙慌里慌張地將答案抄了上去。

　　到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想著這次肯定能考個(gè)好成績(jī)，老師說不定又會(huì)表揚(yáng)我。

　　不一會(huì)兒，卷紙發(fā)了下來，我一看，頓時(shí)傻了眼，只見卷子上寫了一個(gè)大大的“0”，我一下子就懵了，趕緊拿來同桌的卷子對(duì)照一下。只見兩張卷紙上老師寫的一模一樣，簡(jiǎn)直像是一對(duì)孿生兄弟。我的'心里不禁打上了無數(shù)個(gè)問號(hào)：難道老師發(fā)現(xiàn)我們照抄了，沒道理呀，我很注意的呀？老師是怎么看見的呢？

　　不一會(huì)兒老師進(jìn)來了，她的一番話解開了我心中的疑問，原來這場(chǎng)考試是考驗(yàn)大家的誠信度的。考試時(shí)她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，專等魚兒上鉤。我聽了后悔不已，唉，沒想到我居然中了老師的計(jì)謀。

　　我也是從那以后再也不敢考試作弊了。

考試作弊作文 篇3

　　“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試。”

　　雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。

　　“沙沙沙——”考卷發(fā)下來了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。

　　我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。

　　眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的.考卷，�。∷�做出來了！

　　忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

　　幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽著。“100分”不會(huì)吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------

　　我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

　　那天，幸虧我沒有作弊。

考試作弊作文 篇4

　　考試是人人都要經(jīng)歷的，它可以檢驗(yàn)在一段時(shí)間里的所掌握的知識(shí)的有效方法，也是判定個(gè)人能力的主要手段。老師可以通過考試獲得學(xué)生所學(xué)到的東西，公司可以通過考試掌握應(yīng)聘者的文化素質(zhì)，學(xué)生可以通過考試得知本身的不足。

　　高考可以決定一個(gè)年輕人的.命運(yùn)，面試考可以決定這個(gè)崗位是否歸你�？梢�，考試成績(jī)好壞的重要性�？紙�(chǎng)上“勝者為王，敗者為寇”，毫無情面可講，為王還是為寇，就看你平時(shí)付出和努力了多少，那些平時(shí)沒有勞動(dòng)，卻想在最后比別人收獲的更多的人，也就只有作弊這個(gè)方法。

　　有篇報(bào)道上說“只要有考試，就會(huì)有作弊”。此非胡說，古有鄉(xiāng)試考秀才，殿試考舉人，作弊之事也并不鮮見。清朝嘉慶年見，就有一次驚動(dòng)天下的考官受賄幫行賄考生作弊的事實(shí)，而那些有真才實(shí)學(xué)的“寒窗苦讀生”，就只有忍淚而還。那些通過了“考試”，當(dāng)上了官的“肚中無墨，心中無才”的官，只會(huì)使百姓因這個(gè)的雞肋而遭殃�？梢姡�考試作弊百弊無一利。

　　古時(shí)作弊主要是通過買通考官而實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在可大不一樣了。隨著社會(huì)信息化的完善，為人們提供無數(shù)便利的手機(jī)，在某些考手上，遍成了他們犯罪的工具。某校學(xué)生黃某等人，利用手機(jī)最普遍使用的功能“發(fā)短消息”，來互相交換答案，結(jié)果可想而知。如果平時(shí)靠作弊取得了一次又一次的好成績(jī)，那么，請(qǐng)問在最后的高考里，您還能作弊成功嗎？在后來的工作中，還有可能作弊嗎？答案只有一個(gè)：不可能。沒有真才實(shí)學(xué)，是不會(huì)是什么作為的。可見，考試作弊百弊無一利。

　　考試作弊不僅失去了自己的利益，有時(shí)還會(huì)損害別人的利益。湖南學(xué)生陸國雄因?yàn)闆]有把自己的答案告訴同學(xué)某某，后被某某威脅后，而被10余人亂棍狂打，慘死街頭。江蘇學(xué)生張某，因?qū)㈠e(cuò)誤答案告于事先約定好的余某，也被傷致殘，震動(dòng)學(xué)校，乃至全區(qū)�？梢姡瑓⑴c與主使作弊，考試作弊百弊無一利。

　　原本造福社會(huì)的信息工具，在考生手里缺變成了犯罪的工具。原本清廉的教師監(jiān)考員們，在金錢面前也撕下了清廉的面紗�？梢姡�考試作弊百弊無一利。

　　作弊危害人們，危害社會(huì)，應(yīng)當(dāng)早日杜絕，而這就是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該做的事，只要大家踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不弄虛作假，我堅(jiān)信作弊有朝一日一定回消失在考場(chǎng)上。

考試作弊作文 篇5

　　我們記憶中會(huì)有許多難忘的時(shí)刻，于我而言，最難忘的就是作弊被抓的那一刻，雖過去很久，仍然記憶猶新。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的最后一次考試，每個(gè)同學(xué)的心里都不免有些緊張，我也并不例外，剛寫了幾個(gè)字手上的汗就已經(jīng)冒出來了，但我并不敢把手張開，因?yàn)槲业氖稚先�是小抄，我很害怕�?huì)被老師發(fā)現(xiàn)，心砰砰跳的厲害，我不知該如何是好，轉(zhuǎn)念一想明明就在眼前，我卻不去看，這也太可惜了吧。于是，我越老師走過去就看一眼，這樣一次一次的都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我的心也就放松了，膽子也變大了，我干脆把手拿了上來，斜著眼睛一邊瞅著老師一邊寫，就當(dāng)我快要抄完的時(shí)候，突然聽到“咳”的一聲，我猛地一下抬起頭，看見老師正坐在講臺(tái)上，正對(duì)著我，目光注視著我，我也注視著他，瞬間耳朵根發(fā)熱，整個(gè)臉快要燒起來，我趕緊偷偷的把手放下去，恨不得鉆到桌洞里，一會(huì)兒老師站了起來，有圍著教室走了起來。

　　“怎么辦，怎么辦，我是不是被老師發(fā)現(xiàn)了老師，會(huì)批評(píng)我嗎？會(huì)通報(bào)我嗎？”我的心跳加速，心情很復(fù)雜，總是胡思亂想，心思根本不放在試卷上。一會(huì)兒下課鈴響了，該收卷了，我雖然勉強(qiáng)做完了試卷，但都沒有經(jīng)過思考，我第一個(gè)走出了教室，趕緊把手上的小抄洗干凈，一個(gè)人靜靜地回到了教室，我的心情該是多么的害怕。

　　回到教室，同學(xué)們都在討論這問題，討論著剛才的試卷，而我卻一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，回想剛才的'一幕，我和老師竟然把眼神對(duì)上了，而我卻在作弊，不知老師盯了我多久，發(fā)現(xiàn)我了沒有。

　　不一會(huì)兒有個(gè)同學(xué)跑來告訴我，說老師找我去辦公室，聽到這句話我的全身都震悚了。

　　我正懷著忐忑不安的心情去辦公室的路上，不知老師會(huì)如何批評(píng)我，我的心臟簡(jiǎn)直快要跳出來了，唉，該來的還是要來的，認(rèn)命吧，作弊的滋味實(shí)在太難受了，以后再也不作弊了。

考試作弊作文 篇6

　　在如今的中小學(xué)里，考試作弊的情況屢見不鮮，如今的學(xué)生作弊更是邁向了高科技，已不單單是做手勢(shì)，傳字條了，更有甚者用手機(jī)發(fā)短信來作弊。為什么考試作弊在中小學(xué)里屢禁不止呢？這到底是世風(fēng)日下人心不古，還是其他原因呢？

　　有的人說：“考試不作弊，明年當(dāng)學(xué)弟。寧愿沒人格，不要不及格�！笨梢�，許多人之所以考試作弊，很大的原因是為了考試及格，為了那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，在高考，一分之差，就可以導(dǎo)致名落孫山 。考試制度的不科學(xué)是導(dǎo)致作弊的重要原因之一，側(cè)重于死記硬背的考試，只可以反映的只是學(xué)生的背誦記憶能力而不能反映其他，中小學(xué)生們?cè)谌松�的黃金時(shí)段被迫花大把時(shí)間背誦這些過后即忘的東西，這無疑是人間悲劇。于是面對(duì)巨大的考試壓力，學(xué)生只能采取作弊的手段，投機(jī)取巧了。

　　雖然考試作弊情況的蔓延是因?yàn)榭荚囍贫鹊穆浜蟆５�是，考試作弊終究是百害而無一利的�？荚囎鞅�，無疑是自欺欺人的行為，是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)，對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的.不負(fù)責(zé)。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！贝笫ト丝鬃釉跀�(shù)前年前就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假。但是，如今為什么又有那么多人，為了不留級(jí)，為了畢業(yè)，為了那張文憑，甘愿冒著危險(xiǎn)去作弊呢？這樣就算獲得了成功，又有什么意義呢？這樣的成功，只能是水中望月，霧里看花，中看不中用。這個(gè)世上沒有誰能一生“走運(yùn)”，在每次的“考試”中都可以作弊，或許就是那么一次的作弊被發(fā)現(xiàn)，就可能前途盡毀。就如當(dāng)年的南郭先生那樣，雖然騙倒了齊宣王，享盡榮華富貴，但是齊湣王繼位后，卻落得惶惶不可終日，最后倉皇逃跑嗎？可見，人生在世，最重要的是自己的實(shí)力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知識(shí)，才能真正地立足于社會(huì)，像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

　　考試作弊的蔓延，不僅是我國考試制度的問題，更是因?yàn)閷W(xué)生沒有正視考試，要將考試作弊的行為減到最少，這不僅僅是改變考試制度的問題了，更是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心靈上的教化，要讓學(xué)生知道，作弊是不道德的，是可恥的，要讓老師感到縱容作弊是可恥的，這樣，才能從根本上杜絕作弊，樹立一個(gè)優(yōu)良的考試環(huán)境。

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