精選科技發(fā)展作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的科技發(fā)展作文10篇，希望能夠幫助到大家。
科技發(fā)展作文 篇1
今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請(qǐng)他們說說科技發(fā)展帶來的發(fā)展，再把他們的話寫下來。
一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請(qǐng)你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”媽媽說：“以前的生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么.�！薄坝心臉涌喟。俊蔽乙苫蟛唤獾貑�。媽媽嘆了口氣:“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會(huì)吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣��！從前的人可真勤勞��！”小荷
媽媽還說：“以前的學(xué)費(fèi)比你們現(xiàn)在的零花錢還少�！蔽覇枺骸耙郧皩W(xué)費(fèi)要多少��？”“二元錢”�！澳敲幢阋税。 薄霸谖覀円郧暗�.時(shí)候，二元錢也是來之不易的�，F(xiàn)在的學(xué)費(fèi)要好幾百塊錢，現(xiàn)在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。小荷
��！現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會(huì)比現(xiàn)在的生活好一百倍的。我相信！
科技發(fā)展作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，我來到了科技的大海，這里包含了所有科技?xì)v史的畫卷。一張張包含了創(chuàng)造力的科技畫卷浮現(xiàn)在了我的眼前。我看著眼前的一切沉思了起來……
現(xiàn)在的科技取得了一系列的成果：高鐵飛馳、神舟飛天、移動(dòng)支付……等等，中國正在一步步的走向科技的巔峰時(shí)刻。
聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候的那個(gè)年代什么高鐵、筆記本電腦，私家車全部都是想都不敢想的。媽媽說，小時(shí)候去上學(xué)要走好幾公里的路，要么騎著很大，很笨重的自行車，哪有我們這個(gè)年代出門就是車來車去的。
爸爸說，在他小時(shí)候的記憶里，家里的房子很破舊，只有我們現(xiàn)在的大半個(gè)教室那么大，要是遇上下雨的季節(jié)，屋子還會(huì)時(shí)不時(shí)的漏雨，只有拿幾個(gè)盆子接著，滴答滴答的聲音也吵得睡不好覺。到了夏天，也只有拿個(gè)破扇子坐家門口乘涼。
想想，我現(xiàn)在的生活真的比爸爸媽媽小時(shí)候幸福多了！
我現(xiàn)在每周末都去椒江學(xué)英語，也是因?yàn)榭萍嫉腵發(fā)展，交通越來越便利。自從，椒江大橋在20xx年通車以來，我從家里去椒江上課就方便了太多太多，再也不會(huì)像爸爸小時(shí)候，去一趟椒江還要到很遠(yuǎn)的碼頭坐船，而且每天下午還得早早地趕回家，否則，船沒了就只能在椒江住一晚了。
不過，我最喜歡的還是在下課后，拿著手機(jī)上美團(tuán)，可以點(diǎn)一份喜歡的美食，然后就坐等可愛的外賣叔叔送到我的手中，不用出門，我就可以享受美食啦！科技發(fā)展帶給我們的幸福生活真的太多太多了！
每天晚飯后，爸爸媽媽都會(huì)帶著我去和合公園散步。清澈見底的湖水碧波蕩漾，湖面上有幾只黑色的天鵝在悠然地游來游去。爸爸告訴我說，幾年前，這塊地方還是一片挺大的稻田。而現(xiàn)在，已經(jīng)成為了臺(tái)州的標(biāo)志性地段。
到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我真的好幸福！我暗自慶幸沒有出生在爸爸媽媽的那個(gè)年代！中國的科技發(fā)展不僅僅是帶給我們的是一些交通的發(fā)達(dá)，智能手機(jī)的普及，讓這個(gè)世界變得很小，也很方便！
我愛這個(gè)世界的美好！更愛祖國科技的發(fā)達(dá)！愿親愛的祖國更加繁榮昌盛！
科技發(fā)展作文 篇3
到了20xx年，我回到了故鄉(xiāng)，啊！煙臺(tái)的天空十分湛藍(lán)、深遠(yuǎn)，朵朵白云點(diǎn)綴的天空格外美麗，連碧澄的湖水也為之遜色。我不禁被迷住了，好半天才回過神來。
我順手?jǐn)r了輛出租車，車上有好多按鈕，我不禁好奇的問司機(jī)，司機(jī)十分耐心地說：“那個(gè)紅色的按鈕是安全按鈕，如果有什么危險(xiǎn)，他就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。那個(gè)黃色的按鈕時(shí)一鍵修復(fù)，不用再去維修，而且車是不用汽油的。”說著，就將我用過的礦泉水扔進(jìn)了前面的汽箱里直接變廢為寶。我不禁感嘆：“好環(huán)保��！這車真好�！彼緳C(jī)接著十分得意地繼續(xù)介紹：“這車還可以承受一千五百度的高溫，防子彈，跑起來比飛機(jī)還快呢！據(jù)說最快的時(shí)候是每小時(shí)1000公里呢！”
我下了車，來到了賓館。賓館里到處都是鮮花，如同到了天帝的住處。來到臥室，門自動(dòng)識(shí)別主人，一下子就開了，有一雙拖鞋整齊地?cái)[放在地上。這時(shí)，有兩個(gè)機(jī)器人端上了菜，有粵菜、川菜、各種菜式應(yīng)有盡有，想吃什么吃什么。吃完后，機(jī)器人自動(dòng)自動(dòng)洗碗筷。
到了睡覺的時(shí)候，客廳自動(dòng)放歌，并關(guān)燈，如果是夏天，就自動(dòng)變成水床，冬天是熱起床，真是舒服的無法用語言來形容。
這的門還是十分高級(jí)的'，有小偷來就會(huì)直接報(bào)警，而且他就是用什么炸彈也不能炸開，有一次，一個(gè)小偷躡手躡腳地來偷東西，用開鎖器開了整整一個(gè)夜晚也沒有打開，還被警察抓走了，從此沒有人來偷東西了。
時(shí)間到了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)住了一個(gè)星期了，我依依不舍的準(zhǔn)備離開了。真希望以后的科技能更先進(jìn)，讓我們的生活變得更美好。
科技發(fā)展作文 篇4
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大變化。不過，這些變化并不都是朝著好的方向發(fā)展的，科技發(fā)展也給人類帶來了新問題。
當(dāng)然，科技發(fā)展給人類帶來的利是有目共睹的。在古代，在沒有科技的封建社會(huì)，在距今幾十萬年的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們甚至過著茹毛飲血、以樹為巢的生活。那時(shí)，沒有電腦、電視，沒有高速交通工具，缺少現(xiàn)在看來必不可少的電子用品。如果沒有科技的發(fā)展，古代人便會(huì)逐漸退化，人類也就不會(huì)進(jìn)化成今天這唯一的高等動(dòng)物�？萍及l(fā)展讓我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，給我們的哦生活時(shí)時(shí)處處帶來方便：出門可以坐車、坐船，甚至乘飛機(jī)，不必像古代人那樣徒步行走，為趕到另一個(gè)地方有的需要幾年的時(shí)光；夜晚有了燈光，不再需要過那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新聞，可以打開電視、登陸因特網(wǎng)，而在沒有科技的古代，一個(gè)地區(qū)發(fā)生的事情有可能在幾年后才能被另一個(gè)地區(qū)的人知道……
不過，世界上沒有十全十美的事情，科技發(fā)展有利，也會(huì)帶來弊端。就拿現(xiàn)在全球變暖這一世界性問題來說吧：汽車是越來越普及了，而成千上萬汽車的燃料燃燒后排除的有害氣體（汽車尾氣），這些有害氣體會(huì)破壞地球的臭氧層，直接導(dǎo)致全球氣候變暖，南極冰川融化，十余種動(dòng)物滅絕。以后，上漲的海水還會(huì)威脅上海等多個(gè)沿海城市，使他們被海水淹沒！科技發(fā)展的`弊端還有很多，有些直接威脅人類的健康和生存，有的使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利很大，弊也不少，但我認(rèn)為，只要人類將科技向改善生態(tài)環(huán)境的方向發(fā)展，向有利人類健康的方向發(fā)展，向節(jié)約地球資源的方向發(fā)展，總有一天，科技發(fā)展會(huì)變得利大于弊。
科技發(fā)展作文 篇5
今天，我們來到了北京精雕教育基地。
一進(jìn)展覽廳，使我眼前一亮，展覽柜上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤，足球，劍，茶壺形u盤，甚至還有手機(jī)模型。個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，看的我眼花繚亂，之后老師又帶我們參觀了很多東西，但都比不上這里的'坦克，其它藝術(shù)品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個(gè)精細(xì)零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機(jī)器組裝，成果很令人震驚。
下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩上，然后把紙印在詩上再取下來就好了！
之后我們?cè)陔娔X上做印章，做它的程序?qū)ξ襾碚f挺復(fù)雜的，要打字，換色，放大，縮小，印出來，我還是挺滿意的。
這次去精雕館我很開心，也體會(huì)到了中國科技產(chǎn)品的飛速發(fā)展。
科學(xué)在生活中無處不在，未來，我要好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略人世間的奧秘，探索新的知識(shí)。
科技發(fā)展作文 篇6
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活也變得越來越便利。比如：過去出行只能步行、騎馬、趕大車、騎自行車，此刻有汽車、高鐵列車、飛機(jī)等等來代步；過去種地靠人力，此刻實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化……在1990年全世界人均壽命僅為四十五歲，而今日這一數(shù)字已提高到七十歲以上……這得益于二十世紀(jì)醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展讓生活水平的顯著提高。
但“甘瓜苦蒂，天下物無全美”，在科技迅速發(fā)展的同時(shí)也給人類帶來新問題。比如：汽車、飛機(jī)的出現(xiàn)使人類的日常生活發(fā)生了重大改變，人們的身體素質(zhì)和以前相比已經(jīng)不能相提并論，以前項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不可能出現(xiàn)。而這種情景如果繼續(xù)發(fā)展下去則有可能是四肢萎縮、不愛運(yùn)動(dòng)，生病只依靠藥物抵抗，只依靠藥物生活。像這種因科技發(fā)展的出現(xiàn)的.弊端，還有很多……
我們不禁思索：
科技發(fā)展利大還是弊的？
我認(rèn)為這是一把雙刃劍，科技發(fā)展改變了我們的歷史，我們的生活，它帶動(dòng)了人類提高，國家也隨之強(qiáng)盛。但他也不“完美”，也還有許多弊端，像環(huán)境污染產(chǎn)生白色垃圾、動(dòng)物滅絕加快、全球氣溫變暖等等問題�？伤惺挛锒紱]有十全十美的�？萍茧m然有弊端，但比起造福人類也就沒什么了。畢竟我們也在進(jìn)取的治理當(dāng)中！
總的來說，科技的發(fā)展都是為了我們這個(gè)世界更美麗昌盛。利大還是弊大是沒有清楚的結(jié)論的。不如就從此刻開始，努力為地球母親的“健康”盡出一小份力吧！
科技發(fā)展作文 篇7
現(xiàn)在的生活和古代的生活相比簡直是天壤之別，這天壤之別就在于科技的發(fā)展�？v觀千古，哪朝那帶不重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)占鱉頭；觀天文歷法，為之驚嘆；游覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙《本草綱目》，東方正典；瞻圓周率值，望絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，青花瓷器，名揚(yáng)四海。科技發(fā)展是國強(qiáng)之路，科技發(fā)展是中華民族的一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的豐富的物質(zhì)生活？沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣裳？我沒那你住進(jìn)高樓大廈？
在現(xiàn)在，人們通過高科技，證明迷信思想不可取的，要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活，在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能看著病人痛苦死去。但現(xiàn)在就不一樣了通過科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱……中國，四大文明古國之一，發(fā)明了造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥和指南針，從古代人們就崇尚科技發(fā)展，如果沒有科技發(fā)展，我們現(xiàn)在還能在迷路的時(shí)候辨別方向嗎？如果沒有這些科技發(fā)展，我們現(xiàn)在還只能停留在樹枝或獸骨上刻字的階段。
再說大點(diǎn)，往國家上講，蘇聯(lián)在1961年就發(fā)明了載人行飛船，并飛行成功，而中國1999年才發(fā)射了無人試驗(yàn)飛船，相差38年。如果在以前中國的科技就很發(fā)達(dá)的.話，那么八國聯(lián)軍就不會(huì)侵略中國。正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們中國科技落后，不發(fā)達(dá)，才使別的國家聯(lián)幫欺負(fù)我們中國！科技不發(fā)達(dá)就意味著世界沒有地位，而且時(shí)時(shí)刻刻被人欺負(fù)！
科技改變歷史，不錯(cuò)，沒有科技發(fā)展我們就沒有今天的幸福的生活；我們應(yīng)該懷著一顆敬畏的心去敬畏它，怎么口是心非說科技發(fā)展弊端累累呢？
科技改進(jìn)歷史，知識(shí)改變命運(yùn)！
科技發(fā)展作文 篇8
現(xiàn)在，不論走到哪里，我們都會(huì)用到一些高科技，而當(dāng)我們坐下來細(xì)想，現(xiàn)如今科技發(fā)展的如飛劍一般突飛猛進(jìn)，真的就全都帶給人們百分之百的利益了嗎？不，任何事物都是利與弊共存的，全都具有兩面性，高科技也是同樣，在帶給人們方便和利益的同時(shí)也帶來了一些不好的方面。
就拿在大街上隨處可見的汽車來說，大多數(shù)人們出門是都喜歡選擇乘車出行，它帶給了人們方便，但每當(dāng)看到汽車后面的.排氣管里排出的廢氣時(shí)，我都覺得十分痛心，為我們的地球母親擔(dān)心，我害怕終有一天，地球母親會(huì)慢慢的衰弱，直到倒下，這時(shí)，地球上的一切全都會(huì)前功盡棄，不管是什么美好的、偉大的東西都會(huì)毀于一旦。
我們應(yīng)該都見到過那些散發(fā)著一種臭味的小水溝，上面都飄著成片的雜質(zhì)、污垢。而當(dāng)人們講起這些小水溝的一生后，心里都會(huì)覺得很傷心。在原來，人們并沒有發(fā)明出那么多高科技，但自己生存的環(huán)境卻都十分美麗，山清水秀，在家旁就會(huì)有一股清泉流過，就像是世外桃源。而現(xiàn)在，一些工廠放肆的往河里投放污水，這才導(dǎo)致環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。
現(xiàn)在的人們都為了一己私利，為了自己的方便，就連自己的家園也不懂得珍惜，在這里，我希望大家能夠在今后的生活中認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的可怕后果，大家一起來保護(hù)環(huán)境吧！
科技發(fā)展作文 篇9
今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請(qǐng)他們說說科技發(fā)展帶來的變化，再把他們的話寫下來。晚上，爸爸回來，我迫不及待地問：“爸爸，請(qǐng)您告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”爸爸說：“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)科可發(fā)達(dá)了，發(fā)明了熱水器，電燈等，給我們的生活增添了方便。”我疑惑不解地問：“爸爸，你們那時(shí)候又是怎樣生活的呢？”爸爸回答說：“那時(shí)候我們只能用煤炭燒水，用火柴點(diǎn)燈，不像現(xiàn)在這么舒服，熱水器，電燈。”我打破沙鍋問到底：“爸爸，你們那時(shí)怎么收割吃的呢？”爸爸說：“以前收割的工具是鐮刀，而現(xiàn)在有了收割機(jī)嘟嘟的開著，農(nóng)民坐在收割機(jī)上，滿臉的.笑容，好似一朵綻放的花。這些高科技給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅和無限的希望，這些科技的發(fā)展給我們的生活帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜�！�
啊！科技發(fā)展的今天，我們的生活越來越好，我相信通過我們的不斷努力，我們的生活一定會(huì)錦上添花！
科技發(fā)展作文 篇10
今天之21世紀(jì)乃是一個(gè)科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個(gè)“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之利與弊等，還望讀者體諒!
一、論手機(jī)代替了書信可不可以
在十多年前，此鄉(xiāng)村有手機(jī)的人、寥寥無幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書信往來為主。
好比：在當(dāng)年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來信，然而他們并不認(rèn)識(shí)漢字，沒措施，他們只好將書信拿給我父母看、并將其內(nèi)容讀出來。書信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯(cuò)別字，但看得出來每個(gè)字都是其子居心書寫的。
今天的人們?cè)缫巡槐貙懶帕耍驗(yàn)槲覀冇惺謾C(jī)、電話等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。
那么手性能徹底代替書信嗎?我的謎底：不可。
手機(jī)等通訊工具，的確為我們的生活帶來了良多方便與便捷。但我不禁要問，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書寫文化呢?今天每到過春節(jié)時(shí)，我們的手機(jī)或QQ上總會(huì)收到各種祝愿的信息。試問：你是愛好收到通過手機(jī)的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過書寫的方法發(fā)送祝福信息呢?如問我，選其后者。
通過手機(jī)等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過親身書寫文字，把你的情緒完全融入到書信的字里行間中去。通過一筆一劃的書寫，把你對(duì)家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無法代替的事情。
所以，如果有時(shí)間、請(qǐng)多給家人或朋友寫寫信吧!哪怕只是寫不發(fā)也好，因?yàn)闀趴梢约耐心愕母星椤?/p>
二、論高中以下學(xué)生是否能擁有手機(jī)
今天的中國簡直人人一部手機(jī)，甚至一人多部手機(jī)。各種名牌層出不窮，消費(fèi)者不惜破費(fèi)重金購買一款“蘋果”手機(jī)。從好的方面來看：證實(shí)中國人有錢了，領(lǐng)有一部高級(jí)手機(jī)，不再是幻想。從不好方面來看：是否也證明了，我們的某些消費(fèi)者不夠理性呢?當(dāng)然了，我并不是說，我們的消費(fèi)者不應(yīng)該購買那些高品位的手機(jī)。手機(jī)研制出來自身就是為人類服務(wù)的，所以我們的花費(fèi)者購買那些高檔手機(jī)本無可非議。我只是盼望我們的消費(fèi)者在購物時(shí)，是否應(yīng)盡量感性一點(diǎn)呢?不要太重視外表的富麗，盡量購置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候，表面地華美會(huì)詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實(shí)惠。
說到實(shí)用，不得不說說今天的中國學(xué)生。小小年事就向父母索要手機(jī)、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數(shù)學(xué)生恐怕另有目的，詳細(xì)什么目的、我不得而知。但據(jù)我猜想，起因大約以下幾點(diǎn)：
1、虛榮心
2、攀比之心
3、貪玩之心
以上三點(diǎn)不知是否準(zhǔn)確?權(quán)且當(dāng)它正確吧。
如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的`毛病，還請(qǐng)你耐心教導(dǎo)之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間，到底能不能占有手機(jī)始終存在諸多爭議……關(guān)于這個(gè)問題，我的倡議是：看學(xué)生對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí)水平而定，看他對(duì)手機(jī)是否有清醒的認(rèn)識(shí)。
三、論網(wǎng)絡(luò)閱讀取代了傳統(tǒng)閱讀之利與弊
跟著電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過閱讀更可以讓我們?cè)鎏砗芏喑ＷR(shí)。上網(wǎng)各種書籍多不勝數(shù)，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)閱讀的一個(gè)弊病，那就是不便利。比方：我看“四書”之《大學(xué)》，此書雖已讀過幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當(dāng)然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒有，如果購買必定價(jià)錢不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。
網(wǎng)絡(luò)閱讀的利是：內(nèi)容豐盛，免費(fèi)閱讀。
網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊是：不能隨時(shí)隨地翻閱，冰涼地機(jī)器無奈將作品字里行間、以及之外的內(nèi)容傳遞給讀者。
而這些實(shí)體書可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著一本你無比愛好的書，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當(dāng)眼睛疲勞時(shí)，微微地把書放在臉頰之上，書紙地幽香攙雜著一些茶葉的香味，緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔，好愜意啊!人生諾如斯，夫復(fù)何求焉!
其實(shí)真正的讀書人，還是以讀實(shí)體書為主，那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人，那個(gè)人家里不是滿房子的書籍啊，但如果想購買那些書籍，那么一定要有恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)作為基本。
四、為了下一代：請(qǐng)“作家”們“手下留情”
談到網(wǎng)絡(luò)瀏覽就不得不說說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起是以詩歌開端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò)上各種小說，簡直多不勝數(shù)、劈天蓋地，簡直有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了，當(dāng)然，此說興許有點(diǎn)夸張或重大了，但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的改造火燒眉毛了。
要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的缺點(diǎn)，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò)“作家”，只尋求作品的數(shù)目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作品固然多不勝數(shù)，但能稱得上文大名著的作品，幾乎沒有。在我看來，真正能稱得上文學(xué)名著的作品、僅一部罷了……那就是“當(dāng)年明月”所著的《明朝那些事兒》可惜這樣的書，太少太少了。大部門“作家”所寫的小說都是充赤著暴力、色情等不良信息的作品。對(duì)此我無能為力，我只是想對(duì)那些網(wǎng)絡(luò)”作家“和網(wǎng)站的治理者說：為了下一代：請(qǐng)你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來，請(qǐng)你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。
你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請(qǐng)你們”手下留情“吧，由于為了下一代!讓我們獨(dú)特盡力吧!還網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一方凈土吧!給下一代發(fā)明一個(gè)良好地成長、學(xué)習(xí)的空間吧!
五、對(duì)于網(wǎng)民越來越低齡化的問題
現(xiàn)在中國的網(wǎng)民越來越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當(dāng)然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個(gè)……玩游戲。一開始玩小游戲，但慢慢地就會(huì)上癮，最后不能自拔,超變連擊。因?yàn)樗麄兲�，基本沒有自控才能。
假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長仍是要耐煩的領(lǐng)導(dǎo)他，不要應(yīng)用暴力，因?yàn)槟菢又粫?huì)使事情越來越糟。
如家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)成癮，一開始應(yīng)試著和他約法三章。如：學(xué)習(xí)完成后才干上網(wǎng)，如果學(xué)習(xí)成就有所進(jìn)步、可以增長上網(wǎng)時(shí)間，天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定，上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長還應(yīng)告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對(duì)電腦有蘇醒的認(rèn)識(shí)，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的工具，而不是游戲機(jī),卷板加工。
說到這里為讀者講一個(gè)小故事吧：
我父親完整不懂電腦，每次當(dāng)我坐在電腦屏幕前時(shí)，他總會(huì)說：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了�！罢f瞎話，最初聽到這句話時(shí)，我心里十分不舒暢，但現(xiàn)在我釋然了。父親要說我在玩電腦，就讓他說吧，只要我知道自己沒有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說咧。有幾回晚上父親下樓來，都發(fā)現(xiàn)我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會(huì)曉得我仍然在閱讀咧。
六、當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰
我想，我們是否應(yīng)當(dāng)時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀(jì)，而覺得幸運(yùn)呢?回望歷史：“半部論語治天下”的孔丘，有我們幸運(yùn)嗎?沒有。孔丘所生活地時(shí)代能讀的書幾乎寥寥無多少，而我們今天卻可以博覽群書�！岸肪圃姲倨钡睦畎�，有我們幸運(yùn)嗎?沒有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報(bào)效國度，而我們今天卻可以通過學(xué)習(xí)以到達(dá)，上以報(bào)國、中以齊家、下以破行的目標(biāo)。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠?qū)崿F(xiàn)的事件，那么我們生涯在21世紀(jì)的人，為什么不可以去完成它呢?
作為今天的中國人，也應(yīng)有“當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類提高的工具，咱們要愛護(hù)這個(gè)巨大的時(shí)期，以增進(jìn)我國更好、更快的發(fā)展。
至于科技的利與弊，其實(shí)全于在人類自己，科技都是人類所發(fā)現(xiàn)的，所以將科技用來服務(wù)人類、它就是利，反之，等于弊。事實(shí)上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會(huì)有弊的一面。而這所有的決議者全在人類，一臺(tái)電腦在你學(xué)習(xí)時(shí)，它就是工具，而在你游玩時(shí)，它就是游戲機(jī)。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對(duì)人類最好的服務(wù)。
尤其是對(duì)今天的年輕人更要有所意識(shí)，國學(xué)巨匠梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國先進(jìn)，故本日之責(zé)任，不在他人，全在我少年�！笔堑模袢罩x務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們!請(qǐng)少玩一些游戲吧，因?yàn)槟銈儺?dāng)初玩游戲、當(dāng)前就只能游戲人生了。請(qǐng)不要對(duì)生活有所懈怠，趕快舉動(dòng)起來吧，《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危，國之未來在于少年，少年之未來在于現(xiàn)在。我們應(yīng)該放松時(shí)光好好學(xué)習(xí)，以待未來能更好的為國服務(wù)。國之將來不在別人，全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來吧!當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰!
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