個人年度考核自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的個人年度考核自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人年度考核自我鑒定1
護(hù)理工作方面,我非常清楚我的職責(zé)言傳身教做到讓院里面讓病人滿意,這是我的基本的工作準(zhǔn)則,保持一個穩(wěn)定的心態(tài),學(xué)習(xí)和工作是共同存在進(jìn)步的,一年的工作讓我覺得非常充實(shí),盡管我每天的工作看上去是比較簡單,但是這些簡單的工作也是可以做的非常優(yōu)秀的,在自己的管理病人上面,我認(rèn)為這些都是我基本要求做的,在工作上面實(shí)現(xiàn)一些最基本的,管理好自己的負(fù)責(zé)的每一位病人,并且在工作上面嚴(yán)格的要求自己,盡職盡責(zé),這幾點(diǎn)我都做到了,不能說有多么的`優(yōu)秀,但是我認(rèn)為這些都是一個進(jìn)步的過程,可以去談?wù),沒有必要去攀比誰做的好。
在個人思想學(xué)習(xí)上面,一年來我參加院內(nèi)各種講座,各種交流,我不會放對自己的任何進(jìn)步機(jī)會,我在護(hù)理知識上面還是欠缺了很多,在工作上面,只有保證了自己做好這些才是關(guān)鍵,學(xué)習(xí)是一個過程,認(rèn)真努力沒有什么時候應(yīng)該抱著僥幸的心理,這些都是一個過程其實(shí)很多時候我都覺得自己應(yīng)該是沒有什么問題的,在這一方面毫無置疑,我積極的向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),護(hù)理知識是很多的,我一朝一夕掌握的不是很多,只有在這個過程中讓自己不斷的學(xué)習(xí),這個才是進(jìn)步,這是我現(xiàn)階段需要保持的,我也知道這是我應(yīng)該做好的事情。
個人不足之處,我始終認(rèn)為沒有什么工作一個人能夠做到完美,在適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)生一點(diǎn)失誤讓自己知道自己有哪些缺點(diǎn),這也是非常不錯的,我認(rèn)為把工作做好,讓自己越來越優(yōu)秀這些就應(yīng)該不斷完善缺點(diǎn),這一年來我覺得自己不足的地方有很多,在一些工作細(xì)節(jié)上面還要進(jìn)一步完善才是,我一定虛心節(jié)接受這些,時刻保持自己有一種好的心態(tài),完善好這些缺點(diǎn)。
個人年度考核自我鑒定2
在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從分工安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步。
注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念
課堂教學(xué)方面,我針對當(dāng)前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法,例如:
。1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點(diǎn),以利愉悅、促提高;
。2)數(shù)學(xué)計(jì)算方面,在板演練習(xí)的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的`同時也在尋求著解決問題的手段和方法;
(3)對個別的后進(jìn)生,布置作業(yè)時實(shí)施減輕措施,一般地說,負(fù)擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實(shí)際上是留給他們自覺趕超的空間,時機(jī)一到,靈感閃爍,就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍。
通過實(shí)施這一理念做法,使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,體會到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的。
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