小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)1
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作已基本順利地完成任務(wù)。工作中有收獲的喜悅也有另我擔(dān)憂的問題。以下是本人本學(xué)期的工作情況。
教學(xué)上的主要工作：
�。�1）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
�。�2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
�。�3）利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組�；顒拥某晒南踩�，不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
對于三年級，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解信息，認(rèn)識計算機(jī)并學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機(jī)。熟練掌握鼠標(biāo)操作的`操作，掌握一些計算機(jī)規(guī)律。了解窗口操作，通過學(xué)習(xí)軟件摸索出學(xué)軟件的規(guī)律。學(xué)習(xí)鍵盤操作，認(rèn)識鍵盤，熟練進(jìn)行鍵盤的手指分工練習(xí)。在教學(xué)工作過程中，主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過上機(jī)操作成就感和學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從思想上，利用各種機(jī)會端正自己；從行動上鍛煉自己，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
我工作中的遺憾：
工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀原因給我流下了遺憾。如，學(xué)生人數(shù)太多，機(jī)子不夠用，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量；機(jī)子損壞次數(shù)太頻繁、數(shù)量太多，都來不及維修，這直接教學(xué)工作的正常開展。所有這些遺憾有沒有更好的解決辦法呢？下個學(xué)期的工作還得關(guān)注這個問題，否則情況定不如人意。
小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)2
回顧第一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好，小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。
《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或"玩"中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。開學(xué)時，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢?我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認(rèn)識，打破了不敢碰電腦的.神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
二、游戲入門，學(xué)習(xí)指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容--學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非�？菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在"吃蘋果""打地鼠"等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真，工作總結(jié)《小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)》。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。
在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時，有些學(xué)生不敢握鼠標(biāo)，或是操作不靈活，怎么解決這些問題呢，我采取的是游戲結(jié)合的方法。首先讓學(xué)生對鼠標(biāo)的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子(訓(xùn)練拖動)、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲，通過游戲，學(xué)生的操作熟練程序掌握得好快。
三、小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對計算機(jī)有著深厚的興趣，他們對計算機(jī)知識了解的很多，有的家庭有條件從小接受計算機(jī)教育，在操作技能方面水平很高，可以說是"小專家"，而有的學(xué)生在校外從未接觸過計算機(jī)，在本學(xué)期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿�、�?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。通過實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
四、開展競技活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進(jìn)行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開展了"打字小能手"比賽，通過比賽，提高了學(xué)生的競技水平。
小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)3
又是一學(xué)期的結(jié)束，回顧這個學(xué)期所從事的三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
一、主要完成的教學(xué)任務(wù)有：
1.認(rèn)識計算機(jī)、鼠標(biāo)使用操作。
2.畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復(fù)制與粘貼、曲線工具和填充工具。
3. 認(rèn)識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。
4.初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。
5. 用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。
6.用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。
7.發(fā)送電子郵件、接收并回復(fù)電子郵件。
8.遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、計算機(jī)病毒及防治。
二、主要采取的方法：
1.做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動和教學(xué)時間沖突，有時停電等;但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3.利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，對于課堂上能力較強(qiáng)的學(xué)生，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高。
4.在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對他們進(jìn)行示范操作，必要時還單獨(dú)給他們開小灶，從而促進(jìn)他們的發(fā)展。
5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
6.開展競技活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進(jìn)行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高了學(xué)生的'競技水平。
三、主要存在的問題：
由于打字速度跟不上教學(xué)的進(jìn)度要求，導(dǎo)致部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)操作不夠扎實(shí)，語文成績偏差的學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難；個別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣，下學(xué)期一定能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo)；部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師一定要加以引導(dǎo)教育。
以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)。在這一個學(xué)期里，我在教學(xué)上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)4
信息技術(shù)，既是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，又是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的動力，為教育的發(fā)展注入了新的活力，合理利用技術(shù)手段和資源，不僅可以使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取更多的知識，也迫使教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，給學(xué)校教育教學(xué)帶來新的革命。所以一學(xué)期來，我校在信息技術(shù)工作方面，扎扎實(shí)實(shí)做了以下很多工作：
一、信息教育注重實(shí)效
根據(jù)社會網(wǎng)絡(luò)教育的需求，本學(xué)期我們在計算機(jī)教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度，從四年級開始上網(wǎng)瀏覽，到六年級畢業(yè)達(dá)到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。學(xué)生能夠積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動：網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動、參與網(wǎng)絡(luò)慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動。加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，教師方面要學(xué)會三個“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的博客自己建”；今年上級給我校配發(fā)新建的龍芯電腦機(jī)房，我校先組織全校教師聆聽廠家專家的培訓(xùn)，后期為進(jìn)一步提高教師使用龍芯電腦的技能，由信息教師多次進(jìn)行使用培訓(xùn)，讓全校教師快速地掌握了龍芯電腦的使用技術(shù)；隨著電子白板設(shè)備的'安裝到位，及時開展技術(shù)培訓(xùn)工作，先后進(jìn)行了20課時的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校中青年教師均能熟悉掌握白板教學(xué)技能，平時校內(nèi)教學(xué)活動必須用白板教學(xué)，陳玲同志在縣白板使用技術(shù)教學(xué)競賽中榮獲一等獎。
二、硬軟件建設(shè)更加完善
常規(guī)工作：維護(hù)調(diào)試好計算機(jī)，記載好上機(jī)記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室、多媒體專用教室的衛(wèi)生；及時維護(hù)各班級及辦公室電腦，使其正常運(yùn)行。運(yùn)用虛擬光盤技術(shù)用好教材配套光盤及省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，為一線教師上課服務(wù)，為一些公開活動準(zhǔn)備好電教設(shè)備。近年來，我校加快教育現(xiàn)代的建設(shè)工作，突出信息化校園，主要用于計算機(jī)、投影電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī)等，同時強(qiáng)化我校的軟件資料庫建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)光盤）逐漸完善，重大活動用數(shù)碼攝像機(jī)進(jìn)行記錄，形成檔案材料，分別完成了學(xué)校網(wǎng)站和兩個教學(xué)服務(wù)器的建設(shè)，有力地報務(wù)教學(xué)，提升校園信息化工作。
三、設(shè)備使用趨于正常
現(xiàn)在我們學(xué)校各班都有電腦，要求課課教學(xué)均能使用課件，教師要自己修改和制作適用的教學(xué)課件；學(xué)校百靈鳥廣播站正常廣播，每周四次報道：宣傳學(xué)校的活動，介紹身邊的人和事，激發(fā)學(xué)生的熱情，實(shí)現(xiàn)了良好的教育功能；重大活動用好百靈鳥劇場，今年六一期間，共有10場演出，有全社區(qū)的匯報演出，還有學(xué)校的，有班級的，給教師學(xué)生提供了學(xué)習(xí)提高展示的舞臺。學(xué)校網(wǎng)站能夠及時更新內(nèi)容，及時向社會家長傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，教育政策法規(guī)，教育活動；家校易通平臺的正常使用更是拉近了學(xué)校社會家長的距離，形成辦學(xué)的合力。
四、提升技能依靠活動
電腦興趣小組：結(jié)合每天的課外活動時間，我們對各年級組織了電腦興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行小報設(shè)計、報刊設(shè)計、logo語言深入等
內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動中，興趣盎然，并且都成了班級的骨干，甚至是年級的骨干。
電腦小報競賽：結(jié)合每年的外語節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，進(jìn)行電腦小報的設(shè)計比賽，全員參與。對各年級組的小報進(jìn)行十佳評比，并進(jìn)行展示。通過活動，學(xué)生制作小報的能力普遍提高。
五、技術(shù)發(fā)展突出創(chuàng)新
本學(xué)期的在繼續(xù)做好數(shù)據(jù)報務(wù)器的同時，強(qiáng)化服務(wù)器的特色建設(shè)，如完善校園教育資源庫的建設(shè)，學(xué)困生檔案的建設(shè)。校園教育資源庫要求教師把平時上課的教學(xué)課件，安教材有序列的投入學(xué)校服務(wù)器，利于今后的教學(xué)，學(xué)校定期進(jìn)行考核與評比，并根據(jù)完成的課件重新整合，制件我校特色的教學(xué)課件；學(xué)困生檔案的建設(shè)是本學(xué)期的新措施，目的是小學(xué)階段全程跟蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)困生的提升，加強(qiáng)教師對學(xué)困生共同研究交流。要求教師每月完善的學(xué)習(xí)狀況和成績，針對學(xué)生的狀況有針對性地采取措施，及時反饋教學(xué)的效果；第三是加強(qiáng)師生的閱讀，新建師生必讀書目資源庫，供教師學(xué)生下載觀看，既節(jié)約了師生的資金，又利于師生課處閱讀的。
現(xiàn)代社會是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，因此今后我們加強(qiáng)運(yùn)用研究，讓它更好地報務(wù)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)5
20xx春季學(xué)期以來，我認(rèn)為自己的收獲很多，特別我擔(dān)任小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)并兼任遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作。回顧這一年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情的幫助和支持下，順利完成教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將一年來教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
在這期間本人自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加教研活動，服從學(xué)校的安排，按時完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向?qū)W生，教書育人，為人師表。
二、參與的主要工作
1、信息技術(shù)教學(xué)工作
我擔(dān)任了學(xué)校三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到；課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機(jī)本身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。
做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的.一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
2、遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理
我兼任接收遠(yuǎn)程IP資源工作，堅持每天準(zhǔn)時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周三全時段下載、接收信息資源，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。
小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)6
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三至六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我在課下精心備課，上課認(rèn)真上課。對于一些學(xué)生不能掌握的內(nèi)容，總會思考是不是我當(dāng)前的教法有問題，仔細(xì)揣摩下次換哪種教法才能使學(xué)生掌握。
由于客觀因素的制約，計算機(jī)教室有的班級人數(shù)多還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。
引入小游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
雖然三年級的學(xué)生這學(xué)期剛開始接觸信息課，但對于大部分學(xué)生是早已接觸過電腦，電腦的基本組成有所了解，一些簡單的操作他們也會，但不熟悉。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在第一單元的整個課堂教學(xué)中，都是已小游戲貫穿的。學(xué)生帶著濃厚的興趣將鼠標(biāo)的基本操作學(xué)會并掌握了。
第二單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)的基本操作后，對于我的電腦有所了解，并且學(xué)會了使用電腦欣賞照片，聽音樂，看動畫片。其實(shí)這都是讓學(xué)生在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。
及時做總結(jié)，寫反思：
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能。
努力方向：
�。�、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，把更多的.時間留給學(xué)生去動手操作。
�。病Σ钌嘈╆P(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
【小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)07-27
【經(jīng)典】小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)10-08
【推薦】小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)02-20
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)10-19
有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)07-07
【精】小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)02-20
【熱門】小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)02-20