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讀《陳土豆的紅燈籠》有感（精選11篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《陳土豆的紅燈籠》有感，歡迎大家分享。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 1
書(shū)，已經(jīng)被我翻到了最后一頁(yè)，可不知怎么的，我不肯放下，拿著書(shū)本，仔細(xì)回憶著書(shū)中的人物，故事情節(jié)，還真有些舍不得。也許，是我真正讀進(jìn)這本書(shū)中了吧!《陳土豆的紅燈籠》別看書(shū)名不怎么吸引人，可這內(nèi)容可是誰(shuí)看了都會(huì)如癡如醉。陳上豆之前獨(dú)自生活,又給妹妹講課，還輟學(xué)照顧媽媽和妹妹，也要為爸爸還清債務(wù)�？梢�(jiàn)他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、樸實(shí)、孝順、任勞任怨的孩子，而這樣的孩子十分少見(jiàn)。
本書(shū)貫穿全文的線(xiàn)索便是毛驢，它使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，文中張豆腐之前是一個(gè)趁人之危、敢做不敢當(dāng)、為達(dá)到目的不擇手段的人，可后來(lái)在陳土豆感動(dòng)下，變成了一個(gè)善良、有擔(dān)當(dāng)、慈愛(ài)的人。可見(jiàn)陳土豆的.精神有多偉大!它甚至可以改變一個(gè)人。
陳上豆是一個(gè)留守兒童，而他生活完全可以自理，做飯、生火、騎驢樣樣都會(huì)，他甚至可以一個(gè)人支撐起整個(gè)家。而我呢?我不是留守兒童，可我做飯、生火、騎驢一樣都不會(huì)。要論家庭條件，我比他強(qiáng)多了可要論當(dāng)家，他比我強(qiáng)十倍。他可以照顧自己的親人，我得讓自己的親人照顧我。把我放在文中，我感覺(jué)自己不是張豆腐就是陳水庫(kù)，連陳三楞和陳小魚(yú)都算不上。
本文也同樣寫(xiě)出了留守兒童的悲哀。當(dāng)今社會(huì)確實(shí)有著很多的留守兒童，他們的父母常年在外，很少回家，甚至三年才與孩子見(jiàn)一面。留守兒童外表很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分脆弱，他們往往特立獨(dú)行，自己生活，孤獨(dú)是自然少不了的。這樣的孩子，國(guó)家只是覺(jué)得他們可憐，并沒(méi)有采取一些有效的措施改變他們的生活。祝天下所有留守兒童早日與父母團(tuán)聚，像陳土豆一樣，用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去戰(zhàn)勝與克服生活中的那些種種苦難，健康成長(zhǎng)!雖然我不是留守兒童，但我要盡力理解他們、幫助他們。相信吧!你們會(huì)早日與父母團(tuán)聚!
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 2
書(shū)，意見(jiàn)被翻到了最后一頁(yè)，我還呆呆地看著，遲遲不愿放下……
《陳土豆的紅燈籠》，別看書(shū)名尋常，但故事可不一般。
鄉(xiāng)村男孩陳土豆的父母帶著妹妹進(jìn)城打工，他獨(dú)自待在村里。看到這里，我很佩服陳土豆的自立，從而也想到了自己，就如溫室里的花朵，總是離不開(kāi)父母的陪伴。
自立的陳土豆與三愣爺?shù)拿H結(jié)下了不解之緣。他看不慣毛驢辛苦的勞作，買(mǎi)下了它。后來(lái)又為了尋找毛驢而不惜請(qǐng)假。富有愛(ài)心的陳土豆感動(dòng)了他的同學(xué)張春妮，她幫助他找回了毛驢。從此，土豆和春妮就成為了好朋友。讀到這里，我知道：只要有了好品質(zhì)，就能贏得友誼。
后來(lái)，土豆父親的工地出了事，父親和包工頭跑了，工人們找上門(mén)向母親索要工錢(qián)，母親頂不住這么大的壓力，也離家出走了。原本溫馨和諧的生活被打破了！家里只剩下土豆和他的妹妹，土豆成了留守兒童。我不禁為土豆的命運(yùn)而擔(dān)心。
可是，土豆并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児识宓簦琅f過(guò)著自己的生活。春妮進(jìn)城上學(xué)，也過(guò)著自己的新生活。她還經(jīng)常幫助土豆和他的妹妹，讓他們的生活過(guò)得很美好。土豆的誠(chéng)實(shí)守信也讓村民們刮目相看。我想，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)土豆在這種品質(zhì)，生長(zhǎng)在農(nóng)村的土豆都可以擁有它們，身處城市，擁有良好條件的我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
不久，壞消息接連傳來(lái)：土豆的母親瘋了，被春妮發(fā)現(xiàn)并帶回了村。土豆無(wú)法繼續(xù)上學(xué)了，他輟學(xué)專(zhuān)心照顧自己的家人。村民們也很熱心地幫助土豆。接著，土豆的父親生了病，也回到了家里。土豆頂著巨大的生活壓力。令人高興的是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，媽媽恢復(fù)了正常，可以照顧這個(gè)家了。我想這正是因?yàn)橥炼沟?開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)持不懈，才能有這個(gè)美好的結(jié)局。
那年春節(jié)，土豆的家門(mén)口掛了一只大紅燈籠。燈籠紅紅的光亮，映紅了每個(gè)人的臉。
讀完整本書(shū)，我不禁為土豆的善良純真與堅(jiān)韌向上而感動(dòng)。那只亮亮的紅燈籠，照亮了土豆的人生，也照進(jìn)了我的心房……
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 3
這段時(shí)間和孩子們一起讀了《陳土豆的紅燈籠》，文章樸實(shí)無(wú)華，就像陳土豆的生活一樣。這本書(shū)主要寫(xiě)得是留守兒童陳土豆在村子里的生活，本來(lái)還能過(guò)得去的生活，隨著爸爸生意的失敗，債主到家逼債，讓生活陷入了絕境。
在這種情況下，陳土豆承擔(dān)起家庭責(zé)任，照顧妹妹，妹妹要上一年級(jí)了，他在家開(kāi)始給妹妹補(bǔ)課，母親發(fā)瘋后他又把媽媽接回來(lái)照顧，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)爸爸在外生病，他又把爸爸接回家照顧。我們的孩子像陳土豆那么大的時(shí)候，還是家里的寶貝，每天除了學(xué)習(xí)就是玩，大部分時(shí)間都有人照顧，回到家張嘴吃飯，伸手穿衣，星期天上課外班還覺(jué)得很辛苦，而陳土豆又要種地，又要照顧家，又要上學(xué)，又要做飯，這樣一個(gè)孩子的出現(xiàn)，讓學(xué)生走進(jìn)了另一個(gè)世界。當(dāng)我讀到陳土豆生病的那一章，可憐的孩子高燒不退，家里只有妹妹一人時(shí)，都是鄰居們幫忙找大夫，三天后醒來(lái)的陳土豆是那么的憔悴，聽(tīng)著故事的孩子們神情沉重，感覺(jué)好似為陳土豆擔(dān)心，又似走進(jìn)了這個(gè)悲慘的故事中沒(méi)出來(lái)，有一個(gè)女孩悄悄地笑了一聲，其他孩子立刻反駁“笑什么呢？沒(méi)有同情心�！薄靶κ裁�，可笑呢？”，說(shuō)的那個(gè)女孩立刻回歸到書(shū)上，原來(lái)走思的`孩子也可以這樣拉回來(lái)。
陳土豆的善良更是所有孩子看中的，他不計(jì)較得失，對(duì)待動(dòng)物和人一般，舍不得毛驢受打，舍不得毛驢受累，就是這樣一個(gè)孩子，讓我看到了班里很多孩子的影子，尤其是白悅潔，她愛(ài)小動(dòng)物，家里養(yǎng)著小倉(cāng)鼠，當(dāng)說(shuō)起她的小動(dòng)物時(shí)，她可謂是眉飛色舞，說(shuō)出來(lái)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。記得有一次，說(shuō)到去世的小倉(cāng)鼠，眼淚汪汪。就這樣一個(gè)感性的女孩子，在我眼前她和善良的陳土豆重疊成一個(gè)人。
在低谷中樂(lè)觀(guān)對(duì)待生活，一步一個(gè)腳印過(guò)好自己的每一天，這樣一個(gè)孩子，讓我佩服，讓我學(xué)習(xí)。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 4
這個(gè)暑假，我有幸閱讀了謝華良的長(zhǎng)篇小說(shuō)《陳土豆的紅燈籠》，直到讀完最后一頁(yè)，我還有些戀戀不舍。合上書(shū)，我閉了雙眼，細(xì)細(xì)回想書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)。
十五歲的陳土豆是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，他的父母帶著小女兒到城里打工，只留陳土豆一個(gè)人在村子里�？赏炼共⒉桓械嚼щy，他靠堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立戰(zhàn)勝了一切困難，和鄉(xiāng)鄰之間越來(lái)越融洽，鄉(xiāng)親們都夸他是個(gè)與人為善、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，他照顧發(fā)瘋的母親，生病的父親，照顧幼小的妹妹更是無(wú)微不至，正是這種優(yōu)秀品質(zhì)讓陳土豆從一個(gè)孩子慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)男子漢。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)是最后一章《雪天的紅燈籠》，陳土豆把照顧媽媽的任務(wù)交給了陳小魚(yú)，自己去城里給小魚(yú)和媽媽買(mǎi)了新年禮物，卻沒(méi)給自己買(mǎi)什么。他告訴媽媽?zhuān)约喝コ抢锟戳税职�，他想把爸爸接回�?lái)住，媽媽聽(tīng)后不吱聲，到最后用雙手捂著臉，哭起來(lái)。我想，媽媽之所以會(huì)哭，一定是被陳土豆的孝心感動(dòng)了。
讀到這兒，我的淚水一次次流下來(lái)，陳土豆這么顧家，卻不顧自己。而我呢?和陳土豆相比，我太自私，太不聽(tīng)話(huà)了。陳土豆去買(mǎi)東西都是給家人買(mǎi)，而忽略自己，可是我卻從來(lái)沒(méi)惦記過(guò)家人。記得又一次，我和姐姐去長(zhǎng)春買(mǎi)東西，我給自己買(mǎi)了好吃好喝的，還買(mǎi)了衣服。回到家，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“給沒(méi)給我買(mǎi)點(diǎn)啥呀?”我說(shuō)：“忘了，我就給自己買(mǎi)了。”雖然是個(gè)玩笑，但媽媽那一刻多希望我說(shuō)有啊!可我卻自私，只想著自己。
同樣都是十五歲的年齡，陳土豆就知道用肩膀扛起一個(gè)家，可我卻沒(méi)有那份顧家和淳樸，我想可能是環(huán)境不一樣吧。優(yōu)越的家庭環(huán)境讓孩子自私、幼稚、不懂付出，而艱苦的環(huán)境恰恰成就了一個(gè)乖巧懂事、與人為善、快速成長(zhǎng)的陳土豆。陳土豆懂得擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任。我們要盡力成為這樣的人。讀完這本書(shū)，讓我徹底領(lǐng)悟了生活的道理。生活是艱難的'，它需要我們有一顆堅(jiān)定的心，要勇于拼搏。快樂(lè)的日子都不是白白得到的，都是經(jīng)歷了辛苦、磨難、考驗(yàn)、打擊得來(lái)的。讓我們?cè)谶@條成長(zhǎng)的道路上，一起像陳土豆一樣無(wú)所畏懼，快速成長(zhǎng)。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 5
當(dāng)一位15歲的男孩陳土豆，在家庭最困難的時(shí)候，為家撐起一片天空時(shí)，我被震撼到了。他的懂事，他的擔(dān)當(dāng)，不禁令我自覺(jué)慚愧。
陳土豆是一位留守兒童，父母與妹妹都去城里了，本來(lái)是在父母庇護(hù)下的年紀(jì)，卻獨(dú)自撐起一個(gè)家。好不容易媽媽回來(lái)了，卻還帶來(lái)了一個(gè)壞消息，爸爸的工地出了事，因?yàn)榍穫�，他和包工頭都跑了。爸爸一走了之，可屯里那些被他招去干活的人，都來(lái)家里要錢(qián)。家里也只有陳土豆、妹妹和媽媽。媽媽因?yàn)樯顗浩�，出去找爸爸，找不到爸爸，媽媽瘋了。爸爸回�?lái)也得了重病，妹妹又年幼，家里所有的重?fù)?dān)都由陳土豆擔(dān)著。
陳土豆是可憐的，也是勇敢的，他是一個(gè)留守兒童，在家獨(dú)自生活�；貋�(lái)的家人，發(fā)瘋的發(fā)瘋、得病的得病、唯一沒(méi)有出事的妹妹還年幼。作為這個(gè)家唯一的救星，陳土豆沒(méi)有退縮。只有樸實(shí)、只有奮進(jìn)，沒(méi)有抱怨。媽媽瘋了，他細(xì)心照顧;爸爸欠的債，他要還。他擔(dān)住了，擔(dān)的`是一個(gè)家啊!這難道不是一位少年可貴的擔(dān)當(dāng)嗎?
也許，在親人棄他而去時(shí)，他也曾傷心過(guò);在親人回來(lái)有難時(shí)，他也曾迷茫過(guò)，但他沒(méi)有退縮!因?yàn)樗�，這個(gè)家需要他，他必須為家撐起一片天!
擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻擁有巨大的重量。陳土豆在擔(dān)當(dāng)?shù)穆飞�，漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
在我的家里，也有一位懂得擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥�，他就是我的爸爸。�?tīng)媽媽講當(dāng)年的故事。爸爸媽媽結(jié)婚不久，家族就分了家。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽才分到一百五十塊錢(qián)。后來(lái)，爸爸媽媽白手起家，讓我們過(guò)上了好日子。在家里，爸爸便是“擔(dān)當(dāng)”二字的代言人。錢(qián)不夠了，我去賺;有好吃的了，給妻子和孩子吃。在爸爸身上，確確實(shí)實(shí)存在著擔(dān)當(dāng)精神。更何況，媽媽小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒燒壞了肺，不能干重活。作為一個(gè)男人，爸爸不僅把家里的一切重活都包了，還要幫媽媽干家務(wù)活。里里外外，爸爸簡(jiǎn)直是一個(gè)“超男”!
我敬佩陳土豆和我爸爸，他們都是頂天立地有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕?/p>
在這篇小說(shuō)中，陳土豆的信念與堅(jiān)持令人佩服，遇到困難，他總是樂(lè)觀(guān)地想辦法，主動(dòng)去承擔(dān)。在家庭里，他時(shí)刻撐起天，把安穩(wěn)和幸福送給家人，我想，將來(lái)在社會(huì)中，陳土豆也一樣會(huì)撐起一片天。
擔(dān)當(dāng)，是中華民族最美好、最動(dòng)人的品德。男人，就應(yīng)該像陳土豆一樣頂天立地。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 6
窮人的孩子早當(dāng)家，從小就留守在家的我，聽(tīng)到這句話(huà)的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，這簡(jiǎn)直就是長(zhǎng)輩們架在我身上的緊箍咒。留守是我的錯(cuò)嗎？
故事里的陳土豆在及笄之年，就以瘦弱的身軀撐起了一個(gè)屋漏偏逢連夜雨的家庭，成為一個(gè)家庭的頂梁柱，他的勇敢和擔(dān)當(dāng)讓我自慚形穢。
面對(duì)接踵而來(lái)的生活打擊，他從不言棄，父親的'離開(kāi)、母親的瘋病、妹妹的年幼，只會(huì)讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。在不斷承擔(dān)責(zé)任的道路上，他慢慢成為一個(gè)頂天立地的男子漢，父親欠的債他一力償還，母親的瘋病他不離不棄，妹妹的年幼他悉心照顧，對(duì)比現(xiàn)在很多因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就拋棄家庭，甚至放棄生命的人，陳土豆的身影顯得無(wú)比的偉岸。
通過(guò)閱讀《陳土豆的紅燈籠》，使我深深的明白了做人做事要有擔(dān)當(dāng)，在生活的磨難應(yīng)該選擇勇敢面對(duì)，而不是逃避，更不該怨天尤人。我的父母雖然不在我身邊，但他們的愛(ài)卻圍繞著我。我要像陳土豆一樣，點(diǎn)亮家門(mén)口的紅燈籠，好讓爸爸媽媽看得見(jiàn)回來(lái)的路；我也要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，點(diǎn)亮希望的紅燈籠，讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 7
暑假，我讀了《陳土豆的紅燈籠》這本書(shū)，主人公陳土豆成長(zhǎng)的故事深深地觸動(dòng)了我的心靈。
陳土豆是一個(gè)留守兒童，父母都在城里打工，他自己一個(gè)人獨(dú)自生活在鄉(xiāng)下，把自己的學(xué)習(xí)、生活照顧的很好。父母生意失敗，家庭陷入困境，媽媽帶著妹妹回來(lái)了，無(wú)法承受重壓的媽媽?zhuān)瑨佅滦置枚巳コ抢镎野职�，陳土豆毅然�?dān)當(dāng)起了獨(dú)自照顧妹妹的責(zé)任：教妹妹讀書(shū)、識(shí)字、帶妹妹趕集、買(mǎi)新衣服新書(shū)包等等。媽媽瘋了，土豆不得不休學(xué)在家照顧媽媽和妹妹；過(guò)新年了，土豆把生病的爸爸接回家里照顧。年少的土豆用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。我不得不佩服他這種獨(dú)立自主，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀(guān)向上的精神。
我也喜歡陳土豆正直勇敢，敢愛(ài)敢恨的'品質(zhì)。同學(xué)張春妮和班長(zhǎng)產(chǎn)生了誤會(huì)和爭(zhēng)執(zhí)，匆忙趕來(lái)的土豆，一怒之下與班長(zhǎng)大打出手。讀到這里，我特別欽佩他這的勇氣和膽量，心里覺(jué)得他真正的是個(gè)小小男子漢。農(nóng)閑時(shí)間，很多人來(lái)家里打麻將消遣，當(dāng)有人為麻將錢(qián)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而憤怒地把桌子掀翻的時(shí)候，土豆站了出來(lái)，像個(gè)男子漢一樣，大聲說(shuō)：這是我的家，我陳土豆的家。過(guò)年爸爸把錢(qián)給土豆，土豆建議爸爸：“大家過(guò)日子不容易，如果你不還這錢(qián)，我以后也要替你還！過(guò)日子不能讓別人戳脊梁骨！”讀到這里，我又為土豆的是非分明，正直勇敢默默地喝彩：土豆，你好樣的！
我更喜歡陳土豆勤勞善良，與人為善的品質(zhì)。他喜歡毛驢，就像對(duì)待家人一樣的照顧它，關(guān)愛(ài)它，允許他偷著樂(lè)，更允許它隨性地“尥蹶子”，自由地撒歡兒。毛驢不見(jiàn)了，他請(qǐng)假在家，失魂落魄地四處尋找。這樣善良的土豆，讓我的內(nèi)心無(wú)限溫暖。土豆教妹妹和屯里的所有小朋友識(shí)字；張豆腐的楊樹(shù)林，土豆幫忙修剪，幫忙照顧打理……這樣熱情善良的土豆，得到了鄉(xiāng)鄰們的好評(píng)，也得到了我們的喜歡——好一個(gè)溫暖的土豆，你的善良和愛(ài)心，一定會(huì)照亮你人生的長(zhǎng)長(zhǎng)道路！
與陳土豆相比，我和他還有一段差距。但是，榜樣的力量是無(wú)窮的，我在以后的成長(zhǎng)道路上，也會(huì)像土豆一樣做一個(gè)獨(dú)立自主，善良勇敢，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h。
那年春節(jié)，土豆家門(mén)口掛了一個(gè)大大的紅燈籠，燈籠紅紅的映紅了每個(gè)人的臉，照亮了土豆的人生，也照進(jìn)了我的心房……
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 8
今天，我讀完了《陳土豆的紅燈籠》的最后一個(gè)篇章。我捧著書(shū)遲遲不愿放下。我被陳土豆的故事深深地感動(dòng)著，我的思想感情的潮水在放縱奔流著。它使我想把所有的感悟都告訴給我可親可敬的老師還有我親密無(wú)間的同學(xué)們。
《陳土豆的紅燈籠》書(shū)名是尋常的，故事是感人的。打開(kāi)書(shū)本，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村男孩。他有一個(gè)純真質(zhì)樸、裹挾著鄉(xiāng)野氣息的標(biāo)簽式的名字一一陳土豆。他的父母帶著妹妹進(jìn)城去打工。他成了留守兒童。開(kāi)始獨(dú)立生活。剛剛看到這里，我已經(jīng)對(duì)陳土豆佩服得五體投地了。他小小年紀(jì)就過(guò)起了自主自力更生的日子，著實(shí)讓我這棵養(yǎng)育在花房里的"盆花"感到汗顏吶!
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止"。就在陳土豆按部就班地過(guò)著自己獨(dú)立生活的時(shí)候，他父親的工地出事了。為了避風(fēng)頭，他父親和包工頭遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)跑路了。工人們找上家門(mén)向陳土豆的母親索要工錢(qián)。他的母親頂不住這么大的壓力也離家出走了。剛剛穩(wěn)定的生活被這突如其來(lái)的變故打破了。讀到這里我的心開(kāi)始忐忑不安。我擔(dān)心陳土豆的命運(yùn)，我憂(yōu)慮陳土豆的前途，我牽掛陳土豆的生活……我真怕陳土豆從此崩潰，從此放棄這個(gè)家�？墒顷愅炼惯h(yuǎn)非我所想象的那么脆弱那么不堪一擊。他并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児识炼货瓴徽�，依舊憑著自己頑強(qiáng)的意志支撐著那個(gè)支離破碎的家庭，呵護(hù)著幼小稚嫩的妹妹，在貧窮艱苦缺爹少娘的日子里把自己和妹妹的童年生活過(guò)得盡可能美好。陳土豆這種百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)是多么難能可貴呀!是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!陳土豆就像一株蓬勃的野草，他有資格驕傲地嗤笑我們這些養(yǎng)育在花房里的盆花。
真是“福無(wú)雙至，禍不單行"。生活像要考驗(yàn)這個(gè)勇敢的小男孩似的。時(shí)隔不久，土豆的母親得了精神病被土豆的同學(xué)張春妮發(fā)現(xiàn)了并送回了家。緊接著逃亡在外的父親也因貧病交加回到了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。父母雙雙患病使這個(gè)本來(lái)就冰凍三尺的家更加雪上加霜。土豆拉扯著妹妹，照料著父母，家庭的重?fù)?dān)像山一樣壓在陳土豆的身上。看到這里，我在內(nèi)心大喊：陳土豆，你的命怎么這么苦啊?我乞求上蒼，愿你的父母早日好起來(lái)，愿你的家庭早日好起來(lái)，愿你早日返回可愛(ài)的校園，愿你考上一個(gè)好大學(xué)一一愿你有一個(gè)美好的前程。我想會(huì)的，一定會(huì)的。
真是皇天不負(fù)有心人吶。在陳土豆的悉心照料下，他母親的病好了，他的家庭也恢復(fù)了正常的生活秩序。春節(jié)的時(shí)候，陳土豆的家門(mén)口寸掛上了大紅燈籠，那鮮紅的光亮，映紅了人們的'笑臉，照亮了每個(gè)人的心房。是陳土豆開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力給他的家庭開(kāi)創(chuàng)了美好的新局面。也給他自己和他的妹妹燃起了新的希望。我放下書(shū)本，掩卷遐想，和陳土豆相比，我是多么慚愧呀!父母從來(lái)不用我做家務(wù)，我的生活基本是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，上個(gè)學(xué)就像有多大功勞似的，父母一督促學(xué)習(xí)就一肚子怨氣，寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)動(dòng)不動(dòng)就哭嘰尿嚎的。總之，自己對(duì)家庭的付出太少了，對(duì)父母的孝心太少了，對(duì)學(xué)習(xí)用功太少了，寫(xiě)作業(yè)用心太少了。從今以后陳土豆就是我的榜樣。今后我一定要像陳土豆學(xué)習(xí)。家務(wù)勞動(dòng)多干點(diǎn)兒，對(duì)父母孝心多一點(diǎn)兒，對(duì)待學(xué)習(xí)多用功點(diǎn)兒，書(shū)寫(xiě)作業(yè)多用心點(diǎn)，對(duì)待老師多尊敬點(diǎn)兒，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)更好點(diǎn)兒。
讓陳土豆的紅燈籠把我前進(jìn)的道路照得更亮，愿我的未來(lái)和陳土豆的未來(lái)一樣，是光輝燦爛色彩斑爛的。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 9
今天，我讀了《陳土豆的紅燈籠》這本書(shū)，我捧著這本書(shū)直到讀完還戀戀不舍。陳土豆一個(gè)小男孩，能在家里最困難的時(shí)候，獨(dú)自撐起了這個(gè)家，我被陳土豆的頑強(qiáng)深深的吸引著。
陳土豆是一個(gè)農(nóng)村男孩，父母帶著妹妹去了城里打工，只留他一個(gè)人在村子里，陳土豆一個(gè)人獨(dú)立生活。可是好景不長(zhǎng)，爸爸因欠債生病了，他的母親因?yàn)樯畹膲毫Ο偭�，這突如其出的變故打破了陳土豆的生活。妹妹年紀(jì)小，家里所有的重?fù)?dān)都落在了陳土豆一個(gè)人的肩上，可是他并沒(méi)有退縮，沒(méi)有被困難壓倒，他迎難而上，一個(gè)人承擔(dān)了所有的家務(wù)，呵護(hù)著家人，在他的細(xì)心照顧下，媽媽的病好多了，他堅(jiān)信生活也會(huì)變得越來(lái)越好。轉(zhuǎn)眼間春節(jié)就要到了，鄰居張豆腐答應(yīng)送一棵楊樹(shù)給陳土豆，陳土豆的家門(mén)口掛上了大紅燈籠，那鮮紅的`大燈籠映紅了家人一張張笑臉。
和陳土豆相比，我們的生活太幸福了，在種種困難下，陳土豆用他的樂(lè)觀(guān)和頑強(qiáng)地生活著，讓我知道幸福的生活來(lái)之不易。在陳土豆身上我看到了巨大力量，從今以后我要向陳土豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮、學(xué)習(xí)他孝順父母、學(xué)習(xí)他無(wú)所畏懼的面對(duì)生活中遇到的困難，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 10
當(dāng)我讀完《陳土豆的紅燈籠》這部作品時(shí)，我的內(nèi)心被一種深深的情感所觸動(dòng)。這部作品以其獨(dú)特的敘述手法和引人入勝的故事情節(jié)，讓我沉浸在其中，仿佛置身于那個(gè)充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的小村莊。
這部作品的背景設(shè)定在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，主要圍繞著主人公陳土豆和他的紅燈籠展開(kāi)。陳土豆是一個(gè)普通的農(nóng)民，他勤勞善良，但命運(yùn)似乎總是與他作對(duì)。紅燈籠則是他生活中的`一個(gè)象征，寓意著他對(duì)美好生活的向往和追求。
作品中，作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描繪了陳土豆的生活狀態(tài)和心理變化。陳土豆雖然身處困境，但他從未放棄對(duì)美好生活的追求。他用自己的雙手辛勤耕耘，希望能夠改變命運(yùn)。同時(shí)，他也用自己的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了周?chē)娜耍屗麄冊(cè)敢馍斐鲈�，幫助他度過(guò)難關(guān)。
在這部作品中，我感受到了作者對(duì)鄉(xiāng)土文化的熱愛(ài)和對(duì)人性的深刻洞察。陳土豆的形象塑造讓我看到了農(nóng)民身上的勤勞和堅(jiān)韌，也讓我感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。同時(shí)，作品中對(duì)人性的描繪也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有善良的一面，只要給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持，就能夠激發(fā)他們的潛能，讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
此外，作品中的紅燈籠也給我留下了深刻的印象。它不僅是一個(gè)象征，更是陳土豆內(nèi)心深處的一種寄托和期望。它代表著陳土豆對(duì)美好生活的向往和追求，也代表著他內(nèi)心的希望和信念。這種信念和追求讓我深受啟發(fā)，讓我明白，無(wú)論生活有多么艱難，我們都不能放棄對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。
總的來(lái)說(shuō)，《陳土豆的紅燈籠》是一部非常優(yōu)秀的作品。它以其獨(dú)特的敘述手法和引人入勝的故事情節(jié)吸引了我，讓我沉浸在其中。同時(shí)，它也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)土文化和人性的復(fù)雜性。這部作品不僅讓我感受到了農(nóng)民身上的勤勞和堅(jiān)韌，也讓我明白了人性的復(fù)雜性和多樣性。我相信，這部作品將會(huì)對(duì)很多人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。
讀《陳土豆的紅燈籠》有感 11
《陳土豆的紅燈籠》是一本令人印象深刻的小說(shuō)，講述了主人公陳土豆在生活的曲折中，憑借一盞紅燈籠堅(jiān)定信念，最終走出困境的感人故事。閱讀這部作品，讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
陳土豆這一角色形象生動(dòng)，具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。他生活在社會(huì)底層，面臨著種種困境，卻始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。紅燈籠作為小說(shuō)中的核心元素，象征著希望、信念和勇氣。在陳土豆最困難的時(shí)刻，是紅燈籠給予了他力量，讓他不斷前行。
這部小說(shuō)讓我感受到了生活的'艱辛，也讓我認(rèn)識(shí)到了信念和勇氣的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷，讓我們更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)。陳土豆的故事讓我明白，只要我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
此外，《陳土豆的紅燈籠》還讓我感受到了人性的美好和善良。在陳土豆陷入困境時(shí)，周?chē)泥従�、朋友都紛紛伸出援手，給予他關(guān)愛(ài)和支持。這種互助互愛(ài)的精神，讓我們看到了社會(huì)的溫暖和美好。
總之，《陳土豆的紅燈籠》是一部充滿(mǎn)溫情和力量的作品。它讓我更加珍惜自己的生活，也讓我更加堅(jiān)定地走好自己的人生道路。我相信，在未來(lái)的日子里，只要我們保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和信念，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
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