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  • 大班安全《交通安全》反思

    時(shí)間:2024-10-22 21:28:11 交通/運(yùn)輸/物流/倉儲 我要投稿

    大班安全《交通安全》反思

      在現(xiàn)實(shí)社會中,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班安全《交通安全》反思,歡迎大家分享。

    大班安全《交通安全》反思

    大班安全《交通安全》反思1

      關(guān)于交通安全的課程活動(dòng),我們班級已經(jīng)組織了很多次了,幼兒對簡單的基本的交通安全問題和注意事項(xiàng)都有了一定的了解,于是我們換角度,不再將以前的知識反復(fù)講,而是加入更加貼近家庭生活,從出行遇到緊急事件該怎樣解決這個(gè)角度來一起討論,結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),總結(jié)一些簡單的急救知識。

      首先我讓孩子們自己總結(jié)了他們所知道的有關(guān)交通安全小知識,這很好的幫助幼兒回憶以往所學(xué)知識并且鍛煉了他們的表達(dá)和概括能力。

      接著我向幼兒展示了幾種不同的交通事故的現(xiàn)場圖片,幼兒看到圖片后紛紛表示驚訝,然后我們一起討論了這些事故是怎么發(fā)生的,是什么原因造成的,并且怎么預(yù)防。孩子們都發(fā)表了自己的看法,大家集體總結(jié),開車的時(shí)候不能離前面的車子太近,容易發(fā)生追尾,過紅綠燈的時(shí)候不能搶黃燈,要等一等,開車的時(shí)候不能打電話或者喝酒等等。對于幾種常見的事故類型可能幼兒接觸的不多,并不能明確分辨。

      緊接著我又聯(lián)系實(shí)際,深入到家庭,大班的部分孩子接受的外界事物比較多,會有孩子跟著家長開車外出的時(shí)候遇到車輛緊急拋錨事件,雖然是大人解決,但有的孩子看過解決過程,而且考慮到現(xiàn)在基本每個(gè)家庭都有私家車,所以針對這一點(diǎn),我簡單的講解了車載三角警示牌的'使用,孩子們認(rèn)識了車內(nèi)的三角警示標(biāo)識,積累了更貼近家庭生活的安全知識。

      最后我把重點(diǎn)集中在乘坐公共汽車出行上,剛好我們大班周三要集體乘車去烈士陵園掃墓,結(jié)合這個(gè)契機(jī),讓孩子們能將老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)踐結(jié)合起來。我們一起討論了集體出游的基本的安全點(diǎn),首先要拍好對,上車時(shí)不推搡,坐好座位后不亂跑,雙手抓住前面的把手或欄桿,車子行駛過程中不在車廂內(nèi)吵鬧,下車后快速有序的過馬路等等。另外我還簡單介紹了如果乘坐公交車遇到緊急事故如何逃生,如何學(xué)會使用車內(nèi)的安全錘。孩子們在周三乘坐公交車的過程中果然做到了雙手抓緊把手、不大聲喧嘩,并且準(zhǔn)確的找到了車內(nèi)安全錘的位置,把前一天學(xué)過的知識很好地加深了印象,準(zhǔn)確的積累了生活經(jīng)驗(yàn)。

      類似的安全課程是非常多的,大部分也都是以教師講,幼兒聽的模式進(jìn)行灌輸,結(jié)合實(shí)踐是非常重要的,這次剛好趕上了一次集體出游,讓孩子們能學(xué)以致用,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

    大班安全《交通安全》反思2

      首先,我通過提問,了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

      在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的`行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

      活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通。

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