《小學(xué)生之友》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《小學(xué)生之友》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小學(xué)生之友》讀后感1
我非常喜愛(ài)看《小學(xué)生之友》。
一開(kāi)學(xué),我就吵著爸爸要買(mǎi)《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí),它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛(ài)的動(dòng)物,栩栩如生,漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的內(nèi)容非常豐富,有許多欄目,《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手;《歡樂(lè)數(shù)學(xué)》讓我開(kāi)動(dòng)腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)?lái)許多快樂(lè);我最喜歡《超級(jí)游戲戰(zhàn)》,一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級(jí)游戲戰(zhàn)》指指畫(huà)畫(huà)地走起迷宮來(lái),有時(shí)還去海底探險(xiǎn)找珍珠呢!我看了《不合格的.冰淇淋》之后,知道了外面小買(mǎi)部的東西是不太衛(wèi)生的,要是買(mǎi)到了三無(wú)食品可不好,不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《小學(xué)生之友》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!它真是我們的好朋友!
《小學(xué)生之友》讀后感2
從成為一名小學(xué)生開(kāi)始,我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友--<<小學(xué)生之友>>。
當(dāng)我第一次看到它,就被它深深吸引住了,里面有“奇遇自然”、“當(dāng)當(dāng)偵探社”、“科幻營(yíng)地”等豐富有趣的欄目。我最喜歡的還是“智力樂(lè)翻天”欄目,因?yàn)槟莾杭瓤梢钥简?yàn)我們的智慧又能鍛煉我們的眼力。在《小學(xué)生之友》中我還認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛(ài)的“當(dāng)當(dāng)”和善解人意的“燕子姐姐”。
三年級(jí)了,隨著閱讀能力的提高,我更喜歡《小學(xué)生之友》了。每當(dāng)發(fā)下新的一期《小學(xué)生之友》,我總是愛(ài)不釋手,如饑似渴從頭到尾每個(gè)欄目、每篇文章欣賞個(gè)夠。在《小學(xué)生之友》陪伴下,我開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí),明白了做人的道理。通過(guò)閱讀,我的.寫(xiě)作水平也得到了提高。
我喜歡《小學(xué)生之友》,和它交朋友,可以探索科學(xué)獲得快樂(lè);和它交朋友,可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)獲得智慧,和它交朋友,可以豐富詞匯提高成績(jī)。我希望有一天,我的作品也能發(fā)表在上面;我也希望《小學(xué)生之友》能一直伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
感謝您,我的好朋友--《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讀后感3
自從我上一年級(jí)起,媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》,開(kāi)始我對(duì)它的印象不是很深,后來(lái),我讀了里面的內(nèi)容,慢慢地與它交上了朋友,現(xiàn)在,它成了我學(xué)習(xí)的良師益友。
我很喜歡看歡樂(lè)數(shù)學(xué),它讓我在輕松娛樂(lè)中學(xué)到了很多計(jì)算方法和解題技能,開(kāi)發(fā)了我的智慧。例如《數(shù)線段》一文,教會(huì)了我兩種算法,讓我懂得了“計(jì)算有序”。按照這種方法我做這種題目從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
我還喜歡娃娃講故事欄目,它通連環(huán)畫(huà)的形式,形象生動(dòng)地把故事的意思表達(dá)出來(lái),簡(jiǎn)明易記,通俗易懂。那些有趣的`故事讓我看得入迷,看了這些故事后,增加了我的知識(shí)面。我還會(huì)講里面的故事呢!上快樂(lè)作文時(shí),老師讓我講成語(yǔ)故事,我講的故事全部來(lái)源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫(huà)等。總之,它深深的吸引著我,讓我更愛(ài)讀書(shū)了!缎W(xué)生之友》對(duì)我的習(xí)作水平提高特別大,每期都有精美的范文,精彩的故事,引領(lǐng)著我學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀我還積累了很多好詞好句,從此再也不怕寫(xiě)作文了!
《小學(xué)生之友》給了我很多樂(lè)趣,給了我很大的幫助,我深深地愛(ài)上了它。
《小學(xué)生之友》讀后感4
小朋友,你們是不是有很多朋友,我也有很多朋友,其中,我有一個(gè)很奇特的“朋友”,他是一本書(shū)叫《小學(xué)生之友》
這本書(shū)的內(nèi)容很豐富,也很全面。有《童話故事》、《歡樂(lè)數(shù)學(xué)》、《超級(jí)玩游戲》、《橡皮擦》……我最?lèi)?ài)看的是《橡皮擦》因?yàn),他總是用講故事來(lái)教育我怎樣做人和做事。作文
記得里面有個(gè)故事叫《聽(tīng)我說(shuō)》,對(duì)我的'教育很深。故事講的是一個(gè)叫方小華的小朋友,很不懂禮貌,總是打斷爸爸,媽媽說(shuō)話,還經(jīng)常向爸爸,媽媽提無(wú)理的要求,而且還特別自私,什么事都是以自己為中心。后來(lái)通過(guò)老師的教導(dǎo),他改掉這些壞習(xí)慣。
回想自已平時(shí)也不是很聽(tīng)話,有時(shí)看到別人穿漂亮的衣服,就千方百計(jì)的叫爸爸,媽媽給我買(mǎi)。讀了這個(gè)故事后,我懂得了很多道理,我下定決心要改掉這樣,那樣的壞習(xí)慣。做個(gè)懂禮貌,勤奮好學(xué)的好孩子。作文
我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多,我愿意時(shí)時(shí)與“他”相伴,讓他教我知識(shí),啟迪我智慧,增長(zhǎng)我本領(lǐng),使我從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
《小學(xué)生之友》讀后感5
記得第一次接觸《小學(xué)生之友》還是在三年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我打開(kāi)它,就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了,以后老師每發(fā)下一期新的,我都會(huì)津津有味地看起來(lái),恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了,因?yàn)槊總(gè)故事中都蘊(yùn)含著不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來(lái)說(shuō)吧,雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單,內(nèi)容不多,可是它卻說(shuō)明一個(gè)深刻的道理,就是做任何事情,只停留在理論上是不行的,只有通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際,才能取得成功。
在我們的學(xué)習(xí)中也有類(lèi)似的事情。比如數(shù)學(xué)老師教了我們?nèi)N乘法的'運(yùn)算定律,有一些同學(xué)把這些運(yùn)算定律背得滾瓜爛熟,但在考試中他們卻仍然采用了復(fù)雜的方法來(lái)計(jì)算,這樣計(jì)算起來(lái)既麻煩,又容易出錯(cuò)。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有將老師教的運(yùn)算定律運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的結(jié)果。
《小學(xué)生之友》中還有許多的知識(shí),只要我們認(rèn)真去看,就能豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,明白更多的道理,也能使我們變得更加聰明。
同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹后,你是不是也喜歡上《小學(xué)生之友》了呢?
《小學(xué)生之友》讀后感6
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎?你喜歡《小學(xué)生之友》嗎?不喜歡沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)了我的讀后感,你就一定會(huì)喜歡的。 《小學(xué)生之友》共分為三大版塊:“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導(dǎo)航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的作文和故事。那里有引人注目的標(biāo)題、精彩紛呈的故事。。 《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導(dǎo)下,把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了作文,后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩,就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成作文,共一百篇,交到諸葛亮手中,諸葛亮就把這一百篇作文編成書(shū),書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國(guó)孩子的美夢(mèng)》。后來(lái),周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國(guó)孩子的美夢(mèng)》,可是虧了本。周循因?yàn)榘职职阉幌雽?xiě)的作文寫(xiě)出來(lái)了,他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國(guó)孩子的惡夢(mèng)》。 我喜歡這個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。 《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的.故事,希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》,這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
是它,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要,我該如何去掌握學(xué)習(xí)的技巧;怎樣去處理好人與人之間的關(guān)系。了解外面多姿態(tài)多彩的世界。同時(shí),也讓我明白了生活的真諦。
《小學(xué)生之友》讀后感7
從上小學(xué)后,我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》,它一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書(shū),我就會(huì)馬上放下手中的事兒,如饑似渴地看起來(lái),恨不得一口氣把這本書(shū)看完。
《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的'故事,當(dāng)中還有有名作家的點(diǎn)評(píng),引領(lǐng)著我學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀使我積累了好多很好的詞匯,對(duì)我的寫(xiě)作水平的提高有著很大的幫助。
《小學(xué)生之友》還是我的好朋友。書(shū)中不僅有引人入勝的科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫(huà)和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來(lái),我都愛(ài)不釋手的讀了一遍又一遍,里面都是我喜愛(ài)的文章、喜歡的文字,觸動(dòng)著我的心靈。
《小學(xué)生之友》,謝謝你陪伴我成長(zhǎng),豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,讓我明白了更多的道理,你將會(huì)一直是我最好的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感8
從我拿起《小學(xué)生之友》這一本書(shū)起,我就喜歡上了它。
每當(dāng)我拿起它時(shí),就會(huì)被它陶醉。喜歡它里面的童話。喜歡它里面的漫畫(huà)。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話,喜歡它的種種。其中,我最喜歡的就是第10期啦!因?yàn)槔锩鎸?xiě)了一些有關(guān)于名人的故事,比如:生物學(xué)家童第周十分愛(ài)國(guó),雖然出身于貧窮家庭,但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣,挺了過(guò)來(lái)。不但這樣,他還獲破折了布朗教授研究了多年的.問(wèn)題—怎么把青蛙卵切割出來(lái)。
1934年,童第周謝絕了專(zhuān)家和同學(xué)們的挽留,毅然回國(guó)任教?箲(zhàn)期間,他隨學(xué)校來(lái)到四川宜賓一個(gè)村鎮(zhèn)。在緊張的教學(xué)之余,他很想繼續(xù)生物學(xué)研究?墒,這里連一架顯微鏡也沒(méi)有。怎么辦呢?有一天,他在小鎮(zhèn)舊貨攤上發(fā)現(xiàn)一架舊顯微鏡,但要價(jià)太高,他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半,最后只好把衣服拿去典當(dāng),才買(mǎi)回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里,童第周撰寫(xiě)出了一篇又一篇具有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文,震驚了國(guó)內(nèi)外生物界。
這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理不要因?yàn)樨毟F而放棄,要相信自己,就可以戰(zhàn)勝一切,獲得成功。這一本雜志還有許多對(duì)我們有意義的東西,我還會(huì)繼續(xù)看下去的,同時(shí)我也推薦大家看這本雜志。
《小學(xué)生之友》讀后感9
我愛(ài)《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來(lái)一期時(shí),我都會(huì)像寶物一樣,整天愛(ài)不釋手地端著看,因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮。
《小學(xué)生之友》這本書(shū)仿佛是一個(gè)知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù),它里面不但有我們?cè)谡n堂和生活上所學(xué)過(guò)的一些東西,還有我們不知道的東西,更有許多生動(dòng)的童話故事,真是太豐富了!
此書(shū)共分為兩大章節(jié),分別是“無(wú)限探索”和“智慧魔法”。其中,我最喜歡“無(wú)限探索”里的“奇趣自然”,因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
我小時(shí)候看過(guò)一部電視,叫《葫蘆娃》,里面有一條修煉了千年的青蛇精,它非常厲害,有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說(shuō),世界上真有一種這樣的蛇。原來(lái),在我國(guó)神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū),有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來(lái)時(shí),會(huì)斷成數(shù)節(jié),并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi),它又會(huì)重新組合起來(lái),并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的.呢!
《小學(xué)生之友》這本書(shū)是一位“老師”,它教了我許許多多的知識(shí),我相信它一定會(huì)教我更多的知識(shí)。我愛(ài)《小學(xué)生之友》!
《小學(xué)生之友》讀后感10
《小學(xué)生之友》是一份優(yōu)秀的雜志,它是一盞燈,在我茫然時(shí)照亮了我;它還是一位老師,教會(huì)我很多知識(shí);它更是我的好朋友,在我空閑時(shí)陪著我。
擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事,比如:《山歌里的故事》《翻閱萬(wàn)年歷》《我的家鄉(xiāng)》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個(gè)故事都有著它的特有趣味,讓我們能了解到很多書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí),如《魚(yú)腥草》告訴我,魚(yú)腥草又名狗心草、折耳根,是中國(guó)藥典里的草藥,它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中,我最喜歡的'是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事,里面寫(xiě)的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的,它的頭腦很聰明,為了賺更多的錢(qián),它用一個(gè)左臂短、右臂長(zhǎng)的假秤來(lái)稱(chēng)糧食,左邊稱(chēng)買(mǎi)的東西,右邊稱(chēng)賣(mài)的東西。它的這一舉動(dòng)被細(xì)心的小熊發(fā)現(xiàn)了,鬼把戲被當(dāng)場(chǎng)揭穿了。
讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事,我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美的品格,每一個(gè)人都應(yīng)擁有它。
《小學(xué)生之友》讀后感11
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎?你喜歡《小學(xué)生之友》嗎?不喜歡沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)了我的讀后感,你就一定會(huì)喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊:“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導(dǎo)航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的和故事。那里有引人注目的標(biāo)題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導(dǎo)下,把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了,后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩,就把他們的.美夢(mèng)寫(xiě)成,共一百篇,交到諸葛亮手中,諸葛亮就把這一百篇編成書(shū),書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國(guó)孩子的美夢(mèng)》。后來(lái),周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國(guó)孩子的美夢(mèng)》,可是虧了本。周循因?yàn)榘职职阉幌雽?xiě)的寫(xiě)出來(lái)了,他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國(guó)孩子的惡夢(mèng)》。
我喜歡這個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事,希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》,這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感12
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎?你喜歡《小學(xué)生之友》嗎?不喜歡沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)了我的讀后感,你就一定會(huì)喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊:“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導(dǎo)航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的范文和故事。那里有引人注目的標(biāo)題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導(dǎo)下,把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了范文,后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩,就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成范文,共一百篇,交到諸葛亮手中,諸葛亮就把這一百篇范文編成書(shū),書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國(guó)孩子的美夢(mèng)》。后來(lái),周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國(guó)孩子的美夢(mèng)》,可是虧了本。周循因?yàn)榘职职阉幌雽?xiě)的'范文寫(xiě)出來(lái)了,他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國(guó)孩子的惡夢(mèng)》。
我喜歡這個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事,希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》,這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感13
今天,我讀了這樣一篇文章《請(qǐng)給他們自由》。
我喜歡讀《小學(xué)生之友》,我們班的童鞋都知道我是一個(gè)愛(ài)捉昆蟲(chóng)的小男孩。因此我被大伙兒稱(chēng)為“小法布爾”。聽(tīng)到同學(xué)們這樣叫我,我心里美滋滋的`?僧(dāng)我看了《請(qǐng)給他們自由》后,我不再捉昆蟲(chóng)玩了。
文中的一些描寫(xiě)場(chǎng)景至今還深深地刻在我的腦海里:一頭座頭鯨正歡樂(lè)地在大海里游著,還唱著歌。可不遠(yuǎn)一張巨大的網(wǎng)網(wǎng)住了水中正在游戲的生靈…..當(dāng)讀到這里,我心跳加速,真希望這些水中的精靈們能夠僥幸逃脫,遺憾的是他們不能,它們永遠(yuǎn)地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運(yùn)是這樣,我們平常所捕捉的昆蟲(chóng)生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友,它們渴望生存,自由。我們必須保護(hù)動(dòng)物,還它們自由。
《小學(xué)生之友》讀后感14
書(shū)是我的家,《小學(xué)生之友》是我的伴,我喜愛(ài)它,它也喜愛(ài)我。
《小學(xué)生之友》中的太陽(yáng)雨是詩(shī)的天下,里面蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優(yōu)秀的作文,里面的`好詞好句都用得十分恰當(dāng),十分優(yōu)美,非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經(jīng)歷的故事,從中也提高了我的閱讀水平。詩(shī)詞賞析中可以把我們學(xué)過(guò)或沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞翻譯,這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。趣味英語(yǔ)中有著兩篇英語(yǔ)作文,可以幫助英語(yǔ)寫(xiě)作文水平差的學(xué)生,又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句,真是兩全其美。小記者大擂臺(tái)是小記者們寫(xiě)的作文,展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)”, 《小學(xué)生之友》陪我度過(guò)了許許多多日日夜夜,給我了許許多多的知識(shí),為我打開(kāi)了未來(lái)的大門(mén)。
《小學(xué)生之友》讀后感15
"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書(shū),讀好書(shū)的名言。就說(shuō)我吧,就愛(ài)讀書(shū),比如《故事大王》,《西游記》,《三國(guó)演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。
記得認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天,爸爸帶我去寶葫蘆玩的時(shí)候,路過(guò)一家報(bào)亭,剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的`拿了書(shū),打開(kāi)一看,靈感就來(lái)了,覺(jué)得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫(huà)·猜謎游戲和機(jī)智故事,我看的津津有味。下午,回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。它教會(huì)了我很多的知識(shí),用四個(gè)字的形容就是受益無(wú)窮!我終于知道了什么是開(kāi)卷有益。
古人說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退”!缎W(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步,伴隨了我一個(gè)快樂(lè)的童年,在這里,我想對(duì)《小學(xué)生之友》說(shuō)一句話:"謝謝你"!
【《小學(xué)生之友》讀后感】相關(guān)文章:
讀《小學(xué)生之友》有感10-26
《小學(xué)生之友》讀后感15篇09-18
讀《小學(xué)生之友》有感15篇10-26
讀《小學(xué)生之友》有感13篇10-27
讀《小學(xué)生之友》有感3篇10-27
轉(zhuǎn):半瓶陽(yáng)光專(zhuān)業(yè)力作:04年《教師之友》讀后感02-14
小學(xué)生的讀后感01-15
小學(xué)生讀后感12-27