心理教育簡報(集錦15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的心理教育簡報，歡迎閱讀與收藏。
心理教育簡報1
7日下午，蘭州市教育局、西北師范大學線上聯(lián)合舉辦蘭州市中小學心理健康教育提升工程心理測評項目啟動會暨施測培訓會，蘭州市各縣區(qū)教育局、市屬各中小學學校負責人參會。
據(jù)了解，蘭州市中小學心理健康教育提升工程心理測評項目是西北師范大學和蘭州市教育局深化合作、貫徹落實蘭州市"雙心工程"的有力舉措，是西北師范大學發(fā)揮社會服務職能、助力蘭州市培育"黃河少年"的`有力行動。該項目的實施有利于促進蘭州市基礎教育高質量發(fā)展，西北師范大學作為項目的承接方，必將整合優(yōu)質資源，發(fā)揮學科優(yōu)勢，全力保障項目順利實施、取得實效。
據(jù)悉，蘭州市中小學心理健康測評項目是中小學心理健康教育提升工程的子項目，該項目計劃運用心理健康大數(shù)據(jù)平臺為全市中小學生及教師開展心理健康普查，形成《蘭州市中小學生心理健康狀況白皮書》，推動建立師生心理成長檔案，形成科學有效的師生心理危機預防、預警干預機制，準確把握師生心理健康狀況及變化規(guī)律，培養(yǎng)師生良好的心理素質。
啟動會后，進行了項目施測培訓會。
心理教育簡報2
為了切實加強學校心理健康教育工作，全面提高學生心理素質，促進學生健康成長和珍愛敬畏生命，寸塘口初中于20xx年12月3日開展了“敬畏生命，愛護生命”的心理健康教育主題班會活動。
首先，廖玉蘭老師組織全體班主任開展了以“敬畏生命，愛護生命”為主題的'心理健康教育班主任會議，要求全體班主任要讓學生科學地認知心理健康知識，初步樹立關注心理健康的意識，敬畏生命和愛護生命。然后，各班班主任組織了“敬畏生命，愛護生命”的主題班會活動。在主題班會上，班主任向學生介紹了心理健康標準；開展了“用什么澆灌生命之花、珍愛生命、預防溺水、珍愛生命、感恩生活”等主題教育活動，教會學生如何處理煩惱、人際交往、情緒調節(jié)等，讓學生了解了更多的關于心理健康方面的知識。
“敬畏生命，愛護生命”主題班會活動的開展，讓更多的學生了解了心理健康知識，增強了心理健康意識，營造了一種關注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會、和諧校園、和諧心理的理念進一步深入人心！
心理教育簡報3
為讓同學們更好的釋放壓力，調節(jié)心態(tài)，樹立正確的心理健康觀念，以更積極的狀態(tài)投入學習生活中，同時為了加強同學間的.溝通交流，藥學院在全院各班開展了以“五月昭陽，青春未央”為主題的陽光心理健康月活動。
在“書韻光影，情動我心”——心理勵志書籍電影賞析活動中，全體同學以班級為單位觀看小說改編電影《阿甘正傳》，每位同學書寫觀后感，各班心理委員對此次活動作小結，并結合本班實際情況，闡述今后開展班級活動的建議。這次活動使同學們在閱讀書籍、觀看電影的同時，不僅身心得到放松，從主人公身上展現(xiàn)出對命運不服輸，對生活不氣餒的精神，更讓大家收獲積極正能量。
在“一書一影一世界，一心一人一感念”——心理話劇表演活動中，各班同學隨機分組即興表演�；顒又忻课煌瑢W對角色的設定能準確反映其自身性格，通過各位同學的選角和表演，能更好的了解每位同學的內心認知，同時也能增進彼此了解、促進班級凝聚力。
最美五月，百花繁茂，韶華勝極，惟愿每位學子能在這春陽中收獲一份最真的祝福，尋覓到未來的方向，讓心花也能完滿綻放！
心理教育簡報4
為了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，我校決定于20xx年11月12日舉行中小學生心理健康教育講座活動。
首先，給同學們講解了心理健康教育的重要性，心理咨詢的主要工作對象是正常人，處理的是人們的正常需要和問題，使同學們消除了對心理咨詢的誤區(qū)。
接著，就學生常見的`心理問題：學習和升學競爭導致的過度焦慮、交往中的心理矛盾與沖突、于父母、師長難以溝通等進行講解，告訴學生們如何克服心理障礙：
1、學會建立理性的價值觀念，2、學會建立良好的自我觀念，3、學會建立和發(fā)展良好的人際關系，4、學會提高調控情緒的能力學會增強耐挫能力。
通過此次心理健康講座學習，使學生們受益匪淺，同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
心理教育簡報5
xx縣“兩結合、兩責任”全面推進留守兒童愛心家園建設工作8月4日，xx縣召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和縣直單位一把手參加的愛心家園建設推進會議，專題研究加快愛心家園建設進度問題。會議下發(fā)了《xx縣關愛農村留守兒童愛心家園創(chuàng)建一覽表》、《縣領導和縣直單位聯(lián)系幫扶創(chuàng)建愛心家園的通知》等相關文件;確定建立“兩結合、兩責任”機制，即：愛心家園建設與“三包三帶”千名干部下基層及縣級干部“五包責任制”相結合，留守兒童愛心家園建設與留守兒童監(jiān)護人培訓中心相結合;規(guī)定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是建設愛心家園的第一責任人，各鄉(xiāng)包帶縣級干部是援建愛心家園的第一責任人。明確了愛心家園示范點的創(chuàng)建、“三包三帶”干部與留守兒童結對、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)援建愛心家園、縣領導督導檢查等相關工作的時間節(jié)點。目前，抽調的3名留守兒童專職工作人員已配備到位，第一批專項資金50萬元已撥付到位，全縣上下，從縣委書記到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位都承擔了創(chuàng)建任務，明確了具體責任。
尉氏縣關愛農村留守兒童愛心家園建設工作全面鋪開尉氏縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過走村入戶、學校調研，對所轄區(qū)域內留守兒童的信息采集初步完成，開始進行錄入?yún)R總。全縣首批100個“八有標準”愛心家園正在建設，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個愛心家園示范點的建設工作已經完成。同時，縣婦聯(lián)配合縣委督查室、縣政府督查科加大督導力度，對全縣愛心家園建設情況進行定期督查，對家園建設工作開展較慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將再次進行督導。
祥符區(qū)參觀學習先進經驗，加快留守兒童愛心家園建設步伐7月31日，祥符區(qū)婦聯(lián)帶領全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)婦聯(lián)主席赴尉氏縣進行參觀學習。先后到張市鎮(zhèn)大莊鄉(xiāng)、邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙村、三師附小參觀了留守兒童愛心家園的建設，認真聽取了工作人員的'講解并做詳細記錄。8月3日，區(qū)委副書記張新勝召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和婦聯(lián)主席會議，部署加快愛心家園建設工作。會議要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把留守兒童愛心家園創(chuàng)建工作作為當前的首要工作來抓，和“三包三帶”千名干部下基層對接好，8月底前，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成不少于5個“愛心家園”的建設目標任務。
城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)舉辦暑期關愛留守流動兒童快樂課堂城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)在魏都路小學舉辦了“共享陽光、快樂暑假”——關愛留守流動兒童快樂課堂活動。巾幗志愿服務團“愛心媽媽”們和75名留守流動兒童共同參與活動�！白儚U為寶”手工制作、餅干蛋糕DIY等形式多樣的學習、興趣班，滿足了孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好;消防干警進課堂，采用播放消防安全知識動漫片、現(xiàn)場互動、消防演習等方式，讓孩子們了解了預防火災基本方法、滅火器使用、正確撥打火警電話及火場逃生等消防知識。
心理教育簡報6
為引導學生正確認識生命、欣賞生命、尊重生命、珍愛生命，培養(yǎng)學生健全人格，養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂觀的心理品質，促進身心健康和諧發(fā)展。2022年5月23日下午，我校特邀心理專家井卉老師在第五小學風雨操場作題為“青春有你更精彩”的心理健康教育專題講座。
此次心理健康教育專題講座根據(jù)男女生青春期不同的生理和心理特點，分別進行有針對性的專題心理健康教育。2016級輔導員及全體六年級畢業(yè)生近四百人聆聽了講座。
井卉老師首先與同學們互動，做了正面呼吸訓練，幫助同學們認識如何讓煩惱溫柔的走開。井卉老師以詳實的數(shù)據(jù)、豐富的案例、風趣的語言向大家講解了青春期的孩子們常見心理疾病的表現(xiàn)特征和危害。
講座中，井卉老師告訴師生們，關注身心健康是一種學習和成長的方式。每個人在生活中，難免會出現(xiàn)一些負面的.情緒，產生心理問題，她呼吁師生們要學會釋放情緒，正確認識進入青春期的顯著標志。
講座環(huán)節(jié)豐富多彩，心理講解聯(lián)系學生的生活實際，同學們積極踴躍參與互動，井卉老師通過奧運冠軍谷愛凌的實例告訴孩子們在保護好自己的前提下還要科學的規(guī)劃自己的未來，要考慮自己真正的成長需要，把自己當做最大的對手。
井卉老師指出青春期孩子們容易受到周圍親子關系或是同伴關系的微妙變化而情緒反應強烈、容易發(fā)生沖動行為，學會自我調節(jié)情緒、合理釋放情緒尤為重要。并教授了孩子們如何合理有效的溝通，幫助大家擁有積極陽光健康的心態(tài)面對學習和生活。
我校高度重視對學生開展珍愛生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀請井卉老師到學校開展心理健康教育講座也是學校有序開展“五育”工作的一部分。通過此次講座，同學們對心理健康知識有了更全面的了解和更深刻的掌握，我們堅信科學細致的心理呵護一定會促使學生陽光、健康、自信地成長。
心理教育簡報7
為保持小學生身心健康，促進小學生健康心理發(fā)展，進一步加強少年兒童心理健康教育，惠濟區(qū)杜莊小學開展心理健康教育。
10月31日下午，惠濟區(qū)杜莊小學組織各班級開展主題心理健康教育主題班會。主題班會上，班主任從“健康心理”“心胸寬廣”“學會欣賞”“換位思考”“寬以待人”等五個方面，完成了班會的開展。
孩子們從這節(jié)課中明白，“人生是一盤棋，各有各的走法。”既能正視自我，又善于悅納他人，方可找到一片適合自己的遂心牧地。擁有健康的心理素質的人，就是要能夠豁達寬容、與人為善，要學會欣賞他人，還要有換位思考的`能力。要悅納他人，就要做到真誠待人，做到將心比心，要多付出點愛心，盡可能用微笑的、通情達理的目光打量周圍的人和事。
通過本次活動，惠濟區(qū)杜莊小學的同學們增強了責任意識與大局意識。同時也大大豐富了同學們的居家學習生活，有利于同學們心理健康的發(fā)展，讓學生用積極陽光的心態(tài)理性應對當下特殊情況，以樂觀向上的心態(tài)從容應對。
心理教育簡報8
假期將至，疫情未去之時，形勢依然嚴峻，內初班的學生們留校過寒假，為了營造良好氛圍，讓學生度過一個充實有意義的寒假，2021年1月26日至29日，在烏魯木齊市教育局內學辦和烏魯木齊中小學衛(wèi)生保健所的組織策劃下，烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專家為我校近2300名內初班學生開展了心理健康教育系列講座，內學辦迪力木拉提老師全程陪同參與，校長助理李迎春老師主持，為我校內初學子假期過安全、充實、健康生活筑牢堅實心理防線。因防控疫情的需要，白鳥湖校區(qū)的'八、九年級講座均采用班級錄制，全年級播放的方式進行，新醫(yī)路校區(qū)七年級講座則分兩場隔位就坐在多功能廳完成。
心理教育簡報9
為幫助學生做好返校復課后心理健康防護，促進學生以陽光積極的心態(tài)投入返校后的學習和生活，11月9日，肥東縣龍?zhí)翆W校結合本校實際情況，開展了“返校復課，做好心理調適”主題班會活動，在宣傳心理健康知識的同時，幫助學生消除返校后的緊張和焦慮。
重返校園和課堂，有些同學信心滿滿，對即將到來的挑戰(zhàn)充滿期待；有些同學因為覺得自己線上學習不夠扎實，生怕跟不上進度而焦慮；還有同學對學習節(jié)奏的變化有些不適應，對某些學科產生了畏難情緒……針對這些返校復學后的心理壓力與恐慌，各班主任立即化身為心理教師，以各種心理小游戲、互動激發(fā)學生參與的.熱情。隨后，班主任老師從學生返校后的情緒管理、學習生活、人際交往、疫情防控等方面進行心理疏導，引導學生快速適應從“居家學習氛圍”到“返校學習氛圍”的轉變，以積極樂觀的狀態(tài)適應疫情防控常態(tài)化背景下校園學習和生活。
班會課上，班主任還從身邊最美逆行者、返校防疫等方面，讓學生們認識到勝利果實來之不易，生命可貴，最好的防護就是自我防護。
此次主題班會活動提高了學生的心理健康知識水平，增強了學生心理健康意識，錘煉了學生的抗挫折能力，學生掌握了自我釋放、自我減壓的方法，該校也將一如既往地做好學生心理健康教育，助力每一位龍?zhí)翆W校學子健康快樂成長。
心理教育簡報10
隨著社會的進步，人們對健康的理解日益全面和深入，對身體健康之外的心理健康也日趨重視。為了加強中學生心理健康教育，幫助學生正確認識自我，關注自我成長，促進中學生全面發(fā)展和健康成長，營造積極、陽光、和諧的校園氛圍，近日，阜南縣第二初級中學開展了以“健康心理，陽光心態(tài)”為主題的心理健康教育講座活動。
曾獻強校長始終把學生的心理健康的教育工作放在學校工作中的重要位置。曾校長從學習、生活、人際交往等方面對學生提出切實的關心和殷切的期望，希望每位學生都能擁有陽光心態(tài)，積極應對挫折，營造和諧校園，共創(chuàng)美好未來！
王明明校長向學生指出心理健康的.重要性，讓學生能更加關注自己的情緒，覺察自己的不合理認知，真誠地悅納自我，從而學會調控自己的情緒。
主講老師曾全仔在講座開始前以“反口令”心理活動導入，通過這一活動，迅速調動了孩子們的積極性，活躍了講座的氣氛。
在整個講座過程中，曾老師通過視頻、圖片，讓學生更加直觀地感受到學生心理健康的'重要性；并以“逃避的寓言”這一心理故事，啟發(fā)學生對“心理健康”的思考，引導學生面對挫折不逃避、不退縮，與其躲在陰影里痛苦彷徨，不如直面挫折，換個角度看待問題，這些經歷都會成為人生的一筆“財富”。
“健康體魄+健康心理=美好人生”，“打開心窗，讓陽光進來�！弊屛覀冃袆悠饋�，把健康、快樂的種子播下，共同去開拓健康的綠洲，攜手促進心理健康。
心理教育簡報11
在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會中，大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家，由于一直缺少父母的關愛，留守兒童的成長就令人擔憂了，所以，xx社區(qū)組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區(qū)的'一對兄妹送去了關心，溫暖。
這對孩子的父母長期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見父母幾次，所以，當我們去看孩子們的時候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰院蜁�，希望他們在這個暑假有個愉快的假期，同時希望孩子們健康成長。
心理教育簡報12
增強青少年心理健康意識，促進青少年健康快樂成長，10月27日下午，我校信息工程系張美玲老師為全體學生做了一次心理健康知識講座。此次講座為我校近期開展的“關愛生命 健康發(fā)展”校園安全教育系列活動之一。
張美玲老師以《守護青春，伴你成長》為題，先是通過“雨點變奏曲”的小游戲，積極與學生交流互動。之后重點圍繞全世界及中國青少年心理問題狀況、常見心理疾病的預防及治療方法、心理健康三字訣等3個模塊展開講解。她首先向同學們介紹了目前全世界以及中國青少年心理問題的具體狀況；其次通過案例分析介紹了常見心理疾病的病癥特征以及如何預防和治療心理疾病，尤其強調對待心理疾病要“早發(fā)現(xiàn)、早治療”；最后通過心理健康三字訣再次強調心理健康不容忽視。
通過此次講座，同學們對心理健康知識有了更深刻的'了解，使大家學會了一些正確認識、處理情緒問題的方法，懂得了如何進行自我心理疏導。此次講座對我校青少年學生健康成長起到了積極的促進作用。
心理教育簡報13
3月17日上午，西安市碑林區(qū)“名校+”心理副校長副總督導劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長楊捷、陜西省兒童心理學會教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學會教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業(yè)大學附中，了解學校心理健康工作發(fā)展情況，指導開展碑林區(qū)“暖陽行動”工程，召開座談會。西安工業(yè)大學附中黨總支書記胡誠忠、政教主任張樂飛、各年級組長及學校心理老師參加此次心理健康工作交流會。
首先，政教主任張樂飛向專家們匯報了學校自20xx年建立心理咨詢室以來所做工作，如針對新生展開心理篩查，摸底學生心理狀況，并對心理異常學生進行跟蹤回訪，創(chuàng)辦學生心理報紙《心苑綠洲》和家長心理報紙《家庭教育簡報》、特色靜思操等，同時通過舉辦各類培訓將積極心理學的理念滲透到教師日常的工作中。
接著，胡錦濤同志指出，學校歷來高度重視學生心理健康教育，經過多年發(fā)展，心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構建到專業(yè)的心理教師隊伍建設、從硬件設備到日常的心理教育活動機制，學校的心理健康教育工作形成特色并在學生的思想工作中取得顯著的成效。但當代中學生的心理問題依然比較嚴峻，她們希望在各位專家的指導下，使得學校的心理健康教育行穩(wěn)致遠。
各年級組就學生管理中遇到的問題在會上與4位專家進行探討，劉子歆督導表示專家團隊及心理副校長會協(xié)助學校做好心理特色工作，將“暖陽家長”行動落到實處，發(fā)動社會力量，提供免費心理咨詢熱線，為家長和學生提供求助的途徑。
會上楊捷副校長也肯定了學校的心理工作，贊揚了教師的愛生之心，對與會老師提出的疑惑予以解答，并提出下一步的工作設想。
最后，馮浩主任和楊行副主任提出通過“面、線、點”3個層面開展工作：
面：以廣泛的.家長群體為基礎，通過開展家長學院活動，使家長層面的理論水平有一定的提升，從而去改善親子之間的關系；
線：通過培訓教師，使得教師在與家長和學生進行溝通時減少矛盾和沖突，達到有效溝通；
點：班主任可以在平時工作中收集個案信息，針對一些特殊個性的學生，通過心理副校長對家長和學生進行點對點的幫助，或有緊急情況時，上報陜西省兒童心理學會，從而達到解決問題的目的。
此次座談會極大地鼓舞了學校在心理工作上的信心，無論是發(fā)展性問題還是干預性問題，都能夠逐步清晰化，具體化。相信在未來通過碑林區(qū)“暖陽行動”和心理副校長入校幫扶，我校的心理健康工作發(fā)展會越來越好。
心理教育簡報14
青春期是人的一生中最關鍵的階段，青春期心理健康教育對青少年的成長具有導向性作用。為加強青少年青春期教育，為青少年的成長保駕護航，11月10日，桃源縣郝坪中學為初中部學生開展了以“讓心靈灑滿陽光，讓青春綻放光彩”為主題的青春期心理健康教育講座。
此次講座由學校政教處組織，是學校的常規(guī)教學任務之一，分管安全工作的'副校長龍江南擔任主講老師。龍老師以學生中發(fā)生的一個小糾紛引入，向同學們傳授了青春期生理和心理知識，講授了青春期會出現(xiàn)的煩惱以及應對的方法，要求同學們以熱情、積極、友善的態(tài)度和家人、老師、同學交流，處理好人際關系。同學認真聆聽講座，不時積極舉手發(fā)言和老師互動，講座現(xiàn)場氣氛非常融洽、熱烈。
本次講座，政教處精心準備，班主任積極配合，學生踴躍參與，講座取得了很好的效果，推動學生們了解青春期知識，正確處理好青春期人際關系。
心理教育簡報15
隨著時代的發(fā)展，社會中不僅僅需要智商高的人才，心理健康也同樣重要。兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式，都在這時奠定基礎，如果有一個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展;如果在此時忽略了孩子的`心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。所以說兒童時期的心理健康是非常重要的，因此，窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園在20xx年3月24日開展了幼兒心理健康教育活動。
活動中小班級部通過開展《寶寶笑了》引導幼兒學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒；中班級部通過開展《好孩子不任性》引導幼兒初步學習正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；大班級部通過開展《高興和生氣》引導孩子在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。
通過這次活動，小朋友們都知道了要時時刻刻做一個開心、快樂的小朋友，與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。
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