實(shí)用的練書(shū)法作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的練書(shū)法作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
練書(shū)法作文 篇1
其實(shí),書(shū)法就像一碗湯,時(shí)而苦,時(shí)而甜,變化無(wú)常。
說(shuō)起來(lái),我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書(shū)法啦!這四年半里,我一直在品嘗著書(shū)法帶給我的苦與甜。
俗話說(shuō)得好“良藥苦口”。寫(xiě)書(shū)法也是同樣。記得有一次我生病了,沒(méi)有去上課,我便問(wèn)同學(xué)今天的書(shū)法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養(yǎng)病,可我一再堅(jiān)持,她只好和我說(shuō)。我努力地拿著毛筆在寫(xiě),一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說(shuō):“算了吧,不要勉強(qiáng)了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅(jiān)持的!彼,我每天認(rèn)真地練習(xí),練習(xí),練習(xí)……
終于苦盡甘來(lái),因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí),毛筆字終于有了大大地長(zhǎng)進(jìn)。眼看著書(shū)法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來(lái),老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)也隨之而來(lái)。我還參加了許多比賽,當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里的快樂(lè)都要溢出來(lái)了。每年學(xué)校組織的.送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影,當(dāng)老奶奶老爺爺們爭(zhēng)相要帶走我寫(xiě)的春聯(lián)時(shí),我的心里比蜜還甜。
書(shū)法,是我成長(zhǎng)中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。
練書(shū)法作文 篇2
俗話說(shuō):日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常有道理,因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)。
上個(gè)學(xué)期,媽媽讓我練軟筆書(shū)法。一開(kāi)始,我對(duì)書(shū)法很感興趣,每天堅(jiān)持練習(xí)老師留的作業(yè)。可是,好景不長(zhǎng),我便發(fā)現(xiàn)書(shū)法是一件枯燥,無(wú)聊的事情。于是我一連幾個(gè)星期都不完成老師的作業(yè),書(shū)法水平有了明顯的退步。這件事被老師發(fā)現(xiàn)了,下了課就來(lái)找我:“李明昊,書(shū)法確實(shí)很枯燥,但是如果你堅(jiān)持把它當(dāng)做每天的必修課,你就可以收獲成功!”
“好吧,我堅(jiān)持練習(xí)”我聽(tīng)了老師的話。
在后面的日子里我每天都練習(xí)老師留的.作業(yè),把它當(dāng)做一項(xiàng)家庭作業(yè)。就這樣,我堅(jiān)持練習(xí)了兩個(gè)月以后,書(shū)法水平有了很大的提高,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我。這樣一來(lái)。我又對(duì)練習(xí)書(shū)法有了更多的自信。
我在過(guò)年的時(shí)候還為家里寫(xiě)了一副春聯(lián),家人看到我的進(jìn)步都為我高興,我自己也有說(shuō)不出來(lái)的幸福。
通過(guò)這件事,我才知道堅(jiān)持的力量真大!
練書(shū)法作文 篇3
在書(shū)法教室里,我拿起毛筆,蘸上黑色的濃墨,平鋪好紙,在思考了一番后,寫(xiě)下了第一筆,你應(yīng)該知道我的拿手好戲是什么了吧,沒(méi)錯(cuò),那就是書(shū)法。
練習(xí)書(shū)法的原因有很多,它的歷史悠久,是五千年文化的象征,它能讓我品味中國(guó)文化,還能磨練我的意志。幼年的我,就被這樣的好奇,驚喜,帶進(jìn)了書(shū)法的殿堂,那時(shí),我怎樣也想不到這會(huì)讓我受益一生。為了練成這項(xiàng)本領(lǐng),我可費(fèi)了不少工夫,在書(shū)法老師的嚴(yán)格要求下,我一筆一劃的臨摹字帖,年復(fù)一年,日復(fù)一日,書(shū)法這項(xiàng)本領(lǐng)可算我的拿手好戲了。
練習(xí)毛筆于我有無(wú)窮的樂(lè)趣。有一天,我要寫(xiě)一幅《空山新雨》的作品。我先將一支大號(hào)毛筆泡開(kāi),泡軟,再蘸上墨汁,筆瞬間擁有了靈魂,墨汁像冰霜一樣散開(kāi)來(lái),淡淡墨香襲入鼻端。擺上字帖,懸臂舉筆,開(kāi)始寫(xiě)“空”字。一個(gè)點(diǎn),要寫(xiě)出豐滿圓潤(rùn)的樣子,我控制好墨量,一個(gè)頓筆下去,再一回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),最后慢慢在空中回鋒,一個(gè)含蓄飽滿的點(diǎn)寫(xiě)成了。我繼續(xù)氣運(yùn)筆端,寫(xiě)到最后的長(zhǎng)橫。橫劃兩端粗中間細(xì),還要有一定弧度,我思索了一下老師講的方法,提起筆,用側(cè)面一切,就是起筆了,再輕輕提起,寫(xiě)中間的較細(xì)部位,最后慢慢將筆按到回鋒處,再一回過(guò),使之變圓潤(rùn),終于寫(xiě)成了?粗烙^的一個(gè)字,我長(zhǎng)舒了一口氣。“山”字很簡(jiǎn)單,但是依然不能松懈,大小要和“空”字保持一致。第一筆,我模仿顏真聊的字體,飽蘸著黑墨寫(xiě)下來(lái),再將第二筆和中間的豎離得近些,高度大約在中間豎劃的一半,橫劃微微上提上傾,最后一豎再向內(nèi)拐,一個(gè)方方正正的`“山”字就寫(xiě)好了。“新”字算這幅作品最難的一個(gè)字了,它是左右結(jié)構(gòu)的字,要控制好它的位置。我先用鉛筆大約在格子上分了分,在心里構(gòu)想好這個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排,再一筆一畫(huà)的對(duì)照臨寫(xiě),寫(xiě)豎折鉤時(shí)我一豎先寫(xiě)細(xì)一些,再輕輕用筆鉤出一個(gè)小鉤,鉤尖盡量尖一些,寫(xiě)右半部分時(shí),我用的基本是側(cè)鋒,讓筆畫(huà)剛勁有力。到了最后的“雨”字了,這個(gè)字是作品成功的關(guān)鍵,這個(gè)字寫(xiě)壞了,整幅作品寫(xiě)下來(lái)也是白費(fèi)氣力。我主要觀察四個(gè)點(diǎn)畫(huà)的位置變化,它們就像頑皮的精靈,大小高斜都不一致,每一點(diǎn)的筆法也要有所變化。終于寫(xiě)成了這幅作品,我一遍一遍地欣賞,心里無(wú)比滿足,老師看了也露出了笑容,把這幅作品拿到課堂上展示。
在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,我感到書(shū)法有無(wú)窮的魅力。透過(guò)書(shū)法,我感受到了王羲之的自在奔放,顏真卿那做人的端正,蘇軾的灑脫豪放。行書(shū),隸書(shū),楷書(shū),草書(shū)……就像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,譜進(jìn)了文化的歌里。
書(shū)法,傳承文化,我為有這樣的拿手好戲而自豪。
練書(shū)法作文 篇4
書(shū)法是一種線條的藝術(shù)。它有章法,有字的限制,因此創(chuàng)新也變得越來(lái)越難,無(wú)法脫離文字的本身。書(shū)法不得不依附語(yǔ)言,繪畫(huà)卻可以超越文字的界限。
以文字為伴的我,是無(wú)法容忍那些紙頁(yè)上出現(xiàn)過(guò)于凌亂的字跡的。倘若有一絲丑陋的感覺(jué),整頁(yè)都會(huì)變得面目可憎。
于是我從軟筆練到硬筆,再?gòu)挠补P一點(diǎn)點(diǎn)嘗試突破和創(chuàng)新。最開(kāi)始是柳書(shū),喜歡那種張弛有度的.溫潤(rùn),恰到好處,每一筆都維持著法度,不偏不倚。我的字卻是棱角分明又帶著些許尖銳的,鋼筆力透紙背,留下深深印痕。軟筆亦可讓筆和紙形成激烈的摩擦。于是后來(lái),我也開(kāi)始轉(zhuǎn)向行書(shū),矯若驚龍、翩若行云,流動(dòng)的筆墨像是時(shí)而激昂慷慨時(shí)而又靜水流深的交響樂(lè)。
一個(gè)字反反復(fù)復(fù)書(shū)寫(xiě),不知道多少次,才能形成那樣的肌肉記憶。中指包了紗布,依舊在接觸時(shí)感到疼痛腫脹。練習(xí)控筆,就如同學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)對(duì)同樣的線條一次次進(jìn)行排布。倘若輕輕手抖,字跡就可以變得歪斜。
那種對(duì)間架結(jié)構(gòu)的把控,也是一種最艱難的量變積累。
肌肉的細(xì)微運(yùn)動(dòng),決定了字跡與形態(tài)。那些看似不經(jīng)意的書(shū)寫(xiě),是一個(gè)人的心情在紙上流動(dòng)。
伏案書(shū)寫(xiě),靜靜地寫(xiě)給昨天和明天,寫(xiě)給永遠(yuǎn)不會(huì)收到信件、也永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的人。
那些美好的字體,看到它在屏幕或是紙上出現(xiàn),就可以撫平心情。
練書(shū)法作文 篇5
這個(gè)寒假,我過(guò)得比較有趣!每次去爺爺家,爺爺都會(huì)教我練書(shū)法。爺爺寫(xiě)的毛筆字可是一流的,令人怎么看也看不夠。
爺爺說(shuō),練習(xí)書(shū)法,貴在堅(jiān)持,耐心是十分重要的,還要認(rèn)真,如果不好好練,練多少遍也沒(méi)有用。爺爺對(duì)我的.教誨,我永記心中。
我一筆一畫(huà)地練著,爺爺寫(xiě)什么,我就寫(xiě)什么。練書(shū)法時(shí),我成了爺爺?shù)摹澳7聶C(jī)器”,爺爺寫(xiě)得工整又漂亮,而我由于剛剛練習(xí)毛筆字,一竅不通,寫(xiě)得七扭八歪,但爺爺總是鼓勵(lì)我,耐心地教我。
對(duì)于練書(shū)法,我也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次,我與爺爺一同練,爺爺練了兩個(gè)小時(shí),我也同樣練著,由于時(shí)間久,我沒(méi)有耐心了。我想,我練了這么多天,還是不如爺爺寫(xiě)得好……想著想著,我生氣了,把毛筆一扔,說(shuō)道:“哼,我不練了,練了這么久,也沒(méi)有效果!”說(shuō)著,我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽(tīng)到后,笑盈盈地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不靜心練,怎能寫(xiě)出好字呢?練字需要靜心,只有當(dāng)你靜下心來(lái),你才能提高,明白嗎?”我聽(tīng)后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
在爺爺教我練書(shū)法的日子里,我學(xué)到了許多東西,也悟出了一些道理:做一件事的時(shí)候,不但要靜心,還要有耐心與恒心。
練書(shū)法作文 篇6
我愛(ài)書(shū)法,可以說(shuō)已經(jīng)到了走火入魔的程度了。只要每天不練上幾張,手就會(huì)覺(jué)得癢癢的。如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法,我就會(huì)斬釘截鐵地回答:“書(shū)法既磨練我的耐性,又陶冶我的情操!痹谄綍r(shí),我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的機(jī)會(huì),而今又逢寒假,我豈能放過(guò)這好時(shí)機(jī)。
假日中,我天天練筆。有一次,到了吃飯的時(shí)間了?墒牵覅s在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法,根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷,像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái),大聲呵斥道:“吃—飯—了!”爸爸這一喊,差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前,用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的臉漸漸沉了下來(lái),生氣地說(shuō):“STOP!”我疑惑地看著爸爸,不解地問(wèn):“怎么了?”“你看看自己的`筷子吧!”我低頭一看,哎呀,原來(lái)我拿的是毛筆,而且還在滴墨呢!一家人你看我,我看你,都笑的前仰后合,合不攏嘴。
記得還有一次,爸爸要帶我去看電影,我想:離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早,可以再練一會(huì)兒書(shū)法。正當(dāng)我練的津津有味時(shí),爸爸卻等得不耐煩了,在樓下大喊道:“快點(diǎn),電影要開(kāi)始了!痹诎职值卦偃叽傧,我依依不舍的放下了筆。當(dāng)我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí),第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉,我們只有看下場(chǎng)了。
眼下,書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法,在這個(gè)暑假中,我定會(huì)堅(jiān)持不懈,讓技藝更上一層樓。
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