- 小學(xué)科技作文 推薦度：
- 小學(xué)科技作文 推薦度：
- 小學(xué)科技作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)科技作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)科技作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的信息課。老師告訴我們，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活發(fā)生著日新月異的變化，我被老師所講的各種高科技產(chǎn)品深深地吸引了。相象的翅膀載著我飛出了課堂，飛向我心中的科技館。
我一踏進(jìn)科技館的大門(mén)，一位禮儀小姐熱情地迎上來(lái)說(shuō)“歡迎你參觀科技館，祝你參觀愉快”！經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一位機(jī)器人。
在機(jī)器人向?qū)У膸ьI(lǐng)下，我來(lái)到展廳的'東大門(mén)。這里是二十二世紀(jì)最偉大的發(fā)明，在碩大的展廳內(nèi)，有一個(gè)“金字塔”樣的建筑，講解員告訴我，這是一個(gè)海底工廠，它建在一些地震多發(fā)區(qū)域。在它的里面裝有最先進(jìn)的地震儀。可以收集來(lái)至地殼深處的各種信息資料，隨時(shí)監(jiān)測(cè)地球內(nèi)部的各種活動(dòng)。一旦它監(jiān)測(cè)到要發(fā)生地震了，地震儀就會(huì)把信號(hào)傳送給指揮中心，“金字塔”就開(kāi)始啟動(dòng)。它能在瞬間將地震暴發(fā)的巨大能量吸收進(jìn)來(lái)，然后在里面轉(zhuǎn)化、加工，成為電能。從而地面安然無(wú)恙。并且還能創(chuàng)造巨大的能源。它所提供的電能是核電站的百倍，所以核設(shè)施現(xiàn)在基本已淘汰。我驚得合不攏嘴，這真是化腐朽為神奇��！
熱心的向?qū)в謳覅⒂^了南面的大廳，里面是一套煉油設(shè)備。講解員說(shuō)，通過(guò)污水管道收集的污水進(jìn)入污水處理器，在里面發(fā)酵。然后添加科學(xué)家們最新研制的一種化學(xué)制劑，經(jīng)過(guò)七道工藝就成為可以再利用的新型能源。它可以代替汽油，并且絕不會(huì)產(chǎn)生汽車(chē)尾氣。
我聽(tīng)得迷迷糊糊，以為在做夢(mèng)。講解員微笑著說(shuō)，這已經(jīng)不是什么難題。困擾人類(lèi)多年的能源問(wèn)題隨著科技的發(fā)展，已經(jīng)徹底解決了。不僅如此，科技的進(jìn)步也在方方面面改變?nèi)藗兊纳睢１热纾菏称返亩鄻踊�，�?jīng)過(guò)改良的蒼蠅、蝗蟲(chóng)是最受小朋友們歡迎的快餐小吃；多功能的“七巧傘”，能隨時(shí)變大變小、變換顏色，能還聽(tīng)音樂(lè)看電視……“太好了！”我不禁拍手歡呼。
“丁零零……”一陣鈴聲吵醒了我，我睡眼惺忪地睜開(kāi)眼睛，回想起在科技館的見(jiàn)聞，不禁笑了。那里的高科技產(chǎn)品雖然現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但在不久的將來(lái)這些都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我們的生活也必將更加美好。
小學(xué)科技作文 篇2
八月，我與爸爸頂著炎熱酷暑，來(lái)到大別山深處的一處小村莊，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——鷂落坪，這里高高的山峰似乎只有老鷹才能飛到。
夜晚來(lái)到的時(shí)候，雖然是盛夏，但是這里卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谝粔K平地上架上了一個(gè)白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個(gè)燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。
在燈光的映射下，暗夜里不斷飛來(lái)森林中的精靈――昆蟲(chóng)。很奇怪的是，這些昆蟲(chóng)一旦到了白布上居然都安靜下來(lái)，不再飛開(kāi)。原來(lái)這就是昆蟲(chóng)的趨光性，爸爸告訴我說(shuō)這些夜行性的昆蟲(chóng)為了增加與異性相遇的機(jī)率會(huì)一同朝著有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結(jié)果呢。
不一會(huì)兒，白布上聚積起越來(lái)越多的昆蟲(chóng)。仔細(xì)的觀察它們數(shù)量最多的是蜉蝣，這種昆蟲(chóng)是淡綠色，纖細(xì)的身體有著一對(duì)透明的翅膀與兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾須，爸爸告訴我說(shuō)蜉蝣是一類(lèi)非常古老的昆蟲(chóng)，它們羽化后就沒(méi)有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會(huì)死去，可以說(shuō)是“朝生暮死”。
除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥(niǎo)兒。有的蛾子有很鮮艷的顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長(zhǎng)的像一片樹(shù)葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發(fā)現(xiàn)。最奇特的.是天蛾，它們長(zhǎng)著壯碩的身體與三角型的翅膀，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說(shuō)它們的飛行高度是昆蟲(chóng)中最高的。
一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)一陣的嗡嗡聲，原來(lái)是飛來(lái)了一只鍬甲，它披著黑色的鎧甲，與兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，可以說(shuō)是一輛微型的裝甲車(chē)。爸爸說(shuō)它們屬于昆蟲(chóng)中最大的類(lèi)群——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鉆地，可以說(shuō)是無(wú)處不在。但是我發(fā)現(xiàn)這些昆蟲(chóng)對(duì)光線的反應(yīng)性也不一樣，有的一看見(jiàn)光就飛過(guò)去，有的要過(guò)一會(huì)兒才會(huì)飛到光源那里，并且都喜歡圍繞著燈光不同的打轉(zhuǎn)飛。
我用手機(jī)上網(wǎng)搜索了昆蟲(chóng)為什么有趨光性，但是網(wǎng)上的答案也不一致，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為夜行性昆蟲(chóng)的趨光性與其導(dǎo)航方式有關(guān)。它們通常是以月亮為導(dǎo)航坐標(biāo)的，且飛行時(shí)不是垂直于月光，而是呈斜交；而燈火會(huì)讓它們誤認(rèn)為是月亮，結(jié)果就會(huì)以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。
爸爸告訴我說(shuō)，夜晚屬于這些精靈，而且我們?nèi)祟?lèi)也是與這些昆蟲(chóng)息息相關(guān)的，沒(méi)有了這些昆蟲(chóng)，我們?nèi)祟?lèi)也將無(wú)法生存。我們將燈關(guān)去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨著眼與它們一起告別。
小學(xué)科技作文 篇3
在一年級(jí)的一次科技節(jié)中，我對(duì)科學(xué)有了濃厚的興趣。那時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)了在上海有個(gè)科技館，我連續(xù)幾次央求媽媽帶我去，媽媽都以“你還太小”為理由拒絕了。
今年暑假，我在網(wǎng)上查了關(guān)于上�？萍拣^的資料，里面講了上�？萍拣^的四大獨(dú)有的科技影院：太空影院、四維影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之處在于它的座位是呈現(xiàn)23°角的，觀眾幾乎是躺著看電影的.，再加上三維效果，感覺(jué)自己真的在航天飛船中探索宇宙，和外星人打招呼；四維影院也許比較常見(jiàn)，就是在三維效果外再加一維感受，可以生動(dòng)地展現(xiàn)出主人公所經(jīng)歷的海嘯、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船只起火等特效；巨幕影院正如字面上所說(shuō)的屏幕超大；而球幕影院從外面看是個(gè)大圓球，被斜著切掉了小小的一塊，在里面看，超大的幕布幾乎要包圍整個(gè)影院，再高的人都擋不住后面人的視線因?yàn)槊恳慌抛欢家惹耙慌鸥叱龊芏唷?/p>
知道了這些，我去上�？萍拣^的欲望更強(qiáng)烈了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)夠大了，可以去上海了，而且你看看這些資料，多吸引人�。 眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，既然你這么強(qiáng)烈地想去，那就帶你去吧�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我期待已久的夢(mèng)想啊。
到了上�？萍拣^，首先看到的是整個(gè)館體呈螺旋型上升形態(tài)，表現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，中間是一個(gè)巨大的玻璃球，鑲嵌在一潭清水之中，寓意著生命的誕生。
我本來(lái)想把四個(gè)影院的電影都看一遍的，可是人太多了，太空影院、四維影院和巨幕影院的票都賣(mài)完了，我就只能看球幕影院放映的《尼羅河之謎》。
進(jìn)了球幕影院，坐到了自己的座位上，雖然只是第七排，但還是感覺(jué)自己在很高的地方，從第一排開(kāi)始，到最后一排的上方，都是屏幕，每個(gè)人的四周都在放映電影，電影里的景物仿佛就在面前，伸手可抓，電影鏡頭沿著尼羅河快速掠過(guò)時(shí)，我們就好象坐在過(guò)山車(chē)上一樣驚心動(dòng)魄，頭暈?zāi)垦�，鏡頭從高高的瀑布上俯沖下來(lái)，我們也感覺(jué)要摔下去了，緊緊地抓住座椅，心快要從嘴里蹦出來(lái)了，真是刺激啊！
領(lǐng)略了球幕電影的魅力之后，該真正地參觀科技館了。整個(gè)館分三層：第一層是兒童天地、視聽(tīng)樂(lè)園、科技之光和信息時(shí)代；第二層是機(jī)器人世界、地球家園，還有蜘蛛展；第三層是宇宙天地、人與健康和探索之光。這十幾個(gè)展廳展現(xiàn)了人類(lèi)探索與追求的一切奧秘，講述了人們與大自然共存的結(jié)果。每個(gè)展廳我都仔細(xì)地觀看了好久，每一個(gè)都讓我有新的認(rèn)識(shí)和感受，我希望大家都能去看看，讓我們大家都熱愛(ài)科學(xué)，珍惜自然，讓科技把我們的生活變得更美好。
小學(xué)科技作文 篇4
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務(wù)與環(huán)境都比其他地方領(lǐng)先一步。
餐廳門(mén)外，有一個(gè)攝像頭，他會(huì)為來(lái)用餐的顧客先“留個(gè)影”。若客人戴著帽子，門(mén)外的保安機(jī)器人便會(huì)讓客人摘下帽子。
走進(jìn)餐廳，客人得先在指紋感應(yīng)器上印下指紋，以便認(rèn)證客人的身份。
往前走，便是點(diǎn)餐區(qū)，那兒會(huì)有兩位點(diǎn)餐機(jī)器人為人們服務(wù)。點(diǎn)餐時(shí)，不僅可以點(diǎn)餐單上的食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點(diǎn)好了餐，客人可以前往就餐區(qū)。在餐桌上，一個(gè)指示燈會(huì)不停地閃爍著。當(dāng)它停下，并發(fā)出“嘀”一聲時(shí)，只需按下黃色按鈕，所有點(diǎn)好的食物就會(huì)出現(xiàn)在你桌上
在享用大餐時(shí)不小心弄臟了衣服，怎么辦？這時(shí)，自助取物機(jī)就派上了用場(chǎng)！在取物機(jī)里，紙、鏡子、餐具等物一律免費(fèi)供應(yīng)！
用完餐，需要前往付款區(qū)付款。付款時(shí)，你若錢(qián)未付全便離開(kāi)了柜臺(tái)，警報(bào)便會(huì)響起，直到付了錢(qián)后，警報(bào)才會(huì)停下。
最后，客人得再次印下指紋，確認(rèn)你已付錢(qián)后才可離開(kāi)餐廳。
餐廳里，所有“工作人員”都是機(jī)器人。它們個(gè)個(gè)都是機(jī)器人中的“精英”。為的.是能讓顧客有安全、舒適的用餐環(huán)境。
小學(xué)科技作文 篇5
“嘿—！同學(xué)！聽(tīng)說(shuō)了嗎？流動(dòng)科技館不久后將會(huì)入駐樂(lè)至青少年活動(dòng)中心��！”同學(xué)乙聽(tīng)了同學(xué)甲說(shuō)的話后，頗感激動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)丙又插話進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們會(huì)不會(huì)去參觀呢？好期待��！”同學(xué)丙還做出了期待狀。突如其來(lái)的上課鈴聲似乎于現(xiàn)在的氛圍毫不照應(yīng)，不過(guò)又能做什么呢？當(dāng)然上課�。�！
上課了，可同學(xué)們的心卻飛到了流動(dòng)科技館，每位同學(xué)都心不在焉的，這一舉動(dòng)卻引來(lái)了老師的勃然大怒，“你們到底要干什么？不就是流動(dòng)科技館嗎？上課都不好好聽(tīng)。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會(huì)有好出路嗎？以后還能指望你們?yōu)閲?guó)家研究這些高科技東西嗎？算了，不多說(shuō)了，現(xiàn)在認(rèn)真上課��！”下午被老師這樣一教訓(xùn)，好多了，同學(xué)們都回了神。是��！老師上課說(shuō)的挺對(duì)的，沒(méi)文化以后怎為國(guó)家研究這些高科技東西呢？
我們上課上得正關(guān)鍵的時(shí)候，突然，廣播叫了：“請(qǐng)初一年級(jí)的同學(xué)，下樓到操場(chǎng)排隊(duì)集合，準(zhǔn)備到流動(dòng)科技館參觀！”學(xué)校廣播剛落音，我們歡叫了起來(lái)，“ouou~~~我們可以去參觀流動(dòng)科技館了��！”一個(gè)女生激動(dòng)地叫著，引來(lái)了許多人的異樣眼光�？赡艹鲇诒灸馨�，我的.心在瞬間緊張了，就要見(jiàn)到傳說(shuō)中的流動(dòng)科技館了，緊張中夾雜這一些興奮。
集完合就可以動(dòng)身去流動(dòng)科技館了，不一會(huì)就到了流動(dòng)科技館。我知道了這次科技館以“科學(xué)、體驗(yàn)、流動(dòng)、共享”為主題，由立體科技互動(dòng)展品，平面科普知識(shí)、展覽、數(shù)字科技館、科技體驗(yàn)項(xiàng)目四個(gè)板塊組成，內(nèi)容涉及電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理和生命探秘等學(xué)科。開(kāi)始參觀了，在一樓，我沒(méi)絕得有多大的參觀價(jià)值，所以就簡(jiǎn)略看了一下，便跑去了二樓。誰(shuí)知，二樓和一樓就如同小學(xué)五年級(jí)和幼兒園的差別。二樓有許多許多的科技展覽品。讓我記憶猶新的是“電球”、無(wú)弦豎琴還有仿雷電。我記得，“電球”里有一個(gè)像發(fā)電源的東西，散發(fā)出許多的電流，人的手指可以引導(dǎo)電流去向，很是神奇，這個(gè)“電球”讓我明白了人是可以導(dǎo)電的。接下來(lái)更神奇的是無(wú)弦豎琴，無(wú)弦豎琴又叫做激光豎琴，采用激光、電路而設(shè)計(jì)成的，可見(jiàn)，花了設(shè)計(jì)者不少心思。
很快，參觀完了流動(dòng)科技館，大家也盡然有序的回了學(xué)校。看了這么多的高科技產(chǎn)品，我們也深刻理解到了老師所說(shuō)的“上課都不好好聽(tīng)。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會(huì)有好出路嗎？以后還能指望你們?yōu)閲?guó)家研究這些高科技東西嗎？”這句話。
看完科技館，我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，因?yàn)槲覀儑?guó)家設(shè)計(jì)出了這么多高科技產(chǎn)品；我也為以后能夠設(shè)計(jì)出更好的高科技而奮力讀書(shū)！
小學(xué)科技作文 篇6
今天，我和媽媽去科技館玩。
我剛進(jìn)入一樓大廳，就看見(jiàn)很多好玩的東西。我玩了水車(chē)和阿基米德取水器；又在太空船里玩了潛望鏡、巨型萬(wàn)花筒、摸不到的'恐龍蛋、不聽(tīng)話的小球、指北針。從太空船下來(lái)后又去玩了傾斜小屋，在那里真斜啊，我覺(jué)得有點(diǎn)頭昏腦脹。接著，我們又去其他地方玩了，有跳舞機(jī)器人、蜈蚣機(jī)器人、模仿機(jī)器人、畫(huà)像機(jī)器人、智能小狗機(jī)器人，變色龍等等，還有很多忘了。
快中午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了科技館，科技館真有趣，我下次還要再去玩。
小學(xué)科技作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚。我、姐姐、劉洋和媽媽?zhuān)⒂^了上�？萍蓟顒�(dòng)周。
首先我們和漂亮的人偶一起拍了照。擺著各種姿勢(shì)，開(kāi)心極了！拍完了我們直奔會(huì)場(chǎng)中心，這里是放飛夢(mèng)想的地方，我們每人寫(xiě)了長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想。我寫(xiě)的是：我長(zhǎng)大了要當(dāng)天文學(xué)家，了解長(zhǎng)蛇星座、南十字星座。寫(xiě)完了我們又去了加微信送門(mén)票的'地方。加微信送門(mén)票的地方，還有恐龍化石。
看完了之后，我們又去了農(nóng)家菜園，哇！好大的南瓜，足足有我六歲的弟弟那么重，好大啊！順著瓜藤看過(guò)去，咦，奇怪了，會(huì)場(chǎng)沒(méi)有土怎么會(huì)有大南瓜長(zhǎng)在頭頂上？我好奇的看著，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，就請(qǐng)工作人員給我們講了一下，哦，原來(lái)南瓜的根是長(zhǎng)在天上的，哈哈！頭上掛架上有一只大水桶，南瓜根就是長(zhǎng)在那里的，營(yíng)養(yǎng)液栽培，不需要土的！我們都驚呆了，高科技��！媽媽還向農(nóng)家菜園要了一個(gè)西紅柿！我們謝過(guò)工作人員，繼續(xù)參觀！
我們又去看了小金魚(yú)、海馬和水母。我們出來(lái)的時(shí)候我又玩了模擬飛機(jī)，太棒了，全是高科技！今天，我覺(jué)得我又上了一節(jié)有意義的課啊！我一定努力學(xué)習(xí)！為夢(mèng)想努力！
小學(xué)科技作文 篇8
在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的21世紀(jì)，紅包早已悄然“進(jìn)入”了手機(jī)，給這幾年的春節(jié)增添了不一般的色彩。
以往的春節(jié)，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發(fā)蒼蒼的老人，都希望能與家人團(tuán)聚，逢年過(guò)節(jié)吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊天�？蛇@幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風(fēng)生，而是緊盯著手中的手機(jī)，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發(fā)紅包的人還是搶紅包的'人都像著了魔，廢寢忘食，“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。
就拿我家來(lái)說(shuō)吧。前年除夕晚上，吃過(guò)年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著煙花，聞著空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無(wú)邊的天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿(mǎn)意足之后，就靠著媽媽和大家一起觀看《春晚》，聊聊節(jié)目，一家人其樂(lè)融融。
可是今年，吃過(guò)年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著《春晚》。可是我們仨兒呢？先是爸爸去搶紅包了，接著媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的行列。家中不時(shí)傳來(lái)“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機(jī)屏幕上飛快地抖動(dòng)，無(wú)暇搭理任何人，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)上一句“唉，我又錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)億”。雖然當(dāng)時(shí)也很興奮與快樂(lè)，但是在我的心靈深處，似乎又覺(jué)得少了一點(diǎn)什么？是什么呢？對(duì)了，大家都各自低著頭看手機(jī)，少了一份交流與關(guān)注，這還是團(tuán)聚的意義所在嗎？
搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來(lái)年春節(jié)，還能像從前那樣跟著爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節(jié)目，在交流中快樂(lè)；真正共享著這濃濃的人情味兒，感受著家的意義！
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文01-06
小學(xué)未來(lái)的科技作文07-22
小學(xué)科技作文08-11
小學(xué)科技作文08-04
科技小學(xué)作文（集合）01-31
小學(xué)科技作文（精選）09-13
[精選]小學(xué)科技作文09-17
關(guān)于科技的小學(xué)作文12-11