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【精華】教師我的理想作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的教師我的理想作文3篇,歡迎大家分享。
教師我的理想作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一個(gè)好老師不容易,我覺(jué)得老師就是一根燃燒自己照亮別人的蠟燭;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;老師是一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí).所以,我很佩服老師。
如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)耐心的把我知道的教給他們。我不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何做人,讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生,成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和寬廣的胸懷,善待他人,不為小事煩惱。俗話(huà)說(shuō):記住別人的好,忘記別人的錯(cuò)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒別人,給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我也會(huì)教他們尊師重道,講禮貌,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做合格的小公民。教他們誠(chéng)實(shí)守信,不失信,給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事,讓他們受到教育,成為誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
這是我的理想。我會(huì)像老師一樣,用我的知識(shí),不厭其煩地澆灌祖國(guó)的花朵。
理想是動(dòng)力。如果你有理想,你就有前進(jìn)的動(dòng)力。
我的理想有很多很多:科學(xué)家、老師、演員..基本上,所有的職業(yè)都是我的理想。
我覺(jué)得理想比什么都重要。當(dāng)你擁有沒(méi)有理想的生活,你只是一個(gè)空殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體。
空談而不實(shí)踐謬誤,理想只是走向成功的'第一步。然而,成功需要更多的“步驟”。步數(shù),越說(shuō)越少,越說(shuō)越少。其實(shí)第二步就是去做。雖然只有一步,但是比三四步更費(fèi)力氣,因?yàn)椤白觥焙茈y,很辛苦。
每個(gè)人的理想不一樣,要做的事情也不一樣。不要有這種讓別人幫你實(shí)現(xiàn)理想的“白日夢(mèng)”,因?yàn)槿绻銓?shí)現(xiàn)了,你幾乎和沒(méi)有理想一樣好。所以,理想是自己實(shí)現(xiàn)的。
說(shuō)了這么多,還沒(méi)談理想。
我的理想其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是有一份滿(mǎn)意的工作,孝敬父母。
這是我的理想。我的生活平淡但有趣,我的生活坦率而開(kāi)放。
教師我的理想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想嗎?你的理想又是什么呢?
以前我不知道我自己的理想是什么。每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大你想干什么?我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名官。爸爸說(shuō)那你有那么好的.身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說(shuō)姐姐是學(xué)醫(yī)的,我是一名軍管,如果打仗了我在前線(xiàn)打仗姐姐在后先救人,我開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。你想做什么呢?有一天爸爸又問(wèn)我你想做什么長(zhǎng)大后。我就有說(shuō)想當(dāng)一名醫(yī)生,我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么,可以說(shuō)是一片迷茫。
直到有一天我終于知道自己要做什么了,那天的風(fēng)很大,學(xué)校里垃圾費(fèi)的到處都是,一位老師看到了就見(jiàn)了起來(lái)。在我的印象里,這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來(lái),雖然這是一件小事但是它體現(xiàn)了一個(gè)人的高尚品德。從哪開(kāi)始我想做一名教師,為祖國(guó)的明天培養(yǎng)人才。
我也希望同學(xué)們要有自己的理想,因?yàn)橛欣硐刖蜁?huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力就離成功不遠(yuǎn)了。
教師我的理想作文 篇3
我理想中的老師是一位知識(shí)淵博,才華橫溢的老師,她出口成章,文學(xué)底蘊(yùn)非常扎實(shí),她戴眼鏡的樣子就像資深的博士一樣。
這個(gè)老師非常喜歡在博客上發(fā)表文章,在博客上還是博腕呢!她帶著我們寫(xiě)作文,我們的寫(xiě)作水平提高了很多。
她還善于寓教于樂(lè)。記得有一次我們?cè)谕孀魑恼n上老師讓我們邊寫(xiě)邊玩,我們不僅玩的`非常高興,還寫(xiě)了許多佳作。
她多才多藝。有一次在上音樂(lè)課時(shí)音樂(lè)老師有事,這個(gè)老師就帶我們上了一次別開(kāi)生面的音樂(lè)課,讓我們愛(ài)上了音樂(lè)課。
相信通過(guò)我的描述大家一定猜到這個(gè)老師是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò),這就是我們的班主任——高老師!
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