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  • 半截尺子作文

    時(shí)間:2024-10-01 02:24:14 作文 我要投稿

    半截尺子作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的半截尺子作文,歡迎大家分享。

    半截尺子作文

    半截尺子作文1

      半截尺子的愛(ài)六年的時(shí)間,讓我與同學(xué)有了深一步的了解;六年的關(guān)愛(ài),在每個(gè)人心中種下一棵種子,慢慢的生長(zhǎng),努力的開(kāi)放。

      花朵在每個(gè)人的心中綻放,永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記,應(yīng)為它代表著我們純潔的友誼!還記得那一年,數(shù)學(xué)期末考快開(kāi)始了,當(dāng)我再次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆好好地躺在文具盒里;鉛筆乖乖的趴在文具盒里;橡皮安靜地坐在文具盒里。咦?尺子,尺子跑哪去了?我看了看鐘,就快開(kāi)考了,怎么辦?怎么辦呀!我記得問(wèn)了問(wèn)前后的同學(xué),可他們都無(wú)奈的說(shuō):“對(duì)不起,我只有一把尺子!

      六神無(wú)主的`我心里像有一只小兔子在蹦蹦直跳。我心想:昨天晚上還在的呀,難道尺子長(zhǎng)腳跑了,那我考試怎么辦,這次考試聽(tīng)老師說(shuō)有50%是作圖題,我越想越著急,同桌鄢澤宇好像看透了我的心思,便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“唐涵琪,你怎么了?”“我的尺子不見(jiàn)了,你能借我一把嗎?”我焦急的問(wèn)。“哦!原來(lái)是這樣呀!這好辦!”她說(shuō)完,便拿出一把嶄新的尺子,“啪”的一聲,尺子斷了,截成兩段了。我愣住了,傻傻的望著她,她見(jiàn)我傻愣在那里,“撲哧”一聲,笑了,說(shuō):“還愣在那里干嘛,快拿著呀!”我疑惑的問(wèn):“好端端的一把尺子,干嘛要截?cái)嘌剑俊彼卮鹫f(shuō):“你考試不用尺子嗎?要知道,畫(huà)圖沒(méi)用尺子,老師可能會(huì)把你KO哦!考完試尺子就免還了,當(dāng)紀(jì)念吧!”考完試后,我連忙向她道謝,她也向我說(shuō),不用謝。事后,我一直珍藏著這半截尺子,因?yàn)樗碇遗c鄢澤宇之間純潔的友誼!

      關(guān)愛(ài)好似一團(tuán)火,溫暖著我的心,在我困難時(shí),向我伸出援助之手,給予我最大的幫助;關(guān)愛(ài)好似一顆糖,甜在我心里,在我傷心時(shí),給予我最大的快樂(lè)。

    半截尺子作文2

      打開(kāi)記憶的抽屜,一段半截發(fā)黃的格尺,安靜地躺在那里,使我不禁陷入了回憶。

      “!庇憛挼聂[鈴又響了。呀!現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?我把腦袋急速轉(zhuǎn)向了鬧鐘,媽呀,要遲到了。都怪昨天晚上睡得太晚了,今天還要考試呢!我把桌上的東西一把推進(jìn)了書(shū)包里,穿好衣服,飛奔向了學(xué)校。

      呼……還好跑得快,還早到了幾分鐘。我把要用的東西都拿出來(lái):鉛筆、鋼筆、橡皮……咦!我的尺子去哪兒了?我又趕緊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可還是沒(méi)有找到尺子。哎,這可怎么辦?打電話讓媽媽送時(shí)間不允許!還有兩分鐘就考試了,只能向別的同學(xué)借了?墒堑玫降幕卮鸲际切皩(duì)不起,你去找別人借吧,我沒(méi)有多余的”之類(lèi)的話。

      我已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備,畫(huà)圖的地方全部得零分吧。可就在這時(shí),一個(gè)看起來(lái)比我大一點(diǎn)的姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小妹妹怎么啦?是什么東西忘記帶了嗎?”我用充滿(mǎn)期待的眼光看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。然后對(duì)她說(shuō):“你有多余的尺子可以借給我嗎?”她看了看自己手里嶄新的.尺子,還沒(méi)有打開(kāi)包裝呢,對(duì)我說(shuō):“可是我也只有一把尺子。 辈贿^(guò)說(shuō)著她把手中的尺子掰成了兩截,遞給了我一節(jié),還樂(lè)著說(shuō),“這下有兩節(jié)了咱倆一人一節(jié)吧。”叮鈴考試的鈴聲響起,把我的思緒拉回到了考卷上。

      考試過(guò)后,那個(gè)小姐姐又急匆匆地趕去了下一個(gè)考場(chǎng),我連句謝謝都還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。走在回家的路上,雖然寒風(fēng)吹著我的臉,但我的心卻是暖暖的。以后可真得吸取教訓(xùn),不能再這么丟三落四了,而且要像那位小姐姐一樣,盡自己所能地去幫助那些陷入困境的人們。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,雪中送炭遠(yuǎn)比錦上添花更讓人感到溫暖。

    半截尺子作文3

      尺子,我想大家都很熟悉,因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時(shí)候都會(huì)用到尺子,而且在文具店也都會(huì)有尺子的背影,所以對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)尺子是一個(gè)很普通的東西,我剛開(kāi)始也是這么認(rèn)為的,但是直到經(jīng)歷了那件事,我才知道原來(lái)我錯(cuò)了。

      那是一個(gè)星期三的早上,我剛到學(xué)校就把一些考試要用的東西拿了出來(lái),因?yàn)樽蛱煸谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天要考試,讓我們做好準(zhǔn)備,但是,當(dāng)我剛要拿出尺子才發(fā)現(xiàn)我忘記帶尺子了,考數(shù)學(xué)如果沒(méi)有尺子的話,那么這次的數(shù)學(xué)考試就會(huì)很難再及格了,我開(kāi)始感到著急,傷心,當(dāng)我的眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候我的一個(gè)好朋友看到了就跑了過(guò)來(lái)問(wèn):你怎么了。我說(shuō):我忘記帶尺子了,可馬上就要上課了。他想了一想就跑回了他自己的座位把他最喜歡的一把尺子拿了過(guò)來(lái)說(shuō):我也沒(méi)有多余的尺子,我們就一人一半將就點(diǎn)吧!我急忙的說(shuō):可這是你最喜歡的`尺子。他什么也沒(méi)說(shuō)就直接把尺子給掰了兩半,給了我一半后,他就走回了他自己的座位,我剛想走過(guò)去,可是上課鈴就響了,在考試的過(guò)程中,我時(shí)不時(shí)的就看一眼那半截尺子,心中總有一種內(nèi)疚感,因?yàn)檫@個(gè)不僅是他最喜歡的尺子,還是他爺爺臨終前送給他的最后一個(gè)禮物,現(xiàn)在卻變成兩半。考完試后我立馬跑到他的座位旁說(shuō):你把另一半截尺子給我?guī)Щ丶乙幌,我看看能不能修一修。他說(shuō):不用了。然后就滿(mǎn)臉微笑的帶我出去玩了。

      這半截尺子我至今都難以忘懷。

    半截尺子作文4

      友情,是在你困難時(shí)伸出溫暖的手;友情,是在你郁悶時(shí)聽(tīng)你傾訴;友情,是在你傷心時(shí)用心撫慰你。友情時(shí)常溫暖著我的心,F(xiàn)在打開(kāi)抽屜,只見(jiàn)半截尺子在里面,卻給我一陣溫暖。

      事情追溯到幾年前,那時(shí)我正上小學(xué)。在期末考試前一天晚上,我在緊張地復(fù)習(xí)后,就早早地睡下了。第二天一早,我急忙收拾好書(shū)包,就去了學(xué)校。我把考試用具一一從書(shū)包里拿出來(lái),鉛筆、橡皮、碳素筆……尺子呢?這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有帶尺子。此時(shí),我再在想去買(mǎi)一把已經(jīng)來(lái)不及了。老師已經(jīng)拿著試卷進(jìn)了教室。我應(yīng)該怎么辦,我在心里一遍一遍地問(wèn)著自己。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),在我的耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音。原來(lái)是××,他問(wèn)我怎么了,我告訴他我沒(méi)帶尺子。他聽(tīng)后想了一會(huì)兒,他打開(kāi)自己的筆袋,拿出了尺子。然后,他把尺子掰成了兩半。他把一截尺子遞給我,說(shuō);“拿著用吧,別耽誤了考試。”我拿著尺子呆住了。一會(huì)兒,我清醒過(guò)來(lái)了。我想說(shuō)些什么,可又說(shuō)不出來(lái)。他看著我,別呆著了,趕緊。我拿著那半截尺子,自信地完成了試卷。雖然已是嚴(yán)冬,但是我的心里卻是溫暖的。雖然我后來(lái)轉(zhuǎn)去了別的'學(xué)校學(xué)習(xí),但他和這件事卻一直刻在我的心中。

      友情是一抹芳香,在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友情是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味道愈香。友情是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)!友情時(shí)常在我心中溫暖著我。

    半截尺子作文5

      看著一塊破碎的尺子,雖然有點(diǎn)臟,刻度都看不清楚了,但它卻見(jiàn)證了我和朋友之間的友誼。

      那是在一個(gè)下雨天發(fā)生的事。那天我迎來(lái)了慧泉每學(xué)期的分班考試。我心事重重,因?yàn)閶寢屩辉试S我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好,出家門(mén)時(shí)清東西,也沒(méi)有清清楚。

      臨近考試還有七八分鐘,老師讓我們先檢查書(shū)包,只拿出筆盒。其余的物品,老師會(huì)暫時(shí)替你保管。我拿出筆盒仔細(xì)的將文具看了一遍,發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了,心情更沉重了,仿佛有一塊巨大的石頭壓在我的心里。我急的像熱鍋上的`螞蟻,看著時(shí)間一分一秒的浪費(fèi),我越來(lái)越著急了,不禁流下了眼淚。

      這時(shí),一個(gè)清澈的聲音在我耳旁響起,我抬起頭來(lái),仿佛看到了救星。她問(wèn)我為什么哭了起來(lái),是不是怕考砸了。我覺(jué)得她的聲音,就像微風(fēng)拂過(guò)風(fēng)鈴那樣好聽(tīng)。我擦干了眼淚,向她訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),頓時(shí)心里輕松了許多?晌蚁蛩f(shuō)起尺子的事情時(shí),她遺憾的說(shuō),她也只有一把。我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,用筆盒也是可以的。她又說(shuō)我想想辦法。

      過(guò)了幾分鐘,“咔嚓”我聽(tīng)見(jiàn)尺子被掰斷的聲音,但是不敢確定。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是那個(gè)女孩兒,她竟然將她的尺子折斷了。但是她什么也沒(méi)有說(shuō),只是在考試的最后一分鐘之前朝著我笑了笑。

      考試的題目中果然有一道連線題,我做得很認(rèn)真。考完試后我去找她,詢(xún)問(wèn)她的姓名。她說(shuō)她叫姚芷芊,我們互留了聯(lián)系方式。從此我們成了無(wú)話不談的好朋友。

      回家后我把尺子一直放在桌上,很珍惜,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我和朋友友誼中最為重要的一個(gè)小物件。

    半截尺子作文6

      “輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單!薄}記

      漫漫人生路,有太多的感動(dòng)。驀然回首,依然不變的是把那份溫暖與感激;厥滋魍g,如煙飄散的往事又組成一幅幅畫(huà)面,浮現(xiàn)在眼前。

      期末考試,9:40,考數(shù)學(xué)。

      “唉,語(yǔ)文考糊了!蔽医涣司恚谧簧习l(fā)呆!啊亍值钠匆魧(xiě)錯(cuò)了,文學(xué)常識(shí)的答案跟同學(xué)們都不一樣!蓖蝗唬瑪(shù)學(xué)老師探進(jìn)半個(gè)身子,大聲說(shuō)道:“準(zhǔn)備好圓規(guī)、驗(yàn)算紙、小尺!蔽曳鹆藭(shū)包。圓規(guī)、驗(yàn)算紙都在,唯獨(dú)小尺不見(jiàn)了蹤影。眼前立刻浮現(xiàn)出一片紅叉的數(shù)學(xué)卷和媽媽失望的眼神!按蠹叶贾挥幸话殉咦,對(duì)了,三角板呢?天哪!三角板也沒(méi)帶。”我像熱鍋上的一只螞蟻。

      正在這時(shí),小晴發(fā)現(xiàn)了我的異樣,三步并作兩步跑了過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn):“你怎么了?語(yǔ)文沒(méi)考好?”我?guī)е耷淮鸬溃骸拔倚〕邲](méi)帶! 眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小晴似是如釋重負(fù),笑道:“就這。 彼觳阶呋刈,拿出一把嶄新的.折疊小尺!芭尽钡囊宦,嶄新的折疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我,笑笑:“努力喲!”一直大大咧咧的我,卻不知該說(shuō)些什么。她那雙大眼睛,像月亮一般皎潔,像星星一般靈動(dòng),更像泉水一般清澈。

      “!遍_(kāi)始考試了,考場(chǎng)上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。

      昔日的友情還在眼前浮現(xiàn),我和小晴卻早已各奔東西。那半截小尺被我放在抽屜里,每當(dāng)看到那半截尺子,我總會(huì)想起小晴把尺子掰開(kāi)時(shí),我內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

      漫漫人生路,我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你的,小晴。

    半截尺子作文7

      看到這個(gè)題目,大家一定會(huì)奇怪:這尺子代表著什么?別急,待我一一道來(lái)。

      說(shuō)起朋友,我有很多:幼兒園的、小學(xué)同班的、不同班的,我有一個(gè)知心朋友:那就是文文。從我們3歲的時(shí)候起,一條友誼的鏈條就把我們緊緊地連在一起,不可分割。

      記得有一次期末考試,我和文文一起信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到教室,坐在位子上準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試。當(dāng)我一邊想著昨晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容邊打開(kāi)文具盒看時(shí),我一下子呆住了:我的'尺子不見(jiàn)了!怎么辦?怎么辦?離考試只有幾分鐘了!我急忙把文具盒里里外外都找了個(gè)遍,沒(méi)有!我又把書(shū)包,書(shū)包里的書(shū)都翻了個(gè)遍,沒(méi)有!最后我又在座位周?chē)D(zhuǎn)了一圈,還是沒(méi)有我呆坐在椅子上。怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在回家去拿肯定是來(lái)不及了!難道我真的要功虧一簣嗎?我的腦海里一直回蕩著這些問(wèn)題,這時(shí),文文大概看出點(diǎn)兒什么苗頭,走來(lái)問(wèn)我:“出什么事了?”“遭了!”我快要哭了,我的尺子忘帶了!她的眉頭一下就擰成了疙瘩。她略加思索,毫不猶豫地回到了座位上,幾秒后,我聽(tīng)到“啪”的一聲,回頭一看,她的手上拿著兩截尺子。她把一截遞給我,我愣住了。多好的塑料尺啊!這時(shí),她已經(jīng)回到了座位上,還回過(guò)頭來(lái)對(duì)我微微一笑,說(shuō):“快拿去用吧!”我深情地望著她,用眼神對(duì)她說(shuō)謝謝。

      放學(xué)回家,我從文具盒拿出那半截尺子,心中感慨萬(wàn)千

    半截尺子作文8

      說(shuō)起我最要好的朋友,有好多;鄰居中的,幼兒園的,小學(xué)里的。但是我最要好的朋友,要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)——張恒博。

      張恒博和我個(gè)子一樣高,兩個(gè)大眼睛嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋兒上,高鼻梁,好看極了。從一年級(jí)開(kāi)始,一條友誼的鎖鏈就把我和張恒博鎖在一起。我們之間從沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,互相幫助,親密的.簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

      記得一次期末考試,還有幾分鐘就要發(fā)卷子了,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。"沒(méi)有尺子哪行?回家取一定來(lái)不及了。'我急的真要哭了。這時(shí)我的好朋友張恒博看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:怎么了,劉佳琪?'我心急如焚地說(shuō):"都怪我,偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶格尺。'張恒博看我急成這樣,便毫不猶豫的跑回自己的座位,只聽(tīng)"啪'的一聲,我回頭一看,只見(jiàn)張恒博拿著兩半截尺子,他將一節(jié)遞給了我,我愣住了"啊,多漂亮的新尺子!'我深情的望著張恒博,手里緊緊地握著那半截尺子,不知說(shuō)什么好。他沖我微微一笑,說(shuō):"快拿去用吧!'這時(shí),上課鈴響了,我趕緊回到了為子上等考試。

      放學(xué)回家后,我從文具盒里拿出那半截尺子,像欣賞一件珍品,愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間深厚的友誼和張恒博助人為樂(lè)的品質(zhì)。

    半截尺子作文9

      他,瘦長(zhǎng)的個(gè)子,一頭短短而又烏黑的頭發(fā)。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛,一對(duì)薄薄的嘴唇,說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑳](méi)完沒(méi)了。他性格外向活潑,好像永遠(yuǎn)不知憂(yōu)傷為何物似的。他是我的好朋友,永遠(yuǎn)那么樂(lè)于助人。

      有一次,在數(shù)學(xué)考試前五分鐘,我忽然想起老師昨天說(shuō)過(guò),今天考試有畫(huà)圖題,必須要帶上尺子。這時(shí),我緊忙翻開(kāi)筆盒一頓翻找,卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子,那一刻我心都快跳出來(lái)了,于是我到處問(wèn)其他同學(xué)借,但是誰(shuí)都不肯借給我,因?yàn)樗麄円仓挥幸话,我?dāng)時(shí)就像火鍋上的熱螞蟻蹦來(lái)蹦去的。我想:怎么辦呢?如果借不到尺子,我還怎樣做這道題啊?要是考試因?yàn)闆](méi)帶尺子失分,老師肯定因?yàn)檫@種失誤批評(píng)我的,媽媽回到家也會(huì)批評(píng)我,我的內(nèi)心越來(lái)越不安,卻沒(méi)有任何辦法……

      突然,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉但模糊的人影朝我走了過(guò)來(lái),我當(dāng)時(shí)著急得都沒(méi)看清,他走近了。哦,原來(lái)是他。∷莵(lái)干什么呢?都快要考試了為什么走過(guò)來(lái)?我的心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。

      然后,我看見(jiàn)他手上拿著一把尺子,焦急地對(duì)我說(shuō):“高天瑀,你是不是沒(méi)有尺子?我借你吧!”我很好奇地問(wèn):“?你還有多了一把嗎?”他說(shuō):“我也只帶了一把,但這樣就是兩把啦!”說(shuō)著,他小心翼翼地把手上的尺子一折為二,遞給我一半,便趕緊跑回位置上坐好,準(zhǔn)備考試。我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我拿著尺子,心里有一種說(shuō)不出的.感動(dòng),好像一股暖流流進(jìn)了我的心……還記得那時(shí),我想說(shuō)一聲“謝謝!”,但是不知怎的,到嘴邊的話又咽了下去。

      直到現(xiàn)在,那把一半的尺子還留在我的文具盒上,因?yàn)槟鞘且环轁夂竦挠颜x,許多時(shí)候都時(shí)時(shí)提醒我要珍惜同學(xué)們之間的友誼。

      你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是何宇俊,一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。

    半截尺子作文10

      說(shuō)起我最要好的朋友,有好多;鄰居中的,幼兒園的,小學(xué)里的。但是我最要好的朋友,要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)——XX。

      XX和我個(gè)子一樣高,兩個(gè)大眼睛嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋兒上,高鼻梁,好看極了。從一年級(jí)開(kāi)始,一條友誼的鎖鏈就把我和XX鎖在一起。我們之間從沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,互相幫助,親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

      記得一次期末考試,還有幾分鐘就要發(fā)卷子了,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。"沒(méi)有尺子哪行啊?回家取一定來(lái)不及了。'我急的真要哭了。這時(shí)我的好朋友XX看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:怎么了,劉佳琪?'我心急如焚地說(shuō):"都怪我,偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶格尺。'XX看我急成這樣,便毫不猶豫的`跑回自己的座位,只聽(tīng)"啪'的一聲,我回頭一看,只見(jiàn)XX拿著兩半截尺子,他將一節(jié)遞給了我,我愣住了"啊,多漂亮的新尺子!'我深情的望著XX,手里緊緊地握著那半截尺子,不知說(shuō)什么好。他沖我微微一笑,說(shuō):"快拿去用吧!'這時(shí),上課鈴響了,我趕緊回到了為子上等考試。

      放學(xué)回家后,我從文具盒里拿出那半截尺子,像欣賞一件珍品,愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間深厚的友誼和XX助人為樂(lè)的品質(zhì)。

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