優(yōu)秀教師先進事跡材料范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師先進事跡材料范文,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文1
xx自19xx年從事教育工作以來,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),在教學上認真鉆研,刻苦學習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),19x起x年擔任校數(shù)學教研組組長工作。在此期間該同志積極組織數(shù)學教研組的各項教研工作,關(guān)心和幫助青年教師的進步成長,積極培養(yǎng)我校年輕數(shù)學教師,為我校數(shù)學研工作作出了貢獻。XX年3月被中國數(shù)學會授予“中國數(shù)學奧林匹克一級教練員”稱號,并獲得“安徽省優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎”所帶學生有多人次在省級全國中學學奧林匹克競賽中獲獎。
自1999年擔任淮北實驗高級中學實驗班班主任至今,共帶三屆四個班的學生。該同志堅持以校為家,愛生奉獻的精神,并積極探索班主任工作的新思路,及時把握新時期中學的特點,勇于創(chuàng)新,該同志主持的科研課題“建立青春檔案,追蹤成長歷程”被淮北市教育局立項為淮北市教科研課題,在日常的教學工作中該同志堅持嚴慈相濟,教書育人,要求學生做到的xx總是首先作到,當學生遇到困難時,xx總是第一個向?qū)W生伸出溫暖的雙手要求學生認真學習,xx首先做學習的表率。向?qū)W生和災(zāi)區(qū)捐款時,xx總是第一個。因此凡是從xx班畢業(yè)的學生常常說在“老陶”身上明白了許多做人的道理。xx也總是在歷屆的學生民主評教中在全校名列前茅。
該同志堅持教書先育人的教育思想,培養(yǎng)學生“德智體”全面發(fā)展。提出了,“厚德,睿智,強體”的治班方針,重視對學生的人生觀,價值觀的培養(yǎng)。所謂“厚德”就是首先重視培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品質(zhì),品德,要求學生做人要寬厚,待人要誠實,生活要快樂,學習要勤奮。通過“成功教育”等一系列班會課教育學生,愛生活,愛他人,愛集體,愛國家,做學問首先要學會做人。所謂“睿智”就是培養(yǎng)學生的善于思考,勇于探索,敢于爭勝的聰明才智,在教學過程中該同志堅持以“學生為本”的教育理念,注意激發(fā)學生的學習熱情,興趣,重視培養(yǎng)學生科學的用腦方法和思維習慣,提出了“勤思,勤問,勤學,勤練”的學習方式。所謂“強體”就是堅持體育鍛煉,高中三年不僅要教給學生知識更要給學生一個健康的體魄。xx為每屆學生都制定了詳細的訓(xùn)練計劃,有慢跑、跳繩、拉啞鈴、做俯臥撐等,還自己編制了適合高中年紀學生年齡特點的健身操在課間帶領(lǐng)學生訓(xùn)練堅持不懈,成為實驗高中的一道亮麗的.風景。高中三年下來學生的進步是巨大的,從中學時期就培養(yǎng)了學生的成人感、責任感,使命感,以及面對壓力時勇于尋求辦法,自我調(diào)整的心態(tài)?嘀星髽返臉酚^主義精神,科學的學習方法,健康的身體都將在他們的一生發(fā)展中發(fā)揮作用。
該同志所帶的各屆的班級,在學校組織的各項評比中總是最優(yōu)秀的班級之一,班級形象設(shè)計評比中多次獲得校一等獎;無論是平時的年級統(tǒng)考還是歷屆高考都是我校同年級中最好的班級之一,在近幾年的學校舉行的運動會中也多次獲得!皥F體總分”第一名。
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下,一屆屆的學生從xx所帶的班級這個小小的讓每個學生都倍感溫暖的“鳥巢”中飛向全國各類大學。在清華、北大、科大等名牌高校中都可以看到xx學生的身影。
xx所帶的高三(3)班、高三(16)班兩個班在XX年的高考中再次取得優(yōu)異成績,高三(3)班全班37人全部超過二本線,其中一本達線34人,600分以上20人,最高分674分,數(shù)學單科最高148分。高三(16)班77人一本達線43人,全班同學二本達線72人。付出的是汗水,得到的是收獲
XX年所帶班級被評為“淮北市先進班集體”
XX年所帶班級被評為“安徽省先進班集體”
XX年,該同志被評為“安徽省優(yōu)秀班主任” 真誠,真實,尊重學生,多一點耐心,多一份愛撫,多一點理解,多一些鼓勵。xx是這樣說的,也是這樣做的。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文2
我在中材科技風電葉片有限公司生產(chǎn)車間擔任手糊灌注組組長,參加工作已有兩年,在這兩年的時間里,我與葉片共同成長,共同成熟,不知不覺中,對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。
回顧這幾年來的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照領(lǐng)導(dǎo)要求,較好地完成了自己的本職工作。在工作中,我能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,處處嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。
愛崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵,愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順于是葉片生產(chǎn)中的中間環(huán)節(jié),包括為葉片前后緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套后做配重工作。我個人認為,下一工序都是每個工序的客戶,前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預(yù)固化過程,作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務(wù)、積極溝通的意識,如果是模具有問題,我們會及時與蒙皮組及時溝通并上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),使同樣的問題不會重復(fù)出現(xiàn);產(chǎn)品脫模后,我及我的組員都會將產(chǎn)品的每一個非正常狀態(tài)及時與相關(guān)工序聯(lián)系,并全力主導(dǎo)或配合解決相關(guān)問題。作為手糊灌注組組長,我深深感到自己責任重大,因為我們組承擔的工序都是關(guān)
鍵工序或特殊過程,因此做好每一項工作必須嚴格把關(guān),爭取做到零失誤,只有這樣才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量,減少返修率,避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脫模后,我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)骨干員工首先檢查產(chǎn)品的外觀,合模縫是否有錯位,粘接面是否達到粘接標準,葉根前后緣是否有干紗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題與現(xiàn)場工程師研究解決方案,把出現(xiàn)的質(zhì)量問題反饋給主管工段長及相關(guān)組長,通過與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)組長主動溝通使類似問題不會重復(fù)出現(xiàn),避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產(chǎn)品質(zhì)量不受影響,嚴把質(zhì)量關(guān),做出優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品,這與我對組中各項工作認真管理是分不開的,這樣的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。
今年六月份起,在原來手糊工作的基礎(chǔ)上領(lǐng)導(dǎo)又把蒙皮灌注工作交給我,我覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我下定決心一定要把這項工作好。接任工作后,首先給全組員工培訓(xùn)關(guān)于灌注工作中的注意事項,以及如何灌注才能出合格的產(chǎn)品。自己親自示范真空泵的操作以及加熱器的使用,讓所有員工都能安全、細致、清楚地掌握在操作過程中的細節(jié)問題,遇到突發(fā)問題知道怎樣處理。在生產(chǎn)過程中,由于生產(chǎn)任務(wù)增加,由原來的生產(chǎn)每支葉片用32小時提速到28小時,在我組人員緊、任務(wù)重的情況下,經(jīng)過精心、細致的安排,在提速后將六套模具灌注工作順利完成,保證了生產(chǎn)進度。生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題,我在第一時間趕到現(xiàn)場,不論白天,還是深夜,將問題及時處理。
任何工作都必須把安全放在第一位,我組把安全教育一直放在首位。每周一給全體員工開安全會,對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓(xùn)10分鐘,下班培訓(xùn)10分鐘,形成習慣,讓他們在工作中注意安全,時刻銘記安全的重要性,經(jīng)常講“愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免事故。”在一年的工作中沒有發(fā)生任何安全事故,這與領(lǐng)導(dǎo)的教育與本組的.重視是分不開的。
我們組中有員工40多人,這樣一個大家庭,我在工作中對他們嚴格要求,合理安排時間,讓他們帶著輕松愉快的心情工作,在生活中關(guān)注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工,他們離家遠,有心情不好、想家的時候,我會組織他們利用工作之余打籃球、羽毛球等,豐富他們的業(yè)余生活,這樣他們就不想家了,能安心地工作。有些員工是農(nóng)村的,家中有農(nóng)活,我們就組織員工幫助有困難的員工,讓每一位員工都能感到這個大家庭的溫暖。在公司舉辦的消防比賽中,我們組也報名參加,最后取得了團體第一名的好成績,在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎,這些成績的取得與我們團結(jié)是分不開的。我們組是一個年輕的班組,是團結(jié)友愛的班組,大家互相幫助,互相學習,有很強的責任心,并且有一定的團隊協(xié)作精神,能吃苦耐勞,積極主動聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文3
XX,作為一名班主任老師,她工作踏實認真,教育班級同學們的方法得當,得到學生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起,她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任,關(guān)心學生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,即關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學習方法,更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時候,她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應(yīng)必備的用品等?傊瑢W們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學生生病時,她帶去看病。家長感激,學生感動。她認為:這些看起來很平常,但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的.思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風正學習氛圍濃,班級成績名列第一,沒有出過嚴重的違紀事件,這一切都要歸功于她的思想工作成績。
三、善于組織和管理學生。
班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順利的開展下去。所以新學期的開始,她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設(shè)有具體的安全員,教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責,她作適當指導(dǎo),學習上由學習委員和各科課代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在學生管理方面,她把班主任的工作大致分三個方面:
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要,每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生,上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩,不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的學業(yè)。她沒有用紀律和制度處罰他們,而是從接近學生入手,找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點,找到一點就大力表揚。后來他們對她產(chǎn)生了感情,成了無話不說的好朋友,以前的缺點要隨之給改掉了,這樣以來這幾位調(diào)皮同學有進步,整個班級也都進步了。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等,以博得學生對任課老師的尊敬和信任,使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合,要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學生的特長、愛好,課堂紀律如何,學習態(tài)度如何,情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù),因為這樣有利于抓好班級工作,有利于根據(jù)學生的特長、愛好,以便在學中練、練中學,以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理,經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性,而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情,增進了了解。
六、做學生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中,她與許多學生家長打過交道,利用校信通和家長溝通,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,她了解學生在家情況,家長了解孩子在學校情況,商量教育孩子的最佳辦法,實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時,她從思想教育入手,以提高學習方法為核心,以紀律管理為手段,達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文4
教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下:
一、愛崗敬業(yè),默默奉獻迎難而上,勇挑重擔
在工作中,我勤懇敬業(yè),踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養(yǎng),不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習,對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點,根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法,積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學生都能有所收獲。
我處處為學校大局著想,從不因為個人事情耽誤學校正常工作、教師先進事跡材料。。而自己在這些年的時間里迎難而上,勇挑重擔,欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務(wù),通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中,我就是這樣對自己嚴格要求,本著一絲不茍的態(tài)度,教學以實為本,育人從實際出發(fā)。深信只要踏實肯干,定能贏得學生的認可,同事的認同。
二、注重自我提高,以身作則、為人師表
為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
“學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己:要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、優(yōu)秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校,和學生一起掃地,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,等等,一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,建好問題學生檔案,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,允許其在改正錯誤中有所反復(fù),并通過班集體的力量,大家互相關(guān)心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進事跡,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關(guān)心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學生動之以情,開展以情感人,以感動為先導(dǎo)教育,把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,使教師的要求轉(zhuǎn)化為學生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
三、德高為范,注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中,“教育無小事,處處是教育”,為人師表尤顯重要。在生活中、工作中,我嚴格要求自己,思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,對每一位學生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的.陽光、積極向上。至今,我所教過的學生,其中不乏那些“問題學生”,經(jīng)常與我聯(lián)系,致問候及求助,我是他們貼心的朋友。每當此時,我心中就有一種叫“幸!钡那楦性谟縿。其中,對待中學生“早戀”的看法,曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評價。
四、關(guān)愛學生,建立良好的師生關(guān)系
我從不歧視任何一個學生,并力求公正地善待每一個學生。平時,她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作,努力拉近與學生的心理距離。多年來,她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,與同學之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間,我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進事跡材料調(diào)查,了解學生的實際情況,有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里,受到老人的寵慣或是父母做買賣,無暇顧忌孩子的學習和生活使其養(yǎng)成了自由散漫,懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,嬌慣成性,經(jīng)常課間打罵同學,就連班干部也不大敢管他,許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機,首先找了這個男孩親切地與他交談,表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點,幫助他樹立了自信心,消除了自卑感,同時又交給他一個任務(wù)、教師先進事跡報告,讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學,他聽了之后,感到非常吃驚,并對老師說:“老師,你這樣看得起我,我一定好好干!睆哪且院,他不但自己不隨便打鬧,而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學,遇到同學之間發(fā)生口角,他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
我始終堅信,只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點,了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷,了解了他們的過去,了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,才能選擇和運用恰當?shù)姆椒、手段來進行教育。與此同時,自己主動加入學區(qū)第二批學科中心組,每次的作業(yè)認真完成,受到指導(dǎo)老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列,在課改中帶個好頭,受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文5
一. 本人簡況
黃xx,男,出生于19xx年11月1日;19xx年6月畢業(yè)于xx師范校,同年7月分配到xx小學任教;19xx年8月調(diào)入xx鎮(zhèn)沙河小學任教。自工作以來,積極參加自考,于19xx年漢語言文學自學?飘厴I(yè)。19xx年調(diào)入xx古橋農(nóng)中任教,期間,擔任了兩屆初三畢業(yè)班的歷史教學和班主任工作,中考歷史成績在全縣名列前茅。19xx年調(diào)入xx中學任教,擔任了01、04、07、10級班主任,19xx—XX擔任過年級組長,在教學、教研、教改、管理等工作中成績突出,F(xiàn)將本人近幾年在這幾方面的工作情況總結(jié)如下:
二. 思想政治方面
熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護社會主義制度,堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認真學習各項法律、法規(guī),遵紀守法,依法治教,無任何違法亂紀行為,堅持"四個面向",全面育人,努力實踐素質(zhì)教育,始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地做好自己的本職工作,無曠工曠課和事假,熱愛關(guān)心學生,師德良好,工作踏實,不斷鉆研業(yè)務(wù)。能做到既教書又育人,思想、言行堪為學生表率。通過對黨的各項方針政策的學習,我深刻地理解到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國這一道理,也更加深刻地理解"三個代表"的精髓,也就是中國共產(chǎn)黨始終是中國先進生產(chǎn)力的代表,更能理解建立和諧社會的道理。我深深的知道,面對21世紀激烈的競爭的實質(zhì)實際就是科技的競爭,科技是第一生產(chǎn)力,科技水平是衡量一個國家興旺發(fā)達的主要標準,而科技要領(lǐng)先就必須要有一支強大的科研隊伍,建立一支強大的科研隊伍,首先要有一個先進的育人環(huán)境和教育教學模式,作為一名教師,我深深地感到責任重大,責無旁貸。
三. 教育工作方面
在教育工作中,我認真履行崗位職責,除完成本職工作外,還在學生管理工作方面做了大量的工作,取得了滿意的成績。我擔任了19年的`班主任工作,對每一屆學生,我都是實施曉之以理、動之以情的方式,盡量讓每一位學生都能感受到班主任的關(guān)愛,在班主任工作中,我努力勤奮,盡力扮演好自己的角色,對學生既有慈母的關(guān)懷,又有嚴父的嚴格,不僅在學習上做他們的良師,還在生活中做他們的益友,處處關(guān)心他們,了解他們,不歧視他們,努力培養(yǎng)健康、健全的新時代接班人。在班級管理中,常抓養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理,堅持民主管理,給學生一個快樂溫暖而又不失規(guī)矩的班級家庭。在努力培養(yǎng)優(yōu)秀學生的同時,還注重學生個性化發(fā)展,以及健康心理的教育,糾正其自我意識的錯位。對待后進生,不斷增強其自信心,讓他們在表揚聲中不斷進步。另外,作為與科任教師的橋梁,我總是及時聽取師生的意見并轉(zhuǎn)達和協(xié)調(diào)好他們的關(guān)系,同時注重學生的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們對各門學科的興趣?傊诠ぷ髦,我以德育教育領(lǐng)先,為人師表。多年來獲得了學生家長的好評。多年的班主任工作的磨練和對教育理論的學習,我有了一套自己的教育管理體系,把教會學生做人放在工作的首位,注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的學習習慣。在教育學生的過程中,我能全面地、辨證地看待學生,有正確的學生觀,根據(jù)學生心理、生理特點進行個別教育,根據(jù)學生的愛好、特長,引導(dǎo)他們積極向上,不斷發(fā)展。我經(jīng)常深入到學生中,了解他們的學習狀況,思想狀況和生活狀況,幫助解決各種問題。我以主題班,團會、討論、辯論會、參觀等形式,用中外名人、代表事件,身邊的人和事,有意識地對學生進行愛國主義、集體主義的教育。我還教會學生珍惜時間,探索科學的學習方法,注重良好的學習習慣的培養(yǎng),營造一種在學習上你追我趕、互相幫助、共同提高的學習氛圍。
我平等地對待每一位學生,根據(jù)學生自身志趣、愛好,幫助學生制定自己發(fā)展計劃和奮斗目標,全面提高學生素質(zhì);對后進生作耐心細致的工作,不諷刺,挖苦,歧視后進生,開展一幫一活動,全力做好后進學生轉(zhuǎn)化工作。04級5班的羅勇同學,初一時因為入學成績平平總是很自卑,經(jīng)過我與他的促膝談心,交流思想,使他放下了思想包袱,學習面貌煥然一新,到了初三不僅被全班同學選為班長,還在的中考中成績名列全年級前十名。
07級是xx中學初中生源非常差的一屆,我擔任07級2班的班主任工作,面對被老師們稱為一盤散沙的"高價"擇校生,我沒有氣餒,而是堅持每天與學生們一起上早、晚自習,規(guī)定自己必須每天找學生談話,了解他們的內(nèi)心世界和班上的思想狀況,對經(jīng)常違反紀律的幾個所謂的"調(diào)皮"學生總是不厭其煩的教育,耐心細致地給他們講道理,用自己的一份真摯的感情去感化他們,終于在初三畢業(yè)時,班上學習風氣濃厚,中考成績里,我班的王晶晶、羅璇同學分別以678分、675.5分名列全年級前兩名,王晶晶同學還上了南開中學的分數(shù)線。全班有11人總分在600分以上,應(yīng)該說很不錯。
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