因為有你作文優(yōu)選范文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的因為有你作文優(yōu)選范文，歡迎閱讀與收藏。

　　我愿做一棵開花的樹，守在你必經(jīng)的路口，用一生的時光，為你開到茶靡，回眸處，愿那一抹花香，芬芳你所有的流年。 題記

　　在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。他們用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。他們如同蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香;他們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛;他們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。

　　學士中學的教師隊伍里，這樣的人不勝枚舉，且不說主管學校行政工作的胡拓校長，也不說引領初三化學蓬勃發(fā)展的李淑琴組長，更不說費盡心思提高學生生物科成績的鄧月香老師，單單是她，便用數(shù)不盡的時光滋養(yǎng)著身邊人，而我們也有說不完的感激。

　　因為有你，我明白了師者要以 傳道 為先。

　　古語有言 十年樹木百年樹人 ，作為師者的你，堅守著用真善美感化每一個孩子，執(zhí)著著用積極向上熏陶著每一個孩子。作為師者的你，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。作為師者的你，用書籍凈化學生的心靈，通過各類故事讓學生增長見聞，開闊思路。

　　曾記否?有一個男孩在學校商店買零食，因為他的心情不好，于是將怒氣全撒向商店老板。當你得知后，你并沒有過多的責怪男孩，反而心平氣和、苦口婆心的勸說。你要知道，在我的心中，那是一個多桀驁不馴的孩子，可能沒有誰能讓他低頭，可是，你似乎有著春風化雨般的魔力，孩子居然愿意承認自己的錯誤，并向商店老板致歉。曾記否?班上新轉來一個新疆的女孩，服裝、言語、飲食等等都與我們不一樣。

　　你擔心她的生活，于是每天都會噓寒問暖;你擔心她的學習，于是每天都會細心交流;你擔心她的交際，于是鼓勵其他的孩子適當照顧。

　　桃李不言，下自成蹊 ，因為有你，班上的學生都會互相體恤;因為有你，所有的同學都共同進步;因為有你，我也明白了師者應當以 傳道 為先。只有讓學生先做人，才能成人。

　　因為有你，我明白了師者要以 授業(yè) 為重。

　　作為學士中學八年級英語組的教研組長及148班班主任，你任務繁重，可你深知教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，你用愛心感召著學生。在給學生授課時，為了能有時間與學生溝通，為了讓學習有困難的同學能夠及時得到幫助，你主動引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，分析問題、解決問題，幫助學生克服在學習中遇到的困難。同時注意了解和研究學生的學習情況，及時調整和改進課堂教學。尤其在 五維五環(huán) 課改模式下，你沉淀了更多的思考，想著如何使優(yōu)生起帶領作用，如何使中等生不斷進步，如何使差生振作精神。我知道，上課時，教室內聲情并茂的授課就是你的詮釋;下課后，走廊上吞吞吐吐的朗讀背誦就是你的解讀;放學后，辦公室認真的身影就是你的表達。

　　不放棄一個學生 ，因為有你的兢兢業(yè)業(yè)，我們更加認真;因為有你的一絲不茍，我們加倍努力;因為有你，我也日漸茁壯。

　　因為有你，我明白了師者要以 解惑 為根。

　　授之以魚，不如授之以漁 ，真正的教育不應該只是 傳道、授業(yè) ，而應該給予學生一種能力，關乎學習、關乎思考、關乎辨別，關乎質疑等。而我們要學生有這樣的能力，也就是 想要學生有一杯水，我們要有一桶水 。師者，理應先提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能讓學生合理質疑，才能使自己專業(yè) 解惑 。

　　作為英語老師，你的聲音常�？M繞在我們的耳旁，不是聽你侃侃而談家庭的生活，不是聽你滔滔不絕于學�，嵤�，而是一心一意的埋頭于英語課本，朗讀著英語聽力，溫習著英語單詞，或是自己錄制英語聽力音頻文件。從教十幾年，教學準備工作仍絲毫不馬虎、不懈怠。這不正是給自己 灌水 么?從而給予學生滋養(yǎng)，為 解惑 做充足的準備。

　　我國著名教育家陶行知曾說： 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 因為有你，我們更懂其。

　　沒有轟動的事跡，沒有耀眼的光環(huán)，唯有一如既往地做著平凡的事，而平凡的背后，我深信有一個不平凡 你用一生的時光，為學生播撒希望，回眸處，定有一抹花香，芬芳他們所有的流年。因為有你，感謝有你，彭向華老師。

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