小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)1
20xx年健康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕,可藝術(shù)之花依然香溢校園,久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題,進一步豐富了我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展,從而推進校園精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
一、就藝術(shù)節(jié)的活動作以總結(jié):
1.走廊文化
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展,我們還鼓勵學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化,達到百家爭鳴,百花齊放的效果,學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框,展示在各班走廊,形成了一道靚麗的走廊文化。
2.“楊帆中國夢,唱響校園情”歌手大賽
本次比賽歷時一個月的時間,分班級海選、年級復(fù)賽、全校總決賽三個賽程。經(jīng)過多日的層層選拔,19名成功晉級的選手站在了決賽的舞臺,決賽現(xiàn)場氣氛緊張而不失輕松歡愉,選手們懷揣著快樂與希望,用他們美妙的歌聲感染著師生的心靈。 小男生潘翰文的《國家》振奮人心,吳雨璠的《外婆的澎湖灣》帶我們思念那溫暖的臂腕,郝棣同學(xué)帶來一個調(diào)皮的《一年級的小男生》,余璐瑤同學(xué)的《媽媽格桑拉》獻上異域風(fēng)情,汪靖涵的《學(xué)習(xí)歌》帶動全校同學(xué)跟唱???
???著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動之一,為健小的同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺,豐富了同學(xué)們的課余生活,使學(xué)生的才藝得到展現(xiàn),個性得到張揚,裝點了他們的童年生活。
3、精心準備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動之一,以“乘著藝術(shù)翅膀,放飛中國夢想”為主題,以促進學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,展示迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標,旨在集中展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,進一步鞏固和展示該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進單位”的豐碩成果;顒又饕ㄎ乃噷鰠R演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底,讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚,給全區(qū)師生以美的熏陶,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的.節(jié)目,老師們經(jīng)過精心挑選,由24位美少女表演啦啦操。動感的音樂,激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負責(zé),她精心挑選了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品,并制作成易拉寶,進行展示。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲:
本屆藝術(shù)月老師們、同學(xué)們積極進取, 團結(jié)一致, 取得了一個個
好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語,這里的藝術(shù)活力,為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊,更加夯實了我們健康路小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。 回首藝術(shù)月這段短暫而愉快的歷程, 我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有四個顯著特點:
1 、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽類的項目, 參加活動人數(shù)達近千人次。
2 、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責(zé)任心、務(wù)實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神,齊心協(xié)力,共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力。活動帶動了一大批人,激發(fā)了潛能,培養(yǎng)了能力,鍛造了一支求真務(wù)實的師生隊伍,涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強了我校與社會的互動效應(yīng),擴大了社會影響,溝通了學(xué)校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體,她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,提高水平,擴大影響,增強實效,為爭創(chuàng)達標,促進我校精神文明建設(shè)邁出更堅實的一步。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)2
為進一步落實市教育局“‘走進家庭,走近學(xué)生’集中家訪月”的會議精神,促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持,提升教育效能,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時間專程對一年級學(xué)生進行了家訪。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動主題
走進家庭共商育人大計,走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來。
二、活動對象
新湖小學(xué)所有一年級新生141,切實做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人全員參與,受訪學(xué)生達到100﹪。
三、家訪的形式:
(1) 上門家訪:教師利用課余及休息時間,到學(xué)生家中訪問,與家長溝通,相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪達一年級學(xué)生比例的46.1%。
(2) 家長來訪:主動邀請家長到學(xué)校座談,交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達一年級學(xué)生的 53.9%。
(3) 通知家長來訪(簡稱“約訪”):因某件事情,而由學(xué);蛴嘘P(guān)教師通知家長到學(xué)校,相互溝通處理。
(4) 電話訪問(簡稱“電訪”):教師或家長通過電話的形式,針對學(xué)生的情況進行相互交流。
(5) 書信及電子郵件(簡稱“信訪”)等。
四、家訪的分類:
(1) 常規(guī)家訪:班主任及任課教師在學(xué)期中,利用放學(xué)或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”,與家長進行溝通,指導(dǎo)家庭教育工作的開展。
(2) 重點家訪:班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進行重點家訪,增加家訪的次數(shù),努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包括:貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。
(3) 立即家訪:對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴重違規(guī)違紀學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎勵學(xué)生,要求班主任在第一時間進行家訪。
五、家訪的指標要求:
(1) 常規(guī)家訪:班主任每月家訪不少于10人次,每學(xué)期對班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次,不遺漏任何一名學(xué)生;任課教師每月家訪不少于5人次,每學(xué)期家訪人數(shù)要達到班內(nèi)一半的學(xué)生。
(2) 重點家訪:班主任對每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,每年增加1-2次家訪,
(3) 立即家訪:對每一名符合“立即家訪”的學(xué)生,必須在第一時間進行上門家訪。
六、家訪的內(nèi)容:
(1) 向家長介紹學(xué)生在校實際情況,包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體及行為規(guī)范。
(2) 向家長了解學(xué)生在家實際情況,包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、對待家長及長輩態(tài)度等。
(3) 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
(4) 指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
(5) 與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
(6) 協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的.感情。
七、家訪的注意事項:
(1) 家訪前,要做好充分準備,明確談話中心,考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。
(2) 家訪中,應(yīng)一切從實際出發(fā),切忌片面孤立地看問題。
(3) 家訪時,要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié),談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷,展現(xiàn)新湖小學(xué)教師風(fēng)采。
(4) 家訪時要指導(dǎo)家長開展家庭教育,指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生,避免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題,制定符合實際的教育方法。
(5) 家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞,個別問題可要求學(xué)生或家長回避。
(6) 家訪后,家訪教師應(yīng)如實填寫“家訪記錄表”。
(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的,需在第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉。
(8) 教師家訪時千萬要注意路途安全。
本次9月份集中家訪月中,我校教師共寫家訪日記54篇,有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng),并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持,同時我們也收獲了感動和幸福。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)3
本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)歷時一個多月,分為年級組專場演出、“我為奧運添光彩”文明百日啟動儀式暨六一文藝匯演、署區(qū)級層面比賽三個階段。經(jīng)過各個班級、全體班主任、音美老師以及各部門的共同努力,我校今年的藝術(shù)節(jié)再一次取得了圓滿的成功。
一、年級專場精彩紛呈
1.5/6、5/7、5/8、5/13、5/15分別舉行了五場年級組文藝匯演,經(jīng)過評委的評選,28個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,14個節(jié)目獲得良好獎。
2.節(jié)目讓人難忘
表演唱聲情并茂,舞蹈活潑可愛,相聲和雙簧等令人捧腹(原本《愉快的夢》、《小傻瓜》、《幽默二人組》參加民工子弟學(xué)校演出,后因故取消,老師們已經(jīng)著手準備了,但毫無怨言);
詩朗誦內(nèi)涵深刻、意義深遠(《我們是福娃》、《奧運來了》主題鮮明、緊扣時代);其它朗誦激情滿懷,對學(xué)生的藝術(shù)表達素養(yǎng)和文學(xué)素質(zhì)的提高有較大的促進作用(《憶江南》、《少年中國說》、《大堰河——我的保姆》、《春》、《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》、《長江之歌》);
快板、韻律操、情景劇、小品等節(jié)目都讓人記憶深刻。《胖墩迎奧運》得到觀眾們的好評——引用教育署陸愛民老師的話。
3.老師的付出:所有的班主任都盡心盡力,孫波紅多次到商店挑選、訂購、置換演出服;張嫣韻抱病輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦;袁巍老師去江鎮(zhèn)小學(xué)借服裝,王英姿、孔燕媛去觀瀾小學(xué)借服裝,又將服裝借給一年級使用;褚玉華為了籌措道具——傘,三番兩次去上海城隍廟采購、置換(所以《憶江南》、《春》、舞蹈《愛心》、《為書包減肥》等道具精美,所有老師動足了腦筋);各專場的組織紀律有序、小主持訓(xùn)練有素、多媒體制作精美,特別是一年級,每個成員在組長帶領(lǐng)下,分工明確、各司其職,每位成員的潛力得以充分發(fā)揮,團隊的力量充分彰顯。
——欽佩于老師的創(chuàng)造力,班級的凝聚力,年級的向心力,感嘆于班主任的智慧,年級組長的指揮,整體師資隊伍的團結(jié),才使我校一個又一個大活動取得成功。
4.在所有優(yōu)秀獎的節(jié)目中由音樂組、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商議、篩選,一批節(jié)目通過重新組合、加工、排練后進入六一文藝匯演名單。
。1)由于啟動儀式的臨時加入,部分優(yōu)秀節(jié)目被臨時取消(一年級的快板《節(jié)日》、舞蹈《愛心》、表演唱《童謠聯(lián)唱》,二年級的朗誦《少年中國說》,四(5)班的舞蹈《小傻瓜》,四(3)四(4)的表演唱《愉快的夢》,五(3)班的朗誦《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》,全校性的器樂聯(lián)奏等),節(jié)目質(zhì)量均屬上乘,但實在為現(xiàn)實所迫,不得不取消。
。2)老師們服從大局,犧牲勞動果實,表現(xiàn)出強烈的集體意識(買來了衣服——《節(jié)日》,有的再次“招兵買馬”——《少年中國說》,有的重新編排,在服裝、道具、音樂、動作上精益求精)。得到節(jié)目被取消的消息,老師們嘴上說“沒關(guān)系”,其實心里肯定留有遺憾,不是為自己付出的汗水遺憾,而是為學(xué)生得不到鍛煉遺憾,為不能為學(xué)校增光遺憾(從“高麗群、瞿靜芬、郁秀敏、顧愛軍、王英姿、陳燕芬、畢奕奕等老師的言談)。機會總是會等待有準備的人,“是金子總是會發(fā)光的”,以后的社區(qū)演出、慰問表演等都是大家為學(xué)校爭光的機會。
。3)補充新節(jié)目《奧運彩虹》、《我們都是好學(xué)生》、《運動伴我行》,丁孝紅、郭利、蔡晴玲、馬春來等老師二話不說一口答應(yīng),馬上投入到節(jié)目的籌備當(dāng)中(如動作的編排,借了錄音筆音樂錄音、臺詞錄音2遍等)。
二、“備戰(zhàn)”時刻全力以赴
1.節(jié)目(先前講過的省略)
參與匯演的:《我們與你同在》晚上加班加點;《奧絲》特地準備了服裝;小胖墩多次排練;《我們是福娃》用到了漂亮的頭飾;快板《節(jié)日》費青老師與楊飛虹傾力合作;杜寶芳老師去租了禮服;校舞蹈隊一天多次排練,精益求精……還有許許多多老師們身上的感人事跡(與很多學(xué)校相比,我們的老師是最可愛的)。
2.“備戰(zhàn)”中老師的感人事跡
楊飛虹、陳燕芬既要排列學(xué)校的舞蹈,又要指導(dǎo)其它年級的節(jié)目,但她們多次放棄休息時間,熱心、主動地幫助很多班級和年級組指導(dǎo)節(jié)目;杜寶芳、畢奕奕亦是如此。
馬春來、蔡晴玲上網(wǎng)查找服裝源頭,最后挖掘家長資源借服裝(瞿、高、郭等很多老師亦如此),蔡老師喉嚨也啞掉了;
3.總務(wù)處:先期查看場館、策劃布置舞臺,背景、橫幅、二樓橫幅、影劇院外豎的橫幅(一再更改,但不厭其煩,按時高質(zhì)量完成)、舞臺的花卉供應(yīng)和擺放(豐富、鮮艷,能隨機應(yīng)變,有經(jīng)驗和主觀能動性)、買噴灑彩帶、演講臺布置、有關(guān)演出器材、道具的搬運,演出前夕所有材料、器具的搬運以及小零小碎的準備(托盤、胸牌的準備等——感謝唐建軍)!趨恰Φ闹笓]下,一切有條不紊、錯落有致,除了天賦之外,更多的是勤奮、認真和集體主義意識。
4.校長辦公室:
來賓請柬;班級、來賓標識的準備;影劇院接待、簽到;嘉賓材料袋;授旗授牌禮儀隊員挑選、接旗接牌隊員挑選、訓(xùn)練;啟動儀式的策劃;編排座位……很多的細節(jié)需要校長辦公室落實,張瑜、田梅團結(jié)協(xié)作,在校長的指導(dǎo)下配合默契,安排到位——小牛、雪蓮等力量補充、相輔相成,每一環(huán)節(jié)考慮充分,沒有絲毫遺漏。
5.音樂組:
負責(zé)有關(guān)節(jié)目排練,協(xié)助班主任節(jié)目把關(guān);
準備國歌音樂;
準備演出結(jié)束時的歌曲音樂《明天會更好》,全場齊唱(事先教一教學(xué)生)。
6.對學(xué)生教育到位:
教育學(xué)生做一個文明的小觀眾:不隨意走動;在座位上不說小說話;不無故離席;每個節(jié)目開始、結(jié)束前熱烈鼓掌、呼號聲音響亮……
7.德育處、大隊部:
授旗授牌主持人(感謝王崢老師、莊添悅)、主持稿;學(xué)生代表發(fā)言稿(感謝談崢嶸);演出主持人:感謝張奕文、郁知遙、張?zhí)煊、丁宇航;感謝孟曉軍負責(zé)撰稿、訓(xùn)練、服裝指導(dǎo)、后臺監(jiān)督。
三、“決戰(zhàn)”時刻光芒四射(充分準備后,一切水到渠成)
1.啟動儀式圓滿成功(上午講話已講過,引用署領(lǐng)導(dǎo)的話),許多兄弟學(xué)校借去了校長的發(fā)言稿、我們的`主持搞,充分表示肯定。
2.演出節(jié)目在舞臺上效果出色,陶校長連聲說好,我校老師真是厲害(“厲害”不僅僅是聰明,更多的是認真、有責(zé)任心、有團隊協(xié)作精神)
3.舞臺演出工作人員默契配合,隨機應(yīng)
變——話筒的擺放、燈光的明暗、指導(dǎo)學(xué)生位置的站立、結(jié)束時噴灑彩帶等工作令人完全放心(感謝張劍青、吳衛(wèi)中、孟曉軍、陳德雄、曹陽、衛(wèi)劍華、宋強、章愛民、陳春——臨時人員,但發(fā)揮了重要作用)。
4.放音楊飛虹水準不亞于專業(yè)人士。
5.攝像宋莊民先期到達架好器具做好準備。
所有人員表現(xiàn)出了園西人特有的團結(jié)協(xié)作、無私奉獻精神,不管是指定的,還是由于工作需要臨時邀請的,大家都把自己負責(zé)的環(huán)節(jié)按照要求順利圓滿完成。
四、“勝利”過后保持冷靜
1.做好藝術(shù)節(jié)總結(jié)工作。
2.繼續(xù)投入精力完成比賽任務(wù)。
3.未雨綢繆、認真準備年底的新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校的爭創(chuàng)檢查(下學(xué)期興趣課相應(yīng)多開設(shè)一些藝術(shù)類科目,對照爭創(chuàng)標準找差距等),還有很多工作需要我們?nèi)プ觥?/p>
總之,不管是藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、民族精神教育活動等,一場場“戰(zhàn)役”充分表現(xiàn)出我校教職員工強大的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力,大家對工作毫無怨言的付出、對學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛,折射出我校教職工隊伍崇高的師德風(fēng)范、健康的主流文化、一致的價值取向、和諧的文化氛圍。在此,向全校教職員工表示感謝。
最后,感謝我校的總舵手姚校長,正是有了他對每項活動的大力支持,我們各部門才能甩開膀子大干一場,正是由于經(jīng)費能夠得到保障,我們的活動質(zhì)量才在逐年提高、規(guī)模逐年擴大。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)4
9月1日至30日,我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在這段時間里,校園披上了節(jié)日的盛裝,到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項豐富多彩的活動,充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,德育處、團隊室精心籌劃和組織,廣大師生積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性為原則,以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動,充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中,同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識,展示了才藝,展示了個性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進了交流,增強了友誼,推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準備的舞蹈、手抄小報、書法繪畫作品,就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血,揮灑了無數(shù)辛勤的汗水,加班加點組織訓(xùn)練,積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,師生們從中學(xué)到了很多東西,增長了不少見識,提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外,我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子,為學(xué)校今后藝術(shù)活動的'建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學(xué)們向老師的激情匯報;是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會,是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機會;是學(xué)校推進教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動,進一步推進了我校的素質(zhì)教育,用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍,活躍了學(xué)生的身心,豐富了學(xué)生的文娛生活,陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信,我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績!
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)5
十二月,我們成功的舉辦“特色校園,快樂無限”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結(jié)合的精神,舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動,通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進一步探究民族文化,從而提高了學(xué)生的民族意識和對民族文化的了解,并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華,造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍,為學(xué)生的發(fā)展提供了一個大舞臺。
一、就藝術(shù)節(jié)的六項活動作以總結(jié):
1.舉行書、畫大賽
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展,為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學(xué)生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,我們還鼓勵學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化,達到百家爭鳴,百花齊放的效果。
2.舉行校園集體舞大賽。
3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練,大膽創(chuàng)新,設(shè)計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目,有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的SWEET踢踏,表演的班級學(xué)生年齡不大,但表演生動,給大家耳目一新之感,會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學(xué)生踴躍報名,先進行了大規(guī)模的班級海選,內(nèi)容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式,另外各班為活躍氣氛,組織同學(xué)們拿各種道具活躍會場,使我們的校園變成一片歡樂的`海洋。
4、古詩文背誦比賽
為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底,讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚,給全校師生以美的熏陶,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲:
本屆藝術(shù)月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月,在這半月的活動期間,老師們、同學(xué)們積極進取,團結(jié)一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語,這里的藝術(shù)活力,為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊,更加夯實了我們西關(guān)小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。
回首藝術(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有四個顯著特點:
1 、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽7個項目,參加活動人數(shù)達近1500人次,平均每人參加2場次以上的競賽或展示活動,展示作品達300余幅。
2 、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責(zé)任心、務(wù)實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神,齊心協(xié)力,共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力;顒訋恿艘淮笈,激發(fā)了潛能,培養(yǎng)了能力,鍛造了一支求真務(wù)實的師生隊伍,涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強了我校與社會的互動效應(yīng),擴大了社會影響,溝通了學(xué)校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體,她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,提高水平,擴大影響,增強實效,為爭創(chuàng)達標,促進我校精神文明建設(shè)邁出更堅實的一步。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)6
本次藝術(shù)節(jié)活動,亮出了教師的形象,展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采,豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、共同籌劃,集中集體智慧
學(xué)校根據(jù)年初安排,在促進學(xué)生全面發(fā)展方面將開展系列活動,根據(jù)活動內(nèi)容和形式,就統(tǒng)一在校園文化藝術(shù)節(jié)之下,四月底,成立了藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了專題會和動員會,明確了藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容和形式,初步安排了活動時間。體育組、書畫組和文藝組隨即對各版塊的活動進行了研究和安排,細化了實施形式和時間。
二、全員參與,人盡其才
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任,從科任教師到學(xué)生乃至家長,人人建言獻策,活動呈現(xiàn)良好勢頭。英語教師、音樂教師、體育教師和班主任在體育版塊大顯身手,不斷將比賽從構(gòu)想推向現(xiàn)實并成功開展了比賽活動,在學(xué)校掀起了英語熱、體操熱和籃球熱;書畫組結(jié)合人才優(yōu)勢,積極宣傳引領(lǐng),全力打造學(xué)校特色。文藝組集中了學(xué)校文藝尖子,無論臺前臺后的活動籌劃、舞臺布置以及登臺演出無不顯現(xiàn)專業(yè)特長,節(jié)目指導(dǎo)是關(guān)鍵,各班班主任和科任教師各盡所能,充分調(diào)動各方力量,為全校師生和來賓準備了豐盛的文藝大餐,演出時臺上臺下互動,場面熱烈而感人,活動由此推向高潮。
三、全面展示,打開校門迎檢
本次藝術(shù)節(jié)是我校育人工作的.大閱兵,從英語、音樂、體育、美術(shù)重點切入,同時檢閱了師生的組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、專業(yè)特長以及集體協(xié)作精神。師生能力得到了考驗,同時也得到了展示,學(xué)校特色打造正往健康有序的道路邁進。
校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結(jié)束,我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信:藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)7
20xx年4月28日至6月1日,我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這段時間里,校園披上了節(jié)日的盛裝,到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項豐富多彩的活動,充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好,更加精彩。多彩的校園生活,帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體,本著“迎接奧運,展示風(fēng)采,快樂成長”的活動主題,嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則,給全體學(xué)生提供了一個展示才華的大好舞臺。通過舉辦藝術(shù)節(jié),展示了學(xué)校的新面貌,體現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育以來取得的成績,展現(xiàn)了學(xué)生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能,塑造了少年兒童的美好心靈,突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌,并以此激勵少年兒童積極參與,使他們在活動中獲得知識,得到鍛煉,培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,從而進一步推進我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
本次藝術(shù)節(jié)活動舉辦得熱烈、隆重,內(nèi)容可謂豐富多彩,活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間,共組織開展了第二十五屆“迎奧運”趣味運動會、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國,贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會、奧運知識竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運,畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運,心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心;才藝展示耐人尋味,催人發(fā)笑;卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦,隊員們各顯其能,釋放激情,還有凸顯個人風(fēng)采,創(chuàng)造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學(xué)生人人登臺,全員參與,共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間,融入到一個施展才華,塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是,這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血,揮灑了無數(shù)辛勤的汗水,加班加點組織訓(xùn)練,積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,師生們從中學(xué)到了很多東西,增長了不少見識,提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外,我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子,為學(xué)校今后藝術(shù)活動的.建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學(xué)們向老師的激情匯報;是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會,是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機會;是學(xué)校推進教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動,進一步推進了我校的素質(zhì)教育,用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍,活躍了學(xué)生的身心,豐富了學(xué)生的文娛生活,陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信,我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績!
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)8
為了進一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求,以及《蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定》,加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,營造良好的藝術(shù)教育氛圍,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,推進學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,我校于本學(xué)期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節(jié)活動,圍繞學(xué)校190周年校慶和吳中區(qū)第八屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié),開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)!崩L畫書法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨奏比賽,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,展示了xxx師生的風(fēng)采,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強藝術(shù)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認識,藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認識到:藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗,有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術(shù)教人生活的方式,藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐衛(wèi)祖校長任組長,翁永明、夏洪林任副組長,教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想,每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會,商討、修訂、完善,并把每項活動都落實到人。教導(dǎo)處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各個部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長的認可和好評。
二、 精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精心的策劃、準備。9月,我們就通過中層例會共同商議,制定了藝術(shù)節(jié)活動方案,召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動。結(jié)合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶,舉行“xxx迎百年校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍,同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動。為了能進一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采,合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出,開學(xué)第一個星期,校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲,全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時,我們接到鎮(zhèn)政府通知,鼓號隊、古箏隊與9月底參加?xùn)|山鎮(zhèn)民俗風(fēng)情節(jié)文藝演出任務(wù),此時的校園里,又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓(xùn)練
為了藝術(shù)節(jié)的順利進行,并力爭取得優(yōu)異成績,同時也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會,在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中,我們采取了自愿報名,層層篩選的辦法,以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多,涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器,藝術(shù)組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后,音樂老師還對小選手進行的單獨指導(dǎo)。
為了進一步拓寬學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備,同時考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求,合唱隊利用兩個月的時間訓(xùn)練了四首合唱歌曲。這樣一來,3:20分的活動時間就根本不能完成以上任務(wù)。于是,每天早晨、中午,校園里又增添了清新的歌唱聲,同學(xué)們克服了種種困難,堅持參加訓(xùn)練。9月的天,太熱了,堅持,10月的天還是這么熱,再堅持,大家有一個共同的心愿,就是在文藝演出上唱出自己的水平,在區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭得榮譽。
四、精彩成果展示
十月初,書法繪畫大賽落下帷幕,校長室、德育處、少先隊、藝術(shù)組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品進行裝裱,并懸掛于三幢教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里,營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日,當(dāng)校慶的歡歌奏起,來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌:合唱《你是山上最美的風(fēng)景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情,《。±蠋,媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情,深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結(jié)束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕,此時的校園琴聲飛揚。11月上旬,我們邀請了部分家長朋友到校參加xxxxxx器樂獨奏匯報演出,看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn),家長們感到無比自豪,他們覺得這樣的`活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)展個性特長;有利于陶冶情操,提高審美情趣;有利于加強校園精神文明建設(shè),增加學(xué)習(xí)的生機和動力。
藝術(shù)是奇妙靈動的,它是人類的靈魂,是性情的閃耀,是心靈的蔚籍與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄蕩,藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活,激蕩在我們校園的每一個角落,融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)節(jié)的活動是短暫的,但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘,藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠的美麗與精彩。 xxx.11
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)9
本次藝術(shù)節(jié)活動,亮出了教師的形象,展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采,豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、共同籌劃,集中集體智慧
學(xué)校根據(jù)安排,在促進學(xué)生全面發(fā)展方面將開展系列活動,根據(jù)活動內(nèi)容和形式,就統(tǒng)一在校園文化藝術(shù)節(jié)之下,召開了專題會和動員會,明確了藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容和形式,初步安排了活動時間。細化了實施形式和時間。
二、全員參與,人盡其才
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任,從各科任教老師到學(xué)生,人人建言獻策,活動呈現(xiàn)良好勢頭。各班班主任和各科任教老師各盡所能,充分調(diào)動各方力量,為全校師生和來賓準備了豐盛的文藝大餐,演出時臺上臺下互動,場面熱烈而感人,活動由此推向高潮。
三、全面展示,打開校門迎檢
本次藝術(shù)節(jié)是我校育人工作的'大閱兵,檢閱了師生的組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、專業(yè)特長以及集體協(xié)作精神。師生能力得到了考驗,同時也得到了展示,學(xué)校特色打造
正往健康有序的道路上邁進。 校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠
的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結(jié)束,我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信:藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)10
送去五月的芬芳,迎來金色的六月。小朋友們邁著喜悅的步伐走進了六月,走進屬于他們自己的節(jié)日。在這個歡樂的日子里,第三實驗小學(xué)開展了一系列豐富多彩的活動來慶!傲弧薄
在周一集體午會課和周二的紅領(lǐng)巾廣播站,老師和小主持就給大家介普及六一兒童節(jié)的來歷,還向全體同學(xué)介紹了世界各地都是怎樣過“六一”兒童節(jié)的。聽著小故事,隊員們對今年的“六一”更加期待了。為營造輕松愉悅的校園氛圍,創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境,“六一”期間,由音樂組張老師教唱“六一”歌曲《快樂的節(jié)日》。童言童語唱出童年的精彩,葵園里回蕩著歡樂的歌聲,讓“六一”更添一份歡樂。學(xué)校的長廊里則展示了同學(xué)們參加“小腳丫走四方”葵園社會實踐美術(shù)作品展的作品,一張張生動形象的四格漫畫、線描畫、攻略圖描繪了孩子們心中那多姿多彩的內(nèi)心世界!
每學(xué)年,三實小都會涌現(xiàn)一批批優(yōu)秀的少先隊員。為培育和踐行社會主義核心價值觀,在以創(chuàng)建文明校園為目標和宣傳松江區(qū)美德少年的基礎(chǔ)上,三實小進一步開展校級優(yōu)秀隊員代表的.評選與表彰。“六一”當(dāng)天,全體隊員集中在操場,開展慶“六一”表彰暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動。在活動中表彰了“葵園好少年”、“美德好少年”、“葵園之星”、“小腳丫走四方”美術(shù)作品獲獎隊員和班隊合唱比賽獲獎的中隊。一份獎狀,也是一次激勵,鼓勵所有隊員向榜樣看齊,爭做新時代好少年。
為激發(fā)隊員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,使他們在集體環(huán)境中體驗團結(jié)合作精神,歡度一個有意義、能回味的"六一"兒童節(jié),各中隊自主開展慶;顒。老師們精心布置教室,孩子們看著溫馨的教室可開心了,他們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目,有表演舞蹈、唱歌、小提琴、古箏等,真是大顯風(fēng)采,同時還設(shè)計了很多有趣的小游戲,比如:腦筋急轉(zhuǎn)彎、蘿卜蹲、詞語接龍等。孩子們分享著從家里帶來的零食,將自己親手制作的小禮物送給好朋友,別提多高興了,一張張小臉上掛著燦爛的笑容。
下午第一節(jié)課,爸爸媽媽也來到了學(xué)校,原來“葵園Fm家長課堂”開講啦!來自一(2)班、二(2)班、二(4)班、三(1)班、三(5)班五名家長帶來了精彩的課堂內(nèi)容,有家庭用電安全、有繪本故事、有學(xué)習(xí)詩歌、有足球課。孩子們看見自己的爸爸媽媽來到教室里上課,心里別提多興奮、多自豪了。
六月,金色的童年是一首幸福的歌。多彩的活動形式、才華橫溢的孩子們打造了這場豐盛的節(jié)日盛宴,這些都離不開各中隊輔導(dǎo)員的積極配合!在這美好的節(jié)日里,第三實驗小學(xué)的少年兒童用智慧與熱情,播散了希望的種子,用夢幻彩虹編織了一個燦爛的童年!
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)11
為進一步豐富學(xué)校校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,xx實驗小學(xué)在六一兒童節(jié)前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。
第一版塊:“趣味”六一
5月28日-5月31日,學(xué)校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動,一幅幅精美的手工作品,打開了孩子們的想象力和創(chuàng)造力之門,每一個作品都充分展現(xiàn)了孩子們敏銳的觀察力和超強的動手能力,這也是學(xué)校拓展課程之創(chuàng)意課程的一個項目。中高年級開展了“我的六一,我做主”金點子征集、調(diào)查活動,不愧是學(xué)校的大哥哥大姐姐們,奇思妙想,金點子無數(shù),金點子的'征集是學(xué)校大隊部尊重兒童主體地位,真正把兒童當(dāng)做節(jié)日主人的有效舉措,在整理孩子們金點子的基礎(chǔ)上,大隊部提出了“慶六一冷餐會”活動。
第二板塊:“暖心”六一
6月1日上午,新街街道辦領(lǐng)導(dǎo)走訪xx實驗小學(xué),為孩子們送上節(jié)日禮物和慰問金。走訪中,領(lǐng)導(dǎo)們了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況,并認真聽取學(xué)校關(guān)于硬件設(shè)施配置、辦學(xué)特色等基本情況介紹。領(lǐng)導(dǎo)們還走進教室,與孩子們談心,詢問學(xué)習(xí)情況等并送上節(jié)日祝福。孩子們個個綻開了幸福的笑臉,簇擁在領(lǐng)導(dǎo)們的身邊,一片歡聲笑語,在校園里形成了一道和諧溫暖的風(fēng)景線。街道辦領(lǐng)導(dǎo)表示,孩子們是祖國的未來,民族的希望,街道辦會持續(xù)關(guān)注漢小的發(fā)展,適時地為孩子們的成長提供幫助。
第三板塊:“難忘”六一
六一節(jié)上午,全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會,每個同學(xué)都洋溢著燦爛的笑容,在與同學(xué)分享美食的同時表演節(jié)目,開展游戲,校園內(nèi)時時迸發(fā)出幸福的歡聲笑語,孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日,感受最幸福的童年,相信,這樣的六一是難忘的。
第四板塊:“歡樂”六一
六一節(jié)下午,學(xué)校舉行了“君子蘭杯”藝術(shù)節(jié)之文藝匯演活動,本次活動延續(xù)了高品質(zhì),精制作的水準,以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式,孩子們以多種形式表達著內(nèi)心的喜悅之情,現(xiàn)場觀看的家長們都紛紛拿出手機、相機,記錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息,不斷掀起一個個高潮!鮮花與笑臉相映,歌聲與笑聲齊飛,現(xiàn)場成了一片歡騰的海洋。
本次“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動,從構(gòu)思、編排到服裝、化妝、道具等各個細節(jié),都凝結(jié)著漢小全體教職工的心血和汗水,體現(xiàn)著漢小全體教職工團結(jié)一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風(fēng)貌和聰明才干;顒与m已結(jié)束,但六一的感動依然在我們心中回味。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)12
本次藝術(shù)節(jié)活動主題為“陽光下成長”,活動主題充分培養(yǎng)了小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),體現(xiàn)了他們向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì),展現(xiàn)藝術(shù)教育的成果。
在繪畫上,我們要求全校學(xué)生都參與,要求各班先在班上進行選拔,最后推選3名學(xué)生的優(yōu)秀作品代表學(xué)校參選,每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華。
在書法上,同樣也是要求各校先在班上進行初選,再推薦2名同學(xué)的優(yōu)秀作品上交中心校,參賽者們揮灑自如,此次書法活動充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采,同時也是我校校本課程成果的一個展示,在活動中涌現(xiàn)出賀彬、余昌蘭等寫字小能手,總體來說,同學(xué)們積極參與,老師們的大力配合,使整個活動達到了預(yù)期的效果。
在攝影比賽中,同學(xué)們從小學(xué)生獨特的視角出發(fā),以手中的相機為工具,將美好的校園生活及自己飽滿的情感記錄了下來,展現(xiàn)出了新一代小學(xué)生張揚的青春個性。不少校園攝影師們還充分地拓展了自己創(chuàng)新思維,從不同的角度對平凡的場景進行拍攝,張顯獨特的個性風(fēng)采。
在活動中,村小能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的`要求去組織,學(xué)生的活動熱情也很高,充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛,同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。
在寫論文方面,相關(guān)教師也狠下苦功,積極查閱資料并根據(jù)學(xué)生實際情況進行認真撰寫。
這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性,積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長,充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌,豐富了校園的文化生活,達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)13
在校長的關(guān)心支持下,學(xué)校各處室、年級的精心組織、密切配合下,曾營小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體,全方位、立體式地展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我校這次活動從籌備到結(jié)束歷時近兩個學(xué)期,廣大師生投入了極大的'熱情,從組織發(fā)動到節(jié)目比賽,各年級部各班級都十分重視,認真準備,廣泛參與。本屆區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新,安排了藝術(shù)節(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上作了一些改變,比賽場地方面有很大改善,力求使藝術(shù)節(jié)更具生命力。
一、選擇突破點,豐富活動內(nèi)容
藝術(shù)節(jié)是讓學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺,所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神,本屆校園文化藝術(shù)節(jié)我們校合唱隊員把書本、課堂的知識延伸到現(xiàn)實的表演中,在對書本知識理解運用的基礎(chǔ)上既鍛煉了學(xué)生實際運用知識的能力,也一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力。
二、團結(jié)協(xié)作,共同進步
大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求,我們音樂組全體教師發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作精神,自覺加班把排練工作做好。
三、參與面廣,學(xué)生主動性強,節(jié)目質(zhì)量有較大提高
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各承辦單位活動緊湊,運作效率高,獲獎名單及時公布張貼,極大地增強了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中,很多班主任為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。是這次取得一等獎好成績的堅強后盾。
可能由于組織時間不夠充分。比賽質(zhì)量有待進一步提高。尤其是在音響方面出現(xiàn)了較大的失誤,希望今后能重視,改進。還有在按男女生比例組織合唱隊員方面欠缺經(jīng)驗導(dǎo)致參加市賽被扣分。
總的來說,這屆區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的,它讓學(xué)生有了展示才華的空間,有力地促進了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)14
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、文明有序的文化藝術(shù)教育氛圍,我校于3月底至6月初舉辦了第十一屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),本次活動以“參與快樂藝術(shù)、體驗藝術(shù)快樂”為主題,以“親近藝術(shù)、展示風(fēng)采”為口號,全面展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果,充分展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)才華。本次藝術(shù)節(jié)活動在廣大師生的大力支持下,順利完成預(yù)期目標,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、認真策劃,合理安排
在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下,藝術(shù)節(jié)組委會成員開始擬訂藝術(shù)節(jié)活動方案,兩次行政會議上,專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜,會上確定了本屆藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃,安排了相關(guān)籌備工作,各項活動負責(zé)人制訂了具體的活動方案。為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),組委會各項活動負責(zé)人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)溝通,及時調(diào)整活動時間,以確保各項活動的正常開展。
二、精心組織,重在實效
4月28日上午,藝術(shù)節(jié)開幕式在“陽光體育”趣味運動會入場式中拉開序幕。 各項活動舉辦得熱烈、隆重,內(nèi)容可謂豐富多彩,活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間,共組織學(xué)生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運動會、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間游戲大比拼、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新大賽、市區(qū)第二屆中小學(xué)生運動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學(xué)生全員參與,人人登臺,共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間,融入到一個施展才華,塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是,本次藝術(shù)節(jié)活動,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血,揮灑了無數(shù)辛勤的汗水,加班加點組織訓(xùn)練,積極參與每一項活動。除此之外,我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子,為學(xué)校今后藝術(shù)活動的組織開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、百花爭艷、桃李芬芳
本次藝術(shù)節(jié)活動是歷年來學(xué)生參與面最廣,成績最為突出的一次。團體活動班班參與,個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時,我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日,朝陽小學(xué)參加第三屆寧夏青少年創(chuàng)意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng)意大賽寧夏區(qū)選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場拼裝創(chuàng)作及商標設(shè)計比賽;應(yīng)用太陽能創(chuàng)意方案設(shè)計競賽;太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場競速比賽;知識產(chǎn)權(quán)基本知識競賽,獲得團體二等獎的好成績。學(xué)生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學(xué)生組二等獎。李丹妮創(chuàng)立太陽能創(chuàng)意車競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。20xx年5月21日,我校16名學(xué)生代表參加XX市區(qū)第二屆中小學(xué)生運動會,學(xué)校榮獲小學(xué)組團體二等獎、體育道德風(fēng)尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米;女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎;男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎;16名學(xué)生分別在各項賽事中獲獎。5月31日,在XX市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中,我校榮獲優(yōu)秀組織獎,周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎,7名小選手分獲一、二、三等獎,優(yōu)秀獎;在全國少兒書畫雜志社和輔導(dǎo)員雜志社主辦的 “雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中,我校分獲團體一等獎、優(yōu)秀集體獎;共有380余名學(xué)生參與了此項活動,并悉數(shù)獲獎。學(xué)校里,共有134名學(xué)生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽,其中83名學(xué)生分獲一、二、三等獎;230余名學(xué)生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽,其中62名學(xué)生分獲一、二、三等獎,其中有22名學(xué)生取得第三屆全國中小學(xué)生書法藝術(shù)節(jié)預(yù)選賽資格。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的'集中展示;是同學(xué)們向老師的激情匯報;是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會;是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機會;是學(xué)校推進教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。
通過本次藝術(shù)節(jié)的開展,充分激發(fā)了學(xué)生熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與智慧,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,有力地推動了校園精神文明建設(shè),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時也展現(xiàn)了我校師生的良好精神面貌,展示了學(xué)生的個性和特長,增強了班級的集體榮譽感,達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
相信經(jīng)過我們的不懈努力,來年的校園文化藝術(shù)節(jié)會更上一層樓!
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)15
為了培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析資料的能力,考查學(xué)生閱讀、寫作、寫字、設(shè)計等綜合素質(zhì),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能,增強學(xué)生團結(jié)合作精神我校于11月組織了小學(xué)生手抄報比賽,現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下:
1、學(xué)校組織評委對各班的作品進行量化打分,最終評出一等獎3名,二等獎3名,三等獎5名。并對獲獎學(xué)生進行了物質(zhì)上的獎勵。
2、從參賽作品上來看,學(xué)生手抄報都能圍繞競精選組織材料,并做到了設(shè)計新穎,書寫規(guī)范。
存在的不足:
1、有的手抄報,只注重版面設(shè)計,忽視了手抄報的.內(nèi)容和書寫要求。
2、少數(shù)學(xué)生缺乏辦報的常識,導(dǎo)致某些方面設(shè)計不合理。
因此,在今后的比賽中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀手抄報的先進經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),爭取更好的成績。
獲獎名單:
一等獎:xx
二等獎:xx
三等獎:xxxx
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