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故事的串詞
現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，我們需要用到串詞的情形越來越多，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來寫串詞。你所見過的串詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的故事的串詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事的串詞1
男：《春天的故事》傳遍了三山五岳，
女：《春天的故事》造福了千城萬鄉(xiāng)。
男：聆聽著春天的故事，
我們摧毀了極左路線，沖擊了小農(nóng)思想。
女：聆聽著春天的故事，
我們革除了平均主義，啟動(dòng)了經(jīng)濟(jì)市場。
男：聆聽著春天的故事，
科教興邦，四海呈祥。
女：聆聽著春天的故事，
港澳回歸，五洲通航。
男：聆聽春天的故事，
你會(huì)感動(dòng)于一個(gè)老人睿智的目光。
女：聆聽春天的故事，
你會(huì)目睹著一個(gè)民族崛起的方向。
男：讓我們聆聽著春天的故事
春天的`故事串詞（2）：
男：XX年的春天，我們確立了“團(tuán)結(jié)一心、二次創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干、再鑄輝煌”的宏偉目標(biāo)；
女：XX年的春天，我們確立了“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、實(shí)干、公正、廉潔”的從政理念。
男女合：XX年，我們“問計(jì)于民”建立了“一個(gè)工程七條線”的工作運(yùn)行機(jī)制，啟動(dòng)了“258”工程，高唐經(jīng)濟(jì)騰飛的巨輪正式啟航。
男：XX年的春天，我們吹響了“項(xiàng)目突破”、“雙百行動(dòng)”大會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角；
女：XX年的春天，我們確定了“打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、惠民生”的執(zhí)政理念。
男女合：XX年的春天，我們“關(guān)注民生、化解民怨”，共同走向共創(chuàng)和諧的美好明天。
男： XX年的春天，是我們戰(zhàn)勝金融危機(jī)的第一個(gè)春天；
女： XX年的春天，是“項(xiàng)目年、機(jī)遇年、全面提升年”的春天。
男女合：XX年的春天，我們“堅(jiān)忍不拔、埋頭苦干、轉(zhuǎn)調(diào)并重、全面提升”；
XX年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果累累的明天。
男：春天的故事，記載著中國改革開放的豐功偉績；
女：春天的故事，講述著高唐“二次創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌”的光輝歷程。
男女合：讓我們攜手共進(jìn)，在這美好的春天里，建設(shè)“全面提升”的新高唐。
故事的串詞2
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的'心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時(shí)光
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼。小學(xué)低年級(jí)講故事比賽
現(xiàn)在開始！
結(jié)束語
女：選手們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事伴隨我們度過了快樂的時(shí)光。
男：選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個(gè)動(dòng)人的故事，一首美妙的詩篇
女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長！
男：緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是：！
女：獲得二等獎(jiǎng)的是
男：獲得一等獎(jiǎng)的是
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎(jiǎng)選手！
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙主任講話。
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們！小學(xué)低年級(jí)講故事比賽
到此結(jié)束！謝謝大家的參與！
故事的串詞3
一九七九年，那是一個(gè)春天，春雷喚醒了長城內(nèi)外 ，春輝暖透了大江兩岸;
一九九二年，那又是一個(gè)春天，春風(fēng)吹綠了東方神州 ，春雨滋潤了華夏故園。
美麗的春天，放飛希望的夢想，
美麗的春天，伴隨著祖國的`自強(qiáng)。
讓我們用心靈的虔敬歌唱生活的蒸蒸日上;
用優(yōu)美的舞蹈禮贊祖國的繁榮昌盛!
請欣賞花石學(xué)校代表隊(duì)表演的舞蹈《春天的故事》。
故事的串詞4
xx：說起改革，我們不由得又想起一代偉人—我改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師小平同志，他的名字和他建立的不朽豐碑將永遠(yuǎn)樹立在人民的心間
xx：他風(fēng)風(fēng)雨雨從來就是那么坦然起起落落人民心中永遠(yuǎn)懷念
xx：他的寬廣胸懷溫暖人民期待的目光，他的巨手大筆揮寫中國改革的詩篇，春天的故事將傳誦萬年
xx：請欣賞
歌曲：《春天的故事》
春天的故事歌詞串詞 朗誦詞 報(bào)幕詞
春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的`花朵，正把春天的故事訴說。請聽范文給我們帶來的歌曲《春天的故事 》
《春天的故事》歌詞；
一九七九年那是一個(gè)春天
有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長天內(nèi)外
春輝啊暖透了大江兩岸
啊.中國中國
你邁開了氣壯山河的新步伐
你邁開了氣壯山河的新步伐
走進(jìn)萬象更新的春天
一九九二年又是一個(gè)春天
有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆
春風(fēng)啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊.中國中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
啊......
故事的串詞5
女1：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
女：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關(guān)心此次比賽的x校長和初二年級(jí)的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評委是年級(jí)的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會(huì)遇到困難，在你困惑的時(shí)候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（2）班做好準(zhǔn)備。
女1：請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（6）班做好準(zhǔn)備。
女：請欣賞由初二（6）班的給我們帶來的，請初二（4）班做好準(zhǔn)備。
女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。請欣賞由初二（4）班的給我們帶來的。請初二（2）班做好準(zhǔn)備。
女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（1）班做好準(zhǔn)備。
女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對著自己的不幸，你會(huì)博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的'，請初二（3）班做好準(zhǔn)備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準(zhǔn)備。
女1：XX年5月12日是一個(gè)特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動(dòng)。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（1）班做好準(zhǔn)備。
女：一個(gè)人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準(zhǔn)備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（3）班做好準(zhǔn)備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇?jiǎng)尤说墓适�，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的。
女1：緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是（4人）
女：獲得二等獎(jiǎng)的是（2人）
女1：獲得一等獎(jiǎng)的是（1人）
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎(jiǎng)選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
故事的串詞6
女主持人：土地最清楚春雨的無私
男主持人：萬物最理解陽光的.慷慨
女主持人：無論是草樹茂密的西雙版納，還是椰林碧海的天涯海角
男主持人：無論是千年積雪的珠穆朗瑪，還是蒼蒼莽莽的黃土高原
女主持人：都在聆聽著那首發(fā)自內(nèi)心的歌唱
男主持人：請欣賞***帶來的歌曲《春天的故事》