關(guān)于過(guò)程的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于過(guò)程的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于過(guò)程的作文1
在社會(huì)生活中，人人平等，沒(méi)有貴賤之分。即使是一個(gè)清潔工，他也能享受人們和大自然對(duì)他的感情。
我，是一位學(xué)生，每當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，極少回憶往事。那時(shí)候，我正在走上坡路，太陽(yáng)就在前方，為了趕路，我總是低著頭拼命地爬高。只有在自己認(rèn)為爬到了高處的時(shí)候，才會(huì)用更多的時(shí)間回憶以往的歲月。而當(dāng)我在走下坡路時(shí)，我也會(huì)慢慢地享受人生帶給我的快樂(lè)，享受努力之后的`成果。
在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國(guó)家培育出了許多的國(guó)家棟梁，還不求回報(bào)。
有一次下課的時(shí)候，我出去玩，經(jīng)過(guò)老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當(dāng)她看見(jiàn)有的同學(xué)做得很糟糕時(shí)，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時(shí)，臉上就露出了滿意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來(lái)的快樂(lè)。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費(fèi)休息的時(shí)間�，F(xiàn)在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過(guò)程。
在社會(huì)生活中，有些人默默地奉獻(xiàn)。而那些無(wú)知的人卻以為那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！當(dāng)你很用心很用心去觀察，去思考，你才會(huì)明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護(hù)社會(huì)，保護(hù)大自然！
關(guān)于過(guò)程的作文2
孔夫子將它的一生概括為：吾十有五而志于學(xué)，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲，不逾矩�？鬃訉⑷说囊簧殖闪瞬煌碾A段，他的這種分段依據(jù)，不是時(shí)間、空間上的差別之分，而是個(gè)人心里逐漸走向成熟的不同階段。
而且，各個(gè)階段之間是緊密相連的，只有上一個(gè)階段達(dá)到了，才能夠平穩(wěn)的走向下一個(gè)階段。生命就像是一座自己壘砌的山峰，一個(gè)人穿越一生就像是在不斷的壘砌這座山，每壘砌一點(diǎn)，自己生命的高度也會(huì)隨之增加。所以我們每走一步，都會(huì)為以后的生命打下基礎(chǔ)。青少年時(shí)期志向的確立，知識(shí)的積累，為以后的生命指明了方向，青年時(shí)期的奮斗，為中年時(shí)的平穩(wěn)打下基礎(chǔ)，中年時(shí)的磨礪位老年時(shí)的安逸作了準(zhǔn)備。這也只是從膚淺的層面看待我們生命的穿越，其實(shí)每一個(gè)階段我們的內(nèi)心都會(huì)比之前更加成熟，內(nèi)心的修煉與磨礪才是最重要的，因?yàn)閮?nèi)心的高度決定生命的'深度。
我想這正是孔子這句話的真正含義——在生命穿越的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)自身與外在事物的接觸與摩擦，來(lái)使自己的內(nèi)心更加完善與成熟，最終用一個(gè)成熟的內(nèi)心支配著自身更好的處理外在的事物，在充分的享受生命的樂(lè)趣的同時(shí)使自身與外界達(dá)到完美的統(tǒng)一。
關(guān)于過(guò)程的作文3
成功者對(duì)于快活，一方面是傾慕不已，另一方面是急噪不安，恨不得1口吃成個(gè)大胖子。卻不知“勝利”是由“成”與“功”兩個(gè)字構(gòu)成的。“成”是“功”的累積，叫做“功到自然成”。
晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上出神入化的造指。功是成的基礎(chǔ)。一個(gè)人想要獲得勝利，必須要經(jīng)由艱難的奮斗，這一個(gè)進(jìn)程也就是功的累積進(jìn)程。
一滴水從檐眉上掉下來(lái)，重重的落在石頭上“啪”的一聲炸出一朵水花，但是石頭上到涓滴痕跡。但是，經(jīng)由一年，兩年……堅(jiān)固的石頭終究被水點(diǎn)滴穿了。
要是勝利很容易，無(wú)需奮斗就能到達(dá)的'話，要是勝利不是必要功的累積，不需要高興攀緣的話，那勝利就會(huì)便的便宜，勝利就失去了它原有的耀人的光彩，那咱們還要?jiǎng)倮陕铮?/p>
李時(shí)珍翻山越嶺，嘗遍百草，數(shù)年如一日的采集收拾，才有藥學(xué)著作《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典密集，蒙受宮刑，委曲求全，筆耕不綴，才有《史記》的出生。
在走向勝利的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，以是與其坐在這里傾慕他人的“成”倒不如站起來(lái)累積自己的“功”。須知。任何1朵鮮花的盛開(kāi)，都必要花苞長(zhǎng)時(shí)間孕育。
關(guān)于過(guò)程的作文4
人生是一場(chǎng)旅行，只是在這個(gè)旅行的過(guò)程中，每個(gè)人行走的路程不同，欣賞的風(fēng)景不同，心態(tài)不同而已。
時(shí)間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放;時(shí)間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失。
是啊，人有生必有死。人生其實(shí)就是一個(gè)行走的過(guò)程。在這個(gè)行走的過(guò)程中，我們會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨，坎坷泥濘;也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對(duì)旅途中的一切，我們?cè)鯓尤フ{(diào)整自己的心態(tài)。
面對(duì)暴風(fēng)驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因?yàn)槠D難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另辟新經(jīng);正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個(gè)行走的過(guò)程中，漸漸地，我們學(xué)會(huì)了觀察和判斷，學(xué)會(huì)了摸索和總結(jié);漸漸地，我們?cè)谮淠敖诲e(cuò)的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧?kù)o、淡定、走得神采飛揚(yáng)。
在人生這個(gè)行走的過(guò)程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會(huì)總伴我們前行;只要我們拼搏、奮斗，痛苦不一定會(huì)纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會(huì)將路上的.風(fēng)景與泥濘當(dāng)作一個(gè)整體而平淡的接受;總有一天，高低不平的山徑會(huì)成為平坦的大道;總有一天，我們會(huì)微笑著既與姜風(fēng)苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅(jiān)持到成功!”
人生是一個(gè)行走的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風(fēng)景，享受“痛苦——那雨后的彩虹，坎坷——那份勇敢的戰(zhàn)勝，成績(jī)——那份開(kāi)心的笑容�！�
生命是一個(gè)行走的過(guò)程，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一天，心中的陽(yáng)光就會(huì)永恒，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生!
關(guān)于過(guò)程的作文5
在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運(yùn)的.....但是元旦的快樂(lè)讓我十分快樂(lè)——因?yàn)檫@是一個(gè)快樂(lè)的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過(guò)的。早上，我拿著一大包零食來(lái)到教室。走進(jìn)教室，只見(jiàn)打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到教室，有的同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛(wèi)生……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話聲…… 七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)四位主持人上臺(tái)!”徐老師剛說(shuō)完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學(xué)們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車(chē)隊(duì)演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)……
最精彩的還在后頭呢!最后一個(gè)節(jié)目，也就是最精彩的節(jié)目——由暴風(fēng)雨車(chē)隊(duì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起了鳥(niǎo)叔聲音：oppa 江南style 江南style……同學(xué)們隨著音樂(lè)開(kāi)始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)站在自己的.位置上跳舞、有的站在講臺(tái)前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)結(jié)束!開(kāi)始布置作業(yè)!”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會(huì)記住這美好的時(shí)間，和同學(xué)們一起開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，我真高興。
關(guān)于過(guò)程的作文6
風(fēng)吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫(huà)上句號(hào)。
青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，在彈指一揮間，流逝。而如今，認(rèn)識(shí)到的青春也總是和學(xué)習(xí)畫(huà)上等號(hào)。初中生活，簡(jiǎn)單地重復(fù)，也簡(jiǎn)單地消失。一次次考前，全力復(fù)習(xí)，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時(shí)光，也終將成為一個(gè)過(guò)程，綿延的繼續(xù)。
想必，每個(gè)初三學(xué)子都見(jiàn)過(guò)深夜的故鄉(xiāng)。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠(yuǎn)無(wú)法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的'心沉靜下來(lái)，抹去了白天的浮躁，面對(duì)真實(shí)的自己。然而，堆積如山的作業(yè)也許會(huì)讓我喘不過(guò)氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習(xí)題相伴。這深夜奮戰(zhàn)的過(guò)程，也許會(huì)伴隨一生。
對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒(méi)了所有副課，教室里老師一位排一位走進(jìn)，走出；作業(yè)本一本又一本的翻開(kāi)，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無(wú)味，卻又無(wú)可奈何。窗外射入的一抹陽(yáng)光，幸許會(huì)帶來(lái)一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發(fā)，像嬰孩手中乳。揚(yáng)起嘴角，發(fā)現(xiàn)生活到處是陽(yáng)光。這有光芒相伴的復(fù)習(xí)過(guò)程，也許會(huì)延續(xù)到學(xué)業(yè)的最終。
原先的我，總認(rèn)為學(xué)業(yè)生涯是最苦，最累的�？傄詾榘具^(guò)了這時(shí)光，會(huì)苦盡甘來(lái)，這個(gè)過(guò)程將會(huì)終結(jié)。但生活可沒(méi)那么友善。這苦、累、甜相隨的過(guò)程，就是這樣，如小溪一般延綿流長(zhǎng)，匯入大海，變?yōu)樯n穹之下的一隅。
過(guò)程很美。有星空見(jiàn)證著，有陽(yáng)光撫摸著，有收獲回報(bào)著。終有一天，我們會(huì)站在頂峰，回望來(lái)時(shí)的路，去感慨一一過(guò)程的延續(xù)？
關(guān)于過(guò)程的作文7
這學(xué)期的第一節(jié)課上，劉老師就對(duì)大家說(shuō)：“我們要觀察種子的成長(zhǎng)過(guò)程，所以請(qǐng)同學(xué)們回家后把豆子用水泡大，下一節(jié)課帶到學(xué)校，我們一起來(lái)觀察�！�
放學(xué)回家后，又找來(lái)了一個(gè)小碗，把種子放在水里泡讓水全沒(méi)過(guò)豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點(diǎn)變大啊，聽(tīng)說(shuō)綠豆長(zhǎng)的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。
第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒(méi)發(fā)芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經(jīng)露出頭來(lái)了。
接下來(lái)的幾天，我忙著寫(xiě)接力日記，忙著應(yīng)付小弟弟的挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來(lái)，已經(jīng)是三天后。
我來(lái)到窗前，小豆芽已經(jīng)有了長(zhǎng)長(zhǎng)的.莖，大約有5厘米長(zhǎng)，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會(huì)很好吃呀!”當(dāng)媽媽說(shuō)的一本正經(jīng)的時(shí)候，我大聲一叫：“不行�！边@一叫，把媽媽嚇了一跳。
今天有科學(xué)課，我把豆芽帶到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，已經(jīng)看不出原來(lái)的樣子了。上課時(shí)，老師問(wèn)我們：“豆芽里面那個(gè)小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“不知道。”老師告訴我們說(shuō)：“那是用來(lái)吸收水分的，可是當(dāng)芽長(zhǎng)的特別大的時(shí)候他就沒(méi)有作用了�！�
我聽(tīng)了，認(rèn)真地看著我的小豆苗，我還會(huì)每天觀察它，等著它長(zhǎng)大后的樣子。
關(guān)于過(guò)程的作文8
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我們總會(huì)遇到困難。我們會(huì)退卻，也會(huì)害怕。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在二樓體育館體檢，我還剩最后一項(xiàng)：抽血。
我站在那里排隊(duì)，心里有些忐忑不安，緊握的手心已沁出了汗，心里反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：冷靜！不要害怕！你已經(jīng)初一了，放松心態(tài)！可是，那一刻，在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，是一幅又一幅自己以前抽血的畫(huà)面。我的'心里更加害怕，情不自禁地閉上了眼睛。
輪到我了，我深吸一口氣，坐在了椅子上。護(hù)士在我的手臂上綁一根皮繩，然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下，接著在上面涂了一些碘酒，最后拿出針管，慢慢刺入我的血管�！巴邸币魂嚧掏匆u來(lái)，我不由得叫出聲來(lái)。我皺著眉頭。眼睜睜地看著我的血流出來(lái)，流進(jìn)盛血的管子里。過(guò)了約整整三十秒，護(hù)士終于拔出針管，給了我一塊棉花，放在我的傷口上，并讓我按住……
我的食指一直緊按著傷口。雖然按得時(shí)候還是有些疼，但是我心里那塊大石頭終于落下了。我松了一口氣，我感覺(jué)自己好像不害怕抽血了，自己變得勇敢了！
三十秒真的很短，但正是這短短的三十秒，成了我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要部分。它讓我明白了怎樣變得勇敢，怎樣才能克服心里的障礙！
人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽；有的記憶猶新，有的卻轉(zhuǎn)眼忘卻。但我堅(jiān)信：這次難忘的經(jīng)歷，將成為我成長(zhǎng)道路一個(gè)永遠(yuǎn)的路標(biāo)。
關(guān)于過(guò)程的作文9
不可否認(rèn)，在我們的童年里，都曾有過(guò)一些遠(yuǎn)大，或幼稚的夢(mèng)想。做科學(xué)家啦、畫(huà)家啦、飛行員啦……可是，直到我們漸漸長(zhǎng)大后，在明白實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想絕不是那么想當(dāng)然的�？墒�，怎樣才能獲得成功呢？
四個(gè)字：勤學(xué)苦練。
少年時(shí)代的齊白石，幻想做一名偉大的雕刻家�？墒�，他沒(méi)有象其他年輕人那樣，只是想想罷了。他付出了真實(shí)的行動(dòng)。有一天，他去請(qǐng)教一位技術(shù)清湛的老者，如何提高自己的'技術(shù)。老者便告訴他，你挑來(lái)一大筐石頭，待你把它們磨成了泥漿的時(shí)候，你就會(huì)成為高手了。回去后，齊白石果真挑來(lái)了一大筐石頭，并開(kāi)始雕刻它們。日復(fù)一日年復(fù)一年，終于，那些石頭被雕刻成了泥漿。齊白石的雕刻技術(shù)提升到了爐火純青的境界，從此在雕刻界享有鼎鼎大名。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代偉大的書(shū)法家王羲之之所以獲得這么大的成功也是因?yàn)樗那趯W(xué)苦練。相傳，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次練完字就在這口潭水中洗筆。日復(fù)一日，這口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的書(shū)法也從此流芳百世，被后人所敬仰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
古往今來(lái)無(wú)數(shù)成功者的背后，總會(huì)有鮮為人知的、曲折漫長(zhǎng)而心酸的歷程。它們也在向我們傾訴著同一個(gè)道理：只要你為夢(mèng)想努力了、付出了、那么你終究會(huì)獲得成功！
同學(xué)們，趁著我們?nèi)松械狞S金時(shí)期，讓我們做高爾基筆下的海燕，迎著暴風(fēng)雨向夢(mèng)想沖刺吧！
關(guān)于過(guò)程的作文10
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有勝利的喜悅、失敗的哭泣，也有迷惑時(shí)的不解，總有很多難忘的瞬間。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，最讓我難已忘懷就是姥姥的離開(kāi)。
有一天，老師跟我們講了一篇關(guān)于幸福的`課文，課文內(nèi)容結(jié)束之后，老師問(wèn)我們誰(shuí)讓你感受到了幸福，我覺(jué)得是姥姥。那時(shí)候，我和姥姥一起去田里種地，我累得不行，姥姥一個(gè)勁的夸我能干，夸得我都不好意思了。姥姥還教我種花，我學(xué)的很慢，但姥姥總是對(duì)我很有耐心，最后我終于學(xué)會(huì)了。課上我沒(méi)有發(fā)表一句看法，因?yàn)槲矣H愛(ài)的姥姥已經(jīng)不在了，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢？思及此，我有些忍不住想要流眼淚，但我還是忍住了，因?yàn)檫@里不是在家里，我無(wú)緣無(wú)故的大哭會(huì)嚇到同學(xué)和老師。
姥姥是個(gè)非常溫柔、慈祥的人，總是想著小輩們，又好吃的自己舍不得吃，就像留給孩子們吃。她在離開(kāi)前身體就已經(jīng)很不好了，但每天還要強(qiáng)打起精神逗我們笑。
又一次，我和爸爸聊天，我問(wèn)爸爸人問(wèn)什么會(huì)老去，爸爸說(shuō)人跟果實(shí)一樣，結(jié)果是人的初生；果子成熟就是人的成熟；果子開(kāi)始落地了就是人的結(jié)尾。我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槿吮裙佣嗔烁星椤?/p>
姥姥離開(kāi)之后，我萎靡不振了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)我也明白了人要在活著的時(shí)候珍惜所擁有的，失去了就再也沒(méi)有了。
關(guān)于過(guò)程的作文11
寒假前，生物老師給我們留了一項(xiàng)生物作業(yè)——種白菜花，觀察白菜花的生長(zhǎng)過(guò)程。
到了寒假，我和媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)了一棵帶根的大白菜，找來(lái)一個(gè)碗，倒?jié)M水，將切下的白菜根泡在里面�？粗@個(gè)白菜根，我想：這樣一個(gè)白菜根也能開(kāi)出花嗎？
第一天和第二天它什么變化也沒(méi)有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能開(kāi)出花嗎？好像沒(méi)什么希望。后來(lái)的兩天我都忘了去看它。又過(guò)了幾天，突然媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲喊：“天哪！它開(kāi)花了！”
我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，白菜根里竟然冒出一個(gè)小小的嫩芽！我激動(dòng)地趕緊找來(lái)手機(jī)，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經(jīng)死了的白菜根，竟然能發(fā)出苗來(lái)！簡(jiǎn)直是奇跡！
之后的每天早上，我起床后的第一件事就是給它換水，用相機(jī)不同角度地給它拍照，放在陽(yáng)光底下給它曬太陽(yáng)�？粗强眯∶缫稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，鉆出嫩綠的芽子。又過(guò)了十幾天，白菜真的'長(zhǎng)出了花骨朵！看著它每天一點(diǎn)點(diǎn)地變化，是我每天最開(kāi)心、最盼望的事情。
又過(guò)了兩三天，我的白菜終于開(kāi)花了！淡黃色的花瓣，金黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開(kāi)越多，越來(lái)越茂盛，那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然，充滿了春天的氣息。
看似毫無(wú)生命力的白菜根，卻開(kāi)出了美麗的花朵，植物的生長(zhǎng)原來(lái)如此神奇�？此破降瓱o(wú)奇的生命，原來(lái)也會(huì)有如此盎然的生機(jī)。
關(guān)于過(guò)程的作文12
蝴蝶，固然美麗，但如果沒(méi)有破繭而出時(shí)的掙扎與努力，怎會(huì)在燦爛的日空下翩然起舞沒(méi)有好的過(guò)程，怎么會(huì)有好的結(jié)果生命，因過(guò)程而精彩!
過(guò)程，就是為了夢(mèng)想而努力的拼搏，它如同成功的鋪路石，載你渡向成功的彼岸。
周恩來(lái)，我國(guó)近代最為偉大的外交家。他在年少時(shí)曾經(jīng)確立了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向，并且為之刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，他在追夢(mèng)的道路上堅(jiān)持不懈，勇往直前，最終取得了超出常人的.成就。
周恩來(lái)注重過(guò)程，他有一個(gè)努力的過(guò)程，最終才會(huì)獲得成功。
過(guò)程，就是在挫折面前勇于面對(duì)，不屈不撓，它如同一把利劍，幫你斬?cái)嗬щy。
貝多芬，一位天才的音樂(lè)家與作曲家。他有著無(wú)盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過(guò)早地接受的命運(yùn)的不公。他身患耳疾，卻仍然不放棄，勇敢頑強(qiáng)地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不屈不撓。于是，他扼住了命運(yùn)的咽喉，向世人證明了失聰并不代表關(guān)上了音樂(lè)的大門(mén)。
貝多芬注重過(guò)程，他有一個(gè)抗?fàn)幍倪^(guò)程，最終才會(huì)克服挫折與困難。
縱觀古今中外，有哪一個(gè)獲得巨大成就的人沒(méi)有注重過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)好的過(guò)程呢陳勝吳廣第一次發(fā)出了王侯將相寧有種乎的呼告，他們注重起義的過(guò)程，贏得了許多人的追隨。愛(ài)因斯坦提出了廣義相對(duì)論，但在這之前，他經(jīng)歷了十年的思考，他注重思考的過(guò)程，其成就世人有目共睹。
有一種花叫做金時(shí)午，花期很短，過(guò)午即凋，但它仍會(huì)向著正午陽(yáng)光最燦爛的地方開(kāi)放，即便擺脫不了過(guò)午即凋的命運(yùn)。金時(shí)午有一個(gè)綻放的過(guò)程，所以它們不會(huì)后悔于凋零。
種瓜得瓜種豆得豆，沒(méi)有好的過(guò)程，就不會(huì)有好的結(jié)果。讓我們注重過(guò)程吧因?yàn)�，生命，因過(guò)程而精彩!
關(guān)于過(guò)程的作文13
大家好，美味可口的小松餅人見(jiàn)人愛(ài)吧，今天我要給同學(xué)們分享的就是小松餅的制作過(guò)程。
首先，我們要準(zhǔn)備一批食材。兩顆雞蛋，一大勺面粉，兩小勺白砂糖，一杯酸奶，再搭配一小份自己喜愛(ài)的水果。這些材料都可以根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行增減。接下來(lái)將打碎的雞蛋、面粉、白砂糖和酸奶倒入盆中，充分?jǐn)嚢�，變成淡黃色無(wú)顆粒面糊狀。然后取出不沾平底鍋，預(yù)熱一分鐘，待鍋底均勻受熱后，用小湯勺舀出適量面糊放進(jìn)鍋里。小松餅的'造型可以做成小熊、烏龜、兔子等等可愛(ài)的小動(dòng)物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)鍋里的小松餅微微冒出小氣泡時(shí)，趕快將餅翻個(gè)面，否則會(huì)變成可怕的黑色。大約30秒后，香噴噴、黃燦燦的小松餅就出鍋了。等做夠10個(gè)小松餅就可以擺盤(pán)了，在盤(pán)中用小松餅擺出自己喜歡的圖案，配上準(zhǔn)備好的水果盤(pán)，再淋上甜甜的蜂蜜，就可以開(kāi)吃啦。
小松餅的制作是我在抗疫時(shí)期跟我們敬愛(ài)的王老師學(xué)會(huì)的，從中我體會(huì)到了做好一張小松餅并不容易，如果小松餅翻早了，就會(huì)爛掉；翻遲了，小松餅會(huì)碳化成黑色。這同時(shí)也告訴我，做事情要掌握好時(shí)機(jī)，不能趕早，也不可遲到。作為一名小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，如果沒(méi)好好學(xué)習(xí)，將會(huì)老大徒傷悲，所以我要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！
關(guān)于過(guò)程的作文14
在平時(shí)生活中，我們太多的事都是重視結(jié)果，而忽視了過(guò)程。體現(xiàn)在方方面面，比如說(shuō)一個(gè)孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程根本就不重要，根本引不起家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)重視的只是期末考試的成績(jī)；再比如說(shuō)一個(gè)工地上，不要求你的過(guò)程是如何完成的，只重視你完成的結(jié)果；更比如說(shuō)，一個(gè)人獲得很多財(cái)富，我們也不管他是偷來(lái)的還是搶來(lái)的還是怎么來(lái)的.，我們都不考慮，只知道他很有錢(qián)。那這些重視結(jié)果而忽視了過(guò)程的行為，是否可取呢？
我認(rèn)為是不可取的，一個(gè)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，最重要的應(yīng)該是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不能因?yàn)橐淮蔚目荚嚩鴽Q定是孩子是否有努力學(xué)習(xí)，或許因?yàn)閷W(xué)生在此次考試中，不能發(fā)揮出正常的水平，也或許這個(gè)孩子沒(méi)有作弊，而別的學(xué)生作弊了，從而獲得高分，那你能說(shuō)這個(gè)孩子不優(yōu)秀嗎？顯然是不可以的，僅僅看結(jié)果，不僅讓努力的孩子失去信心，更讓那些不勞而獲的人，感到成功來(lái)得太容易。
所以，我認(rèn)為僅僅靠一次考試而決定一個(gè)學(xué)期有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，是極為不正確的。再比如說(shuō)一個(gè)工地上，不要求你建筑過(guò)程的質(zhì)量，只看最后的結(jié)果是否完成那這種“危房”你敢住嗎？更比如說(shuō)一個(gè)人很多財(cái)富，如果他全部都是靠搶靠偷而獲得的，那他的行為已經(jīng)觸犯了法律，那你還認(rèn)為他的過(guò)程是正確的嗎？
所以說(shuō)不要再說(shuō)過(guò)程不重要了！過(guò)程真的很重要。
關(guān)于過(guò)程的作文15
再過(guò)幾天就是植樹(shù)節(jié)了，一想起植樹(shù)節(jié)，我就想起我種的第一顆樹(shù)。它嘛，是一棵木瓜樹(shù)。
要說(shuō)那一次種這棵木瓜樹(shù)還是很有趣又很搞笑的，真可謂是一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗。
以前，我沒(méi)有木瓜樹(shù)苗啊，整整節(jié)約一年的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)木瓜的種子!于是我就把珍貴的木瓜子全倒進(jìn)了一個(gè)小杯子里，找來(lái)了幾個(gè)小伙伴一起去種木瓜，我們準(zhǔn)備種在小山坡后面的一堵殘墻下，而這顆樹(shù)又由我來(lái)將它播種，然后我們每天輪流澆水。那個(gè)地方又隱蔽又有陽(yáng)光，又是一片肥沃的黑土，種我們的第一棵樹(shù)最是合適了。我找了一根樹(shù)枝，小心翼翼地鑿了一個(gè)自以為不大不小的坑，在里面撒下了大約十五顆左右的種子，再埋上一層不算很厚的土……呀，忘記準(zhǔn)備一杯水了!算了算了，一會(huì)全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗，又挖了一個(gè)比原來(lái)略小一些的土坑在第一個(gè)坑的右下方，又在里面倒下了十五顆左右的種子，埋上一層不算太厚的土，這個(gè)坑是小明的吧，這是他的木瓜樹(shù)。為了避免弄混，我把由來(lái)鑿坑的棍子插在了坑的上面植樹(shù)作文600字(5篇)植樹(shù)作文600字(5篇)。好不容易啊，到了最后的'一個(gè)坑了，是小佳的，在第一個(gè)坑的左下方，我用小玻璃片小心地鑿著，可是怎么樣也鑿不下去，我斷定下面有石子，就拼命的鑿，那是又是夏天，熱得我滿頭大汗，一旁的種子好像在嘲笑我，我火了，用力一鑿……額，我的手被割裂了一個(gè)口子，但同時(shí)那塊大石頭也鑿了出來(lái)，我又哭又笑的做好下面的步驟，又給它們澆了水才離去!
真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜，看著自己的木瓜樹(shù)長(zhǎng)大，心里也默默地原諒它了。
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