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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
前幾天，學(xué)校開展了一個戶外活動，那就是去參觀博物館。
哇！這可是我在這個學(xué)校中的第一次戶外活動呢，我又激動又開心。
我們要去參觀圖書館旁邊的那個博物館。我們上了二層，有一位熱心的大哥哥給我們當了一個導(dǎo)游。他將帶領(lǐng)我們?nèi)ミM入“婦女時代”。
首先，他為我們講解了以前女人是要纏足的，她們剛一出生就開始一點一點的纏，一直到長大。并且有一張X光的照片圖片，說明她們的骨頭嚴重變形。
他還為我們說了當時懲罰她們的東西。那是一個手壓器，讓女人把手放在中間，往下壓。搞不好手會斷掉！
我們又來到了第二個展廳，那里講了以前世界上最早用女人文字的女人，還講了有的女人文字的翻譯。那些文字奇形怪狀，有的文字居然寫：。這么怪的文字，誰看懂了，我就佩服死誰了。
我們又到了第三個展廳，那里有很多人模，穿著花花綠綠的衣服，好古怪��！原來，這些是各部族的嫁衣，有白族的、蒙古族的、水族的。還有講解為什么會這樣穿的一些動人的民間故事。
我們告別了大哥哥，上三層去了。這里是博物館的最高層，也有三個不同的展廳。我們先來到了第一個展廳，這里給我們講解的是一個大姐姐。她給我們講解的是中華文物。這里陳列著一些石碑什么的，姐姐解說到：“這些石碑是講解有三個人，他們?nèi)克烙诖筇婆省鋭t天——之手。這石碑是一塊墓碑，一塊是講他們怎么死的'�！辈⑶遥以谶@個展廳中看見了跟真的一樣的古人用線縫的兔子。太美了，我開始迷上了中華大地上的各種風(fēng)格。
我們又來到了第二個展廳，我目瞪口呆了。這里有許許多多的瓷制品，還有很多用青銅做的碗和酒杯。姐姐還為我們講解了一個小巧的杯子，上面刻著鳳凰，表示吉祥，也是用青銅做的。
第三個展廳是書法展廳。�。刻屓耸�，連“一”的毛筆書寫也丟三落四的，連我的“一”都練的比人家好看呢！可是，我后來才明白，那些都是草書，也是更上一等的書法。
我們有告別了姐姐，回學(xué)校去領(lǐng)我們的六一大禮——書。
中華大地啊，它把千古文明的遺跡給永遠的傳頌，我們堅信中華五千年的歷史將會永遠被世人傳頌！這就是中華的高歌！
三年級小學(xué)作文 篇2
翻開圖片集，我忽然發(fā)現(xiàn)一幅春意盎然的風(fēng)光圖，上面正是初春時的景色。
初春，小草嫩嫩的、綠綠的.，踩上去軟綿綿的，像在地上鋪了一層薄地毯，躺在地上舒服極了。小草還不算茂盛，隱隱約約能看見金黃的土地，這樣也好，綠色和金黃色相互交錯著，倒也挺好看。丫丫叉叉的樹枝上已經(jīng)長滿了碧綠青綠的葉子，地上卻還散落著一些黃色，可能是冬天的遺跡吧。小小的綠葉在微風(fēng)的吹動下扭起了秧歌，不比現(xiàn)代老奶奶們扭得差，你看，越說它越來勁兒。溪水淙淙地流著，河邊鑲嵌著一些不大整齊的鵝卵石，給小溪編出了一個樸素的花環(huán)。溪水也是綠色的，好像被周圍的綠樹嫩草染過似的。水是那樣淺，淺得一指頭就可以夠到溪底，水又是那樣清，清得可以看到水底的石頭。
啊，多么令人向往的春天呀！
三年級小學(xué)作文 篇3
星期三早上，陽光明媚，媽媽囑咐我，放學(xué)時要打個電話給她，她說到車站來接我。
時間如流水般，馬上到了放學(xué)的時間，我的心情緊張起來，因為我的作業(yè)還沒訂正完，等我訂正完作業(yè)時，已經(jīng)五點了，我快馬加鞭，把書包整好，卻忘了給媽媽打電話，就乘上了公交車�；氐郊抑�，妹妹見了我吃驚的說：“姐姐，你在學(xué)校沒看見媽媽嗎？”我被問得目瞪口呆，傻傻的`問：“媽媽不在家嗎？”妹妹焦急地說：“媽媽開著電瓶車去找你了，你快打個電話叫媽媽回來！”我手忙腳亂地拿起電話，打了起來，只聽電話里傳來“嘟嘟”聲，電話一下子通了，媽媽馬上說：“喂，你在家里了嗎？”我低聲地回答道：“嗯，我正在做作業(yè)！”媽媽聽了長嘆一聲，說：“那就好！”我掛了電話，將心比心的想了想：媽媽該多著急呀！
暮色已經(jīng)模糊起來了，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩，我的心七上八下，不知媽媽快到家了沒有。此時我似乎了解了媽媽忐忑不安的心情，以后我要做個懂事的孩子，對媽媽的話要記牢。
三年級小學(xué)作文 篇4
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對咱們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風(fēng)箏一路順風(fēng)！”
你們知道嗎，今天長沙晚報的老師組織咱們晚報小記者去月亮島放風(fēng)箏。咱們帶著太陽公公的溫暖和甜美的'微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經(jīng)把風(fēng)箏準備好了。老師讓咱們在風(fēng)箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪制自己的風(fēng)箏。 我在風(fēng)箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風(fēng)箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風(fēng)箏了�？次乙皇帜镁�一手拿風(fēng)箏，再把風(fēng)箏拋起來，等風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風(fēng)箏就飛起來了。
這次活動真有意思，太好玩了！
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