職業(yè)培訓學校管理制度(13篇)
在生活中，制度使用的頻率越來越高，制度具有合理性和合法性分配功能。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的職業(yè)培訓學校管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)培訓學校管理制度1
目錄
第一章辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養(yǎng)目標
第二章
1、教工管理：一、中專教師職業(yè)道德規(guī)范二、校長職責三、辦公室主任職責四、教務(wù)主任職責五、總務(wù)主任職責六、招生就業(yè)安置辦工作職責七、班主任工作職責八、教學管理制度九、財務(wù)制度十、學籍管理制度十一、泰和縣樂泰職業(yè)培訓學校學生安全工作責任狀第一章辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養(yǎng)目標辦學宗旨：立德樹人、強技樂業(yè)。
2、辦學理念：以就業(yè)為導向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展、
以愛心促和諧。
3、校訓：志存高遠、自強不息、德才修身、心系邦興。
4、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為目標。
開辦多種特色專業(yè)，開展長短并舉，專兼合一，一專多
能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。教學上理論與實踐緊密結(jié)合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強化實際動手能力和崗位的適應(yīng)性。我校師資雄厚，設(shè)備齊全，學生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢（結(jié)）業(yè)證，合格學員學校負責100%推薦就業(yè)。
第二章教工管理
一、中專教師職業(yè)道德規(guī)范
1、依法執(zhí)教
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)
熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、熱愛學生
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
4、嚴謹治學
樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
5、團結(jié)協(xié)作
謙虛謹慎、尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
6、尊重家長
主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教
堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響；不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、為人師表
模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作責，注重身教。
二、校長職責
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，并將其作為自己的言行準則。
1、堅決貫徹黨的教育方針，明確中專教育任務(wù)，端正辦學思想。
2、加強教職工思想、政治工作的領(lǐng)導，堅持又紅又專方向。
3、領(lǐng)導教學工作，努力提高教育、教學質(zhì)量。
4、加強體育衛(wèi)生工作，努力提高師生身體素質(zhì)和體育技能。
5、充分認識教師地位和作用，最大限度地調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮教師在教育當中的主導地位，不斷提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
6、加強各科室管理，充分發(fā)揮各中層機構(gòu)的作用，調(diào)動一切積極因素為教育服務(wù)。
7、加強計劃性，制訂學校工作計劃，做好工作總結(jié)。
8、加強學校檔案管理和學校資產(chǎn)財務(wù)管理。
9、加強社會橫向聯(lián)系，開辟社會調(diào)查實習場地搞好招生工作和畢業(yè)、就業(yè)安置工作。
10、負責學校其他的行政事宜。
三、辦公室主任職責
1、協(xié)助校長制定學校學期、學年工作計劃做好學期、學年總結(jié)工作。
2、協(xié)助校長召集、主持各種會議，認真做好會議記錄。
3、做好上、下聯(lián)系工作，做到上情下達，下情上報，協(xié)調(diào)、處理好各部門之間的關(guān)系。
4、做好文件的收發(fā)、簽發(fā)和學校的檔案管理工作。
5、督促、檢查各部門的工作。
6、做好教職工的招聘工作。
7、與有關(guān)部門一起協(xié)商處理學校日常事務(wù)及偶發(fā)事件。
8、做好接待工作。
9、做好校領(lǐng)導交待的其他事宜。
四、教務(wù)主任職責
1、根據(jù)上級下達的各專業(yè)各學科的教學計劃及各學科的發(fā)展情況結(jié)合本校師資設(shè)備等實際，制訂每學年（或?qū)W期）的班級課程設(shè)置計劃，交校長審定。
2、根據(jù)課程設(shè)置計劃及各班人數(shù)及時提出課本的訂購計劃，交校長審定后由總務(wù)處負責訂購。
3、根據(jù)校長確定的`師資、安排好各班課程表，做好臨時調(diào)課工作。
4、組織各學科的教研活動，檢查教案及作業(yè)，深入課堂聽課，確保教學任務(wù)按時按質(zhì)順利完成。
5、組織好各種考試，積累和整理教學資料并存檔備查，及時上報成績。
6、參與教師的選定及聘請，搞好教師上課考勤登記，并每月及時上報。
五、總務(wù)主任職責
1、制訂總務(wù)工作計劃，完善后勤各項管理制度，參加各類會議，寫好工作總結(jié)。
2、加強總務(wù)后勤部門的政治思想工作，不斷提高職工的工作積極性。
3、貫徹勤儉辦學的方針，加強對公共財物的管理，合理添置教學設(shè)施。
4、管好食堂，讓師生吃好、吃省。
5、加強水、電管理，既滿足師生對水（特別是熱水）、電的需求又教育師生節(jié)約用水、用電。
6、美化、綠化和凈化校園，為教學和生活提供安靜、舒適的環(huán)境。
7、關(guān)心師生的生活，逐步改善師生學習工作、生活條件。
8、配合學生科做好學校的安全保衛(wèi)與環(huán)境衛(wèi)生工作。
六、招生就業(yè)安置辦工作職責
1、完成學校布置的招生任務(wù)和就業(yè)任務(wù)，做好領(lǐng)導交辦的各項工作。
2、制訂并落實每年的招生計劃和就業(yè)計劃，制訂各類獎懲制度及有關(guān)規(guī)定、提議、籌備、主持各類招生會議和就業(yè)會議。
3、培訓各類招生人員，具體指導各班、各招生點及教工的招生工作。
4、完成自身的招生任務(wù)。
5、建立并指導好各地所高就業(yè)安置辦的工作。
6、及時掌握市場信息，廣泛聯(lián)系各地招聘單位，分類排比就業(yè)廠家，根據(jù)學生實際給學生安排滿意的工作。
7、組織好學生就業(yè)前的培訓工作。
8、經(jīng)常了解學生就業(yè)實習情況，及時做出具體的必要的指導。
七、班主任工作職責
1、了解本班全體同學在思想、學習、生活和紀律等方面情況及個人的興趣和愛好。
2、對學生進行思想教育工作，使他們樹立正確的學習觀念，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)他們具有高度的組織性、紀律性。
3、經(jīng)常檢查學生的出勤。
4、注意學生完成課外作業(yè)的情況及平時成績，研究學生成績不良的原因。
職業(yè)培訓學校管理制度2
培訓班開課制度：
一、各培訓班必須在中心統(tǒng)一的申報時間內(nèi)申報有效，逾期不予以受理;
二、培訓班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證;
三、校團委予以各培訓班老師課時費的支持(考證類培訓班除外)，其他費用由相關(guān)學院自行解決;
四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓班可根據(jù)自身情況自由開班;
五、各培訓班必須及時地向中心反饋培訓班信息;
六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè);
七、各培訓班上課內(nèi)容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協(xié)商決定;
八、培訓班負責人對其他培訓班的觀摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定;
日常制度：
一、學員思想上積極要求進步，爭當先進，責任感強，尊敬師長，樂于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀守法，不鋪張浪費，無不文明行為;
二、勤奮學習，刻苦鉆研，目標明確，不浪費時間，學習重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力;
三、學員團結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心集體，維護榮譽;
四、學員應(yīng)自覺遵守校紀校規(guī)，愛護公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生;
五、愛護教學設(shè)備，無故損壞要賠償;
六、關(guān)閉個人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于"振動"檔;
七、積極參與課堂討論，按時完成作業(yè);
八、不遲到早退，不隨便進出課堂，教室內(nèi)不接打電話;
九、學員專心聽講，認真記錄;
管理制度：
一、每個學員(包括旁聽生)出勤率需達到培訓班總學習課時的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請假條(假條需向?qū)W員本人所在學院輔導員處請)，曠課一次以上(包括一次)當自動退學;
二、每個培訓班一學期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓班學習中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿;
三、每個培訓班一學期必須抽查4次以上;一旦被我們抽到?jīng)]到課的(未請假)，一律不予以結(jié)業(yè);
四、自覺保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學將取消期末培訓班評優(yōu)資格;
五、各培訓班負責人需嚴格地向?qū)W員們傳達上課紀律，并嚴格把關(guān);
六、每個學員必須通過最后考核才能予以結(jié)業(yè);
七、每個培訓班培訓學員結(jié)業(yè)時必須上交一份學習心得(一式兩份，一份電子版，一份手寫版);
八、培訓班負責人學期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié);
九、每個學期結(jié)束后將評出5%的.優(yōu)秀學員，評出優(yōu)秀的學員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。
職業(yè)培訓學校管理制度3
1、教室開放時間為正式上課前30分鐘。
2、學員進入教室時須向班主任出示聽課證，否則不得進入教室。
3、學員須按聽課證編號后三位或補充座位號對號入座。
4、學員須遵守上課時間，如有遲到，請就近入座。
5、上課期間，學員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧;學員須將手機等通訊工具調(diào)為振動或其它非響鈴方式。
6、嚴禁課堂錄音、錄像、照相，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，設(shè)備及磁帶予以沒收。
7、學員須自覺保持教室衛(wèi)生，不準隨地吐痰;嚴禁吸煙;課后須將餐盒等廢棄物帶出教室;不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。
8、學員應(yīng)自覺服從班主任管理，尊重任課教師;如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學校投訴電話解決。
9、上課時若發(fā)生突發(fā)事件，如停電、火災(zāi)、音響故障等，請不要驚慌，聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。
10、財物及貴重物品請慎重保管，如有丟失，后果自負。
11、學員在教學區(qū)內(nèi)須言行文明，注意儀表。
12、學員應(yīng)愛護樓內(nèi)各項設(shè)施,節(jié)約用水;若損壞公物，照價賠償。
13、學員不得使用教室內(nèi)的'電源。
14、嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區(qū)和教室。
15、學員應(yīng)在指定地點停放自行車，請盡量不要騎新車、名貴車，學校僅提供場地及擺放整齊，如有丟失，責任自負。
16、合班上課班級的學員座位號按學員報名先后順序由學校統(tǒng)一安排。
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教師管理制度
一、備課
1、教師要認真制定教學計劃，包括教材分析、學生基本情況分析；根據(jù)課標的要求，確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務(wù)和提高教學質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。
3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備學生。
4、及時按教學進度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。
5、教師課前要進行復(fù)備，明確教學目的，完善教學設(shè)計，補充課堂習題。
6、做好課后的教學回顧，反思課堂教學效果，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷完善教學方案。
二、上課
1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。
2、教師課上要組織好教學，要組織好每一個教學環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取學生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學生，要耐心進行教育，不得把學生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學目的明確，知識準確，重、難點突出，并結(jié)合教材進行思想教育。
5、教師的課堂教學必須體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”。
6、課堂教學各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時間分配合理。
7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的學生都能得到訓練。
8、教師板書工整，設(shè)計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學無關(guān)的話。
9、教師要及時寫出教學小結(jié)，不斷改進教學方法，有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質(zhì)量。
三、作業(yè)
1、教師要明確作業(yè)要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的`問題，對教材內(nèi)容與習題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。
4、要求學生獨立完成作業(yè)，對不按要求做的學生，應(yīng)及時批評教育并嚴格要求補做或重做。
5、作業(yè)批改要認真、及時、正確，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導。
6、加強作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄，認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助學生總結(jié)教訓。
四、輔導
1、教師要對優(yōu)等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導計劃。
2、教師要加強對學困生的個別輔導，加強對他們學習方法的指導。
3、對自控能力差的學生，要嚴加督促，培養(yǎng)他們良好的學習習慣
五、教研活動
1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發(fā)言要精當。
3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。
4、做好活動記錄，填寫活動自評表。
xx職業(yè)教育培訓學校
20xx年x月x日
職業(yè)培訓學校管理制度5
教學計劃是教學人員和教學管理人員實現(xiàn)教學目的綱領(lǐng)性文件，是教學實現(xiàn)計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據(jù)。為使培訓實現(xiàn)教材、教學大綱、教學計劃、教案與學生作業(yè)等教學常規(guī)管理規(guī)范化，大興學校教研之風，經(jīng)教務(wù)處研究及校長室批準，特制訂此教學管理制度。
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學高質(zhì)量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排，依據(jù)教師所教學科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的`學科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學科特點，至少每期培訓期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學習活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學經(jīng)驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學的追求目標；
四、在本�；蚺c兄弟學校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋學生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導改進工作；
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
職業(yè)培訓學校管理制度6
第一章教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學高質(zhì)量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排，依據(jù)教師所教學科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學科特點，至少每期培訓期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學習活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學經(jīng)驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學的追求目標；
四、在本校或與兄弟學校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋學生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導改進工作；
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
第二章教學常規(guī)制度
一、教材
�。�1）依據(jù)國家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件，盡力選用先國家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深奧，在教學副校長的指導下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗豐富具有動手能力的教師依據(jù)教學大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準同意后，作為本校的教學依據(jù)。
二、教學計劃
�。�1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學計劃。
（2）按安監(jiān)局培訓的工種及兄弟學校的教學計劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學計劃。
�。�3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學和實踐技能要求，合理分配理論教學和技能訓練課時數(shù)。
�。�4）依據(jù)專業(yè)工種特點，征求既有理論、又有實際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學與實際操作課時，實施理論知識與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
�。�5）主動征求急需開展職工培訓的企業(yè)單位意見，明確培訓目標，要求及時、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學秩序。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓計劃）
�。�1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學計劃，合理分配各章各節(jié)的教學時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓計劃）一式三份，在開班前報教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學校教學檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
�。�3）培訓班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學實施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案
�。�1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應(yīng)標明明確的教學時數(shù)；
嚴禁先授課、后備課的積習，把教學低效益的課時盡力壓縮為零。
�。�2）教務(wù)處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學質(zhì)量的管理，又強化了教學進度的管理。
�。�3）教師授課前，原則上要將教案報教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
�。�4）教務(wù)處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學生作業(yè)
（1）教師每授完一章一節(jié)的'教學內(nèi)容，都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題；
�。�2）學生作業(yè)不僅是教學質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強教學進度檢查、強化教學過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
�。�4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學員作業(yè)的評價及對自身教學不足之處的及時補救措施。
�。�5）典型學員的作業(yè)，特別是實踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學員實施激勵的刺激物、催化劑。
第三章教師教學成果評價制度
一、每期培訓課程結(jié)束，各學科科任教師必須舉行一次教學心得或教學有感的交流活動，總結(jié)自身教學成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個季度組織教師對自身教學實效進行自我評估和相互測評，并結(jié)合教學副校長、教務(wù)主任的評價意見，對業(yè)績確實優(yōu)秀的教師予以公開表揚并伴之以適當?shù)莫剟睢?/p>
第四章教學質(zhì)量控制管理制度
一、教學副校長是教學質(zhì)量的總責任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學與學生學習情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學計劃檢查各科教學進度，對教學過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓班班主任定時搜集學員對培訓班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務(wù)學習時機，向教師及時反饋。
四、定期召開學員座談會，圍繞學生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進教學方法。
五、不擇時期地組織培訓學員參與學校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動，全面推動學員動手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學上臺階。
七、強化教學全過程的管理，培訓班開班前，認真組織教師學習相關(guān)學科教學大綱；培訓中，適時了解教師對教學尺度的把握，結(jié)束后，主動征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學員對學校培訓內(nèi)容及教學方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓教學計劃。
八、凡實踐性較強的學科，可激勵教師采取模塊化教學方法，先從學員技能訓練入手，讓學員在實踐中加速對理論知識的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學員的學習積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學校組織教學交流活動，為教師和學員搭建比武擂臺，不斷促進師生動手技能的提升。
十、激勵教師對照考工考級要求，為學員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
職業(yè)培訓學校管理制度7
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、規(guī)范課堂教學行為，檢查教學設(shè)備設(shè)施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發(fā)現(xiàn)學生無故不上課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學生家長。
二、課間管理制度
1、各部門主任、副主任、值周教師必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領(lǐng)導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組負責。（安全工作領(lǐng)導小組含校長、執(zhí)行校長、副校長、黨支部書記、教務(wù)處主任、綜治辦主任、學生處主任）
2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內(nèi)學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式二份，一份報教育局，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度
1、學校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。
2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學生的自救能力。
4、要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的`援助，全力保護學生的安全。
5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準，不得組織學生參加救火、救災(zāi)等。
6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。
附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，各部門主任、副主任承擔連帶責任；因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、各部門主任承擔責任；因校內(nèi)安全排查不過關(guān)導致的安全事故的，由各部門主任、副主任承擔責任；部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。篇二：學校安全工作管理制度
為進一步加強學校、幼兒園安全管理，創(chuàng)造一個和諧安寧的教書育人環(huán)境，特制定本制度：
1、牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的思想落到實處。
2、建立健全有效的安全責任體制，一把手負總責，班子成員“誰主管、誰負責”，中層管理人員分工負責，基層人員崗位負責。
3、探索建立穩(wěn)定有序的安全運行機制：
�。�1）在安排年度工作計劃時，安全工作與教育、教學工作同步安排。
�。�2）在編排校歷、園歷時，安全工作與教育、教學工作同步編排。
�。�3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步布置。
�。�4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步檢查，同步評價。
（5）在全年工作考核、總結(jié)時，安全工作與教育、教學工作同步考核、同步總結(jié)。
�。�6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學工作同步表彰、同等獎勵。
�。�7）校內(nèi)、園內(nèi)安全教育與教育、教學內(nèi)容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學同等標準。
�。�8）校外、園外安全學習培訓與教育、教學外出學習培訓同樣需要，同等政策。
4、堅持預(yù)防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。
校長崗位安全職責：
1、校長全面負責學校安全工作，是安全管理第一責任人，對安全管理工作負總責。
2、宣傳貫徹落實國家有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)和上級部門的指示精神。
3、依法制定學校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責任制，明確安全責任人。
4、把安全工作納入學校管理全過程，組織師生員工學習安全制度和規(guī)則。
5、建立學生安全保障領(lǐng)導機構(gòu)，并指導和督促其有效運作。
6、落實安全經(jīng)費，改善安全設(shè)施，提高物防水平。
7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，并督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學生權(quán)益的行為。
8、對學校可能發(fā)生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責成有關(guān)人員進行事故調(diào)查、整改和處理。
9、對學校的財務(wù)資產(chǎn)安全承擔責任，指導分管校長、園長做好財務(wù)資產(chǎn)安全管理工作。
10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。
分管安全副校長崗位安全職責：
1、分管安全工作的副校長是校園安全的直接負責人，協(xié)助校長抓好安全工作。
2、認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)和上級部門的指示精神。
3、認真執(zhí)行校長決策和行政會議決議，參與學校重大安全問題的討論與決策。，協(xié)助校長做好安全工作，對學校的安全管理工作負分
4、加強學校安全管理制度建設(shè)，組織制訂學校安全管理制度，檢查指導制度落實，考核評價落實效果。
5、組織校級安全檢查，研究制訂隱患整改措施，督促職能部門、崗位整改落實。
6、督促有關(guān)人員做好校舍維修與管理，安全設(shè)施的配置、使用和維護，使之處于完好狀態(tài)。
7、負責組織應(yīng)急搶險和事故處理，會同有關(guān)部門或人員調(diào)查原因，分析責任，提出整改及處理意見。
8、按時選派安全管理人員和特種作業(yè)人員參加業(yè)務(wù)培訓，持證上崗、熟練操作，規(guī)范管理。
9、加強師生員工安全教育，經(jīng)常傾聽師生員工的意見反映，及時解決安全管理中存在的問題。
10、做好各處室、崗位之間的協(xié)調(diào)工作，督促、指導其發(fā)揮職能作用，提高工作效益，確保各項安全規(guī)章制度的貫徹和落實。
11、協(xié)助校長做好財務(wù)、資產(chǎn)安全管理工作，建立健全規(guī)章制度，落實人防、物防、技防要求，抓好監(jiān)督檢查和整改落實工作。
12、協(xié)調(diào)、協(xié)助轄區(qū)公安等職能部門的工作，齊抓共管、綜合治理。
13、發(fā)生突發(fā)事件時，要及時趕到現(xiàn)場，服從校長的指揮，沉著冷靜，組織力量積極穩(wěn)妥地作好師生員工的撤離工作，穩(wěn)妥處理善后工作。
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，抓好分管領(lǐng)域的安全工作，對分管領(lǐng)域發(fā)生的安全事故視具體情況承擔相應(yīng)責任。
2、布置工作時同時布置安全，指導工作時同時指導安全，檢查工作時同時檢查安全，評價工作時同時評價安全。
3、督促分管領(lǐng)域按要求落實安全管理規(guī)章制度，建立健全基礎(chǔ)資料，做好本領(lǐng)域安全基礎(chǔ)工作。
4、嚴格要求分管領(lǐng)域落實安全工作的月檢、周檢、日檢制度，及時整改隱患，健全資料臺帳。
5、隨時與校長和分管安全的副校長溝通安全工作，提出意見建議，形成管理合力。
６、支持分管安全工作副校長的工作，協(xié)調(diào)落實分管領(lǐng)域的細節(jié)安排，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、學習安全法律、法規(guī)，參加安全培訓，具有明確的安全意識和基本的安全技能。
8、遇突發(fā)事件發(fā)生時，要及時趕到現(xiàn)場，服從校長的指揮，協(xié)助做好分管工作。
1、認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，及時傳達上級有關(guān)安全工作的政策、文件、規(guī)定和事故通報。
2、熟悉學校安全管理方面的各項規(guī)章制度，定期對本室人員進行安全教育和培訓。
3、管理好人事、文書、檔案室檔案及各類文件、職改材料、畢業(yè)生高三年政審材料、各類印章、印信，防止丟失、損壞、遺漏，外借材料應(yīng)及時歸檔。
4、加強本部門保密管理，有關(guān)保密性質(zhì)內(nèi)容的文件材料要嚴防泄密，督促有關(guān)人員及時上繳有時限的文件。
5、加強防火、防盜工作，熟練使用滅火器；及時清理廢棄紙張，下班時應(yīng)關(guān)掉電源，鎖好門窗。
6、檢查落實本處室人事、文書、檔案的安全責任管理。
7、建立健全部門安全檢查臺帳。篇三：職業(yè)培訓學校管理制度[1]
職業(yè)培訓學校管理制度8
第一條為規(guī)范和加強職業(yè)學校學生實習工作，維護學生、學校和實習單位的合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所指職業(yè)學校學生實習，是指實施全日制學歷教育的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校學生（以下簡稱職業(yè)學校）按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學校安排或者經(jīng)職業(yè)學校批準自行到企（事）業(yè)等單位（以下簡稱實習單位）進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。
認識實習是指學生由職業(yè)學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關(guān)崗位的初步認識的活動。
跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應(yīng)實習崗位要求的學生，由職業(yè)學校組織到實習單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。
頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到相應(yīng)實習崗位，相對獨立參與實際工作的活動。
第三條職業(yè)學校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分，應(yīng)當科學組織、依法實施，遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護學生合法權(quán)益；應(yīng)當堅持理論與實踐相結(jié)合，強化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第四條地方各級人民政府相關(guān)部門應(yīng)高度重視職業(yè)學校學生實習工作，切實承擔責任，結(jié)合本地實際制定具體措施鼓勵企（事）業(yè)等單位接收職業(yè)學校學生實習。
第二章實習組織
第五條教育行政部門負責統(tǒng)籌指導職業(yè)學校學生實習工作；職業(yè)學校主管部門負責職業(yè)學校實習的監(jiān)督管理。職業(yè)學校應(yīng)將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。
第六條職業(yè)學校應(yīng)當選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前，職業(yè)學校應(yīng)進行實地考察評估并形成書面報告，考察內(nèi)容應(yīng)包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。
第七條職業(yè)學校應(yīng)當會同實習單位共同組織實施學生實習。
實習開始前，職業(yè)學校應(yīng)當根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，與實習單位共同制訂實習計劃，明確實習目標、實習任務(wù)、必要的實習準備、考核標準等；并開展培訓，使學生了解各實習階段的學習目標、任務(wù)和考核標準。
職業(yè)學校和實習單位應(yīng)當分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習。
實習崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。
第八條學生經(jīng)本人申請，職業(yè)學校同意，可以自行選擇頂崗實習單位。對自行選擇頂崗實習單位的學生，實習單位應(yīng)安排專門人員指導學生實習，學生所在職業(yè)學校要安排實習指導教師跟蹤了解實習情況。
認識實習、跟崗實習由職業(yè)學校安排，學生不得自行選擇。
第九條實習單位應(yīng)當合理確定頂崗實習學生占在崗人數(shù)的比例，頂崗實習學生的人數(shù)不超過實習單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數(shù)不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%。
任何單位或部門不得干預(yù)職業(yè)學校正常安排和實施實習計劃，不得強制職業(yè)學校安排學生到指定單位實習。
第十條學生在實習單位的實習時間根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，頂崗實習一般為6個月。支持鼓勵職業(yè)學校和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革。
第三章實習管理
第十一條職業(yè)學校應(yīng)當會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實習學生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等制度性文件。
職業(yè)學校應(yīng)對實習工作和學生實習過程進行監(jiān)管。鼓勵有條件的職業(yè)學校充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建實習信息化管理平臺，與實習單位共同加強實習過程管理。
第十二條學生參加跟崗實習、頂崗實習前，職業(yè)學校、實習單位、學生三方應(yīng)簽訂實習協(xié)議。協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份。
未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的，不得安排學生實習。
認識實習按照一般校外活動有關(guān)規(guī)定進行管理。
第十三條實習協(xié)議應(yīng)明確各方的責任、權(quán)利和義務(wù)，協(xié)議約定的內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
實習協(xié)議應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：
（一）各方基本信息；
�。ǘ⿲嵙暤臅r間、地點、內(nèi)容、要求與條件保障；
�。ㄈ⿲嵙暺陂g的食宿和休假安排；
（四）實習期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件；
�。ㄎ澹┴熑伪ｋU與傷亡事故處理辦法，對不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度部分的約定責任；
�。⿲嵙暱己朔绞�；
�。ㄆ撸┻`約責任；
�。ò耍┢渌马�。
頂崗實習的實習協(xié)議內(nèi)容還應(yīng)當包括實習報酬及支付方式。
第十四條未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應(yīng)取得學生監(jiān)護人簽字的知情同意書。
學生自行選擇實習單位的頂崗實習，學生應(yīng)在實習前將實習協(xié)議提交所在職業(yè)學校，未滿18周歲學生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。
第十五條職業(yè)學校和實習單位要依法保障實習學生的'基本權(quán)利，并不得有下列情形：
�。ㄒ唬┌才�、接收一年級在校學生頂崗實習；
�。ǘ┌才盼礉M16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習；
�。ㄈ┌才盼闯赡陮W生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動；
�。ㄋ模┌才艑嵙暤呐畬W生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動；
�。ㄎ澹┌才艑W生到酒吧、夜總會、歌廳等營業(yè)性娛樂場所實習；
�。┩ㄟ^中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。
第十六條除相關(guān)專業(yè)和實習崗位有特殊要求，并報上級主管部門備案的實習安排外，學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應(yīng)遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得有以下情形：
�。ㄒ唬┌才艑W生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風險的實習；
�。ǘ┌才艑W生在法定節(jié)假日實習；
�。ㄈ┌才艑W生加班和夜班。
第十七條接收學生頂崗實習的實習單位，應(yīng)參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。
第十八條實習單位因接收學生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。
第十九條職業(yè)學校和實習單位不得向?qū)W生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用，不得扣押學生的居民身份證，不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物。
第二十條實習學生應(yīng)遵守職業(yè)學校的實習要求和實習單位的規(guī)章制度、實習紀律及實習協(xié)議，愛護實習單位設(shè)施設(shè)備，完成規(guī)定的實習任務(wù)，撰寫實習日志，并在實習結(jié)束時提交實習報告。
第二十一條職業(yè)學校要和實習單位相配合，建立學生實習信息通報制度，在學生實習全過程中，加強安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育。
第二十二條職業(yè)學校安排的實習指導教師和實習單位指定的專人應(yīng)負責學生實習期間的業(yè)務(wù)指導和日常巡視工作，定期檢查并向職業(yè)學校和實習單位報告學生實習情況，及時處理實習中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并做好記錄。
第二十三條職業(yè)學校組織學生到外地實習，應(yīng)當安排學生統(tǒng)一住宿；具備條件的實習單位應(yīng)為實習學生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須經(jīng)學生監(jiān)護人簽字同意，由職業(yè)學校備案后方可辦理。
第二十四條鼓勵職業(yè)學校依法組織學生赴國（境）外實習。安排學生赴國（境）外實習的，應(yīng)當根據(jù)需要通過國家駐外有關(guān)機構(gòu)了解實習環(huán)境、實習單位和實習內(nèi)容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的管理和相關(guān)服務(wù)工作。
第二十五條鼓勵各地職業(yè)學校主管部門建立學生實習綜合服務(wù)平臺，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門、行業(yè)企業(yè)、有關(guān)社會組織，為學生實習提供信息服務(wù)。
第二十六條對違反本規(guī)定組織學生實習的職業(yè)學校，由職業(yè)學校主管部門責令改正。拒不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依照有關(guān)規(guī)定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應(yīng)依法依規(guī)對相關(guān)責任人追究責任。
對違反本規(guī)定中相關(guān)條款和違反實習協(xié)議的實習單位，職業(yè)學�？筛鶕�(jù)情況調(diào)整實習安排，并根據(jù)實習協(xié)議要求實習單位承擔相關(guān)責任。
第二十七條對違反本規(guī)定安排、介紹或者接收未滿16周歲學生跟崗實習、頂崗實習的，由人力資源社會保障行政部門依照《禁止使用童工規(guī)定》進行查處；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四章實習考核
第二十八條職業(yè)學校要建立以育人為目標的實習考核評價制度，學生跟崗實習和頂崗實習，職業(yè)學校要會同實習單位根據(jù)學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作。
第二十九條跟崗實習和頂崗實習的考核結(jié)果應(yīng)當記入實習學生學業(yè)成績，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。
第三十條職業(yè)學校應(yīng)當會同實習單位對違反規(guī)章制度、實習紀律以及實習協(xié)議的學生，進行批評教育。學生違規(guī)情節(jié)嚴重的，經(jīng)雙方研究后，由職業(yè)學校給予紀律處分；給實習單位造成財產(chǎn)損失的，應(yīng)當依法予以賠償。
第三十一條職業(yè)學校應(yīng)組織做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括：（1）實習協(xié)議；（2）實習計劃；（3）學生實習報告；（4）學生實習考核結(jié)果；（5）實習日志；（6）實習檢查記錄等；（7）實習總結(jié)。
第五章安全職責
第三十二條職業(yè)學校和實習單位要確立安全第一的原則，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定。職業(yè)學校主管部門應(yīng)會同相關(guān)部門加強實習安全監(jiān)督檢查。
第三十三條實習單位應(yīng)當健全本單位生產(chǎn)安全責任制，執(zhí)行相關(guān)安全生產(chǎn)標準，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產(chǎn)教育培訓和管理，保障學生實習期間的人身安全和健康。
第三十四條實習單位應(yīng)當會同職業(yè)學校對實習學生進行安全防護知識、崗位操作規(guī)程教育和培訓并進行考核。未經(jīng)教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。
第三十五條推動建立學生實習強制保險制度。職業(yè)學校和實習單位應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應(yīng)覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡，被保險人依法應(yīng)承擔的責任，以及相關(guān)法律費用等。
學生實習責任保險的經(jīng)費可從職業(yè)學校學費中列支；免除學費的可從免學費補助資金中列支，不得向?qū)W生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業(yè)學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經(jīng)費的，實習單位支付的學生實習責任保險費可從實習單位成本（費用）中列支。
第三十六條學生在實習期間受到人身傷害，屬于實習責任保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習單位、職業(yè)學校及學生按照實習協(xié)議約定承擔責任。職業(yè)學校和實習單位應(yīng)當妥善做好救治和善后工作。
第六章附則
第三十七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)會同人力資源社會保障等相關(guān)部門依據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)實際制定實施細則或相應(yīng)的管理制度。
第三十八條非全日制職業(yè)教育、高中后中等職業(yè)教育學生實習參照本規(guī)定執(zhí)行。
第三十九條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》（教職成〔20xx〕4號）同時廢止。
職業(yè)培訓學校管理制度9
1.須提前制定好學期課程教學計劃，充分做好課前準備工作，按照教學計劃進行教學工作，不得隨意更改教學內(nèi)容。
2.上、下班嚴格執(zhí)行簽到制度，至少提前5~10分鐘到崗，遲到1小時按曠工處理，下課時間可以根據(jù)課堂情況進行適當調(diào)節(jié)，但是提前下課不得超過30分鐘。
3.不得化濃妝，穿拖鞋，不得飲酒，要著裝整潔，精神飽滿，儀表端正。
4.不得在教學區(qū)域內(nèi)吸煙，隨地吐痰，亂扔雜物，要保持教學區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。
5.不得擅自曠工或者離崗，因故不能到崗時（出差，生病，事假等），需提前請假，不得私自請人代課。請假或調(diào)課經(jīng)過準許后要協(xié)助安排課程調(diào)動。未經(jīng)批準或手續(xù)不全者擅自離開教學崗位，按曠工處理。
6.教學和工作過程中出現(xiàn)問題時，要及時與校方反映溝通。
7.不得打罵學生，要文明用語，對待學生要嚴謹認真，因材施教。
8.不得在課堂上吸煙、接聽電話以及做與上課無關(guān)的事。
9.課前點名，學生上課遲到達15分鐘，須告知教務(wù)聯(lián)系家長，不得隱瞞包庇。
10.不得擅自組織學生參加外出活動及組織學生參加其他教育機構(gòu)的宣傳講座。
該制度適用于啟源所有工作人員，最終解釋權(quán)歸啟源傳媒培訓學校所有。
職業(yè)培訓學校管理制度10
為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。
一、學校領(lǐng)導在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權(quán)、不推倭,敢于負責,團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。
二、堅持調(diào)查研究制度。學校領(lǐng)導要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強調(diào)查研究,了解情況,指導工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯(lián)系群眾。學校領(lǐng)導每學期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的.思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據(jù)。
五、學校領(lǐng)導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復(fù)他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應(yīng)當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領(lǐng)導要定期聽取工作匯報并指導工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領(lǐng)導要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領(lǐng)導出差(出訪),實行請假制度。
職業(yè)培訓學校管理制度11
第一章
辦學宗旨
辦學理念
校訓
培養(yǎng)目標
1、辦學宗旨：立德樹人、強技樂業(yè)。
2、辦學理念：以就業(yè)為導向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展、以愛心促和諧。
3、校
訓：志存高遠、自強不息、德才修身、心系邦興。
4、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為目標。
開辦多種特色專業(yè)，開展長短并舉，專兼合一，一專多能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。教學上理論與實踐緊密結(jié)合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強化實際動手能力和崗位的適應(yīng)性。我校師資雄厚，設(shè)備齊全，學生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢（結(jié)）業(yè)證，合格學員學校負責100%推薦就業(yè)。
5、四過硬：
素質(zhì)過硬，意識過硬，技能過硬，理論過硬。
第二章
教職工管理
一、培訓制度
1、培訓對象為年齡在18—45周歲的下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、大中專畢業(yè)生。
2、培訓時間10天，課時按上級規(guī)定時間。
3、學員持戶口本和身份證到我校報名培訓。
4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業(yè)進行培訓。
5、培訓通過技能鑒定的，由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。
6、培訓結(jié)束后，成績突出的學員可以推薦就業(yè)。
二、培訓班學員管理
1、所有學員必須按時報到，逾期不到者取消培訓資格。
2、學員著裝要做到整齊大方、得體，統(tǒng)一佩戴胸牌。
3、培訓實行全脫產(chǎn)封閉式管理，未經(jīng)允許任何人不得私自外出。
4、培訓期間任何人不得請假，特殊情況確實不能繼續(xù)學習者，按自動退訓處理。
5、課余時間必須外出者須寫請假條，由教務(wù)處批準后方可離開，返回時要到教務(wù)處銷假。
6、學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。
7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經(jīng)批準后再回答
8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。（手機應(yīng)關(guān)機或者調(diào)為震動，在教室內(nèi)嚴禁抽煙）
三、教師管理制度
1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好繼續(xù)教育和各項組織、實施工作。
2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。
3、教師要按教學要求備好課，精心講授，講究教學方法，并注意培訓學生的思維能力和應(yīng)用能力。
4、教師要關(guān)心學員學習動態(tài)，改進教學工作。
5、教務(wù)處根據(jù)教學培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記、住宿和教學管理。
6、教務(wù)處根據(jù)教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學場地的維護和教學設(shè)備的管理。
7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關(guān)書面證明并報校長，因病不能親自辦理，應(yīng)提前通知，經(jīng)校長批準后，方可請假，事后要補辦手續(xù)。
四、校長工作職責
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，按教育規(guī)律辦學，領(lǐng)導和主持學校的全面工作，積極進行教育研究和教育改革，不斷提高教育質(zhì)量，管理水平和辦學效益。
2、從學校實際出發(fā)，主持制訂學校的發(fā)展規(guī)劃，學年度工作計劃，并認真組織實施。
3、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認真學習政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
4、審定各類工作計劃，領(lǐng)導教師開展正常工作，充分發(fā)揮其職能作用。
5、加強教學設(shè)施，生活設(shè)施的建設(shè)，努力改善辦學條件，主動關(guān)心師生員工的生活，努力創(chuàng)造條件改善他們的工作、學習和生活狀況。
6、發(fā)揮學校教育的主導作用，為想創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)的人提供更好學習管理知識的平臺。
7、根據(jù)學校規(guī)模，設(shè)置學校管理的組織機構(gòu)。搞好聘任教師工作，安排好教職工的工作崗位。
8、民主管理學校，經(jīng)常傾聽教職工的意見，發(fā)揮教職工大會作用，關(guān)心教職工的工作、學習和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各項規(guī)章制度和崗位責任制，全面負責教職工的考核和獎懲。
9、嚴于律己，廉潔奉公，虛心接受群眾監(jiān)督，起表率作用。
五、辦公室工作職責
1、協(xié)助學校領(lǐng)導和辦公室主任做好日常校務(wù)工作。
2、負責起草全校性的工作總結(jié)、規(guī)劃、決策等文件、做好文字綜合和處理工作，把好文字關(guān)和政策關(guān)。
3、負責發(fā)布有關(guān)會議和學習活動通知、學員考核匯總工作。 4、做好各類文件的收發(fā)、傳遞、歸檔、登記和保管工作、記錄整理學校資料。
5、根據(jù)校領(lǐng)導批示、做到上情下達、下情上達。
6、配合學校，做好學校歸檔工作。
7、做好學校開班及其他組織工作和會議專場的布置工作。
8、做好校領(lǐng)導臨時交辦的其他任務(wù)。
9、負責培訓學員進行學習、紀律、生活等方面的管理。
�。ㄒ唬⿲W籍管理
1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構(gòu)要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領(lǐng)培訓補貼情況、培訓后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。
2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。
3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的時間和內(nèi)容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據(jù)之一。
�。ǘn案管理
加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結(jié)束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關(guān)資料歸檔，做好跟蹤服務(wù)工作。歸檔資料包括以下內(nèi)容：
1、參訓人員的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓訓專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓訓時間、培訓獲證編號等。
2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。
3、學員學習情況：包括考勤登記、作業(yè)完成結(jié)論、作品完成結(jié)論、學習評語結(jié)論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。
4、開學、結(jié)業(yè)相關(guān)資料：包括人力資源社會保障部門批準的培訓計劃和辦班批復(fù)；開班和結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導講話；報送的信息、圖片及相關(guān)資料等。
5、學員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，以及上崗就業(yè)的單位，培訓機構(gòu)與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。如是成功創(chuàng)業(yè)的，主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，創(chuàng)業(yè)地點、營業(yè)執(zhí)照等。
六、培訓學校工作職責
1、認真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓和就業(yè)政策，熱心為接受培訓的對象服務(wù)，不斷提高就業(yè)培訓合格率以及培訓的針對性、有效性。
2、配備固定的培訓場地，有較高的師資隊伍和有實際工作經(jīng)驗的實訓師傅。有完善的教學管理制度，有針對性、實用性、有效性的教學大綱、教學計劃、實訓計劃。培訓設(shè)備、設(shè)施、教材符合國家職業(yè)技能培訓要求。同時提供辦學資質(zhì)證明，培訓項目教學大綱、教學計劃、教學設(shè)備、教學設(shè)施、教師簡介等資料。
3、實施培訓時，必須提前向縣人社局提交開班申請、教學大綱、教學計劃、課程安排表、培訓人員花名冊，經(jīng)人社局審核批準后，方可開班。
4、按教學計劃進行培訓，接受人社局、財政局、勞動服務(wù)中心指導監(jiān)督。
5、自覺遵守《晉城市就業(yè)再就業(yè)培訓管理辦法》。
6、培訓課時按《晉城市人力資源和社會保障局關(guān)于規(guī)范和加強就業(yè)專項資金使用管理的通知》規(guī)定執(zhí)行。
7、按要求將教學檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導、收集和整理申報培訓補貼資料。
8、加強與就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和用工企業(yè)的'溝通聯(lián)系.做好參訓學員就業(yè)推薦和跟蹤管理服務(wù)工作；
�。ㄒ唬┙虒W管理
1、培訓教材。各定點培訓機構(gòu)必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材，如使用自編教材的，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。
2、培訓時間。職業(yè)技能培訓：根據(jù)各職業(yè)（工種）的培訓要求，各定點培訓機構(gòu)必須要嚴格按規(guī)定的課時組織培訓，其中：A類職業(yè)（工種）培訓時間在120個標準學時以上；B類職業(yè)（工種）培訓時間在240個標準學時之間；C類職業(yè)（工種）培訓時間在360個標準學時之間。每天按7個標準學時計算。
3、課堂教學和實習實訓。各培訓機構(gòu)必須要嚴格按規(guī)定要求開設(shè)理論課程和實訓實操課程，不得隨意減少課時和實訓實操時間。
4、考核考試。每期培訓結(jié)束前，必須要統(tǒng)一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。
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在培訓期間，所有學習上課的內(nèi)容每一門課程結(jié)束時都要組織考試考核。在培訓班結(jié)束前10天，定點培訓機構(gòu)要向人局提出職業(yè)技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統(tǒng)一安排鑒定時間和地點。
（三）監(jiān)督檢查
1、指導和督導。人社局是各定點培訓機構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門，各定點培訓機構(gòu)接受人社局的指導和監(jiān)督。人社局對定點培訓機構(gòu)進行定期考核評估，將培訓合格率、培訓后就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）率以及學員滿意度作為考核評估的主要指標。人社局對定點培訓機構(gòu)實行動態(tài)管理，凡出現(xiàn)違規(guī)違紀行為的，取消定點培訓機構(gòu)資格。
2、定期檢查。人社局每年至少要組織人員對定點培訓機構(gòu)進行一次全面的檢查。在每期培訓班辦班過程中，人社局要對定點培訓機構(gòu)進行必要的培訓檢查。
七、培訓學校財務(wù)制度
為規(guī)范學校的財務(wù)會計行為，加強學校的財務(wù)管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發(fā)展，特制定本制度。
1、學校財務(wù)管理的基本原則是：貫徹國家有關(guān)法律法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發(fā)展和教育教學工作的需要。
2、實行統(tǒng)一領(lǐng)導，集中管理，獨立核算的財務(wù)管理體制。財務(wù)工作實行校長負責制。
3、嚴格按照國家有關(guān)政策規(guī)定使用合法票據(jù)；各項收入全部納入學校預(yù)算，統(tǒng)一管理；票據(jù)的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關(guān)規(guī)定辦理。
4、一切財務(wù)開支，嚴格執(zhí)行并從嚴掌握。會計對開支的票據(jù)要
認真審核，及時記帳；發(fā)現(xiàn)問題要及時請示報告；憑證要按規(guī)定匯總裝訂，妥善保管。
5、財會人員要每個月對帳一次，進行結(jié)帳和報表工作，并按要求報告財務(wù)主管及校長。
6、一切計劃內(nèi)開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由財務(wù)主管批準支付。
7、財務(wù)人員自覺遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，堅持審批制度和有關(guān)手續(xù)。違反財務(wù)管理制度的任何開支，財務(wù)人員有權(quán)拒絕報銷。財務(wù)人員不遵守財務(wù)制度，隨意報銷，將被追究責任。
8、學校領(lǐng)導，特別是財務(wù)主管，必須以身作則，嚴格執(zhí)行國家和學校的各項財務(wù)制度。如有違反制度和失職行為，也要追究責任并從嚴處罰。
9、學校接受有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督，并建立嚴密的內(nèi)部監(jiān)督制度。建立健全崗位責任制、財務(wù)人員離任審計制。財務(wù)管理要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，實行民主理財，財務(wù)公開。要主動征求群眾意見，積極采納合理化建議。
職業(yè)培訓學校管理制度12
1、敬業(yè)愛生，遵循教育規(guī)律，服從學校負責人安排，勤懇工作，
2、衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
3、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實把握所任班級教材的教學內(nèi)容和教學教法，堅持做到：認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不隨意離開課堂或做與教學無關(guān)的事情，上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應(yīng)具備一定的'職業(yè)道德水準和良好師德，與學生交流，注重堅持賞識教育理念，自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛(wèi)生,負責班級設(shè)施的監(jiān)管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師，學校給予物質(zhì)獎勵。
9、教師獎金按教學成果發(fā)放.
10、如有違反第1至第7條規(guī)定三次者，一律開除，發(fā)放工資100至500元不等，
職業(yè)培訓學校管理制度13
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責任心，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《民辦教育促進法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責：
1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學生既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，要積極參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習和集體活動，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應(yīng)積極參加學校的教學基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學質(zhì)量，在業(yè)余時間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學研究和學�；竟芾砉ぷ鳌�
6、教師應(yīng)負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應(yīng)主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務(wù)助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關(guān)問題。
7、教師須認真履行與自己相應(yīng)的職責，并按照學校關(guān)規(guī)定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。
學校領(lǐng)導管理制度：
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領(lǐng)導在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅持調(diào)查研究制度。學校領(lǐng)導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務(wù)，加強調(diào)查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯(lián)系群眾。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學校工作提供依據(jù)。
五、學校領(lǐng)導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
六、學校領(lǐng)導要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領(lǐng)導出差（出訪），實行請假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范教職工禮儀規(guī)范：
穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙：
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�。�、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
�。�、男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
�。�、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
�。怠⒓诱螌W習、聽課、講座活動時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄。６、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。
7、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等。
8、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡�；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許談?wù)撆c學校無關(guān)的其它事情。
�。ǘ┗拘摒B(yǎng)
�。�、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
�。�、與學生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
�。�、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
�。础⒔虘B(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。
�。怠猿终娼逃�，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
７、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
�。�、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
�。�、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規(guī)管理制度
教學常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的`要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設(shè)計的問題)，有板書設(shè)計，有練習設(shè)計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導學員進行必要的預(yù)習，培養(yǎng)學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學生課程，合理安排上課時間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學生思維，提高實效。
2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學生改錯訂正作業(yè)的好習慣。
3、作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學員表揚獎勵制度，培訓結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
學員管理制度
每期開學第一節(jié)課，任課教師必須把上課時間及學校制度向?qū)W員說明，讓其遵守。
一、校規(guī)
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴禁在學校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護學校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對品學兼優(yōu)、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
7、對學生的獎勵、處分由繼續(xù)教務(wù)處記入本人學習檔案。
8、學員學完教學計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。
二、學員道德規(guī)范
1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
4、熱愛集體，團結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。
5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。
三、學員守則
1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發(fā)展而學習。
2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業(yè)，努力掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，樹立理論聯(lián)系實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產(chǎn)技能。
3、關(guān)心集體，愛護公物，尊重師長，團結(jié)同學。
4、遵守、維護學校的各項規(guī)章制度，國家的法律、法規(guī)和社會公德。
四、課堂守則
1、按時上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐。
2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進出教室。
3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關(guān)的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關(guān)掉移動電話。
4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。
5、愛護教室內(nèi)一切教學設(shè)備、儀器、和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設(shè)備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
五、學員考勤和請假制度
1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務(wù)管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內(nèi)容之一，由教務(wù)存檔保留。
2、上課時間、統(tǒng)一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事，應(yīng)由單位與學校教務(wù)聯(lián)系，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯(lián)系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規(guī)定記考。
3、學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續(xù)和交驗病假條。假滿后及時銷假。請假手續(xù)是：先向班主任請假，按批準權(quán)限批準后，方可生效。
4、對遲到、早退和曠課的學員，應(yīng)予以批評教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。
六、評選優(yōu)秀學員的條件
為了調(diào)動學員學習的積極性，將學員培養(yǎng)成供事業(yè)的合格人才，在各個專業(yè)培訓班，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動。評選優(yōu)秀學員的條件是：
1、擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護社會公德，模范遵守國家法律和學校制定的各項規(guī)章制度和要求。
2、學習目的明確，學習態(tài)度端正，認真完成好各個教學環(huán)節(jié)。正確處理學習與工作、家庭的關(guān)系，保證出滿勤，學習成績優(yōu)良。各科平均成績在85分以上（包括專業(yè)課和基礎(chǔ)課），其中任何課的單科成績不低于80分。
3、關(guān)心集體，尊重師長，團結(jié)同學，愛護公物，積極參加學校和教學班組織的各項活動。
4、綜合評定以上內(nèi)容，評選優(yōu)秀學生給予獎勵。
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