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英雄人物的事跡作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的英雄人物的事跡作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄人物的事跡作文 篇1
今天我看了《英雄人物故事》這本書。這本書中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來為大家介紹董存瑞:董存瑞,1929年出生于河北省懷來縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。他當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長。13歲時,曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”。參軍兩年多來,他繳獲了兩挺機(jī)槍,立了四次小功,三次大功,榮獲了三枚勇敢獎?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎?wù)隆?/p>
有一次,我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓:至死也要幫死去的同志們報仇!在戰(zhàn)爭中,董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡,就在此時,董存瑞在一座橋下,突然聽到了橋上的機(jī)槍在掃射的.聲響,他就一邊用手頂著炸藥包,一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗,把小鬼子趕出中國!
我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們!時時刻刻提醒自己:努力學(xué)習(xí),珍惜今天來之不易的美好生活。
英雄人物的事跡作文 篇2
小說里的抗日小英雄——雨來
蘆花村里有個叫雨來的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書。有一天,村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家,挪開了水缸,跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位,這時,鬼子也到了……
這是小說《雨來沒有死》描述的.一段情景。
雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹了望,捕捉敵情。1940年,他離家奔赴抗日戰(zhàn)場,長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后,童年時代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是,他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》,發(fā)表在《晉察冀日報》上。
新中國成立后,教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺,告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此,小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
英雄人物的事跡作文 篇3
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞:摘下我的翅膀,送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大地震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋:用雙臂守護(hù)4個學(xué)生
地震發(fā)生時,四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的'一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個學(xué)生,4個學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。5月14日,張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體,她怎么也沒想到,人們傳說的救下四個學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了,快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月,20xx年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計算機(jī)專業(yè),20xx年8月以全縣第一名的成績公考成教師,放棄了留在縣城工作的機(jī)會,而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績和高尚的思想品格,今年4月,被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當(dāng)災(zāi)難來臨時,通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來到三樓他所帶的教學(xué)班時,58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過身,正準(zhǔn)備巡察下一個班級時,突然,一陣地動山搖,整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃,門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好,地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個可怕的念頭。
“快跑,教學(xué)樓要垮了!”出自本能,他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時,他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒,還迷迷糊糊,不知所措!翱炫埽kU,快,快……”他一邊大聲呼吼,一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去,清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下,連一口氣都來不及喘,他返身沖向三樓,此時,150余名孩子正從樓道向下涌來,他奮力來到三樓,又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑,剛到達(dá)一樓地面的最后一級樓梯時,頂樓轟然坍塌,磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬,一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿,他本能地將兩個孩子“藏”在懷中,用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷,胸部、頭部也受到了重創(chuàng),頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了,快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r,他斷斷續(xù)續(xù)地說著,并艱難地用手指向頂樓,“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ,當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中,因傷勢過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙,但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕,書教得好,對學(xué)生負(fù)責(zé)任,人又和氣,像這樣的老師不多見,這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早,當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場時,坍塌的教學(xué)樓前已布置了長長警戒線,一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師,我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
英雄人物的事跡作文 篇4
星期天,我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。
我在《英雄人物》這本書中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來,他參加了抗美援朝。在一次戰(zhàn)爭中,邱少云他們潛伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里,突然,一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了,霎那間,飛濺的燃燒油濺到他身上,他腿上的偽裝馬上的燃燒起來了,他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝,如果滾進(jìn)去火馬上就會熄滅,或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾,也有撲滅的可能,但是他沒有這樣做。邱少云仍然一動不動,讓火焰燃燒著自己的身體。因為他知道,如果一動,個人會暫時免除火燒,但它立刻會被敵人陣地觀察到,將會給整個戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來不可想象的后果!他任憑大火越燒越旺也不呼救,不聲不響做著看來極其平凡卻十分偉大的.事情。
這一壯舉,讓整個朝鮮都敬佩不已。這種堅定不移的精神值得我們學(xué)習(xí),我們也要在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),要有高度的責(zé)任心!凡事不能光想著自己,應(yīng)該多為別人想一想,這樣長大以后才能做一個有用的人!
英雄人物的事跡作文 篇5
霧里看花,你看不到花兒為了盛開流下的汗水;水中望月,你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情,全都是霧鎖煙籠,想探求生命的真相,請以心為眼,躬行探求。
昭君一個人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風(fēng)。山還是那隱隱的青山,還是那沉淀著中華文明的青色,只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙,還是那隔著中原與塞外的飛沙,只是多了位從中原走出來的佳人——昭君。人人都說塞外凄苦,那兒的人殺人如麻,但你不怕。沒有親身經(jīng)歷,道聽途說,可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車,一路微笑,你要用行動向世人證明:世上的事,要親身探看,方可相信。事實證明,你贏了。塞外荒涼,但民風(fēng)純樸。你的躬行,為歷史畫上了最濃重的一筆。
昭君,沒有被表面迷住了雙眼,你親手用躬行打造了自己的未來。
司馬遷踏遍千山萬水,只為一個“真”字。
當(dāng)飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒成已逝的滄桑時,你便把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際,通古今之變,成一家之言”豈可不盡不實,道聽流言,司馬遷深知,真相需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀,踏遍千山萬水,揭開了歷史的面紗,終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的.華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創(chuàng)下了萬世不朽之篇章。史家絕唱當(dāng)之無愧。
蘇東坡高唱赤壁東風(fēng),你瀟灑成千堆雪。
墳崗茫茫,醉射天狼,楊花愁點五分,三分雄風(fēng)浩蕩,蘇軾之才,自不必說,但讓我五體投地的不是他的才華,而是那一句“事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?”石鐘山的得名多有說法,卻沒有一個人去躬身探求,除了他。他沒有被表象所迷惑,沒有被前人所擾,只是默默地驗證。好一個蘇軾,只為他的躬行,我五體投地。蘇軾的躬行,也許只是歷史的插曲,但其人格由此可見。
思緒紛飛,穿越千年的繁榮塵雜,我不由感嘆,絕知此事要躬行。
仰望星星的人,總以為星星沒有纖瑕,飛上星星的人才知道,那兒有灰塵、石渣。面對世事,萬不可被其表面所迷惑,需躬身親試,方能得其真。世間的萬象炫人心目,請借東海之水,洗盡迷幻假相,用躬行去探求生命的真相。
英雄人物的事跡作文 篇6
何洪霖: 1952年10月14日,上甘嶺戰(zhàn)役打響了。美軍集中了優(yōu)勢兵力,在大量飛機(jī)、坦克、大炮的助威下,向我軍陣地發(fā)動了入朝以來規(guī)模最大的攻勢。19日晚,上級命令黃繼光所在連對上甘嶺右翼597.9高地進(jìn)行反擊戰(zhàn)斗,并要在20日拂曉前拔下這根“釘子”。
在距離敵火力點不到10米的地方,黃繼光用右臂撐住了身體,扔出了。一聲巨響,敵機(jī)槍啞了,他再次倒了下去。這時,部隊剛要發(fā)起沖鋒,不想敵人的機(jī)槍又響了,鐘仁杰怕敵人發(fā)現(xiàn)倒在地上的黃繼光,狠命地朝敵火力點射擊。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過來,他看部隊還沒沖上來,又吃力地朝敵碉堡爬去。敵人的火力完全被鐘仁杰吸引過來,黃繼光頑強(qiáng)機(jī)警地爬到了碉堡下。那里是射擊的死角,他蹲了下去,回頭朝鐘仁杰他們看了一眼,接著一揮手,大聲喊了一句話。由于機(jī)槍猛吼,他的話音全被槍聲淹沒了,沒有人聽清他喊了什么。
這時,戰(zhàn)爭史上那最為悲壯的一幕出現(xiàn)了:只見黃繼光猛地站起來,身子向上突地一挺,奮力地向碉堡撲了上去,用胸膛堵住了冒著火舌的槍口……敵人的機(jī)槍啞了。戰(zhàn)友們喊著驚天動地的“為黃繼光報仇”的口號沖了上去,一舉將高地奪了回來。戰(zhàn)斗結(jié)束后,戰(zhàn)友們不約而同地圍了上去,只見黃繼光的胸膛被火藥燒黑了,布滿了像蜂窩一樣的彈洞。戰(zhàn)友們回頭望去,在黃繼光向敵碉堡接近的路上留下了一條10多米長的血跡。
楊珂: 1952年10月11日,志愿軍第15軍在鐵原東北391高地反擊戰(zhàn)打響了。391高地位于鐵原東北10公里處,山勢險要,有敵軍1個加強(qiáng)連駐守,是敵軍安在志愿軍前沿陣地的一個“釘子”。拔掉這個“釘子”不僅可以改善志愿軍第15軍的防御陣地,而且可以對敵軍形成威脅。邱少云的英雄事跡,從志愿軍前沿陣地到391高地,中間有3000米的開闊地。為了縮短部隊沖擊距離,使戰(zhàn)斗發(fā)起具有突然性,該軍第29師第87團(tuán)組織500名戰(zhàn)士,在當(dāng)晚夜間隱蔽潛伏在距敵軍只有60米的草叢中,邱少云就是其中的一名戰(zhàn)士。
12日中午12時,突然飛來4架敵機(jī),在潛伏區(qū)投下幾顆燃燒彈,有一顆落在離邱少云2米的地方,四散飛迸的燃燒液濺到他的腿上,身上的偽裝燒著了,火苗往上冒,頓時火團(tuán)把他包圍了。邱少云的英雄事跡,邱少云身后有一條水溝,只要后退幾步,在泥水中打個滾,身上的烈火就可息滅。但他深知,這樣會被山頂上的敵軍發(fā)現(xiàn),暴露目標(biāo)。為了不暴露部隊的行動意圖,也為了500名戰(zhàn)友的生命安全及整個戰(zhàn)斗的勝利,他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,在烈火燒身時,不驚慌,不呼救,堅定地趴在地下,忍著劇痛,咬緊牙關(guān),一聲不吭,巋然不動。烈火在他身上燃燒了30多分鐘,光榮犧牲。至下午17時,已經(jīng)潛伏了19個小時的第3營在炮火支援下,突然向守軍發(fā)起沖擊,經(jīng)40多分鐘戰(zhàn)斗,攻占了391高地,全殲?zāi)铣r軍第9師第51團(tuán)1加強(qiáng)連。邱少云的英雄事跡,邱少云為這次反擊戰(zhàn)的最后勝利,在烈火持續(xù)的`燃燒中獻(xiàn)出了年輕的生命。
杜堯: 25日凌晨,天還沒亮,陣地上一片寂靜。戰(zhàn)士們焦急地等待著總攻的信號。隨著三顆紅色信號彈騰空而起,共軍強(qiáng)大的炮火,把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中,苔山頂峰的磚塔,被共軍的大炮轟倒了,炮樓也被打掉了,不一會兒,勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。5時25分,命令下達(dá),董存瑞所在的六連擔(dān)任主攻,從城東北向隆化中學(xué)外圍工事運(yùn)動。國軍的機(jī)槍嚴(yán)密封鎖著他們前進(jìn)的道路。六連火力組、突擊組、爆破組、支援組互相配合,很快地攻破了隆化中學(xué)東北面的舊衙門碉堡群。董存瑞帶領(lǐng)爆破組連續(xù)爆破了敵人4個炮樓、5個碉堡,勝利地完成了掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)。 下午3點30分,第二次總攻開始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然,敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來,把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來。原來,這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時,董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長派出李振德等3名爆破手去爆破,李振德沖出不遠(yuǎn),炸藥包就被敵人槍彈打中,李振德陣亡,其余兩名爆破手負(fù)了重傷。這時,團(tuán)部來了緊急命令,要六連火速從中學(xué)東北角去,配合已突進(jìn)中學(xué)院內(nèi)的兄弟部隊,迅速解決戰(zhàn)斗。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。在郅順義火力掩護(hù)下,他一會兒匍匐前進(jìn),一會兒又借著郅順義扔出的手榴彈的煙霧,站起來一陣猛跑。橋型暗堡里,國軍的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他的耳邊掠過。在快要沖進(jìn)開闊地時,董存瑞指著前面的一個小土堆,對郅順義說:“你就在這兒掩護(hù)!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網(wǎng)炸了個稀巴爛。國軍的機(jī)槍又慌忙朝他打過來,突然,董存瑞撲倒了,郅順義站起剛要向前沖去,只見他猛然爬起來,一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里,進(jìn)入了國軍的火力死角。他的腿受了傷,鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒溝、沒棱,哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著這一切,急得直攥拳頭。 突然,身后響起了嘹亮的沖鋒號聲,總攻的時間到了。董存瑞毅然用身體做支架,左手托起炸藥包,右手拉燃了導(dǎo)火索,高喊:“為了新中國,沖啊!”。此時,離董存瑞不過50米的郅順義看到眼前的情景驚呆了,不顧一切地向橋下的戰(zhàn)友沖去,董存瑞看見后,厲聲喝道:“臥倒!臥倒!快趴下!!”緊接著,橋下響起了一聲天崩地裂的巨響,敵人的暗堡被炸毀,董存瑞用自己的生命為部隊掃清了前進(jìn)的障礙。此時,他年僅19歲。
英雄人物的事跡作文 篇7
今天我看了《英雄人物故事》這本書,讀《英雄人物故事》有感作文350字。這本書中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來為大家介紹董存瑞:董存瑞,1929年出生于河北省懷來縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。他當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長。13歲時,曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”,讀后感《讀《英雄人物故事》有感作文350字》。參軍兩年多來,他繳獲了兩挺機(jī)槍,立了四次小功,三次大功,榮獲了三枚勇敢獎?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎?wù)隆?/p>
有一次,我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓:至死也要幫死去的同志們報仇!在戰(zhàn)爭中,董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡,就在此時,董存瑞在一座橋下,突然聽到了橋上的機(jī)槍在掃射的聲響,他就一邊用手頂著炸藥包,一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗,把小鬼子趕出中國!
·我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的'英雄們!時時刻刻提醒自己:努力學(xué)習(xí),珍惜今天來之不易的美好生活。
英雄人物的事跡作文 篇8
趙一曼,四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作!熬乓话恕笔伦儾痪,為了國家和民族的存亡,趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動,而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間,“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
董存瑞(1929年—1948年),河北省張家口市懷來縣人,出身于貧苦農(nóng)民家庭,當(dāng)過兒童團(tuán)長,1945年8月參加八路軍,1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年初春擔(dān)任中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊32師96團(tuán)2營6連2排6班班長。先后榮立大功三次、小功四次,榮獲勇敢獎?wù)氯、“毛主席獎(wù)隆币幻丁?948年5月25日,在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中,因部隊受阻于對方軍隊的橋型暗堡,董存瑞毅然抱起炸藥包,左腿負(fù)傷,沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包,緊急時刻,董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包,犧牲時,未滿19歲。20xx年9月10日,董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。
劉胡蘭(1932—1947)原名劉富蘭,1932年10月8日出生于文水縣的一個中農(nóng)家庭。8歲上村小學(xué),10歲參加兒童團(tuán)。曾任文水縣云周西村婦救會秘書,第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日,年僅15歲的劉胡蘭,懷著對共產(chǎn)主義的堅定信念,視死如歸,從容地躺在敵人的鍘刀下,為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。毛主席為她題詞:“生的偉大,死的光榮”。趙一曼,四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作!熬乓话恕笔伦儾痪,為了國家和民族的存亡,趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動,而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間,“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
董存瑞(1929年—1948年),河北省張家口市懷來縣人,出身于貧苦農(nóng)民家庭,當(dāng)過兒童團(tuán)長,1945年8月參加八路軍,1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年初春擔(dān)任中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊32師96團(tuán)2營6連2排6班班長。先后榮立大功三次、小功四次,榮獲勇敢獎?wù)氯、“毛主席獎(wù)隆币幻丁?948年5月25日,在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中,因部隊受阻于對方軍隊的橋型暗堡,董存瑞毅然抱起炸藥包,左腿負(fù)傷,沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包,緊急時刻,董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包,犧牲時,未滿19歲。20xx年9月10日,董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。
劉胡蘭(1932—1947)原名劉富蘭,1932年10月8日出生于文水縣的一個中農(nóng)家庭。8歲上村小學(xué),10歲參加兒童團(tuán)。曾任文水縣云周西村婦救會秘書,第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日,年僅15歲的.劉胡蘭,懷著對共產(chǎn)主義的堅定信念,視死如歸,從容地躺在敵人的鍘刀下,為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。毛主席為她題詞:“生的偉大,死的光榮”。
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