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無(wú)形的禮物作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的無(wú)形的禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)形的禮物作文 篇1
母親下崗了。
又一個(gè)周末，恰逢我生日。卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有。一旁的大媽說(shuō)：“你不知道嗎”你媽下崗后在菜場(chǎng)找了臨時(shí)工。我飛奔出去。
在拐角處，我愣住了。母親穿著一身皮舊不堪的工作服，正彎腰洗魚，血污的.手麻利地干著。一綹干枯而焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。突然，我和媽媽的目光相遇。她尷尬地笑了。
我覺(jué)得今天雖然是我生日，可也不是就我一個(gè)人慶祝，我忍著淚跑過(guò)去，拉關(guān)說(shuō)：“媽，別干了，咱回家!我不考初中了。”母親吃了一驚!囁嚅著想說(shuō)什么，始終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。母親讓我回家做功課，我竟不聽(tīng)媽的勸告。
我眼前懸掛著一幅畫面：母親穿著工作衣，拎著鉛桶把魚倒在柜臺(tái)上。踮倒起腳……人們常說(shuō)世上有一種最美的畫，我要說(shuō)不是雷諾阿，也不是莫奈，而是一幅名為“感恩”的母親畫像!
無(wú)形的禮物作文 篇2
禮物，又有形的禮物，也有無(wú)形的禮物，但是，無(wú)形的禮物勝過(guò)有形的禮物，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)那無(wú)形的禮物，在不知不覺(jué)中呈現(xiàn)，有時(shí)，一個(gè)微笑，代表著對(duì)你的.感謝。有時(shí)，一個(gè)吻，代表著對(duì)你的愛(ài)！
今年的母親節(jié)，我打算，給媽媽來(lái)個(gè)吻，給她一個(gè)驚喜。
在送這個(gè)吻給媽媽之前，我會(huì)先跟媽媽了一些往事，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，然后“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，我給媽媽一個(gè)吻后，“老媽，這是你兒子給您的禮物，望您笑納！”
吻，單是一個(gè)吻，你知道含義多么深啊，你知道嗎？這里面含著我對(duì)媽媽的盛情的愛(ài)、我對(duì)媽媽的感激之情，媽媽呀，您為我操了多少心，我一次又一次不聽(tīng)你的話，在這里，我想用一個(gè)深情的吻，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)也講不完的，我送您一個(gè)吻，希望您能體會(huì)到我對(duì)您的愛(ài)。
媽媽，你就像是冬天的太陽(yáng)，照耀著我幼小的心田。媽媽，你就像是秋天的食糧，哺育我長(zhǎng)大。媽媽，你就像夏天的西瓜，來(lái)給我解熱。媽媽，你最像是春天，春雨把我這可小苗，一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)著，是我迅速成長(zhǎng)。
媽媽，我感激您，除了感激還是感激，我說(shuō)過(guò)，我會(huì)在今天送給您留下美好回憶的禮物，——一個(gè)深情的吻。
無(wú)形的禮物作文 篇3
如果沒(méi)有記錯(cuò)，那是四年級(jí)的事情，而現(xiàn)在依舊記得。
那一天，陽(yáng)光灑滿大地，金燦燦的。雖然是秋天了，那落葉從樹上隨著風(fēng)緩緩落下，這陽(yáng)光依舊那么暖�？伤鼌s暖不進(jìn)我的心，我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。
第一次的不及格，讓我失落不已，這低落的情緒伴隨著我一路。抬頭一看，快到琴行了，可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎？進(jìn)了教室，帶上指甲，拔起琴弦，手指無(wú)力地掃過(guò)琴弦，一首歡快的曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。
一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手，我被迫停止了彈奏�！霸趺戳�？今天彈琴有氣無(wú)力的？發(fā)生了什么事？”耳邊傳來(lái)了老師關(guān)心的聲音�！皵�(shù)學(xué)不及格�！蔽乙荒樋迒蕵拥目粗蠋煛！澳沁@節(jié)課就不上了……”“別啊！老師，我再?gòu)椧淮�，轉(zhuǎn)換一下情緒就好了�！崩蠋熞痪湓掃�未說(shuō)完就被我急切地打斷了，我以為老師對(duì)我的態(tài)度不滿意，生氣了。我趕緊調(diào)整了情緒，再一次準(zhǔn)備彈奏時(shí)被老師制止了：“聽(tīng)我說(shuō)完。我不是生氣，只是你現(xiàn)在的情緒不適合彈奏這首曲子�！薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎？”我問(wèn)道�！安皇�。這節(jié)課，不上課，讓我來(lái)彈你來(lái)聽(tīng)，心情不好就靜一靜吧。來(lái)，換一下位子。”我乖乖地站起來(lái)與老師交換了位子。
老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦，一個(gè)音符隨之蹦起，漸漸的`一個(gè)個(gè)音符連在一起，成了一個(gè)段子。很輕，很慢，很柔，像柳絮隨著風(fēng)舞動(dòng)，又輕輕地，慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音，像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落，開(kāi)始用一種放松的心態(tài)傾聽(tīng)著曲子�？粗蠋熜揲L(zhǎng)的手指在琴弦間跳躍，那是一種語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美好。四十五分鐘，就在這美妙中悄然無(wú)聲地走了，沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
再次踏上那陽(yáng)光小道，陽(yáng)光依舊燦爛無(wú)比，落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了，耀眼而溫暖的陽(yáng)光照入了我的心里。
想起老師下課時(shí)問(wèn)了一句：“這個(gè)禮物喜歡嗎？”我不解地問(wèn)：“什么禮物？”她只是笑著搖搖頭，提著包走了，留下疑惑不解的我。
而此刻，我明白了�！盁o(wú)形的禮物！它有聲，有感情！”
這個(gè)無(wú)形的禮物，我喜歡！
謝謝！曾經(jīng)的你，我永遠(yuǎn)的老師！
無(wú)形的禮物作文 篇4
從小到大每個(gè)孩子都會(huì)收到很多禮物，這些禮物都是看得見(jiàn)、摸得著的，每一份禮物的后面都包含著無(wú)盡的愛(ài)。
小時(shí)候，為了照顧我媽媽一直沒(méi)有上班，直到我七歲上學(xué)那年，媽媽又開(kāi)始工作。翻開(kāi)小時(shí)候的照片，我又白又胖又高，每次體檢各項(xiàng)指標(biāo)均在上限；走在馬路上，經(jīng)常有人問(wèn)媽媽，孩子怎么養(yǎng)的，都吃點(diǎn)什么？媽媽笑著告訴她，這都是功夫。
四歲那年，發(fā)生了毒，媽媽立刻停了我的奶粉。大約半年后，我就不喜歡喝奶粉了，以前經(jīng)常吃的魚蝦也不吃了；后來(lái)，我就慢慢開(kāi)始變瘦了。
上學(xué)以后，為了有時(shí)間照顧我，媽媽舍掉高薪的工作，去了加氣站上班；因?yàn)�，我爸爸在加氣站工作，他倆錯(cuò)開(kāi)班，家里始終有人照顧我。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和興趣的培養(yǎng)，經(jīng)常檢查和輔導(dǎo)我的`學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)興趣方面，爸爸一直在啟發(fā)和尋找我的興趣點(diǎn)；因?yàn)�，爸爸不想違背我的意志，強(qiáng)加于我。放假以后，爸爸說(shuō)：“你是不是對(duì)電腦繪畫很感興趣？”我說(shuō)：“有點(diǎn)�！焙髞�(lái)，我們?nèi)チ藘杉译娔X學(xué)校，他們都不收小學(xué)生；又過(guò)了幾天，爸爸終于找到了一家，我猶豫了幾天，還是去了。
一個(gè)人，從小到大，安安全全、健健康康的成長(zhǎng)，就是父母給得最大的禮物、最好的禮物。
無(wú)形的禮物作文 篇5
禮物，是連接心靈的紐帶，是溝通感情的橋梁。今年暑假時(shí)，我送給了奶奶一份禮物，它無(wú)形，無(wú)色。無(wú)味，而正是這份特殊的禮物，讓我和奶奶之間的親情更加濃厚無(wú)比。
今年暑假，一連幾天降雨，老家小院長(zhǎng)滿了青苔，又濕又滑，六旬的奶奶上廁所時(shí)，不小心滑了一下：隨著“哎呦”一聲，我急忙沖出房門，只見(jiàn)奶奶仰面倒地，只喊胳膊疼，我和爺爺急忙扶起奶奶，在第一時(shí)間給縣城里的爸爸打電話。再去醫(yī)院的路上，我看見(jiàn)奶奶眼角噙滿了淚水，痛苦的呻吟著。我一邊緊緊地握著奶奶的手，一邊鼓勵(lì)他說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。”看著奶奶痛苦的樣子，我的心里更加焦急。廟上到縣城相距三十里路，可今天為何如此漫長(zhǎng)。我心中只好默默的盼望著車子快點(diǎn)，再快點(diǎn)。車子每震動(dòng)一下，奶奶的臉上就流露出了更加同苦的表情，我看見(jiàn)這一幕，心如刀絞。心想，自己真沒(méi)用，要是能給奶奶分擔(dān)一些痛苦就好了。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了奶奶的胳膊，醫(yī)生說(shuō)：“左手骨折，骨頭錯(cuò)位了�！贬t(yī)生給奶奶拍了片子，打上了石膏，我看見(jiàn)奶奶疼得直跺腳，心又揪在了一起。俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天。”回家后，因?yàn)榘职謰寢屔习嗝�，我主�?dòng)承擔(dān)了照顧奶奶的任務(wù)。幫奶奶梳頭洗碗，買菜……，睡覺(jué)前我都會(huì)陪奶奶聊天。講笑話，給奶奶做按摩，逗得奶奶不時(shí)的放聲大笑，那一刻，奶奶好像不覺(jué)著疼了�？匆�(jiàn)奶奶笑了，我也跟著奶奶幸福的笑了。這笑聲在我家上空久久的回蕩著，回蕩著……
快要開(kāi)學(xué)了，奶奶的石膏也快拆了，我準(zhǔn)備用自己的`壓歲錢，給奶奶買一副護(hù)腕，可奶奶卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“不用了，孩子，你已經(jīng)給了我一份禮物一份特殊的禮物！這份禮物雖然微不足道，但他比任何禮物都珍貴。它連接著親情，蘊(yùn)含著孝敬，寄托著幸福！”
奶奶的話，讓我感覺(jué)這份禮物的價(jià)值珍貴無(wú)比。
無(wú)形的禮物作文 篇6
家長(zhǎng)會(huì)可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字，但在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中，卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。
第一份禮物：勇氣，在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中我和其他幾人表演了小品：小孩闖大禍，這可是我第一次表演節(jié)目呀！我十分緊張，雖然我已經(jīng)把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，但還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)還好我不是第一個(gè)上場(chǎng)的，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，他表情豐富，好像一點(diǎn)都不緊張，其次是另一個(gè)同學(xué)，他的臺(tái)詞中間有一段繞口令，可他還是完整地把它背下來(lái)了，看到他們這樣我也不怕了，就這樣，在無(wú)形之間，他們兩個(gè)送給了我勇氣。
第二份禮物：知識(shí)，在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中，一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫和國(guó)畫的區(qū)別，讓我深入認(rèn)識(shí)到了國(guó)畫和公筆畫，在無(wú)形之間，他給了我知識(shí)。
第三份禮物：歡笑，昨天我覺(jué)得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了，五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè)，打著響指的動(dòng)作，跳來(lái)跳去，臉上的`肉一抖一抖地，好笑極了，然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面，然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面，無(wú)論怎么弄，他們的臉上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他們臉上的肉就讓我覺(jué)得既好玩又好笑，我們下面的人都笑了，他們的肉送給了我們歡笑。
在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中還有許許多多的人送給了我不同的禮物，這些禮物有聽(tīng)覺(jué)的享受，也有視覺(jué)的奇觀，這些無(wú)形的禮物都是令我記憶猶新的，因?yàn)樗麄兊亩Y物上我收獲了不同的享受。
無(wú)形的禮物作文 篇7
黑暗的時(shí)光，是痛苦，又是漫長(zhǎng)的。
一張?jiān)嚲�，紅色的分?jǐn)?shù)，醒目的大字——“89”。這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么難熬啊。
我知道等待我的是什么，等待我的，是媽媽滔滔不絕的責(zé)備聲。
媽媽來(lái)了，她臉色不大好。
一上車，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)問(wèn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是多么煎熬啊。說(shuō)出口，一定是天打雷劈，可藏在心中，又有一種羞愧感。
“考試卷發(fā)下來(lái)了？”媽媽問(wèn)。我支支吾吾地回答：“是……是的�！�
我低著頭，十分害怕，說(shuō)不定，媽媽已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)了，隨時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆。
媽媽通過(guò)反光鏡，看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我考得不好。
媽媽沒(méi)有一如既往地大發(fā)脾氣：“沒(méi)關(guān)系，我不罵你，但你要記住，這次不罵你，不代表以后不罵你，成績(jī)不是罵了才會(huì)好的`，是要靠你自己努力的！”
媽媽的話，說(shuō)得很溫柔，我聽(tīng)了，十分慚愧，但又舒了一口氣，這是媽媽給我的鼓勵(lì)。我放下了提到喉嚨口的心，這聲聲的話語(yǔ)，無(wú)疑是黑暗中的一抹陽(yáng)光。
這黑暗中的陽(yáng)光，猶如干涸的河水受到雨水的沖洗，猶如出生的嬰兒喝到香甜奶水……
這也許是媽媽送給我的禮物吧！這使我精神上受到了鼓勵(lì)，這是就是一份無(wú)形的禮物。它勝過(guò)物質(zhì)上的禮物，這禮物，就猶如黑暗過(guò)后，那第一抹溫暖明亮的陽(yáng)光！
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