農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(3篇)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),歡迎大家分享。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1
國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。在上級教育主管部門指導(dǎo)下,20xx-2008學(xué)年上學(xué)期,我校做了大量的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想,明確實施遠(yuǎn)程教育的重要地位
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進(jìn),教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,講求實效,層層落實責(zé)任。
二、工作特點:
1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強,
熱愛遠(yuǎn)程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開展,在上級對我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機等)的同時,我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,少出問題。
3、加強教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機室已布置和裝好并投入使用。
三、加強管理和使用
1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利。遠(yuǎn)程教育的實質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達(dá)到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的
幾項主要工作?茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的`正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項:
。1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
。2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。
。3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。
。4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:
。1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。
。2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。
。3)項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。
。4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2
一、明確指導(dǎo)思想,明確實施遠(yuǎn)程教育的重要地位
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進(jìn),教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。 在工程實施中,設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ),目的在應(yīng)用。其次,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的'現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,講求實效,層層落實責(zé)任。
二、工作特點:
1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu) 經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,成立了以校長原桂才同志為組長的學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了技術(shù)小組,具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校電教室共有專職人員2人,有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé),機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。
2、高度重視,扎實做好項目建設(shè)工作
我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠(yuǎn)程教育項目工作。通過層層傳達(dá)貫徹和專欄宣傳,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。 我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,大力投資,抓好配套設(shè)施的建設(shè)。
。1)20xx年7—8月份投資近2萬元完成了學(xué)校全部電源線路的重新安裝,確保三相電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設(shè)施。
。2)9月份,按上級要求投資約5500元裝好計算機桌、椅和軟件柜;
3、加強教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。
。1)在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓(xùn),獲得上崗證書,作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專任教師,以便今后我校自行開展各類培訓(xùn),從而通過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平,使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才,真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層,成為普遍使用的一種手段。
。2)在20xx年,我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓(xùn),另外,還經(jīng)常對本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備 為了順利安裝好項目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,衛(wèi)星接收和計算機室已裝好,但有3臺顯示器和1臺無盤主機不能正常使用(已報上級電教站)。
三、今后努力方向
1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利 遠(yuǎn)程教育的實質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達(dá)到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項:
。1) 積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
。2) 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。
(3) 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。
。4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。 資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:
。1) 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。
。2) 組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。
。3) 項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。
xxxxx第二初級中學(xué)
20xx年12月
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施如一場及時雨,灑遍了西部偏遠(yuǎn)地區(qū),灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,向西部偏遠(yuǎn)地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法,推動了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。沐浴著工程項目的春風(fēng),我校有幸成為項目學(xué)校之一。該項目的實施彌補了我校教育的先天不足,有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問題,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,F(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項目實施中我校以培訓(xùn)為手段,應(yīng)用為目的,只有把實際應(yīng)用擺在首要位置,才能更好發(fā)揮項目設(shè)備效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強遠(yuǎn)教管理
為確保設(shè)備的順利運行,最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率,學(xué)校對設(shè)備嚴(yán)格實行科學(xué)管理。自設(shè)備配備到我校,由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理,根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法的通知》的精神,結(jié)合我校實際制定出了《項目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責(zé)》、《資源接受負(fù)責(zé)制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計劃、記錄。并分學(xué)期填寫各項記錄。同時學(xué)校對項目設(shè)備的運行安全工作高度重視,定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。
三、重培訓(xùn),強師資,為遠(yuǎn)程教育的'應(yīng)用提供保障。
我校地處經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū),廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機會,教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一,與市區(qū)和縣城相比都有較大差距,要縮小城鄉(xiāng)教育的差距,按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應(yīng)用資源的主體,他們的應(yīng)用水平如何,決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效。因此,我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。全面提高教師應(yīng)用項目資源的能力技巧及實施素質(zhì)教育的能力。
1,學(xué)校組織全員集中培訓(xùn)。根據(jù)教師的需求,學(xué)校利用每周二和周三,以項目實施的意義和作用,遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用,計算機基礎(chǔ)知識,怎樣瀏覽和保存資源,資源的應(yīng)用方法和技巧,資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題,組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),對部分年齡偏大的教師利用空閑時間,采取個別指導(dǎo)幫助。經(jīng)過培訓(xùn),全校教師均能自己上機操作、應(yīng)用資源。
2,利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實效錄像,反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時還能接受專家、名師的精彩點評,學(xué)習(xí)了全新的教育理念,更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn),更新了教育觀念,提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,促進(jìn)了我校課程改革的順利開展。因此我校以教研組為單位,利用每周二、三的教研日活動,安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例,聽取專家、名師的點評,并要做好聽課筆記,找出示范教學(xué)的突出特點,觀摩后又組織教師討論、探究,找出不足和努力的方向。
3,開展教師自學(xué)。由教師自己安排時間在各自教研組上機,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周不能少于兩次,并要有學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)時教師除觀摩優(yōu)秀課例外,還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標(biāo)解讀等,可以進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作,將自制課件建立個人文件夾保存,并刻盤保存。目前,教師自制課件已達(dá)40余盤,極大的充實了我校的資源庫。
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