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小禮物作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小禮物作文1
昨天，是西方的平安夜。
心底里，不是很渴望和喜歡這個節(jié)日�；蛘哒f，這個節(jié)日似乎跟我沒有關(guān)系。同事給女兒買了一個漂亮的長筒襪，當(dāng)然還準(zhǔn)備了一個讓孩子歡呼的小禮物。我沒有長筒襪，當(dāng)然也不會有禮物，更不會想著圣誕老人會在我熟睡之時，悄然送給我祝福。
辦公室的電話鈴一遍又一遍地響著，耳邊傳來主任的一遍又一遍愛的提示：今天過節(jié)，一律不許加班！
走在回家的路上，尋思著：是不是，自己也要給孩子準(zhǔn)備一些禮物呢？走進(jìn)超市，左挑右選，最終選擇了一袋零食，對于孩子來說，只要是老師給的.，他們都喜歡……
平安夜，一切很平靜，和往常一樣……
早晨，推開辦公室的門，楊老師、曉嘉、蘭蘭已經(jīng)坐在辦公室了，她們臉上洋溢著幸福的微笑，感覺真好！辦公桌上的東西，吸引了我的注意：一個心形的卡片。我看著她們，吃驚地問道：“這是誰的？”她們笑而不答。再仔細(xì)一瞧，每個人的桌上都放著禮物！��？她們樂了：“圣誕老人送的！”哈哈……
幸福在心底涌起，這是我的第一份圣誕禮物。我也明白了，昨日，主任一遍又一遍督促我們早日回家的用意了。美好的祝福，可愛的“圣誕禮物”，具有人文關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的集體，這就是匯文的精神！這就是充滿愛與溫暖的匯文集體！
小禮物，“大”溫暖。
小禮物作文2
有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了個禮：“您好，手臂伯伯�！笔直鄄牶蠛荛_心，便夸獎道：“你好，大拇指，你是五個手指中最有用的一個了。”大拇指聽后，心里美滋滋的，于是他找來他的四個兄弟，驕傲地說：“手臂伯伯說我是我們當(dāng)中最有用的一個�！笔持嘎牶�，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，立刻反駁道：“你不就是力氣大點嗎？還有你們，有什么用��？還是我機敏能干而且很勇敢，什么復(fù)雜、重要的事都由我來做。”中指不屑地說：“哼！力氣、機敏又不能當(dāng)飯吃，瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀，皮膚又紅潤、又嫩滑。”無名指聽后又急又氣地說：“你雖然漂亮，可是你華而不實呀�！边@時，一言不發(fā)的小指吭聲了：“你們可別小瞧我，雖然我力氣不如大拇指，機敏不如食指，但我也有獨到的用處啊。”......
有一次，小主人參加電腦打字比賽，五指兄弟都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的'，于是動作就不協(xié)調(diào)了，結(jié)果讓小主人變成了最后一名。經(jīng)過這件事，五指兄弟們意識到了自己的錯誤，相互道了歉，于是兄弟們和好如初了。
不久，又有一次打字比賽，五指兄弟齊心協(xié)力，幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍，心里的成就感油然而生，兄弟們知道了只有團(tuán)結(jié)與合作力量才會更大，互相取長補短才能共同進(jìn)步。
小禮物作文3
小木偶蹦蹦跳跳往家里走，在一拐角處，又遇上了小紅狐。
小木偶一眼就看見小紅狐背著的紅背包。“哇！我也想有一個！”小木偶想，于是就笑著問小紅狐：“嘿！你的紅背包真漂亮，從哪兒得到的？”
“這……!”小紅狐看到是小木偶，緊張得說不出話來，轉(zhuǎn)身就想跑。
小木偶看見小紅狐一臉慌張，忽然想起小紅狐背上的包原來是自己的，立刻憤怒的`喝道：“給我站��！”。小紅狐被小木偶這么一叫，立刻趴下，動也不敢動。見到小紅狐這樣，小木偶一楞，也沒法繼續(xù)罵小紅狐。這時他反到覺得這包的顏色和小紅狐還真配，并且包里也沒有裝東西，不如就送給小紅狐。
小木偶慢慢走近小紅狐，做了個鬼臉，輕松大方的說：“嘻！我只是想告訴你，這個包在你背上真合適，就當(dāng)我送你的禮物了！但你要注意，它不能裝太重的東西。”。
小紅狐高興極了，跳起來抱住小木偶：“小木偶，你是個好心人！我喜歡你！”
從此，他們成為好朋友，每次小木偶表演，小紅狐都不會錯過，還幫忙出了不少主意呢。
小禮物作文4
人在一生中都收到過禮物，有些是平常的，有些則是珍貴的，我也收到過許多禮物。
記得那是我10歲生日時，>我的朋友送我的一只“小狗”，那只小狗雖然不是真正的小狗，但它每個晚上都一直陪伴著我。讓我最為感動。
那只小狗外形跟真的小狗差不多——黑白相間的耳朵，黃黃的小扁臉，水汪汪的眼睛和鼻子，白乎乎胖悠悠的肚子，黑黑的脊背，白白的`腳丫。
雖然長得不大好看，可它卻是我在我>孤獨時一直陪伴我，安慰我。它是一只好狗
狗。在我傷心時，我便找到它，我望著它，它也深深地注視著我，仿佛在對我說：“小主人，你就別傷心了，來，我給你講個笑話一下子，我的心情一下子好了很多。每天晚上我睡覺的時候，就把小狗放在枕頭上，幫它鋪好被子，哄它睡覺，感覺自己就像媽媽一樣，無微不至的呵護(hù)小狗。我一定要把“小狗”照顧好因為那天我過生日，在我下樓時不小心滾了下去，我疼的哎喲直叫，我朋友聽見了，馬上跑來問：“摔跤了嗎？”我說：“恩”他說沒事吧？對了你看，他像變魔術(shù)般從背后拿出了小狗。這個禮物是我和朋友之間的友誼的見證。
得到這個珍貴的禮物我很開心，也很快樂，這個禮物是我和朋友之間友誼的見證，我喜歡這個禮物！
小禮物作文5
3月10日是小猴的生日，小猴媽媽幫小猴把家里布置得很漂亮�？蛷d里拉上了彩帶，上面寫著生日快樂”，墻壁還掛了五顏六色的氣球，桌子上則擺著香甜的草莓蛋糕、薯片、可樂等各種各樣的零食。
這時，小猴子聽到了咚咚咚”的`聲音，打開門一看，沒有人呀！小猴看了一眼窗戶，原來是蠶寶寶在窗臺上敲窗。小猴趕緊開了窗，蠶寶寶說：小猴，生日快樂，這是我用我吐出的絲給你做的生日禮物。”小猴接過蠶寶寶用吐的絲做的圍巾說：謝謝你為我做的圍巾，請進(jìn)�！�
小猴正跟蠶寶寶聊天，勤勞的小蜜蜂從窗戶飛進(jìn)來，它拎著一桶自己采的晶瑩剔透的蜂蜜說：小猴，這是我自己去花叢中采的蜂蜜，送給你！”小猴禮貌地接過禮物說：謝謝你給我采的蜂蜜，我們可以把它灑在生日蛋糕上，這樣吃上去會更可口�！�
小猴又聽見門外傳來敲門聲，連忙打開門，原來是大老鼠捧著桃子在敲門。小猴子正流著口水準(zhǔn)備接過時，它突然一想：不對呀，這桃子是哪里來的？大老鼠沒有種桃子，平時名聲也不好，不會是偷來的吧？”于是，它問大老鼠這桃子是哪來的。是是我偷的。”大老鼠低下頭，紅著臉小聲說。小猴子立馬擺著手拒絕：你偷的桃子我不收�！贝罄鲜髠牡刈吡恕�
下一年，大老鼠再去小猴子家給小猴過生日時，送的禮物是它自己種的桃子，小猴子開心地收下了。
小禮物作文6
今天在作文課上，顏老師說“今天的閱讀題誰要是能全部做對的，可以得到一個小禮物。”同學(xué)們的心情立刻變得緊張興奮起來。都在想：今天的獎品是什么呢？不一會兒，考題發(fā)下來了，同學(xué)們都“刷刷刷”地寫起來，教室里頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。似乎都想得到這份“神秘大獎”。這次閱讀理解的題目是《螞蟻唱歌》。一開始，我都做得很順利，可是做到第四題時，我不禁皺起了眉頭，這首題實在是太難了，再看看其他同學(xué)，他們有的胸有成竹、有的冪思苦想、有的在暗暗叫苦，看來不是我一個被卡住了，我繼續(xù)認(rèn)真思索起來，最后終于想出了比較有可能的答案并寫了上去。但是心里還是有點擔(dān)心 ，沒有十足的`把握。好不容易把題目都做完了，老師宣布時間到了，我心里一慌：這下慘了，還沒來得及檢查呢！等老師講解完題目，同學(xué)們有的沾沾自喜、有的興高彩烈、有得垂頭喪氣，一臉的沮喪；有的在認(rèn)真的看著試卷對著老師報出來的答案，看看問題出在哪了。很不幸的是我最沒把握的那道題目果然做錯了。接著，顏老師問：“做全對的小朋友請舉手�！蓖踝影鹤院赖嘏e起了手，顏老師把“神秘大獎”頒給了他， 大家都向他投去了羨慕的眼光。
雖然這節(jié)課我沒得到小禮物，但是我收獲到了新的知識，我覺得知識比小禮物更加重要，當(dāng)然如果能得獎就更好了，下次我一定會繼續(xù)努力的。
小禮物作文7
教師節(jié)到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準(zhǔn)同學(xué)們花錢買禮物.這時,小明的.媽媽要去買廢品,有易拉罐,可樂瓶等.小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。于是，小明對媽媽說：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說：“我要做工藝品，座位禮物送給老師。”媽媽把廢品交給了小明。小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師。“小剛和小梅一口答應(yīng)。小明又到廚房叫來媽媽，說：“媽媽，一會兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說：“行”。小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛，小梅說：“好！”小梅想做一個美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂瓶子上剪下一個圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的祝福語。第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。
小禮物作文8
每個人在一生當(dāng)中都會收到很多次禮物。它們有時是傳達(dá)感情的，有時是表達(dá)某種特殊意義的。別看它只是簡單的一件物品，但它卻表達(dá)了送禮人的深厚感情，俗話說“千里送鵝毛，禮輕情義重�！卑自剖撬徒o藍(lán)天的禮物；小草是送給大地的禮物；小溪是送給海洋的禮物；綠葉是送給紅花的'禮物……
我最珍貴的禮物是媽媽親手給我編織的一件毛衣。我有許多件漂亮的毛衣，這件看似不起眼，但卻是我最值得珍藏的。記得，我八歲生日那天，一放學(xué)媽媽就把早已準(zhǔn)備好的蛋糕擺在了桌上。“祝你生日快樂，兒子！”媽媽笑著把我拉到桌前，神秘地拿出一個漂亮盒子，接過盒子迫不急待地打開一看，里面靜靜地躺著一件天藍(lán)色的毛衣�！昂⒆�，這是媽媽平生織的第一件毛衣，來，穿上試試。”
摸著身上柔軟、溫暖的毛衣，眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽深夜仍在拿著針線辛苦編織的情景。小小一件毛衣千針萬線，這千針萬線里蘊含了多少媽媽對我無私的愛。也許這件毛衣不是最漂亮的，但它絕對是最珍貴的！
我好想對媽媽說：“謝謝媽媽，媽媽我愛你！”
小禮物作文9
星期一放學(xué)時，爸爸給了我一個意想不到的驚喜——他給我買了一個運動手環(huán)！我連忙向爸爸道謝。
回到家，我興沖沖地將盒子打開，小心翼翼地將手環(huán)拿了出來，生怕把它弄壞了。爸爸對我說：“爸爸給你買來，你上課可不能玩哦，如果這樣我就害你了。”我馬上向爸爸保證：“我不會的�！�
我將手環(huán)開機，和手機綁定好，就開始研究了起來。我發(fā)現(xiàn)這個手環(huán)和我的電話手表不相上下。電話手表可以打電話、玩游戲、聽音樂、聽故事……雖然手環(huán)沒有這些功能，但它更側(cè)重于運動。它不但可以計步數(shù)，更能在運動時測心率、血氧飽和度、壓力、呼吸訓(xùn)練等等很多的功能。我想這些功能，更給讓我在運動時得心應(yīng)手，幫肋我更好地完成每天設(shè)定的目標(biāo)。
有了這個手環(huán)，我鍛煉的'信心更足了。我給自己定了一個小目標(biāo)，每天步數(shù)10000步、跑步20xx米。我相信經(jīng)過我的努力，在下個月的田徑運動會上定能取得好成績。
我喜歡我的手環(huán)，它能讓我愛上運動，讓我的身體更健康！
小禮物作文10
松鼠媽媽的生日到了，小松鼠不知道送媽媽什么禮物，于是就去請教朋友們。
小松鼠先到了小貓咪的`家，小貓咪對小松鼠說：“你去捉老鼠吧，老鼠又香又嫩，可好吃了，你也可以去捉魚，魚肉又肥又鮮美！”
小松鼠先去捉老鼠，老鼠很狡猾，捉了好幾次也沒捉到。他又去小溪邊捉魚，不僅沒捉到魚，還被魚尾巴狠狠地打了一下臉，小松鼠狼狽極了。
小松鼠又去小鳥家，小鳥說：“你去捉蟲子吧，蟲子又軟又滑，好吃極了！”
小松鼠去捉蟲子，手指都快挖斷了也沒有找到一條蟲子。小松鼠很失望，只好去小熊家。
小熊對小松鼠說：“蜂蜜好吃極了，你去找蜂蜜吧�！�
小松鼠又去找蜂蜜，不僅沒找到蜂蜜，卻被蜜蜂蟄得半死，小松鼠又痛又狼狽。
小松鼠傷心地走在回家的路上，一個松果正巧砸到小松鼠頭上，小松鼠想，我把這個松果送給媽媽吧。
松鼠媽媽看見松果很開心，小松鼠把事情的來龍去脈講了一遍，松鼠媽媽夸贊小松鼠說：“你真是個勇敢又孝順的孩子！媽媽非常喜歡你送的這個禮物！”小松鼠開心地笑了。
小禮物作文11
在你被別人欺負(fù)時，是誰在教導(dǎo)你不要哭；在你犯錯誤時，是誰在改正讓你知錯悔改；在你生病時，是誰不分白天晝夜的照顧你？是媽媽！一個偉大的人！這一生我送過媽媽所有買來的禮物有許多，可其中的1個禮物是我親手做的。
在1月29日這天，我給了媽媽一個獨一無二的禮物——愛的櫻桃。最近媽媽一直熬夜工作看著就心疼，我看見網(wǎng)上說吃櫻桃能增加體質(zhì)，我就把阿姨送給我的那一箱櫻桃拆開來數(shù)了16顆大櫻桃，找來一只大碗。我先把櫻桃倒入碗中再用清水裝滿整個碗，只見有一些臟物飄到了水面上來，我趕快把手套脫掉突然一陣哆嗦，然后把手伸進(jìn)了冰冷的水里，把水中的櫻桃洗了又洗直到紅的'發(fā)光才甘心。我又找了一只一模一樣的大碗但我不是把櫻桃一個勁的倒在碗里而是一個一個的把愛心型的櫻桃擺成一個城堡似的小寶塔我稱它為：愛的櫻桃。我遞給了媽媽，媽媽好奇地問：“你吃了嗎？”我撒了一個謊說：“當(dāng)然吃了，都吃飽了呢！”當(dāng)然撒謊的感覺整不好，我忐忑的走到了隔壁看店。我偷偷地看了一眼媽媽只見她邊吃邊笑此時此刻我就像吃了世界上最甜的糖果，心里有說不出的開心！
媽媽我該回報你了，可憐天下父母心。在我的心里無論是鉆石還是寶石都沒有那一個微笑和那一盤櫻桃珍貴，因為這里面都包有我的愛！
小禮物作文12
有一次，我同桌鐘英南突然送我一個小禮物，還告訴我到家才能打開。
我問她：“你送我禮物干嘛呀？”
“今天是一個特殊的日子啊！”她回答。
我百思不得其解：一個特殊的日子？是什么日子呢？難道是我的生日？不可能，現(xiàn)在是春天，我的生日在秋天啊。
于是，我就去問她�？扇螒{我說得口干舌燥，她就是不告訴我。哼，不告訴我就不告訴我。
我?guī)е@種疑問上課，結(jié)果老師講的知識點我一個也沒聽進(jìn)去，心里只惦記著那份禮物。
放學(xué)了，我滿懷好奇地回到了家，裝模作樣地寫起了作業(yè)，老媽看到我寫得那么認(rèn)真，便走出了我的房間。門外傳來了鍋碗瓢盆互相碰撞和油入鍋里的聲音，不久一陣陣菜香便從廚房傳到了我的房間。
我放心了，悄悄地從書包里把同桌送我的禮物拿了出來，拆開一看，嗯？怎么會是一個小馬桶？我把小馬桶拿出來，馬桶蓋上有一張紙條，上面寫了八個字：“驚喜在‘超級馬桶’中”�？戳诉@張字條，我好奇地把馬桶蓋掀了起來�！班病保粭l水柱從超級馬桶”里射了出來，射在我的`臉上，我嚇了一條，連忙擦去臉上的水。
我又打開了馬桶蓋，水已經(jīng)噴完了，里面出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”
��？今天是愚人節(jié)！可惡的鐘英南，你竟敢耍我，看我怎么收拾你！
小禮物作文13
今天的小記者活動是葉脈書簽的制作，水晶老師給我們講了很多關(guān)于葉子的知識如葉子的形狀、葉子的排列法、葉子的結(jié)構(gòu)等。老師說如果要做葉脈書簽我們要選桂花樹葉、茶樹葉、玉蘭葉等質(zhì)地較硬的樹葉。
接下去開始制作書簽，水晶老師把用神秘藥水煮過的葉子浸泡在水里，等小朋友們到齊了，就把葉子分發(fā)給每一個人。
拿到葉子第一步我們拿出事先準(zhǔn)備好的牙刷給小綠葉“刷牙”，每個小朋友都很有耐心地仔細(xì)地刷著自己的小綠葉，直到把葉肉統(tǒng)統(tǒng)刷掉，只剩下葉脈。這可是個技術(shù)活，太輕了葉肉刷不下來，太重了會把葉脈也刷破，班里的男生就因為太用力把葉脈都刷破了，只能從頭再來。
我把我的小綠葉刷得干干凈凈，接下去的.任務(wù)是給葉脈漂白，水晶老師說漂白水有腐蝕性讓我們不要去碰，我們只好瞪大眼睛圍著臉盆盯著自己的葉子，不然就不知道哪片葉子是自己的了。
漂白好以后的葉子要進(jìn)行染色，我給小葉脈染了個紅色，特別漂亮。染好色的葉脈用紙巾包好夾在書本中干燥，然后有個爺爺幫我們在葉脈外面加了一層塑料，老師是說這叫塑封，加了塑封，葉子就不會壞了。最后給書簽配上一個漂亮的小穗子，就大功告成了。
我要把心愛的小書簽送給親愛的好老師，但我不告訴你她是誰，你要想知道那就等教師節(jié)到來吧！
小禮物作文14
早晨，小松鼠早早的起床了，正因為今天是小松鼠外婆的生日，所以小松鼠早早的`起床了，準(zhǔn)備了一份生日禮物給外婆。
小松鼠現(xiàn)在出發(fā)，要去外婆家了。小松鼠走到路口發(fā)現(xiàn)有座大山，又背著送給外婆的大禮物，很艱難才能翻過一座大山。結(jié)果小松鼠用了四根木柴做了一個拉車，把送給外婆的大禮物放在一個小車上。拉著過了一座大山，在下山時又遇到了一條小河。雖然對小松鼠來說很容易，但是還是淹沒了小松鼠的身子。小松鼠又用木頭做了一條小橋過了去。
過了一座大山，又過了一條大河，還差一段路程就到外婆家了!
又穿過了一個果園，小松鼠摘下了一大籃果子要送給外婆，接著又翻過了一條瀑布，小松鼠又聰明地跳過去了，送給外婆的禮物完好無
損。
馬上就到外婆家了，小松鼠可興奮了。
來到外婆家，小松鼠連忙向外婆問聲好。就急忙跑去送外婆禮物，
外婆別提有多高興了!
外婆做了很多菜給小松鼠吃，小松鼠可開心了。
這個故事告訴我們，只要堅持，什么事情都能做好。
小禮物作文15
禮物，不一定是你送給別人的一份實物，有時可能是一個吻，有時可能是一個100分，有時可能只是一個微笑，就可以讓別人感覺到你給他帶來的濃濃的祝福。
今年媽媽生日的時候，我送給媽媽了一幅畫。我用一星期的休息時間，畫了一個紅色的心形大蛋糕，蛋糕中央，畫著爸爸、媽媽和我一家人手牽手很開心的樣子。雖然，這只是一幅畫，但對于媽媽來說，這是一個獨一無二的禮物，里面的含義也是最特別的。當(dāng)我雙手舉著這幅畫緩緩走到媽媽面前，深情地對媽媽說：“媽媽，我愛您”時，媽媽感動地掉下了眼淚。
禮物是無處不在的`。我相信，只要你有誠意，哪怕遠(yuǎn)隔萬里，那收到禮物的人一定會沉浸在莫大的快樂與幸福之中。有的人會想，禮物不就是用金錢買來的嗎？如果你這么想，那你就錯了，禮物不是用錢可以衡量的，禮物是從你的內(nèi)心由內(nèi)而外、發(fā)自肺腑地對自己或他人的祝福，這就叫禮物。有時你可能會去花很多錢去買禮物，其實禮物是買不來的，或許，你真的把一件很昂貴的東西送給別人，對方也不一定能感受到你對他的祝福，因為他收到的只是一份用金錢換來的禮物，根本無法體會到你內(nèi)心對他的祝愿。
記住，禮物不是奢侈品，它卻是珍貴的。禮物是每個人都能擁有的，它卻是獨一無二的。禮物是人與人之間情感交流的法寶，你要學(xué)會使用這個法寶把內(nèi)心里最真摯的祝福傳遞給你身邊的人，讓愛感動彼此，讓愛充滿人間。
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