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  • 幼兒園小班音樂

    時(shí)間:2023-02-11 15:17:55 音樂 我要投稿

    幼兒園小班音樂3篇

    幼兒園小班音樂1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

    幼兒園小班音樂3篇

      L嘗試為音樂配上自己創(chuàng)編的節(jié)奏,自主探索游戲“開汽車”的玩法和規(guī)則。

      2.通過說春天、唱春天,進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜歡春天的情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.已經(jīng)積累了一些節(jié)奏類型。

      2.鋼琴。

      3.錄音機(jī)、磁帶。

      三、活動(dòng)過程

      (一)不一樣的車開來了(節(jié)奏創(chuàng)編)

      T:天氣這么好我們開著小車去郊游吧,想去哪?你們想開什么車? 你的車準(zhǔn)備怎么開?(鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)編節(jié)奏)

      T:試試能不能開出去?(引導(dǎo)幼兒探索由原地拍節(jié)奏變?yōu)檫吪墓?jié)奏邊前進(jìn))

      T:我們一起坐上汽車。(全體幼兒操作,嘗試配上音樂)

      T:還有誰來開一輛新的車?(再次創(chuàng)編,鼓勵(lì)創(chuàng)編不同節(jié)奏)

      T:總結(jié):原來不同的車開起來也是不一樣的!

      (二)邀請(qǐng)朋友坐上車(討論規(guī)則)

      T:那么多朋友都要去郊游,一輛汽車可不夠,我趕緊開來一輛大巴士,你們看看車是什么時(shí)候靠站的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則)

      T:汽車到站后可以說什么邀請(qǐng)你的`朋友呢?

      T:朋友坐上車后怎么辦?

      T總結(jié):音樂停,汽車靠站找到朋友,對(duì)你的朋友說:“請(qǐng)上我的小汽車,請(qǐng)上我的小汽車,快快坐上我的小汽車。”朋友坐上車?yán)^續(xù)邀請(qǐng)更多的朋友去郊游。

      (三)開汽車(增強(qiáng)難度進(jìn)行游戲)

      T:朋友太多,車還是不夠,現(xiàn)在我們同時(shí)開兩輛車。(不同節(jié)奏同時(shí)游戲)

      T:一次請(qǐng)兩個(gè)朋友怎么請(qǐng)?站在哪?(同時(shí)邀請(qǐng)兩個(gè)朋友)

      T:總結(jié):緊緊跟著小司機(jī),可別坐錯(cuò)了車!

      操作提示

      活動(dòng)開始時(shí)可請(qǐng)幼兒說說自己見過或知道的不同車輛的名稱、顯著特征和功能等。接著引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同車輛的特征,鼓勵(lì)幼兒盡可能用不同的動(dòng)作。

      老師要善于用貼切的語言節(jié)奏幫助幼兒跟隨音樂做動(dòng)作,如警車可以配上“嗚哩,嗚哩,快去抓壞蛋”(動(dòng)作提示:雙手放于頭頂,表示警車的警燈);灑水車可以配上“左邊灑,右邊灑,灑水車來了,”(動(dòng)作提示:五個(gè)手指打開,分別于身體的左或右前下方轉(zhuǎn)動(dòng)一下,表示灑水車在灑水)

      在解釋游戲規(guī)則時(shí),老師可以一種車為例,示范游戲的玩法,讓幼兒自主探索游戲規(guī)則,并主動(dòng)跟念邀請(qǐng)兒歌(請(qǐng)上我的小汽車,請(qǐng)上我的小汽車,請(qǐng)你快上我的小汽車)。幼兒第一次游戲時(shí),先請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒做“司機(jī)”,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

      附:歌曲《開汽車》 曹冰潔詞曲

      太陽公公高高掛在天空上 我們開著小車一起去郊游。

      請(qǐng)上我的好朋友們快快出發(fā),我們開著小車一起去郊游。

      請(qǐng)上我的小汽車,請(qǐng)上我的小汽車,請(qǐng)你快快坐上我的小汽車。

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    幼兒園小班音樂2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒嘗試用|xxx|xxx|xxxx|x—|這樣的節(jié)奏模仿動(dòng)物的叫聲。

      2、引導(dǎo)幼兒用自然、連貫的聲音來唱歌,鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng),萌發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      讓幼兒心情愉悅地參加音樂活動(dòng)

      活動(dòng)難點(diǎn)

      能夠有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小雞、小鴨、小貓、小羊、小狗、小豬圖片各一張。小雞、小鴨、小貓、小羊、小狗、小豬頭鉓各一個(gè),擴(kuò)音器一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、運(yùn)用口令整頓課堂秩序。

      “小手拍起來。我就拍起來12334,56778。請(qǐng)你跟我這樣做。

      2、課前熱身拍身體各部位,如:“拍拍手、拍拍手、大家拍拍手!

      3、提問:你們喜歡小動(dòng)物嗎?快聽!是誰在說話呀?

      二、活動(dòng)展開

      1、教師先模仿小貓的聲音,讓幼兒猜是什么小動(dòng)物,然后出示小貓圖片。后面集資出示小雞、小鴨、小羊圖片。

      2、幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小雞、小鴨、小羊的叫聲。

      3、師:今天這幾個(gè)小動(dòng)物要給小朋友唱歌,你們想不想聽呀?

      教師放音樂《我愛我的小動(dòng)物》。

      4、教師教學(xué)兒歌《我愛我的小動(dòng)物》

      教師:“我愛我的小狗,小狗怎樣叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼兒唱。

      我愛我的小雞,小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。

      我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

      我愛我的小貓,小貓?jiān)鯓咏?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵?/p>

      1、小朋友們聽誰在哭!哦,原來是小狗和小豬。教師扮演它們說話:小朋友們你都會(huì)學(xué)它們的叫聲嗎?那你們知道我們?cè)趺唇械膯?然后讓小朋友學(xué)小狗和小豬的叫聲。

      2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲,加入小狗和小豬的'叫聲。然后和幼兒一起完整地唱完所有小動(dòng)物叫聲。

      3、玩音樂游戲。

      4、教師出示小雞、小鴨、小狗等小動(dòng)物的頭飾,并把它們分發(fā)給上臺(tái)的幼兒,讓他們排成一排,教師指著哪一名幼兒,就讓臺(tái)下的小朋友說出他頭戴的是什么小動(dòng)物?是怎樣叫的?最后唱出相應(yīng)的叫聲。

      5、小朋友們今天表現(xiàn)得真棒!學(xué)會(huì)了這么多小動(dòng)物的叫聲,來,表揚(yáng)一下自己。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      小朋友,你們還想學(xué)其他小動(dòng)物的叫聲嗎?比如小青蛙,你們可以回家問問爸爸、媽媽或爺爺、奶奶。我想小朋友一定累了,休息一下吧,小花貓要睡覺。

    幼兒園小班音樂3

      活動(dòng)名稱:

      音樂欣賞《小小蛋兒把門開》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)讓幼兒知道歌曲名稱,熟悉歌曲旋律。

      2、用好奇、歡快的情緒唱歌并能唱清歌詞,唱準(zhǔn)曲調(diào),愿意與教師一起愉快歌唱。

      3、知道雞蛋是雞媽媽生的,然后由雞媽媽孵出小雞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      雞蛋一個(gè)

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)練聲

      1、《生活模仿動(dòng)作》

      2、《合攏放開》、

      3、《這是小兵》、

      4、《小鳥醒來了》、

      5、《大雨和小雨》

      二、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、出示雞蛋,小朋友你們看這是什么呀?雞蛋是哪里來的?

      2、雞蛋里面有什么呢?教師做傾聽狀“篤、篤、篤”咦?誰在叫“開門”?

      3、哦!雞媽媽生出蛋,蹲在蛋上孵呀孵,孵出小雞來。小雞就是從雞蛋里孵出來的,小雞要出來小蛋殼就要怎樣呀?今天我們就要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲,歌曲的名字叫《小小蛋兒把門開》。小朋友聽:

      三、欣賞歌曲

      1、教師清唱歌曲示范,提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

      2、教師在伴奏下再次范唱歌曲,提問:歌曲的.名字叫什么?歌曲里還說了什么?

      3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌曲:原來這首歌曲里是這樣說的......

      四學(xué)習(xí)歌曲

      1、教師彈唱帶領(lǐng)幼兒分句念歌詞

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲請(qǐng)幼兒跟隨教師完整學(xué)唱歌曲。

      3、教師輕聲演唱,幼兒大聲演唱。

      4、幼兒大聲唱,教師小聲唱。

      5、幼兒完整演唱歌曲。

      6、請(qǐng)幼兒跟隨樂曲自由表演動(dòng)作。

      五、結(jié)束部分

      1、歌表演《春天》。

      2、小結(jié)活動(dòng)下課。

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