書(shū)法大賽工作總結(jié)（精選14篇）

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的書(shū)法大賽工作總結(jié) ，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 1

　　經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院“書(shū)法繪畫(huà)大賽”在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)總支的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下及各部門(mén)的密切配合支持下，比賽取得了圓滿的成功�，F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié)：

　　一、我部立足自身，積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)宣傳人才招募計(jì)劃。

　　培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法，樂(lè)于繪畫(huà)的精神，培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣，陶冶大學(xué)生高尚的審美情操，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌，開(kāi)展了“書(shū)畫(huà)才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評(píng)，并取得了可喜得成績(jī)。

　　二、在此活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中。

　　宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，統(tǒng)籌規(guī)劃，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　三、我部利用多種形式和手段，豐富同學(xué)們的課余生活，力求多姿多彩。開(kāi)展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍，打造院系特色。

　　四、通過(guò)此次活動(dòng)中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足。

　　如沒(méi)能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與，以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。

　　在以后的工作中，我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取，在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用，為把我院的'各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)總支其他各部積極配合，做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信，在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。

　　本次活動(dòng)作品由聶院長(zhǎng)，高歲科書(shū)記，學(xué)生科畢冠老師，工商學(xué)院張伯敏院長(zhǎng)，羅儒典，梁家慶輔導(dǎo)員等參與點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們稱我們這次活動(dòng)辦的很好，形式很棒！我覺(jué)得這次活動(dòng)能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諸多評(píng)價(jià)，那無(wú)疑是對(duì)我們工作的肯定和支持，我們?cè)谶@次活動(dòng)中得到不少的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)，比如說(shuō)，像類似的活動(dòng)以后可以多舉行一些，那不僅可以使各種不同書(shū)法境地的人在一起交流，學(xué)習(xí)，而且可以增加友誼，促進(jìn)人與人之間的溝通，與此同時(shí)也可改變同學(xué)們對(duì)宣傳部的誤解，我們宣傳部并不單純的出出版報(bào)而已！我相信這樣的活動(dòng)越辦越紅火，同時(shí)我們宣傳部會(huì)越辦越成功！本次比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，加強(qiáng)了校區(qū)間各部門(mén)的協(xié)助，在以后的工作開(kāi)展中汲取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在任何一次活動(dòng)前，應(yīng)該作好系統(tǒng)安排，責(zé)任分工落實(shí)到個(gè)人，活動(dòng)方案的認(rèn)真推敲，要集思廣益，多方吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展，爭(zhēng)取做得更好！

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 2

　　經(jīng)管學(xué)院20xx年“書(shū)法繪畫(huà)大賽”已成功落下帷幕，從11月初前期開(kāi)始的準(zhǔn)備宣傳工作到11月12日比賽結(jié)束，歷時(shí)半個(gè)多月，在宣傳部各位干事的努力下，比賽取得圓滿成功，但在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行中我們也有不足之處。

　　一、活動(dòng)基本情況：

　　本次比賽由經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部主辦，共有來(lái)自系內(nèi)各專業(yè)參賽者100多名，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，活動(dòng)從宣傳到報(bào)名，一直到比賽以及結(jié)果公布，歷時(shí)半個(gè)多月，最終產(chǎn)生了軟筆組、硬筆組以及繪畫(huà)組二十多名獲獎(jiǎng)選手。

　　二、活動(dòng)成績(jī)：

　　1、活動(dòng)宣傳階段，充分利用宣傳部人力資源，通過(guò)下寢室宣傳，海報(bào)宣傳以及班級(jí)宣傳，切實(shí)做到了宣傳到位，并且合理分配任務(wù)，順利統(tǒng)計(jì)了參賽人員的名單資料。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中，任務(wù)分配責(zé)任到人，在賽場(chǎng)入口設(shè)有簽到，做到了人員復(fù)核；為維持賽場(chǎng)秩序，簡(jiǎn)化比賽流程，分設(shè)硬筆組和軟筆繪畫(huà)組兩個(gè)比賽場(chǎng)地，并在比賽場(chǎng)地緊缺的情況下迅速分設(shè)一處比賽場(chǎng)地，避免了比賽場(chǎng)地的擁擠和參賽人員的閑置；對(duì)于比賽用具有嚴(yán)格的登記審查工作，避免了材料的浪費(fèi)與丟失。

　　3、比賽結(jié)束后，及時(shí)完成作品評(píng)審及獲獎(jiǎng)公示工作。

　　4、本次活動(dòng)的意義：

　�。�1）挖掘出了我系許多有藝術(shù)才能的人；

　�。�2）鍛煉了宣傳部干事的工作能力，這其中包括組織協(xié)調(diào)能力以及合作配合能力；

　�。�3）表現(xiàn)了宣傳部人員的團(tuán)結(jié)和凝聚力；

　�。�4）展現(xiàn)了經(jīng)管系學(xué)子的風(fēng)采，為我部乃至我系在一定程度上樹(shù)立了良好形象。

　　三、活動(dòng)不足及缺點(diǎn)：

　　1、比賽時(shí)間與學(xué)術(shù)講座時(shí)間沖突，導(dǎo)致一部分選手無(wú)法到場(chǎng)參加或遲到比賽，我們不得不考慮實(shí)際另行比賽，以致我們這次比賽戰(zhàn)線拉了兩周多。

　　2、場(chǎng)地及用具材料準(zhǔn)備不充分，由于場(chǎng)地原因，有些選手被臨時(shí)遷到學(xué)生會(huì)辦公室比賽，有點(diǎn)倉(cāng)促，同時(shí)硬筆組紙張不夠，軟筆組墨汁不夠。

　　3、比賽過(guò)程中監(jiān)管不嚴(yán)，硬筆組比賽有些選手沒(méi)有按照大賽要求用鋼筆寫(xiě)字，軟筆組中有選手未按要求寫(xiě)作品內(nèi)容，以及繪畫(huà)組作畫(huà)時(shí)間沒(méi)有嚴(yán)格控制，比賽結(jié)果出來(lái)后，獎(jiǎng)品及證書(shū)未能及時(shí)頒發(fā)。

　　四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

　　本次“書(shū)法繪畫(huà)大賽”總體來(lái)說(shuō)是成功的`，但細(xì)節(jié)上仍存在許多缺點(diǎn)和不足，我部要從這次比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中盡量避免這些錯(cuò)誤，做到系統(tǒng)安排，細(xì)節(jié)把關(guān)，責(zé)任到人，突發(fā)應(yīng)急安排到位，同時(shí)將活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)帶到平時(shí)的工作中，防微杜漸，真正使經(jīng)管系宣傳部成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T(mén)。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 3

　　本著活躍豐富校園文化生活，促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)陳才的目的，通過(guò)舉辦活動(dòng)展現(xiàn)我系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，打造具有自動(dòng)化工程系文化特色的校園文化活動(dòng)品牌，特在我院第十二屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我系宣傳部特此舉辦了攝影書(shū)法繪畫(huà)大賽。在這個(gè)活動(dòng)中讓我們有從中學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了自己工作的不足。

　　在此次大賽中，同學(xué)們特別是我系08級(jí)新生都能積極參加，每個(gè)班級(jí)都交了大量的作品，提高了他們的創(chuàng)作熱情，同時(shí)也為我系初步挖掘了一批在書(shū)法繪畫(huà)攝影方面的人才，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才能的青春舞臺(tái)。并且活動(dòng)也增加了同學(xué)們對(duì)這些作品的興趣和中在這方面的知識(shí)。

　　此次活動(dòng)在征集方面還是比較成功的，這就要源于工作的分配合理上。各班作品先交至宣傳委員，再有宣傳委員交至負(fù)責(zé)各班的宣傳部干事，這樣就不會(huì)由于作品的集中收集而耽誤時(shí)間，同時(shí)也增加了宣傳部干事同宣傳委員的溝通交流的機(jī)會(huì)。我們?cè)谧髌肥占�過(guò)來(lái)之后未評(píng)比之前便把作品按照書(shū)法、繪畫(huà)、攝影三類分開(kāi)，從而也使得評(píng)比順利進(jìn)行。

　　當(dāng)然，此次活動(dòng)還有很多的不足之處。

　　收集的作品質(zhì)量是趕上去，但質(zhì)量卻下來(lái)了。有的班級(jí)是強(qiáng)制性的交作品，以致同學(xué)們有點(diǎn)消極對(duì)待，隨便用紙張就寫(xiě)字繪畫(huà)：還有的`就是在作品規(guī)格上沒(méi)有按照要求去做，從而造成了下了功夫卻沒(méi)有資格進(jìn)行評(píng)比。就比如一些書(shū)法作品確實(shí)不錯(cuò)，但是沒(méi)有按照規(guī)格，自動(dòng)化工程系學(xué)生會(huì)宣傳部我們不得不放棄。在以后由此類活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)給大家強(qiáng)調(diào)作品規(guī)格的事情。

　　雖然我們?cè)O(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)很多，但是攝影作品是很少的。首先是攝影作品需要由很高的成本。一般我們都需要租用相機(jī)，即使不租的話還是要洗出來(lái)的，這也是需要錢(qián)的。所以以后在攝影作品創(chuàng)作需要方面得考慮進(jìn)去。還有就是說(shuō)攝影作品的評(píng)比的問(wèn)題。在評(píng)比上我們?nèi)狈�專業(yè)人士，所以在以后宣傳部成員會(huì)努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，由條件的話請(qǐng)社科部老師給我們講授這方面的知識(shí)。

　　在不足中學(xué)習(xí)，在成功處借鑒，在總結(jié)中提高，在提高中成長(zhǎng)。我相信自動(dòng)化工程系宣傳部在分團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌，我們會(huì)盡我們做大的努力去做好我們的本職工作。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 4

　　根據(jù)市教育局推廣普通話通知文件精神及學(xué)校的要求，作為全國(guó)第16個(gè)推廣普通話宣傳周的一部分，為了使學(xué)生能“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”， 9月x日，許昌高中舉辦了首屆“三國(guó)杯”軟、硬筆書(shū)法大賽。

　　本次活動(dòng)在許昌高中宮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和語(yǔ)文組以及書(shū)法老師組織進(jìn)行了大賽的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

　　一、組織得力。

　　本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，宮校長(zhǎng)親自安排布置，教務(wù)處幾位負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)，制定了大賽的實(shí)施方案。方案包括大賽時(shí)間、地點(diǎn)評(píng)委人選以及確定了本次活動(dòng)的主題“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)名篇意趣，書(shū)法藝術(shù)展示經(jīng)典魅力”等各項(xiàng)事務(wù)。

　　二、充分發(fā)動(dòng)。

　　由教務(wù)處牽頭，組織高一、高二的.全體語(yǔ)文教師和書(shū)法教師利用課余時(shí)間向?qū)W生充分講述中國(guó)書(shū)法的悠久歷史和迷人魅力，積極動(dòng)員本班學(xué)生參賽。老師的引導(dǎo)，再加上書(shū)法展示給學(xué)生的藝術(shù)的熏陶和享受，極大地激發(fā)了學(xué)生參賽的熱情。學(xué)生報(bào)名熱情高漲，高一高二共有四五十名學(xué)生參賽。

　　9月x日周二下午4：20，許昌高中首屆“三國(guó)杯”軟、硬筆書(shū)法大賽在我校風(fēng)景優(yōu)美的東花園如期舉行。參賽的學(xué)生帶著筆墨紙硯到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。在老師的有序安排下，同學(xué)們秩序井然，按時(shí)就位。比賽開(kāi)始后，選手們屏氣凝神，使出渾身解數(shù)，行、楷、隸、草，盡書(shū)筆底�；驃^筆疾書(shū)，或沉吟思考，下筆如有神助，揮毫之間，盡顯書(shū)法神韻。圍觀的老師和學(xué)生都嘖嘖贊嘆。

　　從參賽選手的書(shū)法素養(yǎng)來(lái)看，大都經(jīng)過(guò)書(shū)法方面的專業(yè)訓(xùn)練，個(gè)人素養(yǎng)較高。書(shū)法教師楊老師看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，也禁不住揮毫潑墨，一展風(fēng)采。許昌電視臺(tái)公共頻道、許昌日?qǐng)?bào)還專門(mén)到比賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參賽選手和書(shū)法教師進(jìn)行了采訪，進(jìn)一步擴(kuò)大了此次比賽的影響，提升了我校的整體形象。

　　書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法魅力歷久彌香。從本學(xué)期開(kāi)始，我校正式將書(shū)法列入校本課程，并專門(mén)為學(xué)生聘請(qǐng)了書(shū)法指導(dǎo)老師。本次書(shū)法大賽，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，既傳承了漢字文化，又營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，提高了我校教育教學(xué)的文化品位，更為今年的普通話宣傳周增添了濃墨重彩的一筆。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 5

　　書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書(shū)法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，及良好的品德意志。

　　為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，20xx年xx月xx日上午我校開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法有濃厚的`興趣，孩子們練習(xí)書(shū)法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開(kāi)談?wù)劊?/p>

　　一、進(jìn)步

　　1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

　　2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

　　3、整幅作品布局合理，美觀大方。

　　4、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。

　　二、不足

　　1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

　　2、部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

　　3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

　　4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄

　　5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

　　通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書(shū)寫(xiě)正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此以后要天天練字，使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 6

　　一、收獲：

　�。�1）我們英語(yǔ)演藝沙龍協(xié)會(huì)成功地舉辦了莆田學(xué)院第二屆英文書(shū)法大賽，為“技博秀”增添了一道亮麗的光彩，也為管院的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)英文書(shū)法特長(zhǎng)的平臺(tái)。也提高了我們協(xié)會(huì)在管院的影響力。

　�。�2）此次活動(dòng)新穎，形式簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)，吸引了眾多參賽者，也為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

　�。�3）此次活動(dòng)有新的管理層幫忙著手操作，他們的表現(xiàn)積極、也很配合組織的'安排，得到了舊的管理層一致的表?yè)P(yáng)和肯定，提高了團(tuán)體凝聚力。

　�。�4）此次活動(dòng)形式雖然簡(jiǎn)單，但是要考慮的細(xì)節(jié)也是比較繁雜的，啟發(fā)了我們組織活動(dòng)、考慮問(wèn)題要慎密。

　　二、存在的問(wèn)題以及改正的措施：

　�。�1）此次活動(dòng)舉辦比較倉(cāng)促，時(shí)間難以協(xié)調(diào)，比賽安排在周六，在一定程度上限制了參賽者的規(guī)模，不利于活動(dòng)影響力的擴(kuò)大。所以我們內(nèi)部要提前溝通好，提前做準(zhǔn)備。

　�。�2）組織者低估了活動(dòng)的難易度，有些細(xì)節(jié)被忽略（如參賽者提前15分鐘就陸續(xù)來(lái)到賽場(chǎng)）。下次辦活動(dòng)是思維要慎密，盡可能地考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)。

　�。�3）組織者缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作人員安排不夠到位、明確，加上個(gè)別新的管理層并不適應(yīng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)茫然、不知所措導(dǎo)致，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)小亂。所以我們要學(xué)會(huì)把工作安排到個(gè)人，讓大家明確自己的任務(wù)。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 7

　　為了激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古詩(shī)詞和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，長(zhǎng)沙中心小學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，于9月23日舉行了“歌頌祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)”大型硬筆書(shū)法比賽。

　　本次比賽，學(xué)校統(tǒng)一制定了書(shū)法比賽用紙。初賽在班級(jí)里進(jìn)行，經(jīng)過(guò)科任老師挑選，每班選派六名學(xué)生于9月23日當(dāng)天下午第二節(jié)在電教室現(xiàn)場(chǎng)比賽。其中一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽，中高年級(jí)進(jìn)行圓珠筆或簽字筆書(shū)法比賽。以級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)定書(shū)寫(xiě)格式。各班班主任及語(yǔ)文老師參加了此次比賽，各班語(yǔ)文老師對(duì)此次書(shū)寫(xiě)比賽規(guī)則向同學(xué)們做了詳細(xì)說(shuō)明，要求全部學(xué)生書(shū)寫(xiě)字跡工整、規(guī)范、美觀。比賽時(shí)，學(xué)生們都滿懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。書(shū)寫(xiě)正確，沒(méi)有錯(cuò)別字、不添字、漏字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。書(shū)寫(xiě)后由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)老師統(tǒng)一收齊并上交參加學(xué)校的評(píng)比。

　　9月23日下午第三節(jié)課，教導(dǎo)處召集六位評(píng)委分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看老師和學(xué)生的書(shū)法作品，當(dāng)他們看到一二年級(jí)學(xué)生端端正正地寫(xiě)好每一個(gè)字，三至六年級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)一撇一捺書(shū)寫(xiě)到位，寫(xiě)出了漢字的特有的韻味兒時(shí)，都流露出了滿意的.微笑。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)議，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。五年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名。全校學(xué)生積極參與本次活動(dòng)，參賽學(xué)生的作品都將在學(xué)校的書(shū)法展板上展出。

　　通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，傳承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)硬筆書(shū)法的歷史文化，既豐富了學(xué)生的文化生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

　　漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)美觀漢字的能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字”比賽。

　　本次比賽，使用統(tǒng)一印制的書(shū)法比賽用紙，內(nèi)容自定，每人書(shū)寫(xiě)兩張。比賽不分年級(jí)，由各班選派5名代表參加。

　　4月x日中午，教務(wù)處召集五位評(píng)委，分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看學(xué)生的書(shū)法作品，經(jīng)認(rèn)真評(píng)議，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共47名。其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。所有獲獎(jiǎng)作品都進(jìn)行了公開(kāi)展示，獲得了師生們的一致好評(píng)。

　　此次比賽活動(dòng)組織嚴(yán)密，有條不紊，學(xué)生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認(rèn)真，態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作品基本上代表了當(dāng)今學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。綜合來(lái)看，七、九年級(jí)的書(shū)寫(xiě)功底明顯高于八年級(jí)，女生的書(shū)寫(xiě)能力普遍強(qiáng)于男生。

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國(guó)粹——書(shū)法的獨(dú)特魅力，同時(shí)也為下一階段老師的寫(xiě)字教學(xué)指明了方向，也為同學(xué)們對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 8

　　在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，書(shū)法協(xié)會(huì)為慶祝本協(xié)會(huì)成立十周年，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：書(shū)法作品鑒賞、書(shū)法講座、書(shū)法作品展等。無(wú)一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動(dòng)中我們舉辦了為期兩周的書(shū)法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。對(duì)于此次活動(dòng)不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的�，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)如下：

　　一、活動(dòng)過(guò)程

　　本次書(shū)法大賽于20xx年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書(shū)法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書(shū)法協(xié)會(huì)全體成員通過(guò)各種途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評(píng)選階段。至4月21日活動(dòng)結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。

　　二、活動(dòng)自我評(píng)估

　�。ㄒ唬�“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)

　　1、準(zhǔn)備充分：

　　本次大賽從上學(xué)期開(kāi)始醞釀，并于本學(xué)期一開(kāi)始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書(shū)法協(xié)會(huì)開(kāi)展的徐州博物館書(shū)法作品鑒賞、書(shū)法講座兩次活動(dòng)，均是為這次書(shū)法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書(shū)法大賽又將經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作�？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們是做了相當(dāng)充分的`準(zhǔn)備。

　　2、分工具體安排合理

　　在活動(dòng)之前書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜東明就對(duì)此次書(shū)法大賽的人員安排作了具體分工�；顒�(dòng)過(guò)程中書(shū)法協(xié)會(huì)成員各司其職、井然有序。這是本次活動(dòng)圓滿成功的關(guān)鍵所在。

　　3、活動(dòng)影響大

　　我們?cè)诨顒?dòng)策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢(shì)高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開(kāi)展的書(shū)法大賽面向全校同學(xué)；聲勢(shì)上我們找到五家公司贊助我們的活動(dòng)、請(qǐng)了六家媒體報(bào)道這次比賽；影響上我們收到了近百份書(shū)法作品和尚未統(tǒng)計(jì)數(shù)量的現(xiàn)場(chǎng)即興作品。

　　4、活動(dòng)最大收獲月21日是活動(dòng)的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動(dòng)最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評(píng)選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書(shū)法協(xié)會(huì)收藏的珍品通常展出，是書(shū)法大賽更是書(shū)法作品展；我們請(qǐng)了包括揚(yáng)子晚報(bào)、徐州日?qǐng)?bào)、都市晨報(bào)等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，是社團(tuán)活動(dòng)更像是新聞發(fā)布會(huì)；我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法演示，并特別邀請(qǐng)?jiān)瓡?shū)法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，是比賽也使實(shí)訓(xùn)。

　�。ǘ�）在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。、作品展出時(shí)遇大風(fēng)，部分書(shū)法作品受損。媒體因事誤時(shí)導(dǎo)致書(shū)協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)混亂。

　　三、活動(dòng)結(jié)果及意義

　　活動(dòng)結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)咨詢書(shū)法協(xié)會(huì)能否給他們提供練習(xí)書(shū)法的平臺(tái)、有同學(xué)讓我們書(shū)法協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場(chǎng)揮毫……，所有這些都值得書(shū)法協(xié)會(huì)每個(gè)人為之欣慰的。

　　四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算宣傳板塊：

　　80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯；120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水：15元打印及其他：30元合計(jì)：495元。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 9

　　為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，我班書(shū)法比賽活動(dòng)順利進(jìn)行，并圓滿成功。經(jīng)過(guò)教師和全體學(xué)生的認(rèn)真評(píng)選，王靖雯、邊倚鑫同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，劉嘉瑩、劉紫萱、劉佳鑫同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，劉傲杰、高宏偉、高慧婷和劉子鈺同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

　　這次書(shū)法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。這次書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也明確了正確、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)�，F(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、收獲

　　學(xué)生對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的`興趣，并意識(shí)到自己在書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題，知道工整書(shū)寫(xiě)的重要性。

　　2、有的學(xué)生字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

　　3、整幅作品布局合理，美觀大方。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，通過(guò)書(shū)寫(xiě)，加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)和理解。

　　二、不足之處

　　1、個(gè)別學(xué)生坐姿不正確，握筆不正確，還有就是在寫(xiě)字時(shí)眼睛離書(shū)本距離太近

　　2、從比賽的情況看，整體不太理想。有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，對(duì)生字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)都沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真的觀察和思考，還有就是筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)不夠嚴(yán)謹(jǐn)

　　3、學(xué)生雖然有寫(xiě)好字的意識(shí)，但對(duì)自己要求不嚴(yán)格，寫(xiě)字貪求速度不講究質(zhì)量

　　4、在漢字書(shū)寫(xiě)方面，老師還要給學(xué)生提出一些合理的建議并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣始終是教師教學(xué)的重點(diǎn)，我將繼續(xù)重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，漂亮工整的漢字書(shū)寫(xiě)并不是一朝一夕的事情，需要學(xué)生勤加練習(xí)，嚴(yán)格要求自己。從現(xiàn)在起要求全班同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字一篇，我相信這對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)有幫助。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 10

　　為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我院校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽活動(dòng)。

　　此次書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦。并且得到了圖書(shū)館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng)，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　本次大賽09年5月6日作品開(kāi)始征集，5月15日作品征集結(jié)束，5月21日—24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行。

　　對(duì)于此次活動(dòng)我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，首先進(jìn)行作品篩選，再進(jìn)行作品編號(hào)，然后布置展覽場(chǎng)地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書(shū)館展出。在工作中沒(méi)有過(guò)抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好書(shū)法、繪畫(huà)和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)，這也是值得我們?cè)O(shè)計(jì)者協(xié)會(huì)自豪的事情。

　　在上一次舉辦此類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使得此次活動(dòng)取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的答卷。相信在下一次活動(dòng)中我們會(huì)做的更好，讓更多的人加入進(jìn)來(lái)，把活動(dòng)辦的更加出色。

　　當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等�？傊�，在校團(tuán)委、預(yù)防醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的'所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。

　　此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫(huà)工，聽(tīng)到精彩的解說(shuō)，開(kāi)闊了我們的視野。相信“書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽”一定會(huì)我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 11

　　本次比賽在學(xué)生會(huì)有關(guān)同學(xué)的幫助以及宣傳部全體部員的努力下圓滿結(jié)束！基本達(dá)到了舉辦本次比賽的最初目的！

　　本次比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣，提高了個(gè)人的品位與修養(yǎng)，展示了個(gè)人才華及創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)了廣大同學(xué)鍛煉自己，作為“擁抱明天”文體活動(dòng)月系列活動(dòng)之一，本次比賽也配合了院活動(dòng)的`安排！

　　本次比賽共收集作品120多幅，其中硬筆書(shū)法80幅，軟筆書(shū)法20幅，繪畫(huà)20幅，書(shū)法字體有楷書(shū)行書(shū)篆書(shū)等，繪畫(huà)有素描卡通國(guó)畫(huà)等，類型多樣，風(fēng)格各異。最后獲獎(jiǎng)人數(shù)共計(jì)27人次！其中軟筆類，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。硬筆類：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人。繪畫(huà)類：一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人！

　　本次活動(dòng)也體現(xiàn)了其實(shí)際意義：給了廣大同學(xué)一次抒發(fā)內(nèi)心感情的機(jī)會(huì)，表達(dá)內(nèi)心情愫的空間，在活動(dòng)中享受濃濃的樂(lè)趣和澎湃的激情，用作品用筆展現(xiàn)自己的才華，豐富了同學(xué)的課余生活。同時(shí)還可使一些同學(xué)擺正自己的位置，驚喜于自己的閃光點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)本次大賽可以看出同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中亦可激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，受益匪淺！

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 12

　　書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和審美能力。

　　為配合津南區(qū)開(kāi)展的“弘揚(yáng)中華文化 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)”的活動(dòng)，我校舉行了全校性的書(shū)法比賽。通過(guò)硬筆書(shū)法比賽，糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的`整體素質(zhì)。

　　一、收獲

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生上了一節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育課——使學(xué)生知道我國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流傳下來(lái)許多優(yōu)秀的文化，身為中國(guó)人感到驕傲和自豪，使他們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，也深深感受到傳承中國(guó)文化的意義和責(zé)任。

　　3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育——糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，涌現(xiàn)了一批佳作，整體感覺(jué)是整潔，規(guī)范，認(rèn)真，字體美觀。

　　5、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，看到了學(xué)生們隨著年級(jí)的升高，對(duì)字的結(jié)構(gòu)感不同程度的有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得更為合理；字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味；整幅作品布局合理，美觀大方。

　　二、不足之處

　　1、有些學(xué)生執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)還存在問(wèn)題，尤其是執(zhí)筆方法不對(duì)，老師在課堂教學(xué)中要注意觀察，及時(shí)矯正，還要做到隨時(shí)提醒。

　　2、有些學(xué)生的筆畫(huà)銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有仔細(xì)觀察漢字的間架結(jié)構(gòu)，各部分的位置安排不合理。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)書(shū)法的濃厚興趣，豐富了學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生的審美意識(shí)，同時(shí)更好地弘揚(yáng)和傳承了中華五千年的國(guó)粹。比賽中，學(xué)生能對(duì)書(shū)法的和諧、剛勁的筆法、豐富的想象、熱烈的情感等進(jìn)行深入的剖析和感悟，情操得到了陶冶，人文素養(yǎng)得以提升，弘揚(yáng)了中華文化，傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 13

　　為了以弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法、篆刻和國(guó)畫(huà)等優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生課余生活，讓更多的人近距離的接觸書(shū)法、了解書(shū)法，提高大學(xué)生的文化品味，豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為大家提供了學(xué)習(xí)和競(jìng)技的平臺(tái)，傳遞了我社團(tuán)的優(yōu)秀文化成果。在全院掀起一股學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，使更多的人去學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，讓學(xué)院的這股欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)。也為愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)展現(xiàn)才華的平臺(tái)。我們書(shū)法協(xié)會(huì)特舉辦了第五屆冬季“翰墨揮灑自如”書(shū)法大賽。

　　此次書(shū)法大賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委老師以及其它兄弟社團(tuán)的大力支持，書(shū)法大賽過(guò)程中一切好順利，這次書(shū)法大賽取得了突破性的成功。

　　大賽活動(dòng)

　　1、此次書(shū)法大賽先向全院師生征稿，所有有意參與者都可為選手，為期兩周。比賽分為預(yù)賽和決賽，先征稿作為預(yù)賽作品，然后從預(yù)賽作品中選出硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)、篆刻各十名參加決賽。

　　2、通過(guò)兩種方式：

　　方式一參賽選手先寫(xiě)好預(yù)賽作品交到各班宣傳委員，再由各班宣傳委員交至各系宣傳部，然后各系宣傳部交至?xí)�法協(xié)會(huì)。

　　方式二，參賽選手先寫(xiě)好預(yù)賽作品交到各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，然后交至?xí)�法協(xié)會(huì)。

　　這種方式幾乎把全院學(xué)生都參與其中，打破了以往只在社團(tuán)的局面，所以此次參與其中的不僅在社團(tuán)，還有好多都是沒(méi)參加社團(tuán)的人。

　　3、比賽分為四個(gè)區(qū)域26名選手，即軟筆組10人，硬筆組10人，國(guó)畫(huà)組3人，篆刻組3人。

　　人員安排模式

　　這次書(shū)法大賽我們借鑒的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的模式，從負(fù)責(zé)人到社員全分配好所做工作，各做各的事，沒(méi)做好直接找負(fù)責(zé)這一塊的責(zé)任人，比如后勤管，禮儀做禮儀方面的事，這樣社員這塊也形成了完整的動(dòng)力系統(tǒng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　書(shū)法大賽取得了意料不到的效果，學(xué)校許多領(lǐng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，有院黨委副書(shū)記譚書(shū)記、指導(dǎo)老師侯院長(zhǎng)、團(tuán)委詹書(shū)記、武裝部王老師、動(dòng)科系徐光榮書(shū)記，團(tuán)委熊老師等等。

　　在比賽時(shí)，幾乎到場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)都為書(shū)法協(xié)會(huì)留下墨寶，也觀看了書(shū)法協(xié)會(huì)展出的.作品，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作表示肯定，并提出了對(duì)書(shū)法協(xié)會(huì)以后發(fā)展的寶貴建議。在領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)時(shí)有一位領(lǐng)導(dǎo)感嘆的說(shuō)：“書(shū)法協(xié)會(huì)壯大了”，我們對(duì)此很榮幸，這對(duì)書(shū)法協(xié)會(huì)的發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，這也給了書(shū)法協(xié)會(huì)的更名堅(jiān)定了信心。當(dāng)然這次也得到兄弟社團(tuán)的大力幫助，如吉他協(xié)會(huì)，青年志愿者協(xié)會(huì)，心理健康協(xié)會(huì)，球誼協(xié)會(huì)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等，在這里我們對(duì)此表示感謝。我想，正是大家的支持，才使我們的活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，也正是他們對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)才使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿朝氣，也正是大家的支持，我們的比賽才能圓滿落幕。

　　不過(guò)這次書(shū)法大賽取得圓滿成功的最重要原因是書(shū)法協(xié)會(huì)成員都齊心協(xié)力，特別是社員的社團(tuán)凝聚力和向心力比較強(qiáng)，都把此次書(shū)法大賽當(dāng)作重中之重，并用心做好了負(fù)責(zé)人安排下去的一切事物，此次書(shū)法大賽幾乎所有的社員都站在第一線上，在這里我發(fā)感謝他們。

　　當(dāng)然這次書(shū)法大賽取得圓滿成功的同時(shí)好存在一些不足

　　1、征稿宣傳力度不到位，導(dǎo)致延長(zhǎng)了征稿時(shí)間，今后我們會(huì)加大宣傳力度，盡量到每個(gè)班級(jí)去宣傳，擴(kuò)大宣傳范圍讓所有人都了解書(shū)法比賽事項(xiàng)，使更多人參與其中。

　　2、沒(méi)有合理安排時(shí)間，使得活當(dāng)天時(shí)間不足，頒獎(jiǎng)典禮取消了。以所應(yīng)合理安排時(shí)間，不過(guò)這主要受天氣影響，假如有室內(nèi)比賽區(qū)就不會(huì)不好安排時(shí)間了。

　　3、在比賽過(guò)程中，一些非參賽選手好奇心太強(qiáng)進(jìn)入到了比賽區(qū)域看選手比賽，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)亂，在下次書(shū)法大賽時(shí)應(yīng)讓后勤管理好，比賽區(qū)域不允許除嘉賓、工作人員參賽人員入內(nèi)。

　　4、學(xué)員的字普遍有很大的提升空間，在來(lái)年上課時(shí)應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。

　　所以我們把好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)借鑒，然后吸取做不足的教訓(xùn)，爭(zhēng)取在來(lái)年的書(shū)法大賽中做到更好，我相信來(lái)年的書(shū)法大賽會(huì)是學(xué)院活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

　　書(shū)法大賽工作總結(jié) 14

　　20xx年9月26日下午2：30由院學(xué)生會(huì)宣傳部主辦的“迎新杯”書(shū)法大賽在文源樓B104教室如期舉行。

　　我們于9月中旬開(kāi)始策劃此次活動(dòng)并于24日前制定了初步策劃方案，經(jīng)團(tuán)總支審批及我部各成員討論后生成了詳細(xì)的活動(dòng)策劃。9月24日將比賽通知分發(fā)到各班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人手中，要求做好發(fā)動(dòng)及預(yù)報(bào)名工作。9月25日召開(kāi)宣傳部例會(huì)將各項(xiàng)任務(wù)分配到宣傳部各部員，并要求他們做好通知發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備工作，以保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

　　活動(dòng)當(dāng)天全體工作人員于2：00到達(dá)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行前期的'準(zhǔn)備工作，保證了充足的準(zhǔn)備時(shí)間。下午2：30選手陸續(xù)到場(chǎng)并在活動(dòng)指定工作人員處簽到登記，正式開(kāi)始本次比賽。由于大一新生非常積極，到賽人數(shù)超出預(yù)計(jì)，故增加B108教室作為分賽場(chǎng)。兩個(gè)教室分別作為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法比賽場(chǎng)地。

　　比賽結(jié)束后，工作人員將所有作品回收整理分組，并在其他部門(mén)成員的協(xié)助下做好現(xiàn)場(chǎng)清理工作。本次書(shū)畫(huà)大賽分書(shū)法硬筆組、軟筆組分別評(píng)獎(jiǎng)，當(dāng)晚，所有宣傳部成員集合共同評(píng)出了本次比賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，保證了比賽結(jié)果的公平性。

　　本次比賽得到了10級(jí)、09級(jí)各班同學(xué)的踴躍參與，書(shū)法作品尤其是硬筆書(shū)法作品質(zhì)量普遍較高。比賽中涌現(xiàn)出一批擅長(zhǎng)軟、硬筆的同學(xué)，我們從總擇優(yōu)挑選了2位同學(xué)進(jìn)入宣傳部鍛煉。

　　本次活動(dòng)的不足：由于經(jīng)驗(yàn)不足，事先未制作簽到表，導(dǎo)致到場(chǎng)參賽人員超出預(yù)計(jì)，臨時(shí)尋找教室做另一賽場(chǎng)。以后應(yīng)在活動(dòng)前做好緊急預(yù)案防止意外情況出現(xiàn)。

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