感恩老師的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感恩老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的作文1
人生就像一棵樹,當(dāng)我們還是一顆小小的幼苗時(shí),他人的關(guān)愛像陽光,雨露一般,澆灌著我們的身體,滋潤著我們的心田。當(dāng)我們結(jié)出累累碩果的時(shí)候,不僅會想起昔日他人給與我們的關(guān)愛和感動(dòng)。
我們記得在很小的時(shí)候,我一直不愿意上學(xué),原因是由于電視和哥哥姐姐們的影響,我認(rèn)為老師很可怕,一手拿著課本,一手拿著閃光的教鞭,隨時(shí)準(zhǔn)備懲罰學(xué)生,十分“兇惡”,直到二年級時(shí)的一件事發(fā)生后,我才感到老師竟然那么溫柔,那么善良。
那天,我一步一挨地走進(jìn)了食堂,東翻西找,卻找不到自己的飯盒,我立刻緊張起來,腦海中浮現(xiàn)了一幕幕可拍的景象。我不愿意往下往下想了,飛奔出食堂,回到了我的座位上。我感到十分孤獨(dú),好像是茫茫宇宙中一粒塵埃。
“你怎么這么快就回來了?”一陣親切,熟悉的聲音傳來。我抬頭一看,原來是老師!我不禁萬分害怕,猶如見了光的蚯蚓一般把身子縮回去,老師問了一句,我還是回答不上來,我想:“完了,老師要是知道沒吃飯還不得打死我呀!”老師又問:“你是不沒吃飯?”我急忙回答道:“不…..不…..,我…..我吃了。豪蠋熕坪趺靼琢耸裁矗业.手邊往校門外走去。我的臉下的灰白,問:“老……老師,你這是…….去那兒…….呀?”老師說:“到校外去買東西!弧唬鷦e去,“我的臉更白了,”學(xué)……..學(xué)校不讓去。老師說:“聽話!”我低下了頭。老師買了個(gè)大面包和一根香腸。我問:“老…老師你…不會是…給…我買的吧?”不,給我自己吃的!袄蠋煷穑骸蔽也艖抑男姆帕讼聛。
到了教室,老師說吃吧,“!‘’老師?吃什么呀?“我很奇怪,老師說:“吃這個(gè)唄?“我說:”不…不行!可我那時(shí)的自控能力很差,我看著烤著金黃的面包和想香噴噴的香腸,越來越想吃。我腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)小人,一個(gè)說:“餓了吧?快吃吧!”另一個(gè)馬上反駁:“不行!不能吃!“那個(gè)小人說:”再不就吃餓得快死了!“我左顧右盼,不知誰對誰錯(cuò),這是肚子也“咕咕”地抗議,另一個(gè)小人終于逃跑了,我呢,吃著吃著,忽然流下淚水,著眼淚那樣熱,那樣溫暖,正是我感動(dòng)的眼淚呀!從此,我和老師便成了朋友,我問媽媽一個(gè)問題:“老師是這樣對我,我該怎樣呢?“媽媽說:”感恩,用成績回報(bào)她!現(xiàn)在,我還在努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑溃医Y(jié)出的豐碩果實(shí),正是我的老師的汗水呀!我要日后的碩果累累去報(bào)答老師的辛勤耕耘,這就是感恩。
直到現(xiàn)在,那件事一直令我記憶猶新,他仿佛每天都在問我:“你盡力了嗎?你有沒有感恩老師呢?你辜負(fù)老師對你的期望了嗎?
感恩老師的作文2
世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勤的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。老師是神圣的,老師無微不至關(guān)懷著我們。我們,怎么不感謝你?
老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。在上課,當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來,你都會說:“別急,慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍,踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你,感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),你總是和顏悅色的教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯(cuò),你會開導(dǎo)我們,師我們感到老師的親切。
記得有一次,我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒有認(rèn)真聽老師布置家庭作業(yè),到了星期一,同學(xué)們都說你們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練這道體怎么做?我一聽忙了,趕快問同學(xué):“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎?”同學(xué)說:“當(dāng)然有了。”我一聽完了,我沒寫。陳老師一向不喜歡不寫作業(yè)的同學(xué),而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫基礎(chǔ)訓(xùn)練,怎么辦?沒辦法。到了第三接課,老師進(jìn)來說:“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來來!蹦贸鰜碇,老師挨著坐位一個(gè)一個(gè)檢查,當(dāng)檢查到我的.時(shí)候老師說:“你的呢?”我吞吞吐吐的說:“我忘寫了。”老師說:“先給補(bǔ)上,下課后來我辦公室。”下了課,我來到陳老師辦公室陳老師讓我坐下,問我:“你為什么,不寫齊家庭作業(yè)。”我說:“星期五忘記了。”“你為什么不記。”老師追問!拔蚁朐琰c(diǎn)回家!蔽艺f。陳老師語重心長的說:“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了,你出去吧!崩蠋熣f地這幾句話雖然非常簡單,但很珍貴,從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè),我都要認(rèn)真完成。
老師,我感謝你,感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病,你總會打來電話,或著急,真誠的新送來一個(gè)溫暖,一個(gè)問候,一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心,您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w,所以發(fā)了燒,由于燒的太很,醫(yī)生讓我第二天最好在家休息,第二天上學(xué)后,我讓爸爸媽媽給你打電話,媽媽剛拿起手機(jī),突然電話響了,媽媽一接竟然是老師您,您的關(guān)心與照顧使我至今都沒有忘記。
老師我感謝你,感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識,也教我哲理,還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī),總是生動(dòng)有趣,讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí),你總會為我耐心講解,直到我弄懂為止,你才帶著滿意的微笑。
記得是那堂課,是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課,老師讓我們分角色朗讀課文,還讓我們表演和畫蟋蟀住宅,又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩,真是生動(dòng)有趣,豐富多彩。
老師,我要感謝你的太多太多,如果沒有你,我的人生會沒有色彩;如果沒有你,我的人生會沒有生機(jī);如果沒有你,我的人生回枯燥無味……;你為我們付出的太多太多,你為教育事業(yè)付出的太多太多,……我怎能不對你擁有一顆感謝的心呢?
感恩老師的作文3
謝謝您,老師!您像園丁一樣哺育著我們,每一次我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您不會厭煩我們,只是細(xì)心地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教導(dǎo)我們,直到我們明白道理了,您的臉上才會露出滿意的笑容,那一笑,讓我們的心里也充滿了溫暖和幸福。
老師,你還記得嗎?有一件事至今我都無法忘記。有一次,我從家里帶來一顆奶糖,是爸爸從北京帶回來的,我特別喜歡吃。于是每節(jié)課我都在想著怎樣偷偷的把它吃了,因?yàn)槲倚睦镳挊O了!好容易堅(jiān)持了三節(jié)課,第四節(jié)課是您的課,我終于忍不住了,趁您轉(zhuǎn)身板書的機(jī)會,我摸出了糖,在課桌里輕輕的剝了,剛想往嘴里送,這被您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我害怕極了,心想您一定會狠狠的.批評我的,這樣我在同學(xué)面前可就丟大人了!誰知,您只是輕輕的對我搖了搖了頭,用一個(gè)眼神告訴我:現(xiàn)在是課堂,戈雨,你不能吃東西,要注意聽講才對!我立刻把糖吐在紙里,丟在課桌里,專心的繼續(xù)聽您講課。那節(jié)課我到現(xiàn)在還記得,更多的是從您的目光里,我讀到了您的信任和期待。
從那以后,我再也沒有做過類似的事情,也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。在不久后的中段考試中,我兩門成績都是99分。我高興極了,那天我感覺自己驕傲得不得了,真想把這個(gè)喜訊告訴全世界的人!但我知道,這里面最多的是老師您的教導(dǎo)。
老師為我們付出了那么多,我當(dāng)然也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師。上一個(gè)星期,我們學(xué)校的《小荷尖尖》要選“安全教育征文”。老師那天晚上布置作業(yè)時(shí),挑選了幾名平時(shí)寫作文優(yōu)秀的學(xué)生。其中也有我。那天晚上,老師為了讓我們認(rèn)真寫作文,就給我們留了一篇“安全教育征文”;氐郊,我什么都沒干,只有寫作業(yè)。因?yàn)槲蚁雽懞眠@篇作文,我希望自己可以得獎(jiǎng),這樣老師一定會高興的。所以我特別的細(xì)心,先是構(gòu)思,在媽媽的幫助下列了題綱,然后就認(rèn)真的寫起來。我力爭不寫一個(gè)病句,不寫一個(gè)錯(cuò)別字,寫完以后檢查了好幾遍,改了又改,直到自己認(rèn)為沒有什么毛病為止。但我又不放心,讓媽媽檢查了一遍才放心的休息了。那天晚上我比以往遲休息了一個(gè)多小時(shí),媽媽摧我了三四遍。說也奇怪,那天晚上我并沒有感覺到困,因?yàn)槲倚睦锸悄敲吹目释魑目梢垣@獎(jiǎng),這樣我就可以給老師一個(gè)驚喜了!
第二天早讀的時(shí)候,我把作文交給了老師。一星期后,我的作文獲得了一等獎(jiǎng),真是功夫不負(fù)有人!我心里高興極了,老師臉上也露出了滿意的笑容。在我眼里,那一刻的老師是那么的美麗,那么的開心!我在心里暗暗的告訴自己:楊戈雨,不要驕傲,你還要努力,老師希望你一直是優(yōu)秀的,那樣才是老師真正的希望!
老師,謝謝您!謝謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您默默的關(guān)懷!老師,我愛您,我衷心的謝謝您!
感恩老師的作文4
我感恩我的媽媽,是她一把屎一把尿地把我養(yǎng)大;我感恩我的爸爸,是他用辛勤勞作為我營造了一個(gè)溫馨幸福的家,但是,我更要感恩我初一的老師,因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛讓我很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了我良好的品格和習(xí)慣。
在焦急的等待與期盼中,終于迎來了九月的開學(xué)季,我懷著喜悅、興奮、希望與憧憬走進(jìn)了新的校園——曹縣第二初級中學(xué),開始了我新的追夢旅程。
來到新的學(xué)校,找到我的班級,班主任老師向我們作了要求后,我們便開始了為期五天的軍訓(xùn),雖說已是秋天,可上午陽光依然是威力不減,直曬得我頭暈眼花,滿臉是汗,別提心里有多難受了。再說,一訓(xùn)就是一整天,我們這些嬌嬌女,哪受過這樣的磨煉,累得我們叫苦不迭,真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。沒辦法,我們只有強(qiáng)撐著進(jìn)行著嚴(yán)格的訓(xùn)練。有些同學(xué)經(jīng)不住太陽烈焰的考驗(yàn),暈倒在地,班主任老師一見馬上拿來一瓶水、一塊濕毛巾,照顧那些暈倒的同學(xué)。一天過去了,老師連一口水也沒有喝,一直在烈日下陪伴著我們,照顧著那些在訓(xùn)練中撐不住的同學(xué)。烈日炎炎,照在我們的身上如針扎一般,我們都難以忍受,難道老師能受得了?老師是多么辛苦呀,老師忘記苦累,頭頂太陽的暴曬,陪伴著我們進(jìn)行軍訓(xùn),為的就是為我們做出榜樣、示范,為的就是讓我們這些嬌嬌女、小不點(diǎn)磨礪意志,盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了就是鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。老師,謝謝您,是你的陪伴讓我們感受到真切的關(guān)愛;是你的示范讓我們增添了克服困難的信念;是您的奉獻(xiàn)讓我們自立自強(qiáng),促進(jìn)了我們的成長,助力我們在新的學(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
軍訓(xùn)結(jié)束后,我們開始了上課,也迎來了一年一度的教師節(jié)。老師,在教師節(jié)來臨之際,我真誠地送給您幾句話:“老師,我感恩您的陪伴,讓我克服了困難,讓我擁有了好的習(xí)慣!讓我的學(xué)習(xí)道路有了良好的.開端。”老師雖剛剛認(rèn)識您還沒幾天,可您的教誨我將永記心間,也將成為我追夢的動(dòng)力源泉。老師啊,老師,您是唯一一個(gè)和我們沒有任何血緣關(guān)系的人,卻是我初中生活中的摯親者、引路人。你用博愛、真情拉近了我們與你的距離,為我們營造著和諧溫馨的大家庭,把心思全花在我們這些不懂事的孩子身上。
我們不守紀(jì)律,你時(shí)刻提醒著我們:別說話,別說話,注意坐姿等等。您為了讓我們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,嗓子都喊啞了,老師,你為了我們能早日適應(yīng)新的初中生活,有一個(gè)良好的開端,一直把我們當(dāng)成孩子一般,我一定不辜負(fù)您對我的苦心,不辜負(fù)您對我的期盼,好好學(xué)習(xí),考出好成績,讓你為我驕傲,為我自豪。
感恩老師的作文5
十年寒窗,我認(rèn)識了不少令我難以忘懷的恩師。他們是明亮的指明燈,照著我這個(gè)懵懵懂懂的人不停地前行。以前我對老師的感情很黯淡?扇缃裎因嚾换厥讜r(shí),才終于讀懂了恩師們的一片茹苦之心。我不禁為自己以往的無知深深感嘆。在此,我想向各位談?wù)劧鲙焸冇谖业年P(guān)懷,照顧,真誠地向他們說一聲:“謝謝!”
春之煦風(fēng)
記得我7歲時(shí),媽媽將我送到了學(xué)前班上學(xué)。在那個(gè)不是學(xué)校的學(xué)校禮(在村委會處,僅有一個(gè)班),我初識了文靜美麗的郜老師。她常常帶領(lǐng)我們做游戲,教我們唱歌,跳舞,也教我們?nèi)绾巫鋈。在這樣一個(gè)僅有二十來人的小班里,有這么一位和善可親的大姐姐教我們,我心中生疼著對父母的無限感激與對“老師”這個(gè)職業(yè)的尊崇。在我幼稚的心靈里,郜老師是純潔神圣的天圣,帶領(lǐng)我們飛向美妙的知識的殿堂。雖然她教我們的時(shí)間不長,但我對她有著深厚的感情。她像茫茫大海中的一盞明燈,驅(qū)散我們眼前無知的云霧,是我永遠(yuǎn)忘不掉的恩師。
二 、夏之清涼
時(shí)光飛逝。我上了小學(xué),成了一個(gè)普普通通的小學(xué)生。少年的無知,為我的學(xué)習(xí)生活帶來了絲絲煩惱。馬老師則是那潤物細(xì)無聲的細(xì)雨,小心翼翼的滋潤著我的心田,化解我心中的憂愁,給我?guī)砹讼挠曛械那鍥觥S浀糜幸淮挝以谡n上回答問題時(shí)鬧了笑話。我慌得不知所措。馬老師用她那天師般的聲音鼓勵(lì)我,讓我平靜了心態(tài)。從此,我變的`大膽起來,再也不怕犯無知的錯(cuò)誤了。感謝馬老師,給我?guī)砹讼挠曛械那鍥觥?/p>
三、秋之收獲
我時(shí)常感嘆時(shí)間過的太壞,也經(jīng)常痛悔自己浪費(fèi)時(shí)間。六年豐富多彩的小學(xué)生活還沒來的及讓我細(xì)細(xì)體味,初中的大門便向我敞開了。初中,凝聚了我成長中的酸甜苦辣,悲歡離合。我的性格也決定了我對這種生活的排斥。我是個(gè)內(nèi)向脆弱的人,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。我的辦主任李老師與英語老師給予了我無限的關(guān)心與照顧,他們似清爽的秋風(fēng),在清爽中磨礪了我的性格,鍛煉了我的意志,時(shí)我遇到過的最有耐心,最敬業(yè)的老師。似秋天的凄涼,他們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的青春,卻無怨無悔;似火紅的果子,他們在講臺上耕耘著自己的理想,激情四射。呵,謝謝你們,我敬愛的恩師。
四、冬之深沉
我跨過了初中的門檻,踏進(jìn)了一中的校門,新奇滿心的我依然沉浸在無拘無束的自由中。然而與初中相比,有太多的辛酸。我是沒有長大的小孩子,我懷念往日的快樂,自由生活無法融進(jìn)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。而我們的各位老師在不斷的為我們排憂解難,做我們的心理工作,使我漸漸適應(yīng)了這種生活。高中的老師,他們的工作很辛苦,我們就像半長大的孩子,也難免讓他們操心。深沉的老師們啊,他們總是用耐心,用智慧澆灌我們,將我們慢慢的培養(yǎng)成人!盎鞔耗喔o(hù)花”,這句詩就是為他們寫的。
驀然回首,我發(fā)現(xiàn)自己失去了很多,又擁有了很多。教師是天底下最光輝的職業(yè)。知識是他們的武器,耐心與細(xì)心是他們恪守的座右銘。在此,我再次感謝各位恩師,祝他們幸福,平安。
感恩老師的作文6
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌,便感慨萬千 。我要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
從我們到了上學(xué)的年齡走進(jìn)校園起,老師就和我們有了緊密的聯(lián)系。我們永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)校門的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的'火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們早學(xué)習(xí)上驕傲?xí)r,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了要繼續(xù)努力呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):別灰心,成功是從這里開始的。是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展 。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們才會從一個(gè)什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來;您的平凡在于無私奉獻(xiàn),無怨無悔。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓罚鞓沸腋。
這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”
老師給我們的太多太多了,我無法用我貧乏的語言來表達(dá),千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝您!”
感恩老師的作文7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,盼女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師,你們辛苦了!
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師你們陽光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭,照亮別人前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;是我們成長的'開拓者,將荊棘條變成花朵,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;是火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼;是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧;雄鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,躲過那一道道暗礁般的難題,到達(dá)明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔,深似大海,高如藍(lán)天。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
感謝你們對我的諄諄教誨!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們祝!揖磹鄣睦蠋!
感恩老師的作文8
整理東西的時(shí)候,偶然翻出了小學(xué)的照片,您的笑臉浮現(xiàn)在我眼前,您的身后是我們稚嫩的臉龐,記憶的帷幕,緩緩地拉開了·····
入學(xué)第一天,我在走廊里迷路了,怎么也找不到班級了,不知所措的大哭起來。您微笑著走過來,俯下身為我擦了擦眼淚,問:“孩子,你怎么了?”,“我走丟了”,“那么你是哪個(gè)班的呢?”我哽咽著說了班名!罢俏覀儼嘌!”您溫柔地笑了笑,輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟,溫暖,讓幼小的我有了安全感,使我平靜了下來。
您是我們的班主任兼語文老師,您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩,總是讓我沉醉其中,正是您激起了我學(xué)習(xí)語文的興趣,直到后來我都一直酷愛語文這門學(xué)科。您是我名副其實(shí)的啟蒙老師。
我5歲入學(xué),比同齡孩子稍早些,還是一個(gè)懵懂無知的孩子,自理能力較差,不會盛飯,不會系鞋帶,不會掃地,不會擺桌椅,不會······都是您親自幫助我,記得有一次小測驗(yàn),由于我太過緊張。自己的名字有個(gè)字忘記了,竟然寫不出來了,急的我滿臉通紅,哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說:“沒事兒,我來教你!庇谑悄褪职咽,一筆一劃地教我寫出名字。并鼓勵(lì)我遇到問題要勇于面對,不要總是哭鼻子,因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了。
我性格內(nèi)向,膽子又小,不善于表現(xiàn)自己。您總是鼓勵(lì)我嘗試一些新事物。學(xué)校舉辦了一次征文比賽,由于我膽小害羞的個(gè)性,沒有報(bào)名參加,下課后您找到了我,問我想不想?yún)⒓樱粗,目光飽含著期待和鼓?lì),我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,怯生生地說:“想去,但是又害怕”您輕撫我的額頭說:“不要怕,要學(xué)會嘗試,我相信你一定會成功的!”那一次的作文比賽,我的了第一名,當(dāng)我拿到第一名的獎(jiǎng)狀時(shí),心中別提多開心了。在心里大聲地說:“老師謝謝您!”
您經(jīng)常教導(dǎo)我們多做體育鍛煉,不僅要有聰明的頭腦,還要有健康的體魄。為了參加學(xué)校組織的跳繩比賽,您可下了不少功夫,好多同學(xué)都不會跳,您就耐心地一個(gè)一個(gè)地教,開始您和體委搖繩,后來您也參與到我們的跳繩隊(duì)伍,開心地和我們一起跳繩。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上,您的.笑容像一朵綻放的花朵,那個(gè)場景我至今不忘。
由于工作需要,您被調(diào)離了工作崗位,我還依稀記得您給我們上的最后一堂課,課的內(nèi)容是古詩《詠柳》,當(dāng)您合上教科書的一瞬間,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就哭成一片了,我們是那么的舍不得您,您也是淚流滿面······
忘不了您的諄諄教導(dǎo),忘不了您的慈愛的目光,忘不了您的關(guān)愛鼓勵(lì),忘不了與您共度的美好時(shí)光。
感恩老師的作文9
小學(xué)的生活短暫而又漫長,記憶深處的那朵浪花時(shí)刻洶涌澎湃地卷起來,又如放電影般一次又一次地放映著這生動(dòng)、難忘的畫面。
那是兩年前的事了,但我還是記憶猶新,那天下午來到學(xué)校后,看見幾個(gè)同學(xué)高興地玩著“追人”的游戲。我也情不自禁地加入了,而且玩得非常起勁?珊镁安婚L,同學(xué)黃昊對我窮追不舍,我像“亡命之徒”一樣瘋狂地跑著,猛地沖下樓梯時(shí)不小心摔倒了,我不禁“哎呀”地大叫起來,疼痛難忍地坐在樓梯上,我一看,連我自己也嚇了一跳,腿早已紅腫起來了。
黃昊小心翼翼地把我扶到教室里,我有氣無力地趴在桌子上。同學(xué)們的慰問如春雨般地灑在我的心上,我臉色蒼白卻堅(jiān)強(qiáng)地說道:“請你們不要告訴老師,我還能挺過來!
這世上沒有不透風(fēng)的墻,紙也始終包不住火。同學(xué)們看我這痛苦的樣子最后還是告訴了老師。
皮老師焦急地趕了過來,親切地問道:“陽飛,還疼嗎?”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了我的傷勢后又急匆匆地把榮老師叫了過來,決定把我送到醫(yī)院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭,像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
榮老師吃力地把我扶下樓梯,皮老師也在后面照看著。這時(shí),天公也不作美,竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托推了過來,然后我們一同坐上了摩托,于是就出發(fā)了。
這時(shí),大風(fēng)也來“湊熱鬧”,雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣,可這雨衣太小了,只能夠兩個(gè)人,皮老師只好淋雨。大風(fēng)把雨衣吹成了一條斜線,雨水滴在她的臉上、頭發(fā)上,衣服上……她變成了個(gè)“落湯雞”,汗水與雨水交融在一起,分不清哪是汗水,哪是雨水。我的心里不是滋味,同時(shí)心中也充滿了對老師的敬重之情。
不知不覺,摩托緩緩地到了醫(yī)院門口。兩位老師小心地?cái)v扶著我進(jìn)了醫(yī)院,坐在椅子上,我只能靜靜地看著他們?yōu)槲颐β档纳碛埃核麄円粫䞍簬臀覓焯,一會兒詢問病情,一會兒陪同照片,一會兒…?/p>
我的眼圈紅了,心里像浪一樣翻騰。我對老師有了新的認(rèn)識:他們一生都忙于教育事業(yè),對學(xué)生的關(guān)懷可謂無微不至,一點(diǎn)也不亞于對自己兒女的關(guān)愛。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這花費(fèi)了他們多少心血呀!
一陣鉆心的痛涌來,我悔恨無比,為什么自己不是呆在教室里寫作業(yè),而偏要玩這危險(xiǎn)的游戲呢?早知如此又何必當(dāng)初呢?心中這把無形的劍使我隱隱作痛,也不知為什么,此時(shí)我思緒萬千,心中各種各樣的想法都涌現(xiàn)出來了。
經(jīng)過診斷,我并無大礙,只需在醫(yī)院里靜養(yǎng)幾天就會康復(fù)。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒,露出了舒心的笑容。
兩位老師邁著沉重的`步伐離開了醫(yī)院,而我卻在遲遲地凝望著他們,敬重的目光遠(yuǎn)送他們、逐漸消失在人來人往的身影中。
這件事已經(jīng)過去很久了,眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時(shí)時(shí)涌起。
感恩老師的作文10
老鷹,威風(fēng)凜凜,既能從鷲頂俯沖而下,又能翱翔于藍(lán)天之上,他之所以能成為一名特級的飛行家,在于幼時(shí)父母殘酷的鍛煉。
獅子,神勇無敵,威震四方。成為一群之下萬群之上的霸王,他之所以能統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)動(dòng)物世界,在于幼時(shí)父母野蠻式的拉練。
老鷹和獅子能有這么大的成就,在于幼時(shí)父母的教導(dǎo)。而我們?nèi)祟惸軌騽?chuàng)造文明并傳承文明是因?yàn)橛兄窀改敢粯幽托慕逃覀儯嘈闹牢覀兊娜,那就是老師?/p>
我想上帝在創(chuàng)造人類時(shí),一定考慮到怎樣才能讓人類把自己的家園裝扮的更美麗。于是他派最有知識的神—智慧神下凡到了人間來教化人類。最后智慧神因?yàn)閯诶圻^度,就像夸父化作鄧林一樣,智慧神的身軀化作了一個(gè)個(gè)像他一樣知識淵博的人,并且這樣的人呢都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是有一顆為人民服務(wù)的心,無論多苦多累都沒有怨言,就算心臟停止跳動(dòng),他們也不會后悔。教師是神圣的',是智慧神的化身。
老師,是偉大的。如果沒有老師,我們不會執(zhí)拗地球之外還有別的星球;如果沒有老師,我們不知道我們怎樣來到這個(gè)多彩的世界的;如果沒有老師,我們甚至不懂“人之常情”。我們只是一個(gè)對周圍一切充滿好奇心的娃娃,“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單” 。是老師在我們狹小的世界里播種了知識的種子,并給它澆水鋤草,精心照料它成長;是老師把我們從深井里拉了出來,不再讓我們坐井觀天,而讓我們了解整個(gè)宇宙;是老師把我們從歧途中揪了回來,并耐心教我們做人的道理。如果未來的我們有一絲一毫的成就那也是因?yàn)槲覀冊诶蠋煹男燎趧谧飨氯〉玫摹?/p>
我們離不開老師,祖國更離不開教師。幾千年前的孔老圣人可算是一位鼎鼎有名的優(yōu)秀教師,先不說他的治國之道被許多君王采納,單說他的學(xué)生對社會的貢獻(xiàn)也是頗大的。他們的思想境界對于一個(gè)民族精神的升華起著很重要的作用。像“已所不欲,勿施于人”“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。這在建設(shè)和諧社會的今天,無疑是對人們思想的啟發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭以來,中國遭受的滄桑巨變使我們明白“落后就要挨打”,于是社會主義建設(shè)如火如茶的展開了。近年來中國科技水平的提高,這與老師這個(gè)職業(yè)有著密切關(guān)系。是他們培養(yǎng)了一批有一批的優(yōu)秀人才,去創(chuàng)造文明!鞍倌甏笥(jì),教育為本”,播撒知識的重任就落在我們辛勤的園丁身上。他們的付出,得到了收獲但也經(jīng)歲月的流逝變得蒼老,但他們并沒怨言,他們接過重任,揚(yáng)帆直行,祖國有了他們就像大海有了河流,天空有了陽光,春天有了希望。
老師是偉大的,他們默默無聞燃燒自己,照亮別人。但愿幸福之光之永照耀我們可親可愛的老師!
感恩老師的作文11
雄鷹感恩天空,因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會。
老師是天底下最受尊敬的人,而我最尊敬的人就在這里。楊老師,她的人就如她的姓一樣,偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和。
我們這群調(diào)皮的孩子,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí),整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的`大道理,這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,心里一顫一顫的,生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過大部分時(shí)候,她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用媽媽來比喻老師,最不貼切了,即使年齡上很相近,但是,媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,用可笑的聲音喃喃自語呀,我又算錯(cuò)了,真是老年癡呆了。媽媽不會在班會時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,引得我們哈哈大笑,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會說兩句話就激動(dòng)的握著你的手,完全拋下長輩的尊嚴(yán),仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候。
但,無可知否,在她身上,我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那,一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落,一樣的希望和我們能有更多話題,一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神……像,真是太像了,不同的是,媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子,而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法,好想做老師的孩子,這樣我就可以多享受一些老師的愛了,呵呵,還真是自私呢。
老師終歸是老師,在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號的臉,一邊耐心的講著,一邊手在演算紙上飛快的劃過,就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),她也不會放棄;她會不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,并沒有多么年輕的活力,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā),在拋物線上,大喊著√3我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講,她是位成功的老師,正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國。
不知不覺間,我悄悄的喜歡上這位老師,她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,走近。
感恩老師的作文12
誠信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。可見,誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
以誠待人,以信取人,是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。孔子云:“誠者,乃做人之本,人無信,不知其可”;韓非子曰:“巧詐不如拙誠”;陶行知先生也曾說過:“不作假秀才,寧為真白丁”;季布一諾勝過千金,商鞅變法立木求信,君子一言駟馬難追……類似的故事和典故不勝枚舉,但隨著時(shí)代的進(jìn)步,人類在迅速發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)熏陶下,摒棄了人類最基本的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的東西,真是可惜可嘆!
誠,就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是立業(yè)之本,做人的準(zhǔn)則,是企業(yè)和人的第二張身份證,其中道理不言而喻。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門甚至于一個(gè)人,如果張口就是謊話連天,如果說話不算數(shù),不守信義,誰還會相信他。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩,不就是因?yàn)橐辉僬f謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了嗎?其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。
“無誠則有失,無信則招禍”。那些踐踏誠信的人也許能得利于一時(shí),但終將作繭自縛,自食其果;那些制假售假者,或?qū)?科勖稍p騙者,則往往在得手一兩次后,便會陷入絕境,導(dǎo)致人財(cái)兩空,有些甚至鋃鐺入獄。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會,即使一個(gè)企業(yè)擁有雄厚的資本實(shí)力和現(xiàn)代化的機(jī)器設(shè)備,有譽(yù)滿全球的品牌優(yōu)勢,建立了很好的采購和銷售網(wǎng)絡(luò),并且有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍和高學(xué)歷的管理者隊(duì)伍,但如果它在財(cái)務(wù)報(bào)表、在商品、在服務(wù)上做假,欺騙商品客戶和投資者,丟掉了信用資本,就沒有銀行愿意給他貸款,企業(yè)的股票、債券和商品就沒有人買,合作者和客戶沒有了,所有物力資本和人力資本就失去了它的意義,企業(yè)必然會陷入困境,并最終在市場中消失。因此,誠信確確實(shí)實(shí)是做人、立業(yè)之本。我們每個(gè)人都有義務(wù)從自身做起,恪守誠信,讓誠信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏?zhǔn)則;只有這樣,我們的'生活才能絢麗多彩,我們的社會才能不斷進(jìn)步。
誠信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。時(shí)下很多企業(yè)如博士倫、雀巢、光明等很多企業(yè)就是缺少這現(xiàn)代物欲橫流社會彌足珍貴的品質(zhì)才大傷元?dú)獾。人在職場沒有了誠信,或者你的誠信收到懷疑,那么的你將難以融入這個(gè)社會和企業(yè),難以在社會上立足,小勝靠智,大勝靠德說的就是這個(gè)道理。
感恩老師的作文13
窗外的桂花開得正旺,茂盛的枝丫上覆蓋著一簇簇嫩黃嫩黃的花朵,暖暖的馨香漫延,F(xiàn)在已是十月了,一轉(zhuǎn)眼,高中生活已經(jīng)過去了將近一個(gè)月,最懷念的自然是初中時(shí)與我們朝夕相處、兢兢業(yè)業(yè)的老師們了。不由得回想起教師節(jié)那天……
那天正好是星期五,我從學(xué)校匆匆趕到了車站,乘著車回到了初中。那天的初中校門口特別擁擠,到處可見拿著禮物的高中學(xué)生,大家不約而同,為了同一個(gè)老師從不同的地方相聚在了一起,因?yàn)槟翘焓墙處煿?jié)!老師的節(jié)日!
我們已經(jīng)習(xí)慣在特定的時(shí)間做一件事,我們也習(xí)慣在九月十日那天為老師奉上一杯淡淡的茶,送上一朵馨香馥郁的花,這是一個(gè)傳統(tǒng),即使它沒有歷經(jīng)幾百年,但它就像春節(jié)一樣深深刻進(jìn)我們的生命里,融入我們的血液里。
我們都知道那位學(xué)富五車的大司寇——孔子吧!他是一個(gè)傳奇、一個(gè)神話。他一生都在研磨文學(xué)的真諦,他用他的智慧強(qiáng)大了小魯,使百姓安居樂業(yè);他以人生的經(jīng)驗(yàn)造就了“儒家”,成就了《論語》,造福了人類。9月28日是偉大的思想家、教育家孔子的的誕辰,近年來許多學(xué)者和有關(guān)組織都呼吁將教師節(jié)改在9月28日。而我卻認(rèn)為,雖然孔子是不朽的神話,他是中國人心中不滅的驕傲之焰,但他終究無法改變“9月10日教師節(jié)”帶給我們的深深影響。況且,古往今來,對文學(xué)涉足且有巨大成就的并非孔子一人。戰(zhàn)國時(shí)期的孟子也是“儒家”的代表人物,他也為“儒家”作出巨大貢獻(xiàn),若我們只考慮孔子卻沒有想到孟子,不知孟子他老人家若泉下有知會不會生氣呢?還有莊子、老子、墨子等等,我國古代的國家藏龍臥虎、各有神通。我承認(rèn),孔子是其中最有名的`一個(gè),他像沙漠中的胡楊——千年不死、千年不倒、千年不朽!但教師節(jié)已在我們心里深深扎下了根,相信各位學(xué)子都深有同感——9月10日教師節(jié)那天的老師們格外慈祥;9月10日那天的鮮花特別鮮艷;9月10日那天的天空如此明朗……那是因?yàn),我們在那一天深深回顧了老師對我們的愛,對我們“嘔心瀝血”般的教育……
今年已經(jīng)是第二十六屆教師節(jié)了,就像兒童節(jié)里孩子應(yīng)該收到玩具那樣必然,教師節(jié)老師應(yīng)該收到我們送給他們的祝福與感謝。雖然改到9月28日還是照樣能過教師節(jié),那是不是我們又得重新從第一屆開始算起呢?那么以往我們所經(jīng)歷的那幾次蕩氣回腸、催人淚下的教師節(jié)故事會不會失去他本該有的意義呢?會的!我想,簡單的一句話便能改變一個(gè)節(jié)日,那么我們心中的感恩該怎樣釋放,該由哪一天來承載呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊尷蠋煋碛袑儆谧约旱哪瞧兗兊奶炜瞻桑∫沧寣W(xué)生有一個(gè)可以安心釋放感恩的舞臺,讓這一個(gè)傳統(tǒng)變?yōu)橛篮!讓我們銘記?月10日教師節(jié),那天的花都帶著感恩的露珠,深深的愛……
感恩老師的作文14
敬愛的辛老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)將要到了?墒牵谖倚睦,今年的教師節(jié)好像與往年不同,想到的不只是鮮花、祝福和放假休息,更有一年來您對我們的無私奉獻(xiàn),還有我們一年來在您辛勤和汗水澆灌下的茁壯成長。不知怎么的,我們突然都走出害怕老師的怪圈,不再躲著您,而是開始喜歡和接近您,甚至在今年的暑假休到一半時(shí),我就盼望快點(diǎn)開學(xué)能見到您。我也說不清到底為什么,感覺到您在我心里既有嚴(yán)師風(fēng)范,又有慈母心腸,更像法力無邊的如來,有些事情令我終生難忘。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)而又性格內(nèi)向的學(xué)生,每次考試只要成績不理想或者排在別的同學(xué)的后面,我就會鼻子發(fā)酸,甚至回家大哭一場。每次咱們班選班干部或者推薦優(yōu)秀能手時(shí),您沒有選我,我就埋怨您不給我機(jī)會。可是,無論我怎么偽裝,我的傷心和埋怨都沒有逃過您那雙善解人意的眼睛,總能發(fā)現(xiàn)我的小宇宙世界在想什么,都要把我叫到辦公室,諄諄教導(dǎo)一番,讓我一次次放下包袱,信心十足,輕裝上陣!
還記得那次體育課,我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備去操場瘋玩一場?墒,上課時(shí)走進(jìn)教室的老師卻是您,并告訴我們體育老師生病了,今天體育課改上語文課,我們在唉聲嘆氣中怨恨您太自私,剝奪了我們瘋玩的大好時(shí)機(jī)!還有那次大課間,您把我們幾個(gè)上課開小差的同學(xué)找到辦公室,罰我們重抄課文和背誦古詩,我們心里暗怪您不近情義。再就是您經(jīng)常罰我們忘帶作業(yè)的同學(xué)利用玩耍時(shí)間加班補(bǔ)寫作業(yè),有時(shí),我們故意淘氣表現(xiàn)出“屢教不改”的態(tài)度,可是您總是不厭其煩的批評、引導(dǎo)和獎(jiǎng)罰,直到我們舉手投降。我們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總結(jié)出一套對待您的方法就是躲、跑、藏、蒙,可是,您像跟如來佛一樣跟我們幾個(gè)較勁,我們怎么也逃不出您的手掌,最終都以失敗認(rèn)錯(cuò)告終。
直到期末考試,我們班各科考試都排全年級第一名,您和同學(xué)們臉上都綻開了笑容。我們也把平時(shí)對您的抱怨化解得煙消云散,突然覺得,您才是我們真正的良師益友。于是,開始接近您,喜歡您,愛戴您,不再因?yàn)槟膽土P而疏遠(yuǎn)您。
去年寒假前,我們班幾個(gè)女同學(xué)一起瘋玩,一名女生不小心把自己的.一顆牙齒磕掉了!當(dāng)時(shí),看得出來您非常著急,送醫(yī)院、交藥費(fèi),一直忙到很晚才把受傷同學(xué)送回家。第二天,您嘴唇上起了個(gè)大大的水泡,心疼地對我們講:“你們一定要注意啊,才幾歲就磕掉一個(gè)大板牙,你們掉牙,我心疼啊!我要是能替你們承受痛苦和傷害該多好!”當(dāng)時(shí),我們?nèi)w感覺到心里酸酸的,這不就是常從我們媽媽嘴里說出來的話語嗎?
現(xiàn)在,我們班同學(xué),都覺得您就像我們的媽媽一樣,天天為我們的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步磨破了嘴、操碎了心,我們從心底里感激您對我們的關(guān)愛,都認(rèn)為做不好就對不住您的付出,而且,真正明白了“師恩如母,大愛無疆”的道理。有時(shí)候真想讓我們長不大,永遠(yuǎn)與您在一起學(xué)習(xí)成長。
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:思宇
20xx年9月3日
感恩老師的作文15
有人把老師比作園丁,比作蠟燭,比做鋪路石,而我卻要把我的老師比作雷鋒。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)。為此,他常在工作中幫助同志,在下班時(shí)間到火車站、村莊等地方,幫助他能看到的任何一個(gè)需要幫助的人。我們的班主任晁老師,他一心一意的為我們服務(wù),從來沒有擅自離開過自己的崗位。我們的晁老師不僅工作認(rèn)真,長得也很帥氣,他像一位大哥哥一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們這群新入學(xué)的小白靈!
新生入校是要軍訓(xùn)的。軍訓(xùn)那幾天,小白靈們個(gè)個(gè)叫苦不迭,一晌下來各個(gè)像霜打了的茄子。其實(shí)我們的大哥哥也在軍訓(xùn),他天天在烈日下陪著我們,還不時(shí)的加以指導(dǎo)。為了給我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),留下這難忘的瞬間。他不惜在烈日下為我們拍照,抓拍著每個(gè)美麗的瞬間,每一張美麗的笑臉。
每一次休息時(shí),我們?nèi)ズ人D闷鹚,才發(fā)現(xiàn)原本輕的水杯變重了,原本很少的水卻神奇的變多了,每一只水杯都變得滿滿的,似乎在向我們表達(dá)著一種特殊的情感:孩子們,千萬別渴著,這里有足夠的水源。這一定是細(xì)心的晁老師做的。我們彼此傳遞著會意的'眼神。
當(dāng)我們回過頭尋找晁老師時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師正躲在操場邊的一棵小樹下認(rèn)真的批改我們的作文。原本就激動(dòng)的我們變得更加激動(dòng)了,有一種說不出來的感激之情涌上心頭。您說,他不想雷鋒嗎?
每次我們被罰蹲軍姿時(shí),晁老師總是嘴上說:別動(dòng),蹲好,啥樣子呀?墒俏铱偰芸吹疥死蠋煹拿碱^會輕輕地皺一下。好像在說:整天這么個(gè)蹲法,孩子能受得了嗎?真想替他們蹲一會。你看,這不晁老師又走過來了,他看到有哪個(gè)女生好像蹲得有些撐不住了,便會輕輕地走到她身后,用手扶扶著她,似乎是在幫她減少些痛苦,又像是賜給她力量。就這樣,我們開心時(shí),晁老師也開心;我們不高興時(shí),他也跟著難過。他比雷鋒更厲害。
為了能清楚了解我們這些新入學(xué)的小百靈,晁老師給我們班每人發(fā)了一張調(diào)查表。除了有基本情況外,還有你最喜歡的歌曲是什么?你最喜歡的人是誰?為什么?你喜歡上學(xué)嗎?你的愛好、特長各是什么?好多問題我都不敢如實(shí)填寫,但一想到晁老師那充滿慈愛的面容,我又重新拿起了筆,實(shí)事求是的寫下了每一道題的答案。這么關(guān)心、愛護(hù)我們的雷鋒老師,我們怎忍心欺騙他呢?
雖然那時(shí)的我只是一名新學(xué)生,才踏入這個(gè)大家庭僅僅幾天而已,但我卻在這里看到了、感受到了太多的感動(dòng)。這里的一草一木,似乎都在訴說著一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的故事,贊揚(yáng)著一個(gè)又一個(gè)雷鋒老師。在6月來臨之際,我首先把鮮花和掌聲送給您,我敬愛的老師。深情地向您道一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
【感恩老師的作文】相關(guān)文章:
感恩老師的作文01-06
感恩老師作文01-02
關(guān)于感恩老師作文02-07
感恩老師的作文【熱門】02-08
感恩老師的作文【精】02-08
【推薦】感恩老師的作文02-08
感恩老師的作文【薦】02-08
感恩老師的作文【推薦】02-08
感恩老師小學(xué)作文02-05