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月考成績分析總結(jié)【精】
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的月考成績分析總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考成績分析總結(jié)1
這次考得不錯(cuò),繼續(xù)堅(jiān)持,理科有較大的優(yōu)勢,文科相對薄弱。我覺得要想把學(xué)習(xí)做得更好,必須從以下幾個(gè)方面著手:
第一需要自律。要知行合一,明白什么事情應(yīng)當(dāng)做,盡量少做無意義的事情。勞逸結(jié)合是正確的,但要牢記學(xué)習(xí)才是正業(yè),不能本末倒置。同時(shí)我們要能夠規(guī)劃好將來的路徑,要有遠(yuǎn)見,善于與他人合作,學(xué)會把握時(shí)機(jī)。
第二是要自信。自信是我們提高的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦!巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”,一個(gè)人的成績是做出來,不是天生的。命運(yùn)掌握在自我的手中,僅有靠自我的努力才能改變不平等的命運(yùn)!當(dāng)今的社會是競爭的社會?紙鼍褪菓(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分?jǐn)?shù)是用汗水換來的,我們憑自我的實(shí)力競爭,沒有實(shí)力就要加倍努力。我們要抓緊一切能夠利用的時(shí)間,集中精力,逐一攻克我們所遇到的難題。“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你總得選擇一樣!”分流已近在眼前,再不努力沖刺一把,捫心自問,對得起自我的付出嗎?
第四學(xué)習(xí)要講方法。就理科學(xué)習(xí)而言,沒有捷徑,根據(jù)我學(xué)習(xí)的'經(jīng)驗(yàn),要想考得更好,就要做到這幾點(diǎn):(1)上課認(rèn)真聽講,要把重點(diǎn)、難點(diǎn)琢磨透,不懂的地方要及時(shí)詢問教師。(2)加強(qiáng)練習(xí)。本次考試?yán)砜凭褪值碾y,課外的拓展十分重要,難度一旦上來,就有同學(xué)會慌,平時(shí)要多做題,開拓眼界。(3)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間回憶重點(diǎn),按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五心態(tài)要好。受到挫折時(shí)要看的開,要能做到勝不驕、敗不餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,我們僅有做好了一點(diǎn)一滴,才能繩鋸木斷,水滴石穿,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
期中過后又是新的起點(diǎn),春種一粒粟,秋收萬顆子。要與大家攜手并進(jìn),共創(chuàng)新輝煌。
月考成績分析總結(jié)2
緊張有序的高中一月考試結(jié)束了,學(xué)生成績公布了。根據(jù)我們?nèi)鄬W(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生的成績,針對語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,我們現(xiàn)在把
應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,現(xiàn)行語文試卷中基礎(chǔ)知識的分?jǐn)?shù)雖然有所降低,但仍然發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。比如成語、病句、同義詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分更多,尤其是語言表達(dá)這兩個(gè)題,分?jǐn)?shù)特別低。原因是學(xué)生進(jìn)入高中后,對高中和初中的基礎(chǔ)知識的區(qū)別,以及考試中應(yīng)該注意的答題技巧都不是很清楚。所以下一步就是加強(qiáng)對學(xué)生這方面的培養(yǎng),努力改變學(xué)生基礎(chǔ)知識在這方面的不足。
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我們應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),使他們的答案標(biāo)準(zhǔn)化。通過仔細(xì)分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有些試題并不是學(xué)生不懂或者不會,而是學(xué)生在答題過程中沒有遵循一定的答題流程,以至于被扣分而沒有得分。比如語文主觀題,一定要要求學(xué)生按照什么-為什么-什么的規(guī)則去做,否則會被扣分。舉個(gè)簡單的例子,問一下作者在這段自然話中使用了什么修辭手法,這是具體分析。結(jié)果部分學(xué)生
就簡單回答,比喻。而沒有按照一定的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的`答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點(diǎn),沒有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容。
3針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),一是學(xué)生背誦不到位,許多不會填,二是有些會背的內(nèi)容,錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強(qiáng),女生的字體問題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之,我們只有通過反思,才能發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以至于最后的解決問題,達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的。
月考成績分析總結(jié)3
我考得好嗎?
不止一次問過自我這個(gè)問題。
好是好,總分是班里的最終一個(gè)特優(yōu),數(shù)學(xué)全班第二,也是我數(shù)學(xué)渣渣的一次逆襲,英語仍穩(wěn)定發(fā)揮;差也差,化學(xué)年級基本墊底,物理全班正好半半分,小四門更一般般。
提高了35名,大家都很崇拜,但沒有幾個(gè)人明白,背后,我究竟干了什么。
考試的前一個(gè)月,合唱時(shí),我總把小四門講義夾在歌詞里,趁分聲部練習(xí)時(shí),搶那少的可憐的幾分鐘,背上幾句;課間時(shí),從不再釋放自我的天性,想想以往和同學(xué)一齊滿地打滾的我,真的覺得很幼稚可笑,也恨自我沒把握一切時(shí)間;體活課上,在走路時(shí),也會把重要知識點(diǎn)在腦中濾一遍;吃飯時(shí),也不和要好的同學(xué)們一齊高談闊論了,自我?guī)(gè)帽子,窩在墻角,邊吃飯邊背書的感覺也不錯(cuò);課堂上,極少舉手,這很不“趙奕堯”,我明白。甭管過程,考出的成績,很“趙奕堯”。
想超越的`人,還在前方;曾超越的人,漸行漸遠(yuǎn)。
蝶有蟄伏期,蛇有冬眠期,再等等我,的爆發(fā)期。
考得好,的確有運(yùn)氣成分。自我明白,不是什么天之驕子,只明白,沒有傘的人,只能不顧一切,比別人更快地大步在雨中奔跑。
說的話,全是接地氣的。沒什么大道理,就是我一點(diǎn)一滴從摔下的坑中爬出,再記下來,提醒自我不要再犯同樣的錯(cuò)誤中總結(jié)得出的。不嘩眾取寵,不再講廢話,認(rèn)真對待作業(yè),這是,我最想對過去的自我說的,也是最想對未來的自我說的。
都懂,五十個(gè)人里,會有四十個(gè)人不服我,在內(nèi)心里唾棄我,“趙奕堯永遠(yuǎn)穩(wěn)不住一號,等著吧,下次又下去了”,這種話,我聽的夠多了。耍耍嘴皮子的,永遠(yuǎn)比不上動腦子和手的。
我很平凡,但我,并不甘!
月考成績分析總結(jié)4
從試卷的難易程度、學(xué)生的答題情況進(jìn)行了較為細(xì)致的學(xué)科個(gè)體分析。我只講三點(diǎn)意見:
第一,要客觀對待分?jǐn)?shù),注重反思。從這次考試的分?jǐn)?shù)面上看,整體不錯(cuò),但個(gè)別學(xué)科個(gè)別班級的考試結(jié)果還是不容樂觀的。個(gè)人認(rèn)為,在班級整體反思時(shí),應(yīng)注重思考兩點(diǎn):當(dāng)所有科目的考試結(jié)果在你這個(gè)班級所體現(xiàn)出來的都是一致“不理想”時(shí),我們是不是要反思一下,為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果,原因在哪?我的這個(gè)班級有問題嗎?當(dāng)這個(gè)班級的所有科目的考試結(jié)果不理想,而只有班主任這科的成績很好,這樣的班級有問題嗎?在個(gè)人反思方面應(yīng)注重反思考試成績與同年段同科目之間的差距,應(yīng)該思考:學(xué)生考試的成績是否符合我的預(yù)期?符合原因是什么?不符合的原因又是什么?為什么我跟同年段的其他同學(xué)科的老師會有這樣的差距?我想原因的分析和反思才是最主要和最重要的,這樣也才能更好地為下階段我們的教學(xué)工作提出整改目標(biāo)與方向。真正體現(xiàn)階段考是檢驗(yàn)教與學(xué)效果的功能與作用。
第二,要保穩(wěn)定,促增長。保證班級、年段的整體穩(wěn)定是第一要務(wù),但我認(rèn)為穩(wěn)定是最低層次的需求,穩(wěn)定是必要的也是最起碼的。穩(wěn)定壓倒一切,沒有穩(wěn)定,談何增長?那么增長又是什么呢?個(gè)人理解增長就是一個(gè)班在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上還要能夠體現(xiàn)出一種積極奮進(jìn)、樂觀向上、協(xié)作競爭的一種態(tài)勢,一旦形成這樣的態(tài)勢也才能避免和扭轉(zhuǎn)剛才段長說的整個(gè)年段“淡定”的局面,引起科任師的.重視,及早
拯救或說“撈”一部分學(xué)生上來,那么到了初三年時(shí)就很主動了。這是我要講的第二點(diǎn),接下來我想談?wù)剟偛爬蠋焸兲岬降某醵晟、地理科會考的問題。
第三、要正確處理好生物、地理科與其他六科的關(guān)系。這個(gè)問題剛才很多老師都有談到,生物、地理的會考的確很重要,因?yàn)檫@兩科沒拿到“A”到了初三年就很麻煩了,但大家試想一下如果為了這兩科都拿“A”而落下其他科(特別是三大科),也就是說初二年的基礎(chǔ)沒夯實(shí),到了初三年即使前面兩科都拿“A”意義又有多大呢?講到這里,我不免想起一個(gè)笑話:就是媳婦跟母親同時(shí)落水時(shí),到底先救誰的問題?我想這個(gè)永遠(yuǎn)都沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,關(guān)鍵是一個(gè)認(rèn)識的問題。但一個(gè)共識那就是這“二”跟“六”的關(guān)系一定是一個(gè)相輔相成的關(guān)系,誰離開了誰都是行不通的。所以如果現(xiàn)在學(xué)生是因?yàn)檫@“二”的問題而影響了“六”發(fā)揮的話,那就是我們班主任老師引導(dǎo)的問題了。我個(gè)人認(rèn)為,目前還不到11月份,我們只要求學(xué)生能夠把我們生物地理老師每天每周布置的工作任務(wù)完成好就行了,千萬不要加班加點(diǎn),更不要占用其他科的時(shí)間。因?yàn)榇蠹覒?yīng)該都明白生物地理這兩科是完全可以突擊完成的,當(dāng)然也明白“強(qiáng)弩之末”這個(gè)道理吧,所以不宜過早繃緊學(xué)生的神經(jīng),這樣的效果反而不理想。
總之,希望我們老師在平時(shí)的工作中多思考、多問幾個(gè)為什么?相信不管是老師還是學(xué)生都是能夠得到很好的成長。我就講到這,謝謝!
月考成績分析總結(jié)5
月考最終在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們十分在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績十分差,差到各個(gè)成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級吞了1.6個(gè);前三十名三個(gè)同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個(gè)同學(xué),被別班吞了五個(gè)同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實(shí)話,看到這個(gè)成績,我感到很不是個(gè)滋味,能夠說五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進(jìn)班以來,同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時(shí)候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,教師一離開,就聽見同學(xué)們的竊竊私語,我進(jìn)教室時(shí),沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到教師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣貌;三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,僅有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績提上去,我明白這很難,我也明白,要到達(dá)這個(gè)目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個(gè)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不明白同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;四,我感到了
心痛還伴著一種快感,說出來同學(xué)們也許很意外,因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,你們因前段時(shí)間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自己,為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個(gè)月努力拼搏,全力以赴,珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自己,得過且過,每一天只是想到玩、說話,那么,此時(shí)的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時(shí)不晚,因?yàn)檫@是我們高中階段的開始,我們還有機(jī)會去改變自己,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),讓我們的成績向前邁一大步。
同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,沒有人能夠代替你們,每一天的早起晚睡帶來的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的`欣慰,幫忙同學(xué)解決問題的自豪,考試提高的成就感,和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績。
我要求:進(jìn)教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有必須要堅(jiān)持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自己的本事,提高自己的成績。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,最終,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,人生是一次單程旅行,過了這個(gè)村,就沒有這個(gè)店了。期望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)教師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
月考成績分析總結(jié)6
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了,這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我此刻應(yīng)當(dāng)要把主要精力放在根號和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),也就是我要在教師講新課之前,我得先自我學(xué)習(xí)一下課本,在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題,自我實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號,上課的時(shí)候與教師、同學(xué)一齊討論這個(gè)問題。
這次我的英語也退步了很多,主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,教師講的那些難題,我都沒有認(rèn)真聽,也不會寫,導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會的`,不會的只能在那里看著。從此刻開始我要認(rèn)真聽講了,把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。
這次我的歷史與社會還是有所提高的,可是我并不滿足我此刻歷史與社會的成績,因?yàn)榇丝踢是很差,我要在爭取下次取得一個(gè)好成績。我歷史與社會這次的失分點(diǎn)主要在沒有仔細(xì)復(fù)習(xí),所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
這次考試我的科學(xué),本來能夠上65分的,可是由于我發(fā)燒了,導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分,這些分?jǐn)?shù),我們班上大部分人都拿到了,可是我卻沒有拿到,都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒。
這次我的語文考的分?jǐn)?shù),在我們班是屬于中等的,所以我還需要加油。我上語文課要認(rèn)真,下課之后認(rèn)真背書和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好,可是我相信,我只要照著我上頭寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績必須會變好的。為自我加油吧!
月考成績分析總結(jié)7
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實(shí)話,我十分緊張,可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,我大吃一驚,應(yīng)對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,要不就是題目看錯(cuò)了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種.種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的。總之,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)當(dāng)會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的'錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一向是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅,總感覺每門都能考的十分好......這兩門都被打了個(gè)落花流水?磥碇荒苤竿⒄Z了。
應(yīng)當(dāng)說,我的英語成績一向是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,本來能夠......沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人提高,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎驕傲,沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一向把期望寄托在我身上,我覺得十分對不起他們,我暗暗下定決心,成績必須要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題能夠大膽去問教師,不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,看些課外書,能夠豐富自我的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,期中必須要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考成績分析總結(jié)8
月考最終在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們十分在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績十分差,差到各個(gè)成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級吞了1。6個(gè);前三十名三個(gè)同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個(gè)同學(xué),被別班吞了五個(gè)同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實(shí)話,看到這個(gè)成績,我感到很不是個(gè)滋味,能夠說五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進(jìn)班以來,同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時(shí)候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,教師一離開,就聽見同學(xué)們的竊竊私語,我進(jìn)教室時(shí),沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到教師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣貌;三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,僅有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績提上去,我明白這很難,我也明白,要到達(dá)這個(gè)目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個(gè)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不明白同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;四,我感到了
心痛還伴著一種快感,說出來同學(xué)們也許很意外,因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,你們因前段時(shí)間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自我,為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個(gè)月努力拼搏,全力以赴,珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自我,得過且過,每一天只是想到玩、說話,那么,此時(shí)的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時(shí)不晚,因?yàn)檫@是我們高中階段的開始,我們還有機(jī)會去改變自我,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自我,改掉自我的懶散和拖拉,改變自我粗心大意,改變自我散事太多的毛病,改變自我上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),讓我們的成績向前邁一大步。
同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,就要吃你自我該吃的苦。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,沒有人能夠代替你們,每一天的早起晚睡帶來的`辛苦,遇到難題的困惑,克制自我的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫忙同學(xué)解決問題的自豪,考試提高的成就感,和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自我,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績。
我要求:進(jìn)教室就坐在自我的座位上,按自我制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有必須要堅(jiān)持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自我的本事,提高自我的成績。注意制定適合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,最終,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,人生是一次單程旅行,過了這個(gè)村,就沒有這個(gè)店了。期望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)教師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
月考成績分析總結(jié)9
升入高中一個(gè)月以來,我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對學(xué)習(xí),我自認(rèn)為一刻也沒有松懈,但上課走神的情況也有,我希望日后可以改正。這次月考,僥幸進(jìn)了年級前100名。但我認(rèn)為成績的背后,我認(rèn)為還是有隱患的。例如,語文97分,成績偏低,沒有達(dá)到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此,多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語文的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)主要是簡單題粗心大意,做錯(cuò)了;難題沒有思路,不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏,導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績偏低,才72分,雖然物理老師說月考題太難,但我認(rèn)為,一個(gè)會學(xué)習(xí)的'人無論題怎么難都應(yīng)該考得比較好。再有化學(xué),92分,雖然不低,但我認(rèn)為,我如果能把那道求體積得54.3的題做對,分?jǐn)?shù)可以更高,那題完全是由于我沒有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此,我還有不足,下次這種不該錯(cuò)的題,我不會再錯(cuò)。至于歷史、地理,考得還行,但有的知識還是不扎實(shí),這也是正常的。八科,難免會有記憶上的疏漏。但主要是查漏補(bǔ)缺,爭取下次不錯(cuò)。政治考得很低。大題我完全沒有思路,也許是因?yàn)樵S多知識點(diǎn)沒來得及背,或者是沒有真正理解題目,不知從何下筆。
總而言之,月考已經(jīng)過去,這一頁已經(jīng)翻過,無論考得好壞,要做到“勝不驕,敗不餒”。日子還要過,學(xué)習(xí)也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺,我要努力做到這次錯(cuò)了,下次不錯(cuò)。再有,我希望自己能和老師多溝通,努力找出自己的不足。有則改之,無則加勉。我的下一個(gè)目標(biāo)是期中考試,我會付出努力,爭取還考在百名之內(nèi),F(xiàn)在,我已基本適應(yīng)高中的生活,做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線的生活方式。人總是要獨(dú)立的,高中生活將是走向人生獨(dú)立的起點(diǎn),一個(gè)月來我學(xué)到了好多,學(xué)會了人與人之間的交往,學(xué)會了自己洗衣服,學(xué)會了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
月考成績分析總結(jié)10
3號的末尾,年級一百開外。
從來沒有考過這么差的成績,門門都在往后退。主科節(jié)節(jié)敗退,副科的成績更是不堪入目。手機(jī)屏幕上的數(shù)字,觸目驚心。
首先就是態(tài)度的問題。地理,31分。究竟失分在何處評講試卷把答題卡發(fā)下來時(shí),我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題,第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了。那考試的時(shí)候呢做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題,都沒來得及把涂過的答案看一遍。分?jǐn)?shù)扣得,那是毫不留情的。
小四門的背誦,總是不能做到精益求精。別人能考49分的政治,我只考了46分;別人能考46分的歷史,我只考了36分。生物有人滿分,然而我呢卻僅有43分。小四門也是很拉分的,并不是隨便考考就考好的。在小四門上每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位,也是不容易的。不能輕視,要拼勁全力爭每一分。
主科上的問題也暴露無遺。語文光是作文就扣了17分,比平均分整整低了七分。再一次說明了平時(shí)的'閱讀與積累要做到位,考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處。
數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差,由于趕時(shí)間匆匆忙忙做,卻在計(jì)算和審題方面失誤很大。填空題,沒有看到k《0,移項(xiàng)移錯(cuò);解方程配方配錯(cuò);應(yīng)用題沒有看清題意導(dǎo)致方程列錯(cuò)……這么多不該犯的錯(cuò)誤我都犯了,加起來足足有17分。一味地往前趕,卻連自我被絆倒了都不明白,是很可悲的一件事啊。
英語輸在閱讀理解和詞匯。平時(shí)只學(xué)課本上的知識,不進(jìn)行課外拓展,詞匯量比別人少,語感比別人差。積累也是學(xué)好英語必不可少的,少了積累學(xué)英語就是此路不通。無論有多忙,每一天都要做一篇閱讀理解,積累幾個(gè)單詞!
物化雖然還沒有到達(dá)難度的巔峰,可是做題目仍感覺吃力。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多,拓展不及時(shí),遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄;瘜W(xué)上基礎(chǔ)的知識背得不熟,化合價(jià)、水的凈化等課題中知識點(diǎn)容易遺忘,加強(qiáng)鞏固!
這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘。愿在下一個(gè)階段能恢復(fù)狀態(tài),有所提升!
月考成績分析總結(jié)11
高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,作為成績的考察,當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁,但是高思老師希望沒有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣,成績好當(dāng)然值得高興,但是成績不好也未必是壞事,最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。
提到這個(gè)問題可能我們需要從兩個(gè)不同的角度去思考。會有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯(cuò)的成績,那么首先必須得向這部分取得了不錯(cuò)成績的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是,這僅僅是我們高三的'第一次考試,之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對于已復(fù)習(xí)過的部分章節(jié)的考察,而月考考得好一定是一件好事,但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯(cuò)的同學(xué)一定不要過度喜悅,而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。
那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學(xué)也千萬不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的,只會在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過得模塊里面出題,所以考察面并不會很廣,在這樣的考試?yán)餂]有取得好的成績也決不代表著以后就不會取得好成績。但是,需要正視的問題是:月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方,而且我們的備考狀態(tài)一定還沒有調(diào)節(jié)得比較好。對于這些同學(xué)而言,最重要的事情就是在期中考試來臨前,用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容再鞏固一遍,并盡快找到考試的節(jié)奏。
月考成績分析總結(jié)12
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。同學(xué)們作為領(lǐng)導(dǎo)老師們是深深明白這個(gè)道理的。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時(shí)候,馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上,就開始為你們謀劃藍(lán)圖。到今天為止,我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了四次行政會,三次班主會、昨天又開了晚任課教師、今天又開學(xué)生會,可以說作為學(xué)校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準(zhǔn)備。在這里,我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家,我們所有的畢業(yè)的老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作,孜孜不倦,不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們,從開學(xué)以來的一個(gè)多月的初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活同學(xué)應(yīng)該感受到了這一點(diǎn),在今后的日子里,我們學(xué)校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏,將成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們,中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋(gè)加油站,她意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利,這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話題。我認(rèn)為,要打好這場仗,必須要有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析,而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們這一屆的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。通過本次月考來看總體情況不錯(cuò),很多同學(xué)角色意識轉(zhuǎn)換快,把學(xué)習(xí)放在第一位,出現(xiàn)了一大批成績突出的同學(xué),下面通報(bào)本次表揚(yáng)前160名同學(xué),還有一大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)。等一下柳組長再提出表揚(yáng)。但是還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不正其中400分一下的就有59人,最低133分。根據(jù)前段的學(xué)習(xí)來看具體有一下幾大特點(diǎn):
1、班風(fēng)班紀(jì)好,決大部分同學(xué)時(shí)如金,但部分同學(xué)敷衍了事,虛度大好的青春歲月,不懂得利用時(shí)間。
2、課堂上大部分同學(xué)聚精會神聽講,積極思考問題,有極個(gè)別的同學(xué)整天呆頭呆腦地坐在課堂里,既不聽也不練,甚至上課時(shí)打瞌睡。
3、大部分同學(xué)作業(yè)一絲不茍按時(shí)保質(zhì)保量完成,個(gè)別同學(xué)不做作業(yè),甚至有的同學(xué)背空書包回家,早晨來抄作業(yè)。極個(gè)別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交。晚上在家和星期六、星期天在家從不復(fù)習(xí)功課,看電視,逛街,上網(wǎng),甚至在網(wǎng)上玩游戲。老師反應(yīng)星六、星期天的作業(yè)比平時(shí)做的差得多,段考后召開家長會,你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長查閱,哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長看,從現(xiàn)在起還來得及。
4、大部分同學(xué)守紀(jì)律,有禮貌,個(gè)別同學(xué)思想不單純,講臟話、污言穢語,看不該看的書,穿著不整潔,在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,影響了自己的個(gè)人形象和班集體的形象,有個(gè)別同學(xué)還打架斗毆,嚴(yán)重影響星沙中學(xué)的形象。綜上所述,我對在座的同學(xué)們提出以下具體要求:
5、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的'升學(xué)目標(biāo),主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,并為之作不懈的努力。樹立高度的責(zé)任感,明確初三畢業(yè)生責(zé)任,對自己對家庭要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任心;對學(xué)校要有為學(xué)校再創(chuàng)輝煌的責(zé)任心;在學(xué)習(xí)過程中要有能堅(jiān)持到底的責(zé)任心,要支持以恒,千萬不能半途而廢
6、要有緊迫感,要有競爭意識;
我們生活的這個(gè)世界,時(shí)時(shí)都要面臨新的挑戰(zhàn),人與人之間的競爭日趨激烈,你要競爭過別人,就得比別人付出更多的努力;不能是別人休息,你也休息;別人娛樂,你也娛樂;而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、你也學(xué)習(xí);別人休息、娛樂的時(shí)候,你也要學(xué)習(xí),并且效率還要比別人高,這才能超過別人。當(dāng)然還要注意勞逸結(jié)合,人生就像是在競技場上的賽跑,貪圖享受、不下苦功,怎么行呢?你要贏得明年中考的勝利,就要狠下苦功,別無他法。
7、必須重視課堂效率,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,老師的教學(xué)是很有針對性的,是針對中考和你們的實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們,你們千萬不能自己另搞一套,否則就會舍本求末事倍速功半。其次,要合理分配時(shí)間,如果時(shí)間不能合理分配,那是一種變相的浪費(fèi),我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表,尤其是對自己的弱勢學(xué)科,要多下功夫去鉆,因?yàn)橹锌际前吹鹊劁浫。阌幸豢破颇憔涂疾簧现攸c(diǎn)。良好的學(xué)習(xí)方法就是利器,正確的方法不僅能節(jié)省很多時(shí)間,還能夠提高學(xué)習(xí)的效率。同學(xué)們要多學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法和技巧,上課時(shí)要集中精力,我們知道:課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補(bǔ)不回來。還有認(rèn)真上好體育課,要爭取打滿分,因此,要想在中考中取得出類拔萃的成績,課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽,還要開動腦筋跟著老師的思路走,如果你能將老師的知識復(fù)制過來,能力遷移過來的話,應(yīng)對中考綽綽有余。
8、必須提高作業(yè)效率,勤于思考并獨(dú)立完成。作業(yè)要及時(shí)完成,不能馬虎,不能草率,要注意作業(yè)的整潔性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,從中可以看出該同學(xué)今后對待工作、對待生活的態(tài)度,是敷衍還是嚴(yán)謹(jǐn)。
9、要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo),制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo),學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向,它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低,合適的目標(biāo)會使我們信心倍增,會激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。在奮斗中,我們的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn),這項(xiàng)工作,請各班在下周落實(shí)好年級組進(jìn)行檢查,班主任在班上設(shè)立一個(gè)欄目,把我們每個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃貼上去,段考后對照總結(jié)看是否達(dá)到目標(biāo),達(dá)到了的進(jìn)行表揚(yáng)獎勵(lì)。學(xué)校將出紅榜表彰,迎接家長會的召開。
10、樹立積極端正的態(tài)度,態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證,我真誠的希望你們,平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想,與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。過去的上網(wǎng)、看小說等暫時(shí)緩下來,要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。要熱心于聽課,集中注意力,思維跟著老師講課的內(nèi)容走,熱衷于解題,不懂就問,要體驗(yàn)解題快樂,要熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度。我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會,顯得精神不佳,上課睡覺者有、無精打采的有,想入非非者的有,作風(fēng)散漫,有上課打講,談愛者有,看課外書者,有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者各班都有。行為拖拉,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我建議班主、年級組把具有上述現(xiàn)象的同學(xué)嚴(yán)重者,類教不解者找出來,可以通報(bào)評比,可以辦學(xué)習(xí)班,還可以送勵(lì)智學(xué)校接受特殊教育。我希望這次會議以后,我們有這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),能從根本上改變過來,以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
11、注重基礎(chǔ),提高能力。扎實(shí)的根底,強(qiáng)有力的實(shí)力,是決戰(zhàn)中考最有力的武器,由于新教材的改革,重基礎(chǔ),重能力,重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多,我們必須抓住這一方向,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,要夯實(shí)基礎(chǔ),并不斷提高對知識的理解和運(yùn)用,使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),能力更加完善。如果你不能把基礎(chǔ)知識牢固掌握,不能把它綜合運(yùn)用,融會貫通,那么你也不存在會解那些能力題,因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題,也就是說在單一的一個(gè)知識點(diǎn)上不要鉆研太深,現(xiàn)在的難題,是那種定性的難題,是那種把多個(gè)知識點(diǎn)橫向聯(lián)系,綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目,因此,你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),只有這樣,也才能提高你的能力。
12、提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法,建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再從頭到尾翻一翻,算一算,記一記,多次重復(fù)加深印象,到考試時(shí)就會胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。
13、充分利用時(shí)間,現(xiàn)在不冷不熱正好搞學(xué)習(xí),學(xué)校決定初三在第八節(jié)課后增上30分鐘,抓好早讀,早晨不做作業(yè),要放聲讀。同學(xué)們要趕快調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新的作息時(shí)間,沒有午睡了,晚上一定要睡好,寄宿的同學(xué)要遵守就寢紀(jì)律,絕對不能影響他人,如果違反開除寄宿資格。
14、要認(rèn)真參加好每一次考試,要學(xué)會應(yīng)考,考試當(dāng)作是做作業(yè),平時(shí)做作業(yè)當(dāng)作是考試,緩解心理壓力,遵守考場紀(jì)律,不偷看他人的,不弄虛作假,考出自己的真實(shí)成績。
月考成績分析總結(jié)13
成績單在今日發(fā)了下了,我以為會考得很好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里,我連自我的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自我。難道是我自我認(rèn)為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?
不,不是的。經(jīng)過我的反思,我明白:在考試前,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?荚囍,應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自我會寫的,這樣省時(shí)間。要學(xué)會巧用推理,用公式推理方法去做,就不會容易出錯(cuò)?荚嚭螅^不跟別人對答案,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的.最高分就可能到達(dá)98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上頭的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí),難道將來還會悲痛嗎?
不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自我刻苦努力換取的。
月考成績分析總結(jié)14
考試結(jié)束,退步了,五門主課中語文和數(shù)學(xué)都有提高,英語還是老樣貌,物理一般,化學(xué)卻不行,綜合一下,對于我來說有些不盡人意。小四門這次拉分很厲害,說明我在學(xué)習(xí)時(shí)間的把握和調(diào)控存在問題,正如家長所說,按一頭,冒一頭。
語文這次還不錯(cuò),有些出乎意料。這一次語文好,主要是平時(shí)花的時(shí)間多了,印證了姜教師的話“前面基礎(chǔ)部分做得好,分?jǐn)?shù)就不會差”,后面的閱讀理理解做得也不錯(cuò),或許有一點(diǎn)運(yùn)氣的成分,可是和平時(shí)語文作業(yè)認(rèn)真完成也是有直接聯(lián)系的。
數(shù)學(xué)已經(jīng)十分接近這次的平均分了,除了平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成以外,考試方法也是有必須關(guān)系的,一道題目思考三分鐘后還是不會,直接跳過,會做的全部做完后,再回頭看那些剩下的題目中自認(rèn)為相對簡單些的。這樣時(shí)間自然寬裕許多,并且心中踏實(shí),自然心態(tài)穩(wěn)定,對攻克難題大有裨益。
英語還是老大難,平時(shí)考試簡單的`還好,離平均分不算太遠(yuǎn),可是如果難度增加,閱讀量增大,便立馬暴露出很多問題。文章和題目都來不及仔細(xì)看和推敲,首字母填空,明明單詞都明白,就是做不出來,單詞的掌握和運(yùn)用都不好,基礎(chǔ)薄弱。作文寫完只剩三分鐘,及其緊張。
物理化學(xué)平時(shí)刷的題還是有點(diǎn)不夠。異常是化學(xué),有些題型從來沒見過,考試后,稍經(jīng)提點(diǎn)便能明白,感覺原先就差這么一點(diǎn)點(diǎn),可是體此刻考試中時(shí)就是不可逾越的鴻溝。物理有些不該錯(cuò),有些見過的題型卻遺忘了,并且解題不熟練,導(dǎo)致費(fèi)時(shí)較長,以至于化學(xué)的時(shí)間變少。這些說明,平時(shí)做題不僅僅要注意理解還要有效記憶并且提高熟練度。
小四門是硬傷,四門總分比很多同學(xué)少了五十分左右,相當(dāng)于少考了一門,很可怕。尤其是歷史,雖然平時(shí)也和大家一齊背,可是顯然效果遠(yuǎn)不如其他同學(xué),存在很大問題。首先,專注度不夠,容易受外界干擾,事倍功半;其次,有口無心,嘴上在念,可是記住的卻少;最終,背書的方法,不能理解的去背,完全靠死記硬背是行不通的。
期中考試結(jié)束了,有些心得體會,好的盡量繼續(xù)堅(jiān)持,不好的努力完善,爭取在下個(gè)月的考試中有所提高。
月考成績分析總結(jié)15
緊張的月考終于結(jié)束了,但留給我的結(jié)果不是曾經(jīng)的喜悅,而是讓我心痛的痛苦。當(dāng)我滿懷期待地一遍又一遍問老師我的`成績時(shí),得到的是一個(gè)又一個(gè)顫抖的回答,心里的悲痛,眼里的淚水,嘴里的哀嘆。這都怪誰?別人掛在梁上捅股票的時(shí)候,別人不知疲倦的時(shí)候,別人忙的時(shí)候,我呢,就忙著看電視,看漫畫書,玩電子游戲。認(rèn)為
那可笑的自我:自以為青春尚多,可隨意揮霍。如今,那是我該受到懲罰的時(shí)候了:周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學(xué)校教師的厲聲喝道……
喲!那該死的我喲。在愚蠢的時(shí)候,我把那至親的書給拋棄了,此刻,該是世界拋棄我的時(shí)候了,至少,在我眼里,書把我給拋棄了,可那又如何我的確該遭此對待。有果必有因。當(dāng)初我瀟灑度日如流時(shí),我早該明白會有后悔的一天。此刻醒悟,我想,還來得及嗎
想著,我隱約看到,窗外的那棵樹,在風(fēng)雨中搖曳……
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