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水小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的水小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水小學(xué)作文1
看這幅漫畫里的小女孩也不小了，水開了隨手關(guān)上不就行了嗎，干嘛還叫媽媽呢?我想她一定是個獨(dú)生子女。從小嬌生慣養(yǎng)，連火都不會關(guān)，還叫媽媽，平常家務(wù)肯定碰都不碰，插著手等著別人來干。
在我們身邊這種例子數(shù)不勝數(shù)，我的表妹是其中代表：
她的`父母對她那是寵愛有加，視她為掌上明珠，事事對她百依百順，她要什么她父母馬上辦到，家務(wù)連碰都不讓碰。自己的事也父母幫：扎辮，洗澡度父母代勞，這么大了連自己找襪子都不會。父母對她期望很高，讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，別的事別管，這樣一來，她什么都不會，只會學(xué)習(xí)，還養(yǎng)成蠻橫霸道的性格。以為自己比別人高一等，喜歡用命令的口吻恨別人說話，喜歡指揮別人。后來她當(dāng)了班長，更是和同學(xué)要這要那，好像就應(yīng)該給她似的。
如果像這樣的獨(dú)生子女越來越多的話，社會上人人飯來張口，衣來伸手，試問誰來照顧你呢?等著別人來照顧生活，照顧自己，自己連自理都不會，那這個社會就沒指望了。自己的事情自己做，力所能及的事都要去完成，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，這樣的社會才會幸福美滿，安定團(tuán)結(jié)。
水小學(xué)作文2
如果我是一滴水，我愿滴在時間的流里，雖然會隨著時間消逝，但會在這多彩的世界留下一抹光彩。
如果我是一滴水，我會變成森林里的一顆露珠，讓花兒變得更美。
如果我是一滴水，我會用我生命來讓大地濕潤。
如果我是一滴水，那我愿在干旱的地區(qū)，為人民做貢獻(xiàn)。
如果我是一滴水，那我愿做自來水的一分子，讓人們用我洗菜做飯。
如果我是一滴水，那我會變成水蒸汽匯聚成一朵云，在湛藍(lán)的天空中輕盈地跳著舞。
如果我是一滴水，那我愿做長江大河中的.滄海一束，我只愿做雄偉的長江三峽中平凡又珍貴的一滴，我們只是可以結(jié)成九曲連環(huán)，激起萬丈波瀾，形成驚濤駭浪。美麗的壺口瀑布，壯麗的黃果樹瀑布，那是用我們的心血與生命建造成的。
我可以對著藍(lán)天高呼，我自豪，我驕傲，因?yàn)槲沂且坏嗡�，一滴默默無聞、無私奉獻(xiàn)的水。雖然我默默無聞，但我創(chuàng)造了一個又一個，一道又一道美麗的風(fēng)景。
水小學(xué)作文3
居家的小區(qū)旁，就是宛溪河。我知道，這里是水陽江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。
從我的房間向外望去，河水日日夜夜的流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風(fēng)光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩鄉(xiāng)”的美譽(yù)吧。
每天早晨，都有喜歡鍛煉的市民在河邊跑步、鍛煉身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來垂釣。到了中午，陽光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來成群的水鳥。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射著多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀看，流連忘返。
一年四季，宛溪河的色彩不斷變化著，那么多姿多彩。而此時，冬春交替之際的.宛溪河，雖然還沒有碧波蕩漾的歡快，但平緩流淌中也孕育著春的活力。
“五九六九，沿河看柳；七九河開，八九雁來……”開春了，盡管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機(jī)已經(jīng)在枝頭，在樹梢悄然萌發(fā)。
這是我們的母親河，祝你美麗永遠(yuǎn)。
水小學(xué)作文4
當(dāng)我剛剛回家的時候就發(fā)現(xiàn)家里沒有水，因?yàn)樽鲲埖臅r候需要用水了，然而跑里跑外都沒有找到，自來水似乎一下子停水了，我就從心里感覺奇怪，不可能吧，我打電話給弟弟的時候也沒有聽說這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會忘記告訴我！
我也不知怎么突然想起現(xiàn)在是寒冷的冬天，也可能是因?yàn)閯倓偺淞�，我突然就想起估計是爸爸媽媽把這個自來水閥門關(guān)了，他們一定是害怕自來水水管被凍住，所以才會想起這個辦法！
不過意識到這個問題的時候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打開水缸上面的`石頭蓋子，里面真的就是水！
水可真的是生命之源，如果離開了水，那么我和離開空氣沒有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！
水小學(xué)作文5
今年春天，我國廣西、四川、重慶、云南、貴州等五省市遭受了百年一遇的特大旱災(zāi)！全國人民都伸出了援助之手，我們大隊(duì)部也發(fā)出了捐助兒童的倡議書。
回到家，媽媽讓我在電腦上看了很多災(zāi)區(qū)的照片，我看到原本應(yīng)該綠油油的土地，現(xiàn)在都裂了，田里的禾苗也干枯了，人們喝的水都是有泥沙的臟水……我很難過。
于是，我主動捐出了我的零用錢，我想只要少買一個玩具，少吃一塊蛋糕，少喝一瓶飲料就能幫災(zāi)區(qū)的小朋友們多買一些干凈的水喝。
另外，我還應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習(xí)慣。我和媽媽決定從一點(diǎn)一滴做起：洗臉?biāo)脕頉_廁所，淘米水用來澆花，洗手洗澡盡量小水開放，不用水的時候就關(guān)緊水龍頭。
這次災(zāi)害讓我明白了水是寶貴的，也是有限的，所以我們要珍惜水資源，從自己做起！
水小學(xué)作文6
今天，我和劉俊池一起去隱水洞旅游。
我們來到隱水洞的洞口，看見一條瀑布從懸崖峭壁上傾瀉下來，讓我想到了孫悟空花果山的水簾洞。當(dāng)我走近的時候，水還濺到了我的身上，涼颼颼的。
走進(jìn)洞中，我被五彩繽紛的霓虹燈和奇形怪狀的鐘乳石所吸引。有的像可愛的猴子，有的像唱歌的青蛙，有的像蹦蹦跳跳的.小兔，有的像好吃的南瓜，有的像馱著貨物的烏龜，有的像巨大的花生......
這些鐘乳石還有好聽的名字呢！如神筆馬良、金銀瀑布、癩蛤蟆想吃天鵝肉、神猴拜師、女媧補(bǔ)天、電閃雷鳴、八仙過海各顯神通、仙人田、比薩斜塔等，它們在五光十色的燈光照耀下，好像活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
我們在洞中，一邊乘坐著游船、電頻火車，一邊欣賞著洞中的美景，一邊聽導(dǎo)游講解，一邊展開自己豐富的想象。因?yàn)閷?dǎo)游說觀景要“三分象七分想”，通過想象，這些神態(tài)各異的石頭像變活了一樣，讓人如癡如醉。
在不知不覺中，我們就走出洞口。我被這神奇的溶洞所吸引，被大自然的奇妙所震驚。真希望下一次還能來領(lǐng)略大自然的奇妙。
水小學(xué)作文7
魚對水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以趹驯Ю�。水對魚說，我能感到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
學(xué)校是水，我是魚
因?yàn)樗�，魚才快樂；因?yàn)轸~，水才靈氣。因?yàn)槲疫M(jìn)了學(xué)校，才能學(xué)到知識，感到快樂；因?yàn)閷W(xué)校有了我們這樣的學(xué)生，才生機(jī)勃發(fā)。
我非生而知之者，天資固然重要，但如果沒有學(xué)校的正確引導(dǎo)，即使天資再聰慧也不會成為人才。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，學(xué)校又給那些天資較差的.人以鼓勵。水養(yǎng)育魚，學(xué)校哺育了我。魚離不開水；，我們的成長離不開學(xué)校；水不能失去魚，學(xué)校如同沒有了學(xué)生，又怎能稱之為學(xué)校？
一年級，我初次入水感到水的輕柔，水中淡香幽幽，墨的香味以入鼻。
二年級，我游得深了些，淡香持續(xù)，墨的香味灌輸心靈。
三年級，我已來去自如，甜香陣陣，涌遍全身。
四年級，我開始花樣游泳，墨香直躥大腦，若一杯香茗，令人回味悠長。
五年級，我花樣翻新的，游像深處，墨香濃郁，全身舒暢。
六年級，我以游遍這方水域，唯香圣潔，期待這更上一層樓。
魚和水，我和你——母校。墨香讓人回味良久。
水小學(xué)作文8
“落水，慌亂，搶救，獲救”這可以形象地概括婷婷的落水經(jīng)歷了。
暑假里的一天，我們?nèi)チ她執(zhí)稖希瑳]想到竟遭到了這“天災(zāi)人禍”！
落水。只聽“嘩啦”一聲，婷婷踩著光滑的石頭一下子滑進(jìn)了水里。所幸的是，河不太深，但水卻很急，婷婷一點(diǎn)一點(diǎn)地在往下沉，真嚇人！
慌亂。頓時，場上鴉雀無聲，可能是大家被這突如其來的一幕嚇呆了。婷婷的.媽媽，以及在場所有人，都屏住呼吸。這時，戲劇性的一幕出現(xiàn)了：一個人由于太激動了也掉進(jìn)了河，被激流卷到坑里了，費(fèi)了好大的勁才游出來時，可竟被山頂上人家沒吃完的雪糕砸了！真是添亂啊！
施救。一方有難，八方支援。雪華阿姨奮不顧身地跳了下去，一把抓住了婷婷，費(fèi)了很大的力氣才把她拉上岸。李霞阿姨踩著石頭要把浴巾拿過去，沒想到滑了一跤，鞋里灌滿了水，還好，浴巾沒濕。她們趕快給婷婷擦拭身上的水，媽媽也在手忙腳亂地給婷婷穿衣服。
獲救。太陽似乎笑得更甜了，樹葉似乎更綠了�？磥恚还芪覀冇龅绞裁蠢щy，只要萬眾一心，齊心協(xié)力，就沒有過不去的坎！
水小學(xué)作文9
我坐在教室里，望著手里的數(shù)學(xué)試卷開始發(fā)呆。數(shù)字就像一個個的妖精，讓我無法靠近。我無能為力。忽然就想起我的母親，她是個身材有些臃腫的，總是嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)的'中年女人，然后一種罪惡感卷來，我是不是真的很對不起她？無奈……悲傷就選擇了趁著空擋開始在心里蔓延，最后鋪天蓋地的涌來，痛到窒息。我告訴自己，不要哭你沒資格哭。是的，我并沒有哭，只是心痛，痛，而已。
我覺得我不是個好孩子，我沒有遵守自己的承諾，我還是哭了，我把頭埋在臂彎里，就在嚴(yán)肅的考場上輕輕的哭了。
“呀，下雨了，剛才天氣明明很好呢，怎么說下就下呀！”坐在我左前方考試的萌突然說道。是呵，雨怎么說下就下呀，都沒有通知一聲。就像心頭的憂傷，毫無征兆的就侵入了我最柔弱的地方。我抬起頭，一片模糊，整個教室朦朧在水霧里。一瞬間的想法，真想就這樣睡去。就這樣沉睡，抑或，死去。
我總是輕易地把對自己的承諾忘記，卻總是那么輕易的把不該記住的想起。于是不得不在歲月穿越的河流里把自己幻化成冰，凍結(jié)所有有關(guān)愛情的傳說和無家可歸的憂傷。我是睡著的水。
冰是睡著的水，水是醒來的冰。
水小學(xué)作文10
給我布置了一項(xiàng)“艱巨的任務(wù)”，那就是暑期體驗(yàn)生活，賣水。
爸爸給我準(zhǔn)備了一箱水、一張寫著“學(xué)生，體驗(yàn)生活”的牌子。我約上顏晨星開開心心地來到江濱西大道的沙灘邊賣水。
一開始，我與顏晨星都感覺難為情，只是坐在礦泉水邊上，等著行人主動來買，可時間過去五分鐘、十分鐘，還是沒有人來買水。這時，爸爸鼓勵我們說：“你們坐在這里是不行的，必須主動走上前去問行人，才更有機(jī)會把水賣出去�！痹诎职值墓膭钕�，我和顏晨星慢慢地放開膽子，一個個地問路過的人，“叔叔，要買水嗎？”我看到一位沒帶水的`人便上前去問道�？赡俏皇迨鍝u了搖頭。我想：是不是我說得太簡單了？
這時，前面走來一位，我便又迎上前去，“，我是小學(xué)生，今天來體驗(yàn)生活的，你能支持我一下買瓶水，好嗎？每瓶水只要一元錢�！苯憬懵犃宋业脑�，毫不猶豫地遞給我一元錢，對我說：“小妹妹，我買一瓶。”等這位姐姐走后，我興奮地把這個辦法告訴了顏晨星，這個方法立竿見影，我們很快把一箱水賣完了。
在回家的路上，我看著滿腿的蚊子包，心想：攢錢可真辛苦呀，以后我絕不亂買沒用的東西了。
水小學(xué)作文11
一滴水能夠拯救一個人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的'浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
我們知道每一個干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個人的責(zé)任。
水小學(xué)作文12
水哺育了人類，哺育了天下一切生靈。如果說水是蘇州的眼睛，是蘇州的靈魂，那么我是否可以說蘇州的眼睛已經(jīng)瀕臨失明，蘇州的靈魂快要混濁？
我愛蘇州，更愛蘇州的水。昔日，蘇州的水是多么美，清澈見底隨時能看到魚兒快活地游來游去。風(fēng)兒一吹，碧波蕩漾，金黃色的陽光灑在輕輕搖曳著的水面上，金色的、綠色的、紅色的.光斑交織在一起，編成了一幅色彩繽紛的畫卷。然而現(xiàn)在卻被一潭死水取而代之，水面上還時不時漂幾條死魚，離水五六米遠(yuǎn)的地方都能聞到水里散發(fā)出來的惡臭味。在這樣的情況下，又有多少人意識到要保護(hù)蘇州水、珍惜蘇州水呢？
近些年來，有許多報道稱工廠排放污水，居民飲用水超標(biāo)等，我覺得這些報道都沒有解決根本性問題。只有加強(qiáng)人們對水的保護(hù)意識，讓每個人深刻認(rèn)識到水的珍貴，才能有效地起到保護(hù)水源的作用。
沒有了蘇州水的蘇州不是一個完美的蘇州。讓我們一起努力，為了蘇州水的明天，共同愛護(hù)水資源！
水小學(xué)作文13
今天，我和爸爸媽媽去鹽城水街玩。一路上，我們有說有笑地來到了水街。
一進(jìn)大門，一個個紅紅的燈籠就像一只只紅皮球映入我的眼簾。我連忙問媽媽今天是什么日子。媽媽笑了笑說：“鼎鼎，今天是正月十五元宵節(jié)，水街有燈會的�！贝箝T兩旁有兩只大老虎在迎接前來觀看的游客，虎頭虎腦的.，很可愛。再往前走是范仲淹的雕像。聽爸爸說范仲淹是我國的優(yōu)秀文學(xué)家，他非常關(guān)心國家大事，一生寫了很多作品�；糁饕贾迷谒种行穆返膬膳浴Ｗ咴谥行穆飞�，我們看到了各種各樣的花燈，有《水滸傳》中的梁山好漢，萬龍奔騰，金虎鬧春，海底世界，丹頂鶴，采鹽歡歌，賣鹽歸來，麋鹿奔跑等等，真是應(yīng)有盡有，好看極了。我最喜歡的是孔雀圖，一只只孔雀是用碗和調(diào)羹拼成的，栩栩如生，非常引人注目�？兹刚归_那美麗的羽毛，像是在歡迎游人似的。我走過去，情不自禁地用手摸了又摸。
看完五彩繽紛的花燈，我們又瀏覽了水街的美景。一座座古色古香的小橋，一幢幢古代風(fēng)格的建筑，一條條清澈見底的小河，一棵棵參天挺拔的大樹。美景與花燈交相輝映，令人流連忘返。
正月十五“鬧”元宵，此時此刻，我想起了蘇味道寫的《正月十五夜》。天色漸漸暗下去了，我們依戀地離開了水街。
水小學(xué)作文14
有時，外婆洗碗時，經(jīng)常洗一個碗放一大盆的水，看著水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覈鞘澜缢Y源貧乏的國家。在一些水資源缺乏的國家，喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等，還要排上一個小時的長隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家，水成了那里最珍貴的.東西。
還有一次，父親從外面找來一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問：“父親，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費(fèi)水呀！”父親一邊放一邊對我說，“不放磚頭，放可樂瓶子也行，但要灌滿了水，不然瓶子就會漂起來。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動。”放好磚頭，父親又試著放了一次水，出水量果然比過去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見水是多么重要呀！而且結(jié)合世界水日，我國把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
水小學(xué)作文15
在我家門前有一條小河，它清澈見底，美麗極了！這可都是小區(qū)里的人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，綠化奧運(yùn)，才會使小河這么美麗，人們從不往小河里扔垃圾。
一年四季，我家門前的小河中總是沒有一點(diǎn)垃圾，十分的美麗。
春天來了，河里的魚兒一條條躍出水面，好似“鯉魚跳龍門”。每到假期，我總是和小伙伴們一起到河邊去玩耍。
夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。魚兒們都躲在家里面吹電風(fēng)扇，吹空調(diào)，睡大覺呢！一個也不敢出家門，都怕這炎炎的.烈日把自己的皮膚給曬黑了，我愛家鄉(xiāng)的水。這下子，小河一下子冷清了許多。
秋天來了，雖然秋天有點(diǎn)兒冷，可也算得上涼爽。小魚兒們都自由自在地在小河中嬉戲、玩耍，十分的天真可愛、活潑。
冬天這個小娃娃不知什么時候走到了我們的身邊。湖面上結(jié)起了一層厚厚的冰，我只能看見小魚兒們在水底活蹦亂跳的身影，卻看不出它們在干什么。我想，魚兒們一定是在冰的下面歡暢活潑地玩著捉迷藏、警察捉小偷等什么好玩的小游戲吧！
這就是我家門前的小河，我希望人們繼續(xù)保護(hù)環(huán)境，為奧運(yùn)增添一份綠色，讓我們的世界更加的美麗。
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