讀《海倫凱勒》有感(匯編15篇)
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《海倫凱勒》有感，希望對大家有所幫助。
讀《海倫凱勒》有感1
海倫·凱勒是一位盲聾女作家，是馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員。
海倫·凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�性�？吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼。莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學會拼單詞，這是要多么大的耐心��！
我還從這本書中了解到海倫·凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學。在莎莉文老師點點滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進入劍橋中學，在頑強的學習中，克服種種困難考入哈佛大學，成為了哈佛大學的盲聾女學生。在大學里她學習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，她攻克了一個又一個難關。一個盲聾人能上哈佛大學真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力�。「屓梭@訝的'是，她后來竟然還學會了說話。
自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務，盡力幫助他人的品質也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她的品質她的奮斗精神感染著我，激勵著我。當我在遇到困難的時候，我就會想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強，什么是持之以恒。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時，我也遇到了一些困難。當時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫·凱勒，想想她在學習時遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習……
讀《海倫凱勒》有感2
莎莉文老師教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫?凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫?凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的巔峰……這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫?凱勒心中的'燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫?凱勒和這個世界溝通的橋梁！海倫?凱勒曾經(jīng)說過：“知識是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償�！痹谶@個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為一個身體健康的人更應該不畏艱辛，去追求知識，去充實生命、去享受生活！知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！海倫?凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝逆運的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《海倫凱勒》有感3
前幾天，我學習了課文《海倫凱勒》，對我有很大的啟發(fā)。
海倫凱勒在一歲的時候得了一場重病,之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的`世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，看到這兒，我的心顫動了一下，小海倫是多么的可憐�。『退啾龋沂嵌嗝吹男腋０�！
她拼命的摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她對知識是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。我讀后，慚愧的低下了頭，平時我學習一點也不認真，總是寫一會兒作業(yè)，站起來玩一會兒，好像椅子上有釘子似的。這樣反反復復一上午，也沒寫幾個字。小海倫看不見、聽不到還對知識如此渴望，而我卻......
我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學習，持之以恒，學習更上一層樓！
讀《海倫凱勒》有感4
這個感人肺腑的故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指"說話"，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學得克利好學院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學院的贊揚和嘉獎。
如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會痛不欲生，對生活失去信心，我不會聽任何人的勸阻。
如果，海倫有個健康的身體，她的成績一定會遙遙領先。因為她即使身體上殘疾，也如饑似渴地學習，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個字的時間是我們的幾倍，多么的不容易。因為她太努力了，以至于她那雙柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒寫幾個，便叫苦連天，哭爹喊娘的。
她考上大學后，學習的困難更上一層樓。她無法聽大學老師講課，那種困難，是常人難以體驗的。令人吃驚的是，她憑著頑強的毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和自己一樣不幸的人，這是多么崇高的品質�。�
我是一個健康的人，可我在學習上是有殘疾的。因為我總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績總到達不了勝利的頂峰。
平時，我有什么不會的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的.。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做作業(yè)總是"偷工減料"，成績怎么會好呢？一直到今天，我才明白：上進心、求知欲，是成績進步的動力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。
感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標，以海倫的精神為前進的動力，追求屬于我的天空……
讀《海倫凱勒》有感5
當我讀完《海倫凱勒》這篇課文后，我就被她堅定地信念和頑強的意志所震撼了！這篇課文講述了海倫·凱勒在生了一場重病之后雙目失明，雙耳失聰。后來在沙利文老師的幫助和自己的努力下獲得了成功。
一個又瞎又聾的人，能取得成功。其過程是多么的艱難啊。海倫·凱勒能夠使自己成功，她不分晝夜地去默讀盲文，以至自己小小的'手都磨出了血。我作為一個健康人卻不能像她一樣，不達到目的決不罷休。想到這里，我才感覺到自己是那么的渺小。
記得那是一個暑假。爸爸從外面買來了仙人球。這個仙人球渾身翠綠，還還長滿了刺，似乎在警告別人：只許欣賞，不許觸摸呦!仙人球上還長著幾朵紅色的花，有些花兒已經(jīng)全部綻了開來，露出了美麗的笑容。還有幾多未開放呢，就像幾個沉睡的少女。我見仙人球挺美麗的，就把它捧到太陽底下，準備讓自己照顧它。前幾天，我覺得養(yǎng)花十分有趣，白天就把它端到外面曬太陽�？珊髞碛钟X得照顧它很麻煩，就把它放在一邊，自己去玩了。當我讀完了這篇文章我受益匪淺。以后做什么事都不能在中途放棄，要把每一件事做完，做好，才行。
我被海倫·凱勒堅強毅力所震撼：她一個殘疾人卻能那樣，難道我們健康人不能嗎？
讀《海倫凱勒》有感6
最近，我正在看一本名叫︰《假如給我三天光明的書》，看完之后，我的感觸很深。
是的，這是海倫.凱勒的自傳。當翻開這本書時，我完完全全被海倫.凱勒驚呆了。她只享受了一個月的光明，就被一場疾病奪去了說話、聽覺、視覺的能力，從而變成一個聾、啞、瞎的`殘疾人。但是，她卻考上了她夢寐以求的哈佛大學，創(chuàng)辦起一家家慈善機構，幫助有困難的人們。她還說︰“我要憑借我自己的能力，去幫助更多像我這樣的人�！边@難道不令人感動嗎？她雖然是一個殘疾人，但是，她做的比我們正常人超出10倍，哦，不，是100倍。難道我們正常人連一點愛心都不肯付出嗎？更何況，海倫.凱勒她不是一個健全人。瞧瞧海倫.凱勒，深受那么多不幸，卻仍然樂觀、堅強。而我們呢？每當受到一個小小的困難時，卻不努力，不想干下去了，難到我們真的不能學習學習海倫.凱勒的品質嗎？
假如我是海倫.凱勒，我有三天光明，我會好好的利用它。
“第一天”我要看看我那親愛的父母和沙莉文老師的白發(fā)和皺紋，我要深深感謝她們�！暗诙臁蔽乙獛麄內ヂ糜��！暗谌臁蔽乙盐业呐笥褌兘衼恚兄x他們的幫助。
我很喜歡這本書，但我更喜歡海倫.凱勒的品質！
讀《海倫凱勒》有感7
海倫凱了這本書寫的是一個真實的感人的事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫凱勒因為一歲半時發(fā)了一場高燒喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可忍受的`痛苦。然而海倫凱勒并沒有屈服，在老師的幫助和教育下，他戰(zhàn)勝了身體上的殘缺，學會了說話，學會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。在海倫凱勒發(fā)燒過后的一天，老師在海倫凱勒的手心寫了水這個字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒法記下來。這時，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫下水這個字，從此海倫凱勒就牢牢記住了。后來，老師又讓他用手摸老師的嘴巴，感受嘴型的變化。漸漸地，他學會了說話。
她告訴我們：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造造一個屬于自己的繽紛世界！
讀《海倫凱勒》有感8
讀《海倫·凱勒》這篇文章，我的內心久久不能平靜，這個又盲又聾的小女孩不屈不撓的精神也讓我慚愧不已，這不得不讓我想起了平日那不認真的我。每逢假日，我很少早起，想利用假日好好地睡上一覺。起來了，還帶著一絲困意，耷拉著腦袋。過了一會兒才如夢初醒。刷牙、洗臉、吃早飯過后，我立刻打開電視機收看動畫片，爸爸叫我寫作業(yè)，我才依依不舍地關掉電視，懶洋洋地來到書桌旁寫作業(yè)。寫是寫了，可那字兒像要“飛”了一樣，有時連我自己都看不懂，哎，心里光想著電視的精彩內容，怎么寫得好字。據(jù)爸爸說，有時寫作業(yè)，我都在一個勁兒地傻笑。
自從學了《海倫·凱勒》這篇課文，我大有變化。早上7點，我醒了，一見還早，剛想美美地再睡一覺，海倫那勤奮的身影又浮現(xiàn)在我的腦海里，頓時，有一股神奇的力量促使我很快起了床。吃過早餐后，我就來到書桌旁，認真地寫起了作業(yè)。想到這兒，我不禁感到萬分自豪，是海倫·凱勒讓我懂得了時間的`珍貴，為什么平日的夕陽、朝霞對我們來說都是那樣平凡，而對海倫卻是那樣地美好。我們應該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，更加發(fā)奮學習。我們要牢記：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
讀《海倫凱勒》有感9
《海倫凱勒傳》這本書寫的是一個感人肺腑的故事。我從中受到了許多教益，更被海倫凱勒的那種不屈不撓的精神所征服。這本書記錄了美國盲聾女作家海倫凱勒在年僅一歲半的時候雙目失明、雙耳失聰。在這種令任何人都難以想象的境地里，海倫凱勒卻堅強地活了下來，并且正是在這種環(huán)境中造就了一片成功的綠茵。
海倫凱勒并沒與有向命運屈服，而是在老師的教育和幫助下，戰(zhàn)勝了病殘，學會了用手指“說話”；24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學。此后，她還把畢生的精力投入為世界盲聾人謀取利益的事業(yè)中，曾受到多國政府和人民的贊揚和嘉獎。我不禁向這位名人翹起了大拇指；為她一生的奉獻而贊嘆不已。一個盲聾人能取得這么大的.成就，是何等的令人驚訝，如果海倫凱勒屈服于那不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，而她沒有向命運低頭，是以自己的成功和那驚人的毅力、頑強的精神走完了一段不平凡的人生道路，以自己的貢獻成為一個知識淵博的強者。一個殘疾人都可以從不幸的命運開始，一步一個腳印的走向人生成功的巔峰，更何況我們這些健全人呢？這使我感到：我們這些健全人，不能再遲疑，更不能虛度年華，應該把握今天這美好的時光，珍惜這幸福的生活。讀《海倫凱勒傳》我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
讀《海倫凱勒》有感10
從文中我知道了海倫是一歲半的時候遭遇不幸的。正因為這樣，海倫變的暴躁起來。可當家庭教師安妮·沙利文和薩勒老師來了之后，海倫變的活潑起來，也增強了學習的勇氣和信心，并考上了名牌大學。如果是我遭遇不幸的話，我并不會像海倫一樣用心學習考上大學。反而我會認為自己是一個廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動的地方是海倫在練習說話的時候，非常的艱難。她用感覺來判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動的.情況，這樣艱苦的學習說話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學習生活時說：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習。”海倫為使她的伙伴能聽懂她的話，夜以繼日的努力學習說話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？
海倫·凱勒的成就和我的成績相比，真是天上地下。我們每個人都有自己的命運，但有多少人能把握自己的命運呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學習。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語盲。就像刺似的扎滿我們全身。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應以她為榜樣，向她的成就進發(fā)。
讀《海倫凱勒》有感11
夜真美，星星眨著眼，一閃一閃的。如果海倫能看到美麗的星空，那該多好！
一場大病，她失去了光明，失去了聽覺，面對黑暗，面對死一般寂靜的世界，她卻那么堅強，樂觀！
假如你看不見，聽不見，又不會說，你會怎么做？可海倫就是這樣一個令人佩服的殘疾人。可親可愛的沙利文老師教海倫說話時，海倫只能用雙手去觸摸沙利文老師的嘴，判斷如何發(fā)音。當她第一次說出“watre”這個詞時，是何等的喜悅，就像是電流通過全身一樣。也許你會說這很簡單，不！她的每一次學說話，一定比我們要多付出十倍，一百倍的努力。她就是靠這種不屈不撓的精神，考上了哈佛大學，最終成為著名演說家，并出版了好幾本著作。
想到這，我感到慚愧。一次，一道應用題不會，我不但不認真思考，還說：“不寫了，浪費時間，明天去抄同學的！”如果當時海倫像我一樣，會學會說話嗎？會考上哈佛大學嗎？會發(fā)生奇跡嗎？
其實，一個人能不能成功，并非在條件，最主要的`還是有沒有克服困難的決心。這些困難對于海倫來說是微不足道的，因為她戰(zhàn)勝了本身的缺陷。
夜深了，該睡覺了，海倫的那一句話：“如果明天將失明，那你今天要看些什么�！本镁迷谖叶吇仨�。
點評：
這是一篇發(fā)自肺腑的文章，雖然短小，但處處流露出對海倫凱勒的敬佩之情。同時結合自己的學習實際，認識到了自己的不足，感悟到“一個人能不能成功，并非在于條件，最主要的是有沒有克服困難的決心�！�
文章以海倫的一句話，“如果明天將失明，那你今天要看些什么�！� 作為結尾，值得我們去回味，去深思。激勵我們拿出勇氣，挑戰(zhàn)明天。
讀《海倫凱勒》有感12
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我 一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫，凱勒的一生。海 倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是不可想 象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教 育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話、用手指“聽話”，并掌 握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德 克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利 益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉 獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫 屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生 者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走 完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛 度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己:“海倫不屈不 撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這 些健康人就沒有啟示嗎?”不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的 問題:“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看什么?” 這使我深受啟發(fā):我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應 該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書后，深刻地認識到:一個人能不能取得成就，不 在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條 件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的`理由。但是，和海倫的殘疾 相比，這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有遠大的理想和奮 斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能 夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫 不就是這樣的嗎?
這些日子，我常常深思一個問題:人應該如何對待人生，人生 的價值何在?我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿 的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
讀《海倫凱勒》有感13
看了《海倫凱勒傳》這本書，覺得海倫凱勒的一生很有價值。
雖然她失去了聽力和眼睛，但她身體和精神都有殘疾。她知道殘疾人的痛苦，決心幫助像她這樣的殘疾人。她被一所大學錄取，一生致力于殘疾人事業(yè)。在沙利文的幫助下，她克服了學習中的許多困難。這種精神和毅力是常人難以想象的。沙利文小姐也是書中的主角。她是海倫的老師。海倫小時候出生在一個富裕的家庭，小時候被寵壞了。是沙利文讓她成為一個懂禮貌懂規(guī)矩的好孩子，是沙利文教會她成為一個天才。沙利文小姐嫁給梅西小姐的時候，海倫很害怕沙利文小姐離開她，離開她一個人，但是沙利文小姐不但沒有放棄她，還讓她住在自己家里。沙利文小姐對海倫的`生活有著非常重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士一直關心海倫的成長。海倫從她的父母和沙利文的老師那里學到了很多東西，以至于在她生命的最后一刻，她仍然在為殘疾人的發(fā)展而奔跑。
看完這本書，我感觸良多。我必須是一個知識淵博的人，一個對國家和像海倫這樣的人有用的人。
讀《海倫凱勒》有感14
我常常想：“生命是什么呢？”
傍晚，我去公園散步，大樹邊的石椅縫里竟長出一叢小草，這小小的一抹綠色里，包含著那樣強的生命力�。∈顾诒涞氖p中生長，陽光照不到、土壤養(yǎng)分貧瘠、可它依舊不屈向上，為這沒有生命的石椅帶來了春的訊息。
我曾在廈門的海洋公園買過一只小螃蟹，回家后我的新鮮勁過去了，常會忘記給它喂食，一次連著好幾天沒有喂食，糟糕，這下小家伙肯定要餓死了�？伤葲]有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補充完食物后又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的`力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
“只要向著光明，就不會看到陰影”，這是海倫.凱勒的一句名言，她出生不久，一場可怕的疾病差點奪走她的生命，對于病魔來說，這樣弱小的她不過是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門關就在她眼前，九死一生的關頭她撿回了一條命，可疾病卻無情的奪走了好的聽力和視力，然而她并沒有失去對生命的渴望。她，一個又聾又盲的女孩，即使是再簡單不過的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸摸嘴的利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發(fā)音。雖然度過了比常人痛苦許多的日子，可她的內心始終向著太陽，她沒有放棄那份對生命的強烈熱愛，終于，通過不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價值。
讀《海倫凱勒》有感15
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，而又令人感動的故事。我一口氣讀完了它。從這本書中，我受到了很多教育。
這本書描述了一位美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視力和聽力，這對于一般的人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。他不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。他變得暴躁起來，脾氣越來越壞，然而海倫并沒有向命運屈服。在沙利文老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了說話，學會了用手指“說話”。并掌握了無中文字。24歲，她以有意的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克里女子學院。以后，他把畢生的敬禮投入在世界盲人聾人的利益事業(yè)中。曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一盒盲聾人能去的這么驚人的成就，是何等地令人驚訝呀！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她就成為可憐又普普通通的盲聾人。然而，她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了許多的`貢獻，成為一個令人尊敬的人。
海倫曾提出這樣的問題，如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這個問題使我感到，我們這些健康人，要珍惜這美好的時光，珍惜著幸福的生活。一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就能夠發(fā)會自己的創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫就不是一個很好的證明嗎？
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