小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。你所接觸過的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)1
20xx年3月29日上午，徐涇幼兒園開展“清明節(jié)”國(guó)旗下講話活動(dòng)，本次活動(dòng)由胡怡老師主持，全體師生在操場(chǎng)上聆聽。
胡老師首先介紹了清明節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣，從孩子們熟悉的美食“青團(tuán)”入手，介紹了青團(tuán)的'由來和特點(diǎn)，同時(shí)介紹了清明節(jié)掃墓的`風(fēng)俗。胡老師強(qiáng)調(diào)清明節(jié)是緬懷已故親人和英雄先烈的重要節(jié)日，大家的幸福、平安的生活離不開那些為祖國(guó)為人民英勇犧牲、無私奉獻(xiàn)的先輩們，她呼吁孩子們要牢記這些英雄人物，傳承先人的美好品德和優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，未來為祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)！
本次國(guó)旗下講話，加深了幼兒對(duì)于清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，懂得珍惜幸福生活、學(xué)會(huì)感恩！
小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)2
4月8日上午，xxx幼兒園又迎來了每周一次的升旗儀式，本次國(guó)旗下講話的主題是“清明節(jié)日教育”。
活動(dòng)開始全體師生朗誦了關(guān)于“清明節(jié)”的'古詩，楊瑩瑩老師又向大家介紹了“清明節(jié)”，讓小朋友知道了清明節(jié)的.來歷及習(xí)俗，也知道清明節(jié)又稱為“寒食節(jié)”。最后中三班的小朋友給我們帶來了精彩的`表演。
通過這些活動(dòng)讓幼兒了解了清明節(jié)的來歷及習(xí)俗，同時(shí)又激發(fā)了幼兒的愛國(guó)情懷，緬懷革命先烈，懂得珍惜今天的美好生活。
小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)3
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。隨著清明節(jié)的到來，我園組織幼兒開展了，以“緬懷.清明”為主題的清明節(jié)系列活動(dòng)，融入到教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。教師們不僅分級(jí)部準(zhǔn)備了各種清明節(jié)活動(dòng)，大班級(jí)部還組織部分幼兒到金山公園祭掃英雄墓。目的為了讓孩子們可以在豐富多樣的活動(dòng)中了解更多有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)。
小班幼兒通過觀看視頻，教師講述故事等活動(dòng)了解清明節(jié)的來歷；中班幼兒通過教師講述革命先烈的英雄故事，讓孩子在感受我們現(xiàn)在幸福生活的同時(shí)緬懷先人的大無畏精神，心懷感恩；大班級(jí)部通過教師組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關(guān)的古詩，讓幼兒從詩中體會(huì)情感，增強(qiáng)對(duì)民族文化的了解，激發(fā)民族自豪感。
從大班級(jí)部選出的部分幼兒排著整齊的隊(duì)伍，帶著自制的小白花，在老師的帶領(lǐng)下來到了森林公園英雄紀(jì)念碑�；顒�(dòng)前，教師事先在教室里向幼兒講述了革命先烈的英勇事跡，在孩子幼小的心靈里播下了愛國(guó)愛家的`種子。在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前，首先宋婷婷老師向全體師生講述家鄉(xiāng)英雄的事跡，向英雄烈士鞠躬默哀寄托心中的哀思，抒發(fā)了對(duì)英雄烈士的.懷念之情，幼兒代表也表達(dá)了自己對(duì)革命烈士的崇敬之情。接著孩子們紛紛獻(xiàn)上了自己親手制作的小白花，表達(dá)對(duì)烈士的敬意，最后孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下瞻仰了紀(jì)念碑，整個(gè)活動(dòng)在莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅的氣氛中結(jié)束。
通過此次清明節(jié)主題教育活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)清明傳統(tǒng)節(jié)日的理解，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟后成長(zhǎng)。
小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在清明接來臨之際，鋪集鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園教師及幼兒進(jìn)行清明節(jié)國(guó)旗下主題講話活動(dòng)。引導(dǎo)了解清明節(jié)的`來歷和風(fēng)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
升旗儀式在一片肅穆中拉開帷幕，主持人介紹了清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗。孩子們進(jìn)行了國(guó)旗下與清明節(jié)相關(guān)的古詩文誦讀。通過開展此次活動(dòng)，讓幼兒了解了清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)培養(yǎng)幼兒的弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和傳承中華民族傳統(tǒng)美德起到了積極的促進(jìn)作用。
小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)5
為讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明，和清明節(jié)的各種習(xí)俗,知道清明是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，雞冠區(qū)西郊幼兒園的幼兒在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了本月的食育主題活動(dòng)，本次活動(dòng)共分為四個(gè)階段。
第一階段：了解清明節(jié)
幼兒在班級(jí)聽老師講解關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗，以及清明節(jié)相關(guān)的知識(shí)，觀看清明節(jié)的小動(dòng)畫，增長(zhǎng)幼兒對(duì)清明的認(rèn)知與了解，在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的文化。
第二階段：古詩《清明》
通過學(xué)習(xí)古詩《清明》豐富幼兒的想象力，感受清明節(jié)的氛圍和中國(guó)古詩詞的魅力，提升幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增加幼兒深入了解中國(guó)文化的熱情。
第三階段：煮茶葉蛋
經(jīng)過講解清明節(jié)的'習(xí)俗、學(xué)習(xí)了古詩《清明》后，幼兒們對(duì)清明節(jié)有了初步了解，并對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗產(chǎn)生了好奇，通過實(shí)踐，我們進(jìn)行了煮茶葉蛋這一活動(dòng)，孩子們通過親手制作，體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來的樂趣。
第四階段：分享的快樂
教師向幼兒們講述分享這一美德的.重要性，并帶領(lǐng)幼兒真正做到分享。
通過清明節(jié)食育課程的開展，不僅提高了孩子們的語言表達(dá)能力和想象力，更能讓幼兒們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富了孩子對(duì)中國(guó)節(jié)日及其傳統(tǒng)習(xí)俗的知識(shí)儲(chǔ)備。課后幼兒們積極與家長(zhǎng)互動(dòng)，并將食育知識(shí)運(yùn)用到家庭中，真正將食育課程的功能發(fā)揮到最大化,利用創(chuàng)新思維打造更好的食育課程。
小班清明節(jié)簡(jiǎn)報(bào)6
本次小班清明節(jié)慶�；顒�(dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。
在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的?”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們小班組舉行此次活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)中，我們的`老師顯得更加的`認(rèn)真。樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。
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