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  • 八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-01-21 17:44:25 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃

      時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想與教研思路

      本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指南,以推進(jìn)語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心,加強(qiáng)備課工作的管理,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作目標(biāo)

      在新形勢(shì)下,認(rèn)真搞好校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗(yàn)交流,及時(shí)抓好學(xué)案編寫工作,扎實(shí)開展集體備課研課活動(dòng),力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

      三、具體措施

     。ㄒ唬┰诮萄袃(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從編寫學(xué)案入手,將教改落到實(shí)處

      教研活動(dòng)每周一次,確立中心講課人,通過活動(dòng)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),充分細(xì)致地處理教材。確立學(xué)案模式,合理編寫學(xué)案,進(jìn)行高效課堂教學(xué)的深入研究。

     。ǘ﹪(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間

      教研組每次的活動(dòng)時(shí),每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會(huì),決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課活動(dòng)不可流于形式,要切實(shí)有效地為教學(xué)服務(wù)。

      規(guī)范集體備課的實(shí)施程序:

     。1)按照教學(xué)計(jì)劃,選定主講教師后,由主講教師講課。

     。2)主講教師說出本課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等,然后由參加聽課的成員進(jìn)行集體討論,提出改進(jìn)意見,完善教學(xué)過程。

     。ㄈ┘紡V益,通力合作,加強(qiáng)交流與合作,創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。

      1、營(yíng)造積極交流探討的良好氛圍,每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題,大家共同討論小辦法,小策略。

      2、發(fā)揮各個(gè)教師的特長(zhǎng),相互尊重,相互理解,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)記錄,加強(qiáng)合作。

      3、營(yíng)造同事之間相互關(guān)心,真誠(chéng)相處,團(tuán)結(jié)友好的人際文化環(huán)境。

     。ㄋ模┲匾曈^課、議課的質(zhì)量,注重反思。

      抓住學(xué)校公開課的契機(jī),進(jìn)行有效的觀課議課活動(dòng)。

      重視對(duì)教學(xué)反思,每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地反思,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

     。ㄎ澹┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

      抓住學(xué)校周清月考的契機(jī),認(rèn)真地做好閱卷和試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

      總之,我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。有了創(chuàng)新,再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的辦法。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想:

      為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展,家長(zhǎng)人人高度滿意。”我們?nèi)w八年級(jí)英語教師,繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生,抓住新課程改革機(jī)遇,趁勢(shì)而上,進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

      二、工作目標(biāo):

      積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個(gè)備課組的努力,力爭(zhēng)英語成績(jī)?cè)谌ツ甑乃缴嫌幸欢ǔ潭鹊奶岣摺7e極輔導(dǎo)學(xué)生,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)。

      三、具體措施:

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

      2、加強(qiáng)備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      首先把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):

     、贉(zhǔn)時(shí)參加每周三備課組活動(dòng),不遲到,不早退,不無故請(qǐng)假。

     、谥行陌l(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。

     、鄹鹘M員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團(tuán)隊(duì)合作,嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。

     、芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。

      ⑤準(zhǔn)時(shí)上繳教案、作業(yè)、聽課筆記。

      3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

      發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢(shì),通過提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的`優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),教師細(xì)心批改,了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問題,便于及時(shí)彌補(bǔ)。誠(chéng)心聽課,真心評(píng)課,認(rèn)真寫好聽課筆記,便于評(píng)課時(shí)集體評(píng)議,多指缺點(diǎn),少唱贊歌,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃3

      一、集體備課的指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期將從我校實(shí)際出發(fā),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,致力教育創(chuàng)新,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對(duì)備課組的要求為指導(dǎo)思想,提升教科研意識(shí),提高教育科研能力,規(guī)范課題研究的過程管理,營(yíng)造積極主動(dòng)的教科研氛圍。

      二、情況分析

      1、教材情況:本學(xué)期主要完成八年級(jí)英語下冊(cè)新授課的教學(xué),教材內(nèi)容較多,頭緒復(fù)雜,同時(shí)也是中招考測(cè)試的主要內(nèi)容,需要認(rèn)真對(duì)待。

      2、教師情況:本備課組共有二名教師,都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

      3、學(xué)生情況:八年級(jí)的學(xué)生們由于部分同學(xué)八年級(jí)英語上冊(cè)基礎(chǔ)沒有打好,整體并不很好,有很大的落后面,因而要完成下冊(cè)教材,教學(xué)的任務(wù)顯得特別繁重。

      三.備課組的任務(wù)要求:

      集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求,并結(jié)合八年級(jí)英語新課標(biāo)的特點(diǎn)進(jìn)行。

      1、 做到五備:備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。

      2、 研好五點(diǎn):每節(jié)課研透知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育情感培養(yǎng)點(diǎn),以及知識(shí)滲透點(diǎn)。

      3、 做到三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

      4、 三段式:采取個(gè)人----集體----個(gè)人的方式。

      5、 五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測(cè)試。

      在授課的過程中,教學(xué)方法不求統(tǒng)一,每個(gè)教師都可以自由發(fā)揮,大力倡導(dǎo)反思性教學(xué),反思教學(xué)得與失,從而使自身的教學(xué)更加成熟,更加完美。

      四、集體備課的主要措施:

      a) 通過集體備課實(shí)現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展。可采取輪流說課,共同協(xié)商的方法,形成統(tǒng)一的教學(xué)案的方式。

      b) 提高教學(xué)水平,糾正個(gè)性化備課的不良傾向。教師要將日常的'備課活動(dòng)提升到教學(xué)設(shè)計(jì)的高度來認(rèn)識(shí),使備課與研究成為一體。

      c) 高質(zhì)高效上課,推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽進(jìn)行課堂革命,建構(gòu)快樂課堂。

      課堂教學(xué)要做到“三講三不講”,真正做到講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)、講易錯(cuò)點(diǎn);學(xué)生已會(huì)的不講、學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講,加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究,走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)”之路,不斷提升專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

      d) 做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。

      五、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

      第一、二周:熟悉新教材,制定本學(xué)期計(jì)劃。

      第四周:本組內(nèi)進(jìn)行交流總結(jié)單元測(cè)試情況,同時(shí)為提高高效課堂教學(xué)出謀劃策。

      第十一周:對(duì)期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析。

      第十五周:對(duì)教學(xué)中存在的主要問題進(jìn)行分析,并提出有效解決方案。

      第十七周:為期末考試制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃4

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期英語教研組工作,以校長(zhǎng)新學(xué)期會(huì)議精神為指導(dǎo),以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞課改完善和深化英語教學(xué)常規(guī),組織教師參加《新課標(biāo)》理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

      二、工作目標(biāo)

      在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的`特殊性,進(jìn)一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗,努力將八年級(jí)英語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊(duì)伍。

      三、工作思路

      1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

      2、教研目標(biāo):

     。1)配合學(xué)校及教導(dǎo)處進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

     。2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。八年級(jí)具體目標(biāo)如下:

      加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。所以本學(xué)期我們將要求學(xué)生準(zhǔn)備一本完形填空與閱讀理解練習(xí)資料,有計(jì)劃,有目的的提高學(xué)生的整體閱讀水平。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃5

      【指導(dǎo)思想】

      以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù),以提高學(xué)生興趣為重點(diǎn),充分發(fā)揮備課組的功能,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展工作,重視課堂教學(xué),深化課堂改革。

      【工作目標(biāo)】

      強(qiáng)化備課組的過程管理,努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實(shí)施,提高我校的整體英語教學(xué)水平。

      【工作措施】

      1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,靈活運(yùn)用,為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

      2、認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案,確保知識(shí)點(diǎn)講通講透;精選課堂測(cè)試和作業(yè)布置部分的題目,在抓好基礎(chǔ)的同時(shí),讓學(xué)生做到融會(huì)貫通。

      3、認(rèn)真進(jìn)行二次備課,定期進(jìn)行集體備課,討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,組織組員討論教學(xué)案在實(shí)踐中應(yīng)用的情況,并對(duì)下周所教內(nèi)容集中研討。

      4、開展“一課多上”教學(xué)研討課,并多深入其他備課組的研討課課堂,多交流,多學(xué)習(xí),多反思;加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)交流,以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的'目的。

      5、注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo),著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。

      6、幫助學(xué)生,尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和梳理,防止兩極分化的出現(xiàn)。

      7、重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合,搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣,提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率,組內(nèi)資源共享,提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

      8、加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃6

      一、指導(dǎo)思想:

      新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考,教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn).

      根據(jù)英語組工作的整體計(jì)劃,在完成正常的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,共同研究新課標(biāo)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在一學(xué)期中同組的教師進(jìn)行研討,共同解決教學(xué)疑難問題。

      二、工作重點(diǎn):

      全組老師將在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課,堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,討論授課的方法,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。將做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,講述對(duì)教材的`理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

      三、備課時(shí)間、地點(diǎn)、參加者

      集體備課時(shí)間:每周兩次

      集體備課地點(diǎn):辦公室

      集體備課參加者:許京潤(rùn)、李春鳳、印春霞

      四、具體實(shí)施步驟:

      1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。

      2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案,以及在心中想好自己的設(shè)想。

      3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

      4、集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃7

      根據(jù)學(xué)校的日常教學(xué)工作安排,以及新課標(biāo)教學(xué)的需要,制定本備課組的工作計(jì)劃。進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

      一、備課計(jì)劃

      1、每周一下午進(jìn)行集體備課,將教案定稿。

      2、討論好教學(xué)進(jìn)度,提前備好一到兩周的課。

      3、及時(shí)總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題。

      4、組織單元測(cè)試。

      5、組內(nèi)互相聽評(píng)課,相互學(xué)習(xí),探討如何操作小組學(xué)習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

      6、進(jìn)行年級(jí)單詞聽寫大賽。

      7、教案研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      8、單詞聽寫大賽。

      二、具體要點(diǎn)

      1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

     。1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求:

      a、學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,每位學(xué)生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓(xùn)練。

      b、每個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測(cè)試,加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正。

      c、要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔,為初三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      d、上課時(shí)專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。

      e、及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)學(xué)生語感。

     。2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。

     。3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

      2、抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。

     。1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      a、備課組按“五定”開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。

      b、備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解教改信息,使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新,教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

      c、備課組活動(dòng)要輕形式,重實(shí)效,活動(dòng)內(nèi)容多樣,就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

      d、鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法,教無定法”的原則下,積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式,充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。

      e、突出學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過程的教學(xué),重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。

      f、積極實(shí)施分層次教學(xué),提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.限時(shí)提高。

     。2)搞好集體備課的過程管理,提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要指定好課文,組織備課組的教師認(rèn)真分析教材,然后分頭備課,針對(duì)我們印發(fā)的校本學(xué)案,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

     。3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

     。4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

      總之,我們八年級(jí)備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),把握課堂教學(xué)至高點(diǎn)。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃8

      一、指導(dǎo)思想:

      為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展,家長(zhǎng)人人高度滿意!蔽覀?nèi)w八年級(jí)英語教師,在七年級(jí)經(jīng)過共同努力取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生,抓住新課程改革機(jī)遇,趁勢(shì)而上,進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

      二、工作目標(biāo):

      積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個(gè)備課組的努力,力爭(zhēng)英語成績(jī)?cè)谠械乃缴嫌幸欢ǔ潭鹊奶岣。積極輔導(dǎo)學(xué)生,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)。

      三、具體措施:

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。

      全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的`材料。認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

      2、加強(qiáng)備課組建設(shè)。

      首先把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):

     、贉(zhǔn)時(shí)參加每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng),不遲到,不早退,不無故請(qǐng)假。

     、谥行陌l(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。

     、劢M員積極發(fā)言,各抒己見,提倡團(tuán)隊(duì)合作。

      3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

      發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢(shì),通過提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

      要求教師布置適量練習(xí),教師細(xì)心批改,了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問題,便于及時(shí)彌補(bǔ)。誠(chéng)心聽課,真心評(píng)課,認(rèn)真寫好聽課筆記,便于評(píng)課時(shí)集體評(píng)議,多指缺點(diǎn),做到共同學(xué)習(xí),共同提高。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃9

      指導(dǎo)思想:

      以“二期課改”精神為指導(dǎo),緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長(zhǎng)、注重規(guī)范、發(fā)展特色”,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,努力探索有利于學(xué)生“基礎(chǔ)+特長(zhǎng)”的發(fā)展以及在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)模式。注重教學(xué)規(guī)范、師德規(guī)范,走專業(yè)化發(fā)展的道路,形成自己的教育教學(xué)特色,使“個(gè)性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”等專題探索有新的發(fā)展,并努力實(shí)現(xiàn)綠色科技的目標(biāo)。

      具體工作:

      一、 強(qiáng)化備課組建設(shè)。備課組活動(dòng)要落到實(shí)處,不流于形式。要確;顒(dòng)“雙化”(日常化、課題化)、“四定”(定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一課程進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一學(xué)生學(xué)習(xí)階段性診斷)規(guī)范的落實(shí);以單元為單位,完善組內(nèi)分工備課、集體說課磨課、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動(dòng)流程,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化二次備課,切實(shí)提高備課質(zhì)量。認(rèn)真進(jìn)行集體研討、教學(xué)實(shí)踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強(qiáng)對(duì)新教材的研究,把握教學(xué)的重難點(diǎn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提高。備課組在學(xué)生作業(yè)量、考試難易度等要有一定的把握,以保證整個(gè)年級(jí)各班之間的教育教學(xué)的整體發(fā)展。

      二、 加強(qiáng)常規(guī)工作。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的`教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)教師在“備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),考試”等教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)把握與提升

      上下功夫,既注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)力,更注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范的同時(shí)力爭(zhēng)逐步形成教學(xué)特色。同時(shí),注重兩課兩操,尊重學(xué)生全面發(fā)展的需求。

      三、 注重“賞識(shí)教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎(chǔ),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,總結(jié)和創(chuàng)新課堂教學(xué)的方法,在不斷的教學(xué)反思和行動(dòng)研究中切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)藝術(shù)效果。

      四、 堅(jiān)持分層教學(xué)。提倡備課分層次,提問看對(duì)象,作業(yè)有梯度,尤其是要加強(qiáng)面批和個(gè)人輔導(dǎo)。每位英語教師明確各自的責(zé)任和目標(biāo),及早發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。制定并落實(shí)具體計(jì)劃,因材施教。上好英語分層課和補(bǔ)缺課,爭(zhēng)取讓每位學(xué)生,尤其是英語后進(jìn)生在分層教學(xué)中有更大的提高。

      五、 繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)規(guī)范,明確課堂紀(jì)律,夯實(shí)英語基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)英語教研組的特色創(chuàng)建“培養(yǎng)閱讀能力”,備課組將把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力融于日常教學(xué)中,繼續(xù)探索如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀、如何進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。

      六、 本學(xué)期,我們將改進(jìn)“補(bǔ)缺班”教學(xué),注重補(bǔ)缺實(shí)效。同時(shí),我們將開展“培優(yōu)班”教學(xué),使一部分學(xué)有余力的學(xué)生有更大的進(jìn)步。在上學(xué)期成功推行“周周練”的基礎(chǔ)上,備課組要認(rèn)真選題,及時(shí)批改和反饋。

      七、 配合年級(jí)啄木鳥行動(dòng),注重指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范文化建設(shè)中的英語用語;配合年級(jí)優(yōu)秀筆記展示活動(dòng),注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和優(yōu)秀筆記推廣。

      上好英語報(bào)刊閱讀、新概念英語、根與牙環(huán)保等探究活動(dòng)課,讓學(xué)生在良好的氛圍中感受英語的魅力,潛移默化中提高英語水平。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃10

      一、指導(dǎo)思想:

      以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語教研和教學(xué)工作水平,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,用心探索,取得更好成績(jī)。

      二、工作思路:

      1.教學(xué)目標(biāo):

      培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

      2.教研目標(biāo):

      (1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,透過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

      (2)各年級(jí)具體目標(biāo)如下:

      七年級(jí):進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫忙學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

      八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

      九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

      三、具體工作:

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

      2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,個(gè)性抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),有效提高教學(xué)效率。

      3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計(jì)劃上一次公開課,及時(shí)評(píng)課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。

      4.加強(qiáng)備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。研究教學(xué)資料,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。透過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改善,以提高群眾備課的質(zhì)量。透過群眾備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。

      5.規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的.公開課、觀摩課、示范課,透過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

      6.組織好英語課外小組活動(dòng)。做好每月測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤,加強(qiáng)月測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系,以到達(dá)自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級(jí)英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭(zhēng)取九年級(jí)中考聽力、口語測(cè)試取得圓滿的成績(jī),扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合潛力的培養(yǎng),個(gè)性要重視學(xué)生閱讀潛力的訓(xùn)練。

      7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師透過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫英語教育教學(xué)論文

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃11

      一、本學(xué)期教情學(xué)情分析

      本屆學(xué)生經(jīng)過七年級(jí)一年的學(xué)習(xí),在英語學(xué)習(xí)各方面有了一定的基礎(chǔ)和發(fā)展,但是,學(xué)生之間的差距較大,英語學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能發(fā)展不平衡,兩級(jí)分化也較嚴(yán)重,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,老師們充滿信心。

      二、工作思路

      以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指針,貫徹實(shí)施新課程理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為宗旨,逐步改革課堂教學(xué)模式,以學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師循序引導(dǎo)為主,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂效率,面向全體學(xué)生,因材施教,提高優(yōu)秀率和及格率。

      三、工作措施

      1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,逐步改革課堂教學(xué)模式,采用“先教后學(xué),當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練”的教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)掘?qū)W生潛力,群策群力,實(shí)現(xiàn)資源共享,讓八年級(jí)的.教學(xué)成績(jī)更上一層樓。

      2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體智慧的力量,搞好每周集體備課,教師個(gè)人做好二次備課,保證課堂重點(diǎn)突出,高效輕負(fù)的順利實(shí)施,盡力爭(zhēng)取堂堂清。

      3.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)走向正規(guī)化,指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想記憶,循環(huán)復(fù)習(xí),做好課堂筆記等學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)得到長(zhǎng)時(shí)記憶。

      4.配合月考,每月進(jìn)行一次單詞競(jìng)賽,督促學(xué)生鞏固詞匯。通過精選習(xí)題訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)詞匯的運(yùn)用能力。課堂教學(xué)語言組織英語化,結(jié)合課本和日常生活加強(qiáng)作文練習(xí),提高寫作水平。

      5.規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,讓學(xué)生的所學(xué)落到實(shí)處。規(guī)范學(xué)生書寫,早讀朗誦背誦,上交作業(yè)和家庭作業(yè),規(guī)范學(xué)生的課后預(yù)習(xí)等。

      6.學(xué)期初開展不同課型的教學(xué)模式課研究,互相觀摩,互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。為學(xué)校開展的“長(zhǎng)鴻杯”做準(zhǔn)備。

      7.進(jìn)一步貫徹新課表思想,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真組織好月考,期中考試,統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)度,考試范圍并及時(shí)做好試卷分析。找出問題,認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法,做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)雖重,教學(xué)時(shí)間雖較短,但我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,將八年級(jí)英語教學(xué)進(jìn)行到底,力爭(zhēng)交付滿意的答卷。

    八年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃12

      一、教材分析

      開學(xué)初,本備課組對(duì)教材特點(diǎn)、教學(xué)側(cè)重和教學(xué)方法進(jìn)行分析。

      Reading是本單元的重點(diǎn):詞匯、句型、語法是考試重點(diǎn),以閱讀教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法為主,分析課文結(jié)構(gòu),解析重難點(diǎn)句型,培養(yǎng)學(xué)生語篇的分析能力。

      Listening聽力部分結(jié)合本單元的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。

      Grammar語法部分可以根據(jù)學(xué)情拆分,用聯(lián)系后及時(shí)講解的形式落實(shí)到位。

      Speaking跟讀錄音,結(jié)合本課題來練習(xí)開口說。

      Writing 結(jié)合Reading 中的.課文來教寫相應(yīng)話題。

      二、課堂教學(xué)

      課堂教學(xué)中,以任務(wù)型教學(xué)為主,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)理念來貫穿和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)要做到井然有序。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。開展“分層教學(xué)”和“個(gè)性化輔導(dǎo)”:針對(duì)學(xué)生兩級(jí)分化比較明顯的情況,對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高,中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識(shí)的拓展和提高,基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。利用自修課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo),尤其對(duì)后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和增強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會(huì)。切實(shí)抓好減負(fù)增效的工作。

      三、備課組活動(dòng)

     。1)集體備課:

      每單周四下午第一節(jié)課備課組活動(dòng),每周一次輔導(dǎo)課進(jìn)行閱讀訓(xùn)練、每課詞匯默寫、每課背誦、每日小練習(xí)(針對(duì)學(xué)生薄弱項(xiàng)目和教學(xué)難點(diǎn))(隨堂小卷子),每月一次月考。

     。2)教案:

      充分利用備課,做到三個(gè)統(tǒng)一,并且還要根據(jù)各班的具體情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。

     。3)學(xué)生作業(yè):

      每天作業(yè)分為口頭和筆頭。口頭作業(yè)讀、拼、背單詞;讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。筆頭作業(yè)有抄寫、隨堂小卷子、默寫本訂正、錯(cuò)題集整理、家默本、筆記本等。及時(shí)批改、講解和訂正。

     。4)考試:

      備課組共同參與,商討確定月考試卷,一人主負(fù)責(zé),同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點(diǎn)的平衡,能較好地反映了各階段學(xué)生、教師的教學(xué)情況?己,試卷二天內(nèi)完成閱卷,三天內(nèi)完成試卷分析和講評(píng)。

     。5)聽課評(píng)課:凡是有空,積極去聽各類公開課。認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng)。

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